Zwolle, 21 oktober Profielschets. voorzitter college van bestuur

Transcriptie

1 Zwolle, 21 oktober 2017 Profielschets voorzitter college van bestuur

2 Organisatie Openbaar Onderwijs Zwolle en Regio (OOZ) is een stichting met 40 scholen in het primair, voortgezet en speciaal onderwijs. Er werken bij OOZ ongeveer medewerkers die het onderwijs verzorgen voor ruim leerlingen. Ook zijn de bestuurders van OOZ bestuurder van Stichting de Ambelt waar aan circa 850 leerlingen (voortgezet) speciaal onderwijs wordt gegeven door 140 fte. Daarmee vormt het college van bestuur een belangrijke werkgever in de onderwijssector in Zwolle en omgeving. OOZ en de Ambelt zetten koers naar het onderwijs van de toekomst: toponderwijs, waarmee we de leerling van vandaag een basis geven voor de wereld van morgen. Dat is onderwijs waar talent alle ruimte krijgt en waar persoonlijke ontwikkeling en maatwerk de hoofdrol spelen. Zie ook en Koers & Ambities Het strategisch beleid van OOZ is beschreven in onze Koers & Ambities Met de ambitie toponderwijs leggen we de lat hoog en dat kan en mag ook. Een grote diversiteit aan scholen en onderwijsprogramma s, gedreven en hoog gekwalificeerde medewerkers en verbindende platformen maken toponderwijs mogelijk. Daarnaast kennen wij drie krachtige thema s als de pijlers van onze visie en als de basis voor het onderwijs van de toekomst. Eigenaarschap Ieder is sterk in wie hij of zij is. Vertrouw op je gevoel en je kwaliteiten, wees eigenaar van je plannen en dromen. Neem verantwoordelijkheid voor jezelf en voor elkaar. Ben je bewust van de rol die je vervult in de maatschappij. Wees betrokken, proactief en nieuwsgierig. Durf nieuwe ideeën te delen en toe te passen. Grenzeloos maatwerk De stip op de horizon en de route daar naartoe is voor iedereen anders. Daarom gaan wij voor grenzeloos maatwerk. Nieuwe verbindingen tussen scholen, samenwerkingen met bedrijven en organisaties en persoonlijke onderwijsprogramma s maken alles mogelijk en bieden ruimte voor eigen tempo, maat en dromen. Zo zetten we elke leerling in z n kracht. 21 e -eeuwse vaardigheden De wereld van morgen is anders dan die van vandaag. Nieuwe beroepen en technologieën vragen om nieuw vakmanschap en 21 e -eeuwse vaardigheden. Door ons onderwijs daar op in te richten en de nodige basis te combineren met die hedendaagse skills, bereiden wij onze leerlingen voor op een toekomst vol kansen. De afgelopen drie jaar is flink geïnvesteerd om bovenstaande koers en ambities te vertalen naar de praktijk. Het college van bestuur heeft de pijlers eigenaarschap en grenzeloos maatwerk vormgegeven door als regisseur en verbindingsofficier te handelen en te acteren. Maar ook verantwoordelijkheden te delegeren en samenwerking te stimuleren. Grenzeloos maatwerk is terug te zien in de sector overstijgende initiatieven. Concrete succesvolle resultaten zijn bijvoorbeeld de opening van de nieuwe digitale basisschool Supernova waar ieder kind mag stralen. En ook het nieuwe onderwijsconcept is van start gegaan met ingang van het nieuwe schooljaar Tegelijkertijd hebben de externe samenwerkingen een boost gekregen. De personele unie met de Ambelt is daar een krachtig voorbeeld van. Door deze samenwerking heeft OOZ vanaf 1 augustus 2017 alle onderwijsleerroutes in huis. Een breed palet aan onderwijs waar iedere leerling een eigen pad in kan kiezen. Naast de onderwijsactiviteiten heeft OOZ ook de werkprocessen en bedrijfsvoering opnieuw onder de loep genomen. Met de komst van de digitale HR selfservice is ook op dit gebied eigenaarschap doorgevoerd. Verder worden op dit moment op het gebied van huisvesting, ICT en communicatie nieuwe processen ingericht. Met betrekking tot 2

3 organisatieontwikkeling zijn de eerste stappen gezet naar een netwerkorganisatie. De professionalisering van het netwerk leiderschap is in volle gang. Profielen en functies college van bestuur De planperiode Koers & Ambities gaat het laatste jaar in. Reden voor de huidige voorzitter om na twee succesvolle periodes het stokje over te dragen. De raad van toezicht maakt van dit moment gebruik om de volgende planperiode in te gaan met een tweehoofdig college van bestuur. Het lid college van bestuur is na een interne procedure benoemd. De raad van toezicht van Stichting Openbaar Onderwijs Zwolle en regio is op zoek naar een inspirerende en toegankelijke Voorzitter college van bestuur 0,8-1,0 fte De voorzitter geeft (collegiaal) leiding aan het nieuwe college van bestuur, is gericht op samenwerken met respect voor de verschillende rollen binnen het college van bestuur. Er wordt gestreefd naar een college van bestuur met een sterke dynamiek waarbij bestuurders elkaar aanvullen op expertise, competenties en persoonlijkheid. Een goede match tussen voorzitter en lid college van bestuur is volgens de raad van toezicht essentieel om de opgave die OOZ en de Ambelt zich hebben gesteld succesvol te realiseren. De raad van toezicht is van mening dat de ingezette koers uitgangspunt is voor het beleid in de komende jaren. Context van de functies De werkzaamheden worden uitgevoerd binnen Stichting OOZ en Stichting de Ambelt. Het college van bestuur vormt het bevoegd gezag van OOZ en is verantwoordelijk voor alle bestuurstaken gericht op: - Strategie & koers (planperiode ) - Onderwijsopbrengsten en Kwaliteit (vernieuwd toezicht per 1 augustus 2017) - Onderwijsinnovatie (innovatie & proeftuinen) - Onderwijsontwikkeling & Onderzoek (21 e -eeuwse vaardigheden) - Organisatieontwikkeling (netwerkontwikkeling) - Marketing & communicatie - Financiën - HR - Facilitair & Huisvesting - ICT & Informatiemanagement Verder is het college van bestuur verantwoordelijk voor het overleg met de GMR-en en de verantwoording naar de raad van toezicht. Beide bestuurders geven direct leiding aan de schooldirecteuren. De ondersteunende diensten worden aangestuurd door de directeur Bedrijfsvoering en de directeur HR & Organisatieontwikkeling. Vanuit de besturingsfilosofie die OOZ hanteert wordt gewerkt vanuit een regiemodel, dit houdt in dat het college van bestuur 3

4 samen met twee directeuren op het gebied van Bedrijfsvoering en HR & Organisatieontwikkeling de ingezette koers en de transitie daarvan begeleiden en regisseren. Bestuurlijke opdracht Er liggen op het terrein van het onderwijs grote uitdagingen, zoals de veranderende rol van het bestuur op het toezicht op de kwaliteit van het onderwijs, curriculumontwikkeling in het kader van onderwijs 2032 en de ontwikkeling van maatwerkdiploma s in het voortgezet onderwijs. Van het nieuwe college van bestuur wordt gevraagd hier in samenwerking met de schooldirecteuren invulling aan te geven en deze ontwikkelingen te benutten om de ingeslagen onderwijskundige koers, vastgelegd in het strategische beleidsplan Koers & Ambities , verder uit te bouwen. Een ander vraagstuk is het opnieuw positioneren van het speciaal onderwijs nu de personele unie OOZ en de Ambelt een feit is. Hier ligt een grote opdracht bij zowel de schooldirecteuren van het speciaal onderwijs als bij het college van bestuur. De integratie van de Ambelt en de Twijn moet leiden tot versterking van expertise, samengebundeld in een centrum voor speciaal onderwijs in Zwolle. Daarnaast moet in het kader van passend onderwijs een sterke verbinding gemaakt worden tussen het speciaal en het regulier onderwijs. Verder staan de komende jaren in het teken van het verder bouwen aan een netwerkorganisatie. De mindset en de ontstane cultuur waarbij eigenaarschap richtinggevend is, moet verder ingebed worden in de organisatie. Ook op het gebied van professionalisering van medewerkers, de invoer van het lerarenregister en in het verder digitaliseren van de financiële processen moeten nog slagen gemaakt worden. Functie-eisen voorzitter college van bestuur Gezien de onderwijsopdracht in de volgende planperiode wordt ervaring in zowel primair, voortgezet als (voortgezet) speciaal voortgezet onderwijs wenselijk geacht om de gewenste resultaten te realiseren. Gezien het profiel van het lid college van bestuur zoeken wij een voorzitter college van bestuur met een (bestuurlijke) achtergrond in het onderwijs, bij voorkeur in het voortgezet onderwijs. Van de voorzitter wordt verwacht dat hij/zij zich laat zien als boegbeeld van OOZ intern, extern, regionaal en landelijk. Zowel de voorzitter als het lid college van bestuur treden op als gesprekspartner van onder andere gemeenten, samenwerkingsverbanden, inspectie en VO- en PO-raad. Verder hebben zij beiden een belangrijke rol in het verbinden van de externe onderwijsmarkt met de interne onderwijs markt van OOZ. De aandachtsgebieden en bestuurstaken van het college van bestuur worden verdeeld op basis van voorkeur, ervaring en expertise. De volgende functie-eisen zijn van toepassing op de voorzitter van het college van bestuur: - Weet evenwicht te vinden tussen besluitvaardigheid, resultaatgerichtheid, delen van verantwoordelijkheid en (het bevorderen van) samenwerking; - Heeft ervaring in het ontwikkelen van een complexe (netwerkachtige) organisatie; - Bestuurlijke ervaring in complexe organisaties; - Een duidelijke visie op onderwijs die aansluit bij de ingezette koers; - Kennis van landelijke ontwikkelingen op het gebied van onderwijsvernieuwing; - Kennis van maatschappelijke ontwikkelingen; - Relevant (landelijk) netwerk en een academisch werk- en denkniveau. 4

5 Competenties Onderstaande competenties zien wij graag terugvertaald in het gedrag en het handelen van de nieuwe bestuurders. 1. Strategisch inzicht Lijnen uitzetten voor de netwerkorganisatie. 2. Omgevingsbewustzijn Laten blijken goed geïnformeerd te zijn over ontwikkelingen in de omgeving en deze effectief benutten voor eigen organisatie. 3. Analyseren en oordeelsvorming Erop gericht zijn zaken systematisch te onderzoeken. 4. Veranderbereidheid Omgaan met verandering, zich kunnen verplaatsen in het algemene belang en daarnaar willen handelen. 5. Innoveren Mogelijkheden zien om veranderingen en verbeteringen in de praktijk te brengen. 6. Ondernemerschap Nieuwe mogelijkheden zien en/of creëren binnen bestaande of nieuwe kaders. 7. Marktgerichtheid Laten blijken goed geïnformeerd te zijn over de ontwikkelingen in de markt. 8. Zelfontwikkeling Zich bewust zijn van eigen sterke en zwakke punten; bewust aan de eigen ontwikkeling werken. Arbeidsvoorwaarden De raad van toezicht benoemt het college van bestuur en volgt bij aanstelling de cao bestuurders VO Procedure Belangstellenden kunnen hun interesse kenbaar maken door een motivatiebrief en actueel curriculum vitae te sturen via ter attentie van de heer Robbin Haaijer, directeur en partner. Ook voor informatie over de inhoud van de functie en/of vragen over de procedure kun je terecht bij B&T, telefoon: en De voorselectiegesprekken vinden plaats op 22 en 23 november De eerste gespreksronde met de benoemingsadviescommissie is gepland op 5 en/of 8 december en de tweede op 11 december Een assessment en/of persoonlijkheidstest kan onderdeel uitmaken van de procedure. We zien jouw reactie graag uiterlijk 19 november 2017 tegemoet. 5