PROFIELDOCUMENT. Twee leden Raad van Toezicht bij Stichting Gooise Scholen Federatie

Transcriptie

1 PROFIELDOCUMENT Twee leden Raad van Toezicht bij Stichting Gooise Scholen Federatie PublicSpirit Mevrouw drs. Marylin E.A. Demers senior consultant Amersfoort, december 2013

2 Organisatie & Context De Gooise Scholen Federatie (GSF) is een groep van acht scholen voor voortgezet onderwijs in de Gooi- en Vechtstreek, ieder met een eigen gezicht en een collectieve ambitie: betekenisvol leren. De acht scholen vinden elkaar in hun missie en kernwaarden. Ze inspireren elkaar op onderwijskundig gebied en zoeken tegelijkertijd praktische voordelen. Er wordt gemeenschappelijk beleid gevoerd als het gaat om personeel, financiën, faciliteiten en ICT. Alle scholen binnen de GSF hebben veel ruimte voor een eigen profiel. Vooral op onderwijskundig gebied wordt bewust gekozen voor ruime kaders, zodat elke school zo goed mogelijk kan aansluiten bij hun leerlingen en hun omgeving. Missie De GSF verzorgt onderwijs op algemeen bijzondere grondslag vanuit de doelstelling toekomstgericht onderwijs te verzorgen dat leerlingen goed voorbereidt op vervolgonderwijs of arbeidsmarkt, alsmede op een actieve deelname aan het maatschappelijk leven. Het onderwijs wordt gegeven zonder onderscheid naar ras, sekse of nationaliteit en met respect voor godsdienst of levensovertuiging. Aan het onderwijs worden voortdurend nieuwe eisen gesteld en de beleidsruimte neemt geleidelijk toe. De GSF kiest voor educatief maatschappelijk ondernemerschap als ontwikkelrichting om met succes aan de wensen uit de samenleving te voldoen. Medewerkers en leidinggevenden nemen verantwoordelijkheid voor hun resultaat en bijdragen, en worden aangemoedigd tot het nemen van initiatieven en innovaties. Er wordt actief gewerkt aan nieuwe onderwijsvormen en oplossingen. Men is bereid tot investeren en samenwerking met anderen wordt opgezocht. De samenwerking van de GSF-scholen betekent voor ouders en leerlingen vooral de zekerheid van een breed aanbod van algemeen bijzonder onderwijs met een bovengemiddelde kwaliteit. Ouders weten dat het belang van hun kinderen voorop wordt gesteld en dat een maximale inspanning wordt ingezet om hen het hoogst denkbare resultaat te laten bereiken. Kernwaarden Op basis van de grondslag van GSF wordt een aantal kernwaarden gesteld. Deze vormen een leidraad bij besluiten en dagelijks handelen. Ze zijn leidend in het gedrag en in de omgang met elkaar maar ook bij de voortdurende bezinning op hetgeen de leerlingen wordt meegegeven voor hun toekomst. Deze bezinning is gewenst gezien het hoge tempo van veranderingen in de samenleving. Het gaat om: 1. Vertrouwen en Optimisme 2. Relatie en Dialoog 3. Respect en Veiligheid 4. Professionaliteit en Leiderschap 2 van 6

3 Ambitie De ambitie van de GSF is om samen vorm te geven aan betekenisvol leren. Het is leren met hoofd, hart én handen. Ons doel is dat leerlingen straks vol vertrouwen hun plaats in de veranderende samenleving kunnen innemen, met de vaardigheden om zich blijvend te ontwikkelen. Vaardigheden als samenwerken, betekenis geven aan informatie, kritisch denken, werken vanuit verbeeldingskracht, innoveren en nieuwe kennis vergaren. Betekenisvol leren geldt ook voor de medewerkers. Daarom worden leergemeenschappen gevormd op verschillende niveaus in de organisatie. Binnen vaksecties, in teams, en ook in bovenschools projectverband: overal is men bezig met leren, reflecteren, kennis delen en ontwikkelen. Betekenisvol leren vraagt om verbindend leiderschap, goed werkgeverschap, transparant bestuur en goede ondersteuning. De GSF is een financieel gezonde organisatie met een stabiele instroom, zodat continuïteit gewaarborgd is. De GSF ziet het als een uitdaging om de kwaliteit van het onderwijs verder te verbeteren en toekomstbestendig te maken. De GSF wil medewerkers de mogelijkheid bieden om zich te blijven ontwikkelen. Voor meer informatie wordt verwezen naar de website: Bestuur- en managementstructuur De stichting hecht grote waarde aan good governance. Een belangrijk element daarbij is het transparant opereren. Dat betekent dat de GSF, waar dat in redelijkheid mogelijk is, in samenspraak met belanghebbenden het beleid bepaalt en daarover verantwoording aflegt. De Stichting kent een Raad van Toezicht die tot taak heeft toezicht te houden op het beleid van het College van Bestuur en op de gang van zaken binnen de stichting. De taken van de Raad en het College zijn specifiek omschreven in de Statuten en het Bestuursreglement. In het Bestuursreglement wordt ook de verhouding geregeld tussen de Raad van Toezicht en het College van Bestuur. Het College van Bestuur is eindverantwoordelijk voor de gang van zaken. Het treedt op als bevoegd gezag en bestuurt de stichting en de onder de stichting ressorterende scholen. Elk van de rectoren en directeuren van de scholen legt verantwoording af aan het College van Bestuur. Namens de stichting GSF voert zij het overleg met de gemeenschappelijke medezeggenschap. Het College bestaat uit twee leden, een voorzitter en een lid. De Raad van Toezicht De Raad van Toezicht is het in de statuten verankerd orgaan dat belast is met het toezicht houden op het College van Bestuur. De Raad van Toezicht heeft onder meer tot taak: werkgeverschap van het bestuur, toezicht en controle op het beleid van het bestuur van de instelling alsmede toezicht op de gang van zaken op de scholen van de GSF en op de onderwijsondersteunende dienst, toetsing van de besluitvorming en gevraagd en ongevraagd adviseren van het College van Bestuur, een en ander conform statuten en reglement. 3 van 6

4 Het is van belang dat de Raad van Toezicht zodanig is samengesteld dat de leden samen beschikken over de vereiste kennis, ervaring en netwerken om de doelen van beleid en strategie, het onderwijs, de organisatie en de bedrijfsvoering in algemene zin te kunnen beoordelen. Elk lid van de Raad moet een generalist zijn met de benodigde kwaliteiten om verschillende aspecten integraal af te wegen, gericht op het belang van de instelling als geheel. Naast bestuurlijke ervaring en netwerken is het voor de beoordeling van vraagstukken en het stellen van de juiste vragen goed om bepaalde deskundigheden in de Raad van Toezicht beschikbaar te hebben. Bij de samenstelling kunnen bestuurlijke ervaring, relevante netwerken en/of deskundigheid in één of meer personen samenvallen. De aanstelling van leden van de Raad van Toezicht geschiedt voor een periode van vier jaar. Leden zijn maximaal één maal herbenoembaar voor eenzelfde periode. De Raad opereert vanuit een collectieve, integrale verantwoordelijkheid, waarbij alle leden in staat en bereid moeten zijn een collectieve bijdrage te leveren. Good governance zoals is vastgesteld door de VOraad vormt de leidraad voor bestuur, toezicht en verantwoording binnen de stichting. Er wordt gewerkt met een jaaragenda, die geënt is op de jaarlijkse beleids- en controlcyclus van de instelling. De agenda van de Raad van Toezichtvergaderingen wordt door de voorzitter van de Raad van Toezicht en het College van Bestuur samen voorbereid. Het aantal geplande plenaire vergaderingen bedraagt doorgaans vier per jaar. Profiel Algemeen profiel van een toezichthouder De organisatie verwacht dat leden van de Raad van Toezicht: - de missie, visie en kernwaarden van de GSF, zoals beschreven in het strategisch beleidsplan, onderschrijven; - binding hebben met (bij voorkeur wonen of werkzaam zijn in) de Gooi- en Vechtstreek. De toezichthouder dient te beschikken over de volgende kerncompetenties: - strategisch inzicht, helikopterview, integratief denken; - kritisch-analytisch oordeelsvermogen, hoofd- en bijzaken kunnen onderscheiden; - integriteit, sterk normbesef, zorgvuldigheid en nastreven van transparantie; - een proactieve opstelling (informatie zoeken, dóórvragen, netwerken); - maatschappelijk verantwoordelijkheidsgevoel; - gevoel voor de gezags- en machtsverhoudingen in de organisatie (rolvastheid); - gevoel voor verantwoording naar de primaire belanghebbenden (leerlingen, ouders, onderwijzend en ondersteunend personeel); - reflecterend vermogen op de eigen rol, positie, invloed en gedrag. Met betrekking tot kennis en (werk)ervaring verlangt de organisatie het volgende van een interne toezichthouder, dat hij/zij: - bestuurlijke en/of toezichthoudende ervaring heeft; - beleidsdocumenten kan doorgronden en analyseren; - competent is met betrekking tot het werken met een Planning en Controlcyclus, organisatieprocessen en projectmatig werken; - beschikt over relevante netwerken, zowel beroepsmatig als regionaal. 4 van 6

5 Specifieke kwaliteiten (die bij één of meer interne toezichthouders aanwezig dienen te zijn) Door kennis en ervaring in staat zijn op een kritische en onafhankelijke manier toezicht te houden en daadwerkelijk toegevoegde waarde te leveren met betrekking tot een of meer van de volgende disciplines of domeinen: - onderwijs; - financieel-economische sturing, risicomanagement en treasury; - communicatie en positionering; - algemeen management; - juridische zaken; - strategisch HR-beleid, sociaal beleid; - politiek-bestuurlijke verhoudingen op regionaal niveau. Gelet op de huidige samenstelling van de Raad gaat voor de twee vacante posities de voorkeur uit naar: - een kandidaat deskundig op het gebied van onderwijs en haar maatschappelijke verankering; - een kandidaat deskundig op het gebied van financieel-economische sturing, risicomanagement, treasury en juridische aspecten. De GSF is op zoek naar kandidaten die over bovengenoemde kwaliteiten beschikken en daarnaast vanuit deskundigheid strategische thema s innovatief weten te benaderen. Teamspelers, die rolvast de verbinding met de externe omgeving maken, scherp zijn in analyse en de juiste vragen weten te stellen. Vanzelfsprekend hebben geschikte kandidaten voldoende tijd beschikbaar om hun toezichthoudende taken adequaat uit te voeren. Vergoeding Conform de statuten ontvangen de leden van de Raad van Toezicht een vergoeding die is gebaseerd op Richtlijnen VTOI. De vergoedingen worden jaarlijks vastgesteld en in de jaarrekening vastgelegd en toegelicht. Procedure PublicSpirit verricht de voorselectie en draagt op maandag 10 februari 2014 een aantal potentieel geschikte kandidaten voor aan de ingestelde selectiecommissies. Vervolgens wordt een aantal kandidaten voor de vacature Lid Raad van Toezicht, profiel Onderwijs en haar maatschappelijke verankering (referentienummer 4828) en voor de vacature Lid Raad van Toezicht, profiel Financieel-economische sturing, risicomanagement en treasury (referentienummer 4850) uitgenodigd voor het voeren van een selectiegesprek met de selectiecommissie, respectievelijk op maandag 17 februari 2014 van tot uur en op maandag 17 februari 2014 van tot uur. De selectiecommissies doen vervolgens een voordracht aan de Raad van Toezicht die het benoemingsrecht uitoefent. 5 van 6

6 Meer informatie De search, werving en selectie voor deze functie wordt verricht door PublicSpirit. Voor inhoudelijke vragen kunt u contact opnemen met Marylin Demers. Heeft u vragen over de sollicitatieprocedure, dan kunt u terecht bij haar assistente Marianne Pinke, bereikbaar via telefoonnummer Solliciteren Uw sollicitatie, voorzien van motivatie en uitgebreid curriculum vitae, ontvangen wij graag uiterlijk 31 januari 2014, bij voorkeur via de website van PublicSpirit: ter attentie van mevrouw drs. Marylin E.A. Demers, senior consultant, onder vermelding van referentienummer 4828 voor het profiel Onderwijs en haar maatschappelijke verankering. Voor het profiel Financieel-economische sturing, risicomanagement, treasury en juridische aspecten, is het referentienummer Bijzonderheden Nieuwe wet- en regelgeving met betrekking tot de Wet Bestuur en Toezicht is recent van kracht geworden. De nieuwe regels zijn van toepassing op bestuurders en commissarissen van zogeheten grote rechtspersonen, waaronder ook Stichting Gooise Scholen Federatie. Twee belangrijke aandachtspunten zijn: 1. Een commissaris mag maximaal 5 commissariaten hebben bij organisaties die gelden als een grote rechtspersoon, waarbij een voorzitterschap dubbel telt; 2. Een bestuurder van een grote rechtspersoon mag deze functie combineren met maximaal 2 commissariaten bij een andere grote rechtspersoon waarbij een voorzitterschap is uitgesloten. 6 van 6