7/11/2018. Het bewustzijn: transcendent en transpersoonlijk?

Transcriptie

1 7/11/2018 Het bewustzijn: transcendent en transpersoonlijk?

2 Waarover gaat deze voordracht? opdat we geen verkeerd verwachtingspatroon zouden hebben Wekijkenevenmetonzehuidigekennisnaarde werking van het bewustzijn: D1) We ontdekken naast het materiële het transcendente aspect van het bewustzijn, Met een nieuwe benadering geraken we: D2) tot aan het Onder- en Bovenbewustzijn, D3)enbijhetLevenenhet(In)Zien:deZIEL

3 Bewustzijn Wie ben ik? Wat ben ik? Wat doe ik hier? Bewust-Zijn Wanneer zijn we bewust? Van wat zijn we bewust? Hoe zijn we bewust? Het lijkt of zich dat allemaal afspeelt in het Hieren NU

4 IK = onze geest ik denk = de realiteit Ik ben

5 Maar wat komen die andere dingen dan doen in ons bewustzijn?? Hersenen = Analytisch denken Onbewuste Hier en Nu? OB BB Holistisch denken Morfogenetische velden? God? Anderen Zijns omgeving = ZIEL? Mystieke ervaringen? God?

6 We gaan er, zoals Descartes, bijna per definitie van uit dat ons bewustzijn een gevolg is van onze hersenwerking en dus verdringenwe alle onbewezen zaken. De Maan zal helder blijven schijnen voor diegenen die de rol van de Zon ontkennen!

7 Daarom blijft het wetenschappelijk Credo: Wanneer je het niet kan meten bestaat het niet! (1927 Kopenhaagse interpretatie) Dit credo kan men alleen in stand houden dank zij: zwart wit-denken het analytisch denken het hokjesdenken Gevolg: geen enkele waaromvraag beantwoord!!!

8 Je zou kunnen zeggen dat wetenschap een heel gevaarlijke kant heeft : Haar beoefenaars zijn van plan alles, wat in hun ogen onbewezen is, te ridiculiseren of zelfs onbestaand te verklaren. Maar het is erger dan dat: Het wetenschappelijk denken heeft heel ons denken besmet. Er wordt niet meer aan waarheidsvinding gedaan!

9 In allerlei andere disciplines duikt een tekort aan waarheidsvinding op Geneeskunde: evidence based medicine, er wordt niet meer naar de patiënt geluisterd, er is gaan aandacht voor preventie of zelfherstel. Psychologie: men begrijpt de mens niet meer. Justitie: mensen worden zonder enige vorm van bewijs veroordeeld of vervolgd.

10

11 Titels Als iemand titels kenbaar maakt bedenk dan waarover ze gaan, ze vermeerderen zijn geloofwaardigheid dan echt niet meer. Diegene waarover het eigenlijk gaat: enkel de inhoud van wat hij/zij te vertellen heeft is belangrijk prof. Dr. Ir. Huppeldepup Staat voor Betaald door het systeem Gebrainwashed Oogkleppen voldoende groot

12 G D Enkele voorbeelden van hondstrouwe bewakers

13 Kokervisie Debiel Veel Een gemiddeld mens staat hier Aantal onderwerpen waarover hij/zij iets weet Na al zijn studies staat hij/zij hier Lijn van progressie Evolutie van zijn/haar geestestoestand Ir Master Dr Gewenste ontwikkeling, sterke minderheid Professor Dr Ir NIETS Hoeveelheid kennis over een bepaald onderwerp Ontwikkeling in +80% van de gevallen Veel

14 X G D H & N Hoe werkt ons bewustzijn? We benaderen de psychologieanalytisch. Maar: dikwijls hebben we het gevoel niet begrepen te worden omdat deze benadering niet doordringen tot in de kern van wie we zijn. Mogelijke conclusie: de kern van ons bewustzijn functioneert anders dan analytisch. Hoe stellen we dat vast?

15 X G D H & N Een lijstjevan dingen waarop we analytisch weinig vat hebben. Ratio versus irratio: wat is (gezond) verstand? Kennis versus weten : wat is verstandig zijn? Hoe werkt ons geheugen? Perceptie: hoe gaan we om met prikkels? Wat weten we over de hersenwerking? Verwachtingspatronen en desillusies En nog zoveel meer

16 X G D H & N Ratio versus irratio Hoe werkt ons verstand? (Na)denken in gradaties! Reproduceren: een goed geheugen hebben noemt men ten onrechte intelligentie(ben Crabbé) Denken: juiste verbanden leggen is intelligentie opgelet: in een andere taal denken we anders Creativiteit: nieuwe invalshoeken vinden Flexibiliteit: van standpunt kunnen veranderen

17 X G D H & N Onderscheid tussen kennis en weten? Eendimensionaal versus Beeldvorming Inzicht, overzicht, uitzicht Vat hebben op de realiteit (leer) vensters: horizontale dingen zien kat op koepel Morfogenetische invloeden: versnellen van leerprocessen.

18 X G D H & N Geheugen -Bartlett Ons geheugen is tweedelig Herhaalbare Eenmalige misvorming van getuigenverslagen Voordeel: werkt sneller voor bepaalde dingen, bijv. vinden van betekenis van woorden Nadeel: niet onfeilbaar verdraaiing, verwarring

19 X G D H & N Perceptie Wat nemen wij waar? Hoe gaan wij om met prikkels? Hoe kunnen we die waarneming beïnvloeden? Voorbeelden van automatismen: mr Video: aankondiging van VERHUUR i.p.v. zien dat het er is bewegende delen

20 X G D H & N Hersenen en hun werking

21 X G D H & N Onderdelen van de hersenen: Schors: perceptie denken-vaardigheden Limbisch systeem: emoties Hersenstam: instincten Kleine hersenen: motoriek, coördinatie, integratie Schors Limbisch systeem Hersenstam Kleine hersenen

22 X G D H & N Hersenwerking: Wat beïnvloedt wat? Man versus vrouw? Waar zit de Nothing Box?

23 X G D H & N Hersenwerking Werking ervan kan beïnvloedt worden door: Elektromagnetisme: UFO-waarnemingen Hallucinaties Chemische stoffen: verf op hersenstam Hormonen, PMS

24 X G D H & N Frequentiebanden van de hersenen: Delta: (0,4 4 Hz) diepe slaapstadia, rem Thèta: (4 7 Hz) diepe meditatie en lichte slaap, dromen, spontane innerlijke beelden Alfa: (7 12 Hz) ontspannenheid, leren, ontvankelijkheid, informatieopslag, niet-denken, visualiseren Lage-Bèta: (12 15 Hz) (Sensorisch Motorisch Ritme SMR) Alerte ontspannenheid (kat die muis opwacht) Belangrijk voor motoriek en lichaamsgevoel, ook voor onderlinge organisatie van alle hersenfuncties

25 X G D H & N Frequentiebanden van de hersenen: Midden-Bèta (15 30 Hz) Normale wakende, alerte staat Zintuiglijke waarneming Logisch denken Besluitvorming Actieve visualisatie (oftewel opzettelijke voorstellingen) Hoge-Bèta(30 60 Hz) Hyper-alerte staat 40 Hz is belangrijk voor integratie van alle hersenfuncties en mogelijk ook voor intellect en zingeving

26 X G D H & N Hersenwerking Schumann-resonantie 7,8Hz Wat is het? Ontbreken ervan bezorgt ruimtevaarders grote problemen Deze frequentie blijkt zeer belangrijk te zijn voor zelfherstel

27 X G D H & N Verwachtingspatronen en desillusies Misverstanden door taal: transformeren van beelden naar 1-dimensionele taal vanuit de woorden opnieuw een beeld opbouwen kan hopeloos verkeerd gaan Vaak gaan emoties de beeldvorming verstoren Remedies: elkaar langer kennen (gelijk ervaringen hebben), de dingen hetzelfde aanvoelen, zielsverwanten

28 X G D H & N Zijn wij vrij in de keuze van onze denkprocessen? Aan iemand kunnen zien hoe ze in elkaar zitten: Frenologie Gelaatkunde Loslaten en relativeren: Aanleg voor kankeren en piekeren Pragmatische Astrologie

29 X G D H & N Hoe worden we meer bewust? Verruiming van onze visie door metaforen Kies uw woorden en verander uw wereld

30 Verliesje eigenstezelfnietin je zoektocht naar aanvaarding door anderen.

31 X G D H & N Een generatiekloof

32 X G D H & N Gezond verstand JIJ BENT HET SUCCESVOL RESULTAAT VAN 4 MILJARD JAAR EVOLUEREN. HANDEL ERNAAR

33 X G D Ego Het transcendente zoeken Je comfort zone Hier vindt de magie plaats

34 We moeten steeds de Chinese spreuk van Prof. R. Boving in gedachte houden: Het is moeilijk een zwarte kat te vinden in een donkere kamer, vooral als de kat er niet is.

35 X G D Een verkorte weg naar de ontdekking van het transcendente bewustzijn 1 e bij het zien: waar zie je iemand? (proef Poortman & Sheldrake) zien = aanraken 2 e tijdswaarneming 3 e onderscheid tussen emoties en gevoelens

36 X G D Waar zie je iemand? Niet op het netvlies, niet op de visuele cortex Dit kan aangetoond worden door te werken met mensen die gevoelig zijn aan langs achter aangekeken worden. Maar wel op de plaats waar hij/zij is.

37 X G D Ons bewustzijn heeft een materiële en een transcendente laag! Wij beleven de tijd vanuit ons transcendent bewustzijn. Dit is meestal gesynchroniseerd met het materiële bewustzijn van onze hersenen. Onze hersenwerking vertoont een waarnemingsfrequentie van 24 beelden per seconde.

38 X G D Synchronisatie: normale tempo van de tijd! Gewone tijdservaring. Transcendente bewustzijn Materiële bewustzijn

39 X G D Desynchronisatie: de tijd vertraagt! Traumatische ervaring Transcendente bewustzijn Materiële bewustzijn

40 X G D Andere desynchronisatie: de tijd vliegt! Euforische ervaring Transcendente bewustzijn Materiële bewustzijn

41 X G D Onderscheid tussen emoties en gevoelens Liefde die kan omslaan in haat is een emotie Liefde die blijft ondanks alles is een gevoel Emotie= hormonaal aangestuurde werking door het limbisch systeem Gevoel = transcendente evenknie van de emotie

42 X G D Hoe verbreken we de synchronisatie? Mediteren Choqueren Spelen, lachen Durven dingen anders doen Taboes en gewoontes verlaten Vooroordelen detecteren en doorbreken Wel steeds in contact blijven met de realiteit!

43

44 Deel 2 Gebruiken wij ons bewustzijn wel zoals het hoort? Waarnemen in plaats van denken! Nu: van Onder- naar Bovenbewustzijn en later: Leven en(in)zien

45 Geest en Lichaam zijn niet gescheiden Verwar deze dingen niet met emoties ik denk de realiteit voorstellen ik Zie, hoor, ruik, proef, tast, aanvoelen aan de realiteit deelnemen Ik ben = stukje ZIJN

46 Materieel versus transcendent Het materiële denken kunnen we zien als het analytische denken. Daarop heeft het transcendente geen invloed, het zijn gesloten flowcharts Waar situeert zich het holistische waarnemen? Wat is zijn oorsprong? Het komt van ergens van binnen, we weten niet van waar maar het heeft met beeldvorming te maken. ONBEKEND = ONBEMIND

47 Kan jij dit lezen? D323 M3D3D3L1NG L44T J3 213N T0T W3LK3 GR0T3 PR35T4T135 0N23 H3R53N5N 1N 5T44T 21JN. 1N H3T 83G1N W45 H3T 23K3R N0G M031L1JK D323 T3K5T T3 L323N, M44R NU K4N J3 H3T W44R5CH1JNL1JK 4L W4T 5N3LL3R L323N 20ND3R J3 3CHT 1N T3 5P4NN3N.

48 Hoeveel keer de letter f in deze tekst? Finished files are the results of years of scientific study combined with the experience of years.

49 We constateren dat: ons bewustzijn beschikt over 2 grondig verschillende Mentale Ruimtes. Ze hebben een verschillend vertrekpunt: Vanuit het kleine = analytisch besef Vanuit het grote = holistische besef

50 Analytische = Detailgerichte Analytische afleidingen maken Het materiële onderzoeken Het gedragbestuderen Intellectualiseren Geloven in toeval Hokjesdenken

51 Holistische = Geheelgerichte Mentale samenhang nastreven Verbondenheid voelen Geaardheidbegrijpen Echtheid aanvoelen De Kern zoeken Zweverige

52 Even een woordspel: Het dualisme tussen het analytische (A = ordenen van details) en het holistische (H = grote overzicht) dient opgeheven te worden: A&H = H&A = General overview (overzicht) & ordening Details = GooD

53 Hoe dit vermengde besef ontwikkelen? Analytische mentale ruimte Holistische mentale ruimte Vermengen Nieuwe Mentale Processen ontwikkelen && = dynamisering & versterking

54 Beide mentale inhouden aan elkaar koppelen = het dualisme opheffen door de ordening te laten overgaan in overzicht! &&

55 Het lemniscaat staat voor: de verstrengeling van beide uitersten het staat echter ook voor: het betreden vanhet oneindige (ook ) = Inzicht verkrijgen! Wanneer het dualisme helemaal verdwenen is zal:

56 De geschiedenis van Eben Alexander Ietsontdekkenbestaaterintezien watiedereenandersheeftgezien ente denkenwat niemandandersheeftgedacht. Albert Szent-Gyorgyi

57 GꝏD = Systemisch denken Het onderscheid tussen het Herhaalbare en het Eenmalige. Vanuit het Herhaalbare de stap zetten naar 1. Filosofisch: Avoir (Hebben) 2. Mentaal: Geslotenheid 3. Uitwendig 4. Oplossingen vinden door te Isoleren 5. 1-dimensionele = Lineair 6. Bewustzijn het Eenmalige op verscheidene vlakken 1.Etre (Zijn) 2. Openheid 3. Inwendig 4. Verbinden 5. Multidimensionale = Niet-lineair 6.Onderbewustzijn - Bovenbewustzijn

58 Van Materie naar ZIJN en samenhang Onderscheiden tussen het Herhaalbare 1. Gesloten vragen 2.Oorzaak gevolg: causaal 3.Monocausaal - korte termijn denken 4.Zwart wit 5. Deterministisch 6. Omkeerbare 7. Reële 8. Toeval: lucky strikes 9. Aparte Hokjes 10.Ontzield 11.Stagnatie - Dood en het Eenmalige 1. Open vragen 2.Acausaal - anticausaal 3.Multicausaal lange termijn denken 4. Grijs 5. Indeterministisch 6. Onomkeerbare 7. Imaginaire 8.Synchroniciteit diepere signalen 9.Samenhang coherentie 10.Bezield 11.Dynamiseren Leven

59 Van Materie naar ZIJN en samenhang Onderscheid tussen het materiële = beperkt tot het meetbare 1. Materiele 2. Meetbare 3. Hier 4.Nu 5. Wetenschap 6. Structuren 7.Verleden - geheugen 8.Toekomst onbepaaldheid 9.? 10.? 11.Devolutie 12.? en het transcendente = de grens van het meetbare te boven gaan 1. Transcendente 2. Voelbare 3.Non Non-lokaliteit 4. Gelijktijdigheid 5. Realiteit 6. Evenwichten 7.Feedback automatische terugkoppeling 8.Feedforward sturing 9.Geometrische - dynamische verhouding 10.Receptiviteit 11.Evolutie 12.Gulden Snede

60 Van Materie naar ZIJN en samenhang het ontoereikende materiële 1. Isolement 2. Cognitieve 3. Emoties 4. Positieve entropie 5. Destructief 6. Negatieve energie 7. Atheïsme Kwa inhoud van het bewustzijn: 1. Ruimtetijd 2. Verbaal en toegevoegde waarde via het transcendente 1. Samenhang 2. Gevoelsmatige 3. Gevoelens 4. Negatieve entropie 5. Constructief 6. Positieve energie 7. Deïsme Kwa inhoud van het bewustzijn: 1. Eindeloze eeuwigheid 2.Non Non-verbaal

61 Van Materie naar ZIJN en samenhang Reële predimensies Imaginaire predimensies 1. Potentialen 2. Constanten 3. Statisch 4. Symmetrisch 1.Verloop van tijd en ruimte 2. Aandrijving van energie en de krachten 3. Dynamisch 4. Asymmetrisch Moleculen/Organismen Fixatie DNA Genotype Samenhang Evolutie Epigenetica Fenotype

62 GꝏD = Systemisch denken Waarmee kunnen we dit vergelijken? Een driehoek, een trechter en een vierkant G O O D Man -Vrouw Kind O O ꝏ GOD ꝏ O OD GO ODD 1. Avoir Avoir 2. Imposer Imposer 3. Mourir Mourir 4. Etre Etre 5. Rester Rester

63

64 Materie (62,5%) versus POTENTIE(37,5%) Heelal Samenhang Nu versus GELIJKTIJDIGHEID Hier versus NON-LOKALITEIT

65 Geometrisch-dynamische verhouding Een verhouding van de materie die gekenmerkt wordt door de intense samenhang* van vorm en beweging die zorgt voor een ontvankelijkheid voor niet-tastbare** informatie uit de GELIJKTIJDIGHEID en de NON-LOKALITEIT * receptiviteit ** immateriële

66 Receptieve structuren Hebben een geometrisch dynamische verhouding. Deze verhouding bepaalt de overeenstemming met de compartimenten. Receptief worden = juiste mentale houding aannemen!

67 GELIJKTIJDIGHEIDwerkt als een sturend geheugen. De data lijken opgeslagen in compartimenten. Atomaire informatie: Moleculaire informatie: 0 Kelvin Biologische informatie: 4 Celsius, water. Onderbewustzijn = feedback: ordening Bewustzijn: waken, slapen Bovenbewustzijn = feedforward: sturing

68 Actieve sturing NON-LOKALITEITis het actief overbruggen van een ruimtelijk onderscheid zoals bij het zien en bij de werking van de andere zintuigen GELIJKTIJDIGHEIDis het actief verbinden van momenten buiten het Nu met het Nu

69 GELIJKTIJDIGHEID= Cybernetica + Odegotica Het gedrag van de materie wordt beperkt beïnvloed door zijn verleden. Het vertoont een feedbackmechanisme of cybernetica. Het gedrag van de materie wordt beperkt beïnvloed door de toekomende tijd. Het vertoont een feedforwardmechanisme of odegotica. Van het Grieks kybernētēs voor stuurman Van οδηγός(odēgós) of een gids, dat wat de weg toont

70 Feedforward Het is geen projectie. We trekken de toekomst naar ons toe en integreren die in het heden.

71 Deel 3 Leven en (In)Zien

72 De essentie van jezelf, het Zijn, kan je slechts bereiken wanneer je je denken en je emoties uitschakelt. Voorbeeld creatieve momenten van John Cleese De rust vinden in jezelf, daar alleen vind je de ZIEL!

73 Studeren met de hulp van het Onderbewustzijn Met het bewustzijn alleen: 7 dagen 10 uur per dag studeren Met het onderbewustzijn: 1 dag 6 uur lezen en dan loslaten 3 dagen wachten en leven 1 dag 6 uur lezen en dan loslaten Doe dit tot 5 maal toe.

74 Resultaat De 80% kennis die je met je bewustzijn hebt opgedaan heeft je 70 uur gevraagd en ze vlakt af tot 10% na 3 weken. De 80% kennis die je met je onderbewustzijn hebt opgedaan heeft je 30 uur gevraagd en ze vlakt gedurende heel lange tijd amper af.

75 Wat weten we nu al meer over de positie van ons bewustzijn?? Hersenen = Analytisch denken Holistische denken Morfogenetische velden? Hier en Nu OB BB God?? Anderen ZIEL God?

76 Meting hart, hersenen, lichaam Invloed vooraf onbepaalde beelden: Het hart ijlt voor: Feedforward = het weet wat er gaat komen, er bestaat iets buiten het Nu. De hersenen blijven in het Nu. De rest van het lichaam ijlt na: Feedback =signalen van je lichaam herkennen. Hart Hersenen Lichaam Verleden Toekomst Vooraf Nu Achteraf

77 De snelheid van de veranderingen in de wereld van nu overstijgt ons leervermogen Veranderingen in processen Hoeveelheid veranderingen Leervermogen 12u Verleden Nu

78 We vergelijken met een buis waar water door stroomt Waterstroom met laag debiet

79 De kleurstof vormt een groene lijn want er is geen turbulentie Waterstroom met laag debiet

80 De kleurstof vormt wervelingen want er is turbulentie Waterstroom met hoog debiet

81 Vorm en weerstand: draagkracht Ei

82 NON-LOKALITEITen Feedback Zintuigen allemaal gebaseerd op NON-LOKALITEIT Zien = aanraken Ruiken Horen Efficiëntie van: Fotosynthese DNA-replicatie Epigenetica

83 FB en FF in evenwicht brengen (62,5% -37,5%) Houding verzorgen: zuiver FB = op de hielen lopen, gereserveerde houding zuiver FF = op de voorvoet lopen, de wereld tegemoet treden Van de zes spierkettingen behoren de: achterste tot de FB, ze houden ons statisch voorste tot de FF, ze maken ons dynamisch, het zijn spanningsregelaars Stemen stemmingen: Kauwspieren = FB = ongeanimeerd praten Lachspieren en tong = FF = in de wereld staan

84 Wat kan de werking van FF blokkeren? Gesloten vragen, dingen benoemen, versterken de Feedback Open vragen stellen & loslaten & leeg hoofd laten Feedforward toe Principes zijn opinies die niet meer kritisch geëvalueerd worden. alles her-denken vanuit een holistische visie Taboes: verkeerd gebruik van sexualiteit verliefdheid is geen noodzakelijke voorwaarde of voorafgaande vereiste

85 GELIJKTIJDIGHEID Is noodzakelijk voor de werking van het bewustzijn. Men zou hieraan de volgende psychologische beschouwing kunnen koppelen: GELIJKTIJDIGHEID is mannelijke energie GELIJKTIJDIGHEID is 1-dimensionaal (lineair, vooruit - achteruit) GELIJKTIJDIGHEID is inzien Verstoring van de GELIJKTIJDIGHEIDgeeft oa gebrek aan inzicht en overzicht

86 NON-LOKALITEIT Betekent dat het bewustzijn niet alleen tussen de 2 oren zit maar ook in het lichaam en de omgeving! NON-LOKALITEITis vrouwelijke energie NON-LOKALITEITis multidimensioneel(vandaar dat hier naast het lineaire ook het niet-lineaire zit, de beeldafbraak en de beeldopbouw) NON-LOKALITEITis voelen Verstoring van de NON-LOKALITEITgeeft oa gebrekkig voelen en vervallen in de emotionele chaos, kanker

87 GELIJKTIJDIGHEID+ NON-LOKALITEIT Het kunnen loslaten van het materiële bewustzijn kan onze geest een geweldige sprong voorwaarts doen maken Het is zoals een PC aansluiten op het Internet! Het is ons materiële bewustzijn uitbreiden met: het geheugen van het Onderbewustzijn het aanvoelen van het Bovenbewustzijn

88 Het échte plaatje is: NON-LOKALITEIT GELIJKTIJDIGHEID Feedback Geheugen Feedforward Sturing Geometrie Dynamiek Receptiviteit =Veerkracht

89 Para-en Orthosympatisch zenuwstelsel Ortho: onrust; het elektrische Angst, vluchten, verstoring Para: rust, ontspanning; het magnetische Goede nachtrust, pijndemping, goede vertering, wondgenezing, sociale contacten, immuunsysteem

90 Het transcendente zoeken Je comfort zone Hier vindt de magie plaats

91 Verlaat je tegel, je comfortzone Kom uit het Hier en Nu en betreedt de GELIJKTIJDIGHEID en de NON-LOKALITEIT: de 2 assen van de magie! GELIJKTIJDIGHEID: slaap-waak, dromen, loskomen van de tijd, reizen in de tijd. NON-LOKALITEIT: delen van de informatie, spreiding LEVEN IS DE BUNDELING VANALLES

92 F1 G D Wat weten we nu meer over/van ons bewustzijn?? Hersenen = Analytisch denken Holistische denken Morfogenetische velden? Hier en Nu OB BB X God?? Anderen Zijn-ZIEL Godsvoelen

93 Dia 92 F1 Fons; 6/11/2018

94 Wij zijn allemaal bezoekers van deze tijd en van deze plaats. Wij passeren hier. Ons doel hier is te zien en te leren, te groeien en lief te hebben en dan keren we terug naar onze thuis. Gezegde van de Australische Aboriginals.

95 Alles op Aarde heeft een doel, elke ziekte heeft een kruid om ze te genezen en zo heeft elke persoon een missie. Dit is de Indiaanse theorie van het bestaan. Morning Dove Salish

96 Leef alsof iemand de poort heeft open gelaten!