Scripts voor vitaliteit. 16 februari 2011 Tinka van Vuuren

Transcriptie

1 Scripts voor vitaliteit 16 februari 2011 Tinka van Vuuren

2 Inhoud Wat is vitaliteit? Welke scripts gericht op vitaliteit zijn het beste? Wat is de rol van werknemer en werkgever hierbij? Wat is vitaliteitmanagement? Hoe houdt u voor uw organisatie regie op vitaliteitmanagement?

3 Wat is vitaliteit? Productief zijn Duurzaam inzetbaar zijn Fit zijn Eeuwig jong zijn Gezond zijn Gelukkig zijn Bevlogen zijn Bereid zijn tot veranderingen

4 Wat is vitaliteit? Veel beschrijvingen van vitaliteit bevatten de woordstam "vita", dat "leven" betekent, zoals "levenskracht", "levendigheid", "levenslust", "levensenergie", etcetera. Vitaliteit staat voor energiek, veerkrachtig, gemotiveerd en met doorzettingsvermogen Gemotiveerd en energiek zijn waardoor men gezond en productief aan het werk kan zijn en het plezier in het werk behoudt

5 Duurzame inzetbaarheid volgens de SER Duurzame inzetbaarheid kent volgens de SER drie aspecten Workability (werkvermogen: fysieke, psychische en sociale arbeidsvermogen) Employability (vermogen om productief en belonend werk te vinden) Vitaliteit (energie en motivatie)

6 Werkvermogen Mate waarin men fysiek, psychisch en sociaal in staat is om te werken

7 Employability Samentrekking van de Engelse begrippen employment (werk) en ability (bekwaamheid, vermogen), capability (vermogen, capaciteit) of adaptability (aanpassingsvermogen) Vermogen van mensen om productief en belonend werk te krijgen en te houden Vermogen om nu en in de toekomst verschillende werkzaamheden en functies adequaat en blijvend te vervullen, zowel in eigen bedrijf als in een ander bedrijf of sector

8 Wat is het verband tussen vitaliteit, gezondheid, employability en leeftijd? Vitaliteit hoeft niet af te nemen met de leeftijd In vitaliteit (en niet in leeftijd) zit het geheim van 'nietoud oud worden'. Zo zijn er jonge ouderen en oude jongeren; vitale tachtigers en bejaarde dertigers

9 Vitaliteit Werkvermogen Employability Duurzame inzetbaarheid: In staat zijn om huidig en toekomstig werk uit te kunnen en willen blijven voeren

10 Ziekteverzuim naar leeftijd in 2005 (Bron: CBS StatLine, Nationale Verzuim Statistiek, 2007) < zvz% mf

11 Ziekteverzuim naar leeftijd in 2005 (Bron: CBS StatLine, Nationale Verzuim Statistiek, 2007) < zvzduur

12 Wat maakt en houdt u vitaal?

13 Huis van Werkvermogen van Ilmarinen Familie Vrienden Werkvermogen Kennissen Werk Omgeving Inhoud en eisen Bedrijf en organisatie Management en (situationeel) leiderschap Attitude Waarden Motivatie Kennis Competenties Gezondheid Vaardigheden Functionele capaciteiten

14 Vitaliteit en inzetbaarheid medewerkers draaglast draagkracht inhoud, omstandigheden, verhoudingen, voorwaarden van arbeid motivatie, attitude, waarden, normen, competenties, leeftijd, gezondheid, privé-situatie organisatie werknemer 14

15 Welke scripts gericht op vitaliteit zijn het beste? Wat is de rol van werknemer en werkgever hierbij?

16 Scripts voor vitaliteit: curatie, preventie en amplitie Curatie gericht op zieke medewerkers: verzachten en verminderen van gevolgen van verminderde vitaliteit, gezondheid en employability Preventie gericht op risicogroepen: voorkomen van verminderde vitaliteit, gezondheid en employability Amplitie gericht op alle medewerkers: versterken van vitaliteit, gezondheid en employability

17 Voor iedereen.

18 Wat is vitaliteitmanagement? Activiteiten die werkgevers ontplooien om hun werknemers te stimuleren tot gezond en productief langer doorwerken en het behouden van plezier in het werk Positieve invalshoek: dus niet alleen verminderen en voorkomen van ziekteverzuim, werkstress en arbeidsongeschiktheid, uitval, klachten, etc, maar ook bevorderen van gezondheid, welbevinden, motivatie en bevlogenheid

19 Je hoeft niet ziek te zijn, om beter te worden!

20 Human Resources Management Arbo- verzuim- en Active Aging en HRM re-integratiebeleid /gezondheidsmanagement Werving en selectie Leidinggeven, feedback en beoordeling Loopbaan- en mobiliteitbeleid Vitaliteitmanagement Personeel en planning Opleiding en ontwikkeling Arbeidsvoorwaarden en beloning

21 -model als hulpmiddel om de scripts uit te voeren Verkennen (inventariseren: wat is er aan de hand?) Voorlichten (bereik werknemers en betrek ze erbij) Vitaliseren (met plezier en nuttig blijven werken) Verlichten (beperken taakbelasting) Vertrekken (ander werk of stoppen met werken)

22 wat verlangt de organisatie? Balans Disbalans kerntaken en missie arbeidsverhoudingen arbeidsinhoud arbeidsvoorwaarden arbeidsomstandigheden wat biedt de werknemer? persoonlijk vermogen en ambitie motivatie, attitude waarden en normen competentie, talent gezondheid (fysiek, psychosociaal) privé omstandigheden leeftijd Verkennen onderzoek, reflectie, betekenisgeving Voorlichten dialoog en communicatie organisatie inspanning werknemer inspanning Verlichten taak/functiebeleid cultuur en leiderschap loopbaan en mobiliteit opleiding en ontwikkeling functioneren en beoordeling arbeidsvoorwaarden en beloning werving en selectie werktijdenflexibiliteit arbo, verzuim en re-integratie organisatiestructuur Vitaliseren scholing loopbaantraject therapeutisch traject persoonlijke ontwikkeling minder/anders/elders werken gezondheid verbeteren Vertrekken vertrekregeling interne/externe mobiliteit V E R B E T E R P L A N

23 Vitaliseren: draaglast vergroten Scholing en opleiding: functiegerichte of ontwikkelingsgerichte scholing Persoonlijk budget voor ontwikkeling Taakverbreding en taakverdieping Horizontale en verticale mobiliteit Studiedagen met workshops op het gebied van leefstijl: gezonde voeding, fitness, stoppen met roken Werkdrukinterventies

24 Verlichtende maatregelen: draaglast verminderen Meer functiedifferentiatie Efficiënter vergaderen/minder vergaderingen Deeltijd werken Flexibele werktijden Seniorenverlof Demotie Vertrek

25 Hoe houdt u voor uw organisatie regie op vitaliteitmanagement? Welke activiteiten doet uw organisatie al? Denk aan activiteiten ter vergroting van het werkvermogen, employability en vitaliteit. Hoe houdt u regie op de zaak? Welke activiteiten ontbreken? Welke activiteiten kunnen beter? Welke activiteiten zijn overbodig? Wie is verantwoordelijk voor welke activiteiten?

26