SLC opdrachten. Opdracht 1-6. Student: Chi-Wai Ip Studentennr.: Klas: MT1C Docent: Jan van der Horst Versie 1

Transcriptie

1 SLC opdrachten Opdracht 1-6 Student: Chi-Wai Ip Studentennr.: Klas: MT1C Docent: Jan van der Horst Versie 1

2 1.Leerdossier: Inhoudsopgave en planning voor het vullen Voor het 1 e jaar wil ik een aantal doelen opstellen. Mijn creatieve technieken nog verder zetten. Op school krijg ik de vak medmec, hierbij leer ik het toepassen van verschillende creatieve technieken. Ik krijg elke periode een onderwerp en hierin moet ik me in gaan verdiepen. In alle hoeken en gaten gaan zoeken. Ik heb gemerkt dat ik hierdoor veel inspiratie krijg en daarom wil ik dit voortzetten. In mijn privé leven ook in alle hoeken en gaten kijken en misschien kom ik dan wel iets leuks tegen. Misschien kan ik dit wel in mijn schoolwerk toepassen. Ik wil aan het eind van mijn 1 e jaar de basis van JQuery en Javascript onder de knie hebben. Als ik dit onder de knie heb dan kan ik leuke dingen gaan programmeren en dat lijkt mij heel leuk! Mijn presentatieskills zou ik graag willen verbeteren. Tijdens het presenteren improviseer ik vaak, maar ik heb gemerkt dat ik vastloop als ik een structuur moet aanhouden. Om dit op te lossen moet ik voor de presentaties in mijn eigen kamer gaan oefenen. Het schrijven van artikelen wil ik ook verbeteren. Ik maak heel vaak spellingsfouten en dat wil ik verbeteren. Hoe ik dit wil verbeteren? Het vaker lezen van nieuws of boeken zou mijn schrijftechnieken bevorderen. Al deze leerdoelen zijn haalbaar voor mij, maar dit kan niet allemaal in 1 jaar. Dit proces zou langer gaan duren en ik zou het ook voortdurend moeten voortzetten en ontwikkelen. Oefening baart kunst.

3 Waarom past deze opleiding bij mij? Het toepassen van je creativiteit en het bezig zijn met pdrachten, dat is echt iets voor mij. Ik ben niet iemand die uit boeken zit te leren en 50 pagina s per vak per week wilt lezen (zoals bij economische vakken). Dat zijn dingen waar ik echt niet van houd. Maar het programmeren blijft voor mij een uitdaging. Het is duurt voor mij een stuk langer om het programmeerwerk te begrijpen, maar dat betekent niet dat ik het op ga geven. Ik ben een persoon die op zoek is naar uitdagingen en daarom vind ik dat deze opleiding erg goed bij mij past.

4 3.Reflectieverslag kwaliteitenspel Uiteindelijk had ik 5 kaarten in mijn hand en deze vond ik erg goed bij mij passen. Ik had de kaarten: - Gedisciplineerd, als het eenmaal om schoolwerk gaat met een groep mensen dan hou ik alles bij. Ik vraag aan teamgenoten hoe ver ze zijn qua werk en loop ook telkens langs het werk wat er gedaan moet worden en hoe het gemaakte werk was. Ik werk dus altijd volgens planning en erg strict ook. - Bedachtzaam, ik denk altijd voordat ik iets zeg tegen anderen. Hierbij wil ik negatieve aspecten voorkomen. - Gevoelig, soms kan ik dingen verkeerd opvatten doordat ik net iets te gevoelig ben. - Consequent, consequenties spelen een groot rol in mijn leven. Ik doe alles om negatieve consequenties te voorkomen. - Rustig, als ik met andere mensen omga dan ben ik erg rustig. De kaarten die ik heb gekregen zijn: - Kan goed luisteren, men vond dit zo overkomen. Ik kan ook goed luisteren als het over serieuze zaken, maar af en toe word ik ook snel afgeleid als het te gezellig word. Dan luister ik niet zo goed. - Zorgvuldig, men vond dat ik de te maken dingen op tijd en netjes af had. Hier ben ik het mee eens, ik kan er niet tegen dat anderen hun werk niet op tijd af hebben en daarom moet ik dat ook voorkomen. - Vastberaden, ik reis lang en toch ben ik altijd op tijd op school. Dit vond ik erg leuk om te horen. Ik vind deze opleiding namelijk erg leuk en ben (bijna) altijd op tijd op school. Het valt andere klasgenoten dus ook op dat ik er veel voor over heb. - Zorgzaam, ze vonden dat het zo overkwam. Hier ben ik het deels mee eens. Het ligt er maar net aan wie deze persoon is. - Toegewijd, als argument hadden zij dat ik erg fanatiek en enthousiast bezig was met school (project). Hier ben ik er deels mee eens. Het ligt er maar net aan of ik het leuk vind of niet. Er waren geen kaarten die ik niet had gekregen waarvan ik wel vind dat het bij mij past. Er waren twee kaarten waar ik naar toe wil werken en dat zijn de kaarten : - Geduldig, soms ben ik nog al ongeduldig, spullen wil ik op tijd binnen hebben en soms blijf ik mensen lastig vallen van wanneer het klaar is. Dit vind ik een vervelende eigenschap van mezelf en dit zou ik graag willen verbeteren. - Organisator(in die zien), ik zou graag een groep willen leiden en een goede organisator worden. Deze kwaliteiten zou ik graag willen ontwikkelen. Het komt in de toekomst erg van pas denk ik.

5 Dit spel was erg grappig om te spelen. In het begin was het nog vrij onduidelijk, maar er was een klasgenoot die ons ging uitleggen hoe het moest. Het viel me op dat andere studie goed weten wat mijn eigenschappen/kwaliteiten zijn en dat is erg leuk. Ook was het wel grappig, want bij sommige kwaliteiten wisten ze geen argumenten ervoor. Het was gewoon zo of het leek gewoon zo.

6 5.Voorbereiding individueel gesprek Ik heb me niet voorbereid voor mijn individueel gesprek. Tijdens mijn individueel gesprek met heb ik het over mijn herkansing gehad. Hierbij wilde Jan (mijn slc) dat ik een planning ging maken voor het leren van mijn herkansing en dat ik naar mijn leraar van de te herkansen vak naar uitleg ging vragen en het inzien van mijn tentamen. Ik heb dit ook echt gedaan en mijn herkansing met een 6 gehaald!

7 6.Feedback op on-line leerdossier Een paar mede studenten hebben mij feedback gegeven op mijn on-line leerdossier. Hierbij heb ik een paar nuttige feedback genoteerd. - Opmaak wat uitdagender maken - Opmaak wat interessanter maken - Opletten dat er niet te vaak ik in voorkomt - Misschien kan het nog wat uitgebreider Verder vonden ze dat het er goed uitzag. Veel mensen vonden dat het er saai uitzag en iemand zei ook dat het een beetje op een wiki leek. Ik heb gelijk de template van mijn blog veranderd. De feedback hierop was: Vormgeving ziet er netjes uit in ieder geval. Hahaha nice roze. Dat ik heel vaak ik zeg, daar moet ik voortaan goed op letten. Dit is ook mijn vierde leerdoel. Het verbeteren van mijn schrijfwijze.