Meervoudige Intelligenties en Onderhandelen. Teamdag

Transcriptie

1 Meervoudige Intelligenties en Onderhandelen Teamdag

2 Meervoudige Intelligenties (Gardner, 1993) Kernpunten Iedereen heeft alle intelligenties Een intelligentie kun je versterken en ontwikkelen De quiz is een snapshot en het resultaat kan met de tijd veranderen Meervoudige Intelligentie theorie is bedoeld om mensen te ontwikkelen, niet om ze te etiketteren

3 Levensloop gedurende de levensloop van een mens veranderen de vermogens waarschijnlijk van profiel

4 Ontwikkeling Alle vermogens hebben een actieve en een reflectieve/opnemende kant

5

6 Vijf zintuigen in elk van de acht vermogens spelen all vijf zintuigen een rol maar wel in een verschillende bezetting

7 Uitdaging een van de blijvend interessante aspecten van MI zijn niet de losse vermogens maar juist de combinaties ervan

8 Power to you iets leuk vinden = ergens talent voor hebben = ergens goed in zijn

9 MI Profielen (voorbeeld) Verbaal/ taalkundig Logisch Wiskundig Visueel/ Ruimtelijk Lichamelijk/ Motorisch Muzikaal/ Ritmisch Interpersoonlijk Intrapersoonlijk Naturalistisch

10 Lichamelijk-Motorisch Vermogen Onderhandelcasus Richt je op je ademhaling; neem de tijd om rustig te worden; wees in het moment, mindfullness. Breng de casus in kaart in de ruimte; waar zijn wij/ik - zij/ de ander hoe kan dit samen worden? Beweeg het probleem door de mensen te bewegen. Communiceer het probleem in de casus non-verbaal middels grote bewegingen. Boots non-verbaal na hoe de ander zich gedraagt. Helga Hohn, Marenthe de Bruijne, 2010.

11 Naturalistische Intelligentie Onderhandelcasus Kijk naar het grotere geheel in de casus. Wat zijn de grote lijnen, welke patronen zie je? Orden de belangrijkste elementen uit je casus; welke kunnen je helpen, welke stribbelen tegen? Wat is het effect van dit probleem op anderen, organisatie, klanten? Wat is gevaarlijk, wat is prettig in de situatie? Zoek een beeld uit de natuur (plant, dier, landschap, wolken); hoe worden in die wereld conflicten opgelost? Helga Hohn, Marenthe de Bruijne, 2010.

12 Muzikaal-Ritmisch Vermogen Onderhandelcasus Wat voor ritme heeft deze klant: snel, rustig, gedreven? Wat is in tune, wat is out of tune in deze casus? In welk deel van de onderhandeling ben je: voorfase begin midden afsluiting? Bepaal hoe de rest van de compositie klinkt. Wat hoor je? Kun je dat vertalen naar de realiteit van de casus? Spreek de belangrijkste tekst voor de oplossing uit, scandeer hem als draaiende grammofoonplaat. Helga Hohn, Marenthe de Bruijne, 2010.

13 Logisch-Wiskundig Vermogen Onderhandelcasus Verzamel en orden alle bekende data van de casus systematisch. Rangschik de kernpunten van deze casus naar belang. Wat voor aannames zijn er in deze casus? Welke heb je niet getoetst? Maak een realistisch logistiek plaatje inclusief tijdplanning; gebruik getalsmatige ordening. Bouw een logische en goed onderbouwde argumentatie op voor jouw visie. Helga Hohn, Marenthe de Bruijne, 2010.

14 Inter-Persoonlijk Vermogen Onderhandelcasus Luister heel goed naar de ander, val niet in de rede, houd oogcontact. Maak een invloedsanalyse. Wie heeft het voor het zeggen in deze casus? Share & compare; hoe ziet iedereen de casus; wat zijn overeenkomsten en verschillen. Speel de casus uit; kies de rol van je tegenspeler. Ga na, wie je om hulp kunt vragen. Helga Hohn, Marenthe de Bruijne, 2010.

15 Intra-Persoonlijk Vermogen Onderhandelcasus Ken jezelf; wat zijn je gevoeligheden. Wat doe jij om dit probleem in stand te houden? Verplaats je in de verschillende personen in de casus; wat speelt bij hem/haar. Waar ben je met jezelf in conflict? Benoem wat jij wilt: in gedachten, schriftelijk en door het te zeggen. Wees helder en duidelijk. Helga Hohn, Marenthe de Bruijne, 2010.

16 Visueel-Ruimtelijk Vermogen Schets of teken het probleemgebied. Teken de casus in grafieken en schema s. Onderhandelcasus Kies uit foto s, plaatjes, beelden, die de kern van het probleem weergeven. Zoek een goede metafoor voor het probleem. Bedenk een oplossing in beeld en vertaal dat naar jouw casus: plaatje-foto- tekening. Helga Hohn, Marenthe de Bruijne, 2010.

17 Verbaal-Taalkundig Vermogen Onderhandelcasus Schrijf alle oplossingen die je kunt bedenken op; eerst ieder voor zich, breng ze dan bij elkaar. Vat samen en benoem kernpunten. Vertel de casus in je eigen woorden. Benoem je gevoelens en die van de ander. Bedenk een spannende titel voor deze casus. Schrijf de casus als een soap of een heldenverhaal. Helga Hohn, Marenthe de Bruijne, 2010.