Verschillen overbruggen of doorstaan? Dr. Henk Oosterling Erasmus Universiteit Rotterdam Rotterdam Vakmanstad ArtEZ Hogeschool voor de kunsten
|
|
|
- Sofie van der Ven
- 7 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Verschillen overbruggen of doorstaan? Dr. Henk Oosterling Erasmus Universiteit Rotterdam Rotterdam Vakmanstad ArtEZ Hogeschool voor de kunsten
2 Wat is bridging? Robert Putnam, Bowling alone
3 Paradoxale vraag! Wat maakt het verschil?
4 Wat verschilt? Spanningsverhouding Krachtenverhouding Grondstructuur van het verschil: Spanning Druk Trek Wrijving
5 1940 Dali verdwijnende borstbeeld van Voltaire (Paranoïde-kritische methode)
6
7 1938 Dali Espana
8 Delen (strijd)
9 Geheel : gemeenschap
10 Assemble Turner Prize 2015
11 Collectief Assemble Turner prize 2015 Achterstandswijk Liverpool sloopwoningen gerestaureerd met bewoners It s been declared the death of the Turner prize: a bunch of radical young architects winning instead of an artist Maar is het kunst? Community art? Interdisciplinariteit: politiek van het tussen (inter): Het schepen van nieuwe ruimte via communicatie en participatie.
12 Velasquez: Las Meninas (1656) Wie wordt er geschilderd?
13 Hedendaagse cultuureducatie Wat is kunst, Community art? Jaren negentig: einde van de kunst Kunst wordt experimenteel onderzoek (data) Virtualiteit: nieuwe openbare ruimte Kunst & openbare ruimte Niet: kunst in de openbare ruimte Maar: kunst als openbare ruimte Wat is educatie? Permanente educatie Leven lang leren
14 Hedendaagse cultuureducatie Wat is kunst? Jaren negentig: einde van de kunst Kunst wordt experimenteel onderzoek (data) Virtualiteit: nieuwe openbare ruimte Wat is educatie? Permanente educatie Leven lang leren Wat is cultuur? Hoe homogeen is cultuur? Subcultuur Beeldcultuur Straatcultuur Bedrijfscultuur Urban culture Vele culturen: multicultureel Kunst integraal aanwezig door doorslaand succes Dagelijks leven volledig geësthetiseerd: Dasein = design Levensstijl: dagelijks leven is volledig geësthetiseerd
15 In welke samenleving leven we NU en HIER? Participatiesamenleving: cultureel burgerschap Risicosamenleving Informatiesamenleving Mediasamenleving Netwerksamenleving
16 We moeten ons leven ontwerpen
17 We kunnen geen problemen oplossen met dezelfde denkwijze van waaruit ze zijn voortgekomen" (Einstein)
18 Paradigma wisseling Discours omslag Anders kijken, anders denken, anders doen
19 Wat zijn onze paradigmatische denk-beelden?
20 Premodern: verticaal Renaissance Modern: horizontaal Piramidale hiërarchie Utopisch denken Religieus denken
21 Denk-beeld: piramide individu geld macht
22 Ingang van het Louvre edia_commons.jpg
23 Mentaal design Paradigmatisch beeld in onze perceptie Top down: high culture (museaal)? Bottom up: low culture (amateurkunst)
24 Horizontale religie: utopie Religieus denken Utopisch denken Middeleeuwen: verticaal Renaissance: horizontaal
25 De toekomst!
26 Wat ligt er achter de horizon? Einde van de utopie
27 Circulaire feed back loops Stip op de horizon?
28 World Wide Web: virtuele ruimte
29
30 Alles is met alles verbonden
31 Onderzoeken: binnen is buiten boven is beneden
32 Andere tijden
33
34 Higgs deeltje
35
36 Van piramide naar netwerk Ecologisch denken: cyclisch en feedback
37
38 De mens is door feedback een knooppunt in netwerken
39 Media society = network society
40 Het burger in de netwerksamenleving: van individu naar intervidu Samenleving (= totaal van sociale netwerken) werk virtuele netwerken school domeinen van aanbod...etc intervidu familie Peergroups buurt straat
41 Een knoop heeft geen kern
42
43 Belangrijker dan wat er in mensen zit, is wat er tussen mensen gebeurt
44 Maar wiens belangen?
45 Cultuur: tussen = medium = relaties netwerksamenleving Niet piramidaal maar noedaal en moebiaal Niet bottom-up of top-down, maar transversaal Iedereen is overal een centrum mediasamenleving Digitale knooppunten Screenagers Interfaciaal Virtualiteit: nieuwe ruimte Intercultureel Creativiteit zit tussen mensen
46 Cultuur educatie: skillen (Education for the 21st Century UNESCO)
47 Kunstenaar in de netwerk- en participatie samenleving Knooppunt in netwerk Bonding/binding: samenhang scheppen Bridging: opschalen en verschillen respecteren Netwerk als vangnet en trampoline Openbare ruimte: mazen tussen de knooppunten Netten boeten
48 Creativiteit: kunst als openbare ruimte! Kunst in de openbare ruimte Openbare ruimte als kunst Kunst van de openbare ruimte: Kunst als openbare ruimte:
Dr. Henk Oosterling Erasmus Universiteit Rotterdam Rotterdam Vakmanstad ArtEZ Hogeschool voor de Kunsten. Connected! De kracht van creativiteit
Dr. Henk Oosterling Erasmus Universiteit Rotterdam Rotterdam Vakmanstad ArtEZ Hogeschool voor de Kunsten Connected! De kracht van creativiteit 1. Kinderen van vandaag zijn de jongeren van morgen. 2. Een
Community arts en cultuureducatie. Gudrun Beckmann, Amsterdam 6 februari 2013
Community arts en cultuureducatie Gudrun Beckmann, Amsterdam 6 februari 2013 Hoe kunnen cultuureducatie en community arts elkaar versterken, specifiek bij gemeenschappen in transitie Aanleiding: Onderzoeksarena
Een verandering van tijdperken: wat betekent dat voor de zorg?
Een verandering van tijdperken: wat betekent dat voor de zorg? Jan Rotmans Tilburg, 20 November 2013 www.twitter.com/janrotmans We leven niet in tijdperk van verandering maar in een verandering van tijdperken
PEDAGOGIEK IN EEN SOCIAL WORK OPLEIDING. 05-10-2015 Instituut voor Sociale Opleidingen Leonie le Sage, Joop Berding & Martine van der Pluijm
PEDAGOGIEK IN EEN SOCIAL WORK OPLEIDING 05-10-2015 Instituut voor Sociale Opleidingen Leonie le Sage, Joop Berding & Martine van der Pluijm AGENDA Pedagogiek in een social work opleiding De pedagogische
Digitale Ongelijkheid. Dr. Alexander van Deursen Vakgroep Media, Communicatie en Organisatie
Digitale Ongelijkheid Dr. Alexander van Deursen Vakgroep Media, Communicatie en Organisatie Society Technology Assumpties Digitaal in 2017 doelstelling: In 2017 maken burgers en bedrijven naar volle tevredenheid
Vrijwilligerswerk in de provincie Groningen stabiel
Vrijwilligerswerk in de provincie Groningen stabiel De afgelopen jaren verschuiven steeds meer taken en verantwoordelijkheden in de samenleving van de overheid naar inwoners. Het idee achter deze participatiesamenleving
trage vragen als uitdaging voor organisatieadviseurs
trage vragen als uitdaging voor organisatieadviseurs Harry Kunneman, OOA dubbel college met Hans Vermaak UvH, februari 2012 Opbouw De tweede postmoderniteit De biologische wortels van trage vragen De terugkeer
Sustainisme als perspectief op erfgoed x ruimte
gle Maps Straatwaarden Atelier #1, Heritage Lab, Reinwardt Academie, 14 maart 2016 Sustainisme als perspectief op erfgoed x ruimte Wibautstraat Amsterdam Knowledge Mile Michiel Schwarz Sustainism Lab www.sustainism.com
INFORMATIE AVOND GW HOOFDRICHTINGEN & KERNPAKKETTEN. Dinsdag 7 november 2017
INFORMATIE AVOND GW HOOFDRICHTINGEN & KERNPAKKETTEN Dinsdag 7 november 2017 PROGRAMMA 7 NOVEMBER Plenair in zaal 0.32 (Drift 21): 17.15: TCS als brede BA: kiezen en combineren van kernpakketten opleidingscoördinator
2008 Universiteit Maastricht Page 1 of 83
2008 Universiteit Maastricht Page 1 of 83 Inhoudsopgave Apollo en Dionysus incl. Inleiding in de... 4 Kennis en Kritiek... 6 Filosofisch Lezen... 8 Schrijf- en Onderzoeksvaardigheden I, de... 9 Onttovering
Positieve Gezondheid in de praktijk: Resultaten in de achterstandswijken van Rotterdam Zuid 20 Februari 2018 Mieke Reynen iph.
Positieve Gezondheid in de praktijk: Resultaten in de achterstandswijken van Rotterdam Zuid 20 Februari 2018 Mieke Reynen iph Bron: 1 Mieke Reynen Bestuurder Gezondheidscentra Rotterdam Zuid tot 2016 Werkzaam
Van Industrieel tijdperk Kennis/Netwerk tijdperk
Wat gaan we doen? 20.00u: Inloop 20.10u: Opening 20.15u: Start presentatie 21.00u: In groepjes uit elkaar 21.30u: Terugkoppeling 21.40u: Afsluiting 22.00u: Einde Veranderen Van Industrieel tijdperk Kennis/Netwerk
Beleidsplan 2012 2015
Beleidsplan 2012 2015 1 INHOUDSOPGAVE 1. Doelstelling Rotterdam Vakmanstad 3 2. Werkzaamheden RVS: ECO3 4 3. Interactievelden 5 4. Strategie: EP(i)C traject en S5 focus 6 5. Bestuur en personeel 8 6. Financiën
Joop Hofman Rode Wouw 24 maart 2015 Geesteren 1
Joop Hofman De kracht van het helpen en delen 1960/ 1970 1980 1990 2000 2010 1 2 3 Democratisering. Maatschappelijke roep om invloed (Werkgroep 2000) Centralisering Ontzuiling Politiek op verschillende
Co-creatie in de ZORG
Co-creatie (in de Zorg) Co-creatie in de ZORG door samenwerken en co-creatie in Zeeland, de instellingen en het onderwijs op niveau te houden 1. Demografische ontwikkelingen. 2. Gebrek aan (kritische)
Een nieuw perspectief Waardestromen
Een nieuw perspectief Waardestromen Arie Voorburg 06 2706 0749 arie.voorburg@arcadis.nl Jordy Daneel 06 2706 2414 jordy.daneel@arcadis.nl 1 Verandering ontstaat door inspiratie of wanhoop 2 Deel 1 Vertrekpunt
Gratis cultuuronderwijs voor Haagse basisscholen: een digitale ladekast met 128 projecten voor de groepen 1-8
Gratis cultuuronderwijs voor Haagse basisscholen: een digitale ladekast met 128 projecten voor de groepen 1-8 Cultuuronderwijs op zijn Haags Met het project Cultuuronderwijs op zijn Haags (COH) zorgen
Vermaatschappelijking van de zorg: nieuwe verhoudingen tussen staat, markt en gemeenschap?
Vermaatschappelijking van de zorg: nieuwe verhoudingen tussen staat, markt en gemeenschap? Prof. dr. Koen Hermans LUCAS, Centrum voor zorgonderzoek en consultancy CeSO KU Leuven Welfare mix : vier aanbieders
Verandering van tijdperk: transitie van vakantieparken Harderwijk, 18 februari twitter.com/janrotmans
Verandering van tijdperk: transitie van vakantieparken Harderwijk, 18 februari 2015 twitter.com/janrotmans We leven niet in tijdperk van verandering maar in een verandering van tijdperken Oude Samenleving
21E EEUWSE VAARDIGHEDEN IN HET VO
21E EEUWSE VAARDIGHEDEN IN HET VO Hbo-onderzoek Hogescholen ervaren meer dan universiteiten een spanning tussen methodologisch verantwoord onderzoek en relevante, creatieve oplossingen ontwikkelen focus
Wat is een universiteit? Over de res publica en het publiek maken van dingen
Wat is een universiteit? Over de res publica en het publiek maken van dingen Een denkoefening Prof. Dr. Jan Masschelein Historische uitvindingen: De school De Academie van Plato De middeleeuwse universiteit
Gelijke kansen met cultuur(onderwijs) Barend van Heusden Kunsten, Cultuur en Media Rotterdam, 2 november 2017
Gelijke kansen met cultuur(onderwijs) Barend van Heusden Kunsten, Cultuur en Media Rotterdam, 2 november 2017 11/6/2017 2 1. Cultuur 2. Cultuuronderwijs 3. Gelijke kansen 4. Doorlopende leerlijn 6-11-2017
Transitie Steden als politieke actor
Transitie Steden als politieke actor 2 ARhus 3 Van tijdperk in verandering naar verandering van tijdperk 4 Recentste kantelmomenten 5 Recentste kantelmomenten 6 Huidige kantelbewegingen 7 Huidige kantelbewegingen
De kunst van de democratie. Emancipatie 2.0: mediawijsheid en ecowijsheid
De kunst van de democratie. Emancipatie 2.0: mediawijsheid en ecowijsheid Henk Oosterling (Erasmus University Rotterdam/Rotterdam Vakmanstad) Laten we na deze even imposante als verontrustende analyse
De cliënt IS burger Hoeveel burger is de cliënt?
Jos van der Lans De cliënt IS burger Hoeveel burger is de cliënt? Dinsdag 4 november 2014 PEC Zwolle Stadion / IJsseldelta Center Jacob Leerentveld aparte mensen in een aparte wereld burgers
VALT HIER NOG WAT TE LEREN? EEN EDUCATIEF PERSPECTIEF OP DUURZAAMHEID Gert Biesta Universiteit Luxemburg. een populair recept
VALT HIER NOG WAT TE LEREN? EEN EDUCATIEF PERSPECTIEF OP DUURZAAMHEID Gert Biesta Universiteit Luxemburg een populair recept een maatschappelijk probleem add some learning opgelost! deze bijdrage een perspectief
de maatschappelijke bibliotheek
de maatschappelijke bibliotheek Jos Debeij / kb en Peter van Eijk / bisc Samen bouwen aan de maatschappelijke bibliotheek Bijeenkomst Bibliotheken Provincie Utrecht 19 april 2017 Bijeenkomst bibliotheken
21st Century Skills Training
Ontwikkeling van competenties voor de 21 e eeuw - Vernieuwend - Voor werknemers van nu - Met inzet van moderne en digitale technieken - - Integratie van social media - Toekomstgericht - Inleiding De manier
soc1aal Bert Mulder Haagse Hogeschool De InformatieWerkPlaats
soc1aal d1g1taal 2005 2006 Bert Mulder Haagse Hogeschool De InformatieWerkPlaats masterclass sociaal digitaal 5 bijeenkomsten 2005-2006 social work professionals ICT en sociale beroepen / zorg en hulpverlening
PROF. DR LEONIE JANSSEN-JANSEN, 9 MAART 2017 SURF ACADEMY, MINISTERIE VAN INFRASTRUCTUUR EN MILIEU
Redressing Long-term societal challenges through space for Incremental urban development, small-scale and bottom-up initiatives to produce New Knowledge for vital and inclusive urban regions PROF. DR LEONIE
21st Century Skills op het werk
21st Century Skills op het werk Wat verandert er in de beroepspraktijk? Rien Brouwer, Docent HRM en business studies, onderzoeker Hogeschool INholland Dr. Karin Potting, Hogeschoolhoofddocent HRM /onderzoeker
Verandering van Tijdperk: revolutie voor het Beroeps Onderwijs
Verandering van Tijdperk: revolutie voor het Beroeps Onderwijs Amsterdam, 15 Juni 2017 twitter.com/janrotmans We leven NIET in tijdperk van verandering maar in een verandering van tijdperken Hengelo, 25
KINDVAK 2016 info@expertisepuntkindcentra.nl
Agenda Voorzieningen voor kinderen Een IKC en de te doorlopen stappen KINDVAK Den Bosch 29-1-2016 Welkom Vragen inventariseren Theorie en visie op de ontwikkelingen, pleidooi voor het kind Inzicht in de
Geachte leden van de Vaste commissie voor Onderwijs, Cultuur en Wetenschap,
Aan de leden van de Vaste Commissie voor Onderwijs, Cultuur en Wetenschap Tweede Kamer der Staten Generaal Postbus 20018 2500 EA Den Haag 9 april 2015, Amsterdam Geachte leden van de Vaste commissie voor
PROJECT PLAN. Contact across Cultures - DigiHouse. Introductie
PROJECT PLAN Contact across Cultures - DigiHouse Introductie Vanuit de stichting Contact across Cultures willen wij graag het project DigiHouse opzetten. Dit project is ontstaan vanuit onze deelname aan
Duurzaamheidbalans en RFSC Ervaringen Tilburg. Wordt Tilburg daarmee duurzamer?
Duurzaamheidbalans en RFSC Ervaringen Tilburg Wordt Tilburg daarmee duurzamer? Robert Kint Gemeente Tilburg robert.kint@tilburg.nl 013 542 83 94 Inhoud 1. Duurzame gemeente Tilburg 2. Duurzaamheidbalans
GERT-JOOST PEEK PhD MSc MRICS ADVISOR CHAIRMAN AUTHOR LECTURER. STRATEGIC CONSULTING on URBAN SYNERGY. on URBAN SYNERGY
g.j.peek@spotonconsulting.nl g.j.peek@spotonconsulting.nl g.peek@hr.nl g.peek@hr.nl 14-3-2014 SP T N STRATEGIC CONSULTING on URBAN SYNERGY +31(0)6 55 89 00 60 SP T N STRATEGIC CONSULTING on URBAN SYNERGY
Verbeelding van de samenleving
Verbeelding van de samenleving denken, dromen en doen na de verzorgingsstaat 11. extra bijeenkomst: vragen & discussie http://zorgenparticipatie.wordpress.com/ Verbeelding van de samenleving in 10 colleges
Huisarts 3.0: het vak van huisarts in transitie
Huisarts 3.0: het vak van huisarts in transitie Jan Rotmans 9 november 2012 www.twitter.com/janrotmans We leven niet in tijdperk van verandering maar in een verandering van tijdperken Kantelperiode periode
Voorwoord 7. 1 Inleiding Een nieuwe tijd Waarom dit boek? Van dominee tot buurtpedagoog 18
Inhoud Voorwoord 7 1 Inleiding 15 1.1 Een nieuwe tijd 15 1.2 Waarom dit boek? 16 1.3 Van dominee tot buurtpedagoog 18 2 Geschiedenis van het jongerenwerk 19 2.1 Inleiding 19 2.2 Geschiedenis van het jongerenwerk
De rol van burgercollectieven of commons
De rol van burgercollectieven of commons De neoliberale periode: vanaf de jaren 1980 Wat als overheid én markt ons in de steek laat, juist daar waar het op aan komt? Wat als overheid én markt ons in de
Sport en mbo. MBO Raad 8 juni 2012
Sport en mbo MBO Raad 8 juni 2012 Probleemstelling Jongeren bewegen te weinig en zijn daarnaast ook moeilijk in beweging te krijgen Doelstelling Hoe kan je het sportaanbod (beter) laten aansluiten bij
Presence and the design of trust NIOC Caroline Nevejan
Presence and the design of trust NIOC 2007 Caroline Nevejan Fysiek Asynchroon Brief Boek Bibliotheek Sms Email World Wide Web Ontmoeting Voorbijgangers op straat Boodschappen doen Telefoon Chatten Videoconferentie
De rol van de politie in onze samenleving Prof. E. Enhus
De rol van de politie in onze samenleving Prof. E. Enhus Onderzoeksgroep Crime and society (CRiS) Veiligheid, preventie and policing 8/02/2013 pag. 1 Structuur lezing 1. Rol van de politie: empirische
Wat doen wij ermee en wat doen ze voor ons? Dorothé van Slooten
Sociale netwerken Wat doen wij ermee en wat doen ze voor ons? Dorothé van Slooten Disclosure belangen Dorothé van Slooten (potentiële) belangenverstrengeling Geen Voor bijeenkomst mogelijk relevante relaties
NETWERKEN VAN BETEKENIS
NETWERKEN VAN BETEKENIS Dick Rijken De Haagse Hogeschool (lector): g.d.rijken@hhs.nl STEIM (dir): dick@steim.nl Academie Minerva Groningen (visiting researcher) Design Academy Eindhoven (RvT) 0652 451995
Research Centre for Education and the Labour Market. De toekomst van de student: Uitdagingen voor het hoger omderwijs. Rolf van der Velden
De toekomst van de student: Uitdagingen voor het hoger omderwijs Rolf van der Velden Misvattingen (1) Het maakt niet wat je studeert, het gaat erom dat je studeert. Werkgevers kiezen altijd degene met
Kennis maken met weblogs. Kennis maken met weblogs Weblogs als instrument in een veranderende wereld
Kennis maken met weblogs Kennis maken met weblogs Weblogs als instrument in een veranderende wereld De veranderende maatschappij The Old World The New World Duurzame veranderingen Van Informatiesamenleving
Uitgangspunten van de Koningin Julianaschool
Uitgangspunten van de Koningin Julianaschool Christelijke identiteit De Koningin Julianaschool is een open christelijke basisschool. Dat wil zeggen: iedereen is welkom. Daarbij is acceptatie van en respect
De Bredebiebconferentie
De Bredebiebconferentie De functie van de bieb in de toekomst: de Informatiemakelaar 23 juni 2016 (11:30 18:30) De Bredebieb nodigt u van harte uit bij de derde editie van de Bredebiebconferentie op 23
Minor Netwerken in de informatiemaatschappij Vrije Universiteit Amsterdam - Onderwijscentrum VU - Minoren - 2013-2014
Minor Netwerken in de informatiemaatschappij Vrije Universiteit Amsterdam - Onderwijscentrum VU - Minoren - 2013-2014 Vrije Universiteit Amsterdam - Onderwijscentrum VU - Minoren - 2013-2014 I Inhoudsopgave
In het oog van de orkaan: waar staat u?
In het oog van de orkaan: waar staat u? Jan Rotmans, RDM-campus 28 november 2012 www.twitter.com/janrotmans !!"#!$#%#&!&'#(!'&!)*+,#-.!%/&!%#-/&+#-'&0!!!!!1//-!'&!##&!%#-/&+#-'&0!%/&!)*+,#-.#&!!!!!!!!!!2#-1/&!3#-4/0#&!
de bibliotheek als derde plek het idee en de realiteit
de bibliotheek als derde plek het idee en de realiteit Frank Huysmans DCJM Vlaanderen Brussel 18 februari 2019 Over mijzelf Bijzonder hoogleraar Universiteit van Amsterdam vanwege de KB, Den Haag specialisatie
1)Hoe ziet de digitale toekomst van gemeenten eruit? 2)Wat betekent dat concreet voor arbeid en organisatie?
Opzet workshop 1)Hoe ziet de digitale toekomst van gemeenten eruit? 2)Wat betekent dat concreet voor arbeid en organisatie? 2 Samenhang tech en werk x 3 x 1 Digitale toekomst en innovatie 4 De digitale
WAALSE KROOK. Chronologisch aanlooptraject
Chronologisch aanlooptraject Visie Steden zijn de toekomst. En de stad van de toekomst is een 'open stad'. Visie Waar ideeën, contacten, data, infrastructuur, gebruiksvoorwerpen, verhalen... worden gedeeld.
Morele Ontwikkeling van Jongeren. Hanze Jeugdlezing 2012
Morele Ontwikkeling van Jongeren Hanze Jeugdlezing 2012 Wiel Veugelers Universiteit voor Humanistiek Universiteit van Amsterdam Opbouw verhaal Wat is morele ontwikkeling? Wat leert onderzoek over morele
Het belang van burgerschapsvorming
ONTWIKKELINGEN CULTUUREDUCATIE IN HET MBO BURGERSCHAPSVORMING Het belang van burgerschapsvorming De WEB (Wet Educatie en Beroepsonderwijs) legt sinds 1996 vast dat het mbo zijn studenten niet alleen voorbereidt
Docententeam ontwikkelt zich als leergemeenschap
Docententeam ontwikkelt zich als leergemeenschap Actie onderzoek naar invloedrijke factoren en interventies Voorstellen Voorzitter: Prof. dr. Elly de Bruijn Lector Beroepsonderwijs Faculteit Educatie Hogeschool
Deel I Achtergronden en benaderingen 15
Inhoud Deel I Achtergronden en benaderingen 15 1 Politiek, beleid en sturing: een positiebepaling 17 1.1 Inleiding 17 1.2 Politiek, beleid en sturing 20 1.2.1 Politiek 20 1.2.2 Allocatiemechanismen 23
Eerst even: de bedoeling Transformatie-opgave:
8 november 2017 Lectoraat Welzijn Nieuwe Stijl Eerst even: de bedoeling Transformatie-opgave: verbinding met inwoners en met hun sociale netwerken; integrale benadering van inwoners met hun vraag; ontwikkeling
Stedelijk netwerken: Van container naar interface
Stadspiratie, Congres Stedelijk Netwerken, Zinnema, 25.02.2010 Globalisering Decentrering Goed bestuur Stedelijk netwerken: Van container naar interface Eric Corijn COSMOPOLIS, City, Culture & Society
De 5 D s: handvat voor diversiteit in praktijk
De 5 D s: handvat voor diversiteit in praktijk Inleiding Het voormalige Centrum voor Interculturele Studies (CIS), inmiddels opgenomen in het expertisecentrum Educatie van HKU, streefde naar een inclusieve
CultuurSpoor Best: verbinding en verbeelding
CultuurSpoor Best: verbinding en verbeelding WHY CultuurSpoor Best staat voor de ontwikkeling van de inwoners van Best, waardoor iedereen volwaardig kan deelnemen (participeren) in de maatschappij. HOW
H.L. Drucker: 1898 Het Woningvraagstuk
Betrokken Wijken H.L. Drucker: 1898 Het Woningvraagstuk Krotten trekken mensen; doorgaans migranten Van afbranden naar eigentijdse oplossingen: Krotopruiming Ook in de eigen buurt Aandacht voor de wijk
Welkom bij: Taal- en cultuurstudies
Welkom bij: Wat is bijzonder aan? De meerwaarde van taal en talen breed denken Programma Wat kun je ermee? Test jezelf voor Taal- en cultuuurstudies Student en afgestudeerde Vragen (panel ) Wat is bijzonder
Maatschappijwetenschappen
Maatschappijwetenschappen Wat vinden leerlingen van MAW? Meer onderzoek, beter begrijpen van de samenleving. Niet leren maar vooral denken. Beter voorbereid op je plekje in de maatschappij en een vervolgstudie.
Brede School Congres 19 april 2016
Brede School Congres 19 april 2016 Succesfactoren voor een rijke speel-leeromgeving van het jonge kind. Samenwerken, voor elk kind passend. Jitty Runia, Youke Jeugd Angelique Sterken, IKC Consultancy Ambassadeurs
INFORMATIE AVOND TCS HOOFDRICHTINGEN & KERNPAKKETTEN. Dinsdag 6 november 2018
INFORMATIE AVOND TCS HOOFDRICHTINGEN & KERNPAKKETTEN Dinsdag 6 november 2018 PROGRAMMA 6 NOVEMBER Plenair in zaal 0.13 (Janskerkhof 2-3): 17.15: TCS als brede BA: kiezen en combineren van kernpakketten
Cultuureducatie, geen vak apart
Cultuureducatie, geen vak apart Uitvoeringsplan Theo Thijssen Inleiding Op Educatief Centrum Theo Thijssen wordt gewerkt aan een ononderbroken ontwikkeling van kinderen van 0-13 jaar. Het ondernemend leren
Het beleidsplan cultuureducatie
Het beleidsplan cultuureducatie Beleidsplannen voor cultuureducatie kunnen variëren van 1 A4 tot een compleet beleidsplan. Belangrijk hierbij is dat het cultuureducatiebeleid onderdeel is van het schoolplan.
Onderwijs voor de 21 ste eeuw. Kris Van den Branden
Onderwijs voor de 21 ste eeuw Kris Van den Branden Is ons onderwijs nog mee met de tijd? Met de deur in huis De wereld is drastisch veranderd, de school niet. En dus falen onze scholen niet. Ze zijn gewoon
Quest: https://www.arteveldehogeschool.be/onderzoeks-en-dienstverleningscentra/quest EDO en whole school:
Eef.thoen@arteveldehs.be Quest: https://www.arteveldehogeschool.be/onderzoeks-en-dienstverleningscentra/quest EDO en whole school: http://sites.arteveldehogeschool.be/edo/ Tool EDO: http://sites.arteveldehogeschool.be/edo/edo/sites/default/files/brochure_edoel.pdf
Knelpunten in het Utrechtse cultuurbeleid ontrafeld
Knelpunten in het Utrechtse cultuurbeleid ontrafeld De Liefde voor Utrecht en Het Wilde Westen als casestudy Door Dave Bijker 3185877 Coraliene van Driel 3128725 Mieke van der Ven 3105091 Datum November
SMART SOCIETY IN NEDERLAND
SMART SOCIETY IN NEDERLAND Roxane Daniels Vereniging Nederlandse Gemeenten 23 april 2019 VVSG Brussel Paraplu-begrip Integrale aanpak van maatschappelijke opgaven Cross-sectoraal Publiek-privaat Bottom-up
Lokale Democratie, Vertrouwen en Burgerparticipatie. Prof. dr. Monique Leyenaar Drechtstedendinsdag, 7 februari 2012
Lokale Democratie, Vertrouwen en Burgerparticipatie Prof. dr. Monique Leyenaar Drechtstedendinsdag, 7 februari 2012 Weemoed naar vroeger? Realiteit Sociaal-maatschappelijke context is veranderd, politieke
Bronnenbank Onderwijstheorie Tessa van Helden. Inhoudsopgave Pagina. Bron 1 Design Marcel Wanders. 2. Bron 2 ADHD in de klas. 2
Bronnenbank Onderwijstheorie Tessa van Helden Inhoudsopgave Pagina Bron 1 Design Marcel Wanders. 2 Bron 2 ADHD in de klas. 2 Bron 3 Recensie over Boijmans van Beunigen 3 Bron 4 Flip in de klas. 4 Bron
Discussieavond ECSP. organisaties
Discussieavond ECSP Opschalen en multi site / multi levellevel organisaties Prof. Dr. Lucas Meijs Rotterdam School of Management Erasmus University Erasmus Centre for Strategic Philanthropy Leuke titel..
Participatie en social media. Futurawonen. Politiek Online Prinses Mariestraat 36 2514 KG Den Haag T: 070 362 97 97 F: 070 345 45 41
Participatie en social media Politiek Online Prinses Mariestraat 36 2514 KG Den Haag T: 070 362 97 97 F: 070 345 45 41 Futurawonen E: info@politiekonline.nl www.politiekonline.nl 21 april 2011 1 Inhoud
2008 Universiteit Maastricht Page 1 of 219
2008 Universiteit Maastricht Page 1 of 219 Inhoudsopgave Diagnostic Test: English Language... 6 Academische Vaardigheden I... 8 Apollo en Dionysus incl. Inleiding in de... 9 Entering the Humanities...
Uitvoeringsprogramma Kunst en Cultuur Velsen 2014-2017
Beleidsspeerpunt Wat willen we bereiken? Wat gaan we daarvoor doen en wie Cultuureducatie Meer kinderen maken kennis met amateurkunst/ kunsteducatie en worden lid van een amateurkunstvereniging Verbetering
Age Friendly Museums. Een kwalitatief onderzoek naar mogelijkheden rond samenwerking tussen musea en woonzorgcentra.
Age Friendly Museums. Een kwalitatief onderzoek naar mogelijkheden rond samenwerking tussen musea en woonzorgcentra. O N D E R Z O E K D O O R L I Z E D E D O N C K E R, M A S T E R A G O G I S C H E W
DE VISIE DIE TEN GRONDSLAG LIGT AAN HET INSTRUMENT MEVOLUTION
DE VISIE DIE TEN GRONDSLAG LIGT AAN HET INSTRUMENT MEVOLUTION In het model van De Vitale Ruimte, worden de voorwaarden vervuld voor het leren van onderwijsprofessionals, binnen een Professionele Leergemeenschap.
Bezorgdheid over de samenleving
Bezorgdheid over de samenleving ProDemos Dr. Eefje Steenvoorden Erasmus Universiteit Rotterdam Negatieve stemming Gebruikte termen in het publieke debat: De boze burger De bezorgde burger (Maatschappelijk)
Evaluatierapport Opleiding: Excellent Docent Media en Maatschappij Juni
Evaluatierapport Opleiding: Excellent Docent Media en Maatschappij Juni www.mediaenmaatschappij.nl De Excellent Docent Media en Maatschappij opleiding wordt als goed en zelfs uitstekend beoordeeld, door
Menselijke maat met Planetree Marita Bossers-Nabben. marita@planetree.nl
Menselijke maat met Planetree Marita Bossers-Nabben marita@planetree.nl BEWONER, CLIENTEN EN MEDEWERKER CENTRAAL? ANGELICA THIERIOT Haar droom is zorginstellingen te creëren, waar mensen zich direct al
DOEN IS DE BESTE MANIER VAN DENKEN
DOEN IS DE BESTE MANIER VAN DENKEN FACEBOOK.COM/VRIJEDENKERS YOUTUBE.COM/VRIJEDENKERS PATRICK@VRIJEDENKERS.NL WWW.VRIJEDENKERS.NL ARTHUR@VRIJEDENKERS.NL 06 24 86 83 53 06 24 86 83 55 OPVOEDING ONDERWIJS
Leerling 2020 wordt uitgevoerd door Schoolinfo in opdracht van de VO-raad.
Leerling 2020 wordt uitgevoerd door Schoolinfo in opdracht van de VO-raad. 2018 Schoolinfo All rights reserved. De traditionele school Formeel De verdeling van de rollen en taken in de school zijn zeer
Prikkelen tot leren. door de didactische inzet van Virtuele Werelden en Serious Gaming. Presentatie bij: V&VN-congres 2015.
Prikkelen tot leren door de didactische inzet van Virtuele Werelden en Serious Gaming Presentatie bij: V&VN-congres 2015 Lokatie: De Reehorst, Ede Datum: 29-01-2015 Dr. W.J.Trooster Drs. E. Ploeger Domein
Ontwikkeling van intuïtieve kwaliteiten en zelfbewustzijn
Training Focus Ontwikkeling van intuïtieve kwaliteiten en zelfbewustzijn De Focus training legt een basis voor permanente educatie met hulp van kennis en vaardigheden met als resultaat om vanuit wijsheid
Special interest group Blended learning KICK-OFF BIJEENKOMST
Special interest group Blended learning KICK-OFF BIJEENKOMST 18 april 2016 Welkom en inleiding Wat is een SIG? Special interest groups (SIG's) van SURF zijn kennisgemeenschappen (communities) rondom specifieke
Loopbaan & Burgerschap VERANTWOORDINGSDOCUMENT
Loopbaan & Burgerschap VERANTWOORDINGSDOCUMENT Methode Schokland 3.0 van Deviant. De methode is ontwikkeld conform het vernieuwde brondocument 'Loopbaan en burgerschap in het mbo'. 2013-2014 team Horeca
RECHT EN SAMENLEVING ANDERS BEKEKEN
Wim Weymans RECHT EN SAMENLEVING ANDERS BEKEKEN Filosofische perspectieven Recht en samenleving anders bekeken Filosofische perspectieven Wim Weymans Acco Leuven / Den Haag Verantwoording 13 Inleiding 17
Doelen. Leergebieden
1 Doelen KENNEN & KUNNEN SAMENHANG BALANS OVERLADENHEID EIGEN RUIMTE Leergebieden 2 Ontwikkelproces 125 18 9 ONTWIKKELTEAMS 84 ONTWIKKELSCHOLEN Randvoorwaarden Het ontwikkelteam richt zich op: kerncurriculum:
De groei van de wereldbevolking: Demografische vloek of zegen?
De groei van de wereldbevolking: Demografische vloek of zegen? Leo van Wissen Nederlands Interdisciplinair Demografisch Instituut NIDI, Den Haag Rijksuniversiteit Groningen Bijdrage aan De Rode Hoed, 8
EEN VRAAG CADEAUTJE OF CADEAUBON?
DE TERUGKEER VAN HET LESGEVEN & HET WERK VAN DE LERAAR Gert Biesta Brunel University London & Universiteit voor Humanistiek EEN VRAAG CADEAUTJE OF CADEAUBON? IJSSELGROEP ONDERWIJSGESPREK 11 OKTOBER 2018
Participatie en de omgevingswet
Participatie en de omgevingswet Frans Soeterbroek De Ruimtemaker @ruimtemaker 5 maart 2015 Socioloog in de fysieke sector Bestuurlijke vernieuwing in de netwerksamenleving Netwerk van lokale initiatiefnemers
Goesting in Leren en Werken 22 april 2O15. Herman Van de Mosselaer, projectmanager onderwijsgerelateerd onderzoek
Goesting in Leren en Werken 22 april 2O15 Herman Van de Mosselaer, projectmanager onderwijsgerelateerd onderzoek Artesis Plantijn Hogeschool 6 campussen, centrum Antwerpen VERSTERKEN INSTROOM Secundair
13617/16 van/ons/sv 1 DG E 1C
Raad van de Europese Unie Brussel, 4 november 2016 (OR. en) 13617/16 JEUN 84 NOTA van: aan: nr. vorig doc.: 13344/16 JEUN 76 Betreft: Na raadpleging van de Groep jeugdzaken heeft het voorzitterschap bijgaande
PostHBO CultuurBegeleider
PostHBO CultuurBegeleider Vervolg op ICC en CQ / ICQ; Functiemix: 2014: 40% LB schaal; Doorlopende lijn professionalisering leraren: bachelor Post HBO master Verbinding kunst- en cultuurinstellingen en
Master in de Geschiedenis. Prof. Dr. Idesbald Goddeeris 7 maart 2018
Master in de Geschiedenis Prof. Dr. Idesbald Goddeeris 7 maart 2018 Master in de Geschiedenis Master of History Prof. Dr. Idesbald Goddeeris 7 maart 2018 Waarom? 3 Waarom? Blijven plakken in Leuven 4 Waarom?