Besturen Zeeuwse reformatorische basisscholen slaan de handen ineen

Transcriptie

1 Info Samen dragen Besturen Zeeuwse reformatorische basisscholen slaan de handen ineen Nieuwsbrief februari 2015 Geachte ouder, geachte belangstellende, Al een aantal jaren bundelen christelijke en reformatorische scholen in Zeeland de krachten. In deze nieuwsbrief informeren we u over de reden hiervan, de stappen die momenteel genomen worden om gezamenlijk te blijven staan voor christelijk / reformatorisch onderwijs in de provincie Zeeland en hoe die samenwerking eruit gaat zien. In de afgelopen week hebben we een informatieavond belegd voor de leden van de schoolvereniging. Met behulp van deze nieuwsbrief willen we u als ouder op de hoogte brengen van de ontwikkelingen. Het bestuur en de directie van de school van uw kind kan u meer vertellen, als u naar aanleiding van deze nieuwsbrief nog meer vragen heeft. Met vriendelijke groet, namens de voorzitters van de besturen van de deelnemende scholen, Kees Blaasse WAAROM DEZE SAMENWERKING? Zo n 15 jaar lang werken de Zeeuwse reformatorische scholen voor basisonderwijs al samen. Aanvankelijk heel voorzichtig, momenteel steeds intensiever. Door middel van de onderstaande afbeeldingen en de daarbij geschreven teksten brengen we die ontwikkeling in beeld. Onze scholen in 2000 Van Tholen tot Vlissingen en van Borsele tot Oosterland wordt christelijk/reformatorisch onderwijs gegeven. Op 26 scholen, verspreid over de provincie Zeeland. Onderwijs, gebaseerd op een helder Fundament. Talloze bestuursleden, leidinggevenden en leraren werken met veel passie aan kwalitatief goed onderwijs voor duizenden leerlingen. Al deze mensen weten van elkaars bestaan, maar samenwerking is nog pril en vrijblijvend: federatie Oost wordt opgestart. pagina 1

2 De noodzaak om verdergaande stappen te zetten ontbreekt. De kloof is nog te overbruggen op eigen kracht. Iedere school draagt de eigen verantwoordelijkheid. Onze scholen in 2010 De noodzaak tot samenwerking groeit. Twee federaties ontwikkelen zich door, richting een sterk merk: Colon. Het beantwoordt aan de behoefte bij bestuurders en leidinggevenden. Door toenemende verantwoordelijkheden in deze periode, waarvan de invoering van de Lumpsum-financiering wel de meest in het oog springende is, is meer kennis nodig. Colon en haar beleidsmedewerkers voorzien hierin. De samenwerking wordt soms ervaren als vangnet. Maar bij een vrije val over de almaar groeiende kloof staat het bestuur er zelf voor. Dit wordt duidelijk als scholen om verschillende redenen in moeilijkheden komen. Onze scholen in 2015 Tijden veranderen. Omstandigheden ook. De kloof die overbrugd moet worden groeit: bestuurders en leidinggevenden uiten hun zorgen over de kwaliteitseisen, financiën, bemensing van de directeursfunctie en het vinden van capabele bestuurders. Sommige besturen willen een volgende stap zetten om krachten te bundelen, risico s te spreiden en solidariteit in praktijk te brengen. Anderen ervaren die behoefte niet, naast het vangnet dat Colon hen al biedt. Het resultaat voor die scholen die bestuurlijk de krachten hebben gebundeld en gezamenlijk verantwoordelijkheden willen dragen, is een stevige balk waaraan scholen zich verbinden. Scholen met een eigen kleur, een eigen identiteit en een eigen onderwijsconcept. En tegelijk participerend in een krachtige organisatie! pagina 2

3 Na een intensief voortraject van enkele jaren hebben negen scholen besloten een volgende stap te zetten in de samenwerking. Zij hebben de intentie uitgesproken bestuurlijk te fuseren en een stevige balk te vormen waaraan scholen zich verbinden. Het doel is elkaar tot een hand en voet te zijn, de krachten te bundelen en blijvend in staat te zijn het beste onderwijs te bieden voor uw kind(eren). En dat allemaal met behoud van een eigen kleur, met behoud van de huidige identiteit en met eigen onderwijskundige keuzes. Dat is belangrijk, want iedere school uit het lijstje hiernaast heeft haar eigen (kerkelijke) achterban, haar eigen methoden, haar eigen toelatingsbeleid en benoemingsbeleid en haar eigen kledingregels. Al aan het begin van dit traject, een aantal jaren geleden, zijn de eisen beschreven waaraan de gefuseerde groep scholen moet voldoen. In de uitwerking van het (organisatie)model worden deze factoren steeds benadrukt. Ze geven namelijk richting aan de wijze van organiseren en het bewaken van de eigenheid van de scholen. DE DEELNEMENDE SCHOLEN: Koelmanschool Goes Koningin Julianaschool s-gravenpolder Juliana van Stolbergschool Kapelle Herman Faukeliusschool Middelburg Petrus Immensschool Middelburg Groen van Prinstererschool Scherpenisse School met de Bijbel Sint-Annaland Deze factoren zijn: De lokale school met de eigen kleur/identiteit blijft behouden; Er is lokale betrokkenheid bij benoemingsen toelatingsbeleid; Juliana van Stolbergschool Sint-Maartensdijk Graaf Jan van Nassauschool Vlissingen De betrokkenheid van de kerken bij de lokale scholen blijft gehandhaafd; Er zijn geen scholen kwetsbaar op financieel, onderwijskundig en bestuurlijk terrein binnen de gefuseerde groep Zeeuwse scholen; Er is een lokaal aanspreekpunt voor ouders op iedere school; De samenwerking leidt tot continuïteit en kwaliteit; De Colon-functie blijft zoals die momenteel is; Er is sprake van een kleine, daadkrachtige en passende organisatie. pagina 3

4 HOE ZIET DE ORGANISATIE ER NA EEN BESTUURLIJKE FUSIE UIT? De school van uw kind(eren) blijft de school zoals u deze kent. Uw kind zal weinig tot niets van de veranderingen merken. In de onderstaande afbeelding ziet u een aantal bekende elementen: Het team van leerkrachten blijft, evenals de directeur en de medezeggenschapsraad. Nieuw vergeleken met de huidige situatie is de lokale identiteitsraad. Deze raad waarin naar verwachting de huidige bestuursleden van de school zullen plaatsnemen is specifiek verantwoordelijk voor de identiteit van de school, vanzelfsprekend in nauwe samenspraak met de directeur en het team. De groep van 9 scholen heeft één bestuurder die het bevoegd gezag van de scholen vormt en een Raad van Toezicht. pagina 4

5 De leden van de lokale identiteitsraad worden door de leden gekozen tijdens de lokale vergadering. Tijdens de algemene ledenvergadering op bovenschools niveau worden de leden van de Raad van Toezicht gekozen. VOORUITKIJKEN. WAT GAAT ER DE KOMENDE MAANDEN GEBEUREN? Een stuurgroep, die bestaat uit de voorzitters van de negen scholen, werkt momenteel hard aan het doordenken en organiseren van de bestuurlijke fusie. U krijgt daar in maart/april via uw eigen schoolbestuur uitgebreid toelichting op. Het bestuur zal u een brochure doen toekomen waarin staat hoe de stuurgroep de nieuwe organisatie van meerdere scholen wil inrichten. Er zijn bijvoorbeeld modelstatuten toegevoegd waarin de grondslag van de nieuwe vereniging van scholen is beschreven: pagina 5

6 De vereniging heeft als grondslag de Heilige Schrift als het onfeilbaar Woord van God, zoals daarvan belijdenis wordt gedaan in de artikelen 2 tot en met 7 van de Nederlandse Geloofsbelijdenis. Zij onderschrijft geheel en onvoorwaardelijk de Drie Formulieren van Enigheid, zoals deze zijn vastgesteld door de Nationale Synode, gehouden te Dordrecht in de jaren 1618 en De vereniging maakt met betrekking tot aangelegenheden die het niveau van een school overstijgen, uitsluitend gebruik van de getrouwe overzetting van de Heilige Schrift uit de oorspronkelijke talen in de Nederlandse taal volgens het besluit van voornoemde Synode (zulks onder verwijzing naar het bepaalde in artikel 13 lid 3 sub a.). Inmiddels zijn er reglementen geschreven waarin de eigenheid van de school, juist als het om identiteit gaat, is beschreven door het huidige bestuur van uw school. Op deze manier is er sprake van eigenheid in verbondenheid. Bij deze stappen is onze notaris mr. A.J. Van Driel nauw betrokken. Met hem is ook een tijdpad uitgestippeld van nog te nemen stappen gedurende de komende periode. Op een of meerdere ledenvergaderingen zal uw schoolbestuur u vragen mee te denken en in te stemmen. De planning van de besturen is om D.V. rond de aanstaande zomervakantie groen licht te hebben van de ledenvergaderingen. In het najaar van 2015 kan de nieuwe vereniging verder opgebouwd worden: de fusieschool moet een bestuurder benoemen en een Raad van Toezicht instellen, zodat de scheiding tussen bestuur en toezicht op de juiste wijze is geregeld. WILT U MEER WETEN? Dat kan! We nodigen u (leden van de vereniging) graag uit voor de ledenvergaderingen die gepland zullen worden door uw bestuur op DV 20 april en 11 mei a.s. Mocht u voor die tijd meer willen weten, dan kunt u altijd contact opnemen met het schoolbestuur. pagina 6