Jaarverslag basisschool de Vijf-er schooljaar

Transcriptie

1 Jaarverslag basisschool de Vijf-er schooljaar Beleidsterrein Nadere uitleg en beschrijving 1. Leiderschap Er is per 1 februari afscheid genomen van dhr. R. Aangeenbrug als directeur. Met ingang van 15 februari is dhr. H. van der Wal benoemd als nieuwe directeur van basisschool de Vijf-er De directeur neemt deel aan het BAT overleg namens de scholen van het conglomeraat waar toe behoren de basisscholen de Vijf-er, de Rank in de Vijfhoek (Deventer) en de Zonnewijzer in Diepenveen. De directeur neemt deel aan het overleg van DO-Deventer De directeur zit het overleg binnen het conglomeraat voor Er is een onderwijskundige jaarplanning opgesteld voor basisschool de Vijf-er(zie bijlage) 2. Strategie en beleid Tijdens een tweetal studiedagen in mei en juni is er gesproken over de heroriëntatie van de koers van basisschool de Vijf-er. De focus zal komende te liggen op de basis op orde. Vervolgens is er tijd en ruimte om als basisschool verder in te zetten op gepersonaliseerd leren en aandacht voor ontwerpend en onderzoekend leren. Tijdens het directie overleg, de overleggen met de intern begeleiders en de bouwleiders zijn de actuele en toekomstgerichte ontwikkelingen vanuit het schoolplan besproken. Elke 2 weken is er een IN-team waarin de medewerkers worden geïnformeerd over relevante en actuele informatie. De Nieuwsbrief verschijnt 2 wekelijks. Met ingang van het nieuwe schooljaar verschijnt deze nog één per maand. Basisschool de Vijf-er volgt de lijn van stichting Quo Vadis qua huisstijl. De aanpassing van de huisstijl wordt zichtbaar in het logo, de nieuwe schoolwebsite, op het intranet en in alle documenten en correspondentie. De directeur is als adviseur aanwezig bij de MR. In die hoedanigheid is hij in de gelegenheid om bespreekpunten en beleidsdocumenten te voorzien van een inhoudelijk toelichting. De adjunct-directeur is aanwezig bij de vergadering van de oudercommissie. 3. Medewerkers Met alle medewerkers zijn functionerings-, voortgangs- en of waarderingsgesprekken gevoerd. De verslaglegging daarvan is opgenomen in de webbased omgeving Coo7. Bijna elke leraar heeft een drietal POP doelen geformuleerd die zijn opgenomen in Coo7 Vastgesteld op: 8 september 2016 Opnieuw vaststellen op: spetember 2017 Pagina 1 van 5

2 Veel leraren hebben gebruik gemaakt van het grote aanbod aan professionalisering. Onder andere het aanbod van Sine Limite wordt goed bezocht. Een leraar volgt het traject van Vierslagleren in samenwerking met de KPZ Een leraar volgt de opleiding voor het behalen van de gymbevoegdheid Verloop ziekte verzuim Schooljaar Percentage % % Verloop leerlingenaantal Datum Aantal leerlingen (prognose) 542 Formatieplan is opgesteld 4. Management van middelen en partners De begroting is in afstemming met het College van Bestuur opgesteld en binnen de MR besproken Resultaat van 2015 was: ,--. Er was een plus begroot van Het verschil is ontstaan op de post loonkosten. Er waren 4 leerlingen die gebruik maken van een arrangement De school neemt deel aan het project de bieb op school Er zijn geen grote noemenswaardige investeringen gedaan. Een aantal investeringen zijn als gevolg van benoeming nieuwe directeur uitgesteld. Er zijn 2 ontruimingsoefeningen geweest. De BHV-ers hebben aan 2 herhalingsmiddagen deelgenomen. Ook de EHBO spullen werden up-to-date bijgehouden. Vanuit het overleg van de BHV-ers werden enkele Vastgesteld op: 8 september 2016 Opnieuw vaststellen op: spetember 2017 Pagina 2 van 5

3 actiepunten meegenomen. Een medewerker is in het bezit van een geldig EHBO diploma. 5. Management van het primaire proces Voor de vakken lezen, spelling en rekenen is er met een groepsplan gewerkt. Het werken met het model Expliciete Directe Instructie is geïntroduceerd. Middels klassenbezoeken zijn er observaties uitgevoerd met als doel herkenning en handelingsverbetering te bewerkstelligen. Geven over allerlei deelnames van leerlingen aan plusgroep dyslexie enz. Keuze voor een nieuwe aanpak en methode voor begrijpend luisteren lezen Nieuwe zorgstructuur is door de intern begeleiders opgesteld De volgende procedures zijn ontwikkeld of bijgesteld: - Procedure ouder(kind)gesprekken - Procedure gedrag (incl. pestprotocol) - Procedure voor het afnemen en invoeren van methode onafhankelijke toetsen - Procedure dossiervorming 6. Waardering door de leerlingen Er is geen recentelijk leerling tevredenheidsonderzoek beschikbaar. 7. Waardering door de ouders Onze basisschool kent een zeer betrokken oudercommissie die ondersteuning biedt bij allerlei schoolactiviteiten zoals Sinterklaas, Kerstviering, carnavalsviering, Pasen en het schoolreisje. Komend schooljaar staat de tweejaarlijkse thema avond gepland. Er is geen recentelijk ouder tevredenheidsonderzoek beschikbaar. Dateert van december Waardering door de medewerkers Dit schooljaar is er een werkdrukscan afgenomen door het vervangingsfonds. De uitkomsten van deze scan zijn met het team besproken op de studiedag van 8 februari De uitkomsten waren niet verontrustend maar vragen om blijvende aandacht. Bij het opstellen van de onderwijskundige jaarplanning zijn veel van de aanbevelingen uit deze scan meegenomen of verwerkt. 9. Inspectie Het laatste bezoek dateert van 2012 De eindopbrengsten en tussenopbrengsten zijn voldoende wat resulteert in een gegeven basisarrangement voor onze basisschool. Conform de regelgeving zijn het schoolplan , de schoolgids opgenomen in het digitale dossier van de inspectie. 10. Waardering van de omgeving Op welke wijze is er publiciteit geweest rondom of over onze basisschool: - Instroom van de 600 ste leerling Vastgesteld op: 8 september 2016 Opnieuw vaststellen op: spetember 2017 Pagina 3 van 5

4 - De opening en aanbieding van de cheque ten behoeve van het pannaveld - Afscheid meester Rik - Project de Lentekriebels 11. Opbrengsten Na twee keer onder het landelijk gemiddelde te hebben gescoord is bij de start van het schooljaar de nadruk kom te liggen op het behalen van een resultaat. Allereerst bij de Centrale Eindtoets Basisonderwijs en vervolgens bij de tussenopbrengsten. Het resultaat van de Centrale Eindtoets Basisonderwijs stemt ons tot tevredenheid. Dit laat het volgende beeld zien in de afgelopen drie schooljaren: Basisschool de Vijf-er Landelijk gemiddelde (Cito) (Cito) (Route 8) De uitstroom van onze leerlingen naar een vorm van voortgezet onderwijs is als volgt: VWO HAVO VMBO TL(MAVO) VMBO KL / BL PRAKTIJKONDERWIJS De tussenopbrengsten van de verschillende vakgebieden zijn nog niet op het niveau. Dit schooljaar hebben wij voor het eerst normgerichte school- en groepsdoelen vastgesteld. 12. Conclusies en aanbevelingen Basisschool de Vijf-er heeft door de behaalde resultaten op de Centrale Eindtoets Basisonderwijs (Route 8) de tijd en ruimte gekregen om te gaan werken aan de kwaliteit van het onderwijs op de basisvaardigheden. Een oriëntatie op gepersonaliseerd onderwijs zal hierin worden meegenomen. De pleister is van de wond maar de patiënt is nog niet genezen. Daarnaast zullen wij enkele kleine initiatieven ontplooien op het gebied van onderzoekend en ontwerpend leren. Vastgesteld op: 8 september 2016 Opnieuw vaststellen op: spetember 2017 Pagina 4 van 5

5 Het werken met trendanalyses, dwarsdoorsnedes en groepsoverzichten per vakgebied maken het mogelijk om zodoende gerichter aan de opbrengsten te kunnen werken met name gericht op de basisvaardigheden. Centraal hierin komt te staan de ontwikkeling van leraarvaardigheden, reflecterend vermogen en het geven en ontvangen van feedback. In het onderwijskundig jaarplan zijn de speerpunten beschreven die zijn afgeleid van het schoolplan en de schoolanalyse middels gesprekken met alle medewerkers. Vastgesteld op: 8 september 2016 Opnieuw vaststellen op: spetember 2017 Pagina 5 van 5