Situatie- en profielschets SKO West- Friesland

Transcriptie

1 Situatie- en profielschets SKO West- Friesland Werving en selectie 2 leden raad van toezicht Hoorn, juli 2015 Marja de Kruif, senior adviseur

2 Samen inspirerend lerend de toekomst in 1 Wie zijn wij? De Stichting Katholiek Onderwijs West-Friesland is per 1 april 2010 als koepelorganisatie opgericht ten behoeve van de voormalige onderwijsstichtingen De Gouw en De Dijken. Inmiddels zijn beide onderwijsorganisaties per 1 januari 2014 gefuseerd en als Stichting Katholiek Onderwijs West-Friesland (SKOWF) verder gegaan. De stichting omvat 23 basisscholen met bijna 5000 leerlingen en ongeveer 500 personeelsleden. De 23 scholen voor primair onderwijs die onder de SKO West-Friesland vallen, hebben een katholieke identiteit. De scholen zijn verspreid over vier gemeenten, te weten Enkhuizen, Koggenland, Medemblik en Opmeer en hebben elk hun eigen kleur en profilering. De scholen variëren in omvang: de grootste school heeft 450 leerlingen; de kleinste 40. De scholen bieden onderwijs van een goede kwaliteit vanuit een sterke professionele organisatie waarin mensen zich verbonden en betrokken voelen. SKO West-Friesland wordt bestuurd door een college van bestuur (CvB), bestaande uit een voorzitter en een vicevoorzitter. Het CvB heeft een portefeuilleverdeling afgesproken en legt verantwoording af aan de raad van toezicht (RvT). Het CvB wordt ondersteund door een eigen bestuurskantoor en is gehuisvest in Wognum. De belangrijkste doelstellingen van de stichting zijn het versterken van de kwaliteit van het onderwijs op de scholen, het behouden van de identiteit en het tegemoet komen aan de eisen die de wetgever stelt ten aanzien van goed bestuur. SKO West-Friesland richt zich op samenwerking, (ver)binding en afstemming. Verbondenheid en vertrouwen zijn centrale begrippen. Onlangs is een strategisch beleidsplan voor de periode vastgesteld met als missie: Samen inspirerend lerend de toekomst in. Daarbij is ook een aantal belangrijke kernwaarden geformuleerd die zich laten samen vatten in kwaliteit, ontwikkeling, respect, passie en samenwerking. Het CvB legt verantwoording af aan de RvT van de SKO West-Friesland. De RvT bestaat uit vijf leden. Op dit moment is er een vacature voor twee nieuwe leden van de RvT, waarbij de voorkeur uitgaat naar kandidaten met een onderwijskundige achtergrond en/of juridische kennis dan wel een gerichtheid op de identiteit van de organisatie. Eén van de leden van de RvT zal ook de beoogde nieuwe vicevoorzitter zijn. 2 Onze missie en visie De visie en missie van de stichting zijn geformuleerd in het strategisch beleidsplan. De missie is Samen inspirerend lerend de toekomst in. Daarbij zijn ook de kernwaarden geformuleerd: kwaliteit, ontwikkeling, respect, passie en samenwerking. Belangrijk hierbij is dat zowel kinderen als medewerkers in beweging blijven en zich blijven ontwikkelen, elkaar helpen in de ontwikkelingen en elkaar steunen bij veranderingen. 2 van NO02c-MdK

3 Het organisatiemodel voor de komende jaren is als volgt vormgegeven: communicatie lijn Raad van toezicht SKO West-Friesland functionele lijn College van bestuur SKO West-Friesland Bestuurskantoor Stichting Katholiek Onderwijs West-Friesland School a School b School c School d School e School f MZR a MZR b MZR c MZR d MZR e MZR f GMR SKO West-Friesland 3 Ons beleid Voor de SKO West-Friesland is een strategisch beleid voor de jaren vastgesteld. Dit beleidsplan is mede een toetsingskader voor de RvT. Een aantal belangrijke kernpunten uit dit beleidsplan zijn: a Het leiderschap en management zijn transparant en ontwikkelingsgericht. b Het onderwijs is hoogwaardig, inspirerend en toekomstbestendig. c Het personeel is gericht op professionalisering en ontwikkeling. d De scholen zijn optimaal ingericht. e De financiën zijn op orde. f De SKO West-Friesland staat op de kaart. Op de verschillende beleidsterreinen is een aantal strategische doelen geformuleerd: In 2018 staan alle SKO scholen krachtig op de kaart van West-Friesland en worden onze missie, visie en kernwaarden beleefd en actief uitgedragen in onze eigen organisatie én ervaren door onze leerlingen en ouders en al onze samenwerkingspartners; staat de brede ontwikkeling van het kind centraal. Wij behalen resultaten die passen bij de kenmerken van onze leerlingpopulatie door ambitieuze doelen te stellen; werken leerkrachten die op professionele wijze het maximale uit kinderen en zichzelf halen; worden alle teams optimaal ondersteund en gestimuleerd door inspirerende leiders in hun ontwikkeling tot professionele leergemeenschap; 3 van NO02c-MdK

4 hebben wij scholen die optimaal zijn ingericht: uitdagend, veilig en modern. De raad van toezicht heeft bij dit alles de verantwoordelijkheid om het CvB te controleren, maar ook om als sparringpartner op te treden bij de beleidsontwikkelingen van de stichting. 4 Wie zoeken wij? De Stichting Katholiek Onderwijs West-Friesland heeft een betrokken RvT die haar toezichthoudende en controlerende taak voor de stichting vervult en het CvB gevraagd en ongevraagd adviseert bij het te ontwikkelen en uit te voeren beleid voor de komende jaren. Van de leden van de RvT wordt verwacht dat zij kunnen omgaan met veranderingen en boven de materie kunnen staan. Verbondenheid met de regio West-Friesland is, evenals ervaring in het functioneren binnen een RvT, van waarde maar niet noodzakelijk, maar de RvT biedt ook graag aan startende collegae een kans. De leden van de RvT zijn mensen die gericht zijn op samenwerking en hebben een externe focus. Zij kunnen een verbinding maken tussen maatschappelijke trends en ontwikkelingen enerzijds en de uitdagingen waar de stichting voor staat anderzijds. Daarbij kunnen zij schakelen tussen schaalgrootte en schoolbelang, met een realistisch besef van de mogelijkheden. De RvT fungeert als critical friend en levert een bijdrage aan het opbouwen en uitstralen van de gemeenschappelijkheid binnen de Stichting Katholiek Onderwijs West-Friesland. Bij de samenstelling van de RvT wordt gelet op diverse taken en bevoegdheden, zoals vastgelegd in de statuten. Hiervan uitgaande wordt gestreefd naar een samenstelling van de RvT waarin de volgende deskundigheidsgebieden vertegenwoordigd zijn: kennis van bestuurlijke verhoudingen; kennis van onderwijs en begeleiding; expertise of speciale belangstelling voor identiteit/levensbeschouwing in het katholiek onderwijs; financiële kennis; juridische kennis; human resource management. Verder zal worden gekeken naar een voldoende spreiding van maatschappelijke achtergronden en bij voorkeur regionale binding van de leden. Er wordt gestreefd naar een diversiteit die recht doet aan de pluriformiteit in de samenleving, waarbij uitgangspunt is dat twee derde van het aantal leden van de RvT katholiek dient te zijn. De katholieke identiteit wordt binnen de stichting op een open wijze vormgegeven, waarbij de normen en waarden van alle medewerkers dienen aan te sluiten bij de uitgangspunten van de organisatie. Voor de te benoemen leden van de RvT gaat de voorkeur uit naar kandidaten met onderwijskundige kennis en/of een juridische achtergrond. Bovendien zoeken we bij tenminste één lid affiniteit met de katholieke identiteit. Eén van de leden zal tevens de positie van vicevoorzitter vervullen. Kennis, ervaring en (beroeps)houding leden raad van toezicht Leden raad van toezicht: zijn in staat integraal toezicht uit te oefenen aan de hand van de taakstelling van het CvB; zijn in staat op het niveau van het CvB te fungeren als sparringpartners in discussies over vraagstukken waarvoor het CvB staat; zijn in staat om: distantie en betrokkenheid te combineren; beoordelen/controleren te combineren met adviseren/stimuleren; het organisatiebelang te behartigen met oog voor het algemeen maatschappelijke belang; besluitvaardig te handelen, zonder in de plaats te treden van het CvB; ontwikkelingen in het onderwijs, de onderwijspolitiek en de maatschappij zelfstandig te volgen; door de informatie heen te kijken en organisatorische spanningen te herkennen; hun eigen functioneren te (laten) evalueren; 4 van NO02c-MdK

5 in voldoende mate tijd en energie te kunnen besteden aan het voorbereiden en bijwonen van de vergaderingen en voor eventuele overige taken; hun netwerk aan te wenden voor de ondersteuning van het CvB en de stichting. dienen de grondslag en doelstelling van de stichting te kunnen onderschrijven. 5 Competenties Voor de leden van de RvT is een aantal competenties van belang. Stichting Katholiek Onderwijs West-Friesland vraagt van haar toezichthouders: een onpartijdige en onafhankelijke houding; open staan voor maatschappelijke ontwikkelingen; besluitvaardigheid en slagvaardigheid; oordeelsvermogen en kritisch vermogen; vaardigheid in het samenwerken in een team; analytisch denkvermogen; vermogen om buiten bestaande kaders te denken; een grote communicatieve vaardigheid; brengen van inspiratie. 6 Verdere informatie en procedure Het betreft een toezichthoudende rol waarvoor een vacatieregeling ( 1.500,-- op jaarbasis) van kracht is. Per jaar vinden circa 5 bijeenkomsten plaats en een aantal keer per jaar is er een schoolbezoek. De RvT werkt met een auditcommissie en een remuneratiecommissie. Werknemers, partners van werknemers en ouders/verzorgers van kinderen op één van de SKO West-Frieslandscholen komen niet in aanmerking voor een toezichthoudende functie binnen de stichting. Meer informatie kunt u vinden op onze website Bij vragen kunt u contact opnemen via of ws@vbent.org. Uw brief en cv kunt u via onze website versturen ter attentie van mevrouw drs. M.M. de Kruif onder vermelding van vacaturenummer Uw reactie dient uiterlijk 15 september 2015 in ons bezit te zijn. 5 van NO02c-MdK