Think like a System, Live as a System, Enjoy Connection by 6g/ 27/09/2016

Transcriptie

1 Think like a System, Live as a System, Enjoy Connection by 6g/

2 We live disconnected Wat is er mis? We leven in een tijd van mentale verwarring We krijgen geen antwoorden op fundamentele vragen We kennen/verstaan het doel van ons leven niet We verstaan niet wat we in dit leven komen doen We piekeren heel de tijd We zijn niet gelukkig en leven enkel voor het materiële We voelen niet meer, we hebben geen verbinding met de wereld rondom ons

3 Basics of our knowledge Hoe is het zover kunnen komen? De zucht naar zekerheid ligt aan de basis van onze verwarring. In tijden van allerlei vage en vaak met religie gebonden toestanden kwam Newton 300 jaar geleden met een safe haven : het analytische denken. Deze vorm van denken maakte komaf met religieuze verklaringen voor allerlei mystieke/natuurfenomenen: de onverklaarbare bliksem, de mysterieuze beweging van planeten rond de Aarde, Uit dit denken werd het wetenschappelijk paradigma geboren: enkel het herhaalbare is waar (éénmalige dingen zijn toeval) alles had een oorzaak met een gevolg (causaliteit) alles is te herleiden naar zo min mogelijk oorzaken: monocausaal denken => Dit alles verving het holistische/religieus gestuurde denken. Door deze mind switch zijn we blijkbaar vervreemd van datgene wat ons leven zinvol maakt.

4 Is there something wrong with SCIENCE? Wat kan wetenschap daardoor allemaal niet begrijpen? Naast het analytische denken bestaat er nog een andere vorm van denken. Hoeksteen van dit denken is het éénmalige. Vertrekpunt van dit denken zijn indrukken enalgemeenheden waardoor holistische beeldvorming ontstaat. Door het ontbreken van het éénmalige en door holistische inzichten uit te sluiten kan wetenschap slechts een zeer klein segment van de realiteit begrijpen. Hierdoor sluit ze zich af van elke behoorlijke visie op het ontstaan en van inzicht in elke vorm van dynamiek.

5 Is there something wrong with SCIENCE? Daardoor kan wetenschap het ontstaan van heel wat dingen niet begrijpen. Vanuit haar vertrekpunten kan zij alleen maar vage en onnauwkeurige veronderstellingen maken over: Het ontstaan van het Heelal (éénmalig) Het ontstaan van leven (éénmalig) en de werking van levende dynamische processen De geaardheid van het bewustzijn, de psychologie van levende wezens Toch bemoeien wetenschappers zich vanuit hun doctrine te pas en te onpas met alle inzichten: Toeval wordt te pas en te onpas gebruikt om de onkunde die voort komt uit het bovenstaande te camoufleren. Daardoor is geïsoleerd wetenschappelijk denken de basis van gevaarlijke evidence based redeneringen/handelingen!!!!

6 6g/Old or New KNOWLEDGE? Bestaat er een alternatief? Het paradigmavan het Eenmalige exploreren en zien hoe we het aan het paradigma van het Herhaalbare kunnen koppelen. Volgens het klassieke denken zijn deze twee paradigma s niet verenigbaar (incommensurabel) De wijsheden van het Eenmalige liggen aan de basis van oude en veelal verdwenen beschavingen zoals die van Egypte, en zijn nu ook vooral terug te vinden in de Chinese, Indische en Arabische Cultuur. Er bestaan ook heel wat verwijzingen naar het mysterieuze Atlantis. De bron van deze wijsheden zou buitenaards zijn De kennis die aan de basis ligt van deze wijsheden is (via een OntstaansModel) herontdekt en wordt via de Labyrinten van 6g/ opnieuw beschikbaar via: Indicaties uit oude beschavingen I Tjing Nieuwe verklaringen en ontdekkingen Kunnen we deze twee werelden/paradigma s opnieuw bij elkaar brengen?

7 1g/ = GooD Wat moeten we doen om te herbronnen? Even een woordspel: Het dualisme tussen het analytische (A = ordenen van details) en het holistische (H = grote overzicht) dient opgeheven te worden: A&H = H&A = General overview (overzicht)& organization of Details = GooD

8 1g/ => 6g/ and further Hoe dit vermengde besef ontwikkelen? Analytische mentale ruimte Holistische mentale ruimte Vermengen Nieuwe Mentale Processen ontwikkelen && = = = dynamisering & versterking

9 6g/ => GꝏD oo Beide mentale inhouden aan elkaar koppelen = het dualisme opheffen door de ordening te laten overgaan in overzicht! Het lemniscaat staat voor: de verstrengeling van beide uitersten het staat echter ook voor: het betreden van het oneindige (ook ) = Inzicht verkrijgen! Wanneer het dualisme helemaal verdwenen is zal: GooD G D

10 6g/ => GꝏD oo Louter analytisch en logisch denken volstaan niet meer. De mens dient een meer relationele denkwijze te ontwikkelen om complexe situaties effectiever te kunnen behandelen. Deze denkwijze is systeemdenken: het kijken naar de GANSE organisme als één geheel en het begrijpen van de relaties en verbanden tussen zijn delen. People gravitate to single causes, single explanations, single symbols in every area of life, and they don't penetrate further.

11 @lꞩ = GꝏD = Systemic thinking Wat moeten we doen om te herbronnen? Hoe gaan we van Mechanistisch denken naar Systemisch denken/voelen? Door beide werelden naast elkaar te zetten en te zien hoe we kunnen verenigen! We moeten dus verbindingen maken tussen het Herhaalbare en het Eenmalige. Vanuit het Herhaalbare de stap zetten naar 1. Filosofisch: Avoir (Hebben) 2. Mentaal: Geslotenheid 3. Uitwendig 4. Oplossingen vinden door te Isoleren 5. 1-dimensionele = Lineair 6. Bewustzijn het Eenmalige op verscheidene vlakken 1. Etre (Zijn) 2. Openheid 3. Inwendig 4. Verbinden 5. Multidimensionale = Niet-lineair 6. Onderbewustzijn - Bovenbewustzijn

12 Science versus Old Knowledge Onderscheiden tussen het Herhaalbare 1. Gesloten vragen 2. Oorzaak gevolg: causaal 3. Monocausaal - korte termijn denken 4. Zwart wit 5. Deterministisch 6. Omkeerbare 7. Reële 8. Toeval: lucky strikes 9. Aparte Hokjes 10.Ontzield 11.Stagnatie - Dood en het Eenmalige 1. Open vragen 2. Acausaal - anticausaal 3. Multicausaal lange termijn denken 4. Grijs 5. Indeterministisch 6. Onomkeerbare 7. Imaginaire 8. Synchroniciteit dieper liggende signalen 9. Samenhang coherentie 10.Bezield 11.Dynamiseren Leven

13 Science versus Added Science Onderscheid tussen het materiële = beperkt tot het meetbare 1. Materiele 2. Meetbare 3. Hier 4. Nu 5. Wetenschap 6. Structuren 7. Verleden - geheugen 8. Toekomst onbepaaldheid 9.? 10.? 11.Devolutie 12.? en het transcendente = de grens van het meetbare te boven gaan 1. Transcendente 2. Voelbare 3. Non-lokaliteit 4. Gelijktijdigheid 5. Realiteit 6. Evenwichten 7. Feedback automatische terugkoppeling 8. Feedforward sturing 9. Geometrische - dynamische verhouding 10.Receptiviteit 11.Evolutie 12.Gulden Snede

14 Science versus Life het ontoereikende materiële 1. Isolement 2. Cognitieve 3. Emoties 4. Positieve entropie 5. Destructief 6. Negatieve energie 7. Atheïsme Kwa inhoud van het bewustzijn: 1. Ruimtetijd 2. Verbaal en toegevoegde waarde via het transcendente 1. Samenhang 2. Gevoelsmatige 3. Gevoelens 4. Negatieve entropie 5. Constructief 6. Positieve energie 7. Deïsme Kwa inhoud van het bewustzijn: 1. Eindeloze eeuwigheid 2. Non-verbaal

15 From POTENCY to Matter and Cohesion Reële predimensies 1. Potentialen 2. Constanten 3. Statisch Imaginaire predimensies 1. Verloop van tijd en ruimte 2. Aandrijving van energie en de krachten 3. Dynamisch Moleculen/Organismen Fixatie DNA Genotype Samenhang Evolutie Epigenetica Fenotype

16 @lꞩ = GꝏD = Systemic thinking Waarmee kunnen we dit vergelijken? Een driehoek, een trechter en een vierkant G O O D Man -Vrouw Kind O O ꝏ GOD ꝏ O OD GO ODD 1. Avoir Avoir 2. Imposer Imposer 3. Mourir Mourir 4. Etre Etre 5. Rester Rester