Amsterdam Nieuw-West. Coachteam training
|
|
- Willem Fedde de Wilde
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Bewoners Gestuurde Wijkontwikkeling Amsterdam Nieuw-West Coachteam training September/oktober 2013 Diversity Joy facilitators Léon Beckx, Tom Schram, Suzanne Bessem, Mirjam van Hasselt, Funda Müjde
2 Dag 1: 23 september 2013 COMMUNITY BUILDING, WAARDERING, KADER EN AFSPRAKEN 1. Opening: Naamstickers: positieve bijnaam 2. Samenkomst: Introducties; wat heb je achtergelaten om hier te kunnen zijn? 3. Oppepper: De wind waait voor iedereen die. 4. Agenda & kader Ervarend leren, koppeling aan project en eigen praktijk, teambuilding, Ja maar, parkeerlijst 5. Waardering: Kennismakingsoefening over positiviteit, waarbij tweetallen met elkaar in gesprek gaan over de vraag een eigenschap van mezelf waarop ik trots ben. Introductie van gesprekspartner in de groep ahv de vraag. 6. Tellen Oefening voor onderlinge afstemming; ruimte nemen, ruimte geven 7. Afspraken Hoe creëren we een veilige en uitdagende leeromgeving voor elkaar? Hoe dragen we daar zelf aan bij en wat verwachten we van de ander en facilitators 8. Oppepper: Huizen en bewoners LUNCH 1. Samenkomst: Ahv meegenomen object: iets positiefs over Nieuw West 2. Input: Bewonersgestuurde Wijkontwikkeling (BGW), routekaart 3. Input: Methodiek: leren faciliteren 4. Positieve bril: Vanuit een positieve kijk de wijk bekijken, rondlopen, observeren en terugkoppelen 5. Huiswerk: neem iets mee dat je kan delen 6. Afsluiting: Rainstorm/donderbui
3 Dag 2: 30 september 2013 COMMUNICATIE, SCHAARSTE EN OVERVLOED, ZELFORGANISATIE 1. Opening: Naamstickers: positieve bijnaam 2. Samenkomst: Wat wil je leren, ahv een object 3. Taxi standplaats: Zelforganisatie op kleur ogen, sterrenbeeld etc. 4. Recap: Samenvatting dag I 5. Agenda 6. Oppepper: Maori slap dance 7. Brainstorm: Ijsberg - wat in de buurt is zichtbaar, wat is verborgen? 8. Luistercirkels: Luisteroefening; ruimte geven en neutraal samenvatten. Gesprekken ahv vragen: Iemand in mijn buurt die ik respecteer, en waarom? Wat zou ik in mijn buurt willen veranderen, en waarom? Iets dat ik gedaan heb waar ik trots op ben? LUNCH 1. Samenkomst: Waar in mijn leven ervaar ik overvloed, hoe voelt dat? 2. Power grab: Oefening over macht en schaarste. Wie pakt het grootste stuk? 3. Oppeper: Klap 4. Input: Schaarste, overvloed en ecologie 5. Feest: Oefening waarbij zelforganisatie en gebruik maken van elkaars assets en geschenken centraal staat. Oefening start met een inventarisatie van wat iedereen heeft meegenomen om te delen. Daarna: Voorbereiding, Evaluatie, Uitvoering 6. Afsluiting: Handen
4 # Kenmerken van Zelforganisatie # Kritische balans nav Zelforganisatie Feest # Brainstorm: verborgen en zichtbaar in de wijk
5 Dag 3: 1 oktober 2013, CONFLICTHANTERING 1. Opening: Naamstickers: positieve bijnaam 2. Samenkomst: Wat van jezelf moet je aan de kapstok hangen om hier te kunnen zijn? 3. Agenda 4. Recap: Samenvatting dag II 5. Oppepper: Palmboom, broodrooster, olifant 6. Conflictladder: 5 stadia van conflict; escaleren en de-escaleren 7. Mediation case: Rollenspel (bewoners en corporatie) 8. Reflectie op casus LUNCH 1. Samenkomst 2. Conflicthantering: mediation tussen 2 groepsleden 3. Rondleiding In Lucas community 4. Conflicthantering: Groepsgesprek ahv talking stick/praatbal (vis) 5. Afsluiting Recap/samenvatting dag II ahv facilitering
6 Dag 4: 7 oktober 2013, ORGANISATIEVERMOGEN, TEAMWERK, BEREN IN DE BUURT 1. Opening: Naamstickers: positieve bijnaam 2. Samenkomst: Iets wat ik niet alleen had kunnen doen 3. Tellen: Oefening voor onderlinge afstemming; ruimte nemen, ruimte geven 4. Recap: Samenvatting dag III 5. Agenda & kader 6. Driehoek: Oefening in zelforganisatie en onderlinge afstemming waarbij je 2 mensen op gelijke afstand probeert te houden 7. Brainstorm: Wat is organisatievermogen? 8. Input: Organisatievermogen op 3 niveau s: individueel, samen, groep. Verschil zelforganisatie en formele organisatie 9. Groepswerk: Organisatievermogen in het alledaagse leven: verhuizen, koken, kinderen, 10. Eieren: Oefening in organisatie (planning, taakverdeling en delegeren, tijd bewaken, voortgangscontrole, leiderschap, teamwork) LUNCH 1. Input: Kwanda Nederland film 2. Agenda 3. Input: Lokale economie; irrigatie en de lekke emmer; kracht van lokale netwerken en de lokale vermenigvuldiger 4. Input: Kaart van de buurt 5. Groepswerk: Uitwerking thema s werving, communicatie, training 6. Afsluiting
7 3 Cirkels van organisatievermogen Brainstorm: Wat is organisatievermogen? BGW proces: de toeter van Tom Lokale Economie: de lekkende emmer, irrigatie
8 Dag 5, 8 oktober 2013, LEIDERSCHAP, WAT GAAN WE CONCREET DOEN 1. Opening: Naamstickers: positieve bijnaam 2. Agenda 3. Recap Uitgebreide terugblik op het programma verzorgd door deelnemers 4. 3 vragen interview Welk soort vragen zijn er? Welke vragen openen, welke sluiten? 5. Oppepper Vuur! 6. Leiderschap: Ontdekkingstocht, waarbij de leider de ogen geopend heeft en de volger de ogen gesloten LUNCH 1. Samenkomst 2. BGW: Routekaart met training coachteam, kaart van de Buurt, lokale economie workshop, Plugging the Leaks, Organisatie Workshop 3. Beren in de Buurt: Welke beren gaan we tegenkomen in het werken in de wijk? 4. Evaluatie: Schriftelijk 5. Afsluiting: Duimen
9 5 Beren in de Buurt Kaart van de Buurt: dromen en duurzaamheid BGW proces in detail: de toeter
10 Dag 6, 14 oktober 2013, WIE ZIJN WIJ?, WAT IS FACILITEREN, EERSTE AANZET FACILITATORTRAINING 1. Opening: Naamstickers: positieve bijnaam 2. Samenkomst Wat is je bijgebleven van de vorige keren? 3. Recap: Faciliteren: vaardigheden, houding, ontwerp, gereedschap 4. Agenda 5. Luistercirkels: Wat heb jij het coachteam te bieden wat betreft: Hoofd, Handen, Hart, Netwerk 6. Input: Kaart van de buurt 7. Logical levels: Wie zijn wij als Coachteam+. Waartoe en waarvoor, Wie, Waarom, Hoe, Wat, Waar en wanneer 8. Waar sta ik? Wat is mijn voorlopige positie tav het coachteam? 9. Evaluatie Uitgewerkte schriftelijke evaluaties teruggeven aan de groep LUNCH 1. Input: Ervaringsdeskundige uit de psychiatrie aan het woord 2. Teamvorming: Vorming van teams voor Facilitatortraining: Hartje Osdorp, Westportier, The Energizers 3. Teamopdracht: i. Samenwerking: hoe komt coachteam+ tot betere samenwerking ii. Zorg: hoe vinden we verborgen zorgvraag in de buurt en wat doen we ermee iii. DWI: hoe zorgen we dat deelnemers BGW geen last krijgen met DWI 4. Teamvoorbereiding 5. Afsluiting
11
12 Dag 7: 21 oktober 2013, TRAINING 4 FACILITATORS, FEEDBACK, CERTIFICATEN 1. Opening: Naamstickers: positieve bijnaam 2. Oppepper: Maori slap dance 3. Samenkomst: Hoop en Vrees, met nabespreking 4. Teamvoorbereiding: Teamcontract, ieders rol 5. Feedback: Demo en nabespreking 6. Teamvoorbereiding: Agenda en uitvoering 7. Workshop team 1: Westportier: verborgen behoeften in de zorg zichtbaar maken 8. Feedback groep 1 LUNCH Workshop groep 2 The Energizers: Hoe maken we DWI veilig voor klanten van DWI Feedback groep 2 Afspraken over vervolg (voorbereiden en uitvoeren van Kaart van de Buurt) Afsluitritueel: Strength Bombardment en certificaten Afscheid
13 Nieuw-West: Coachteam + training: evaluatie 8 oktober (na 5 dagen training) Wat is je algemene gevoel over deze eerste 5 dagen van de workshop? Eerste drie dagen snelle teamvorming, veel positieve energie. Volgende twee dagen serieuze sfeer, meer inhoud, knelpunten scherper. Onderscheid tussen coachteam en coachteam+ had wat mij betreft eerder en scherper neergezet mogen worden, duidelijkheid verwachtingen. Humanitair gevoel Heel intensief, leerzaam Nu ik heel moe ben kan ik even niet zo positief zijn. Maar als ik dat even achter me laat: heel positief. Ik krijg er heel veel ideeën / energie van om met zo n diverse groep zulke verschillende thema s en opdrachten te doen. De overstap naar het echte werk valt me dan wel even zwaar. Zijn we er klaar voor? Wat gaan we doen? Onzekerheid. Ik heb veel handvatten gekregen. Heel fijn dat het zo interactief en speels is. Ben zeer enthousiast over de geboden lesstof en oefeningen in relatie tot de missie en ambitie van het coachteam+. Met name het doe-gehalte heeft mij erg aangesproken. Intens, verbindend, leerzaam, vermoeiend Alles is in theorie leuk en aardig. Maar praktisch zegt mijn gevoel: hoe geloofwaardig is het en zijn we te ambitieus? Dat is mijn gevoel. Positief. Was kritisch in het begin, veel beren etc. Goed over nagedacht, gedoseerd gebracht, door 4 verschillende personen gebracht, dus gevarieerd van toon Goed gevoel Ik vond de eerste 3 workshops erg zweverig en de laatste 2 workshops begint het echt vorm te krijgen Goed gevoel, groep is actief en denkt mee. Trainers zijn flexibel en springen in met hun kennis waar nodig Saamhorigheid Leerzaam / educatief Belangrijke thema s in de workshop zijn: positiviteit, positief kijken naar zelf, anderen, omgeving communicatie en luisteren schaarste en overvloed, ecologie (zorg voor relaties, spullen, omgeving, geen verspilling) conflicthantering samenwerking en teamwerk zelforganisatie, organisatievermogen economisch bewustzijn, wijkeconomie Welke thema s sprongen er voor jou in het bijzonder uit, wat is vooral blijven hangen, en waarom? Schaarste en overvloed, ecologie, interessant in het kader van duurzaamheid
14 Kritisch bewustzijn, zelforganisatie, organisatievermogen Eigenlijk alle thema s, maar de nummers 1, 2 en 6 sprongen eruit (positiviteit, communicatie, zelforganisatie) Van alles wat. Conflicthantering blijft hangen omdat ik daar wel meer vaardigheden in zou willen ontwikkelen door te doen. We hebben daar wel even theorie en een waargebeurde casus in meegemaakt, maar ik vermoed dat dit veel blijft voorkomen. Samenwerking en teamwerk blijft hangen omdat ik vin dat er niet goed naar elkaar geluisterd wordt en veel geroepen. Zijn we wel een goed team? Ik vind de theorieën over economie boeiend: om de kracht terug te geven aan de burgers. Alle thema s zijn relevant geweest ook omdat ze onlosmakelijk met elkaar verbonden zijn. Mij persoonlijk interesseren samenwerking, zelforganisatie en economie het meest. Positiviteit: door de hele cursus heen werd iedere opmerking/bijdrage positief ontvangen en benoemd. Dit is denk ik het belangrijkste element om in de wijk tot saamhorigheid en samenwerking te komen; Conflicthantering: het ontstaan en doormaken van een conflict tussen twee teamleden. Informatief, omdat ik me niet realiseerde dat er zulke grote verschillen waren tussen 2 verschillende bevolkingsgroepen. De meeste of de laatste jaren heb ik gemerkt dat er heel veel leidinggevenden, bestuursambtenaren, coaches, bobo s zijn die goed vast zitten wegens hun functies. Die met opgekropte problemen van hun werk als een bommetje rondlopen Samenwerking en teamwerk, economisch bewustzijn en wijkeconomie, alles! Communicatie en luisteren: de luisterkring bleef het meeste hangen. Verplichting tot luisteren. Conflicthantering: de trap van fases, de theorie kwam meteen in de praktijk ter behandeling naar aanleiding van een voorval Conflicthantering, samenwerking en teamwerk Conflicthantering, organisatievermogen, wijkeconomie Communicatie en luisteren, hoe lastig het is en tegelijkertijd simpel. Je moet 100% van je aandacht richten op de ander en zijn verhaal. Schaarste en overvloed, ecologie, het maakt het project voor mij meer helder, het ging vorm geven Positiviteit, communicatie, samenwerking, zelforganisatie zijn de belangrijkste kernpunten om het doel van de training te kunnen bereiken Communicatie en luisteren. Je ontdekt hoe belangrijk ze zijn. Welke onderdelen van het programma vond je minder belangrijk, relevant, en waarom? Het is een weloverwogen programma geweest Het blijft moeilijk om vanuit de positie van de bewoner te praten, ook wanneer je zelf bewoner bent Ik vond alles interessant? Alles heeft met elkaar te maken, dus alles is belangrijk. Kan even niets bedenken nu. Zie hierboven. Vond het een evenwichtig programma waarbij methoden (oefeningen) en de geboden lesonderdelen goed tegemoet komen aan de BGW methode. Het in de praktijk brengen zal nog een grote uitdaging worden en ook om het gezamenlijke eindresultaat te behalen zoals nog voorbereid moet worden. Geen één was er niet relevant
15 Het onderdeel over lokale economie vond ik voor mij minder belangrijk. Geen Positiviteit hoefde niet benoemd/behandeld te worden, dat is de 1 e vereiste voor deelname Geen één minder belangrijk, ze zijn gekoppeld Het is allemaal wel belangrijk Allemaal van groot belang Geen inbreng Naamsticker. Elke keer een (positieve) naam bedenken hoeft van mij niet Belangrijk doel van de workshop is om jullie als coachteam+ te laten ervaren hoe het is om gefaciliteerd en gestimuleerd te worden tot zelforganisatie. Kun je iets zeggen over jouw ervaringen met zelforganisatie in de workshop? Natuurlijke neiging de leiding /het voortouw te nemen, bijna niet te onderdrukken. Daarbij de vraag aan mijzelf of dit nodig is. Breder: veel gelegenheid genomen tot reflectie op eigen rol in de groep. Het is leerzaam, rustgevend en behulpzaam. Elkaar aanvullen is heel belangrijk. Ik vond het te gek dat we in zo n kort tijdsbestek een compleet feest hebben kunnen organiseren Het is soms moeilijk om ieders inbreng mee te nemen, om naar elkaar te luisteren en ieders idee te horen. Ook door tijdsdruk of door mensen die snel zijn en aanwezig. Belangrijk aspect waaraan veel aandacht is besteed. Waarom belangrijk hoe groepen te formeren om gezamenlijk tot ideeën/actie te komen (organisatiekracht & -macht). Vooral de meer speelse opdrachten (bijvoorbeeld het ei) vond ik voor mezelf erg verduidelijkend. Kort uit de bocht. Ik wacht ervoor! Leerzaam, mooie samenwerking in het team Mijn organisatievermogen werd nog meer benadrukt. Het hele gezinsleven is immers organisatie Wordt moeilijk Nee, nog niet echt We hebben nog wel wat te leren, maar ik vind dat we het als een diverse groep heel goed doen, we bestaan nog niet zo lang Mijn ervaring is goed Verschillende zelforganisatie In hoeverre heeft het Coachteam+ zich nu al ontwikkeld tot een echt team? En wat is er nog nodig? Redelijk. Persoonlijke voorkeuren zijn wel helder geworden bij de meesten, met wie klikt het beter! Nodig: samenwerkingsafspraken concretiseren en overgaan tot actie. Van naïef bewustzijn zijn we naar kritisch bewustzijn gekomen. Het is nodig dat we complimenten geven aan elkaar. Meer handvatten nodig. We zijn wel goed op weg een hecht team te worden Beter luisteren naar elkaar. Ons doel: hoe presenteren we onszelf? Wat gaan we doen, wie heeft er hoeveel tijd en zin en energie?
16 Groepsgevoel en gezamenlijke verantwoordelijkheid is gaandeweg gegroeid met gezamenlijke focus op de bedoeling van het coachteam+. Praktische vertaalslag naar Kaart van de Buurt, gezamenlijke boodschap namens wie? Zodra er concrete zaken moeten worden afgesproken (bijvoorbeeld de laatste opdracht vandaag, de beren van gisteren) valt de samenhang weg en wordt slecht naar elkaar geluisterd en wordt geen leiderschap aanvaard of op zich genomen. Ik kan nog niks zeggen Goed, evt. meer geduld en begrip Vanaf dag 1 tot en met vandaag (5) was een stijgende grafiek. Nu nog het hokjes denken achterwege laten en we komen er We denken gezamenlijk gericht naar één doel Ik zie het nu nog niet. Is een belangrijk punt om in de laatste workshops over te praten Meer oefening in samenwerking en organiseren, waardoor we steeds beter worden. Oefening baart kunst! Overeenstemming over wie we zijn Je kan op dit moment niet praten over een echt team. Praktijk = nog nodig. Welke feedback heb je naar het team van facilitators van Diversity Joy? Heb ik wel maar doe ik liever in een gesprek Algemeen: jullie zetten prima sfeer neer en wisten vooral in de eerste drie dagen veel energie te genereren. Jullie hebben ons kritisch en bewust gemaakt. Wij zijn nu wakker, niet meer slap Niet ingevuld Soms wijden we te ver uit van het onderwerp en komen steeds dezelfde mensen aan het woord en wordt er niet meer geluisterd naar elkaar. Soms is het fijn dat jullie die ruimte geven, en belangrijk, soms vind ik het te veel. Bij bepaalde onderwerpen ontstonden casus besprekingen die op zich interessant zijn geweest ter illustratie maar soms werd daar te uitgebreid bij stilgestaan. Gaat ten koste van tijd/aandacht. Ik vind jullie manier van werken en met ons omgaan erg stimulerend. Jullie vullen elkaar goed aan en houden elkaar scherp. Doe wat je goed in bent en doe je ding. Nvt Proficiat, deze vorm van training heb ik niet eerder meegemaakt. DJ stuurde en samen volgden wij. Niets Positief, gaan jullie zo door! Wees voorzichtig met emoties Af en toe wat strenger zijn als het rumoerig wordt in de groep en mensen hun eigen ding gaan doen Geen Leuk team. Jullie doen het goed en je blijft leren. Ga zo door zou ik zeggen.
17 Wat zou je ons aanraden een volgende keer anders te doen? Meer ruimte voor expertise van iedereen en de waarde daarvan in het team/het project. Vraag: hoe hou je de energie van de eerste drie dagen vast? Meer structuur: tijd is tijd, koffie is koffie, niet buiten het boekje gaan Niet zo n lange dag plannen. En het belangrijkste vóór de lunch te bespreken. Betere catering. Blijven herhalen zoals jullie al doen. Spreiding van de trainingsblokken. Aangesloten blokken van 2 x 8 uur is tamelijk intensief, ook in relatie met takenpakket belastend. Het einde van de dag meer concrete dingen doen i.p.v. discussie en overleg; in verband met de snel dalende concentratie Ik laat t open. Eventueel praktijkvoorbeelden zoals de film Stipt op het afgesproken tijdstip beginnen Dan komen de laatkomers op tijd. En de pauzes. Niets Mensen zijn moeilijke wezens, je weet nooit van tevoren hoe je iets anders aan kan pakken, als je het al goed doet Geen idee, vond het prima zo Geen inbreng ik vond alles goed Meer kennis over het pilot gebied (praktijk!) Deze workshop is de start van het project Bewoners Gestuurde Wijkontwikkeling in Nieuw-West. In hoeverre heb je een beter idee gekregen van de inhoud van dit project. Had al een goed beeld door voortraject en zelfstudie Helder Hoe je beter tot zelforganisatie kunt komen Het wordt enerzijds steeds duidelijker (lokale economie) maar ook steeds spannender omdat we het nu moeten gaan doen. Vanuit mijn rol en betrokkenheid helder Het begint steeds meer vorm te krijgen en ik ben nog steeds enthousiast 50% Redelijk goed beeld 50%. Omdat nog niet is vastgesteld wat het einddoel concreet zal zijn. Om de mensen te activeren positief te denken Ik begrijp nu wat er verwacht wordt Het groeit per training, het gaat voor mij meer leven waardoor ik er steeds meer zin in krijg / energie van krijg Ik had geen idee van tevoren en voel me nu volledig ingelicht De inhoud van dit project is nu aardig bekend bij mij Welke vragen over het project zou je nog verder willen onderzoeken?
18 Welk vooronderzoek is gedaan? Wijkgericht. Hoe verhoudt dit project zich tot andere projecten/initiatieven en voorzieningen in de wijk? Wat is het pluspunt hier voor de bewoners? Hoe kunnen we diverse mensen dezelfde kant op krijgen? Hoe ziet zo n dag met bewoners eruit, hoeveel steun is er van jullie, hoe vertellen we ons verhaal, hoe houden we mensen binnenboord? 16 uur is veel. OW wordt de grote uitdaging en in om de opgeleide facilitators daarin een rol te geven Hoe kunnen we als coachteam+ effectiever overleggen? Weet niet Het benaderen van bewoners, aanpak Geen. De volgende fase plus verwachting is nu reeds bekend. Of deze constructie gaat werken Hoe het in de andere wijk gaat Wie zijn wij als coachteam, tot hoever reikt onze verantwoordelijkheid? Hoe krijgen we een eenduidig verhaal naar bewoners in de wijken gedurende de werving? Geen Hoe werkt het in verschillende gebieden? Diversity Joy, 8 oktober 2013
Amsterdam Nieuw-West. Kaart van de buurt - voorbereiding
Bewoners Gestuurde Wijkontwikkeling Amsterdam Nieuw-West Kaart van de buurt - voorbereiding 11 November 2013 Diversity Joy facilitators Léon Beckx, Tom Schram, Mirjam van Hasselt, Funda Müjde AGENDA 1.
Nadere informatieAmsterdam Nieuw-West. Lokale Economie
Bewoners Gestuurde Wijkontwikkeling Amsterdam Nieuw-West Lokale Economie 3 december 2013 Diversity Joy facilitators Léon Beckx & Tom Schram AGENDA 1. Opening Welkom. Naamstickers en positieve bijnaam.
Nadere informatieAmsterdam Nieuw-West. Kaart van de buurt
Bewoners Gestuurde Wijkontwikkeling Amsterdam Nieuw-West Kaart van de buurt 18 November 2013 Diversity Joy facilitators Léon Beckx, Tom Schram, Mirjam van Hasselt, Funda Müjde AGENDA 1. Opening Welkom.
Nadere informatiePositief assertief, kiezen voor jezelf, betekent niet kiezen tegen de ander
Workshop Positief assertief Positief assertief, kiezen voor jezelf, betekent niet kiezen tegen de ander Opkomen voor jezelf, is in de praktijk vaak lastiger dan het lijkt. Je wilt graag iedereen te vriend
Nadere informatieLinkedIn-updates in-company
LinkedIn-updates in-company Opdracht In dit document vind je zes verschillende LinkedIn-updates. Geef bij iedere update aan of dit een update is die bij je past. Dus zou je dit type update ook kunnen plaatsen?
Nadere informatieEvaluatie vormingsprogramma 'Agressie in de Ouderenzorg'
Evaluatie vormingsprogramma 'Agressie in de Ouderenzorg' Organisatie Preventief Omgaan met Agressie Datum 20/04/2012 Plaats t Roodhof Oostkamp Globaal gemiddelde 4.8 / 5 Aantal deelnemers 21 personen 1.
Nadere informatieCOMMUNICATIE training. effectief communiceren met iedereen
COMMUNICATIE training effectief communiceren met iedereen Een training van COMMUNICERENENZO Mensen zijn belangrijk. Resultaten ook Mensen zijn belangrijk en waardevol. Resultaten worden behaald dankzij
Nadere informatieTraining Conflicthantering
Training Conflicthantering Conflicthantering, onderhandelen met resultaat Effectief ruziemaken. Kan dat? Wij denken van wel. Een conflict kan zorgen voor een nieuw inzicht of een frisse wind in een relatie.
Nadere informatieWorkshop Verbindend communiceren
Workshop Verbindend communiceren Verbindend communiceren, krachtig en van hart-tot-hart Verbindend communiceren staat in het teken van écht contact maken met jezelf en de ander. Helder en effectief communiceren
Nadere informatieIk-Wijzer Ik ben wie ik ben
Ik ben wie ik ben Naam: Lisa Westerman Inhoudsopgave Inleiding... 3 De uitslag van Lisa Westerman... 7 Toelichting aandachtspunten en leerdoelen... 8 Tot slot... 9 Pagina 2 van 9 Inleiding Hallo Lisa,
Nadere informatieFeedback Project Ergonomisch Ontwerpen
Feedback Project Ergonomisch Ontwerpen Competenties Sociaal en communicatief functioneren (P9) Initiatief (P10) Reflectie (P11) Afgelopen module heb je met een groepje gewerkt aan je project. In week 7
Nadere informatieLinkedIn-updates open inschrijving
LinkedIn-updates open inschrijving Opdracht In dit document vind je zes verschillende LinkedIn-updates. Geef bij iedere update aan of dit een update is die bij je past. Dus zou je dit type update ook kunnen
Nadere informatieTraining Conflicthantering
Training Conflicthantering Training Conflicthantering, een stevige discussie met een goede afloop Je zal het best weleens hebben meegemaakt, een flinke discussie tijdens een vergadering. Jij en je collega
Nadere informatieDe workshop Persoonlijk leiderschap wordt incompany gegeven en op maat aangeboden.
Workshop Persoonlijk leiderschap Persoonlijk leiderschap, je leven leiden vanuit je kracht Hoe geef je leiding aan jezelf? En wat is daar eigenlijk het belang van? Het is heel verstandig om eens in de
Nadere informatie360 feedback 3.1 M. Camp Opereren als lid van een team Omgaan met conflicten Omgaan met regels
360 feedback 3.1 Student: M. camp Studentnummer: 11099003 Klas: WDH31 Datum: 2-02-2014 Personen welke de formulieren hebben ingevuld: - M. Camp - Menno Lageweg - Ir. S.W.L. van Herk - D.J. Jager M. Camp
Nadere informatieReflectiegesprekken met kinderen
Reflectiegesprekken met kinderen Hierbij een samenvatting van allerlei soorten vragen die je kunt stellen bij het voeren van (reflectie)gesprekken met kinderen. 1. Van gesloten vragen naar open vragen
Nadere informatieOvertuigend en Ontspannen Presenteren
Overtuigend en Ontspannen Presenteren 24 november2015 Jullie doelen? Training Presenteren Minder zenuwen bij presentaties Makkelijker contact met het publiek Wat wél en beter niet te zeggen Meer JA s van
Nadere informatieDEEL 1. WERKBOEK 5 Eigen keuze. 2015 Monique van Dam YOU: De keuze is aan jou!
DEEL 1 1 WERKBOEK 5 Eigen keuze Inhoud 2 1. Hoe zit het met je keuzes? 3 2. Hoe stap je uit je automatische piloot? 7 3. Juiste keuzes maken doe je met 3 vragen 9 4. Vervolg & afronding 11 1. Hoe zit het
Nadere informatieZorg voor je carrière. Neem gerust contact op of maak een afspraak. Telefoon: (030) 602 94 25 of e-mail: zorg@matchcare.nl
Neem gerust contact op of maak een afspraak. Telefoon: (030) 602 94 25 of e-mail: zorg@matchcare.nl Hoe presenteer ik mijzelf? Wat wil ik? Zorg voor je carrière Door het dagelijkse contact met mijn coach
Nadere informatieCommuniceren is teamwork
Communiceren is teamwork Je werkt vaak zelfstandig, maar blijft altijd onderdeel van je team. Samen met je collega s zorg je zo goed mogelijk voor jullie cliënten. Samenwerken vereist veel communicatie.
Nadere informatieVreedzame VERBETER DE WERELD, BEGIN BIJ DE OPVOEDING... Hart, handen en voeten voor de BSO als democratische oefenplaats
VERBETER DE WERELD, BEGIN BIJ DE OPVOEDING... Hart, handen en voeten voor de als democratische oefenplaats Het beleid van SKH is gebaseerd op de visie van Mischa de Winter, met name wat betreft de opvang
Nadere informatieHele fijne feestdagen en een gezond en vrolijk 2017! Raymond Gruijs. BM Groep ARBO West Baanzinnig
De tijd vliegt voorbij en voor je weet zijn we al weer een jaar verder. Ik zeg wel eens: mensen overschatten wat je in een jaar kunt doen, maar onderschatten wat je in 3 jaar kan realiseren. Laten we naar
Nadere informatieen zelfbeeld Lichamelijke ontwikkeling Lesdoelen: Werkvormen: Benodigdheden: Kinderboeken: Les 1: Wie ben ik Lesoverzicht
I Lichamelijke ontwikkeling en zelfbeeld Les 1: Wie ben ik Lesoverzicht Lesdoelen: Kinderen worden zich meer bewust van eigen talenten en eigenschappen en ontwikkelen een positief zelfbeeld. Kinderen kunnen
Nadere informatieTRAINING WERKBEGELEIDING
TRAINING WERKBEGELEIDING Door Martje Kuijlenburg Student no: 500618854 Jaar 3 Hogere Beroepsopleiding Verpleegkunde In opdracht van: de Hogeschool van Amsterdam Docent: Yvonne van Marle INHOUDSOPGAVE Inleiding...
Nadere informatieLeiderschap, krachtig en inspirerend leidinggeven
Training Leiderschap Leiderschap, krachtig en inspirerend leidinggeven Als leidinggevende komt er veel op je af. Je moet doelen halen, maar je wilt ook je medewerkers motiveren. Hoe houd je dat in balans?
Nadere informatieEen sterk team. Maatwerk van vakvrouwen
Een sterk team Maatwerk van vakvrouwen Een echte topkok kookt niet uit een boekje. Natuurlijk kan hij er een openslaan, maar uiteindelijk draait het om gevoel en talent. Bij teamontwikkeling is dat eigenlijk
Nadere informatieWorkshop Lichaamstaal. Lichaamstaal, een krachtig communicatiemiddel
Workshop Lichaamstaal Lichaamstaal, een krachtig communicatiemiddel Lichaamstaal is belangrijker dan veel mensen beseffen. Het is een cruciaal onderdeel van onze communicatie. Hoe kom je over op een ander?
Nadere informatieGedragscode. Gewoon goed doen
Gedragscode Gewoon goed doen 2 Inhoudsopgave pagina 1. Missie, ambitie en kernwaarden 4 2. Gewoon goed doen 5 3. Waarom een gedragscode? 6 4. Omgaan met de patiënt/klant: respectvol en gastvrij 7 5. Professioneel
Nadere informatiePersonal Branding voor Ingenieurs
Personal Branding voor Ingenieurs 8 juni 2012 Lustrumsymposium Jullie doelen - succesvolle loopbaan - een baan vinden - de allerbeste zijn? - Saskia Slotboom 2012 2 Personal Branding Tools en praktische
Nadere informatiePersoonlijke effectiviteit, bewuster en slimmer (samen)werken. De workshop Persoonlijke effectiviteit wordt incompany gegeven en op maat aangeboden.
Workshop Persoonlijke effectiviteit Persoonlijke effectiviteit, bewuster en slimmer (samen)werken Hoe vaak gebeurt het dat een collega vraagt of je op het laatste moment nog even wilt meelezen met een
Nadere informatieBonus: Hoe goed ben jij momenteel?
Bonus: Hoe goed ben jij momenteel? Blad 1 van 20 Hoe goed ben jij momenteel? Iedereen kan zijn leiderschapsvaardigheden aanzienlijk verbeteren met een beetje denkwerk en oefening. Met deze test krijg je
Nadere informatieSamenwerken èn netwerken
Samenwerken èn netwerken Stappenplan voor versterken van zelforganisaties Auteurs Saskia van Grinsven en Jamila Achahchah Fotografie: Guillermo Dazelle MOVISIE Juni 2012 Inleiding Voor je ligt een stappenplan
Nadere informatieVanjezelfhouden.nl 1
1 Kan jij van jezelf houden? Dit ontwerp komt eigenlijk altijd weer ter sprake. Ik verbaas mij erover hoeveel mensen er zijn die dit lastig vinden om te implementeren in hun leven. Veel mensen willen graag
Nadere informatieSprankelend Spraakmakend Verrassend Inspirerend Waanzinnig
Grijp je Ambities Sprankelend Spraakmakend Verrassend Inspirerend Waanzinnig Je dromen verwezenlijken in 7 stappen. Grijp je ambities Brengt je dichterbij je ideaal Geeft je inzicht in jouw persoonlijke
Nadere informatieMODULE #7 CORE PURPOSE
MODULE #7 CORE PURPOSE Welkom bij het 90 dagen mindset coachings programma. Dit programma heeft de potentie om jouw leven compleet te veranderen de komende 90 dagen. Daarin is het belangrijk dat je de
Nadere informatieSprankelend Spraakmakend Verrassend Inspirerend Waanzinnig
Grijp je Ambities Sprankelend Spraakmakend Verrassend Inspirerend Waanzinnig Je dromen verwezenlijken in 7 stappen. Grijp je ambities Brengt je dichterbij je ideaal Laat je talenten leven Helpt je het
Nadere informatie9 Communicatie-tools. voor meer liefde, meer verbondenheid, meer intimiteit & betere communicatie
9 Communicatie-tools voor meer liefde, meer verbondenheid, meer intimiteit & betere communicatie Maar één persoon Je hebt maar een persoon nodig om nieuwe ervaringen te introduceren VOORWOORD Geen enkel
Nadere informatieWaar een wil is, is een Weg!
5 tips om moeiteloos voor jezelf te kiezen en een stap te zetten. Waar een wil is, is een Weg! - Lifecoach http://www.facebook.com/arlettevanslifecoach 0 Je bent een ondernemende 40+ vrouw die vooral gericht
Nadere informatieAssertiviteitstest: kom jij op voor jezelf?
1 Assertiviteitstest: kom jij op voor jezelf? Zet een kruisje bij het antwoord dat voor jou passend is - eerder juist indien je meestal op die manier handelt - eerder onjuist indien je slechts zelden op
Nadere informatieVerslag Creatief Denken en Pitchen
Verslag Creatief Denken en Pitchen Jeroen Dusseldorp 2041664 PM1DV Leraar: Serge verwiel 1 Voorwoord Korte evaluatie van trainingen De beroepsvaardigheden trainingen vond ik dit blok toch wel het leukste
Nadere informatieADHD: je kunt t niet zien
➂ ADHD: je kunt t niet zien Je ziet het niet aan de buitenkant. Je kunt niet gelijk naar iemand kijken en zeggen: die heeft ADHD. Dat kan een voordeel zijn. Als iemand niet weet dat jij het hebt, dan kunnen
Nadere informatieFOUT VRIENDJE? PAS OP! Hulp. Internet. Heb je vragen? Bel dan naar Meldpunt Jeugdprostitutie, tel.: 0900 044 33 22.
PAS OP! Hulp Heb je vragen? Bel dan naar Meldpunt Jeugdprostitutie, tel.: 0900 044 33 22. Internet Wil je meer lezen? Kijk op www.jipdenhaag.nl/loverboys En test jezelf op www.loverboytest.nl Dit is een
Nadere informatieDe workshop Situationeel leidinggeven wordt incompany gegeven en op maat aangeboden.
Workshop Situationeel leidinggeven Situationeel leidinggeven, krachtig in iedere situatie Als leidinggevende probeer jij het beste uit je medewerkers te halen. Daar profiteert de organisatie van, maar
Nadere informatieWerkboek Het is mijn leven
Werkboek Het is mijn leven Het is mijn leven Een werkboek voor jongeren die zelf willen kiezen in hun leven. Vul dit werkboek in met mensen die je vertrouwt, bespreek het met mensen die om je geven. Er
Nadere informatieCreatief en flexibel toepassen van Triplep. Maarten Vos Doe, laat zien, lach, oefen en geef applaus
Creatief en flexibel toepassen van Triplep Maarten Vos Doe, laat zien, lach, oefen en geef applaus Programma Overzicht Kennismaking Persoonlijke werving van ouders Een goede relatie opbouwen met de ouders
Nadere informatieDe workshop Elevator pitch wordt incompany gegeven en op maat aangeboden.
Workshop Elevator pitch Elevator pitch, laat van je horen Hoe vertel jij krachtig over jezelf in zestig seconden? Sta jij te haperen op een netwerkborrel? Spring je van de hak op de tak tijdens een zakenlunch?
Nadere informatieHet Grote Interactiespel voor Kinderdagverblijven
Het Grote Interactiespel voor Kinderdagverblijven Ben je een betrokken leidinggevende, docent, trainer of coach die (aankomend) pedagogisch medewerkers wil stimuleren om de belangrijkste pedagogische vaardigheden
Nadere informatieEvaluatierapport. Workshop. Bewust en positief omgaan met ADHD. Universiteit van Tilburg Forensische psychologie. 23 april 2010
Evaluatierapport Workshop Bewust en positief omgaan met ADHD Universiteit van Tilburg Forensische psychologie 23 april 2010 Drs. Arno de Poorter (workshopleider) Drs. Anne van Hees (schrijver evaluatierapport)
Nadere informatieMet een rugzakje vol info ga ik naar huis, veel gesprekken, leuke manier van middagvulling.
Leerzaam, leuk, nieuwe contacten opgedaan, nieuwe ideeën. Het open Space concept is geweldig. Met een rugzakje vol info ga ik naar huis, veel gesprekken, leuke manier van middagvulling. Ontspannen maar
Nadere informatieVoorbereidende les. Basisonderwijs. Educatieteam
Basisonderwijs Voorbereidende les (1) Introductie (2) Huiswerkopdracht (3) Bijlage 1 (4) Bijlage 2 Educatieteam Het educatie team bestaat uit jonge, gemotiveerde en bevlogen medewerkers die dichtbij de
Nadere informatieSamenvatting. Interactie Informatiewaarde Werkrelevantie Totale waardering 8,6 8,7 8,7 8,6
Samenvatting Scores Interactie Informatiewaarde Werkrelevantie Totale waardering 8,6 8,7 8,7 8,6 Uit de opmerkingen van de deelnemers blijkt dat zij de training als leerzaam, interactief en praktijkgericht
Nadere informatieLeergang Positieve Psychologie
Leergang Positieve Psychologie Creëer een positieve spiraal Wat je aandacht geeft gaat groeien Als je aandacht kunt richten op het positieve, dan groeit het positieve. Wat zijn de effecten daarvan? Onderzoek
Nadere informatieASSERTIVITEIT. beter communiceren vanuit jezelf
ASSERTIVITEIT beter communiceren vanuit jezelf Een training van COMMUNICERENENZO Mensen zijn belangrijk. Resultaten ook Mensen zijn belangrijk en waardevol. Resultaten worden behaald dankzij mensen. Zij
Nadere informatieDeelnemers welkom heten Stel medewerkers op hun gemak, maak contact.
Deelnemers welkom heten Dag 1: Deelnemers welkom heten Introductie trainers Energizer: De deelnemers lopen kriskras door de ruimte. Zij geven elkaar een krachtige hand en zeggen hoe zij heten in verstaanbaar
Nadere informatieDe informatie uit deze stappenwijzer is in heel veel situaties te gebruiken. Bijvoorbeeld:
Inleiding Deze Loopbaan-stappenwijzer is bestemd voor OBP-medewerkers en geeft praktische tips over loopbaanpaden, carrièremogelijkheden en mobiliteit. Ben je toe aan nieuwe uitdaging? Heb je behoefte
Nadere informatieTraining Creatief denken
Training Creatief denken Creatief denken: een oplossing voor elk probleem Creatief denken is vandaag de dag een must. De markt verandert razendsnel en als je niet innovatief bent, loop je achter de feiten
Nadere informatieGroeidocument trainingen blok 1
Groeidocument trainingen blok 1 Jeroen Dusseldorp 11-10-2013 Inleiding... 3 Training 1 Competenties... 4 Training 2 Reflecteren... 5 Training 3 Overtuigen... 6 Training 4 Intake (deel 1)... 7 Training
Nadere informatieEindverslag SLB module 12
Eindverslag SLB module 12 Marthe Verwater HDT 3C 0901129 Inhoudsopgave: Eindreflectie.. Blz.3 Reflectieverslag les 1.. Blz.4 Reflectieverslag les 2.. Blz.6 Reflectieverslag les 3.. Blz.8 2 Eindreflectie
Nadere informatieOnderhandelen en afspraken maken
OPDRACHTFORMULIER Onderhandelen en afspraken maken Naam student: Datum: 1 Lees het handelingsformulier van deze vaardigheid en noteer vragen en opmerkingen. Bespreek deze met medestudenten of je docent.
Nadere informatiemaandag 9.30-12.30 dinsdag 9.30-12.30, 11.00-14.00, 19.30-22.30 woensdag 19.30-22.30 donderdag 9.30-12.30
Workshops! Meer creativiteit in je werk Interactieve bijeenkomsten vormgeven Ideeën voor promotie van jouw onderneming Nieuwe producten voor jouw bedrijf Creatieve werkvormen (serie van 4 workshops) Wegens
Nadere informatieOnderhandelen met lef en liefde
Lodewijk van Ommeren, directeur van Bureau Zuidema, interviewt Judith Schoenmaeckers Onderhandelen met lef en liefde Dirty tricks? Judith Schoenmaeckers, commercieel directeur bij Randstad, heeft er niets
Nadere informatieSamenvatting. Interactie Informatiewaarde Werkrelevantie Totale waardering 8,5 8,4 8,9 8,6
Samenvatting Scores Interactie Informatiewaarde Werkrelevantie Totale waardering 8,5 8,4 8,9 8,6 Zowel uit de beoordelingen in de vorm van een rapportcijfer als de aanvullende opmerkingen, blijkt dat de
Nadere informatieRotaryclub Eindhoven-Welschap. Cursus solliciteren. Jan-Marc Luchies Ton Tangena
Rotaryclub Eindhoven-Welschap Cursus solliciteren Jan-Marc Luchies Ton Tangena Introductie Deze cursus is samengesteld om het vrijwilligerspunt Eindhoven te ondersteunen vanuit de Rotary Welschap Enkele
Nadere informatieStrategisch netwerken. 02 september 2015
Strategisch netwerken 02 september 2015 Strategisch netwerken ## augustus 2015 Onderwerpen Diverse strategieën. Opdrachten. Zet aan tot actie om een keuze te maken. Focus. Doe het constant. 3 Inleiding
Nadere informatie150 Tips om kinderen te laten zien dat je om ze geeft!
150 Tips om kinderen te laten zien dat je om ze geeft! Scott de Jong http://www.positiefleren.nl - 1 - Je leest op dit moment versie 2.0 van het Ebook: 150 Tips om kinderen te laten zien dat je om ze geeft.
Nadere informatieVoorbeeldprogramma startbijeenkomst
BIJLAGE 3 Voorbeeldprogramma startbijeenkomst Inleiding De startbijeenkomst vindt plaats vooraf aan iedere activiteit, ook wanneer jongeren al vaker mee hebben gedaan met M25. Natuurlijk kun je variëren
Nadere informatieWij zijn Kai & Charis van de Super Student en wij geven studenten zin in de toekomst.
Hallo, Wij zijn Kai & Charis van de Super Student en wij geven studenten zin in de toekomst. Dat is namelijk helemaal niet zo makkelijk. Veel studenten weten nog niet precies wat ze willen en hoe ze dat
Nadere informatie[PILOT] Aan de slag met de Hoofdzaken Ster
[PILOT] Aan de slag met de Hoofdzaken Ster! Hoofdzaken Ster Copyright EffectenSter BV 2014 Hoofdzaken Ster SOCIALE VAARDIGHEDEN VERSLAVING DOELEN EN MOTIVATIE 10 9 8 10 9 8 7 6 4 3 2 1 7 6 4 3 2 1 10 9
Nadere informatieZO WORDEN VERGADERINGEN INTERESSANT VOOR JE. 4 SIMPELE TACTIEKEN
E-BLOG ZO WORDEN VERGADERINGEN INTERESSANT VOOR JE. 4 SIMPELE TACTIEKEN In carriere Zo worden vergaderingen interessant voor je. 4 simpele tactieken De vergadering is bij uitstek een plaats waar je kunt
Nadere informatieEFFECTIEF LEIDINGGEVEN. Een gave of een vak?
EFFECTIEF LEIDINGGEVEN Een gave of een vak? Een training van COMMUNICERENENZO Mensen zijn belangrijk. Resultaten ook Mensen zijn belangrijk en waardevol. Resultaten worden behaald dankzij mensen. Zij voegen
Nadere informatieSuccesvol Netwerken BCLR
Welkom bij Succesvol Netwerken voor de BCLR Double Winner! Waar kan je Netwerken? Formele netwerk bijeenkomsten Algemene zakelijke evenementen Sociale, familie, vrije tijd evenementen Ad hoc bijeenkomsten
Nadere informatieZelfreflectie meetinstrument Ondernemende houding studenten Z&W
Zelfreflectie meetinstrument Ondernemende houding studenten Z&W 1 Naam student: Studentnummer: Datum: Naam leercoach: Inleiding Voor jou ligt het meetinstrument ondernemende houding. Met dit meetinstrument
Nadere informatieDoel van deze presentatie is
Doel van deze presentatie is Oplossingsgericht? Sjoemelen? Evaluatie van de praktische oefening. Verbetersuggesties qua oplossingsgerichtheid (niet met betrekking tot de inhoud van de gebruikte materialen)
Nadere informatieCoachvaardigheden, onderzoeken, adviseren en verkopen
Training Coachvaardigheden Coachvaardigheden, onderzoeken, adviseren en verkopen Veel professionals doen tijdens hun carrière een beroep op een coach. Soms omdat ze vastgelopen zijn en niet weten welke
Nadere informatieDe Budget Ster: omgaan met je schulden
De Budget Ster: omgaan met je schulden Budget Ster Copyright EffectenSter BV 2014 Budget Ster MOTIVATIE EN VERANTWOORDELIJKHEID STRESS DOOR SCHULDEN BASISVAARDIGHEDEN STABILITEIT FINANCIEEL ADMINISTRATIEVE
Nadere informatie6.2.1 Dealen met afleiding onderweg
Stap 6: Deel 2 6.2.1 Dealen met afleiding onderweg In het tweede deel van jullie experiment ga je verder met het ondernemen van ACTies die je met de anderen hebt afgesproken te doen. Daarnaast krijg je
Nadere informatieSta zonder twijfels en vragen, vol overtuiging en vreugde, in jouw authentieke kracht! Dit zegt een enthousiast gebruiker van deze planner:
Boetseweg 47 7895 AV Roswinkel telefoon: 0591 785 780 www.jolandalinders.com e-mail: info@jolandalinders.com IBAN: NL32 KNAB 0729 6439 99 BIC: KNABNL2H KvK nummer: 59561742 BTW nummer: NL155366701B02 Alsjeblieft!
Nadere informatieOntwikkeling. Opleiding Persoonlijke Ontwikkeling
Ontwikkeling Opleiding Persoonlijke Ontwikkeling Opleiding Persoonlijke Ontwikkeling Waarom? Ik heb het idee dat ik wel eens tekortschiet als het erom gaat anderen duidelijk te maken wat ik bedoel. Ik
Nadere informatiePeerEducatie Handboek voor Peers
PeerEducatie Handboek voor Peers Handboek voor Peers 1 Colofon PeerEducatie Handboek voor Peers december 2007 Work-Wise Dit is een uitgave van: Work-Wise info@work-wise.nl www.work-wise.nl Contactpersoon:
Nadere informatieGESPREKKEN VOEREN NEDERLANDS AAN HET EINDE VAN DEZE UITLEG:
AAN HET EINDE VAN DEZE UITLEG: - Kun je een verzorgde brief schrijven. - Kun je op een juiste manier werkwoorden vervoegen. - Schrijf je op een juiste manier in meervoud. - Gebruik je hoofdletters op een
Nadere informatie1. De methodiek Management Drives
1. De methodiek Management Drives Management Drives is een unieke methodiek die u concrete handvatten biedt in het benaderen van de ontwikkeling van individu, team en organisatie. De methodiek kent een
Nadere informatieWorkshop Verbindend communiceren, met gevoel en zonder conflict
Workshop Verbindend communiceren Workshop Verbindend communiceren, met gevoel en zonder conflict Tijdens werkrelaties is eenrichting communiceren een veel voorkomende valkuil; we zenden te veel en ontvangen
Nadere informatieTeam:Sales en Marketing Datum: 21-04-2011 WICKED TEAMS RAPPORT
Team:Sales en Marketing Datum: 21-04-2011 WICKED TEAMS RAPPORT 1. Inleiding Het Team Testing team heeft de WickedTeams Teamanalyse gedaan. Deze teamanalyse geeft inzicht in een aantal kenmerken die van
Nadere informatieVragenlijst: Wat vind jij van je
Deze vragenlijst is bedacht door leerlingen. Met deze vragenlijst kunnen leerlingen er zelf achter kunnen komen wat andere leerlingen van hun school vinden. De volgende onderwerpen komen langs: Sfeer op
Nadere informatieLesbrief bij Ouders in het wild. Liesbeth Groenhuijsen
Lesbrief bij Ouders in het wild Liesbeth Groenhuijsen Voor groep 7 en 8 Inhoud van deze lesbrief - Thema s in het boek - Lesopzet - Doel van de les - Uitwerking - Bijlage: opdrachtenblad Thema s in het
Nadere informatieCURSUS CONDITIETRAINER COVS OOST (1303) LESAVOND 7 28 MEI 2013 2013 TOFSPORT & JEROEN SANDERS GASTSPREKER
CURSUS CONDITIETRAINER COVS OOST (1303) LESAVOND 7 28 MEI 2013 2013 TOFSPORT & JEROEN SANDERS GASTSPREKER INHOUDSOPGAVE Huiswerkopdrachten Terugblik praktijk De persoonlijke ontwikkeling van een conditietrainer
Nadere informatieIk-Wijzer Ik ben wie ik ben
Ik ben wie ik ben Naam: Johan Vosbergen Inhoudsopgave Inleiding... 3 De uitslag van Johan Vosbergen... 7 Toelichting aandachtspunten en leerdoelen... 8 Tot slot... 9 Pagina 2 van 9 Inleiding Hallo Johan,
Nadere informatieVaktherapie en groepstrainingen bij De Hoenderloo Groep
Vaktherapie en groepstrainingen bij De Hoenderloo Groep Therapie en training, iets voor jou? Als je bij De Hoenderloo Groep komt wonen, heb je vaak al veel meegemaakt in je leven. Het valt niet altijd
Nadere informatieNieuwsbrief Gerdien Jansen Kindcoaching. Jaargang 2: Nieuwsbrief 3 (oktober 2013) Hallo allemaal,
Nieuwsbrief Gerdien Jansen Kindcoaching Jaargang 2: Nieuwsbrief 3 (oktober 2013) Hallo allemaal, Veel te laat krijgen jullie deze nieuwsbrief. Ik had hem al veel eerder willen maken/versturen, maar ik
Nadere informatieFeedback. in hapklare brokken
Feedback in hapklare brokken Jan van Baardewijk Zorgteamtrainer Op zorgteamtraining.nl is de meest recente versie van feedback gratis beschikbaar. Mocht je willen weten of je de meest recente versie hebt,
Nadere informatieSTOP MAAR MET FEEDBACK GEVEN. HET HEEFT GEEN ZIN
E-blog STOP MAAR MET FEEDBACK GEVEN. HET HEEFT GEEN ZIN In samenwerken Het is tijd voor een next level feedback geven; gewoon kijken naar het resultaat i.p.v. het gedrag. In dit blog 5 gedachtenkronkels
Nadere informatie18 tips om te werken aan je eigen inzetbaarheid
18 tips om te werken aan je eigen inzetbaarheid Goed, gezond en gemotiveerd aan het werk tot je pensioen? Dat bereik je door kansen te pakken op het werk. Leer aan de hand van onderstaande punten hoe je
Nadere informatieOvertuigend en Ontspannen Presenteren
Overtuigend en Ontspannen Presenteren voor technische professionals 20 juni 2013 Jullie doelen? Workshop Presenteren Minder zenuwen bij presentaties Makkelijker contact met het publiek Wat wél en beter
Nadere informatie10 SUCCESFACTOREN VAN VIP-DAGEN
10 SUCCESFACTOREN VAN VIP-DAGEN SNEL GOED VERDIENEN MET WERK DAT JE LEUK VINDT DOOR LAURA BABELIOWSKY WWW.BOUWEENBLOEIENDBEDRIJF.NL WAT IS EEN VIP-DAG PRECIES? Je gaat een dag met de klant aan het werk
Nadere informatieParticipatief leiderschap. Hoe leid je een samenwerkingsverband?
Participatief leiderschap Hoe leid je een samenwerkingsverband? Mr. Drs. Lucien Stöpler Justice in Practice December 2014 Participatief leiderschap: Hoe leid je een samenwerkingsverband? 2014 Justice in
Nadere informatieDraaiboek voor een gastles
Draaiboek voor een gastles Dit draaiboek geeft jou als voorlichter van UNICEF Nederland een handvat om gastlessen te geven op scholen. Kinderen, klassen, groepen en scholen - elke gastles is anders. Een
Nadere informatieZelfreflectie Jaar 1 Marco Kleine Deters 1550275 Bedrijfskundige Informatica
Zelfreflectie Jaar 1 Marco Kleine Deters 1550275 Bedrijfskundige Informatica Auteur: Marco Kleine Deters Opleiding: Bedrijfskundige Informatica Klas: BIEV2B Studentcode: 1550275 Datum: 8-6-2009 1 Inhoudsopgave
Nadere informatiePersoonlijkheidstesten
Persoonlijkheidstesten De gratis korte persoonlijkheid test De eerste test die ik heb gemaakt is een gratis test. Deze test bestaat uit één vraag waar wordt gevraagd een van de negen figuren te kiezen.
Nadere informatieWORD GROTER DAN DAT WAT JOU KLEIN HOUDT. Ann Weiser Cornell en Egbert Monsuur
WORD GROTER DAN DAT WAT JOU KLEIN HOUDT Ann Weiser Cornell en Egbert Monsuur 1 Les één Welkom bij deze e-cursus waarin we je zullen laten zien hoe jij groter kunt worden en je problemen kleiner! Zijn er
Nadere informatieTimemanagement Kerngebieden onderscheiden
Timemanagement Als manager heb je veel verschillende werkzaamheden: je geeft leiding aan je medewerkers, maar je hebt ook je eigen taken. Je hebt met je medewerkers te maken, met andere collega s en afdelingen
Nadere informatie