Organisatie- en functieprofiel Onderwijsadviseur met lef! Dynamiek Scholengroep Gemeenten Horst aan de Maas en Venray

Transcriptie

1 Organisatie- en functieprofiel Onderwijsadviseur met lef! Dynamiek Scholengroep Gemeenten Horst aan de Maas en Venray Datum: 7 juni 2019

2 Vooraf en inhoud Onderdeel van de BeteoR-aanpak bij search, werving en selectie is een dag waarop we diverse sleutelfunctionarissen uit de organisatie spreken. In het kader van het zoeken, werven en selecteren van een onderwijsadviseur met lef! voor Dynamiek Scholengroep is op 13 mei jl. gesproken met het lid College van Bestuur en de manager HR van de organisatie. De opbrengst van deze gesprekken is verwerkt in dit organisatie- en functieprofiel. In dit profiel komen de volgende onderdelen aan bod: Sollicitatieprocedure. Informatiepakket. Organisatieprofiel. Functieprofiel. Sollicitatieprocedure Informatie Solliciteren Belangrijke data Neem voor meer informatie contact op met Miriam Valk-Koenders. Tel.: , We roepen je op om jouw uitgebreide cv met korte motivatiebrief zo spoedig als mogelijk en uiterlijk 9 juni te uploaden via de solliciteerknop op onze website. Presentatie aan opdrachtgever is op 19 juni. Je kunt jouw brief richten aan de adviseur van BeteoR. Alleen sollicitaties die rechtstreeks via onze website binnenkomen nemen we in behandeling. 29 mei en 3, 11 en 13 juni 24 juni Eventueel Kennismakinggesprekken met adviseur BeteoR Voorselectiegesprekken / speeddate / eerste sollicitatieronde Assessment 28 juni (ochtend) Tweede sollicitatieronde Informatiepakket Naast dit profiel kun je uitgebreide informatie over Dynamiek Scholengroep vinden op deze website: 1

3 Organisatieprofiel Dynamiek Scholengroep verzorgt eigentijds primair onderwijs in de gemeenten Horst aan de Maas en Venray. Onder deze organisatie vallen 18 basisscholen, waarvan 1 school voor speciaal onderwijs. Dynamiek Scholengroep staat voor goed onderwijs dat uitgaat van de behoefte van hun 3500 leerlingen. 380 medewerkers zetten zich daar iedere dag met veel energie voor in. Visie Dynamiek Scholengroep: Met passie zijn we op weg om met veel plezier, beleving en betrokkenheid dat vuur voor ieder kind te laten voelen. We beseffen onze verantwoordelijkheid daarin. Dynamiek Scholengroep zorgt ervoor dat iedereen mee kan en mag doen, dat er aandacht is voor persoonlijke ontwikkeling en dat we succes behalen. We handelen vanuit respect en veiligheid, iedereen kan en mag zichzelf daarin zijn. Dynamiek scholengroep maakt deel uit van samenwerkingsverband Passend Onderwijs Noord- Limburg. De regiogrens van het samenwerkingsverband loopt gelijk met de grenzen van 8 gemeenten: Mook en Middelaar, Gennep, Bergen, Venray, Horst aan de Maas, Peel en Maas, Venlo en Beesel. Dit samenwerkingsverband wil bereiken dat er in Noord-Limburg kwalitatief goed primair onderwijs beschikbaar is voor alle kinderen. Dynamiek Scholengroep streeft ernaar om zoveel mogelijk kinderen passend onderwijs te bieden op de school in hun thuisomgeving. Functieprofiel De functie Functieniveau: schaal 12, cao-po. Betrekkingsomvang: 0,8 fte. Aanstelling: zo spoedig mogelijk. Bij start een jaarcontract dat bij goed functioneren en gelijkblijvende omstandigheden wordt omgezet in een vast contract. Dynamiek Scholengroep zoekt een onderwijsadviseur met lef! voor 3 taakgebieden: Sparringpartner en intermediair zijn vanuit het Bovenschools Kwaliteitssteam (BKT). Beleid ontwikkelen & advies geven. Bovenschools OndersteuningsCoördinator (BOC). Context Dynamiek Scholengroep heeft als visie: thuisnabij onderwijs realiseren voor alle leerlingen. Eigenaarschap en deskundigheid van de scholen op het gebied van kwaliteit, begeleiding en onderwijsvernieuwing worden verder vergroot de komende jaren, onder meer via de Kwaliteitsteams per school. De onderwijsadviseur heeft hierin een begeleidende rol. Om dit alles te bewerkstelligen worden de beschikbare kwaliteiten van leerkrachten steeds meer aangesproken en durft de organisatie onconventionele keuzes te maken in de ondersteuning van teams. De doelstelling van het BKT is om een goed aanbod en ondersteuning op maat te bieden aan alle leerlingen. Dit alles binnen het innovatieve proces naar meer persoonlijk, uitstekend onderwijs vanuit SOOOL. De ambitie daarin is hoog! 2

4 De opdracht Je faciliteert de scholen om thuisnabij onderwijs te realiseren. Je stimuleert en begeleidt teams en teamleden om dit succesvol en met vertrouwen te doen. Je denkt (vooral) preventief mee over wat scholen en leerlingen nodig hebben. Je weet goed in te spelen op de aanwezige kwaliteiten in de kwaliteitsteams en kunt differentiëren in jouw facilitering en ondersteuning. Waar nodig organiseer je professionaliseringsactiviteiten. Je adviseert het college van bestuur over opbrengsten en kwaliteit van het onderwijs, met behulp van input van de scholen. Je bent beleidsmatig actief op gebied van kwaliteitszorg, gemeentelijk beleid en taken vanuit het samenwerkingsverband. Je bent intermediair voor de inzet van extra expertise, regelt deze inzet van externen (o.a. GZ-psycholoog en orthopedagogen) en bewaakt het beschikbare budget. Je neemt actief deel aan het BOC-netwerk en verwerft je een stevige positie. Persoonlijkheidsprofiel Je onderschrijft de visie van Dynamiek Onderwijsgroep op gebied van thuisnabij onderwijs. Je bent een prakademicus onderwijs & leerlingenzorg. Je bent in staat om visie te vertalen naar kort & krachtig beleid. Je kunt zelfstandig werken. Je hebt een innovatieve basishouding en helicopterview. Je bent in staat om processen te begeleiden en structuur aan te brengen. Je werkt graag samen, zorgt voor verbinding, maar spreekt ook mensen aan op gemaakte afspraken. Je bent proactief en communicatief sterk. Je bent een stevige sparringpartner voor directeuren, teamleden en het college van bestuur. Je hebt ambitie en energie om anders, vernieuwend te denken. Je durft je hardop af te vragen waarom. o Waarom zoveel aandacht voor wat nog niet lukt? o Waarom de focus op onvoldoendes? o Waarom krijgt elk talent niet dezelfde kans? Selectie-eisen Ervaring met procesbegeleiding. Werkervaring in het onderwijs. Ervaring met leerlingenzorg. Inhoudelijke kennis van passend onderwijs. Academisch werk- en denkniveau. Competentieprofiel Gegeven de specifieke opdracht en werkcontext voor komende jaren is voor de te werven onderwijsadviseur met lef! onderstaand competentieprofiel van kracht. Ontwikkelen van anderen Is actief bezig met het verbeteren van vaardigheden en talenten van anderen door het geven van constructieve feedback, coaching, opleidingsmogelijkheden en opdrachten die een beroep doen op hun capaciteiten en hun ontwikkeling. 3

5 Opbouwen en onderhouden van relaties Is in staat op alle niveaus relaties met mensen op te bouwen en te onderhouden, stelt anderen op hun gemak, bevordert harmonie en consensus door diplomatiek optreden bij onenigheid en potentiële conflicten. Strategische visie Heeft een langetermijnvisie, heeft een breed perspectief, houdt uiteenlopende mogelijkheden in gedachten bij het ontwikkelen van een toekomstbeeld voor de organisatie. Plannen en organiseren Stelt duidelijke prioriteiten; maakt een planning van activiteiten om tijd en middelen optimaal te kunnen benutten, houdt toezicht op het halen van de doelstellingen. Innoveren Komt met nieuwe en originele ideeën; signaleert nieuwe benaderingen; maakt zich los van traditionele opvattingen. Zorgvuldig werken Zet zich in voor het bereiken en behouden van kwaliteit; stelt hoge eisen aan eigen prestaties en aan die van anderen. Interpersoonlijke sensitiviteit Heeft oog, zorg en respect voor de gevoelens van anderen, toont belangstelling voor de mening van anderen, stelt zich positief en tolerant op ten opzichte van verschillen in behoeften en zienswijzen. 4