C 2. blok 1. Reken snel en goed. M remediëring bij toetsopgave 1. naam... Reken uit het hoofd. d 18 : 6 = = x 7 = 14.

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "C 2. blok 1. Reken snel en goed. M remediëring bij toetsopgave 1. naam... Reken uit het hoofd. d 18 : 6 = = x 7 = 14."

Transcriptie

1 lok M remeiëring ij toetsopgve Reken snel en goe nm... C Reken uit het hoof = _ = _ 0 x 7 = _ 7 8 : 6 = _ = _ = _ 5 x 7 = _ 6 : 6 = _ = _ = _ 0 x 7 = _ 8 : 7 = _ = _ = _ 5 8 x 7 = _ 56 : 7 = _ = 75 _ 65 0 = 5 _ 0 x 7 = _ 70 9 : 7 = _ 7 C Reken hnig. 5 + = _ = _ = _ = _ = _ 5 7 = _ 70 0 = _ = _ = _ = _ 75 x = _ 0 x = _ 0 x 6 = _ 8 x 60 = _ 80 x 60 = _ 0 6 : = _ 6 : 8 = _ : = _ 8 : 6 = _ 00 : = _ 00 C Reken uit. Let op: het zijn keersommen C Vul in. Reken hnig : Hoofrekenen: vlot toepssen vn geleere strtegieën.

2 lok M remeiëring ij toetsopgve Hnig rekenen nm... C Reken hnig. 5 + = _ = _ = _ = _ = 59 _ = _ = _ = _ = _ = _ = _ = _ = _ = _ = _ = _ = _ = _ = 86 _ = 87 _ C Reken hnig. 0 = _ = _ 50 9 = _ 67 8 = _ 59 = _ 8 8 = _ 5 9 = _ 67 8 = _ 9 0 = _ = _ 50 9 = _ 67 8 = _ 9 = _ 8 8 = _ 5 9 = _ 66 8 = _ 8 = _ 9 7 = _ 50 9 = _ 66 6 = _ 0 C Reken uit het hoof = _ = _ = _ = _ = _ = _ = _ = _ = _ = _ = _ = _ = _ = _ = _ 0 C Reken hnig. 7 x = _ 9 x = _ 6 5 x 6 = _ 0 8 x = _ 7 x 0 = _ 0 9 x 0 = _ 60 5 x 60 = _ 00 8 x 0 = _ 0 7 x 5 = _ 5 9 x 8 = _ 7 5 x 9 = _ 5 8 x 8 = _ 6 7 x 50 = _ 50 9 x 80 = 70 _ 5 x 90 = _ 50 8 x 80 = _ 60 Hnig rekenen: toepssen vn e getlstrutuur in optel- en ftreksommen

3 lok M remeiëring ij toetsopgve Cijferen optellen nm... C Reken kort. ZWEMBAD DE DUIKER WEER OPEN Dit weeken is n een ingrijpene verouwing Zwem De Duiker weer opengegn. Omt het nog vroeg in het jr ws, wren er niet veel zwemmers. Op mng 7 en op insg 6. Op woensg 5 en op onerg 5. Hoeveel zwemmers wren er op mng en insg smen? m 7 i Hoeveel zwemmers wren er op woensg en onerg smen? wo 5 o C Reken uit. Proeer het zoner hulpsommen Cijferen optellen: ijferen optellen zoner overshrijing

4 lok M remeiëring ij toetsopgve Cijferen optellen nm... C Reken uit oner elkr. Proeer het zoner hulpsommen. low rier refi ets trnsportfi ets 6 6 Hoeveel moet je etlen? Voor e low rier en e refi ets? Voor e refi ets en e trnsportfi ets? Reken zo kort mogelijk C Reken uit Cijferen ftrekken: ijferen ftrekken zoner overshrijing

5 lok M remeiëring ij toetsopgve Cijferen ftrekken nm... C Reken kort. Zwemmers De Duiker mng 98 insg woensg 667 onerg 6 Hoeveel zwemmers wren er op mng meer n op insg? m 9 8 i Hoeveel zwemmers wren er op woensg meer n op onerg? wo o C Reken uit. Proeer het zoner hulpsommen Cijferen ftrekken: ijferen ftrekken zoner overshrijing

6 lok M remeiëring ij toetsopgve nm... Cijferen ftrekken C Reken uit oner elkr. Proeer het zoner hulpsommen. refi ets 5 low rier 6 Wt zijn e nieuwe prijzen? Vn e refi ets? 5 Korting: Vn e low rier? 6 Korting: Reken zo kort mogelijk C Reken uit Cijferen ftrekken: ijferen ftrekken zoner overshrijing

7 lok M remeiëring ij toetsopgve 5 Vermenigvuligen nm... C Reken uit op je eigen mnier. Je mg uitrekenppier geruiken. In kkerij De Zoetekuw kopen 8 mensen een roo vn euro. Dt is 76 euro. In een zkje zitten 5 voetlpltjes. In e oos zitten nog 7 zkjes. Dt zijn 85 pltjes. In een koker zitten tennisllen. Tennisvereniging De Smsh koopt 7 kokers. Dt zijn 8 tennisllen. Voor het shoolfeest zijn 8 krten vn euro verkoht. Dt is totl 9 C Reken uit oner elkr. Winjks Nu kinerjk klein voor groot voor 5 Meneer Zwrt koopt kleine jks. Hoeveel moet hij etlen? Eerst een we het zo: = 0 + = 60 + = 7 0 Lter rekenen we zo: = 0 = Mevrouw Boer koopt 5 grote jks. Hoeveel moet zij etlen? 5 5 = 5 = Cijferen vermenigvuligen: vermenigvuligen vn meerijferige getllen met getl

8 lok M remeiëring ij toetsopgve 5 nm... Vermenigvuligen C Reken uit. = = C Reken uit. Sht eerst. Je mg uitrekenppier geruiken. De oekwinkel ruimt op. Hoeveel gel is er verien? Er zijn 5 klnten ie een oek vn kopen. Ik sht: _ 00 Preies: _ 60 Er zijn 95 klnten ie een oek vn 6 euro kopen. Ik sht: _ 600 Preies: _ 570 Reken uit oner elkr. Ik sht _ Ik sht _ Ik sht _ = 6 7 = = = = = Cijferen vermenigvuligen: vermenigvuligen vn meerijferige getllen met getl

9 lok M Breuken remeiëring ij toetsopgve 6 nm... C Kleur e hoolerepen. Hoeveel lokjes zijn het? Kleur eel ornje. Kleur eel ornje. Kleur eel ornje vn lokjes = lokjes. _ 8 vn lokjes = lokjes. Kleur eel ornje. e Kleur eel ornje. f Kleur eel ornje. vn lokjes = lokjes. vn 0 lokjes = 5 lokjes. vn lokjes = 6 lokjes. C Hoeveel lokjes ks neemt ieer? Op elke shl liggen 0 lokjes ks. Ik pk 5 eel. Ik pk eel. Ik pk 0 eel. Ik pk 0 eel. 5 Dt zijn _ lokjes Dt zijn _ 5 lokjes Dt zijn _ lokjes Dt zijn 0 _ lokjes. C Hoeveel moeten ze etlen? Ik koop pizz. Ik koop pizz. Ik koop pizz. Ik koop pizz. 6 per stuk De prijs per is stuk per stuk per stuk De prijs is _ 6 De prijs is _ De prijs is _ De prijs is _ 6 e 6 is hetzelfe ls Breuken: reuken en e reltie met hoeveelheen

10 lok M remeiëring ij toetsopgve 6 nm... C Kleur stees eel. Hoeveel stukjes zijn het? e _stukjes _stukjes _stukjes _stukjes _stukjes C5 Kleur en vul in. Kleur eel. Dt is vn 6 stukjes. Dt zijn stukjes. Kleur 6 eel. Dt is 6 vn stukjes. Dt zijn stukjes. Kleur 8 eel. Dt is 8 vn _stukjes. 8 Dt zijn 6 stukjes. Kleur eel. Dt is eel vn _ 6 stukjes. Dt zijn 9 stukjes. Breuken: reuken en e reltie met hoeveelheen

11 lok M remeiëring ij toetsopgve 7 Breuken op e getllenlijn nm... C Vul e reuken in. Welke reuk op eze reukenstok is groter n 5? 5 0 _ 5 _ 5 _ 5 _ 5 Welke reuk op eze reukenstok is kleiner n? _ _ 8 _ 8 _ 8 0 C Zet e goee reuken oner e krentenwegge. 60 m 0 of 5 of 6 of Elk stuk is _ 0 m. C Teken en reken uit. Vereel e krentenwegge in 5 gelijke stukken. Zet e goee reuken op e getllenlijn. 50 m 0 Breuken: positie eplen op e getllenlijn

12 lok M remeiëring ij toetsopgve 7 nm... C Vul e goee getllen in. Zet e hele getllen in e ronjes. Zet e getllen met een reuk erij in e hokjes C5 Vul e reuken in of 5 Breuken: positie eplen op e getllenlijn

13 lok M remeiëring ij toetsopgve 8 Kommgetllen nm... C Zet e getllen op volgore vn klein nr groot. Vn weinig nr veel.,80,60,00,0 0,60 0,60,0,60,80,00 Vn klein nr groot.,5,95 9,0,50 8,60,5,95 8,60 9,0,50 C Vul in. Welk getl ligt er preies tussen?,0,50,60 8,0 8,0 8,0,90,0,70,80,90,0,50,60 9,90 0 0,0 Vul e uurgetllen in.,,5,6,,,,9,,,,,6,7,8 0 0, 0, C Zet e ergen op volgore vn klein nr groot. 8,50 5 7,5,75,99,0,75,99,0 5 7,5 8,50 5,5 5, 5,7 5,5 5,5 5,7 5,5 5, 5,5 5,7 5,5 5,7 7,5 6,99 7,05 7,99 6,95 6,05 6,05 6,95 6,99 7,05 7,5 7,99 C Zet op volgore. Vn weinig nr veel. Vn groot nr klein.,60,50,80,76 0,5 8,65 68,0 8,50 96,50 68,0 0,5,60,76,50,80 96,50 68,0 68,0 8,65 8,50 Kommgetllen: orenen vn kommgetllen

14 lok M remeiëring ij toetsopgve 9 nm... Gewiht C Welk gewihten zijn hetzelfe? Geef ze ezelfe kleur. Om te onthouen: ton = 000 kg of 0,5 ton = 500 kg 0 of 0, ton = 00 kg Een olifnt weegt ongeveer 5 ton. Dt is 5500 kg. 00 kg ton ton 50 kg 0 ton 000 kg ton 500 kg ton 500 kg ton 000 kg C Shrijf e gewihten in ton en kg. 500 kg = _ 000 +_ 500 = ton kg 6780 kg = _ _ 780 = 6 ton kg 00 kg = _ 000 +_ 00 = ton + 00 kg 50 kg = _ 000 +_ 50 = ton + 50 kg 900 kg = _ 000 +_ 900 = ton kg 7856 kg = _ _ 856 = 7 ton kg 6700 kg = _ _ 700 = 6 ton kg 987 kg = _ _ 87 = 9 ton + 87 kg C Shrijf e gewihten in ton en kg. 500 kg = ton kg 8560 kg = 8 ton kg 700 kg = 7 ton + 00 kg 900 kg = 9 ton + 00 kg 800 kg = 8 ton + 00 kg 60 kg = ton + 60 kg 8765 kg = 8 ton kg 5 78 kg = 5 ton + 78 kg C Zet op volgore vn liht nr zwr. zeeleeuw girffe potvis eer neushoorn olifnt 900 kg ton en 00 kg kg 800 kg 500 kg 5600 kg De goee volgore is: eer zeeleeuw girffe neushoorn olifnt potvis 800 kg 900 kg 00 kg 500 kg 5600 kg 5000 kg Gewiht: herleien vn gewihten

15 lok M remeiëring ij toetsopgve 0 nm... C Tij Hoe lt is het in eze steen? Vul e tel in. Kijk eerst goe hoe groot e tijsvershillen zijn. Tussen New York en Lonen is het tijsvershil 5 uur. Weet je nog? New York Lonen Amsterm Moskou Tokio uur.00 uur.00 uur.00 uur 0.00 uur uur.00 uur.00 uur 6.00 uur.00 uur.00 uur 7.00 uur 8.00 uur 0.00 uur 0.00 uur C Hoe lt komen e vliegtuigen n? Vul e tel in. Shrijf ls igitle tij. Vul e tel in. Shrijf ls igitle tij. Je mg uitrekenppier geruiken. Vliegtij Prijs Csln: uur. vertrek Prijs nkomst Csln uur.00 uur.00 uur.00 uur uur 07.5 uur 0.5 uur 0.0 uur.0 uur.5 uur 6.5 uur Prijs Csln Tij: rekenen met tij

16 lok Tij M remeiëring ij toetsopgve 0 nm... C Hoe lt komt e trein n? Vul in. De reisuur is uur en 5 minuten. vertrek nkomst 0.00 uur.5 uur.00 uur 5.5 uur 08.0 uur 0.5 uur 09.5 uur.00 uur De reisuur is uur en 5 minuten. vertrek nkomst.00 uur.0 uur 9.00 uur.0 uur 08.0 uur.00 uur 09.5 uur.5 uur De reisuur is e tij tussen vertrek en nkomst. wr of niet wr? wr C Bereken e nkomststijen? Reken eerst e Neerlnse tij uit. Reken rn uit hoe lt het in Moskou is. vertrek Amsterm nkomst in Neerlnse tij nkomst in Moskou tij uur 09.0 uur.0 uur.00 uur 6.0 uur 8.0 uur 8.0 uur.00 uur.00 uur.0 uur.00 uur 0.00 uur,5 uur vliegen Amsterm Moskou Tij: rekenen met tij

C 1 C 2 C 3 C 4. les 1 en 2. 2 blok 5. Reken uit. a. Maak sommen bij de plaatjes. Reken ze uit op een blaadje.

C 1 C 2 C 3 C 4. les 1 en 2. 2 blok 5. Reken uit. a. Maak sommen bij de plaatjes. Reken ze uit op een blaadje. lok les en C 7 7 9 6 8 7 9 0 6 0 0 6 0 0 0 8 0 0 0 0 0 0 0 0 6 0 8 7 8 8 C Mk sommen ij e pltjes. Reken ze uit op een lje. Het p is m ree en 6 m lng. De som is 6 m = m. Een gls limone kost,. De som is,

Nadere informatie

les 1 1 Hoeveel kost de vakantie? 2 Hoe rekenen de kinderen? 3 Reken uit 4 Van verhaal naar rekentaal Hoe reken je? Ntumba cijferen Marit kolomsgewijs

les 1 1 Hoeveel kost de vakantie? 2 Hoe rekenen de kinderen? 3 Reken uit 4 Van verhaal naar rekentaal Hoe reken je? Ntumba cijferen Marit kolomsgewijs 3 les 1 ijferen vermenigvuligen 1 Hoeveel kost e vkntie? Hoe reken je? 2 Hoe rekenen e kineren? Mrit kolomsgewijs Sjk kolomsgewijs 5 3 8 7 7 500 3 5 0 0 7 30 2 1 0 7 8 5 6 3 7 6 6 5 3 8 7 7 8 56 7 30 2

Nadere informatie

= = De bibliobus heeft boeken. Er zijn 487 boeken uitgeleend. Hoeveel boeken staat er nog in de bibliobus?

= = De bibliobus heeft boeken. Er zijn 487 boeken uitgeleend. Hoeveel boeken staat er nog in de bibliobus? 10 Les 1 2 Reken uit (met ijferen of kolomsgewijs) ijferen kolomsgewijs 7 2 8 1 3 1 2 2 5 7 5 7 5 832 257 = 8 3 2 2 5 7 6 0 0 2 0 5 5 7 5 863 387 = 852 574 = 625 387 = 954 774 = 746 378 = 573 286 = 931

Nadere informatie

De oppervlakte van de rechthoek uit de vorige opgave hangt van dezelfde variabelen af.

De oppervlakte van de rechthoek uit de vorige opgave hangt van dezelfde variabelen af. Opgve 1 Vn twee korte en twee lnge luifers is een rehthoek geleg. Omt je geen fmetingen weet hngt e omtrek vn eze rehthoek f vn twee vrielen, nmelijk lengtekorteluif er en lengtelngeluif er. Welke formule

Nadere informatie

Inhoudsmaten. Verkennen. Uitleg. Opgave 1. Dit is een kubus met ribben van 1 m lengte. Hoeveel bedraagt de inhoud ervan?

Inhoudsmaten. Verkennen. Uitleg. Opgave 1. Dit is een kubus met ribben van 1 m lengte. Hoeveel bedraagt de inhoud ervan? Inhousmten Verkennen Opgve 1 Dit is een kuus met rien vn 1 m lengte. Hoeveel ergt e inhou ervn? Kun je e nm kuieke meter ls eenhei vn inhou verklren? In hoeveel kleinere kuussen is eze kuieke meter vereel?

Nadere informatie

3 Vul in Kijk goed op welke plaats het cijfer staat. aantal stroken van Hoeveel euro s? Vier briefjes van 100 is 400 euro. 50 euro.

3 Vul in Kijk goed op welke plaats het cijfer staat. aantal stroken van Hoeveel euro s? Vier briefjes van 100 is 400 euro. 50 euro. Les Vul in Kijk goe op welke plts het ijfer stt. ntl vellen vn ntl stroken vn ntl losse zegels zegels zegels zegels Hoeveel s? Vier riefjes vn is. Vul in Reken uit + = + = + = + = + = + = De sommen lijken

Nadere informatie

C 1 C 2 C 3. les 1. blok 1. 5 dm. 1 dm. 3 dm. 2 dm 25 cl. Weet je het nog?

C 1 C 2 C 3. les 1. blok 1. 5 dm. 1 dm. 3 dm. 2 dm 25 cl. Weet je het nog? les Weet je het nog? 5 dm dm dm dm 5 l 5 65 5 66 5 67 De optelsom op het ord kan korter: Begin ij de eenheden. deel is 5 l 5 6 6 + 7 9 8 C Mk de sommen zo kort mogelijk. a 6 + 6 = 79 8 + 5 = 99 5 + = 58

Nadere informatie

rekenboek 5a taken

rekenboek 5a taken rekenboek tken 0006 Week 1 Tk 1 Reken uit. 1 week heeft dgen. Hoeveel dgen zitten er in 2 weken? Neem de tbel over en vul in. weken dgen weken dgen 1 3 2 6 8 9 10 b 10 = = 20 = 1 = 30 = 2 = 0 = 3 = 0 =

Nadere informatie

= = = = = = = = = = = =

= = = = = = = = = = = = 4 nm Hulp ld 1 1 eken uit 50 + 20 = 60 + 30 = 40 + 30 = 20 + 60 = 10 + 50 = 30 + 20 = 70 + 10 = 30 + 50 = 2 eken uit Denk n de getllenlijn. 30 + 24 = 50 + 26 = 70 + 19 = 40 + 39 = 60 + 32 = 30 + 38 = 50

Nadere informatie

10 Les 1. 1 Hoe groot is het verschil in hoogte? Welke sommen passen hierbij? Hoe reken je? 2 Hoeveel nog sparen? Hoe reken je?

10 Les 1. 1 Hoe groot is het verschil in hoogte? Welke sommen passen hierbij? Hoe reken je? 2 Hoeveel nog sparen? Hoe reken je? 10 Les 1 ftrekken t/m 1000 door nvullen met sommen ls 312 287 1 Hoe groot is het vershil in hoogte? 306 m d 312 m 287 m 298 m 287? 312 287 287 312 0 0 Welke sommen pssen hierij? Hoe reken je? 2 Hoeveel

Nadere informatie

Ajodakt. Rekenen. Breuken. Breuken groep 8. Colofon. Zelfstandig werken. Antwoorden. Rekenen. Groep 8

Ajodakt. Rekenen. Breuken. Breuken groep 8. Colofon. Zelfstandig werken. Antwoorden. Rekenen. Groep 8 Ajokt Rekenen Breuken Breuken groep Colofon Vormgeving Ziner, Utreht omslg Vn Wermeskerken, Apeloorn innenwerk Antwooren Opmk PrePressMeiPrtners, Wolveg ũžěăŭƚ ŵăăŭƚ ĚĞĞů Ƶŝƚ ǀĂŶ ŚŝĞŵĞDĞƵůĞŶŚŽī ĞůĨƐƚĂŶĚŝŐ

Nadere informatie

Ajodakt. Rekenen. Grote getallen. Hoofdrekenen. Hoofdrekenen groep 8 Optellen, aftrekken, vermenigvuldigen en delen. Colofon. Zelfstandig werken

Ajodakt. Rekenen. Grote getallen. Hoofdrekenen. Hoofdrekenen groep 8 Optellen, aftrekken, vermenigvuldigen en delen. Colofon. Zelfstandig werken Ajokt Hoofrekenen Grote getllen Rekenen Hoofrekenen groep 8 Optellen, ftrekken, vermenigvuligen en elen Colofon Vormgeving Vn Wermeskerken, Apeloorn innenwerk Ziner, Utreht omslg Antwooren Opmk PrePressMeiPrtners,

Nadere informatie

Opgave 1 Je ziet hier twee driehoeken op een cm-rooster. Beide driehoeken zijn omgeven door eenzelfde

Opgave 1 Je ziet hier twee driehoeken op een cm-rooster. Beide driehoeken zijn omgeven door eenzelfde Oppervlkte vn riehoeken Verkennen Opgve 1 Je ziet hier twee riehoeken op een m-rooster. Beie riehoeken zijn omgeven oor eenzelfe rehthoek. nme: Imges/hv-me7-e1-t01.jpg file: Imges/hv-me7-e1-t01.jpg Hoeveel

Nadere informatie

les 1 3 Beslo Schat hoeveel mensen in Beslo wonen Maak vast aan de getallenlijn Hoe schat je? Maak vast aan de getallenlijn wb blz.

les 1 3 Beslo Schat hoeveel mensen in Beslo wonen Maak vast aan de getallenlijn Hoe schat je? Maak vast aan de getallenlijn wb blz. 1 Les 1 shtten optellen Sht hoeveel mensen in Beslo wonen Beslo Hoe sht je? les 1 2 2 Mk vst n e getllenlijn Mk vst n e getllenlijn w lz. 2 les 1 Wr liggen e getllen ongeveer? 0 10 000 100 5 500 7 500

Nadere informatie

aantal stroken van euro

aantal stroken van euro Les 1 Vul in ntl vellen vn 1 ntl stroken vn 1 ntl losse zegels 42 zegels 47 zegels 4 zegels 4 Hoeveel s? 25 4 5 15 45 5 Vul in 27 7 752 9 444 Reken uit 5 + = 2 + 7 = = 9 4 = 5 + = 2 + 7 = = 9 4 = 5 + =

Nadere informatie

a Op de leeftijd van 12 jaar zijn jongens en meisjes even lang/ niet even lang. b Hoe lang zijn jongens gemiddeld als ze 18 zijn?

a Op de leeftijd van 12 jaar zijn jongens en meisjes even lang/ niet even lang. b Hoe lang zijn jongens gemiddeld als ze 18 zijn? lok 3 les en C Hoe lng woren we? lengte in m 85 80 75 70 65 60 55 50 500 550 600 650 700 750 800 Zet een ronje om het goee ntwoor. Hoe lng wren De gemiele mnnen ongeveer lengte vn mnnen gemiel in 500?

Nadere informatie

1a Een hoeveelheid stof kan maar op één manier veranderen. Hoe?

1a Een hoeveelheid stof kan maar op één manier veranderen. Hoe? Oefenopgven over Stoffen en Mterilen Uitwerking en ntwoord op elke opgve stt n de ltste opgve. Gegevens kunnen worden opgezoht in de tellen hterin. Als de zwrteftor niet vermeld is mg je 9,81 N/kg nemen.

Nadere informatie

Opgave 1 Stel je eens een getal voor, bijvoorbeeld: 504,76. a b c

Opgave 1 Stel je eens een getal voor, bijvoorbeeld: 504,76. a b c Opgve 1 Stel je eens een getl voor, ijvooreeld: 504,76. Wt zijn de ijfers vn dit getl? Hoeveel is elk vn die ijfers wrd? Wt etekent de komm? Opgve 2 Bekijk het getl 6102,543. d e Hoeveel ijfers hter de

Nadere informatie

C 1 Hoelang duurde de winter van 2009? C 2 Kijk naar de temperaturen van begin januari 2009. C 3 C 4. les 1. blok 4

C 1 Hoelang duurde de winter van 2009? C 2 Kijk naar de temperaturen van begin januari 2009. C 3 C 4. les 1. blok 4 lok les C Hoelng uure e winter vn 009? N jr wer er in 009 einelijk weer geshtst op ntuurijs. Vnf tweee kerstg tot en met jnuri ws het winters. Hoelng uure eze winter? 7 gen. Wnneer is het winterseizoen

Nadere informatie

Statistiek voor de beroepspraktijk

Statistiek voor de beroepspraktijk Sttistiek voor e eroepsprktijk Rekenregels In een pr prgrfen stn ter verfrissing vn het geheugen e elngrijkste rekenregels vermel. Deze regels zijn miniml enoig om e formules en e oefeningen in het oek

Nadere informatie

Rekenrijk. F-schrift. Reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs. Derde editie. Noordhoff Uitgevers

Rekenrijk. F-schrift. Reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs. Derde editie. Noordhoff Uitgevers Reken-wiskunemethoe voor het sisonerwijs Rekenrijk F-schrift Dere eie 8 uteurs Ceciel Borghouts Arlette Buter Ans Veltmn einuteur Ko Bzen Noorhoff Uitgevers 12 13 23 34 46 3 Les 1 1 Hoeveel punten hlt

Nadere informatie

Rekenrijk. F-schrift Antwoordenboek. Reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs. Derde editie. Noordhoff Uitgevers

Rekenrijk. F-schrift Antwoordenboek. Reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs. Derde editie. Noordhoff Uitgevers Reken-wiskunemethoe voor het sisonerwijs Rekenrijk F-schrift Antwoorenoek Dere eie 8 uteurs Ceciel Borghouts Arlette Buter Ans Veltmn einuteur Ko Bzen Noorhoff Uitgevers 2 2 4 46 Les Hoeveel punten hlt

Nadere informatie

Hoeveel betaal je in totaal? Hoe kun je dat bedrag narekenen? Hoe bereken je het bedrag dat je van de 20 euro terug krijgt?

Hoeveel betaal je in totaal? Hoe kun je dat bedrag narekenen? Hoe bereken je het bedrag dat je van de 20 euro terug krijgt? Opgve 1 Je ziet hier een eenvoudige ksson. Hoeveel dingen he je volgens de ksson gekoht? Hoeveel etl je in totl? Hoe kun je dt edrg nrekenen? Hoe ereken je het edrg dt je vn de 20 euro terug krijgt? Je

Nadere informatie

Wiskunde voor 2 vwo. Deel 1. Versie 2013. Samensteller

Wiskunde voor 2 vwo. Deel 1. Versie 2013. Samensteller Wiskune voor 2 vwo Deel 1 Versie 2013 Smensteller 2013 Het uteursreht op it lesmteril erust ij Stihting Mth4All. Mth4All is erhlve e rehtheene zols eoel in e hieroner vermele retive ommons lientie. Het

Nadere informatie

les 1 1 Welke breuk is het grootst? 2 Hoe kun je een meter veterdrop in zes gelijke stukken verdelen? Hoe vergelijk je de breuken?

les 1 1 Welke breuk is het grootst? 2 Hoe kun je een meter veterdrop in zes gelijke stukken verdelen? Hoe vergelijk je de breuken? 0 vergelijken en op volgorde zetten vn eenvoudige reuken en kommgetllen reuken omzetten in kommgetllen en omgekeerd Welke reuk is het grootst? 5 6 2 7 9 5 5 9 2 5 7 2 7 8 8 9 8 5 00 5 6 7 20 5 7 27 70

Nadere informatie

2 Maak vast aan de getallenlijn Welke getallen horen bij de streepjes? a

2 Maak vast aan de getallenlijn Welke getallen horen bij de streepjes? a 3 Les 1 2 Mk vst n de getllenlijn Welke getllen horen ij de streepjes? 0 10 000 3 000 4 000 5 000 7 000 9 000 Wr liggen de getllen ongeveer? Tussen de duizendvouden. 0 10 000 5 000 2 500 3 500 6 500 7

Nadere informatie

j. géén relatie: 4 en 5 zijn geen geordende paren (ook geen geordende ééntallen).

j. géén relatie: 4 en 5 zijn geen geordende paren (ook geen geordende ééntallen). inire reltie mg leeg zijn!) g. inire reltie (= een verzmeling georene pren). mogelijke Crtesishe prouten zijn: IN IN, IN IR, IR IN, IR IR,(uitleg: een inire reltie mg leeg zijn! En e lege verzmeling is

Nadere informatie

m Taak 1 Weet je het nog? m s8r antwoord: antwoord: antwoord:... antwoord * il I

m Taak 1 Weet je het nog? m s8r antwoord: antwoord: antwoord:... antwoord * il I Tk Weet je het nog? O Pirmides. Tel de getllen vn twee lokken die nst elkr liggen op. Schrijf de uitkomst in het lok droven. Geruik een kldldje. 66 3 + 79 79 366 3s 6 37 36 3 93 69 67 69 3 339. 3. Hoeveel

Nadere informatie

Wiskunde voor 3 havo. deel 1. Versie 2013. Samensteller

Wiskunde voor 3 havo. deel 1. Versie 2013. Samensteller Wiskune voor 3 hvo eel 1 Versie 2013 Smensteller 2013 Het uteursreht op it lesmteril erust ij Stihting Mth4All. Mth4All is erhlve e rehtheene zols eoel in e hieroner vermele retive ommons lientie. Het

Nadere informatie

= = = = = = = =

= = = = = = = = 0 ld nm Hulp Reken uit met cijferen 0 Reken uit met splitsen Honderdvouden ij elkr en dn de rest ij elkr. + 0 = 0 + = 0 + = 0 + 0 = + 0 = 0 + 0 = 0 + = 0 + = Honderdvouden vn elkr f en dn de rest vn elkr

Nadere informatie

Les 1. 2 Maak vast aan de getallenlijn. a Waar liggen de getallen ongeveer? b Welke schatting past het best bij de som?

Les 1. 2 Maak vast aan de getallenlijn. a Waar liggen de getallen ongeveer? b Welke schatting past het best bij de som? 3 Les 1 2 Mk vst n de getllenlijn 0 10 000 3 000 4 000 5 000 7 000 9 000 Wr liggen de getllen ongeveer? 0 10 000 5 000 2 500 3 500 6 500 7 500 9 500 3 Welke shtting pst het est ij de som? Geef de vkken

Nadere informatie

a Hoeveel zijn dat er ongeveer per jaar? 50 1500 = 75 000 b Hoeveel zijn dat er precies? 52 1519 = 78 988 Eerst rekenden we zo: 5 2 x

a Hoeveel zijn dat er ongeveer per jaar? 50 1500 = 75 000 b Hoeveel zijn dat er precies? 52 1519 = 78 988 Eerst rekenden we zo: 5 2 x lok les C Hoeveel huizen zijn het? C C C Hoeveel zijn dt er ongeveer per jr? 0 00 = 7 000 Hoeveel zijn dt er preies? 9 = 78 988 Hoeveel huizen zijn het? In 008 werden per week gemiddeld 6 huurwoningen

Nadere informatie

Natuurlijke getallen op een getallenas en in een assenstelsel

Natuurlijke getallen op een getallenas en in een assenstelsel Turf het ntl fouten en zet de resultten in een tel. Vlmingen Nederlnders resultt ntl resultt ntl 9 9 en nder tlstelsel U Ontijfer de volgende hiërogliefen met ehulp vn het overziht op p. in het leerwerkoek.........................

Nadere informatie

Bijlage 1 - Technisch Reglement SVAR 2015

Bijlage 1 - Technisch Reglement SVAR 2015 . Bol-Pijl. Het ol-pijl systeem wort sins jr en g geruikt in rlly s. Het is e eoeling t u ngekomen op e wegsitutie ie hoort ij e fstn (vet ngegeven in km en ursief in mijlen) e lngste route rijt vn e ol

Nadere informatie

a _ 196 + 3 (15 ( 2) 4 ) = 14 + 3 (15 + 2 4 ) = 14 + 3 (15 + 16) = 14 + 3 31 = 14 + 93 = 107 10 5 + 1 = 51 25 5 + 1 = 126

a _ 196 + 3 (15 ( 2) 4 ) = 14 + 3 (15 + 2 4 ) = 14 + 3 (15 + 16) = 14 + 3 31 = 14 + 93 = 107 10 5 + 1 = 51 25 5 + 1 = 126 = 1 + (1 : 3) 1 = 1 + 1 = Mk met e getllen 3, 1, 1, 1 het getl...................................................................................................................................................................................

Nadere informatie

Noordhoff Uitgevers bv

Noordhoff Uitgevers bv V-a V-a Hoofstuk - Getallen Voorkennis In het ontrekene stuk van e vlaai passen stukken. De hele vlaai eston uit stukken. Twee van e vijf stukken zijn verkoht, us eel van e vlaai is verkoht. Van e reuk

Nadere informatie

03 02 11 12 dagen. Ongeopend: 22 01 2014. 1 juni 1 juli

03 02 11 12 dagen. Ongeopend: 22 01 2014. 1 juni 1 juli lok les en C Hoelng is het houdr? in de winkelwgen houdrheidsdtum onsumeren innen 0 0 dgen zterdg jnuri 0 Ongeopend: 0 0 Ongeopend: 0 jr Ongeveer mnden 8 0 dgen C Reken met tijd. het is nu over dgen is

Nadere informatie

Het reëel getal b is een derdewortel van het reëel getal a c. Een getal en zijn derdewortel hebben hetzelfde toestandsteken.

Het reëel getal b is een derdewortel van het reëel getal a c. Een getal en zijn derdewortel hebben hetzelfde toestandsteken. Werkoek Alger (cursus voor 5u wiskunde) Hoofdstuk : Rekenen in R Nm:. 1. Derdewortel vn een reëel getl (oek pg 7) Een derdewortel vn het reëel getl is dus een getl wrvn de derdemcht gelijk is n. Vooreelden:

Nadere informatie

Diagonaalvlakken. Verkennen. Uitleg. Opgave 1

Diagonaalvlakken. Verkennen. Uitleg. Opgave 1 Wiskune eerste fse HAVO/VWO Meten en tekenen Ruimtelijke figuren Digonlvlkken Verkennen Opgve 1 Hier zie je pkjes Choomel. Neem n t elk vn ie pkjes e vorm heeft vn een lk vn 5,5 m ij 4,0 m ij 9,5 m. Er

Nadere informatie

Hoofdstuk 11A - Rekenen

Hoofdstuk 11A - Rekenen Voorkennis V- aantal grammen 000 00 aantal euro s 6,0 0,006, Je moet e, etalen. V-a aantal m 00 aantal euro s 4 000 6 V-a Hij moet e 6.,- etalen. aantal m 00 0,00 aantal euro s 4 000 6 6 Hij krijgt m mortel

Nadere informatie

lesboek groep 6 blok 1

lesboek groep 6 blok 1 lesboek groep 6 9 blok lesboek groep 6 blok Mlmberg, s-hertogenbosch Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgve mg worden verveelvoudigd, opgeslgen in een geutomtiseerd gegevensbestnd, of openbr

Nadere informatie

Ajodakt. Rekenen. Cijferen Mix. Cijferen groep 7. Colofon. Zelfstandig werken. Antwoorden. Rekenen. Groep 7

Ajodakt. Rekenen. Cijferen Mix. Cijferen groep 7. Colofon. Zelfstandig werken. Antwoorden. Rekenen. Groep 7 Cijferen Mix Ajokt Colofon Rekenen Cijferen groep 7 Auteurs Mrjnne vn Gmeren Cokky Stolze ThiemeMeulenhoff ontwikkelt leermielen voor Primir Onerwijs, Voortgezet Onerwijs, Beroepsonerwijs en Volwsseneneutie

Nadere informatie

Hoofdstuk 11A - Rekenen

Hoofdstuk 11A - Rekenen Hoofstuk 11A - Rekenen Voorkennis V-1 aantal grammen 1000 1 00 aantal euro s 6,0 0,006 1, Je moet e 1, etalen. V-a aantal soesjes 1 1 V-a aantal ml water 100 8, 1,66 Ze heeft 1,6 ml water noig. aantal

Nadere informatie

Ajodakt. Rekenen. Cijferen. Cijferen groep 6. Colofon. Optellen, a rekken en vermenigvuldigen. Zelfstandig werken. Antwoorden. Rekenen.

Ajodakt. Rekenen. Cijferen. Cijferen groep 6. Colofon. Optellen, a rekken en vermenigvuldigen. Zelfstandig werken. Antwoorden. Rekenen. Cijferen Optellen, rekken en vermenigvuligen Ajokt Colofon Rekenen Cijferen groep Auteurs Mrjnne vn Gmeren Cokky Stolze ThiemeMeulenhoff ontwikkelt leermielen voor Primir Onerwijs, Voortgezet Onerwijs,

Nadere informatie

Accenten blok 10 10 7 = 7 = 7 = 7 = 7 = 7 = 1 minder. de helft. 1 meer 1 meer. 1 minder

Accenten blok 10 10 7 = 7 = 7 = 7 = 7 = 7 = 1 minder. de helft. 1 meer 1 meer. 1 minder Accenten lok 0 0 De leerlingen leren het optellen vnf een tienvoud in één sprong, ijv. 0. 0 7 de helft minder 7 Bij het rekenen met geld leren de leerlingen edrgen ls,98 fronden. 7 7 minder meer meer 7

Nadere informatie

Oplossen van een vergelijking van de vorm ax 3 + bx 2 + cx + d =0

Oplossen van een vergelijking van de vorm ax 3 + bx 2 + cx + d =0 CARDANO S METHODE (oor ng. P.H. Stkker) Olossen vn een vergeljkng vn e vorm x x x 0 Verse: 8 fe. 00 PDF rete wt fftor trl verson www.fftor.om LET OP ER ZULLEN NOG ENKELE VOORBEELDEN LATER WORDEN TOEGEVOEGD

Nadere informatie

Noordhoff Uitgevers bv

Noordhoff Uitgevers bv V-a V-a Hoofstuk - Getallen Voorkennis In het ontrekene stuk van e vlaai passen stukken. De hele vlaai eston uit stukken. Twee van e vijf stukken zijn verkoht, us eel van e vlaai is verkoht. Van e reuk

Nadere informatie

Hoe komt het dat elk organisme bepaalde kenmerken heeft? Waar ligt de informatie voor alle erfelijke kenmerken in elk organisme opgesla gen?.

Hoe komt het dat elk organisme bepaalde kenmerken heeft? Waar ligt de informatie voor alle erfelijke kenmerken in elk organisme opgesla gen?. ERFELIJKHEID 1 N i e t l l e m l h e t z e l f e 2 G e n o t y p e e n f e n o t y p e O: 17/1 Hoe komt het t elk orgnisme eple kenmerken heeft? O: 17/2 Wr ligt e informtie voor lle erfelijke kenmerken

Nadere informatie

Nu precies. Het kan zo: Hulpsommen Maar het kan ook korter: 1 1 8 = 1 8 1 0 1 8 = 1 8 0 2 0 1 8 = 3 6 0 1638 : 18 1519 : 26

Nu precies. Het kan zo: Hulpsommen Maar het kan ook korter: 1 1 8 = 1 8 1 0 1 8 = 1 8 0 2 0 1 8 = 3 6 0 1638 : 18 1519 : 26 86 lok 6 les C Hoeveel krtjes zijn er verkoht? Een krtje voor het irus kost 8. An het eind vn de dg zit er 86 in de kss. Sht eerst het ntl. 86 : 8 4000 : 0 = Nu preies. Het kn zo: Hulpsommen Mr het kn

Nadere informatie

VOORTPLANTING BIJ DE MENS

VOORTPLANTING BIJ DE MENS VOORTPLANTING BIJ DE MENS Vruhtrhei O: 5/ Lees het krntenrtikel Onvruhtrhei stijgt. Bentwoor rn e vrgen. Afeeling 5/ Het ntl ehtpren met klhten over onvruhtrhei neemt toe. Welke twee oorzken noemt het

Nadere informatie

436 = _ 135 11_ 33 = 2_ 12 = _ 1 19 = 1 19 = _ 19 _ 10 _ 11 _ 2 4 = _ 1. Reken uit. Reken uit.

436 = _ 135 11_ 33 = 2_ 12 = _ 1 19 = 1 19 = _ 19 _ 10 _ 11 _ 2 4 = _ 1. Reken uit. Reken uit. V** Voor 540 euro krijg je op de nk 4 pond. 540 Noteer de verhouding vn het ntl euro tot het ntl pond.............. 4 10 en epl de sisreuk. 5 : 10 0,55 Voor 5 euro krijg je 0,5 pond. 100 : 10 1,511 Je

Nadere informatie

Opdrachten bij hoofdstuk 3

Opdrachten bij hoofdstuk 3 Oprhten ij hoofstuk 3 3.1 Het verzmelen vn informtie Deze oprht leert je informtie te verzmelen. Verzmel informtie over een epl onerwerp. Geruik rij vershillene ronnen. Vergelijk je ronnen en seleteer

Nadere informatie

CD van het jaar 15,- NU voor de helft van de prijs LOVE HITS LOVE HITS

CD van het jaar 15,- NU voor de helft van de prijs LOVE HITS LOVE HITS 2 lok 1 les 1 CD 1 Weet je het nog? CD van het jr 15,- NU voor de helft van de prijs LOVE HITS 80 ekers 0,071 0,7 0,07 0,007 0,71 LOVE HITS 0 a welk deel is meer? 2 3 of 3? 1 Inwonertal Hoeveel nog te

Nadere informatie

Hoofdstuk 12B - Breuken en functies

Hoofdstuk 12B - Breuken en functies Hoofstuk B - Breuken en funties Voorkennis V-a g V-a h 0 0 i 9 j 0 0 0 9 0 9 e k 0 f l 9 9 Elk stukje wort : 0 0, meter. a 0 0 0 00 L 0, 0, 0,0 0,0 0,0 De lengte van elk stukje wort an twee keer zo klein.

Nadere informatie

Les. Hoe groot is het verbruik? Reken uit. Hoeveel elektriciteit wordt er op school elke week gebruikt? Welke aftreksommen vind je moeilijk?

Les. Hoe groot is het verbruik? Reken uit. Hoeveel elektriciteit wordt er op school elke week gebruikt? Welke aftreksommen vind je moeilijk? 10 1 Les 1 ftrekken met umultief inwisselen kiezen tussen hoofdrekenen en ijferen Hoe groot is het verruik? Hoeveel elektriiteit wordt er op shool elke week geruikt? Welke ftreksommen vind je moeilijk?

Nadere informatie

Hoofdstuk 2: Bewerkingen in R

Hoofdstuk 2: Bewerkingen in R Werkoek Alger (cursus voor 5u wiskunde) Hoofdstuk : Rekenen in R Nm:. Hoofdstuk : Bewerkingen in R - 7 Kls:... 1. Optellen, ftrekken, vermenigvuldigen en delen in R (oek pg 15): Som: 1. vn twee getllen

Nadere informatie

WERKBLAD. Lessenserie CBS & EduGIS voor havo/vwo bovenbouw. weblink: hvb

WERKBLAD. Lessenserie CBS & EduGIS voor havo/vwo bovenbouw. weblink:   hvb Vershil zl er zijn... tussen uurten, wijken en regio s in Neerln Lessenserie CBS & EuGIS voor hvo/vwo ovenouw welink: http://it.ly/s- hv 1. Vershillen in eigen omgeving Let op: volg e nwijzingen in het

Nadere informatie

Voorkennistoets wiskunde voor economie. is te herleiden tot b 12 c 3 4 d 4 3

Voorkennistoets wiskunde voor economie. is te herleiden tot b 12 c 3 4 d 4 3 Opgven Voorkennistoets wiskune voor eonomie Opgven A.. De uitrukking 7 ( ) is te herleien tot ( ) ( ) 6 ntwoor A.. ereken 4. 7 ( ) 6 9 ( ) 7 46 66 48 8 98984 76 ntwoor A.. ereken, 4,7.,489,8766,78,969

Nadere informatie

Auteurs: Renaud, De Keijzer isbn: 978-90-01-78886-5

Auteurs: Renaud, De Keijzer isbn: 978-90-01-78886-5 Hoofstuk 11 Opgve 1 An Het Finnieele Dgl vn zterg 16 pril 2011 zijn onerstne optienoteringen ontleen: Klsse Cll/Put Serie (flooptum) Uitoefenprijs Slotkoers Looptij Rente jrsis ING Cll April 2011 8,60

Nadere informatie

Het maakt bij een lamp niet uit vanaf welke kant de stroom komt, dus als je de spanningsbron omdraait brandt de lamp ook.

Het maakt bij een lamp niet uit vanaf welke kant de stroom komt, dus als je de spanningsbron omdraait brandt de lamp ook. 1 Elektriiteit Elektrishe shkelingen en energiegeruik Hvo Uitwerkingen sisoek 11 INTRODUCTIE 1 [W] Sluipgeruik vn elektrishe pprten 2 [W] Spnningsronnen 3 [W] Experiment: Sttishe elektriiteit 4 Wr of niet

Nadere informatie

GETALLENLEER 4 Rekenregels van machten

GETALLENLEER 4 Rekenregels van machten GETALLENLEER 4 Rekenregels vn mhten G18 Mhten vermenigvuligen en elen 106 G19 Een mht tot een mht verheen 110 G0 Een prout en een quotiënt tot een mht verheen 111 G1 Rekenregels vn mhten noteren in symolen

Nadere informatie

Gemiddelde en mediaan

Gemiddelde en mediaan G5 Gemiddelde en medin 45 B Bereken het gemiddelde en de medin vn elke reeks getllen. 7 8 9 1 14 14 Gemiddelde: Medin: 17 22 35 14 18 11 44 Gemiddelde: Medin: 1 7 9 6 8 Gemiddelde: Medin: d 18 141 164

Nadere informatie

1.3 Wortels. x x 36 6 = x = 1.5 Breuken. teller teller noemer noemer. Delen: vermenigvuldig met het omgekeerde.

1.3 Wortels. x x 36 6 = x = 1.5 Breuken. teller teller noemer noemer. Delen: vermenigvuldig met het omgekeerde. Voorereidende opgven Stoomursus Tips: Mk de volgende opgven het liefst voorin in één vn de A4-shriften die je gt geruiken tijdens de ursus. Als een som niet lukt, werk hem dn uit tot wr je kunt en g verder

Nadere informatie

De standaard oppervlaktemaat is de vierkante meter. Die is afgeleid van de standaard lengtemaat, de meter.

De standaard oppervlaktemaat is de vierkante meter. Die is afgeleid van de standaard lengtemaat, de meter. Opgve 1 Dit is een roosterord. Elk roosterhokje is 5 m ij 5 m. Hoeveel edrgt de oppervlkte vn dit ord? Opgve 2 Welke oppervlktemten ken je l? Noem er zoveel mogelijk. De oppervlkte-eenheid is de vierknte

Nadere informatie

Wiskunde A voor 4/5 havo

Wiskunde A voor 4/5 havo Wiskune A voor 4/5 hvo Deel 1 Versie 2013 Smensteller 2013 Het uteursreht op it lesmteril erust ij Stihting Mth4All. Mth4All is erhlve e rehtheene zols eoel in e hieroner vermele retive ommons lientie.

Nadere informatie

Domein Verhoudingen. Reken-wiskundemethode voor het primair onderwijs. Katern 1S

Domein Verhoudingen. Reken-wiskundemethode voor het primair onderwijs. Katern 1S Domein Verhoudingen Reken-wiskundemethode voor het primir onderwijs Ktern S Domein Verhoudingen A. Nottie, tl en etekenis Uitsprk, shrijfwijze en etekenis vn getllen, symolen en relties Wiskundetl geruiken

Nadere informatie

Wiskunde voor 3 havo. deel 2. Versie 2013. Samensteller

Wiskunde voor 3 havo. deel 2. Versie 2013. Samensteller Wiskune voor 3 hvo eel 2 Versie 2013 Smensteller 2013 Het uteursreht op it lesmteril erust ij Stihting Mth4All. Mth4All is erhlve e rehtheene zols eoel in e hieroner vermele retive ommons lientie. Het

Nadere informatie

Bewerkingen met eentermen en veeltermen

Bewerkingen met eentermen en veeltermen 5 Bewerkingen met eentermen en veeltermen Dit kun je l 1 werken met letters ls onekenden, ls vernderlijken en om te verlgemenen 2 een tel mken ij een situtie 3 de fsprken over lettervormen toepssen 4 oppervlkteformules

Nadere informatie

Wiskunde voor de eerste klas van het gymnasium

Wiskunde voor de eerste klas van het gymnasium Wiskunde voor de eerste kls vn het gymnsium UITWERKINGEN AUTEUR: JOHANNES SUPIT COSMICUS MONTESSORI LYCEUM AMSTERDAM, 200 Hoofdstuk Alger 98 Alger. Inleiding.2 Bsiskennis.2. De getllenlijn.2.2 Symolen,

Nadere informatie

6 116 = 696. som: = som: = som: = zo groot één 0 erbij = = 7 600

6 116 = 696. som: = som: = som: = zo groot één 0 erbij = = 7 600 LES 1 Reken uit (met cijferen of kolomsgewijs) 5 74 = 1 87 8 45 = 2 76 4 62 = 2 492 6 517 = 12 9 462 = 4 158 7 219 = 1 5 4 Vn verhl nr rekentl Reken uit met cijferen of kolomsgewijs. Vder koopt een ndere

Nadere informatie

Voorbereidende opgaven Stoomcursus

Voorbereidende opgaven Stoomcursus Voorereidende opgven Stoomcursus Tips: MEER DAN 0 JAAR ERVARING Dit document estt uit twee delen: de voorereidende opgven en een overzicht met lgerïsche vrdigheden. Mk de volgende opgven het liefst voorin

Nadere informatie

Je gaat naar de winkel en koopt 4 pakken melk van 1,40 per stuk.

Je gaat naar de winkel en koopt 4 pakken melk van 1,40 per stuk. Opgve 1 Je gt nr de winkel en koopt 4 pkken melk vn 1,40 per stuk. Hoeveel etl je in totl? Wt he je met de getllen 4 en 1,40 gedn om het ntwoord te vinden? Hoe doe je dt zonder rekenmhine? Opgve 2 Je gt

Nadere informatie

Inhoud. Inleiding 5. 1 Handgereedschappen Verbindingen Elektrische techniek Pompen Verbrandingsmotoren 138

Inhoud. Inleiding 5. 1 Handgereedschappen Verbindingen Elektrische techniek Pompen Verbrandingsmotoren 138 Inhoud Inleiding 5 1 Hndgereedschppen 10 2 Verindingen 42 3 Elektrische techniek 84 4 Pompen 116 5 Verrndingsmotoren 138 Trefwoordenlijst 183 INHOUD 9 1 Hndgereedschppen 1.1 Opdrcht 1.1 Gereedschppen opzoeken

Nadere informatie

Wiskunde B voor 4/5 havo

Wiskunde B voor 4/5 havo Wiskune B voor 4/5 hvo Deel 1 Versie 2013 Smensteller 2013 Het uteursreht op it lesmteril erust ij Stihting Mth4All. Mth4All is erhlve e rehtheene zols eoel in e hieroner vermele retive ommons lientie.

Nadere informatie

Eigenschappen van de bewerkingen in R Toets jezelf: herhalingsoefeningen voor examen I

Eigenschappen van de bewerkingen in R Toets jezelf: herhalingsoefeningen voor examen I Toets jezelf: herhlingsoefeningen voor emen I - - Overzicht vn wt je moet kennen voor dit emen:. Alger:. Hoofdstuk : Reële getllen. Hoofdstuk : Eigenschppen vn de ewerkingen in R o Optellen, ftrekken,

Nadere informatie

C 1 C 2 C 3. C 4 Vul aan tot 1 l. les 1 en 2. 32 blok 4. Hoeveel heb je nodig van elk gewicht? Kijk goed naar het voorbeeld.

C 1 C 2 C 3. C 4 Vul aan tot 1 l. les 1 en 2. 32 blok 4. Hoeveel heb je nodig van elk gewicht? Kijk goed naar het voorbeeld. 32 lok 4 les 1 en 2 C 1 Hoeveel he je nodig vn elk gewicht? Kijk goed nr het vooreeld. Je weegt: 160 grm / / / 130 grm 180 grm 230 grm 270 grm C 2 Vul n tot 1 kg. 900 g + 100 g 500 g + g c 800 g + g 700

Nadere informatie

Inhoud. 1 Handgereedschappen 6. 2 Verbindingen Elektrische techniek Pompen Verbrandingsmotoren 128

Inhoud. 1 Handgereedschappen 6. 2 Verbindingen Elektrische techniek Pompen Verbrandingsmotoren 128 Inhoud 1 Hndgereedshppen 6 2 Verindingen 34 3 Elektrishe tehniek 66 4 Pompen 88 5 Verrndingsmotoren 128 1 Hndgereedshppen 1.1 Opdrht 1.1 Gereedshppen 1 Doel N deze opdrht kun je diverse hndgereedshppen

Nadere informatie

Werkkaarten GIGO 1184 Elektriciteit Set

Werkkaarten GIGO 1184 Elektriciteit Set Werkkrten GIGO 1184 Elektriiteit Set PMOT 2006 1 Informtie voor de leerkrht Elektriiteit is één vn de ndhtsgeieden ij de nieuwe kerndoelen voor ntuur en tehniek: 42 De leerlingen leren onderzoek doen n

Nadere informatie

3 Reken uit (met cijferen of kolomsgewijs) = = = = = = 4 Van verhaal naar rekentaal

3 Reken uit (met cijferen of kolomsgewijs) = = = = = = 4 Van verhaal naar rekentaal LES 1 3 Reken uit (met cijferen of kolomsgewijs) 5 374 = 6 517 = 8 345 = 9 462 = 4 623 = 7 219 = 4 Vn verhl nr rekentl Reken uit met cijferen of kolomsgewijs. Vder koopt een ndere uto. Hij etlt cht mnden

Nadere informatie

naam werkboek groep 5

naam werkboek groep 5 nm werkboek groep 5 blok 8 les Reken uit tussen streepjes. 333 + 53 =............ 73 + 05 =............ 66 + 8 =............ 33 + 357 =............ 64 + 4 =............ 7 + 63 =............ 08 + 409 =...

Nadere informatie

Rekenregels van machten

Rekenregels van machten 4 Rekenregels vn mchten Dit kun je l 1 mchten met een ntuurlijke exponent berekenen mchten met een gehele exponent berekenen 3 terminologie in verbnd met de mchtsverheffing correct gebruiken Test jezelf

Nadere informatie

De optelling heeft een neutraal. De optelling is associatief,b, c. element (of de rol van... bij opt)

De optelling heeft een neutraal. De optelling is associatief,b, c. element (of de rol van... bij opt) - 1 - Leerfiche 1 Eigenschppen vn e optelling in R De optelling is overl geefinieer, R c R + =... De optelling is ssocitief,, c R ( + ) + c =...... De optelling heeft een neutrl element (of e rol vn...

Nadere informatie

Ajodakt. Rekenen. Hoofdrekenen Tot 100.000. Hoofdrekenen groep 7 Optellen, aftrekken, vermenigvuldigen en delen. Colofon. Zelfstandig werken

Ajodakt. Rekenen. Hoofdrekenen Tot 100.000. Hoofdrekenen groep 7 Optellen, aftrekken, vermenigvuldigen en delen. Colofon. Zelfstandig werken Ajodkt Hoofdrekenen Tot 00.000 Rekenen Hoofdrekenen groep 7 Optellen, ftrekken, vermenigvuldigen en delen Colofon Vormgeving Lsso CS, s Hertogenosh omslg Vn Wermeskerken, Apeldoorn innenwerk Antwoorden

Nadere informatie

Hoofdstuk 2 DE STELLING VAN PYTHAGORAS

Hoofdstuk 2 DE STELLING VAN PYTHAGORAS Hoofdstuk DE STELLING VAN PYTHAGORAS INHOUD. De stelling vn Pythgors formuleren 98. Meetkundige voorstellingen 06. De stelling vn Pythgors ewijzen 09. Rekenen met Pythgors. Construties.6 Pythgors in de

Nadere informatie

Deze les krijgen de leerlingen een introductie over ongelijke breuken. Dit met name gericht op het vergelijken met een bemiddelende grootheid.

Deze les krijgen de leerlingen een introductie over ongelijke breuken. Dit met name gericht op het vergelijken met een bemiddelende grootheid. Lesopzet De door ons gemkte lessencyclus wordt in drie opeenvolgende rekenlessen gegeven. Les is iets korter dn les en, wrdoor er eventueel extr herhling vnuit les ingepst kn worden.. Les Deze les krijgen

Nadere informatie

Lucht in je longen. Streep de foute woorden door. Hoe komt lucht in je longen? Zet een cirkel om de dieren met longen.

Lucht in je longen. Streep de foute woorden door. Hoe komt lucht in je longen? Zet een cirkel om de dieren met longen. 9 Luht in je longen Hoe komt luht in je longen? = longen = middenrif Kleur op de tekening de volgende onderdelen: Streep de foute woorden door. Ons lihm heeft zuurstof / kooldioxide nodig. Bij het indemen

Nadere informatie

Noordhoff Uitgevers bv

Noordhoff Uitgevers bv B-a 38 Extra oefening - Basis aantal auto s in miljoenen 0 00 90 80 70 0 50 0 30 0 0 0 30 0 50 0 70 80 90 00 0 0 tij in jaren In 975 waren er ongeveer 3, miljoen auto s. Als je e grafiek oortrekt, an krijg

Nadere informatie

De supermarkt. a Welk karretje heeft de duurste boodschappen? Leg uit waarom je dat denkt. b Hoeveel klanten nog tot de 1000ste klant? Reken uit.

De supermarkt. a Welk karretje heeft de duurste boodschappen? Leg uit waarom je dat denkt. b Hoeveel klanten nog tot de 1000ste klant? Reken uit. lesboek groep 8 1 De supermrkt nt 0ste kl De 0 inuut grtis! mg 1 mhppen doen boods en: bloem bij bloemen extr! grtis 3 193 86 0 klnten 1 Welk krretje heeft de duurste boodshppen? Leg uit wrom je dt denkt.

Nadere informatie

1.3 Wortels. = a. x = 1.5 Breuken. teller teller. noemer noemer. Delen: vermenigvuldig met het omgekeerde.

1.3 Wortels. = a. x = 1.5 Breuken. teller teller. noemer noemer. Delen: vermenigvuldig met het omgekeerde. Voorereidende opgven Emenursus Tips: MEER DAN 0 JAAR ERVARING Mk de volgende opgven het liefst voorin in één vn de A4-shriften die je gt geruiken tijdens de ursus. Als een som niet lukt, werk hem dn uit

Nadere informatie

Wiskunde voor 1 havo/vwo

Wiskunde voor 1 havo/vwo Wiskune voor 1 hvo/vwo Deel 1 Versie 2013 Smensteller 2013 Het uteursreht op it lesmteril erust ij Stihting Mth4All. Mth4All is erhlve e rehtheene zols eoel in e hieroner vermele retive ommons lientie.

Nadere informatie

rekenboek 8a taken 513830

rekenboek 8a taken 513830 rekenboek 8 tken 80 Een voorproefje vn groep 8 Het mteril vn De wereld in getllen voor de onderbouw is gereed. Dit schooljr (009-00) verschijnen lle mterilen voor de bovenbouw. U kunt dus vnf het schooljr

Nadere informatie

CAT B1.1.4 0607 / Cursusafhankelijke toets

CAT B1.1.4 0607 / Cursusafhankelijke toets Oefentoets CAT B1.1.4 0607 / Cursusfhnkelijke toets Cursus Cursus 1.1.4 Ziektegerg Cursusoörintoren r. M. Klein en r. E.H. Collette Oefentoets: 28 vrgen met ntwooren 1 Met e term noieptie wort eoel. het

Nadere informatie

2 Breuken en decimale getallen 2-1 Ordenen, weergeven en aflezen

2 Breuken en decimale getallen 2-1 Ordenen, weergeven en aflezen Breuken en decimle getllen - Ordenen, weergeven en flezen Zet de volgende getllen op de juiste plts op de getllenlijn., 0,,,, 7 0 0 0 Omcirkel vn rij A en vn rij B het grootste getl. 7 0 A,,, B,,, Zet

Nadere informatie

De formule van het opslagpercentage voor alle producten luidt:

De formule van het opslagpercentage voor alle producten luidt: 4.3 Verkoopprijs erekenen Om een product of een dienst met winst te verkopen, moet je eerst goed weten wt de kosten zijn. Als je dt weet, dn kun je de verkoopprijs eplen. Kosten De kostprijs vn een product

Nadere informatie

Noordhoff Uitgevers bv

Noordhoff Uitgevers bv Blok - Vaarigheen lazije 0 a g h, p, p i p 0 p e q q q q q f 0 a a 0a a t t t t t t a Per weken is e groeifator,, 9 Een kwartaal heeft : weken. De groeifator per kwartaal is us, 990,. Een ag is -week,

Nadere informatie

Gehele getallen: vermenigvuldiging en deling

Gehele getallen: vermenigvuldiging en deling 3 Gehele getllen: vermenigvuldiging en deling Dit kun je l 1 ntuurlijke getllen vermenigvuldigen 2 ntuurlijke getllen delen 3 de commuttieve en de ssocitieve eigenschp herkennen 4 de rekenmchine gebruiken

Nadere informatie

MEETKUNDE 1 Basisbegrippen

MEETKUNDE 1 Basisbegrippen MEETKUNE sisegrippen M Een klslokl vol meetkunde M nzihten M sisegrippen vn de meetkunde 7 M4 Onderlinge ligging vn rehten 74 M5 Eigenshppen in vernd met evenwijdigheid en loodrehte stnd vn rehten in het

Nadere informatie

element (of de rol van nul bij opt)

element (of de rol van nul bij opt) Atheneum Wispelerg - Wispelergstrt - 9000 Gent Bijlge - Leerfihes (3 e jr 5uur wiskunde) Eigenshppen vn de ewerkingen in R Nm Kls. - 1 - Leerfihe 1 Eigenshppen vn de optelling in R Nm vn de eigenshp Eigenshp

Nadere informatie

1.0 Voorkennis. Voorbeeld 1:

1.0 Voorkennis. Voorbeeld 1: 1.0 Voorkennis Voorbeeld 1: 4 2 4 2 8 5 3 5 3 15 Als je twee breuken met elkr vermenigvuldigd moet je de tellers en de noemers vn beide breuken met elkr vermenigvuldigen. Voorbeeld 2: 3 3 1 5 4 8 3 5 4

Nadere informatie