DE PASSER. Een fijne zomer na een bijzonder jaar! RESPONZ Passend antwoord op speciaal onderwijsvragen. Uit de school geklapt

Transcriptie

1 JULI 2017, NUMMER 14 DE PASSER RESPONZ Passend antwoord op speciaa onderwijsvragen Infobuetin over reevante ontwikkeingen voor het personee Een fijne zomer na een bijzonder jaar! Wat een bijzonder schoojaar was ! De opening van het nieuwe gebouw van De Witte Voge, huisvestingspannen voor De Keerkring, het behaen van twee kwaiteitscertificaten en de ontuikende samenwerking met Stichting Speciaa Onderwijs Leiden e.o. Het was een schoojaar waarin juie weer dag in, dag uit de kwaiteit everden waar we bij RESPONZ voor staan! In deze Passer aandacht voor de officiëe opening van onze RESPONZ-schoo in Den Haag, het nieuwe toezichtskader van de inspectie, het jaarversag 2016 en nieuws over de ambuante dienst van RESPONZ. Vanuit de gedachte Samen beter, beter samen werkten onderwijs, zorg en revaidatie samen rondom onze eeringen. Vee dank daarvoor! Juie hebben een heerijke zomervakantie meer dan verdiend. Magiër aat droom eeringen uitkomen Van Engeshoven opent De Witte Voge Uit de schoo gekapt Deze samenwerking tussen onderwijs en zorg is uniek in Nederand en misschien we in Europa, zegt Ingrid van Engeshoven bij de opening van het nieuwe gebouw van De Witte Voge en De Piramide. Zij was wethouder Onderwijs in Den Haag gedurende het bouwtraject en nu Tweede Kamerid voor D66. Enkee jaren geeden kwamen enkee bestuurders bij mij met een droom. En nu, op 23 juni 2017, is de droom uitgekomen. Het was nog een spannende dag. De aannemer was tot enkee uren voor de officiëe opening druk bezig met het storten van asfat en het aanbrengen van de beijning voor het sportved. Van Engeshoven zei: Ik vind het mooi om mee te maken dat we voor deze eeringen en medewerkers een vreugdevoe omgeving hebben neergezet. Ik heb bewondering voor de samenwerking van de bestuurders, onderwijs- en ondersteuningsteams. Aemaa mensen met een groot hart. 1

2 In de brochure die ae genodigden ontvingen staat het treffend verwoord: Eén prachtige ocatie waar speciaa onderwijs, ondersteuning, zorg en revaidatie samen zorgen voor de beste ontwikkeing van de eeringen. De officiëe opening gebeurde samen met ae kinderen, ouders en genodigden op het bussenpein annex sportterrein. Er moest een magiër aan te pas komen om een geschikte schaar tevoorschijn te haen. Onder toeziend oog van de directeuren Erik Los (De Witte Voge) en Dick Rensen (De Piramide) van de beide schoen knipte Van Engeshoven het int door. De Witte Voge is hiermee officiee geopend. Woorden van dank Bijzondere woorden van dank had Los voor zijn voorganger Loek Verdegaa, zijn rechterhand Lisa van Raam, bestuurder en inspirator Johan Taa, ocatiedirecteur van De Piramide Hanneke Korevaar en de besturen van Sophia Revaidatie en Middin. Speciae gast was mevrouw De Wit, vrouw van de oprichter van tytycentrum De Witte Voge, dr. Peter de Wit. Natuurijk bedank ik ook onze coega s die ingepakt, verhuisd en weer uitgepakt hebben, zegt Los. En dat terwij de essen onverminderd doorgingen. Verder ben ik bij dat we samen met Ingrid van Engeshoven niet aeen naar wetten hebben gekeken, maar de eering centraa hebben gested. Samen beter, beter samen is hier echt voebaar. Aes onder één dak Dit gebied aan de Meis Stokeaan zag er voorheen hee anders uit, memoreerde Erik Los. Wij hebben met besturen, coega s, ouders en andere betrokkenen gepraat over de inrichting van het gebouw en de omgeving. Ik ben er bijzonder trots op dat we aes onder één dak hebben kunnen reaiseren. Onderwijs, zorg, revaidatie en ons kinderdagcentrum aemaa samen. Dit construct binnen De Witte Voge is uniek in ons and en krijgt ook vee bekijks. Zo ontvangen we komende week gasten uit China, die wien zien hoe wij dat hier in Den Haag aanpakken. 2

3 Personeeszaken Toezicht Onderwijsinspectie vernieuwd De Inspectie van het Onderwijs vernieuwt vanaf augustus 2017 het toezicht op besturen en schoen, zo ook bij RESPONZ. De kern van het vernieuwde toezicht is meer eigen verantwoordeijkheid van besturen en schoen voor de onderwijskwaiteit, waarbij hun ambities het uitgangspunt vormen. Het vernieuwde toezicht is samen te vatten in vier punten: Waarborg basiskwaiteit - Onveranderd is dat de inspectie bijft toezien op de basiskwaiteit van onderwijs in Nederand. Stimueren tot beter De inspectie wi actief bijdragen aan een verbetercutuur binnen besturen en schoen: hen stimueren de onderwijskwaiteit op een hoger pan te brengen. Eenduidig toezicht op maat - In het toezicht suit de inspectie zovee mogeijk aan op de eigen ambities van bestuur en schoo. Het schoopan vervut daarin een spifunctie. Aansuiten bij verantwoordeijkheid bestuur - Het schoobestuur is verantwoordeijk voor de kwaiteit en de continuïteit van het onderwijs. Daarom komen bestuur en schoen in het vernieuwde toezicht samen in beed. Door de vernieuwing bijft het toezicht aansuiten op de ontwikkeingen in de sameneving en in het onderwijs. In het onderzoekskader, dat je kunt vinden in idocument, staat een beschrijving van de nieuwe werkwijze. In het waarderingskader ees je wat de inspectie beoordeet. Een fimpje van de onderwijsinspectie aat zien wat je as medewerker merkt van een inspectiebezoek op schoo, wat jouw ro hierbij is en wat een inspecteur zoa doet. Ondersteuning eeringen in reguier onderwijs AB RESPONZ bijft een zefstandige dienst Besuiten B&D De Ambuante Begeeiding (AB) van RESPONZ heeft in de afgeopen jaren de samenwerking verkend met de Ambuante Educatieve Dienst (AED) Leiden. Het bestuur van RESPONZ heeft besoten dat AB RESPONZ deze samenwerking het beste kan vormgeven as zefstandige dienst. Dit besuit betekent dat de dienst AB RESPONZ niet za toetreden tot de AED. De samenwerking met de AED Leiden wordt we inhoudeijk gecontinueerd en versterkt. De samenwerking is daarbij gericht op professionaisering en kennisdeing. Die zorgt ervoor dat het huidige niveau van dienstverening op een hoog niveau bijft. De twee organisaties trekken samen op in de ondersteuning van eeringen met een specifieke onderwijsbehoefte in het reguier onderwijs. Passend antwoord geven op speciaa onderwijsvragen : dat is waar AB RESPONZ en AED beide voor staan! 3

4 Personeeszaken RESPONZ steunt PO-Front in actie RESPONZ heeft het beang van de eeringen voorop staan. Om goed onderwijs te kunnen geven, nu en in de toekomst, zijn passende saarissen, vodoende eerkrachten en een acceptabee werkdruk nodig. Vandaar dat RESPONZ de actie op dinsdag 27 juni 2017 in het primair onderwijs ondersteunt. Leerkrachten in het reguier en speciaa onderwijs wien veraging van de werkdruk en wien beter worden betaad. Ze vaen met name over het grote verschi (opopend tot zo n 20%) in saaris vergeeken met hun coega s uit het voortgezet onderwijs. Daardoor dreigt een opopend tekort aan eerkrachten, wat voor het basisonderwijs en speciaa onderwijs, en dus voor de eeringen, een sechte zaak is. Chris Boek, eerkracht op de Maurice Maeterinckschoo, was namens de RESPONZ-schoen bij de demonstratie op dinsdag 27 juni 2017 j. aanwezig. Samen met vee eerkrachten, directeuren, bestuurders en ouders uit het hee and deed hij mee aan dit protest. Op diezefde dag zijn meer dan handtekeningen verzamed via de website PO-Front in actie, aangeboden aan maar iefst ef Tweede Kamereden. De prikactie, petitie en het manifest van PO-Front hieden de gemoederen de vorige week fink bezig. Vicepremier Asscher dreigt zefs met vertrek van de PvdA uit de demissionaire coaitie as de saarissen niet worden opgehoogd. Nagenoeg ae andeijke dagbaden besteedden aandacht aan deze acties en Chris was er namens RESPONZ bij. En nu scherp vogen wat de effecten zijn! Gedragscode RESPONZ Een gedragscode kan as een keursijf worden ervaren. RESPONZ geeft zijn medewerkers graag de ruimte om het werk goed en voora veiig uit te voeren. In de afgeopen jaren hebben wij mede daarom een gedragscode opgested. De code is tot stand gekomen in overeg met onze medewerkers. Het biedt een duideijk kader over verwachtingen en afspraken om het dageijks werk veiig te kunnen uitvoeren. In het afgeopen jaar is de gedragscode op bestuur- en directieniveau geëvaueerd. Besoten is om de code bondiger te beschrijven. De gedragscode brengen we komend jaar weer onder de aandacht, maar ees je deze zef ook weeens door? Eenieder heeft hier zef ook verantwoordeijkheid in. Agemeen gedend voor ieder Wij beseffen dat in de begeeiding van eeringen, onze eigen evensstij, ideeën of iefhebberijen van invoed zijn op hoe wij onze professionee ro vervuen, maar conformeren ons atijd aan de visie en opvattingen van RESPONZ. Wij zijn ons in ae situaties bewust van onze voorbeedfunctie en handeen hiernaar. Wij behandeen iedereen met respect, dus ook as 4

5 anderen mogeijk aaneiding geven om dit niet te doen. Wij spreken ekaar aan op ongewenst gedrag, op basis van deze gedragscode. Wij bevorderen sociae veiigheid voor de eeringen (op basis van gedende eerijnen) en voor ekaar. Specifiek gedend voor de medewerker De medewerker is bekend met het handboek Veiigheid en handet naar de bestaande protocoen, gemaakte afspraken, wetteijke regeingen en kachtenprocedure. De medewerker kent de interne contactpersonen die we kunnen inschakeen voor ondersteuning. De medewerker weet dat er een externe vertrouwenspersoon is. De gegevens staan vermed in de gidsen en foders voor ouders van iedere ocatie van RESPONZ. De medewerker gebruikt geen acoho en/of drugs tijdens zijn/haar werk. De medewerker vermijdt acoho en/of drugs in privétijd, wanneer gebruik ervan effect kan hebben op de werkuitvoering. De medewerker zorgt ervoor dat binnen schoo geen seksuee getinte, racistische of discriminerende affiches, tekeningen of andere artikeen worden opgehangen die kwetsend kunnen zijn. De medewerker maakt geen seksuee getinte, racistische of discriminerende grappen of opmerkingen richting coega s, eeringen, ouders of derden. De medewerker draagt keding die past bij de situatie en waarmee we ekaar niet in veregenheid brengen. De medewerker behandet vertrouweijke informatie zoas aangegeven in ons beeid veiig/vertrouweijk omgaan met informatie. De medewerker maakt geen misbruik van de afhankeijkheidsreatie die voortvoeit uit zijn/haar functie. Gedragscode: wat kan we en wat kan niet De medewerker zoekt geen privécontact met eeringen/ ouders. De medewerker raakt een eering uitsuitend functionee aan en houdt daarbij rekening met de grenzen van de eering. De medewerker vermijdt zo mogeijk een-op-een-situaties met een eering. As dit toch nodig is, zorgt hij/zij ervoor dat hij/zij zichtbaar is voor anderen of er afspraken zijn in het kader van verzorging, waarbij de privacy van de eering niet geschonden wordt. De verzorging vindt paats in de daartoe bestemde verzorgingsruimtes. De medewerker peegt geen seksuee handeingen met eeringen. De medewerker gaat geen iefdesreatie met een eering aan. De medewerker geeft duideijk zijn/haar professionee grens aan as een eering aandringt op intimiteit. Onine contact van de medewerker met eeringen en ouders is schoo-gereateerd, professionee en in correct Nederands en via de door de schoo ter beschikking gestede middeen. De medewerker veroorooft zich geen intimiteiten met een eering in geschrift, afbeeding, gebaar of aanraking. Medewerkers hebben geen contact met coega s via socia media over hun werk en onthouden zich van uitatingen die schade kunnen toebrengen aan eeringen, hun ouders, medewerkers en/of aan RESPONZ. Medewerkers zijn terughoudend met het voeren van privégesprekken tijdens werktijd. Tijdens estijd worden er geen privégesprekken gevoerd. De medewerker die kennis neemt van een strafbaar feit medt dit direct bij de directie. Wij meden grensoverschrijdend gedrag ten opzichte van onszef of anderen meteen bij onze eidinggevende. Deze bepaat een passend vervog. De medewerker die een vermoeden heeft van een zedenmisdrijf tussen een medewerker van de schoo en een minderjarige eering van schoo medt dit onmiddeijk bij het bevoegd gezag conform de medpicht voor personee (zie 5

6 JAARVERSLAG 2016 RESPONZ VERSCHENEN SAMEN BETER, BETER SAMEN! Onangs verscheen het jaarversag van RESPONZ. Het aat de beangrijke gebeurtenissen bij onze onderwijsstichting zien. Het jaarversag biedt onder meer inzicht in eeringaantaen en de uitstroom van eeringen op de schoen, onze inkomsten en uitgaven, wat de inspectie van ons vond en hoe de personee ontwikkeing eruit ziet. We kijken terug op een dynamisch jaar 2016, met as motto Samen beter, beter samen!. In de eerste paats werkten de teams binnen de schoen samen om het beste voor onze eeringen te bieden. Daarnaast onderzochten we de mogejikheden om speciaa onderwijs voor de toekomst te versterken. Te streven naar één gezicht voor speciaa onderwijs in de regio, samen met de Stichting Speciaa Onderwijs Leiden e.o. Ook behaaden we het certificaat Kwaiteitsnorm Speciaa Onderwijs en het EKEPkeurmerk, waarop we bijzonder trots zijn. Het geeft aan dat de kwaiteit op onze schoen dik in orde is, mede door de dageijkse inspanning van onze medewerkers. Ook op het gebied van huisvesting werkten we samen: de schoen en hun ketenpartners waren druk met nieuwbouw, het voorbereiden van nieuwe huisvesting of de verduurzaming ervan. Lees meer over onze activiteiten en financiëe resutaten in het digitae jaarversag De moeite van het ezen meer dan waard! En dan nu (bijna) vakantie! De zon onkt, de vakantie is in vee gevaen a geboekt en we kunnen met ekaar uitkijken naar de naderende zomervakantie. Een weverdiende vakantie na een enerverend schoojaar. Een jaar waarin met ekaar geachen en gehuid is, met vee mooie en soms minder fijne momenten. Ieder za dat op zijn of haar eigen wijze ervaren. Het za zeker niet de boeken ingaan as het meest rustige schoojaar in de geschiedenis van RESPONZ. Lees er het jaarversag op na en verbaas je over de vee onderwerpen waar je, soms ongemerkt, direct of indirect bij betrokken bent. Maar het was voora weer een schoojaar waarin met ekaar hard gewerkt is om, zoas in het beeidspan is verwoord, het beste in onszef en de eeringen naar boven te haen. En dat op een manier waar je as medewerker van RESPONZ trots op mag zijn. Dat bijkt ook uit de interne en externe onderzoeken die het afgeopen schoojaar hebben paatsgevonden. Nu is het tijd voor vakantie. In binnen- of buitenand, thuis of ver weg, het maakt niet uit. Ga ervan genieten, kom terug met mooie verhaen en voora met nieuwe energie om straks weer aan een nieuw schoojaar te beginnen! 6