Zeist, 10 februari 2010

Transcriptie

1 Loyalis Seminar Rien Fait, SOML Zeist, 10 februari 2010

2 Stichting Onderwijs Midden-Limburg (SOML) 4 brede scholengemeenschappen ruim medewerkers tot 2001 structureel hoog ziekteverzuim: > 11% 2001: pilot Arbeidszorgsysteem (demedicaliseren, resultaatverantwoordelijk verzuimmanagement) benoeming personeelsadviseur met als hoofdtaak: aanpak ziekteverzuim van 11,2% naar 4,7% in 2 jaar tijd een kwestie van communiceren ondanks centrale regie, grote verschillen tussen scholen

3 Pilot Werken aan Werkvermogen bij SOML Deelname: 34% van de werknemers 72% met leeftijd boven 45 jaar 28% met score slechte/matig 4% op werkbelevingsgesprek geweest

4 HR-strategie organisatiestrategie omgeving Leidinggeven Werving & selectie Personeel & planning Taakinhoud & arbeidsorganisatie Arbo-, verzuim- & reïntegratiebeleid WAI HRM totaal Opleiding & ontwikkeling Loopbaan & mobiliteit Arbeidsvoorwaarden & beloning Feedback & beoordeling primair proces

5 Twee projecten in het onderwijs Primair Onderwijs : PO-actief (als onderdeel van project Intensivering Aanpak Ziekteverzuim ) : Vervolg PO-actief (bij scholen met hoge Vfdeclaratie wegens ziekte) Voortgezet Onderwijs : Werken aan Werkvermogen (pilot) : Vervolg Werken aan Werkvermogen (regulier voor geïnteresseerde scholen) N.B. In beide projecten, Wai uitgebreid met index Werkbeleving :» Ervaren werkdruk» Werktevredenheid» Mentale klachten» Arbeidsomstandigheden

6 Enkele kenmerken van deze projecten Kenmerk Instemming PMR Presentatie vooraf Uitnodiging deelname Deelnemers Uitslag Gespreksuitnodiging Uitnodigingswijze Vervolg activiteiten Werkgeversrapport PO Ja in intentieverklaring Nee Via pensioenfonds op thuisadres 45-plussers Thuisadres Bij score slecht / matig Telefonisch Betaald uit project (Euro 3.000,- p.p.) Bij > 25 deelnemers VO Ja in contract Ja Via werkg. op school Alle leeftijden Thuisadres Bij score slecht / matig Telefonisch Betaald door werkgever Bij > 10 deelnemers

7 Resultaten PO 944 scholen deelgenomen (alleen 45-plussers) Respons gemiddeld 30% (spreiding tussen 11% en 83%) VO 30 scholen deelgenomen (alle leeftijden) Respons gemiddeld 44% (spreiding tussen 27% en 100%) 101 werkbelevingsgesprekken (1,5% van het totaal aantal benaderde werknemers; 3,5% van de WAI-deelnemers)

8 Resultaten (45-plussers) VO (alle leeftijden)

9 Conclusies VO-aanpak lijkt effectiever in genereren van respons (via school, met presentatie(s) voor personeel) PO-aanpak lijkt effectiever in genereren van werkbelevingsgesprekken (anoniem, met budget zonder tussenkomst school) Risicogroep in VO is hoog (23% van WAI-deelnemers) in vergelijking met overall benchmark (circa 15%) Risicoprofiel VO levert significante verschillen op o.a: Leeftijd (ouderen scoren lager) Aantal dienstjaren (meer dienstjaren scoren lager) Geslacht (vrouwen scoren -ondanks lagere leeftijd- lager) Functie (docenten scoren lager t.o.v. overige functies)

10 Stelling 1 Het uitvoeren van de WAI op scholen is zinloos, zolang de werkgever geen inzicht krijgt in de uitkomsten van het onderzoek van de individuele werknemer en daarom dus geen op maat gesneden maatregelen kan treffen.

11 Stelling 2 Het uitvoeren van de WAI op scholen is zinloos als dit instrument niet is geïntegreerd in het totale personeelsbeleid van de school

12 Stelling 3 Het implementeren van de WAI op een school is invulling van het seniorenbeleid, maar heeft geen toegevoegde waarde voor jongere personeelsleden

13 Stelling 4 Het beroep van docent moet in het kader van de verhoging van de AOW leeftijd worden aangemerkt als zwaar beroep. Het afschaffen van de BAPO is daarom niet verantwoord, temeer omdat scholen vooralsnog niet in staat moeten worden geacht om een duurzaam inzetbaarheidsbeleid te ontwikkelen.

14 Stelling 5 De BAPO als één dimensionale ontziemaatregel moet niet worden afgeschaft, omdat het personeelsbeleid op scholen onvoldoende ontwikkeld is om het beleid van duurzame inzetbaarheid aan te kunnen dat meer dimensies kent. (Volgens SBO-onderzoek is 52% het hiermee eens)