Schoolgids. r.k. basisschool De Smidse.

Transcriptie

1 Schoogids r.k. basisschoo De Smidse 1 Hoefsmidhof KD Purmerend te: fax: brin-nummer: 12BP e-mai: desmidse@bsdesmidse.n

2 Inhoudsopgave Onderwerp ( Kik op het onderwerp en u komt bij het gewenste artike ) pagina 1. Wat er in de schoogids staat 3 2. Het profie van onze schoo Wat wij voor een schoo zijn Wat wij as schoo wien 4 3. Ons bestuur Verzekeringen Sponsoring 5 4. Ons team 6 5. Contacten met ouders Hoe wij u informeren Informatie over de vorderingen van uw kind As u wit hepen op schoo U kunt meepraten en meebesissen De Oudercommissie De ouderbijdrage 9 6. Het gebouw en zijn omgeving Ons schoogebouw De omgeving rond onze schoo Hoe wij op schoo werken De groepen Vakken en activiteiten Schooreges Wanneer uw kind naar schoo moet Onze schootijden Schooverzuim Uw kind is onze zorg We houden de vorderingen bij As het moeiijk gaat met uw kind Afdeing jeugdgezondheidszorg Buurtnetwerk De resutaten van ons onderwijs Activiteiten voor de eeringen en praktische zaken Evenementen en vieringen Praktische zaken Voor het eerst op onze schoo As uw kind vier jaar is Na een verhuizing As paatsing niet mogeijk is Uw kind veraat onze schoo As u gaat verhuizen Naar het voortgezet onderwijs Kachten over schoo Beangrijke adressen en teefoonnummers 30 2

3 1. Wat er in de schoogids staat In onze schoogids beschrijven wij waarvoor wij as De Smidse staan. In deze gids eggen wij verantwoording af over onze manier van werken en over de resutaten die we op De Smidse haen. Voor ouders van wie de kinderen voor het eerst naar schoo gaan, kan deze gids een hupmidde zijn bij het kiezen van een goede basisschoo. Geen twee basisschoen zijn geijk. Ze verschien in manier van werken, in kwaiteit, sfeer en resutaten. Dat aes maakt een goede keuze niet eenvoudig. Natuurijk is de gids ook bedoed voor ouders die a kinderen op onze schoo hebben. Wij hopen u op deze manier meer inzicht te geven in onze manier van werken op De Smidse. De gids bestaat uit twee deen: Een dee met agemene informatie, op de website gepaatst. Een jaarkaender met gegevens die betrekking hebben op het komende schoojaar. Ieder jaar wordt deze aan het einde van het schoojaar verstrekt. 3

4 2. Het profie van onze schoo 2.1. Wat wij voor een schoo zijn De Smidse is een kathoieke basisschoo, werkend vogens het kassikae systeem. Wij werken vanuit een kathoieke identiteit en maken dat in praktische zin zichtbaar d.m.v. katecheseprojecten en gezamenijke vieringen (bijvoorbeed Kerstmis en Pasen). Vanuit de kathoieke achtergrond praten we over gevoeens, zoas ruzie, iefde, verdriet en hoop. Op die manier proberen wij te bereiken dat de kinderen zich veiig en geborgen voeen. Wij verwachten van kinderen, ouders, verzorgers en eerkrachten hierover een positieve insteing. Onze schoo bestaat a sinds enkee jaren uit 10 groepen (waarvan 3 keutergroepen). We starten met zo n 250 eeringen en in de oop van het schoojaar oopt dit aanta op tot ongeveer 270 kinderen. In de keutergroepen zitten kinderen van twee eeftijdsgroepen bij ekaar. In de hogere groepen streven wij ernaar kinderen per eeftijdsgroep bij ekaar in één groep te paatsen Wat wij as schoo wien Het aerbeangrijkste is dat een kind zich bij ons op schoo op zijn gemak voet. Aeen van een kind dat huppeend naar schoo gaat, kun je prestaties verwachten. Met prestaties bedoeen wij hier de ontpooiing van ieders eigen capaciteiten. Natuurijk is het eindresutaat van de ontwikkeing van ieder kind anders. Tijdens deze ontwikkeing zuen wij het kind zovee mogeijk begeeiden en sturen. Hoewe de meeste aandacht bij ons gaat naar de kennis- en vaardigheidsgebieden, vinden wij het ook zeer beangrijk dat een kind zich sociaa-emotionee en creatief ontwikket. 4

5 3. Ons bestuur Onze schoo kent as bevoegd gezag het bestuur van de Stichting Confessionee Primair Onderwijs Regio Waterand (CPOW). Deze stichting heeft zich ten doe gested het r.k. en p.c. onderwijs in Waterand te bevorderen en in stand te houden. Het bestuur is verantwoordeijk voor de gang van zaken op haar schoen en kan as zodanig hierop door de minister (in het uiterste geva) worden aangesproken. Zij draagt zorg voor de eeringen, het personee en de gebouwen Verzekeringen Er is door het bestuur een coectieve ongevaenverzekering afgesoten voor onze schoo. Deze verzekering dekt schadegevaen die op schoo en onder schootijd paatsvinden. Indien u een schadecaim wit indienen, neemt u dan contact op met de directeur. Voor de goede orde wijzen wij u erop dat deze verzekering niet van toepassing is op materiëe schade, bijvoorbeed aan brien en kedingstukken. In deze gevaen bent u aangewezen op uw eigen verzekering of op de WA-verzekering van de tegenpartij Sponsoring Ten aanzien van aanvaarding van materiëe of gedeijke bijdragen heeft ons bestuur het vogende uitgangspunt: Wanneer er m.b.t. sponsoring door derden sprake is van een bepaade verpichting van de schoo jegens die partij, is de toeaatbare vorm van sponsoring overschreden en is deze sponsoring derhave niet toegestaan. 5

6 4. Ons team Onze schoo tet op dit moment negentien eerkrachten en een conciërge. Binnen ons team onderscheiden wij de vogende taken: Directietaken, ingevud door de directeur en adjunct-directeur. Manegementteamtaken van de directie en de bouwcoördinatoren. Het bewaken van de onderwijskundige ijnen in de betreffende bouwen door bouwcoördinatoren Het begeeiden van een groep en het uitvoeren van commissiewerk door de eerkrachten. Zorgactiviteiten met eeringen door de groepseerkracht. Het begeeiden van eerkrachten bij het werken in de kas, geet op de zorgeering door de intern-begeeider. Vakonderwijs op het gebied van handvaardigheid en bewegingsonderwijs. Het ondersteunen van de eerkrachten in huishoudeijke taken door de conciërge. Het schooteam vergadert éénmaa per week, waarbij voora onderwijsinhoudeijke zaken aan de orde komen. Indien noodzakeijk vindt er een onder- en/of bovenbouwvergadering paats. Het komt steeds vaker voor dat eerkrachten in deetijd werken. Voor sommige groepen betekent dit, dat twee eerkrachten de zorg voor een groep op zich hebben genomen. Wij vinden dit een beangrijke aanwinst; eerkrachten vuen ekaar aan en steunen ekaar in hun oordee over de vorderingen van een eering of van de groep. 6

7 5. Contacten met ouders 5.1. Hoe wij u informeren Om u in de oop van het schoojaar zovee mogeijk op de hoogte te houden over de gang van zaken op schoo geven wij De Baasbag uit. Dit is een buetin dat wij gemidded één keer in de vijf weken uitgeven en waarin wij u verschiende mededeingen doen, die betrekking hebben op aerei schoose zaken. Aan het einde van ieder schoojaar ontvangt u de jaarkaender voor het komende schoojaar, waarop de vakanties, de studiedagen en andere aktiviteiten staan. Het hee jaar door kunt u ook informatie verkrijgen via onze website: Informatieavond: Aan het begin van het schoojaar organiseren wij een informatieavond in ae groepen. De eerkrachten geven dan een uiteenzetting van aerei zaken die in de oop van het schoojaar in hun groepen gaan paatsvinden: de eerstof, de manier van werken, wat van de kinderen wordt verwacht etc. U kunt de eerboeken inzien, speetjes bekijken en natuurijk aes vragen wat u maar te vragen hebt Informatie over de vorderingen van uw kind Ouders van keuters krijgen tijdens de keuterperiode drie keer een schrifteijk versag van hun kind. De eerkrachten bieden de mogeijkheid dit versag te bespreken. De kinderen van groep 3 t/m 8 krijgen driemaa per jaar een rapport mee. Bij het eerste en tweede rapport worden er in de week na de rapportuitreiking gespreksavonden georganiseerd. Voor de gespreksavonden m.b.t. het eerste rapport worden ae ouders uitgenodigd. Mocht u op andere momenten behoefte hebben eens te spreken over uw kind(eren), dan kunt u atijd contact opnemen met de betreffende eerkracht en een afspraak maken. (niet vak voor schootijd). Omgekeerd kan de eerkracht van uw kind ook contact met u opnemen, as dat noodzakeijk is. Natuurijk hebben beide ouders recht op informatie van de schoo over hun kind. As ouders gescheiden zijn hoeft dat geen probemen op te everen. In het Burgerijk Wetboek (art.377) is dat gereged: de opvoedende ouder krijgt natuurijk ae informatie van de schoo. Maar de niet-opvoedende ouder heeft ook recht op bepaade schooinformatie. De niet-opvoedende ouder za dat we schrifteijk bij de directeur van de schoo moeten vragen. Daarbij za een kopie van een egitimatiebewijs moeten worden meegestuurd zodat de schoo zeker weet dat het om de (niet-opvoedende) ouder gaat van de eering. De schoo za de opvoedende ouder over dit verzoek informeren. As de schoo zich ervan overtuigd heeft dat er geen (wetteijke) beemmeringen zijn, za het verzoek ingewiigd worden. Beantwoording van zo n verzoek za in principe binnen 3 weken paatsvinden. Natuurijk kunnen zich omstandigheden voordoen waardoor de afhandeing meer tijd vraagt, maar in dat geva za de schoo dit uiteraard aan de verzoeker schrifteijk meden. In de meeste gevaen za - as het verzoek gehonoreerd wordt - vostaan kunnen worden met het toezenden van een kopie van het rapport met een korte toeichting. Een kopie van deze toeichting wordt ook aan de opvoedende ouder overhandigd As u wit hepen op schoo Geen enkee basisschoo kan zonder de hup van ouders bij aerei activiteiten. Wij steen het dan ook zeer op prijs as ouders of verzorgers zich beschikbaar steen om mee te werken aan het onderwijs van hun kinderen. Die hup kan bestaan uit assistentie bij het eerproces (bijv. duo-ezen, niveau-ezen, documentatiecentrum, uisterspeetjes, rekenspeetjes, handvaardigheid, schootuinen en bibiotheek) maar ook bij praktische zaken (bijv. commissiewerk en boeken kaften) en bij activiteiten van de oudercommissie. 7

8 5.4. U kunt meepraten en meebesissen De wet op het basisonderwijs heeft bepaad dat eke schoo in ons and een medezeggenschapsraad (MR) moet hebben. In die raad hebben drie eerkrachten en drie ouders zitting. Hun taak bestaat uit het adviseren van de directie omtrent zaken die de schoo aangaan. Soms zijn deze adviezen bindend, een andere keer adviserend. De MR is dus een orgaan dat de inspraak in het onderwijs reget. Met weke zaken is de MR bezig? Dit varieert van bijv. veiigheid rond de schoo tot de groeiprobematiek van de schoo (ruimte, aanta teameden etc.). Verder is de MR betrokken bij de aansteing van nieuwe teameden, aanschaf van nieuwe methodes, roostertechnische zaken, etc. Hoe gaat het overeg over deze zaken in de praktijk? Dit overeg vindt paats door regematig bij ekaar te komen en de standpunten over en weer uit te wisseen. Zowe ouders as teameden deen de verantwoordeijkheden over ae besproken zaken en nemen dienovereenkomstig besissingen. De oudergeeding in de MR vertegenwoordigt ae ouders van de schoo en dient zich verzekerd te weten van de steun van ae ouders. Hoe worden ouders id van de MR? Wanneer een ouderid aftreedt, wordt aan de ouders van de schoo schrifteijk gevraagd zich kandidaat te steen. Indien er meer kandidaten zijn dan vacatures, vogen verkiezingen De Oudercommissie Sinterkaas, kerst, carnava, schooreisje, sportevenementen.. Zoas op eke schoo worden ook op De Smidse jaarijkse vee activiteiten gehouden. Gezien het drukke esprogramma, is het bijna onmogeijk om dit heemaa zef te organiseren. Vee hup is dan ook nodig. En aan wie kan het team dit beter vragen dan aan de ouders / verzorgers. Daarom heeft De Smidse a sinds het begin van haar bestaan een oudercommissie, die wordt gevormd door enthousiaste ouders / verzorgers. De oudercommissie is beast met het organiseren van vee activiteiten, die met name bedoed zijn voor de eeringen zef. Uiteraard gebeurt dit in overeg en in samenwerking met het team. De oudercommissie is onderverdeed in meerdere subcommissies, die ieder voor zich verantwoordeijk zijn voor een specifiek evenement. De betreffende contactpersonen bereiden de evenementen voor, maar voor het wesagen van het evenement zef hebben zij hee hard de hup van u as ouder / verzorger nodig. Zonder uw betrokkenheid is het voor de schoo onmogeijk een gesaagd evenement op touw te zetten. Ongeveer zesmaa per jaar komt de hee oudercommissie, samen met twee eden van het team, bij ekaar om te praten over het veroop van de activiteiten. Voor een goede onderinge samenwerking worden zij tijdens deze vergaderingen ook op de hoogte gehouden van het werk van het team en de Medezeggenschapsraad. Op hun beurt proberen zij u zo goed mogeijk op de hoogte te houden van hun activiteiten via de Baasbag. Ook kunt u as ouder / verzorger meepraten over het werk van de oudercommissie. Zo houden zij aan het begin van ieder schoojaar een Agemene Ledenvergadering, waar u as ouder / verzorger van harte voor wordt uitgenodigd. Een beangrijke bijeenkomst, want op die avond wordt ook de hoogte van de ouderbijdrage voor het nieuwe schoojaar bepaad. Met deze bijdrage worden de verschiende activiteiten bekostigd. Uw bijdrage komt dus in feite weer bij uw eigen kind terug. Ook kunt u uw mening geven via een enquête die wij af en toe houden. Zo is uit de enquêtes gebeken dat er grote beangsteing bestaat voor informatie-avonden over een bepaad onderwerp. Vandaar dat de oudercommissie ook thema-avonden organiseert. Er wordt dan een deskundige uitgenodigd, die het e.e.a. over het betreffende onderwerp vertet. U kunt as ouder zefs nog een stapje verder gaan. Waarom geen actieve deename. Immers, wanneer kinderen van schoo gaan, veraten de ouders de oudercommissie. Zo komt er bijna ieder jaar we een pekje vrij voor een nieuwe enthousiaste ouder. Dus aat gerust van u horen; onze namen en adressen staan op de website van De Smidse: 8

9 5.6. De ouderbijdrage De oudercommissie vraagt een vrijwiige ouderbijdrage, waarmee festiviteiten en sportactiviteiten bekostigd kunnen worden. Op de Agemene Ledenvergadering in september of oktober wordt de hoogte van de ouderbijdrage vastgested. U krijgt via de Baasbag te horen wek bedrag u dient te betaen. Er zijn drie verschiende bedragen, t.w.: voor de keutergroepen voor de groepen 3 t/m 5 voor de groepen 6 t/m 8 Voor kinderen die gedurende het schoojaar op schoo komen, geden aangepaste bedragen. Voor de verschudigde ouderbijdrage ontvangt u van de penningmeester (via uw kind) een brief waarin staat wat u over mag maken. Denkt u aan het vogende: De oudercommissie rekent erop dat iedereen betaat. Het ged wordt tensotte voor ae kinderen gebruikt, dus ook voor uw kind. Wit u s.v.p. zo spoedig mogeijk betaen. Op het moment dat u de brief ontvangt zijn er a verschiende activiteiten gestart, waarvoor a ged is uitgegeven. Het rekeningnummer van de oudercommissie is: Postgiro

10 6. Het gebouw en zijn omgeving 6.1. Ons schoogebouw De Smidse heeft twee gebouwen, het hoofdgebouw en een bijgebouw. In het hoofdgebouw zijn acht okaen, een gymzaa voor de keuters, een handvaardigheidsokaa, een koffiekamer voor de eerkrachten, een directiekamer, een I.B.-kamer, twee werkgangen en een centrae ha. De centrae ha wordt gebruikt voor esactiviteiten (fexibee werkpekken) en feesten. In de dependance aan de Etserstraat zijn drie okaen met een een ha. Op deze ocatie igt in de kasokaen voerbedekking. De eeringen dienen in de kasokaen soffen te dragen. De essen bewegingsonderwijs voor groep 3 t/m 6 worden gegeven in de gymzaa aan het Zuivepad. Dit is op oopafstand van onze schoo. De essen van groep 7 en 8 worden echter gegeven in een gymzaa in de wijk Wheermoen. De kinderen van deze groepen gaan daar op de fiets naar toe De omgeving rond onze schoo Ons hoofdgebouw maakt dee uit van een compex, waarin ook de OBS de Dijk, de Buitenschoose opvang en de peuterspeezaa de Pioniertjes zijn gehuisvest, waarmee wij sinds 2005 een samenwerkingsverband hebben.! Aangezien er weinig parkeerpaatsen rond ons gebouw zijn, doen wij i.v.m. de veiigheid en de overast een dringend beroep op u om uw auto niet buiten de parkeervakken te parkeren. Op oopafstand van schoo (het parkeerterrein bij het basketbavedje in de Overanderstraat) is genoeg ruimte om te parkeren. De fietsenstaingen (bij de ingang van de bovenbouw en op het pein achter de keuterspeepaats) zijn aeen voor kinderen die buiten een straa van 400 meter van de schoo af wonen. In bepaade gevaen (schootuinen, gymessen e.d.) kan hiervan worden afgeweken. 10

11 7. Hoe wij op schoo werken 7.1. De groepen In de keuterbouw zijn de eerjaren 1 en 2 gecombineerd. Aan het begin van het schoojaar zijn de keutergroepen nog kein, maar in de oop van het jaar stromen de 4-jarige eeringen in en daardoor groeien de groepen. Vanaf groep 3 zitten de kinderen in homogene groepen wat hun eeftijd betreft. We hanteren dan het eerstofjaarkassensysteem, met het accent op zefstandig werken. Leeringen van dezefde eeftijdsgroep zitten bij ekaar. Ondanks de impus van het ministerie, de groepsgrootte te veragen, moeten we vaststeen dat de grootte van een groep in de midden- en bovenbouw a gauw in de richting van de 32 gaat Vakken en activiteiten De keutergroepen: Bij het onderwijs aan jonge kinderen suiten wij zovee mogeijk aan bij hun ontwikkeing. We noemen dat basisontwikkeing. Basisontwikkeing is zowe op het emotionee as op het cognitieve vak het beginpunt van het onderwijs en egt de basis voor ae verdere ontwikkeings- en eerprocessen. In het keuteronderwijs is regemaat en zefstandigheid beangrijk. In een omgeving, waarin de kinderen zich veiig en vertrouwd voeen, kunnen ze zich dan zo goed mogeijk ontpooien. De beangrijkste activiteiten, die eke ochtend en middag terugkeren, zijn: de kring het werken en speen in de hoeken, aan een tafe of in de gang spe en beweging in de gymzaa of op het pein. In de keutergroepen werken we aan de hand van thema s en projecten rondom de feestdagen, de seizoenen en aerei gebeurtenissen uit de beevingswered van de kinderen. Groep 3 t/m 8 We hanteren voor diverse vakken de vogende differentiatievormen: Technisch ezen: Bij het gebruik van de aanvankeijk eesmethode Veiig Leren Lezen differentiëren wij in eerstof en tempo. De kinderen ezen t/m niveau 5 in eesgroepjes. Vanaf niveau 6 ezen ze individuee boeken uit de bibiotheek. Bij andere vakken werken we vogens het basisstof-, herhaingsstof- en verrijkingsstofmode. Voor begaafde eeringen is er extra verdiepingsstof en voor zorgeeringen verwijzen wij naar het hoofdstuk over extra zorg verderop in deze gids. Vanuit het adaptief onderwijs wordt in ae groepen gebruik gemaakt van: de inoop, de instructietafe, de effectieve instructie en het zefstandig werken. Voor middeen en methoden die worden gebruikt zie de vogende pagina. 11

12 Middeen (methodes die we gebruiken) zijn: VAKGEBIED MIDDELEN TOELICHTING Godsdienstonderwijs: Projecten Heme en Aarde groepen 1 t/m 8 Schrijven/ezen en taa: Pennenstreken Ontwikkeing van een persoonijk/ eesbaar handschrift Technisch ezen: Veiig Leren Lezen Leren ezen in eigen tempo (aanvankeijk ezen) Bibiotheekboeken Boek uit eigen niveau ezen Begrijpend ezen: Tekst verwerken Leren begrijpen wat er staat Humpie Dumpie Voor groep 4 (begrijpend ezen) Studerend ezen: Tekst verwerken Leren studeren, hoofd- en bijzaken eren. Documentatie-centrum Leren verwerken van informatie tot een werkstuk Taa: Piramide (groep 1 en 2) Zin in Taa Leren communiceren met taa Speing: Zin in Taa/speing Foutoos eren schrijven/speen Enges: Heo Word Basiskennis van het enges, met name mondeing groep 7 en 8 Rekenen: Puspunt Reaistische rekenmethode, gebaseerd op inzicht Aes tet voor iedereen Weredoriëntatie: Het ei van Coumbus Geïntegreerde zaakvakken methode voor groep 1 en 2 Geobas methode voor groep 3 en 4 Aardrijkskunde: Geobas voor groep 5 t/m 8 Geschiedenis: Bij de tijd voor groep 5 t/m 8 Bioogie: Natuurijk + projecten voor Groep 5 t/m 8 Verkeer en sociae Rondje Verkeer voor groep 3 en 4 Redzaamheid Jeugdverkeerskranten van 3VO voor groep 5, 6 en 7 Expressie: Muziek: Cd s van Benny Vreden + Schoo t.v.-essen Tekenen: Tekenwerkpan Handvaardigheid: Handvaardig In circuitvorm aangeboden Textievaardig Beedvaardig Bewegingsonderwijs: Basisessen bewegingsonderwijs 12

13 7.3. Schooreges Aanvang schoo De kinderen mogen 10 minuten voor de aanvang van de essen naar binnen. Fietsen moeten in de fietsenrekken gepaatst worden. (Kinderen die dichtbij schoo wonen mogen in verband met paatsgebrek niet op de fiets komen) Indien een eering om wat voor reden dan ook niet op schoo kan komen, moeten de ouders de schoo hiervan op de hoogte brengen. De kinderen komen rustig binnen, niet rennen op de gangen en zo min mogeijk awaai maken. De keuters en de eeringen van groep 3 komen door de ingang van de keutergroepen. De eeringen van groep 5 t/m 8 betreden het gebouw via de andere ingang (naast de koffiekamer). In het okaa houden de kinderen zich voor schootijd bezig met een rustige activiteit zoas: ezen, een werkje afmaken of een gezeig babbetje met een kasgenoot. De eerste be (5 minuten voor haf negen en 5 minuten voor haf 2) is een teken dat de kinderen die nog buiten zijn naar binnen moeten. Bij de tweede be beginnen de essen. Iedereen moet dan in de kas zijn. Einde schootijd De eeringen veraten de schoo ook weer door de juiste deuren (zie boven). Kinderen die op de fiets zijn, mogen niet fietsen op het schoopein. Speekwartier Rond het speekwartier mogen de kinderen wat eten en drinken. Snoepen gebeurt uitsuitend wanneer er een verjaardag te vieren is en dan ook het iefst in beperkte mate. Leeringen die jarig zijn mogen tussen uur en uur de kassen rond. Het buitenspeen is as vogt ingedeed: Keuters : Op de eigen speepaats, groep voor groep. Groep 3 t/m 5: Op het grote pein van uur tot uur. Groep 6 t/m 8: Op het grote pein van uur tot uur. Op het grote pein mag aeen met een tennisba of foamba gespeed worden. We proberen het speen met gebruik van kein materiaa zoas touwen, eastiek, stoepkrijt, knikkers, etc. te stimueren. Hiervoor zijn speciae speegoedkisten per groep beschikbaar. De eeringen mogen niet buiten het schoopein speen, niet op het muurtje of in de bossages. Skate-boarden en roerskates zijn niet toegestaan tijdens de speekwartieren. De baen die op het dak beanden kunnen om uur door de conciërge eraf gehaad worden. Bij secht weer krijgen de kinderen de geegenheid om in de kas of op de gang rustig een speetje te doen of even te ketsen. Groep 5 speet tot de herfstvakantie iedere middag met de onderbouwgroepen buiten. Na de herfstvakantie wordt dit teruggebracht tot twee keer per week en aan het einde van het schoojaar (na de pinkstervakantie) verder afgebouwd naar nu. Taken eeringen Leeringen krijgen mede zorg voor het okaa en het materiaa. Zij draaien bij toerbeurt een kassendienst. De aadjes van de eeringen worden regematig door de kinderen zef opgeruimd en schoongemaakt. Niet storen Indien er op de deur van een okaa een rood stopbordje hangt, mag er niet gestoord worden. Leeringen van andere groepen mogen dan niet naar binnen, eerkrachten aeen as het echt noodzakeijk is. Mobiee teefoons Tijdens de schootijden en in het gebouw mag er door de kinderen geen gebruik gemaakt worden van mobiee teefoons. Mochten eeringen vanwege privé omstandigheden toch genoodzaakt zijn hun toeste mee te nemen naar schoo, dan dienen zij dit voor de aanvang van de es bij de eerkracht in bewaring te geven. Wij steen ons niet aansprakeijk voor vernieing en vermissing. Bovendien is het verboden onder schootijd foto s met de mobietjes te maken 13

14 Reges m.b.t. materiaa In iedere groep zijn keurpotoden aanwezig op de tafes of in de kast. De kinderen krijgen pas een nieuw potood as het oude te kein wordt. De eeringen krijgen éénmaa een iniaa en vupen. Sechts bij hoge uitzondering krijgt een kind een nieuwe. Vuingen voor de vupennen mogen de kinderen zef pakken. Er mogen geen inktwissers of typ-ex gebruikt worden. Pennenbakken op de tafe zijn niet toegestaan. Netschriften mogen mee naar huis, oefenschriften niet. Liedjes- en projektschriften worden doorgegeven naar de groep van het vogende schoojaar. De kinderen mogen tijdens het werk in het documentatiecentrum aeen gebruik maken van het kopieerapparaat, wanneer er geen ander materiaa voorhanden is en as de eerkracht toestemming gegeven heeft. Dit zefde gedt voor het opzoeken van gegevens op internet. Tijdeijke en definitieve verwijdering van eeringen: Tijdeijke verwijdering van eeringen: 1. Bij wijze van ordemaatrege kan de directie een eering voor ten hoogste drie dagen verwijderen. 2. Bij een tijdeijke verwijdering wordt door de directeur in ae gevaen onverwijd mededeing gedaan aan het bestuur. 3. In geva van tijdeijke verwijdering krijgt de eering huiswerk mee. De directeur draagt er zorg voor dat het onderwijsproces voor de eering gecontinueerd wordt. 4. Voorafgaande aan de maatrege za er atijd overeg gepeegd worden met ouders of verzorgers. Definitieve verwijdering van eeringen: 1. Geschiedt door het bestuur in overeenstemming met de directie. 2. Over definitieve verwijdering hoort het bevoegd gezag de betrokken groepseerkracht en de ouders van de eering. 3. De reden van definitieve verwijdering dient schrifteijk door het bestuur aan ouders/verzorgers te worden meegedeed. Tevens dienen de eerpichtambtenaar en de inspectie te worden ingeicht. 4. Bepaad is dat schoen die het voornemen hebben een eerpichtige eering te verwijderen, daartoe pas mogen overgaan as het bevoegd gezag heeft zorggedragen dat een andere schoo bereid is om de eering toe te aten. 5. De regeing vervogt dan met te steen dat toch tot definitieve verwijdering kan worden overgegaan as aantoonbaar gedurende 8 weken zonder succes is gezocht naar een schoo waarnaar zou kunnen worden verwezen. 14

15 8. Wanneer uw kind naar schoo moet As uw kind 4 jaar is heeft het recht op onderwijs, maar is het nog niet eerpichtig. As uw kind 5 jaar geworden is wordt het op de eerste dag van de maand, vogend op zijn/haar verjaardag eerpichtig. Hoevee uren moet uw kind onderwijs krijgen? Een schoooopbaan van acht jaar evert tenminste 7520 onderwijsuren op. Groep 1 t/m 4 ktijgt tenminste 3520 uur onderwijs = 880 uur per jaar. Groep 5 t/m 8 krijgt tenminste 3760 uur onderwijs = 940 uur per jaar Kinderen krijgen wekeijks vijf dagen per week es. Voor de groepen 3 t/m 8 mogen maximaa zeven weken van vier dagen worden ingeroosterd Onze schootijden Ae groepen: s ochtends van 8.30 uur tot uur (woensdag tot uur) s middags van uur tot uur op woensdagmiddag vrij Op enkee dagen kunnen de schootijden van de bovenstaande tijden afwijken (bijv. de kerstviering, de paasviering, de sportdag en de aatste schoodag). U ontvangt hierover tijdig bericht in de Baasbag of op de jaarkaender. Aanvang estijden De deuren van de schoo gaan 10 minuten voor aanvang van de essen open. Voor het begin van de essen gaan er twee been. Bij de eerste be moeten de kinderen naar binnen komen, bij de tweede be beginnen de essen. Voor de keutergroepen Loopt u rustig met uw kind mee maar neem afscheid van uw kind bij de kapstokken, zodat het binnenkomen voor de kinderen en de eerkracht rustig veroopt. Dit bevordert de zefstandigheid van uw kind en stet de eerkracht in staat om meteen ae aandacht aan de kinderen te schenken. Vanaf groep 3 wien wij dat u uw kind bij de deur afzet. Heeft u een korte mededeing voor de eerkracht (kind moet bijvoorbeed in de oop van de ochtend naar de dokter) wit u dit dan via een briefje meden? Na schootijd bent u van harte wekom in het okaa. Wit u één van de eerkrachten spreken? Dat kan. Bet u dan naar schoo voor een afspraak of oop na schootijd binnen. De eerkracht heeft dan even tijd voor u. Voor zeer dringende boodschappen hebben we natuurijk atijd tijd. Wanneer s morgens de es begint, gaan ae kinderen van groep 3 t/m 8 in hun bibiotheekboek ezen of niveauezen. Op deze manier beginnen de ochtendessen rustig en stimueren wij het ezen van goede kinderboeken. Overbijven Er is op schoo geegenheid om uw kind te aten overbijven. De overbijf is een verantwoordeijkheid van de schoo. De schoo (bevoegd gezag) draagt zorg voor de ruimte. Dit kan een aua, kasokaa of andere ruimte zijn die daar geschikt voor is. De organisatie van het overbijven is in handen van enkee oudercommissieeden. De T.M.O. (Tussen-de-Middag Opvang) is bedoed voor kinderen waarvan de ouders werken en de kinderen die door omstandigheden een keer niet thuis kunnen eten. De kinderen krijgen bij de overbijf drinken. De T.M.O. is geopend op maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag. De opvang staat onder eiding van een tweeta ouders van de oudercommissie, afhankeijk van de groepsgrootte worden er twee of drie vrijwiigers ingezet. Aan het prikbord in de keuterha hangen de ijsten, waarop u as ouder aantekent op weke dag(en) uw kind in die periode gebruik maakt van de overbijf. De eidster van de overbijf haat iedere dag de kinderen van groep 1 t/m 4 op en controeert aan de hand van de ijst of ae kinderen aanwezig zijn. 15

16 Mocht uw kind op de ijst staan en onverhoopt toch niet naar de overbijf gaan, verzoeken wij u vriendeijk dit schrifteijk of teefonisch aan de groepseerkracht door te geven. Dit gedt dus aeen voor het afvoeren van de ijst en niet voor het paatsen op de ijst. Voor de goede orde: een kind mag zichzef niet op de ijst bijschrijven! Het overbijven moet worden betaad met een strippenkaart. Deze is voor schootijd te verkrijgen bij de conciërge van onze schoo. (Op dit moment kost een een kaart van tien strippen Euro 25,-) Naschoose opvang Met ingang van het schoojaar is ons bestuur verantwoordeijk voor het regeen van de voor- en naschoose opvang van kinderen, as ouders aangeven daar behoefte aan te hebben. Voor de schoen in Purmerend is een gezamenijk convenant afgesoten met de Stichting Kinderopvang Purmerend. Ouders die opvang wensen kunnen contact opnemen met het secretariaat van het SKOP. Voor ouders die gebruik wensen te maken van een gastoudercentrae, heeft CPOW een convenant afgesoten met Partou b.v. te Amsterdam. Eten en drinken De kinderen kunnen s morgens tijdens de eet- en drinkpauze ook zef-meegebracht eten en drinken nuttigen. We wien duideijk steen dat het om een tussendoortje gaat, dus et u op de kwaiteit (geen snoep, chips, bikjes, chocoadekoekjes) en op de kwantiteit (geen hee pakjes met crackers!) Wit u bekers, doosjes e.d. voorzien van de naam van uw kind? Dit om vergissingen en zoek raken te voorkomen. Laat u uw kind zef het tussendoortje neerzetten in of bij het okaa. Hiermee bevordert u de zefstandigheid van uw kind! 8.2. Schooverzuim Ziekmedingen Wanneer uw kind de schoo niet kan bezoeken, bijv. door ziekte of een doktersbezoek, wit U dit dan teefonisch meden. Bij voorkeur tussen 8.00 uur en 8.20 uur. (641699) Indien een eering verzuimt zonder dat er bericht van u ontvangen is, neemt de schooeiding tussen 8.30 uur en 9.30 uur contact met u op. U kunt zich voorsteen dat wij ons ongerust maken as een kind zonder bericht niet op schoo is. Dit gedt ook voor 4-jarigen! Mocht de schooeiding geen contact met u krijgen, dan proberen wij dit in de oop van de dag nog een keer. Mocht dit contact geen resutaat opeveren, dan za dit gemed worden bij de eerpichtambtenaar van de gemeente Purmerend. Bij angdurig of frequent verzuim wordt er ook contact opgenomen met deze ambtenaar. Aanvragen verof In de huidige eerpichtwet staat dat bij gewichtige omstandigheden de schoodirecteur een eering voor maximaa 10 dagen toestemming mag geven de schoo te verzuimen. U moet dan denken aan verof voor trouwpartijen, jubiea, begrafenissen, e.d. Onder deze categorie veroven vaen zeker niet: uitsapen na een verjaardagspartijtje, een dagje pretpark omdat het in de aanbieding is, een dag eerder met vakantie gaan om de verkeersdrukte te ontopen. Het gedt ook niet voor een (tweede) vakantie in de winter-maanden. Sechts in bijzondere gevaen kan vakantieverof gegeven worden buiten de vastgestede periode: Het verof mag sechts eenmaa per jaar gegeven worden, mag niet paatsvinden tijdens de eerste twee weken van het schoojaar, mag nooit anger duren dan 10 schoodagen. Er is sechts één uitzondering: as één van de ouders of verzorgers door zijn of haar beroep niet tijdens de schoovakanties op vakantie kan. Het gaat dan bijvoorbeed om seizoensgebonden werkzaamheden of om bedrijfstakken met een piekdrukte in de zomervakantie (agrarische- of horecasector), waardoor het feiteijk onmogeijk is om in die periode vakantie op te nemen. We dient hiervoor een ondertekende werkgeversverkaring te worden overegd. Vakantieverof buiten de schoovakanties moet uiterijk twee maanden van tevoren schrifteijk bij de directeur worden aangevraagd. Voor meer informatie kunt u terecht bij de eerpichtambtenaar van de gemeente Purmerend. Bij ongeooroofd verof nemen, is de directeur verpicht dit schrifteijk te meden bij de eerpichtambtenaar van de gemeente. 16

17 9. Uw kind is onze zorg 9.1. We houden de vorderingen bij Rapporten en rapportgesprekken De kinderen krijgen twee of driemaa hun rapport mee: november (groep 3 t/m 8) maart (groep 3 t/m 8) juni/jui (groep 2 t/m 8) In de week na het uitdeen van de rapporten vinden er rapportgesprekken paats.: Dit zijn de z.g. 10-minutengesprekken. U ontvangt een uitnodiging hiervoor bij het eerste en tweede rapport. Bij het eerste rapport nodigen wij ae ouders/verzorgers uit. Wij streven ernaar om ouders die meerdere kinderen op schoo hebben, aansuitende tijden te geven. Indien de 10 minuten niet vodoende zijn, maken we een nieuwe afspraak. Dotcom Eke eerkracht houdt de vorderingen van de kinderen nauwgezet bij in Dotcom (een digitaa administratieprogramma). Mede aan de hand hiervan kan de eerkracht zien waar, en op wek gebied er hup moet worden geboden. Ons eeringvogsysteem De keutergroepen De ontwikkeing van uw kind wordt in groep 1 en 2 nauwettend gevogd. Dit doen wij met het ontwikkeingsvogmode van Memeink. Het Ontwikkeingsvogmode (OVM) is een verfijnd observatiesysteem, waarin aerei aspecten van de kinderijke ontwikkeing in de vorm van ontwikkeingsijnen zijn uitgewerkt. De eerkracht za in de normae groepssituatie observaties van uw kind maken en deze verwerken in het OVM. Toetsen worden aeen gebruikt, wanneer op basis van de verkregen gegevens uit het OVM een verdiepend onderzoek nodig is. Met behup van de ontwikkeingsijnen kunnen wij ook zien of uw kind na ongeveer twee jaar toe is aan groep 3. Bij twijfe m.b.t. de overstap naar groep 3, is het schooadvies bindend. Voor kinderen geboren in de maanden oktober, november of december (zgn. herfst-kinderen ) verwijzen wij naar het protoco Overgang groep 2 /3 voor herfstkeuters. CITO-toetsen in de groepen 3 t/m 8 Sinds enige jaren proberen we de vorderingen van de kinderen bij een aanta schoovakken te meten en in kaart te brengen. Zo ontstaat gedurende de tijd dat het kind op de basisschoo zit een compeet overzicht over deze vorderingen. We noemen dit het eeringvogsysteem. We hanteren hierbij de vogende toetsen van het CITO: Leestempo/eestechniek: groep 3 t/m 8 DMT-eestoets groep 3 en 4 Rekenen: groep 3 t/m 8 Speing: groep 3 t/m 8 Begrijpend ezen: groep 3 t/m 8 Wered Oriëntatie: groep 6 t/m 8 Het Schookeuze-Onderzoek voor groep 8 Bij het schookeuze-onderzoek wordt er gebruik gemaakt van de Nio-test. Deze test wordt afgenomen door Schoo & Onderwijs Service (SOS) uit Midden-Beemster. Het onderzoek bestaat uit drie onderdeen: een inteigentie-onderzoek een beperkt schoovorderingenonderzoek een prestatie-motivatieonderzoek voor kinderen Dit onderzoek wordt door schoo betaad. Bij de bepaing van de schookeuze van uw kind is dit onderzoek een beangrijk hupmidde, omdat het u en ons informatie verschaft over de vaardigheden en de inteigentie van uw kind. 17

18 In het najaar van groep 8 wordt het onderzoek afgenomen door psychoogisch assistenten. Daarna worden ae gegevens verwerkt. In november/december worden de adviezen door de eeringenbegeeiders van SOS met de schoo besproken en samen met de schoo wordt een vooropig advies gegeven. De schoo bespreekt dit vervogens met de ouders As het moeiijk gaat met uw kind Kinderen met bepaade eerprobemen of met een eerachterstand krijgen onder schootijd extra hup van de zorgverbredingseerkrachten. Of kinderen in aanmerking komen voor zorgverbreding wordt in overeg met de eigen eerkracht bekeken door de intern begeeider (i.b.-er). Indien eeringen voor extra hup in aanmerking komen, wordt dit schrifteijk gemed aan de ouders. Eventuee wordt hup ingeroepen bij Het Zorgpatform, de Schoobegeeiding Zaanstreek Waterand /of bij B.J.Z. (Bureau JeugdZorg). De interne begeeider speet een beangrijke ro in de zorgstructuur van onze schoo. Zij heeft een ondersteunende taak naar eerkrachten bij de zorg voor eeringen en zij organiseert de eeringenzorg binnen onze schoo. Tevens onderhoudt zij de contacten met bovengenoemde instanties. Leeringen die onze zorg vragen worden regematig besproken: tijdens het spreekuur van de i.b.-er (maandeijks gesprek tussen i.b.-er en groepseerkracht), tijdens het overeg tussen de directie en de i.b-ers (éénmaa in de 2 maanden), tijdens overeg met de i.b.-er en de schoobegeeidster van de Schoobegeeidingsdienst. tijdens overeg met de i.b.-er ehet Schoo Maatschappeijk Werk Samenwerkingsverband Waterand Onze schoo maakt dee uit van een groter verbond, het Samenwerkingsverband Waterand. Zo n 65 reguiere basisschoen en 3 basisschoen voor Speciaa Onderwijs vaen onder dit verbond Vanuit het samenwerkingsverband is er professionee ondersteuning bij de pedagogische en didactische aanpak van kinderen die eer- en/of gedragsmoeiijkheden vertonen. De interne begeeider en de directeur onderhouden de contacten met de speciae schoo voor basisonderwijs Afdeing Jeugdgezondheidszotg van de GGD Waterand Het Preventief Gezondheidsonderzoek (PGO) 5-jarigen Ae 5-jarigen worden met hun ouders/verzorgers uitgenodigd voor een PGO. Het PGO wordt uitgevoerd door de doktersassistente en de jeugdarts. Dit onderzoek vindt paats op een GGD ocatie. De schooarts bekijkt tijdens het onderzoek o.a. groei en rijpheid, vaccinatietoestand, aangeboren afwijkingen, (zef )medicatie, ongevaen, chronische ziekten, schooverzuim, voeding, psychosociae aspecten, gedrag, houding, gezichtsscherpte, gehoor, vragen rond voeding en eventuee probemen op schoo. Het Preventief Gezondheidsonderzoek (PGO) groep 7 Ae eeringen van groep 7 worden met hun ouders/verzorgers uitgenodigd voor een PGO. Dit onderzoek wordt uitgevoerd door een jeugdverpeegkundige en vindt paats op een GGD ocatie. De spraaktaascreening 5-jarigen Bij ae 5-jarigen wordt een spraaktaa screening afgenomen. Deze screening wordt afgenomen door een ogopedist en vindt paats op schoo. 18

19 9.4. Buurtnetwerk In verschiende Purmerendse wijken zijn Buurtnetwerken 0-12 actief. Onze schoo neemt dee aan het Buurtnetwerk 0-12 in onze wijk. Dit bestaat uit mensen die in de wijk beroepshave dageijks met kinderen van 0 t.m. 12 jaar werken. Het Buurtnetwerk is opgericht om zo vroeg mogeijk de probemen van kinderen te signaeren en in ondering overeg te bekijken wat de beste opossing is voor het kind en de ouders of verzorgers. Soms hebben kinderen probemen waar je as ouders geen raad mee weet. Regematig secht sapen, moeiijk eten, moeiijk vriendjes maken, pesten of gepest worden, angstig of agressief gedrag; het zijn zomaar een paar voorbeeden. As ouders kun je je daar fink zorgen over maken. U kunt het probeem bespreken met iemand van de kinderopvang, de eerkracht of jeugdarts. Het kan ook zijn dat iemand die uw kind overdag meemaakt bijvoorbeed op de basisschoo of bij de kinderopvang - zich zorgen maakt over uw kind. Uit ervaring weten we dat sommige kinderen buitenshuis een totaa ander gedrag vertonen dan wanneer ze thuis zijn. In beide gevaen kan het voorkomen, dat aan u goedkeuring wordt gevraagd om de situatie van uw kind te bespreken in het Buurtnetwerk Zo n verzoek kan as een verrassing komen. Toch kan het nuttig zijn dat gedrag te bespreken met coega s binnen of buiten de schoo. Door informatie uit te wisseen ontstaat een voediger beed van een kind of gezin en kan voor de beste benadering of aanpak van het probeem worden gekozen. Op deze manier kun je ook de omstandigheden die probemen veroorzaken op schoo, op straat of ergens anders sne en dichtbij aanpakken. Ook wordt bekeken wie de beste contacten heeft met het gezin; zodat de ouders niet vanuit verschiende insteingen worden benaderd. Voor ae duideijkheid: zonder uw toestemming ondernemen wij geen actie. Een Buurtnetwerk 0-12 wordt gevormd door beroepskrachten uit verschiende invashoeken, die regematig met de kinderen en de ouders in de buurt te maken hebben. Het Buurtnetwerk 0-12 bestaat uit vertegenwoordigers van : De Basisschoen Stichting Kinderopvang Purmerend Evean (consutatiebureau) GGD (sociaa verpeegkundige) SMD (maatschappeijk werk) Bureau Jeugdzorg/Onderwijshupverening De Wijkpoitie Wijkbeheer Sociaa Cuturee Werk (Wijkcentrum/Spee-o-theek, nog niet aanwezig in Weidenne) De coördinatie is in handen van een medewerker van de Stichting FaCwerk (overkoepeende organisatie voor Sociaa Cuturee Werk in Purmerend). Ae deenemers aan het Buurtnetwerk 0-12 hebben geheimhoudingspicht. Met anderen praten zij niet over de kinderen en ouders die in het Buurtnetwerk zijn besproken. Ek geva of probeem wordt vertrouweijk behanded en ae informatie bijft binnenskamers. As u niet wit dat de naam van uw kind wordt genoemd, dan kan de vraag ook anoniem worden besproken. Het uitgangspunt bijft dat ouders atijd toestemming moeten verenen voor het bespreken van de situatie rond hun kind in het overeg. Wit u meer weten over het Buurtnetwerk 0-12? Neem dan contact op met de coördinator Buurtnetwerken 0-12 in Purmerend, Wouter Burger,

20 10. De resutaten van ons onderwijs As mensen zeggen dat De Smidse een goede schoo is, dan zit achter die opmerking een verhaa. Bijvoorbeed: er werd vee aandacht aan mijn kind besteed toen het probemen had met rekenen, of: mijn kind werd goed opgevangen door de meester of juf toen er thuis iemand ernstig ziek was. Het tegengestede kan ook het geva zijn: as een eering na verwoede pogingen van juf en meester, interne begeeider en andere deskundigen toch niet in staat is optimae resutaten te behaen dan is het De Smidse waar dit gebeurde. De ketting is zo sterk as de zwakste schake! Dit spreekwoord gedt natuurijk voor eke organisatie, ook een as de onze. Niet eke eerkracht is hetzefde, ook de directie maakt weeens fouten enz...de kinderen nemen aemaa hun eigen geesteijke en emotionee bagage mee naar schoo. Het is onze taak (en picht) om uit de kinderen te haen wat er in zit. As men echter de resutaten (aeen cijfers) op een hoop gooit en het gemiddede aat bepaen of een schoo goed is, dan ben je naar onze mening eenzijdig bezig: andere aspecten bepaen mede het resutaat en de kwaiteit van ons onderwijs! Hee beangrijk is: Dat de kinderen met hee vee pezier eke dag naar De Smidse komen, Dat de eerkrachten goed samenwerken in het beang van uw kind, Dat eerkrachten en directie tijd vrij maken voor een gesprek met u over uw kind, Dat de eerkrachten zich voor de voe 100% inzetten, Dat we vee activiteiten as één schoo samen doen. Natuurijk is het beangrijk dat er resutaten worden geboekt op eergebied, echter de Cito-eindtoets of het aanta VWO adviezen bepaen niet aeen de kwaiteit van het onderwijs. Het is bijvoorbeed vee beangrijker hoe kinderen het op het voortgezet onderwijs bijken te doen. De ervaring eert dat de meeste kinderen van onze schoo weinig probemen ondervinden in het voortgezet onderwijs. Het kennisniveau is over het agemeen goed en de aanpassing op sociaa en emotionee gebied veroopt in de rege zonder probemen. 20

21 11. Activiteiten voor de eeringen en praktische zaken Evenementen en vieringen Kinderboekenweek Deze week in okober begint met een opening op de woensdag. In deze week wordt er vee aandacht besteed aan kinderboeken. Dit wordt gedaan aan de hand van een speciaa thema. Er wordt iedere dag door de eerkrachten voorgeezen uit door kinderen uitgekozen boeken. Spinternieuwe en kassiekers. Bekroonde boeken worden aangeschaft voor de schoobibiotheek. Sint Maarten Meesta op 11 november. De kinderen van de groepen 1 t/m 3 gaan met zefgemaakte ampions onder eiding van de eerkrachten een aanta van te voren afgesproken adressen af om iets ekkers op te haen. Sinterkaas Op 4 of 5 december bezoekt de Goedheiigman De Smidse. Voora de groepen 1 t/m 4 krijgen vee aandacht van de Sint. De kinderen van de groepen 5 t/m 8 maken surprises. Kerstmis De kersttijd begint op onze schoo met een kerstversiermiddag. Vak voor de kerstvakantie is er een kerstdiner of kerstontbijt. De vogende dag is er een sfeervoe afsuiting met een optreden van ae groepen.de schoo is in de kersttijd rijk getooid met kerstversieringen, door de kinderen gemaakt tijdens de z.g. kerstversiermiddag. Carnava of Winterkermis Dit feest vieren we op een vrijdagmiddag. De kinderen mogen s middags verkeed op schoo komen, om in groepjes dee te nemen aan een speetjeskermis. Die middag suiten we af met een onvervaste poonaise. Pasen Woensdagmorgen vóór de pasen gaan de kinderen van groep 1 t/m 4 paaseieren zoeken. Donderdagmorgen houden we in ae groepen een afsuitende paasviering, as onderdee van het katechese-project. Verjaardag eerkrachten De eerkrachten vieren hun verjaardag met de groep op of rond hun eigenijke verjaardagsdatum met een programma dat past bij de eeftijd van de kinderen. Maandsuiting Zes tot acht keer per jaar wordt er een afsuiting verzorgd, waarbij een aanta groepen een voorsteing verzorgen voor de overige kinderen en eerkrachten. Voor a deze activiteiten gedt: U krijgt ruim van te voren bericht over ae detais. Geen feest saagt zonder de hup van de ouders. Iets voor u? Bewegingsonderwijs Bewegingsonderwijs. De keuters gymmen bij secht weer iedere dag in de gymzaa. De ouders kunnen op schoo een zak met gymspuetjes ophangen die de kinderen dan dageijks kunnen gebruiken. Wij adviseren het gebruik van gymschoenen met een ichte, ruwe zoo. U zut zef regematig moeten kijken of een en ander aan een wasbeurt toe is. Groep 7 en 8 hebben gym in de gymzaa in de Sweeinckstraat in de Wheermoen. Zij gaan daar op de fiets naar toe. De groepen 3 t/m 6 gymmen in de gymzaa aan het Zuivepad. Gymkeding Gymkeding : een shirtje en een sportbroekje, meisjes ook in een gympakje. Gymschoenen : geen zwarte zoo, i.v.m. strepen op de voer. De kinderen van groep 3 t/m 5 moeten na afoop van de gymes verpicht voeten wassen. Geeft u ze dus een handdoek mee? 21

22 Voor de kinderen van groep 6 t/m 8 vinden wij het zeer gewenst dat zij zich na afoop van de es douchen. Ook voor hen gedt dus: handdoek mee! Wanneer uw kind incidentee niet mag voeten wassen of douchen, wit u dat dan via een briefje aan de eerkracht kenbaar maken? Schootuinen De kinderen van groep 7 starten in apri met het werken in de schootuinen. Zij gaan één keer per week onder begeeiding van de eerkracht en ouders aan het werk in de tuintjes bij de Tarwestraat. De kosten van deze activiteit, die wordt voortgezet in de eerste twee maanden van groep7, worden gedeeteijk verhaad op de ouders. Handvaardigheid Bij de handvaardigheidsessen wordt het kassikae systeem doorbroken. Op maandagmiddag zijn er 5 gemengde groepen uit de groepen 6, 7 en 8. Op donderdagmorgen zijn er gemengde groepen uit de groepen 2, 3 en 4 en 5. In periodes van 3 weken komen de kinderen in aanraking met verschiende technieken. Deze kunnen zijn: textiee werkvormen, papier, karton, kein en groot hout, tekenen en schideren, soderen, druktechnieken, voksdansen, kei en gips, papier-maché, kosteoos materiaa, bakken en koken. We maken hierbij meteen van de geegenheid gebruik u te vragen attent te bijven op spuen die de schoo misschien kan gebruiken. We zijn a vaker bij verrast met dingen die men op de zaak wide weggooien, maar die voor ons van groot nut beken te zijn. Voora papier en karton hebben onze voorkeur, maar natuurijk ook andere dingen. As u twijfet, neem even contact op met één van de eerkrachten. Excursies Ae groepen krijgen in de oop van het schoojaar één of meerdere excursies. Deze kunnen paatsvinden n.a.v. een project of in het kader van het cuturee programma. Het vervoer ernaar toe is meesta het grootste probeem. Excursies naar bijv. de Purmaryn of het Purmerends Museum zijn voor de bovenbouwgroepen met de fiets mogeijk. Voor de overige groepen wien we echter een beroep doen op ouders met auto s. Verjaardagen Op de verjaardag van uw kind is het natuurijk feest. En trakteren hoort daarbij. Het is bij ons een goede gewoonte dat de kinderen s morgens ook de kassen rond gaan, om stickertjes te verzameen voor hun feicitatiekaart. Om de jarigen genoeg aandacht te kunnen geven, verzoeken wij u uw kind niet op de aatste schoodag voor een grote vakantie (Kerst/zomervakantie) te aten uitdeen. Bovendien vragen wij u om uw kind niet meer dan één traktatie te aten uitdeen! Mede op verzoek van de jeugdgezondheidszorg adviseren wij U verstandig te trakteren. Voor geïnteresseerde ouders igt op schoo de map Gezond trakteren ter inzage. Eventuee kunt u deze map ook even mee naar huis nemen om te bekijken. Schooreisje Ek jaar gaan we (mei/juni) met de schoo op schooreisje. Er zijn dan drie bestemmingen voor groep 1-2, groep 3 t/m 5 en groep 6 t/m 8. Deze bestemmingen komens steeds terug in een cycus van drie jaar, waarbij er twee jaren voor een pretpark/speetuin en het derde jaar voor een doe-activiteit gekozen wordt. Kinderen die om principiëe redenen niet meegaan met het schooreisje dienen die dag gewoon op schoo te komen. Meegaan met het schooreisje is bij vee ouders nog steeds de popuairste vorm van ouderhup. Meesta meden zich er meer ouders aan dan er mee kunnen. De schooreiscommissie, bestaande uit eerkrachten en ouders, heeft dan de ondankbare taak ouders te moeten afwijzen. Daarbij gaat de commissie as vogt te werk: Wij deen de ouders in: 1e keus: Ouders/ begeeiders, die minimaa 2 jaar niet meegeweest zijn, 2e keus: Ouders/ begeeiders, die 1 jaar niet meegeweest zijn, 3e keus: Ouders/ begeeiders, die in het voorgaande jaar zijn meegeweest. Bij een te groot aanbod uit een bepaade categorie wordt gekeken naar de activiteiten die voor schoo verricht worden. Daarna vindt er eventuee een oting paats. Soms kan het gebeuren dat je ondanks een enorme inzet voor schoo toch afvat. Dit systeem is ons inziens echter eerijker tegenover de kinderen en daar is het toch aemaa om te doen. Daarnaast is het zo, dat we het per gezin bekijken. Het is dus niet zo dat het ene jaar de vader meegaat en het vogend jaar de moeder. 22