Klinisch-neurologisch onderzoek als sleutel voor behandeling. Vragen naar aanleiding van de thuisstudie. Klinisch redeneren in de neurorevalidatie



Vergelijkbare documenten
Fysiotherapeutische interventie bij MS en spasme

EXPERTISESTEEKKAART. 1) Naam van de school/dienst/voorziening: Dominiek Savio Instituut. Adresgegevens: Koolkampstraat Gits

Cursussen CJG. (samenwerking tussen De Meerpaal en het onderwijs in Dronten) Voortgezet Onderwijs

De neus. Keel-, Neus- en Oorheelkunde. Belangrijke telefoonnummers

LOGBOEK van: klas: 1

Contract gedragsverandering

Voorbeeld oefentypes online e-learningmodules CommArt Int.

Plaatsingsrichtlijnen Dr. Nassau College

De keel. Keel-, Neus- en Oorheelkunde. Belangrijke telefoonnummers

Stuitbevalling: baringsmechanisme, Bracht, Müller, Lövset, Deventer, Mauriceau

LES 1 GROEP: 3 t/m 8 ATLETIEK

Presenteren met behulp van Microsoft PowerPoint

Casus. 1. Verwerk de theoretische achtergrond 2. Zoek de testen op 3. Selecteer de relevante testen 4. (Oefen de relevante testen in)

EXPERTISESTEEKKAART. 1) Naam van de school/dienst/voorziening: MPI Zonnebloem. Adresgegevens: Steenstraat Heule

Licht traumatisch hersenletsel (kinderen t/m 5 jaar)

Pedagogisch klimaat en autisme. Pedagogisch klimaat en de Klimaatschaal. Groepsprocessen bij jongeren: rol van de leerkracht.

Inleiding. Reden van opname. Stroke-unit

Inleiding. Het gipsverband

Pijncentrum. Behandeling van het Carpaal Tunnel Syndroom (CTS)

Telling GON-leerlingen Buitengewoon Basis- en Secundair onderwijs.

Chic, zo n gedragspatroongrafiek!

Huiswerk Informatie voor alle ouders

EXPERTISESTEEKKAART. 1) Naam van de school/dienst/voorziening: Windekind Leuven. Adresgegevens: Schapenstraat Leuven

u deze activiteiten verrichtte en hoeveel tijd u daar gemiddeld op zo n dag mee bezig was?

1. Is het probleem er ook wel eens niet? Wanneer? 2. Wat gaat er dan wel goed? 3. Wat zou een kind zeggen, dat je probleem is?

1. Basisvorming verblijfsrecht en hulpverlening Asielprocedure (en opvang asielzoekers) Mensen zonder wettig verblijf 2

Let op!! Niet zwemmen i.v.m. blauwalg. Leerdoelen: Kerndoelen Curriculum watereducatie SLO: NME leergebied: Werkvormen: Vakgebied: Niveau: Tijdsduur:

STRUCTUUR. Evaluatie Best Practice. Dit project werd mede mogelijk gemaakt door een bijdrage uit het Europees Sociaal Fonds.

Lesideeën. Hedendaagse Propaganda Analyseren. uitgewerkt door

STAGE PSYCHOLOGIE GERIATRIE. SETTING: Dienst geriatrie in een algemeen ziekenhuis. De mentor maakt tevens deel uit van het geheugencentrum.

Informatiebrief over deelname aan het onderzoek Food2Learn

PEST PROTOCOL. Prins Willem-Alexanderschool

Samenvatting Deelprojecten Ouderen Samen

Extra proeven onderofficier duiker

Competentie 1: Nadenken over mijn kwaliteiten en talenten Wat kan ik? Kwaliteitenreflectie. Gevorderd / Goed

Ontwerpverslag. Datum: 19 december Klas: IC1F. Door: Jeffrey Kleering van Beerenbergh, Johan Bult en Michiel Rheiter.

Wat is een bevalplan Waarom dit bevalplan Locatie

SSSt-ruimte. Eindwerk BanaBaBuO Annelies Timmermans Nathalie Provoost

EXPERTISESTEEKKAART. 1) Naam van de school/dienst/voorziening: De Horizon Aalst. Adresgegevens: Molendreef Aalst

Tips Digiduif. 1. U logt in op digiduif met uw adres en wachtwoord.

Passend Onderwijs. Tot wanneer is het nog passend?

Opdracht 1: Onderzoek naar protocollen persoonlijke verzorging.

Alle secundaire scholen, binnen de regio MidLim, met een klasgroep in de 2de of 3de graad waarin: o o o o o

Advies keuring gezichtsvermogen voor verkeersdeelnemers

Bijeenkomst CVA-ketenzorg Helmond. 4 juni 2013 De Zorgboog W E L K O M!

Helpt u dit schooljaar ook mee?

Een bovenbouwproject van IVN Veldhoven Eindhoven Vessem voorjaar 2016

GEDRAGINGEN DIE GEASSOCIEERD WORDEN MET (HOOG)BEGAAFDHEID

Arthroscopie Informatie over de ingreep

De aandachtspuntenlijst

Licht traumatisch hersenletsel (volwassenen)

Reglement Vlaams-Nederlandse Journalistenbeurs Onderzoeksbeurs & Uitwisseling 2016

Goede afspraken maken goede vrienden

Behandeling voet, nagels en huid - pedicure Naam examenkandidaat: Stoelnummer: Kandidaatnummer: Persoonlijke gegevens, vul in. Geef een beschrijving:

Maatschappelijke Stage

Praktisch: Inhoudelijk: Thema: een dag uit het leven van een kind in België en in Dogbo, focus op watergebruik. Werkvorm: groepswerk

Protocol voor het meten van de passieve range of motion van de schouder met behulp van de ihandy-waterpas applicatie.

Een natuurlijk proces

CMD EVALUATIE STAGEBEDRIJVEN 2014

Anamneseformulier Gezondheidstest

Recente projecten van de Interculturele Bemiddelaars (ICB s)

Dames die enkel wensen actief te zijn in klimmen & dalen van de dames competities dienen minimaal de dames normen te lukken.

Begeleidende tekst bij de presentatie Ieder kind heeft recht op Gedifferentieerd RekenOnderwijs.

Aanmeldformulier voor het cursusjaar

Strategieën uitgelicht

Pestprotocol basisschool Pieter Wijten

O.a. in deze nieuwsbrief: Hoe is het om te leven met Hiv of Aids in Tanzania?

Beleid Luisvrije School

Opdracht krachttraining 1

Planning. Week Les Thuis Af. Uitleg nieuwe opdracht Reclame en Campagnes Onderzoek Orange Baby s - NEE - -

DiabeteszorgBeter. Let op: Een gedrukte versie is beschikbaar bij uw regio-secretariaat

Indien u in de loop van 2011 de leeftijd van 50 jaar bereikt heeft, of ouder bent, kan u op vrijwillige basis deelnemen aan dit initiatief.

Zorg op K.S.T.S. Temse-Velle

Biopsie van de buik onder CT-geleide

EXPERTISESTEEKKAART. Voor heel wat gebruikers is er IPV-therapie nodig. Indien wenselijk wordt dit ingesteld.

Naam: Voorletters: BSN: Naam: Voorletters: BSN:

Patiënt Specifieke Klachten, PSK Beurskens 1996

juli nieuwe hoofdstuk 3 CAR: Selecteren en aanleveren relevante lokale regelingen beloningsbeleid

Stap 1 : Oriënteren op jongerenparticipatie en maatschappelijke stage

Handout ParkinsonNet Jaarsymposium Gangbeeld analyse bij de ziekte van Parkinson en parkinsonisme:

Anamnese, screening, diagnose en behandelplan R&ORV

Professional Coaching. Franck Struyf

Korte Observatie Ergotherapie Kleuters KOEK

Microsoft Excel Basis AAN DE SLAG MET DIGITALE VAARDIGHEDEN TRAINING: MICROSOFT EXCEL 2010 BASIS

Conceptkader Begeleiding in de opleidingsschool BELEIDSKADER BEGELEIDING IN DE SCHOOL STARTENDE LERAREN WAT JE VAN ONS KUNT VERWACHTEN:

Pestprotocol. 1 Achtergrond. 1.1 Uitgangspunt. 1.2 Pesten in het cluster-4-onderwijs. Onderwijs. Pestprotocol Versie: 1.0 Datum: 20 mei 2014

Feestelijke dagen. Marlies Uyttersprot

AANVRAAG OM TEGEMOETKOMING IN PLANSCHADE

Lichamelijk onderzoek: Algemeen: ziek ogend, EMV, tekenen van een battle sign of brilhematoom

ZNA Jan Palfijn Lange Bremstraat 70 B2170 Merksem. Totale knieprothese. Info voor patiënten. Toegankelijke en kwaliteitsvolle gezondheidszorg

ct tussen AO-afspraak. ichting

VOEL OOK DE MAGIE VAN KINDEROPVANG EN NATUUR!

BEGELEIDING LEERLINGEN MET DYSCALCULIE

Vergadering MR 13 oktober 2015

ZNA Jan Palfijn Lange Bremstraat 70 B2170 Merksem. Totale heupprothese. Info voor patiënten. Toegankelijke en kwaliteitsvolle gezondheidszorg

Opdracht van CLBSchool

Zijn in de aanvraag bijlagen genoemd en zijn die bijgevoegd? Zo ja, welke? Nummer desgewenst de bijlagen.

MET ONTSLAG! Ontslaginformatie voor neurologie/neurochirurgie patiënten

Scenario Onderwijstijd. Thuisles

Aanleren schoolslag. Armen versneld samenbrengen, binnen en opwaarts tot aan het wateroppervlak HANDEN EN ELLEBOGEN BLIJVEN VOOR DE SCHOUDERS

Transcriptie:

KNO verzicht Klinisch-neurlgisch nderzek als sleutel vr behandeling Dag 2 en 3 Vrijdag 8 en zaterdag 9 januari 2016 Dag 1 14 nvember 2015 Anamnese, KNO en de website Dag 2 8 januari 2016 Klinisch redeneren en casuïstiek, deel 1 Dag 3 9 januari 2016 Casuïstiek, deel 2 Dag 2: vrijdag 8 januari Vragen naar aanleiding van de thuisstudie Klinisch redeneren in de neurrevalidatie Casuïstiek Casus 1 Vragen naar aanleiding van de thuisstudie Klinisch redeneren in de neurrevalidatie 1

Observatie Identificatie Analyse Behandeling Van het del van de patiënt, bv het gaan Del gekzen dr therapeut/team en patiënt Wat is er afwijkend van het nrmaal bewegen? Wat zijn de hfdprblemen? Wat verrzaakt de hfdprblemen? Orzaken kmen in behandelplan Van de rzaken van de hfdprblemen Met inbegrip van herevaluatie Casus David Gebren 30/06/1971 VG: haemmrhagische cntusie Li pariëtaal 20/7/2004 na val rest: lichte cgnitieve en taalbeperkingen Diagnse: CVA: ischemie Re hemisfeer 5/7/2011 Op revalidatie in aug 2011 Ontslag dienst neurlgie Kracht OL: Re 5/5 Li: 0-2/5 Kracht BL: Re 5/5 Li: 1-3/5 Sensibiliteit: k Getruwd, 1 dchter, wnt in rijhuis met trappen Del: dchter te vet van schl kunnen halen (ng 1 km) Afwijkingen van het gaan (vide) Afwijkingen van het gaan (vide) Retractie van de heup Hyperextensie van de knie tijdens de standfase Geen vlledige afrlbeweging van de vet tijdens de pre-zwaaifase Geen hielcntact bij initial cntact Inversie van de vet bij ft flat Gebrek aan pull-ff (heup) en push-ff (enkel) Onvldende knieflexie tijdens zwaaifase Schuder in depressie en retractie Geen zwaaifase van de armen Bredere steunbasis Temp ligt lager Hfd naar nder gericht Hfdprbleem: hyperextensie knie in SF Hfdprbleem: hyperextensie knie in SF Mgelijke rzaken Testen 2

Hfdprbleem: hyperextensie knie in SF Hfdprbleem: hyperextensie knie in SF Mgelijke rzaken C-cntractie deficit van spieren ventraal en drsaal van de knie dr: Zwakte van de M. Quadriceps Hypertnie van de M. Quadriceps Zwakte van hamstrings Testen Kracht M. Quadriceps (MRC) Tnus M. Quadriceps (Aswrth) Kracht hamstrings (MRC) Mgelijke rzaken C-cntractie deficit van spieren ventraal en drsaal van de knie dr: Zwakte van de M. Quadriceps Tnus van de M. Quadriceps Zwakte van hamstrings Testen Kracht M. Quadriceps (MRC) Tnus M. Quadriceps (Aswrth) Kracht hamstrings (MRC) Retractie van de heup kan hyperext knie verrzaken dr: Hypertnie van M. ilipsas Zwakte van M. gluteus max Tnus van M. ilipsas (Ashwrth) Kracht van M. glut max (MRC) Retractie van de heup kan hyperext knie verrzaken dr: Hypertnie van M. ilipsas Zwakte van M. gluteus max Tnus van M. ilipsas (Ashwrth) Kracht van M. glut max (MRC) Hypertnie van de kuitspieren (Zwakte M. tibialis anterir) Tnus M. triceps surae (Ashwrth) Kracht M. TA (MRC) Hypertnie van de kuitspieren Zwakte M. tibialis anterir Tnus M. triceps surae (Ashwrth) Reflex M. triceps surae Kracht M. TA (MRC) Spasticiteit WELKOM IN HOOFDSTUK 5 Paragraaf 1. Trfische testand van de spieren Paragraaf 2. De spiertnus Paragraaf 3. De reflexen Paragraaf 4. Bewegingen en kracht Paragraaf 5. De nwillekeurige bewegingen Paragraaf 6. De cördinatie Paragraaf 7. Klinische evaluatie van het lpen Spasticiteit testen Spasticiteit scren 3

Reflexen WELKOM IN HOOFDSTUK 5 Paragraaf 1. Trfische testand van de spieren Paragraaf 2. De spiertnus Paragraaf 3. De reflexen Paragraaf 4. Bewegingen en kracht Paragraaf 5. De nwillekeurige bewegingen Paragraaf 6. De cördinatie Paragraaf 7. Klinische evaluatie van het lpen Reflexen testen Reflexen scren Nrmaal Peesreflexen Hyper Nrmaal Hyper Pathlgische reflexen Rsslim Nrmaal Peesreflexen Hyper Nrmaal Hyper Pathlgische reflexen Rsslim Negatief Psitief Babinksi Babinksi Nrmaal Indifferent Abnrmaal (psitief) Chaddck Oppenheim Chaddck Oppenheim Negatief Psitief Kracht WELKOM IN HOOFDSTUK 5 Paragraaf 1. Trfische testand van de spieren Paragraaf 2. De spiertnus Paragraaf 3. De reflexen Paragraaf 4. Bewegingen en kracht Paragraaf 5. De nwillekeurige bewegingen Paragraaf 6. De cördinatie Paragraaf 7. Klinische evaluatie van het lpen MRC schaal 4

Dchter te vet van schl afhalen (ng 2 km heen en terug) Dchter te vet van schl afhalen (ng 2 km heen en terug) Bv. 6-minuten wandeltest Dchter te vet van schl afhalen (ng 2 km heen en terug) Bv. 6-minuten wandeltest Hyperextensie knie tijdens SF Onvldende knieflexie in ZF Temp te laag Gebrek aan push-ff Dchter te vet van schl afhalen (ng 2 km heen en terug) Bv. 6-minuten wandeltest Hyperextensie knie tijdens SF Onvldende knieflexie in ZF Temp te laag Gebrek aan push-ff Tename kracht Hamstrings (1&2) MRC: 0 Inhibitie tnus kuitspieren (1&4) Ashwrth: 2 Temp pdrijven (3) 10MWT: 0.3 m/s Tename kracht PF (4) Tenenstand (50%) Casuïstiek 5

Structuur 1. Presentatie casus en in grepje bservatie en vragenblad bespreken en een evaluatieplan pstellen 2. Evaluatieplan met de hele grep verlpen en een selectie maken van tests (welke wel en niet, met theretische achtergrnd) 3. Uitveren van de verschillende tests in grepjes en waar ndig bespreking met de hele grep 4. Een behandelplan laten pstellen en bespreken Casus 1 Casus Vide Mr. L 44 jaar bij pname VG: Arteriële hypertensie Diagnse: Intraparenchymateuze bleding rechts temprfrntpariëtaal R/ drainage GCS = 7 Opname revalidatiecentrum Lihemiplegie Lifacialisparese Slikstrnissen Hmnieme hemianpsie Li Neglect Li Del: 1. Materiaal vasthuden met linkerhand 2. Autrijden 3. Welbevinden tgv N. facialislaesie Evaluatieplan 1. Stel een evaluatieplan p vr elk hfddel 1. Verwerk de theretische achtergrnd aan de hand van het vragenblad 2. Zek de mgelijke testen p 3. Selecteer de relevante testen 4. (Oefen de relevante testen in) Hfddelen 1. Materiaal vasthuden met linkerhand 2. Autrijden 3. Cmmunicatie (fysiek, psychlgisch en sciaal welzijn tgv VII laesie) 2. Denk aan een behandelplan vr deze patiënt 6

Hfddelen 1. Materiaal vasthuden met linkerhand 2. Autrijden 3. Fysiek, psychlgisch en sciaal welzijn tgv VII laesie Materiaal vasthuden (ifv autrijden en berep) Fugl-Meyer test (arm) Spasticiteit WELKOM IN HOOFDSTUK 5 Paragraaf 1. Trfische testand van de spieren Paragraaf 2. De spiertnus Paragraaf 3. De reflexen Paragraaf 4. Bewegingen en kracht Paragraaf 5. De nwillekeurige bewegingen Paragraaf 6. De cördinatie Paragraaf 7. Klinische evaluatie van het lpen Spasticiteit testen Spasticiteit scren 7

Reflexen WELKOM IN HOOFDSTUK 5 Paragraaf 1. Trfische testand van de spieren Paragraaf 2. De spiertnus Paragraaf 3. De reflexen Paragraaf 4. Bewegingen en kracht Paragraaf 5. De nwillekeurige bewegingen Paragraaf 6. De cördinatie Paragraaf 7. Klinische evaluatie van het lpen Reflexen testen Reflexen testen en scren Nrmaal Peesreflexen Hyper Nrmaal Pathlgische reflexen Hfman-Trömner Nrmaal Peesreflexen Hyper Nrmaal Pathlgische reflexen Hfman-Trömner Nrmaal Psitief Nrmaal Psitief Nrmaal Nrmaal Hyper Nrmaal Nrmaal Hyper Nrmaal Hyper Nrmaal Hyper Kracht WELKOM IN HOOFDSTUK 5 Paragraaf 1. Trfische testand van de spieren Paragraaf 2. De spiertnus Paragraaf 3. De reflexen Paragraaf 4. Bewegingen en kracht Paragraaf 5. De nwillekeurige bewegingen Paragraaf 6. De cördinatie Paragraaf 7. Klinische evaluatie van het lpen MRC schaal 8

Materiaal vasthuden (ifv autrijden en berep) Fugl-Meyer test (arm) Sterk gedaalde transprtcmpnent Inhibitie hypertnie pectralis, biceps en palmairflexren MAS Scapula-setting + activatie M. SA RMA - Arm Aanzet manipulatiecmpnent EMG-NMS Hfddelen 1. Materiaal vasthuden met linkerhand 2. Autrijden 3. Fysiek, psychlgisch en sciaal welzijn tgv VII laesie Sterk gedaalde manipulatiecmpnent Kracht Autrijden Rijgeschiktheidbeslissing Gedaalde kracht - kine Hemianpsie - dkter Neglect - psych MRC schaal Hemianpsie Hemianpsie 9

Hemianpsie testen Hemianpsie scren 1. Wrdt in elk kwadrant gezien? 2. Wat is de mate van verlies in het kwadrant 3. Andere cnfrntatietesten bestaan k (vb. Finger cunting test: Andersn, 2009) 4. Objectieve evaluatie is meer aangewezen Hemianpsie scren Cnfrntatie test van Andersn vr de acht kwadranten Neglect (extinctie) Visueel neglect testen Visueel neglect scren Bijvrbeeld: Plummer, Phys Ther, 2008 10

Autrijden Rijgeschiktheidbeslissing Gedaalde kracht - kine Hemianpsie - dkter Neglect - psych Functinele krachttraining MRC Cmpensatire technieken vr hemianpsie Bvb dt cancellatin Aandachttraining vr neglect Bvb Bells test; Clck drawing Hfddelen 1. Materiaal vasthuden met linkerhand 2. Autrijden 3. Cmmunicatie (fysiek, psychlgisch en sciaal welzijn tgv VII laesie) Cmmunicatie (fysiek, psychlgisch en sciaal welzijn tgv VII laesie) Facial Disability Index Van Swaeringen and Brach. Phys Ther 1996;76:1288-1298 Facialisparese 11

Facialisparese Facialisparese testen Obervatie Hrizntale rimpels Verticale rimpels M. Orbicularis Oculi Neusrimpels Naslabiale pli Fluiten M. Orbicularis Oris M. Platysma Facialisparese scren Kracht Symmetrie Bewegingsuitslag Cmmunicatie (fysiek, psychlgisch en sciaal welzijn tgv VII laesie) Facial Disability Index Activatie aangezichtsspieren li OK Fysieke subschaal FDI + andere FOTT elementen Fysieke subschaal FDI Asymmetrie linker OK + andere FOTT elementen 12