Luisteractiviteit 33: Help mij, help mij uit de nood

Maat: px

Weergave met pagina beginnen:

Download "Luisteractiviteit 33: Help mij, help mij uit de nood"

Anke Kuiper
6 jaren geleden
Aantal bezoeken:

1 Luisteractiviteit 33: Help mij, help mij uit de nood Eindterm: De cursist kan relevante gegevens selecteren uit persuasieve teksten zoals een reclameboodschap. Context: Leefomstandigheden Verwerkingsniveau: Beschrijvend Waarover gaat deze activiteit? De cursisten worden in groep geconfronteerd met een huishoudelijk probleem: de kraan lekt, de elektriciteit werkt niet meer of de tuin is helemaal verwilderd. In het reclameblok worden 3 vakmannen voorgesteld. De cursisten bespreken in groep wie van de drie hen kan helpen. Ze zoeken eveneens uit op welk nummer ze deze man kunnen bereiken. Wat gebeurt er en wat is daar voor nodig? Fase Groepsverdeling Activiteit Materiaal 1. Klassikaal De docent schetst de beginsituatie Groepen In ieder groep krijgen de cursisten een kopieerkaart van hetzelfde probleem. Dit probleem wordt in groep besproken. De cursisten luisteren naar de reclamespots. De groepen bespreken wie hen kan helpen. Ze schrijven het nummer van deze vakman op de kopieerkaart. 3. Groepen van 3 Iedere cursist stelt zijn probleem en zijn vakman voor aan zijn medecursisten. 4. Groepen van 3 De cursisten kijken naar de folder van de 3 vakmannen en bespreken of ze de juiste man en het juiste nummer gekozen hebben. Kopieerkaart Luisterfragment cd 2, track 3 Kopieerblad

2 Lesverloop Situatieschets Opmerkingen De cursisten worden geconfronteerd met een probleem in huis. De kraan lekt, de elektriciteit is uitgevallen of de tuin is verwilderd. De cursisten luisteren naar een reclameblok waarin 3 vakmannen worden voorgesteld. De cursisten zoeken het nummer van de vakman die kan helpen. Fase 1 De docent schetst de beginsituatie. Fase 2 De docent verdeelt de cursisten in 3 groepen. Iedere groep krijgt een kaart waarop een probleem afgebeeld staat. Alle cursisten krijgen een kaart. De cursisten bespreken in groep het probleem. Kunnen ze dit probleem zelf oplossen? Wie zou het eventueel kunnen oplossen? Zouden ze professionele hulp inschakelen? De cursisten luisteren naar de reclamespots en noteren de naam en het nummer van de vakman die kan helpen. Fase 3 De cursisten mogen meerdere keren naar het fragment luisteren. De docent herverdeelt de groepen. In iedere groep zit een vertegenwoordiger van één van de groepen van fase 2. De cursisten stellen het probleem aan elkaar voor en geven de naam en het nummer van de vakman die kan helpen. Fase 4 De groepen krijgen de folder met reclame voor de vakmannen in de buurt. Ze bekijken de folder en gaan na of ze de goede vakman gekozen hebben en of ze het juiste telefoonnummer genoteerd hebben.

3 Luistertekst Intro: En dan nu reclame 1: Waternood? Komt er geen water uit de kraan? Staan uw voeten in het water? Voor al uw waterproblemen, groot of klein moet u bij Patrick zijn. Patrick is uw vakman! Patrick heeft meer dan 20 jaar ervaring en is altijd bereikbaar op het nummer 0498/ / En Patrick is hier. 2: Heeft u problemen met de elektriciteit? Dan bent u net op tijd! Bel naar Achmed op het nummer 0498/ Achmed is een erkend elektricien. Hij kan alle elektriciteitsproblemen in een handomdraai oplossen. Oude leidingen worden zo vervangen, nieuwe leidingen worden gelegd. Zoek het licht niet langer, Achmed zoekt het voor u! Achmed 0498/ : Loopt u verloren in uw eigen tuin? Geen groene vingers? Is het hoog tijd dat het gras gekort wordt en de bloemen geplant worden? Bel nu naar Koen en hij doet alles met uw groen! Groene Koen 0498/ Omdat de tuin ook een bloemetje verdient. 0498/

4 Kopieerblad

Vergelijkbare documenten

Luisteractiviteit 7: Kinderspel

Luisteractiviteit 7: Kinderspel Eindterm: De cursist kan het globale onderwerp bepalen of de gedachtegang volgen in informatieve teksten zoals fragmenten van een radio- en tv-programma. Context: Ruimtelijke