Format eindrapportage Jeugdactieplan Zaanstreek Waterland

Transcriptie

1 Format eindrapportage Jeugdactieplan Zaanstreek Waterland Legenda kleuren Kleur Toelichting GROEN project is volgens plan verlopen ORANJE er waren knelpunten en/of het project is niet volgens planning verlopen. Doelstelling zijn bijgesteld en behaald. ROOD project is niet volgens planning verlopen en/of er waren veel knelpunten. Doelstelling zijn bijgesteld maar niet behaald. ZWART project is niet gestart of is stilgelegd. JAP 01 Leerplichtambtenaar Thijs Duysens Voortgang: De Kwalificatieplicht ambtenaar is vanaf april van start gegaan om binnen alle regionale ROC's in de preventieve aanpak van verzuim te ondersteunen. Knelpunt: Actieplan loopt tot uiterlijk 1 e kwartaal Voor effectieve inzet zou deze maatregel tot einde schooljaar (juli 201 moeten lopen. Er zijn vanaf april t/m december 2011, 118 preventieve gesprekken gevoerd. In 79% van de gevallen komt het niet tot een officiële verzuimmelding en is het verzuim dus gestopt. Vanaf April t/m december 2011 is er bij 14 verschillende mentoren teams van het MBO voorlichting gegeven over de leerplicht/kwalificatieplicht/rmc. Vanaf April t/m december 2011 zijn er 8 presentaties m.b.t. leerplicht/kwalificatieplicht/rmc voor deelnemers van het MBO gegeven. 32 Huisbezoeken voor leerplicht (absoluut, - en, -relatief verzuim) en kwalificatieplicht (overstapactie en relatief verzuim). Afspraken gemaakt met de verschillende ROC ter verbetering en intensivering van verzuimaanpak. Per september wordt de aanpak uitgebreid binnen de locatie Regiocollege Zaandam Vanaf 2012 wordt de preventieve verzuimaanpak uitgebreid naar 18+ op beide ROC's in de regio.

2 Terugblik 2. Wat maakt het project succesvol / waarom is het project niet succesvol 1) Ja, de doelen mbt de maatregel zijn gehaald. o Preventief aanpak voorkomt in 79% van de gevallen het verzuim en komt niet tot een officiële verzuimmelding. In de overige 21 % is LP/RMC zeer snel bij het proces betrokken. o Leerplicht is veel zichtbaarder geworden binnen de school voor zowel leerlingen als docenten. o Leerplicht/RMC heeft een duidelijke rol in de totstandkoming en realisatie van verzuim en uitval beleid op de school. o Verzuimaanpak is in 2012 uitgebreid naar 18+ 3) o Door het stoppen van verzuim is latere schooluitval voorkomen. Jongeren die hun school afmaken en in bezit zijn van een startkwalificatie stromen vaker direct en duurzaam door op de arbeidsmarkt. 4) Nvt JAP 02 Opsporen kwetsbare jongeren Thijs Duysens Voortgang en knelpunten laatste kwartaal Voortgang: Medewerker (RMC) is vanaf april van start gegaan met extra inzet. Knelpunten: Doelstelling: Het verzilveren van de investeringen die in 2010 zijn gedaan binnen het netwerk van Clup- en Welzijnswerk door vanuit het jongerenloket een brug te slaan tussen beide netwerken en

3 jongeren toe te leiden naar het Jongerenloket. Samenwerking en afstemming tussen de keten van het Jongerenloket en het buurthuis en welzijnswerk. 100 jongeren in beeld. 50 toegeleid naar het jongerenloket 30 in traject binnen het Jongerenloket richting opleiding of werk? o Extra inzet op 369 nieuwe VSV-ers in schooljaar O.a. middels, screening, huisbezoek en toeleiding naar Jongerenloket. Bovenstaande acties hebben de volgende resulten opgeleverd: Totaal Aantal vsv'ers in beeld 369 Waarvan: ingeschreven op een school 117 Eerst knelpunt oplossen/rmc 132 Is geen doelgroep meer 7 Vrijstelling 2 Werk 63 Zeker niet naar school/onbereikbaar 45 Ander traject (BIJV. ZORG) 3 In deze actie zijn vanaf april zijn er 92 huisbezoeken afgelegd onder VSV-ers die we via telefoon en brief niet konden bereiken Terugblik 1) Ja, doelen mbt deze maatregel zijn gehaald.

4 2. Wat maakt het project succesvol / waarom is het project niet succesvol o Met de extra inzet is een grote groep jongeren die normaal gesproken uit beeld raken, omdat ze niet reageren op telefonisch of brief contact, wel zichtbaar geworden. En begeleid naar school, werk of trajectbegeleiding o De huisbezoeken leveren een beter en vollediger beeld op van de klant waardoor ook andere problemen zoals opvoedingsproblemen, schulden of verslaving eerder aan het licht komen. 3) o Meer jongeren direct (terug) bemiddeld naar opleiding (117) of werk (63). o Meer jongeren direct aan het bureau van het jongerenloket of RMC en dus in beeld (13 o Nauwere aansluiting realiseren met welzijnspartners (streetcorner, buurthuiswerk, etc) JAP 03 Mens Centraal <Deelprojectleider> Voortgang en knelpunten laatste kwartaal Voortgang: In september is de afdelingen onderwijs van de regiogemeenten Waterland aangesloten op Mens Centraal. De gemeente Beemster is aangesloten op Mens Centraal vanuit Sociale Zaken. Knelpunten: Edam-Volendam heeft echter nog niet definitief besloten. Uitbreiden van de geïntegreerde dienstverlening voor jongeren jaar organiseren binnen de domeinen arbeid, inkomen, onderwijs, schuldhulpverlening, zorg, inburgering en criminaliteitsbestrijding naar Waterlandse gemeenten (Zeevang, Beemster, Waterland, Edam-Volendam) en Zaanstreek Uitbreiden functionaliteit Mens Centraal: Zoals koppeling met matchpoint (verwijsindex).

5 Uitbreiden ketenpartners, waaronder consulenten sociale zaken en leer- en kwalificatieplicht van Waterlandse gemeenten. Mens Centraal beschikbaar in 2011 voor jongerenloket en groepen aanpak Purmerend Koppeling Matchpoint en Mens Cenraal is gereed. Startbijeenkomst Waterland is bezig met technische aansluiting. Medewerkers zijn getraind. Edam- Volendam beslist begin 2012 over aansluiting. Terugblik 2. Wat maakt het project succesvol / waarom is het project niet succesvol 1) Ja, doelen mbt deze maatregel zijn gehaald. o Binnen het jongerenloket wordt de klantinformatie tussen verschillende medewerkers gedeeld, zodat klanten maar 1x hun verhaal hoeven te vertellen. o Jongeren worden pro actief benaderd wanneer via MC verzoek om dienstverlening wordt aangevraagd en de verwijzer ziet of klant is aangekomen 3) o Jongeren sneller in beeld en betere geïntegreerde trajecten die naast elkaar bestaan en georganiseerd worden. Door de gedeelde klantinformatie kunne trajecten beter afgestemd worden 4) NVT

6 JAP 04 Overstap Aktie Thijs Duysens Voortgang en knelpunten laatste kwartaal Jongeren en hun ouders zijn in januari 2011 geïnformeerd over de kwalificatieplicht; Voor 1 april is 80% van de leerlingen aangemeld bij een vervolgopleiding; Voor 1 juni is 80% van de leerlingen voorlopig geplaatst bij een opleiding; Voor 1 juli is 90% van de leerlingen aangemeld of voorlopig geplaatst bij een opleiding; Het Registratiesysteem ELKK wordt tijdig en volledig ingevuld zodat betrokken onderwijsinstellingen goed inzicht krijgen in de achtergrond van de leerling en leerplichtambtenaren het proces goed kunnen monitoren; Voor de aanvang van het schooljaar zijn alle leerlingen geplaatst bij een vervolgopleiding of zijn bij de kwalificatieplicht ambtenaar in traject voor een vrijstelling of alternatief traject. Alle overstappers VMBO-MBO zijn schriftelijk geïnformeerd Alle VO risicoleerlingen zijn geïnventariseerd. Overstap wordt digitaal gevolgd middels ELKK systeem. 200 jongeren die begin juli geen opleiding hebben zijn nagebeld en worden waar nodig hele zomer gevolgd. 6 huisbezoeken 14 RMC trajecten (intensieve

7 begeleidings trajecten) Totaal zijn er 224 jongeren gevolgd 211 richting onderwijs(bol+bbl) 1 vrijstelling 8 werken 1 onbekend Terugblik 2. Wat maakt het project succesvol / waarom is het project niet succesvol 1) Ja, doelen mbt deze maatregel zijn gehaald. o Alle (risico) jongeren die de overstap VO- MBO moeten maken zijn in beeld. Jongeren die geen bestemming hebben zijn gedurende de zomer alsnog geplaatst op onderwijs en/of werk. o Alle risico jongeren op school of aan het werk 3) Alle jongeren naar vervolgonderwijs en dus op weg naar startkwalificatie. En daarmee meer kans op duurzame arbeidsparticipatie. 4) NVT.