Vanaf 1 augustus 2017 maken wij onderscheid tussen het reguliere RMC en jongeren in een kwetsbare positie. De bovenste route zal voor velen van

Transcriptie

1 1

2 2

3 3

4 Vanaf 1 augustus 2017 maken wij onderscheid tussen het reguliere RMC en jongeren in een kwetsbare positie. De bovenste route zal voor velen van jullie bekend zijn. Vanaf 1 augustus heeft de gemeente de verplichting om jongeren die een zwakkere positie hebben te volgen, en als er uitval dreigt, ze te ondersteunen om een juiste plek te vinden. Vandaag gaan we het hebben over de jongeren die in het speciaal onderwijs of praktijkonderwijs zitten. Zij zijn vanaf hun 16 e niet meer leerplichtig, omdat zij niet in staat zijn een startkwalificatie te behalen op niveau 2. Dit betekent dat zij elk moment kunnen stoppen zonder dat dit consequenties heeft, zoals bijvoorbeeld een boete als een jongere verzuimd. Dit willen wij natuurlijk niet, omdat dit de jongere niet ten goede komt. 4

5 Een jongere beweegt zich in zijn leven in verschillende richtingen. Van school naar een vervolgopleiding, naar werk, dagbesteding, vrijwilligerswerk. Maar soms komt een jongere ook thuis te zitten, omdat het niet lekker loopt. Jongeren met een zwakkere positie hebben bij de richting die zij opgaan ondersteuning nodig. En daarvan zijn wij allemaal een onderdeel. Ieder van ons heeft in de beweging van de jongere een rol en een bepaalde verantwoordelijkheid. Om te zorgen dat zij een onderdeel blijven van onze samenleving en wie waar aan zet is hebben wij een werkwijze ontwikkeld waarvan wij denken dat we de jongere binnenboord kunnen houden. 5

6 De klantmanagers RMC komen ongeveer 4 keer per jaar op school om met de mentoren in gesprek te gaan over de stand van zaken van de jongere. Daarbij zijn 2 klantmanagers RMC, een WMO regisseur en de arbeidsdeskundige aanwezig. Dit doen wij vanaf Wat nu nieuw is, is dat wij graag vooraf lijsten willen hebben van alle jongeren tussen de 16 en 23 jaar die onderwijs volgen aan jullie scholen. Zijn er bijzonderheden met jongeren tussen de 16 en 18 worden deze tijdens dit overleg besproken. Jongeren tussen de 18 en 20 worden elk overleg besproken. Dit omdat zij elk moment kunnen uitstromen. Verder zijn wij ook tussen de overleggen door beschikbaar als een jongere dreigt uit te vallen of als het even niet lekker loopt School is verantwoordelijk voor het proces van de jongere en wij als gemeente facilitairen. Dit kan bijvoorbeeld zijn door te beoordelen of er een voor aanvraag dagbesteding gedaan moet worden bij de WMO. Of als een jongere op een werkplek zit en er een mogelijkheid is voor een contract dat de arbeidsdeskundige in gesprek gaat met de werkgever voor een eventuele loonwaardemeting. Mocht een jongere toch uitvallen moet er direct een RMC melding gedaan worden. Zodat wij de jongere zo snel mogelijk kunnen oppakken. 6

7 Vanaf het moment dat de jongere uitvalt of klaar is met school wordt hij de verantwoordelijkheid van de gemeente. Wij gaan dan met de jongere in gesprek. Dit kan zowel op het stadskantoor als bij de jongere thuis plaatsvinden. Dit is afhankelijk van de situatie. Met de jongere wordt dan een traject bepaald. Er wordt gekeken wat er nodig is, welke informatie is al aanwezig (denk aan de school, WMO, bijstand enz) en welke informatie missen we nog. Dit traject is maatwerk en wordt in samenspraak met de jongere gemaakt. Denk hierbij aan een aanvraag bij de WMO voor dagbesteding of voor begeleiding. Een uitkering aanvragen of het vinden van een nieuwe werkplek of werkervaringsplaats. Binnen de gemeente Hengelo hebben wij gekozen voor 1 aanspreekpunt binnen de gemeente wat betreft RMC en het verstrekken van een uitkering. De gedachte hierachter is dat een jongere anders zoveel verschillende contactpersonen krijgt en het overzicht verliest. Voor hem is de het gezicht van de gemeente. 7

8 De jongere kan vanuit school ook gelijk doorstromen richting dagbesteding, werk, vrijwilligerswerk of een vervolgopleiding aan bijvoorbeeld het ROC. Het eerste aanspreekpunt ligt dan op de plek waar de jongere op dat moment participeert. Belangrijk hierin is dat er actief gesignaleerd wordt als het niet lekker loopt. Wij blijven tot 23 jaar op de achtergrond aanwezig. Mocht het niet lekker lopen kan er contact gelegd worden met de gemeente om samen te zorgen dat de jongere weer op zijn plek zit. Wij zullen ook als een jongere aan het werk is, op dagbesteding zit of naar een vervolgopleiding gaat vinger aan de pols houden. Dit zal tot zijn 23 e maximaal elk kwartaal zijn en als hij een vaste aanstelling heeft elk half jaar. Dit doen wij door bijvoorbeeld contact te onderhouden met de WMO, een werkgever, de arbeidsdeskundige, enz. Valt een jongere uit zullen wij dan ook gelijk weer in actie treden. 8

9 Wij hopen dat het zo duidelijk is wie waar aan zet is. Als een jongere thuis is zijn wij als klantmanager RMC aan zet. Als een jongere op school zit, is school dit en als een jongere aan het participeren is, is dit de jobcoach, werkgever of andere eindeverantwoordelijke. In al deze processen lopen wij als gemeente mee en kunnen waar nodig facilitairen. 9

10 Omdat het een doorlopend proces is, wat in de kinderschoenen staat hebben wij ook nog wel wat wensen. Signaleer! Trek aan de bel bij ons, zowel bij zorgen als bij kansen. 10

11 We willen graag dat scholen toestemmingsformulieren gebruiken zodat informatie over jongeren makkelijker gedeeld kan worden. 11

12 Wij willen graag dat er meer bekendheid komt over wat wij doen. Dit willen wij doen dmv folders, website enz Maar ook dat we ouders en de jongere waar het om gaat laten weten dat wij vanaf hun 16 e al meelopen om te kijken dat het goedgaat. Wij zitten te denken om informatie avonden te organiseren op school waar ouders meer informatie ontvangen over het RMC. Zodat zij ook weten dat zij bij ons aan de bel kunnen trekken op het moment dat het niet goed met hen gaat. Naast het professionele netwerk, wat wij hier allemaal bij elkaar zijn, is er natuurlijk ook een netwerk in de privésfeer om de jongere heen. Het moet niet alleen een product van de gemeente zijn, maar is een product van ons allemaal. Want we willen allemaal niet dat de jongere buiten de samenleving valt. We horen graag waar jullie behoefte aan hebben en wat bij jullie aansluit. 12

13 13

14 14

15 15

16 16

17 17