Luisteractiviteit 27: Boeketje Vlaanderen
|
|
- Casper van der Linden
- 6 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Luisteractiviteit 27: Boeketje Vlaanderen Eindterm: De cursist kan relevante gegevens selecteren uit informatieve teksten zoals een gesprek, een telefoongesprek, een weerbericht en verkeersinformatie. Context: Ruimtelijke Oriëntering Verwerkingsniveau: Beschrijvend Waarover gaat deze taak? In het programma Boeketje Vlaanderen gaan reporters op zoek naar de mooiste plekjes in Vlaanderen. In deze afleveringen stellen 3 reporters een andere daguitstap voor. Ze brachten respectievelijk een bezoek aan Antwerpen, Hasselt en Oostende. De cursisten luisteren en construeren de verschillende daguitstappen. Wat gebeurt er en wat is daar voor nodig? Fase Groepsverdeling Activiteit Materiaal 1. Klassikaal Voorgesprek. De docent schetst de beginsituatie 2. 3 Groepen De cursisten luisteren naar Boeketje Vlaanderen. De docent verdeelt de kopieerkaarten. De groepen spelen samen kwartet. 3. Klassikaal De uitstappen worden besproken. Luisterfragment cd 1, track 37 Kopieerkaarten Kopieerblad Docent verdeelt het kopieerblad. 4. Groepen van 4 Iedere groep kiest een daguitstap. Extra Groepen van 4 LA 24 en LA 21
2 Lesverloop Situatieschets Opmerkingen In Boeketje Vlaanderen worden vandaag 3 Vlaamse steden voorgesteld: Antwerpen, Hasselt en Oostende. De cursisten luisteren naar wat ze in de verschillende steden kunnen doen. Fase 1 Voorgesprek: Welke Vlaamse steden hebben de cursisten al bezocht? Hebben de cursisten hun eigen stad of gemeente al uitgebreid bezocht? Wat vinden de cursisten de mooiste Vlaamse stad? De docent schetst de beginsituatie. Fase 2 De cursisten luisteren naar Boeketje Vlaanderen. De docent verdeelt de cursisten in 3 groepen. Iedere groep krijgt een kaartje met de naam van een stad. De docent schudt de andere kaartjes De docent geeft iedere groep drie kaartjes. De groepen nemen even de tijd om de kaartjes te bekijken. Welke kaarten horen bij de stad? Op het teken van de docent schuift iedere groep een kaartje dat niet bij de stad hoort, door. De groep die het eerst de drie kaartjes verzameld heeft, roept de naam van de stad. De cursisten mogen meerdere keren naar het fragment luisteren. Fase 3 De docent verdeelt de kopieerbladen waarop alle informatie staat. De verschillende steden worden besproken. Fase 4 De docent verdeelt de cursisten in nieuwe groepen van 4. De cursisten kiezen samen een daguitstap. Extra De luisteractiviteiten 21, 24 en 27 kunnen ook onafhankelijk van elkaar voltooid worden. Dezelfde groepen voltooien LA24 en LA21
3 Luistertekst Y: Beste luisteraars, welkom bij een nieuwe aflevering van Boeketje Vlaanderen. Het programma dat op zoek gaat naar mooie, gezellige en interessante Vlaamse locaties. Onze reporters bezochten voor u 3 Vlaamse steden en komen daar vandaag over vertellen. Y: Dina, welke stad heb jij bezocht? D: Ik ben een dagje naar Antwerpen geweest. Y: En wat heb je daar allemaal gedaan? D: Ik heb de trein naar Antwerpen genomen. Antwerpen-Centraal is één van de mooiste stations van België. Ik heb er een rondleiding gekregen. Naast het station ligt de zoo. In de zoo van Antwerpen leven meer dan 5000 dieren. De pinguïns zijn mijn favorieten. In de namiddag ben ik gaan winkelen. Antwerpen is de stad van de mode. Er zijn honderden winkels. Dure winkels en minder dure winkels. Y: Heb je iets gekocht? D: Ja, veel te veel. Y: Dank je Dina. Onze reporter Ragnar heeft Hasselt bezocht. R: Ja, een geweldige stad. In de voormiddag heb ik rondgekeken op de rommelmarkt. Deze markt kan je iedere zaterdag bezoeken. Vervolgens ben ik langs het jenevermuseum geweest. Het museum bevindt zich in een oude stokerij en je kan er zien hoe graan jenever wordt. In de namiddag bezocht ik de Japanse tuin. Hij is gemaakt naar het model van de Japanse theetuinen. De tuin in Hasselt is de grootste Japanse tuin in Europa. Y: Dank je Ragnar! En welke stad heeft onze reporter Srdjana bezocht? S: Ik ben een dagje naar Oostende geweest. In de voormiddag heb ik het Provinciaal museum voor Moderne Kunst bezocht. Het PMMK biedt een overzicht aan van de kunst in België. Je ziet er werken van Ensor, Magritte, Delvaux, Spilliaert en nog veel andere kunstenaars. Oostende ligt aan zee. 's Middags ben ik mosselen gaan eten in de haven. Heerlijk! In de namiddag heb ik op het strand gewandeld. Y: Heb je ook in de zee gezwommen? S: Neen, het was te koud om te zwemmen, maar het was wel perfect weer om te wandelen.
4 Y: Dank je Srdjana. Dit was Boeketje Vlaanderen. Voor meer informatie kan u terecht op de website van toerisme Vlaanderen.
5 Kopieerblad Kopieerkaarten: Antwerpen
6 Kopieerkaarten: Hasselt
7 Kopieerkaarten: Oostende
8 Kopieerkaarten: namen van steden Antwerpen Hasselt Oostende
9 Antwerpen Hasselt Oostende
Luisteractiviteit 7: Kinderspel
Luisteractiviteit 7: Kinderspel Eindterm: De cursist kan het globale onderwerp bepalen of de gedachtegang volgen in informatieve teksten zoals fragmenten van een radio- en tv-programma. Context: Ruimtelijke
Nadere informatieLuisteractiviteit 48: Zoektocht
Luisteractiviteit 48: Zoektocht Eindterm: De cursist kan de informatie overzichtelijk ordenen in informatieve teksten zoals een aankondiging, een klacht en een waarschuwing. Context: Ruimtelijke Oriëntering
Nadere informatieLuisteractiviteit 4: Meisjes en wetenschap
Luisteractiviteit 4: Meisjes en wetenschap Eindterm: De cursist kan het globale onderwerp bepalen of de gedachtegang volgen in informatieve teksten zoals fragmenten van een radio- en tv-programma. Context:
Nadere informatieLuisteractiviteit 33: Help mij, help mij uit de nood
Luisteractiviteit 33: Help mij, help mij uit de nood Eindterm: De cursist kan relevante gegevens selecteren uit persuasieve teksten zoals een reclameboodschap. Context: Leefomstandigheden Verwerkingsniveau:
Nadere informatieLuisteractiviteit 59: Lang zullen we leven
Luisteractiviteit 59: Lang zullen we leven Eindterm: De cursist kan de informatie overzichtelijk ordenen in prescriptieve teksten zoals een instructie. Context: Klimaat Verwerkingsniveau: Structurerend
Nadere informatieLuisteractiviteit 13: Aflevering 3
Luisteractiviteit 13: Aflevering 3 Eindterm: De cursist kan het globale onderwerp bepalen of de gedachtegang volgen in narratieve teksten zoals fragmenten van een tvfeuilleton. Context: Leefomstandigheden
Nadere informatieLuisteractiviteit 52: Boterhammen in het park
Luisteractiviteit 52: Boterhammen in het park Eindterm: De cursist kan de informatie overzichtelijk ordenen in prescriptieve teksten zoals een instructie. Context: Afspraken en regelingen/ Maaltijden en
Nadere informatieDe docent verdeelt de cursisten in groepen van 4. De cursisten luisteren naar de aflevering van Lijf en Leden.
Luisteractiviteit 45: Triangel Eindterm: De cursist kan de informatie overzichtelijk ordenen in informatieve teksten zoals een aankondiging, een klacht en een waarschuwing. Context: Gezondheidsvoorzieningen
Nadere informatieLuisteractiviteit 39: Als het kriebelt moet je sporten
Luisteractiviteit 39: Als het kriebelt moet je sporten Eindterm: De cursist kan relevante gegevens selecteren uit persuasieve teksten zoals een reclameboodschap. Context: Vrije tijd Verwerkingsniveau:
Nadere informatieLuisteractiviteit 17: Aflevering 7
Luisteractiviteit 17: Aflevering 7 Eindterm: De cursist kan het globale onderwerp bepalen of de gedachtegang volgen in narratieve teksten zoals fragmenten van een tvfeuilleton. Context: Voorlichting Verwerkingsniveau:
Nadere informatieLuisteractiviteit 6: Sterrenmix
Luisteractiviteit 6: Sterrenmix Eindterm: De cursist kan het globale onderwerp bepalen of de gedachtegang volgen in informatieve teksten zoals fragmenten van een radio- en tv-programma. Context: Leefomstandigheden
Nadere informatieLuisteractiviteit 12: Aflevering 2
Luisteractiviteit 12: Aflevering 2 Eindterm: De cursist kan het globale onderwerp bepalen of de gedachtegang volgen in narratieve teksten zoals fragmenten van een tvfeuilleton. Context: Onthaal Verwerkingsniveau:
Nadere informatieLuisteractiviteit 2: Hallo, mijn naam is Paula Jambers.
Luisteractiviteit 2: Hallo, mijn naam is Paula Jambers. Eindterm 1: De cursist kan het globale onderwerp bepalen in informatieve teksten zoals een mededeling, een gesprek, een advies. Context 10: Onthaal
Nadere informatieLuisteractiviteit 53: Cocktail Jos
Luisteractiviteit 53: Cocktail Jos Eindterm: De cursist kan de informatie overzichtelijk ordenen in prescriptieve teksten zoals een instructie. Context: Consumptie Verwerkingsniveau: Structurerend Waarover
Nadere informatieLuisteractiviteit 3: Opzij, opzij, opzij...
Luisteractiviteit 3: Opzij, opzij, opzij... Eindterm 2: De cursist kan het globale onderwerp bepalen in de beleving (d.i. de wensen, noden en gevoelens) van een spreker. Context 10: Onthaal Verwerkingsniveau:
Nadere informatieTOETSTAAK 14: FILE!!!
TOETSTAAK 14: FILE!!! Vaardigheid: luisteren. Doelstelling: de cursist kan op beschrijvend niveau relevante gegevens selecteren uit: - informatieve teksten zoals een gesprek, een telefoongesprek, een weerbericht
Nadere informatieTOETSTAAK 12: LUISTER NAAR DE RADIO
TOETSTAAK 12: LUISTER NAAR DE RADIO Vaardigheid: luisteren. Doelstelling: de cursist kan op beschrijvend niveau het globale onderwerp bepalen en de gedachtegang volgen in: - informatieve teksten zoals
Nadere informatieTOETSTAAK 15: PAS OP VOOR HET WATER!
TOETSTAAK 15: PAS OP VOOR HET WATER! Vaardigheid: luisteren. Doelstelling: De cursist kan op beschrijvend niveau relevante gegevens selecteren uit informatieve teksten zoals een gesprek, een telefoongesprek,
Nadere informatieTOETSTAAK 13: BUURTONTBIJT
TOETSTAAK 13: BUURTONTBIJT Vaardigheid: luisteren. Doelstelling: de cursist kan op beschrijvend niveau relevante gegevens selecteren uit - informatieve teksten zoals een gesprek, een telefoongesprek, een
Nadere informatieTOETSTAAK 17: MET DE KINDEREN OP STAP
TOETSTAAK 7: MET DE KINDEREN OP STAP Vaardigheid: luisteren. Doelstelling: de cursist kan op structurerend niveau de informatie overzichtelijk ordenen in: - informatieve teksten zoals een aankondiging,
Nadere informatieLesleidraad. Beste docent
2 Lesleidraad Beste docent De zomer van Atlas komt eraan. Honderden anderstaligen kunnen zich de laatste week van juni inschrijven voor het zomeraanbod bij Atlas. We willen de cursisten de kans geven om
Nadere informatieTOETSTAAK 2: EEN WEEKENDJE WEG...
TOETSTAAK 2: EEN WEEKENDJE WEG... Vaardigheid: lezen. Doelstelling: de cursist kan op beschrijvend niveau relevante gegevens selecteren uit - informatieve teksten zoals een folder, een catalogus en een
Nadere informatieWAAR GAAN WE NAARTOE?
WAAR GAAN WE NAARTOE? De familie Janssens wil op uitstap. Maar vader, moeder en de kinderen hebben hun eigen wensen! Kan je de familie helpen? Bekijk de brochures. Welke uitstap is goed voor iedereen?
Nadere informatieTOETSTAAK 27: HET GEHEIME LAND
TOETSTAAK 27: HET GEHEIME LAND Vaardigheid: schrijven. Doelstelling: de cursist kan op beschrijvend niveau een boodschap voor zichzelf noteren. Verwerkingsniveau: beschrijvend. Context: ruimtelijke oriëntering.
Nadere informatieTOETSTAAK 10: ZAPPEN. 1. Materiaal nodig voor deze toetstaak. 2. Het afnemen van de toets taak
TOETSTAAK 10: ZAPPEN Vaardigheid: luisteren. Doelstelling: de cursist kan op beschrijvend niveau het globale onderwerp bepalen en de gedachtegang volgen in: - informatieve teksten zoals fragmenten van
Nadere informatieTOETSTAAK 16: WATEROVERLAST
TOETSTAAK 16: WATEROVERLAST Vaardigheid: luisteren. Doelstelling: de cursist kan op structurerend niveau de informatie overzichtelijk ordenen in: - informatieve teksten zoals een aankondiging, een klacht
Nadere informatieDe zomer van Atlas 2018
De zomer van Atlas 2018 Beste docent Naar jaarlijkse gewoonte organiseert Atlas leuke en leerrijke activiteiten tijdens de zomermaanden. Hieronder vind je belangrijke informatie. Vermeld je deze info zeker
Nadere informatieTOETSTAAK 44: AAN DE FINISH
TOETSTAAK 44: AAN DE FINISH Vaardigheid: luisteren. Doelstelling: eindterm 2 beheersen: de cursist kan het globale onderwerp bepalen in de beleving (d.i de wensen, noden en gevoelens) van een spreker.
Nadere informatieWerkgroep Volwassenenonderwijs Centrum voor Taal en Migratie Katholieke Universiteit Leuven. Radio Minerva. Luisteractiviteiten
Werkgroep Volwassenenonderwijs Centrum voor Taal en Migratie Katholieke Universiteit Leuven Radio Minerva Luisteractiviteiten Het pakket Radio Minerva bestaat uit: - Algemene handleiding - 60 Luisteractiviteiten
Nadere informatieTOETSTAAK 18: TREINEN BIJ VERTREK
TOETSTAAK 18: TREINEN BIJ VERTREK Vaardigheid: luisteren. Doelstelling: de cursist kan op structurerend niveau de informatie overzichtelijk ordenen in - informatieve teksten zoals een aankondiging, een
Nadere informatieWelkom in Denemarken augustus Velkommen in Denemarken Stichting Tendens - Arnhem Pagina 1
Welkom in Denemarken 9-16 augustus 2019 Velkommen in Denemarken Stichting Tendens - Arnhem Pagina 1 Op vakantie met Jan Ramona Karel Erik Helena Paul Velkommen in Denemarken Stichting Tendens - Arnhem
Nadere informatieTOETSTAAK 46: POLITIE OP STRAAT
TOETSTAAK 46: POLITIE OP STRAAT Vaardigheid: luisteren. Doelstelling: eindterm 3 beheersen: de cursist kan het globale onderwerp bepalen in een klacht. Verwerkingsniveau: beschrijvend. Context: contacten
Nadere informatieDOOR KAREN LOYSON EN MACHTELD VAN DEN CAMP
VOOR RG 3 en 4 DOOR KAREN LOYSON EN MACHTELD VAN DEN CAMP INHOUD Woordje van het Huis van het Nederlands en het Red Star Line Museum Doelgroep Doelstelling Lespakket LES 1 RED STAR LINE, HISTORISCHE MIGRATIE
Nadere informatieMIJN RONDLEIDING IN DE LUCHTHAVEN VAN ANTWERPEN
MIJN RONDLEIDING IN DE LUCHTHAVEN VAN ANTWERPEN HOE GEBRUIK IK HET STAPPENPLAN? Leuk dat je hebt besloten om een rondleiding te volgen in de luchthaven van Antwerpen. Toerisme voor Autisme stelde een stappenplan
Nadere informatieOnder moeders paraplu Door Helga Gehre
Onder moeders paraplu Door Helga Gehre Doelgroep Niet-gealfabetiseerde cursisten vanaf module drie. Ook voor hogere modules en voor gealfabetiseerden is deze les geschikt. Doelstellingen Een cursist kan
Nadere informatieVakantie programma Zeester en Neptunus 2015 Zomervakantie:
Thema: Erop uit! Week 1 A.u.b. alle belangrijke informatie doorgeven aan de Zeester. Op telefoonnummer 023-5264110 Maandag Hop hop hop paardje in galop.vandaag 6 /7 gaan we paardrijden met de kinderen.
Nadere informatielesformulier en -planning
lesformulier en -planning opleiding docent Beeldende Kunst en Vormgeving student(e) :.Danique Voorthuijzen en Anouk Wagendorp stagecoach : studiejaar: : 1 2 3 4 (LiO) school : klas : VMBO-T 3 datum : 18-01-2012
Nadere informatieKONINKLIJKE MUSEA VOOR SCHONE KUNSTEN
Je bewondert een ruim aanbod van de westerse kunstgeschiedenis, van de 15 e eeuw tot nu. De cursisten gaan aan de slag met portretten. Ze beschrijven in groepjes het uiterlijk van een portret, doen een
Nadere informatieMet SNT naar de fotogenieke stad VALENCIA Za 01/06/19 Di 04/06/19
Met SNT naar de fotogenieke stad VALENCIA Za 01/06/19 Di 04/06/19 Beleef de veelzijdigheid van Valencia op mensenmaat! Bewonder de moderne architectuur in de Stad van Kunst en Wetenschappen. Ontdek het
Nadere informatieTELEFONEREN NAAR DE BIBLIOTHEEK
Patrick studeert aan de universiteit. Hij zoekt een rustige plaats om te studeren. Hij wil in de bibliotheek gaan studeren. In de bibliotheek kan je ook de computers. Hij weet niet wanneer de bibliotheek
Nadere informatieDag 1 Kaders vol kunst!
Dag 1 Kaders vol kunst! Domeinen: lezen, spreken, luisteren, schrijven Onderwerp: kunstwerken maken met letters en woorden Lesduur: 50 minuten Lesdoelen Hoofddoel van de les > Met taal en woorden tot een
Nadere informatieDe allerliefste tante
De allerliefste tante Er zijn tantes die je vreselijk verwennen er zijn tantes en die hebben al grijs haar er zijn tantes die je naam gewoon niet kennen en tja dat is dan best een beetje raar Er zijn tantes
Nadere informatieEen land vol toeristen
Centrum Basiseducatie Brusselleer Oefenmap lezen en schrijven p 1 Vakantie Een land vol toeristen Ons land staat vol met dingen om te gaan bekijken. Elke stad of gemeente heeft wel een dienst voor toeristen.
Nadere informatieHAND-OUT STATION 1 KAARTEN. In mijn land. Onderweg naar België. In België. Hand-outs Wie ben ik? Lespakket RG 2.1 en 2.2 1
HAND-OUT STATION 1 KAARTEN In mijn land Onderweg naar België In België Hand-outs Wie ben ik? Lespakket RG 2.1 en 2.2 1 HAND-OUT STATION 2 HET LIED VAN LOT (ZANGER: STEF BOS) Intro Dit liedje gaat over
Nadere informatieTOETSTAAK 11: NICHTEN EN NEVEN
TOETSTAAK 11: NICHTEN EN NEVEN Vaardigheid: luisteren. Doelstelling: de cursist kan op beschrijvend niveau het globale onderwerp bepalen en de gedachtegang volgen in: - informatieve teksten zoals fragmenten
Nadere informatieLesfiche STOP-principe
DUURZAME MOBILITEIT Stappen, trappen, openbaar vervoer, privévervoer Lesfiche STOP-principe Doelgroep 2de graad lager onderwijs Eindtermen (ET) 6.15 De leerlingen kennen de belangrijkste gevolgen van het
Nadere informatieWat gaan we doen? Kies uit: bijzondere dagelijks gratis aanstaande praktisch. 1 Dick en Anna gaan vrijdag trouwen. Dat is over twee dagen.
103 103 HOOFDSTUK 7 Wat gaan we doen? WOORDEN 1 Kies uit: bijzondere dagelijks gratis aanstaande praktisch 1 Dick en Anna gaan vrijdag trouwen. Dat is over twee dagen. 2 Op 22 november zijn we 25 jaar
Nadere informatieSAS-kalender AUGUSTUS
AUGUSTUS Adres: Bethaniënlei 2A (in het ) Telefonisch: 0492/27.45.44 Openingsuren: Ma 9-12 uur Do 13.15 14.45 uur Ma 01/08 SAS-kalender AUGUSTUS cafetaria ( M NM) Markt Kook: scampi in currysaus 09.30
Nadere informatieSCHIPPER, MAG IK OVERVAREN? Door Kim Wagemans
SCHIPPER, MAG IK OVERVAREN? Door Kim Wagemans Doelgroep RG 1.1: niet- of zwakgealfabetiseerde NT2 cursisten. Het functionele deel van deze lesvoorbereiding kan je behouden voor de hogere groepen (vanaf
Nadere informatierijks museum Voorbereidende les bij de rondleiding Proef de Gouden Eeuw (NT2) 1/5
1/5 Deze voorbereidende les hoort bij het programma Proef de Gouden Eeuw, speciaal ontwikkeld voor NT2 niveau A1 t/m B2. Ter voorbereiding op het museumbezoek kunt u met deze les de cursisten op een actieve
Nadere informatieJaarthema: Samen met Octaaf paraat voor een veilige straat
Maandplanning november 2015 Jaarthema: Samen met Octaaf paraat voor een veilige straat Maandpunt: Ook mijn mening telt! Kunstproject Start with Art van maandag 9 tot en met vrijdag 20 november! Activiteitenkalender
Nadere informatieAlles onder de knie? 1 Herhalen. Intro. Met de docent. 1 Werk samen. Lees het begin van de gesprekjes. Maak samen de gesprekjes af.
Intro Met de docent Wat ga je doen in dit hoofdstuk? 1 Herhalen: je gaat herhalen wat je hebt geleerd in hoofdstuk 7, 8 en 9. 2 Toepassen: je gaat wat je hebt geleerd gebruiken in een situatie over werk.
Nadere informatieStreet-art in de. Kijkwijzer 1ste, 2de en 3de leerjaar
Street-art in de Paterskerk Kijkwijzer 1ste, 2de en 3de leerjaar Naam: Kom en ontdek het verhaal achter de kunstwerken! Welkom in de Paterskerk van Halle. De kerk is vandaag helemaal omgebouwd tot een
Nadere informatieWeek van de opvoeding
In gesprek Voor ouders en hun kinderen vanaf ca. 12 jaar Het is heerlijk om een goed gesprek te voeren met iemand waar je veel van houdt. Maar soms lukt dat niet goed. Laat je daarom uitdagen tot een eerlijk
Nadere informatieSpreken. Les 2: Wat zeg je? Bus, tram en trein OPDRACHTKAART. www.nt2taalmenu.nl
OPDRACHTKAART www.nt2taalmenu.nl nt2taalmenu is een website voor mensen die Nederlands willen leren én voor docenten NT2. Iedereen die Nederlands wil leren, kan gratis online oefenen. U kunt ook veel oefeningen
Nadere informatiePERSDOSSIER TOERISME VOOR AUTISME
PERSDOSSIER TOERISME VOOR AUTISME Inhoudsopgave Toerisme voor Autisme... 2 Wat doet Toerisme voor Autisme?... 2 Wie kan gebruik maken van deze stappenplannen?... 3 Hoe werkt het?... 3 Wat verstaan we onder
Nadere informatieActiviteiten BSO Bommelstein groep 1 t/m 4 Zomervakantie week 1: 6 juli t/m 10 juli. Thema: ziekenboeg
Zomervakantie week 1: 6 juli t/m 10 juli Thema: ziekenboeg Maandag 6 juli: De veilige haven Dit is de eerste vakantiedag en die beginnen we graag ontspannen. Ga mee naar speeltuin De Veilige Haven om lekker
Nadere informatieHandleiding bij de digitale les voor de Nederlandse Kinderjury 2012
Handleiding bij de digitale les voor de Nederlandse Kinderjury 2012 Ieder jaar stemmen duizenden basisschoolleerlingen op hun favoriete boeken van het afgelopen jaar. Om zo veel mogelijk kinderen enthousiast
Nadere informatieTips voor docenten Cursisten kunnen de folder zelfstandig of klassikaal lezen. Dat is afhankelijk van het (lees) niveau van de cursisten.
lesbrief Deze lesbrief voor ROC-docenten hoort bij de folder: DE BIBLIOTHEEK De bibliotheek is er voor iedereen, ook voor u In deze lesbrief staan vragen, opdrachten en suggesties om de folder in de klas
Nadere informatietakenboek DeeL 2 A1-A2
takenboek DeeL 2 A1-A2 Basisleergang Nederlands voor anderstaligen Universiteit van Amsterdam, Instituut voor Nederlands als Tweede Taal (INTT) Nicky Heijne Marten Hidma Karolien Kamma Vrije Universiteit
Nadere informatie...het is vakantie! Het thema voor deze zomer is ZomerFun!
...het is vakantie! Het thema voor deze zomer is ZomerFun! In dit boekje vind je alle activiteiten die we rond dit thema tijdens de zomervakantie doen. Het programma is leuk, uitdagend, spannend, sportief
Nadere informatieKijk op: nt2taalmenu wordt gemaakt door: Frans Snik, Ed Kniesmeijer en René den Nijs.
Spreken niveau A1 www.nt2taalmenu.nl nt2taalmenu is een website voor mensen die Nederlands willen leren én voor docenten NT2. Iedereen die Nederlands wil leren, kan gratis online oefenen. U kunt ook veel
Nadere informatieEen retour Rotterdam
71 71 HOOFDSTUK 5 Een retour Rotterdam WOORDEN 1 Wat hoort bij elkaar? 1 zebrapad a pinnen 2 auto b binnengaan 3 automaat c oversteken 4 ingang d parkeren 2 Kies uit: tram vertraging door de week strippenkaart
Nadere informatieToeristen in Nederland
Toeristen in Nederland Het is bijna zomer. Veel Nederlanders gaan lekker op vakantie naar het buitenland. Maar er komen ook heel veel buitenlandse toeristen naar Nederland. Hoeveel zijn dat er eigenlijk?
Nadere informatie[DE BASILIEK VAN KOEKELBERG]
1 e graad secundair onderwijs Naam:... NATIONALE BASILIEK VAN HET HEILIG HART KOEKELBERG [DE BASILIEK VAN KOEKELBERG] Met dit boekje kan je zelfstandig of in groep kennismaken met de basiliek. 2 Hoe ga
Nadere informatieVLAAMS MINISTER VAN LEEFMILIEU, NATUUR EN CULTUUR. Goedemiddag beste schepenen, provincieraadsleden, de vele
Zondag 12 september 2010 Toespraak van JOKE SCHAUVLIEGE VLAAMS MINISTER VAN LEEFMILIEU, NATUUR EN CULTUUR Opening Labo Max - Oostende Goedemiddag beste schepenen, provincieraadsleden, de vele cultuurpartners
Nadere informatieSpanje. Vlieg met ons mee naar Spanje!
Spanje Vlieg met ons mee naar Spanje! Vlieg met ons mee naar Spanje! Vlieg met ons mee naar Spanje - Zonnig, bruisend en spectaculair *Spaanse keuken *Heerlijke tapas *Sprankelende Cava *Indrukwekkend
Nadere informatieDOOR JES LEYSEN (m.m.v. Joyce Peeters)
VOOR RG 2.1 en 2.2 DOOR JES LEYSEN (m.m.v. Joyce Peeters) INHOUD Woordje van het Huis van het Nederlands en het Red Star Line Museum Doelgroep Algemene doelstelling Lespakket DEEL 1 DEEL 2 OPWARMER. DE
Nadere informatieNIET TE MISSEN. Juli 2016. Dinsdag 5 juli: Markt Beveren
NIET TE MISSEN Juli 2016 Dinsdag 5 juli: Markt Beveren De bewoners van afdelingen Robijn, Koraal en Saffier die graag meegaan naar de markt, geven hun naam door aan Bianca of Veerle. Wij zorgen er dan
Nadere informatieJubelparkmuseum. Jubelparkmuseum. Het Jubelparkmuseum is een museum: - voor kunst - voor geschiedenis - voor archeologie
Jubelparkmuseum Het Jubelparkmuseum is in Brussel. Het Jubelparkmuseum heet zo omdat het in het Jubelpark ligt. Het Jubelparkmuseum is een van de grootste musea van België. Het is een oud museum. Leopold
Nadere informatieAgenda. Donderdag 21 februari Kennismaken met juf Mirella - groep 2 & Groepen 3 t/m 8 krijgen rapporten mee
Agenda Donderdag 21 februari Kennismaken met juf Mirella - groep 2 & Groepen 3 t/m 8 krijgen rapporten mee Beste allemaal, Mijn naam is Mirella Duchatteau, de nieuwe juf voor groep 2 die 4 maart van start
Nadere informatiejuli-augustus 2012 programmafolder lokaal dienstencentrum de maretak Albrechtlaan 119A, 9300 Aalst Tel
Verantwoordelijke Uitgever: Patrick De Smedt - Gasthuisstraat 40, 9300 Aalst programmafolder juli-augustus 2012 lokaal dienstencentrum de maretak Albrechtlaan 119A, 9300 Aalst Tel. 053 76 55 20 centrumleider.demaretak@ocmwaalst.be
Nadere informatieCenterparcs De Peel 30-08 tot 06-09-2013. Gonnie Maickle Bert
Centerparcs De Peel 30-08 tot 06-09-2013 Gonnie Maickle Bert 1 Vrijdag 30-08 Eindelijk komt dan de bus van Tendens, Maickle stond al aan de poort te wachten hoi Bert. Even kennis maken en dan snel de koffers
Nadere informatieApril Mei Juni
April Mei Juni 2015-2016 Het laatste semester, de laatste Teen & Tander Wat vliegt dit jaar! Niet getreurd, er staan nog een heleboel leuke activiteiten op onze planning met daarna als kers op de taart
Nadere informatieSEAPORT RESIDENTIES EEN ZEE VAN TROEVEN
SEAPORT RESIDENTIES EEN ZEE VAN TROEVEN WELKOM IN ZEEBRUGGE 2 welkom l het project l als tweede verblijf l als belegging l contact welkom l het project l als tweede verblijf l als belegging l contact 3
Nadere informatieVrijetijdskalender voor OCMW-klanten
Vrijetijdskalender voor OCMW-klanten Reserveer via je MA, je arbeidsbegeleider of je klantbegeleider van de dienst Vrije Tijd Deze kalender en meer kan je terug vinden op de website van het OCMW: http://www.ocmw.antwerpen.be
Nadere informatieDaguitstappen Zeeklassen Horizon Bredene
Daguitstappen Zeeklassen Horizon Bredene 2015 Horizon vzw info@zeeklassen.be Kapelstraat 88, 8450 Bredene www.zeeklassen.be/animatie 9u30: Vertrek vanuit Horizon met Tram. 10u15: Aankomst Sun Parks 10u15
Nadere informatieTOETSTAAK 7: SCHOOLREIS
TOETSTAAK 7: SCHOOLREIS Vaardigheid: lezen. Doelstelling: de cursist kan op structurerend niveau de informatie overzichtelijk ordenen in - informatieve teksten zoals een persoonlijke brief. - persuasieve
Nadere informatieVoorbereidend gesprek Vragen die de leerkracht kan stellen: Introductielessen Primair Onderwijs. 1.1- Introductieles 1: Schetsen voor het schoolplein
Introductielessen Primair Onderwijs 1.1- Introductieles 1: Schetsen voor het schoolplein - De leerlingen worden met kunst geconfronteerd - De leerlingen ontdekken dat kunst niet altijd in een museum staat
Nadere informatieDit is een gatentoets die een selectie van teksten bevat die geleerd zijn in de cursus Nederlands voor buitenlanders. Er zijn 100 opgaven.
Dit is een gatentoets die een selectie van teksten bevat die geleerd zijn in de cursus Nederlands voor buitenlanders. Er zijn 100 opgaven. U hebt voor deze toets maximaal een uur. Wacht tot u mag beginnen
Nadere informatieMAAK VAN JE KLAS EEN WERELDKLAS VOORTGEZET ONDERWIJS EDUCATIEF AANBOD 19/20
MAAK VAN JE KLAS EEN WERELDKLAS VOORTGEZET ONDERWIJS EDUCATIEF AANBOD 19/20 KIJK MET EEN OPEN BLIK Dit was de mooiste dag van de wereld verzuchtte Mounir toen hij ons museum uitliep. Een beter compliment
Nadere informatieSpreken. Les 2: Wat zeg je? Bus, tram en trein. SPREKEN NIVEAU A1
SPREKEN NIVEAU A1 www.nt2taalmenu.nl Wat leer je? Spreken Les 2: Wat zeg je? Bus, tram en trein In deze les ga je oefenen met spreken. Je leert een paar korte zinnen die je kan zeggen, bijvoorbeeld in
Nadere informatieTAKENBOEK DEEL 1 0-A1
TAKENBOEK DEEL 1 0-A1 Basisleergang Nederlands voor anderstaligen Universiteit van Amsterdam, Instituut voor Nederlands Taalonderwijs en Taaladvies (INTT) Nicky Heijne Marten Hidma Karolien Kamma Vrije
Nadere informatieMet Vrouwen van Nu Gelderland naar de Zeeuwse en Belgische Kust 14 tot en met 19 mei 2017
Met Vrouwen van Nu Gelderland naar de Zeeuwse en Belgische Kust 14 tot en met 19 mei 2017 Zondagochtend 14 mei stonden de eerste dames al om 5.45 uur bij Willy Boesveld op het erf in afwachting van de
Nadere informatieK.K. OEVERZEGGESTRAAT BV AMSTERDAM. Aangeboden door:
OEVERZEGGESTRAAT 28 1087 BV AMSTERDAM 569.000 K.K. Aangeboden door: Makelaars AnnoNU IJburglaan 1495-1497 1087 KM Amsterdam 020-4194580 info@makelaarsannonu.nl INLEIDING OEVERZEGGESTRAAT 28, 1087 BV AMSTERDAM
Nadere informatiePROFIEL TAALVAARDIGHEID HOGER ONDERWIJS
PROFIEL TAALVAARDIGHEID HOGER ONDERWIJS Beoordelingsmodellen Voorbeeldexamen 2 TAAK 1 Antwerpen-Centraal Je studeert architectuur aan de Sint-Lukashogeschool in Brussel. Je volgt het vak hedendaagse architectuur.
Nadere informatieKIESWIJZER Ik kies, Ik koos, Ik heb gekozen! Van klas 1 naar klas 2
KIESWIJZER 2019 Ik kies, Ik koos, Ik heb gekozen! Van klas 1 naar klas 2 Inhoud Onderwerp Bladzijde Inleiding 3 De talenkeuze 4 Frans 4 Spaans 5 Duits 6 De kunst, media en techniek keuze 7 Kieswijzer St.
Nadere informatieIk geloof dus ik ben?
Ik geloof dus ik ben? Naar: Bord vol kinderrechten Oh my god (UNICEF België) Leeftijd: 6 tot 9 jaar Duur: 2x 50 min. Doelen De kinderen weten dat er verschillende soorten geloof in de wereld zijn De kinderen
Nadere informatieThema 8: remediëring bij toets taalbeschouwing
accent Thema 8: remediëring bij toets taalbeschouwing Naam: Je leert nadenken over zinnen. (vraag 1) Je leert wat zinnen zijn. Je weet dat er allerlei soorten zinnen bestaan. (vraag 1 en 2) 1 Lees deze
Nadere informatieFoto 1: krotten langs de wegen. Foto 3: Wat een drukte op de straten. Foto 4: Kraampjes en straatverkopers langs de wegen
Dag 1: Lange reis en eerste indrukken Nadat we afscheid hadden genomen van onze familie en vrienden stapten we in het vliegtuig op Schiphol naar Mumbai. Donderdag 12 februari 's ochtends om 07.00 kwamen
Nadere informatieSPELLINGBOEK 5 DEEL A
SPELLINGBOEK 5 DEEL A LES 6 Ons feestgedrag onder de loep DIT KAN IK AL! Ik kan werkwoorden vervoegen in de tegenwoordige tijd en de. Ik kan de regel van verdubbelen en verenkelen toepassen. Ik kan hoofdletters
Nadere informatieVanaf Antwerpen Centraal
De gemakkelijkste manier om Antwerpen te bereiken is met het openbaar vervoer (station Antwerpen Centraal of, voor wie uit de richting Gent komt, station Antwerpen Zuid). Hier volgt een korte beschrijving
Nadere informatieTOETSTAAK 16: REIZEN MET DE TREIN
TOETSTAAK 6: REIZEN MET DE TREIN Vaardigheid: spreken. Doelstelling: eindterm 6 beheersen: de cursist kan informatie vragen en geven. Verwerkingsniveau: structurerend. Context: Openbaar en privé-vervoer.
Nadere informatieHet feestje van Burgie, het aardvarken
Het feestje van Burgie, het aardvarken Aardvarken Burgie is bijna jarig! Burgie heeft veel vrienden, allemaal dieren uit Burgers Zoo. De vrienden van Burgie komen bij elkaar. Ze bedenken een plan voor
Nadere informatieHet leven zoals het is: Burenkuren
Het leven zoals het is: Luisteractiviteiten Werkgroep Volwassenenonderwijs Centrum voor Taal en Migratie Katholieke Universiteit Leuven Het pakket bestaat uit: - Papieren versie (digitaal beschikbaar op
Nadere informatieStrategie Boerderij Strategie Boerderij
Wat is innoveren? 1903 1908 1934 Verbeteren, veranderen en vernieuwen, het hoort bij het leven. Het is van alle tijden. Het zegt niet of je succesvol bent. Ook niet of het succesvol maakt. Je bedrijf fit
Nadere informatieLesbrief. Een goeie truc Marjan Berk
Lesbrief Een goeie truc Marjan Berk Doe meer met Leeslicht! Bij een aantal boeken in de serie Leeslicht kunt u een gratis lesbrief downloaden van www.eenvoudigcommuniceren.nl. In deze lesbrief staan vragen,
Nadere informatie29 dec- 5 jan Recreatiepark De Boshoek Harremaatweg NJ Voorthuizen +31 (0)
29 dec- 5 jan -2017- Recreatiepark De Boshoek Harremaatweg 34 3781 NJ Voorthuizen +31 (0) 342 47 12 97 info@deboshoek.nl www.deboshoek.nl welkom! Ontzettend leuk dat je bij recreatiepark De Boshoek bent.
Nadere informatieConversatieleidraad. Je kan deze conversatieleidraad gebruiken bij de nabespreking van Zot van A in filmhuis Klappei.
2 Conversatieleidraad Beste leerkracht of docent Je kan deze conversatieleidraad gebruiken bij de nabespreking van Zot van A in filmhuis Klappei. Je moet deze vragen dus niet op voorhand in de klas bekijken.
Nadere informatieHoekstra & van Eck. Huizen van. Centrale ligging. Vrijstaand in Verzetswijk. Aan autoluw straatje. Tuin op het Zuidwesten
Huizen van Hoekstra & van Eck Samuel Esmeijerstraat 27, 1318 CA Almere Vrijstaand in Verzetswijk Tuin op het Zuidwesten Aan autoluw straatje Centrale ligging H19 Kenmerken Soort Type Kamers Woonoppervlakte
Nadere informatie