Technische uitwerkingen voor het SPSS practicum Toetsende Statistiek
|
|
- Casper Boender
- 7 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Technische uitwerkingen voor het SPSS practicum Toetsende Statistiek NB Voor de SPSS opgaven wordt alleen aangegeven hoe het door de opgave gevraagde resultaat kan worden bereikt. C. J. Verduin 11 december 2012
2
3 Hoofdstuk 1 Rekenen: functies en random variabelen 1. Copieer MISSING.SAV zoals dat al eerder gedaan is. 2. a. Doe dit met Analyze, Missing Value Analysis. b. Doe het tellen met Transform, Count. Specificeer de naam MIS1735A voor de Target Variable die het resultaat van de telling bevat. Specificeer de variabelen die geteld moeten worden en laat via Define Values de System-or user-missing tellen. c. Doe het tellen met Transform, Compute. Specificeer de naam MIS1735B voor de Target Variable die het resultaat van de telling bevat. Specificeer in het Numeric expression venster de functie NMISS. Zet tussen de haakje de namen van de variabelen gescheiden door komma s: dus v17, v18,..., v35. In het geval van een groot aantal namen van variabelen die naast elkaar in het bestand staan kan men ook het steekwoord TO gebruiken om een serie variabelen aan te geven: dus V17 TO V35. d. Doe dit via Analyze, Descriptive Statistics, Frequencies of bij voorkeur via Graphs, Legacy Dialogs, Histogram. 3. a. Doe dit via Transform, Compute. Specificeer SOMPLUS voor de Target Variable. Specificeer in het Numeric expression venster de berekening:. Vx+Vy+Vz+ etc en vervang x, y en z door de juiste variabelenummers. b. Doe dit via Analyze, Descriptive Statistics, Frequencies of via Graphs, Legacy Dialogs, Histogram. 4. a. Doe dit via Transform, Compute. Specificeer SOMSUM voor de Target Variable. Specificeer in het Numeric expression venster de berekening: SUM(Vx,Vy etc) 1
4 HOOFDSTUK 1. REKENEN: FUNCTIES EN RANDOM VARIABELEN b. Doe dit via Analyze, Descriptive Statistics, Frequencies of bij voorkeur via Graphs, Legacy Dialogs, Histogram. 5. a. Doe dit via Transform, Compute. Specificeer MEAN3 voor de Target Variable. Specificeer in het Numeric expression venster de berekening: MEAN.3(Vx,Vy etc) b. Doe dit via Analyze, Descriptive Statistics, Frequencies of bij voorkeur via Graphs, Legacy Dialogs, Histogram. Merk op dat men bij opgaven 4 en 5 de variabelenamen expliciet moet noemen (en dus niet met behulp van het steekwoord TO kan aangeven) omdat de variabelen niet naast elkaar in het bestand staan. 6. a. Doe dit 2 maal via Transform, Compute. Specificeer eerst RAN1 als Target Variable en in het Numeric expression venster de berekening RV.NORMAL(3,3). Specificeer daarna RAN2 als Target Variable en in het Numeric expression venster de berekening RV.NORMAL(4,4). b. Doe het optellen via Transform, Compute. Specificeer RAN12 voor de Target Variable. Specificeer in het Numeric expression venster de berekening: RAN1 + RAN2. c. Doe dit met Analyze, Descriptive Statistics, Descriptives. d. Doen 7. a. Doen. b. Doe dit via Analyze, Correlate, Bivariate Correlation. c. Doen. 2
5 Hoofdstuk 2 De steekproevenverdeling (van het gemiddelde) 1. Copieer zonodig LEEG.SAV. 2. a. Het bepalen van µ en σ voor een steekproevenverdeling van x. µ x = µ en σ x = σ/ n b. i. Berekening van de negen observatievariabelen: doe dit 9 maal via Transform, Compute. Specificeer de namen voor de Target Variable die het resultaat van de berekening gaan bevatten: OBS1 t/m OBS9. Specificeer in het Numeric expression venster de berekening: RND(RV.NORMAL(100, 15)). ii. Berekening van het sample gemiddelde variabele voor 4 cases: doe dit via Transform, Compute. Specificeer de Target Variable die het resultaat gaat bevatten: MEAN4. Specificeer in het Numeric expression venster de berekening: MEAN(OBS1 to OBS4). iii. Berekening van het sample gemiddelde variabele voor 9 cases: doe dit via Transform, Compute. Specificeer de Target Variable die het resultaat gaat bevatten: MEAN9. Specificeer in het Numeric expression venster de berekening: MEAN(OBS1 to OBS9). c. Bekijk de verdelingen via Graphs, Legacy Dialogs, Histogram. Verifieer het gemiddelde en de standaarddeviaties via Analyze, Descriptive Statistics, Descriptives. 3. Is geen SPSS opgave 4. Is geen SPSS opgave 5. R voor 4 samples. NB let op hoofdletters en kleine letters. 3
6 HOOFDSTUK 2. DE STEEKPROEVENVERDELING (VAN HET GEMIDDELDE) a. data <- rnorm(2000, mean=100, sd=15) 1 b. datar <- round(data, digits=0) 2 c. datarm <- matrix(datar, ncol=4, byrow=false) 3 d. mean4 <- rowmeans(datarm) 4 e. mean(mean4) f. sd(mean4) g. hist(mean4) 6. R voor 9 samples a. data <- rnorm(4500, mean=100, sd=15) b. datar <- round(data, digits=0) c. datarm <- matrix(datar, ncol=9, byrow=false) d. mean9 <- rowmeans(datarm) e. mean(mean9) f. sd(mean9) g. hist(mean9) 1 NB mag ook als rnorm(2000,100,15). Zie B NB mag ook als round(data,0) of zelfs round(data). Zie B.2 3 NB het byrow stukje mag ook weggelaten worden. Het is in dit voorbeeld niet van belang of de matrix per rij of per kolom gevuld wordt. Zie B.3 p Zie B.4.1. p. 89 4
7 Hoofdstuk 3 Statistische betrouwbaarheid en significantietoetsing 1. Is geen SPSS opgave. 2. Is geen SPSS opgave. 3. Is geen SPSS opgave. 4. Doe dit via Analyze, Descriptive Statistics, Explore. 5. Doe dit via Data, Select Cases, Random sample of cases. 6. Doe dit via Graphs, Legacy Dialogs, Errorbar. Het toevoegen van rasterlijnen aan een grafiek Open grafiek in chart editor Selecteer een as en open properties window. Selecteer het tab window Lables & Ticks. Stel Number of minor ticks per Major tick in op 4 en druk op Apply (laat het properties window open) Kies in chart editor menu Options, Show Grid Lines (Let op verandering van het properties window) Selecteer het tab window Grid Lines Stel Place grid lines in op Both minor and major en druk op Apply Selecteer de minor grid lines in grafiek Selecteer in het properties window het tab window Lines Stel Lines, Style in op
8 HOOFDSTUK 3. STATISTISCHE BETROUWBAARHEID EN SIGNIFICANTIETOETSING 6
9 Hoofdstuk 4 Toetsen van gemiddelden: de t-toets 1. Is geen SPSS opgave. 2. a. Tellen b. Doe dit via Data, Select Cases, Random sample of cases. 3. Doe dit via Analyze, Compare Means, One-Sample T Test met Test Value = a. Doe de inspectie voor de 2 groepen via Graphs, Legacy Dialogs, Boxplot en kies voor Simple en Summaries for groups of cases b. Doe dit via Analyze, Compare Means, Independent-Samples T- Test. 5. Doe dit via Analyze, Compare Means, Paired-Samples T-Test. Het nadeel van deze manier is dat men de verdeling van V21-V24 niet kan inspecteren. De volgende opgave laat een betere manier zien. 6. In deze opgave wordt eerst een verschil bepaald. Dit maakt het mogelijk om de verdeling te inspecteren a. Doe dit via Transform, Compute. Specificeer een naam (bijv VER- SCHIL) voor de Target Variable. Specificeer in het Numeric expression venster V21-V24. b. Maak via Graphs, Legacy Dialogs, Boxplot een Boxplot van VER- SCHIL en kies voor Simple en Summaries for separate variables c. Toets het verschil via Analyze, Compare Means, One-Sample T-Test met Test Value = 0. d. Maak via Graphs, Legacy Dialogs, Errorbar een CI van VERSCHIL. 7. NB in de R uitleg in appendix B iets ontbreekt over de optie alternative =. De mogelijkheden zijn two.sided (default), less of greater. 7
10 HOOFDSTUK 4. TOETSEN VAN GEMIDDELDEN: DE T-TOETS a. eekhoorns <- c(8.4, 9.8, 9.4, 10.2, 9.4, 9.5, 8.8, 9.0) b. t.test(eekhoorns,mu=9, alternative = greater ) 8. a. babies <- c(37.4, 37.3, 37.2, 37.1, 36.9) b. t.test(babies,mu=37). 8
11 Hoofdstuk 5 Power en F-toets geen SPSS, dus geen uitwerkingen. 9
12 HOOFDSTUK 5. POWER EN F-TOETS 10
13 Hoofdstuk 6 Het vergelijken van frequentieverdelingen: de Pearson Chi-kwadraattoets 1. Copieer HAYS18 3.SAV zoals dat al eerder gedaan is. 2. Doe het wegen via Data, Weight Cases met de variabele AANTAL 3. Doe dit via Analyze, Nonparametric Tests, Chi-Square. 4. Doe dit via Analyze, Descriptive Statistics, Crosstabs 5. Zie opgave 4 + optie Cells, Expected 6. Zie opgave 5 + optie Cells, Residuals, Unstandardized 7. Zie opgave 6 + optie Statistics, Chi-Square 8. Zie opgave 5 + optie Cells, Residuals, Standardized 9. Toets of de verdeling uniform is voorkeur<-c(18,14,9,5,4) chisq.test(voorkeur) 10. Toets of de verdeling afwijkt van de verdeling van vorig jaar (prop). De R-opmerking Chi-squared approximation may be incorrect mag worden genegeerd. prop<-c(.34,.21,.24,.12,.09) chisq.test(voorkeur,p=prop) 11
14 HOOFDSTUK 6. DE PEARSON CHI-KWADRAATTOETS 11. Toets of de verdeling afwijkt tussen mannen en vrouwen. De R-opmerking Chi-squared approximation may be incorrect mag worden genegeerd. voorkeur2<-c(10,12,3,17,2,6) voorkeur2b<-matrix(voorkeur2,ncol=2,byrow=false) chisq.test(voorkeur2b) 12
15 Hoofdstuk 7 Non-parametrische toetsen voor 2 afhankelijke en onafhankelijke steekproeven: de Wilcoxon toetsen Net als het boek gebruiken ook wij (en dus ook de studenten) deze week de Legacy Dialogs voor de Nonparametric Tests. 1. Copieer STORIES.SAV zoals dat al eerder gedaan is. Dit bestand bevat 10 observaties NB we werken dus in deze opgaven in SPSS standaard met Exact. 2. Doe dit via Graphs, Legacy Dialogs, Boxplot voor eerst VERHAAL1 en Simple en Summaries for groups of cases per NIVEAU. Dan daarna hetzelfde voor VERHAAL2. Alternatief: Doe dit via Graphs, Legacy Dialogs, Boxplot en kies dan Clustered en Summaries for separate variables, om het in één plaatje te krijgen. Alleen Summaries for separate variables gebruiken en dan via by met NIVEAU goede en slechte lezers onderscheiden kan ook. 3. Doe dit via Analyze, Nonparametric Tests, Legacy Dialogs, 2 Independent Samples. 4. Doe dit via Analyze, Nonparametric Tests, Legacy Dialogs, 2 Independent Samples. 5. Doe dit via Analyze, Nonparametric Tests, Legacy Dialogs, 2 Related Samples. 6. Doe dit via Data, Split File met leesniveau als split-variabele een dan opnieuw Analyze, Nonparametric Tests, Legacy Dialogs, 2 Related Samples. Daarna weer Split File uitzetten. 13
16 HOOFDSTUK 7. DE WILCOXON TOETSEN 7. Alles opnieuw doen met als aanname dat de scores interval niveau zijn en de populatiesverdelingen van de scores en de verschilscores normaal zijn. a. Doe dit via Analyze, Compare Means, Independent-Samples T- Test. b. Idem c. Doe dit via Analyze, Compare Means, Paired-Samples T-Test + split file. 8. Doen NB met opgave 7.2. groep1<-c(40, 32, 18, 30, 38, 37, 33) groep2<-c(59, 44, 35, 42, 48, 41, 36) wilcox.test(groep1,groep2) 9. Doen NB met opgave 7.3. vrouw<-c(73, 80, 68, 66, 93, 70, 76, 64, 92) man<-c(70, 96, 82, 74, 84, 90, 88, 74, 94) wilcox.test(man,vrouw,paired=true) 14
17 Hoofdstuk 8 Herhaling week Copieer MM SAV en MM SAV en zonodig STUDENT.SAV zoals dat al eerder gedaan is 2. Geen commentaar 3. Doe dit via Transform, Compute. Eerst het gemiddelde. Specificeer een naam (bijv MEAN) voor de Target Variable. Specificeer in het Numeric expression venster MEAN.19(V17 TO V35). Daarna de standaarddeviatie. Specificeer een naam (bijv STD) voor de Target Variable. Specificeer in het Numeric expression venster SD.19(V17 TO V35). a. Doe de labels in het Variables View venster b. Maak de verdelingsplaatjes met Boxplot of Histogram via Graphs, Legacy Dialogs, Histogram, of Graphs, Legacy Dialogs, Boxplot c. Maak het spreidingsdiagram via Graphs, Legacy Dialogs, Scatter 4. Doe dit via Data, Select Cases, Random sample of cases. 5. Doe dit via Analyze, Compare Means, Independent-Samples T-Test. 6. Doe dit via Analyze, Compare Means, Paired-Samples T-Test. c Doe dit via Transform, Compute. Specificeer een naam (bijv VER- SCHIL) voor de Target Variable. Specificeer in het Numeric expression venster V30-V35. Maak een Boxplot van VERSCHIL -NB wanneer gevraagd wordt om met VERSCHIL de toetsing uit te voeren dan zou je dit doen als in opgave 6 van week Doe dit via Analyze, Descriptive Statistics, Crosstabs met via Statistics de optie Chi-Square 15
18 HOOFDSTUK 8. HERHALING WEEK Doe dit via Analyze, Compare Means, Independent-Samples T-Test. 9. Doe dit via Analyze, Nonparametric Tests, Legacy Dialogs, 2 Independent Samples. 10. Doe dit opnieuw via Analyze, Compare Means, Independent-Samples T-Test. 16
Verband tussen twee variabelen
Verband tussen twee variabelen Inleiding Dit practicum sluit aan op hoofdstuk I-3 van het statistiekboek en geeft uitleg over het maken van kruistabellen, het berekenen van de correlatiecoëfficiënt en
Nadere informatieHet gebruik van SPSS voor statistische analyses. Een beknopte handleiding.
Het gebruik van SPSS voor statistische analyses. Een beknopte handleiding. SPSS is een alom gebruikt, gebruiksvriendelijk statistisch programma dat vele analysemogelijkheden kent. Voor HBO en universitaire
Nadere informatieTechnische uitwerkingen voor het SPSS practicum Inleiding M&T.
Technische uitwerkingen voor het SPSS practicum Inleiding M&T. NB Voor de SPSS opgaven wordt alleen aangegeven hoe het door de opgave gevraagde resultaat kan worden bereikt. C. J. Verduin October 19, 2012
Nadere informatiea. Wanneer kan men in plaats van de Pearson correlatie coefficient beter de Spearman rangcorrelatie coefficient berekenen?
Opdracht 15a ------------ Spearman rangcorrelatie coefficient (non-parametrische tegenhanger van de Pearson correlatie coefficient) Wilcoxon symmetrie-toets (non-parametrische tegenhanger van de t-procedure
Nadere informatieintroductie Wilcoxon s rank sum toets Wilcoxon s signed rank toets introductie Wilcoxon s rank sum toets Wilcoxon s signed rank toets
toetsende statistiek week 1: kansen en random variabelen week : de steekproevenverdeling week 3: schatten en toetsen: de z-toets week : het toetsen van gemiddelden: de t-toets week 5: het toetsen van varianties:
Nadere informatieVoer de gegevens in in een tabel. Definieer de drie kolommen van de tabel en kies als kolomnamen groep, vooraf en achteraf.
Opdracht 10a ------------ t-procedures voor gekoppelde paren t-procedures voor twee onafhankelijke steekproeven samengestelde t-procedures voor twee onafhankelijke steekproeven Twee groepen van 10 leraren
Nadere informatieTechnische uitwerkingen voor het SPSS + R practicum Experimenteel en Correlationeel Onderzoek
Technische uitwerkingen voor het SPSS + R practicum Experimenteel en Correlationeel Onderzoek NB Voor de SPSS en R opgaven wordt alleen aangegeven hoe het door de opgave gevraagde resultaat kan worden
Nadere informatieMenu aansturing van SPSS voorbeeld in paragraaf 6.5 van hoofdstuk 6 over multipele regressie analyses van recidive bij jongens
Menu aansturing van SPSS voorbeeld in paragraaf 6.5 van hoofdstuk 6 over multipele regressie analyses van recidive bij jongens Hieronder wordt uitgelegd hoe alle analyses besproken in paragraaf 6.5 van
Nadere informatieb. Maak een histogram van de verdeling van het groeiseizoen. Kies eerst klassen en maak een geschikte frequentietabel.
Opdracht 2a ----------- Stamdiagrammen, histogrammen, tijdreeksgrafieken De Old Farmers Almanac vermeldt de groeiseizoenen voor de grote steden in de V.S., zoals gerapporteerd door het National Climatic
Nadere informatieSPSS VOOR DUMMIES+ Werken met de NSE: enkele handige basisbeginselen. Gebaseerd op SPSS21.0 & Benchmarkbestand NSE 2014
SPSS VOOR DUMMIES+ Werken met de NSE: enkele handige basisbeginselen Gebaseerd op SPSS21.0 & Benchmarkbestand NSE 2014 Huidig kennis- en ervaringsniveau?????? Beginners Gevorderden 2 Inhoud 1. Wat doe
Nadere informatieBeknopte handleiding SPSS versie 18.0 1 van 28
Beknopte handleiding SPSS versie 18.0 1 van 28 Beknopte handleiding SPSS versie 18.0 2 van 28 Inhoudsopgave Inleiding...3 SPSS- tips...4 Kopiëren van datakenmerken...6 Van SPSS naar Excel...7 Opsturen
Nadere informatieOnderzoek. B-cluster BBB-OND2B.2
Onderzoek B-cluster BBB-OND2B.2 Succes met leren Leuk dat je onze bundels hebt gedownload. Met deze bundels hopen we dat het leren een stuk makkelijker wordt. We proberen de beste samenvattingen voor jou
Nadere informatieBetrouwbaarheid, validiteit en overeenstemming
Betrouwbaarheid, validiteit en overeenstemming Inleiding Dit practicum sluit aan op het theoriegedeelte over betrouwbaarheidsanalyse van hoofdstuk II-16 (deel 2). In dit hoofdstuk wordt besproken hoe een
Nadere informatieHoofdstuk 4. Beschrijvende statistiek. 4.1 Beschrijvende statistiek voor één variabele
Hoofdstuk 4 Beschrijvende statistiek Alle commando s voor statistische berekeningen en analyse bevinden zich onder de optie Analyze in het hoofdmenu. Hieronder worden de verschillende commando s besproken
Nadere informatieSPSS 15.0 in praktische stappen voor AGW-bachelors Uitwerkingen Stap 7: Oefenen I
SPSS 15.0 in praktische stappen voor AGW-bachelors Uitwerkingen Stap 7: Oefenen I Hieronder volgen de SPSS uitvoer en de antwoorden van de opgaven van Stap 7: Oefenen I. Daarnaast wordt bij elke opgave
Nadere informatieSPSS Opstarten & gegevens inlezen Gegevens verkennen Beschrijvende statistiek
Opstarten & gegevens inlezen *Inlezen gegevens Via eerste scherm bij opening SPSS of via File; Open; Data. Opletten of namen van variabelen op de eerste rij staan ( Staat ) Opm.: Bij.TXT bestand altijd
Nadere informatieHandleiding SPSS tabellen en kruistabellen. In een paar stappen van spss data naar bruikbare informatie.
Handleiding SPSS tabellen en kruistabellen In een paar stappen van spss data naar bruikbare informatie. A) Het openen van een databestand File \ open \ data Kies de naam van je databestand, bijvoorbeeld
Nadere informatiegemiddelde politieke interesse van hoger opgeleide mensen)
SPSS-oefening 2: Hypothesetoetsen Opgave Oefening 1 a) Het zijn onafhankelijke steekproeven. De scores voor politieke interesse zijn afkomstig van verschillende mensen aangezien elke persoon slechts in
Nadere informatieAnalyse van kruistabellen
Analyse van kruistabellen Inleiding In dit hoofdstuk, dat aansluit op hoofdstuk II-13 (deel2) van het statistiekboek wordt ingegaan op het analyseren van kruistabellen met behulp van SPSS. Met een kruistabel
Nadere informatieFasen in het onderzoeksproces
Fasen in het onderzoeksproces Gegevensbestand Controleren gegevens Bewerken gegevens Analyseren gegevens Interpreteren resultaten Nieuwe vragen? ja Onderzoeksverslag 1 Bestand opmaken Variabelen definiëren:
Nadere informatied. Maak een spreidingsdiagram van de gegevens. Plaats de x-waarden op de x-as en de z-waarden op de y-as.
Opdracht 6a ----------- Dichtheidskromme, normaal-kwantiel-plot Een nauwkeurige waarde van de lichtsnelheid is van belang voor ontwerpers van computers, omdat de elektrische signalen zich uitsluitend met
Nadere informatiec. Geef de een-factor ANOVA-tabel. Formuleer H_0 and H_a. Wat is je conclusie?
Opdracht 13a ------------ Een-factor ANOVA (ANOVA-tabel, Contrasten, Bonferroni) Bij een onderzoek naar de leesvaardigheid bij kinderen in de V.S. werden drie onderwijsmethoden met elkaar vergeleken. Verschillende
Nadere informatieGrafieken Cirkeldiagram
Er is onderzoek gedaan naar rouw na het overlijden van een huisdier (contactpersoon: Karolijne van der Houwen (Klinische Psychologie)). Mensen konden op internet een vragenlijst invullen. Daarin werd gevraagd
Nadere informatieOplossingen hoofdstuk Het milieubesef
Oplossingen hoofdstuk 3 1. Het milieubesef Eerst het hercoderen van item 3 en 5, via het commando Transform, Recode into different variables, nadien verschijnt het dialoogvenster Recode into Different
Nadere informatieVergelijken van twee groepen (SPSS)
Vergelijken van twee groepen (SPSS) Vergelijking van gemiddeldes van onafhankelijke steekproeven met gelijke varianties (dataset newspapers) In een onderzoek geven studenten aan hoeveel keer per week ze
Nadere informatieOplossingen hoofdstuk 4
Oplossingen hoofdstuk 4 1.Welke uitslag komt overeen met percentiel 50? Dit is de uitslag 588. Blijft dit antwoord van toepassing indien elk blad (leaf) overeenkomt met 10 observaties? Ja. 2. Welke leeftijd
Nadere informatieBeschrijvende statistieken
Elske Salemink (Klinische Psychologie) heeft onderzocht of het lezen van verhaaltjes invloed heeft op angst. Studenten werden at random ingedeeld in twee groepen. De ene groep las positieve verhaaltjes
Nadere informatiefeb 2013 Instituut CMI SPSS les 2
feb 2013 Instituut CMI SPSS les 2 Onderzoek toont aan.. Mobiele nieuwssites populairst onder 18-34 jarigen 18 tot 34 jarigen maken over de gehele dag het meest gebruik van mobiel internet. Dit blijkt uit
Nadere informatieEnkelvoudige lineaire regressie
Enkelvoudige lineaire regressie Inleiding Dit hoofdstuk sluit aan op hoofdstuk I-9 van het statistiekboek. Er wordt hier steeds gesproken over het verband tussen één afhankelijke variabele Y en één onafhankelijke
Nadere informatieBeschrijvende statistiek
Beschrijvende statistiek Beschrijvende en toetsende statistiek Beschrijvend Samenvatting van gegevens in de steekproef van onderzochte personen (gemiddelde, de standaarddeviatie, tabel, grafiek) Toetsend
Nadere informatieVerdelingsvrije statistiek
Verdelingsvrije statistiek Inleiding In hoofdstuk II-5 (deel ) worden een aantal verdelingsvrije toetsen (ook wel niet-parametrische toetsen) besproken, die gebruikt worden als de te onderzoeken variabele
Nadere informatieOpdracht 5a ----------- Kruistabellen
Opdracht 5a ----------- Kruistabellen Aan elk van 36 studenten werd gevraagd of zij alcohol drinken, en zo ja, welke soort alcoholische drank de voorkeur heeft. Tevens werd voor elke student de leeftijd
Nadere informatieDeze menu-aansturingen zijn van toepassing op versies 14.0 en 15.0 van SPSS.
Menu aansturing van SPSS voorbeeld in hoofdstuk 8 over schaalconstructie met Cronbach s α en principale componenten analyse van meningen over strafdoelen Hieronder wordt uitgelegd hoe alle analyses besproken
Nadere informatieGemiddelde, mediaan, kwartielen, interkwartielafstand, minimum, maximum, variantie, standaardafwijking, boxdiagrammen
Opdracht 3a ----------- Gemiddelde, mediaan, kwartielen, interkwartielafstand, minimum, maximum, variantie, standaardafwijking, boxdiagrammen Voor de meting van de leesvaardigheid van kinderen wordt als
Nadere informatieHierbij is het steekproefgemiddelde x_gemiddeld= en de steekproefstandaardafwijking
Opdracht 9a ----------- t-procedures voor een enkelvoudige steekproef Voor de meting van de leesvaardigheid van kinderen wordt als toets de Degree of Reading Power (DRP) gebruikt. In een onderzoek onder
Nadere informatieSPSS Introductiecursus. Sanne Hoeks Mattie Lenzen
SPSS Introductiecursus Sanne Hoeks Mattie Lenzen Statistiek, waarom? Doel van het onderzoek om nieuwe feiten van de werkelijkheid vast te stellen door middel van systematisch onderzoek en empirische verzamelen
Nadere informatieTECHNISCHE UNIVERSITEIT EINDHOVEN Faculteit Wiskunde en Informatica. Tentamen Statistiek 2 voor TeMa (2S195) op dinsdag , uur.
TECHNISCHE UNIVERSITEIT EINDHOVEN Faculteit Wiskunde en Informatica Tentamen Statistiek voor TeMa (S95) op dinsdag 3-03-00, 9- uur. Bij het tentamen mag gebruik worden gemaakt van een zakrekenmachine en
Nadere informatieSPSS. Statistiek : SPSS
SPSS - hoofdstuk 1 : 1.4. fase 4 : verrichten van metingen en / of verzamelen van gegevens Gegevens gevonden bij een onderzoek worden systematisch weergegeven in een datamatrix bij SPSS De datamatrix Gebruik
Nadere informatieBij het maken van deze opgave worden de volgende vragen beantwoord:
Opdracht 1a ----------- Introductie Bij het maken van deze opgave worden de volgende vragen beantwoord: Hoe start ik S-PLUS op? Hoe lees ik gegevens in vanuit een ASCII-bestand in een tabel? Hoe kan ik
Nadere informatieINDUCTIEVE STATISTIEK VOOR DE GEDRAGSWETENSCHAPPEN OPLOSSINGEN BIJ HOOFDSTUK 5
INDUCTIEVE STATISTIEK VOOR DE GEDRAGSWETENSCHAPPEN OPLOSSINGEN BIJ HOOFDSTUK 5 1. De onderzoekers van een preventiedienst vermoeden dat werknemers in een bedrijf zonder liften fitter zijn dan werknemers
Nadere informatieDe data worden ingevoerd in twee variabelen, omdat we te maken hebben met herhaalde metingen:
INDUCTIEVE STATISTIEK VOOR DE GEDRAGSWETENSCHAPPEN OPLOSSINGEN BIJ HOOFDSTUK 6 1. De 15 leden van een kleine mountainbikeclub vragen zich af in welk mate de omgevingstemperatuur een invloed heeft op hun
Nadere informatiePilot vragenlijst communicatieve redzaamheid
Pilot vragenlijst communicatieve redzaamheid Het instrument Communicatieve redzaamheid kan worden opgevat als een vermogen om wederkerig te communiceren met behulp van woorden, gebaren of symbolen. Communicatief
Nadere informatieWe berekenen nog de effectgrootte aan de hand van formule 4.2 en rapporteren:
INDUCTIEVE STATISTIEK VOOR DE GEDRAGSWETENSCHAPPEN OPLOSSINGEN BIJ HOOFDSTUK 4 1. Toets met behulp van SPSS de hypothese van Evelien in verband met de baardlengte van metalfans. Ga na of je dezelfde conclusies
Nadere informatieb. Bepaal b1 en b0 en geef de vergelijking van de kleinste-kwadratenlijn.
Opdracht 12a ------------ enkelvoudige lineaire regressie Kan de leeftijd waarop een kind begint te spreken voorspellen hoe zijn score zal zijn bij een latere test op verstandelijke vermogens? Een studie
Nadere informatieMenu aansturing van SPSS voorbeeld in hoofdstuk 7 over Kaplan-Meier en Cox regressie survival analyses van recidive bij meisjes
Menu aansturing van SPSS voorbeeld in hoofdstuk 7 over Kaplan-Meier en Cox regressie survival analyses van recidive bij meisjes Hieronder wordt uitgelegd hoe alle analyses besproken in paragraaf 7.5 van
Nadere informatie1 Inleiding spss; Aanwijzingen.
1 INLEIDING SPSS; AANWIJZINGEN. 24 april 2007: A.K. en M.d.L. 1 Inleiding spss; Aanwijzingen. = Start Windows Internet Explorer op. Ga naar www.stat.unimaas.nl. Klik op education. Klik op Statistics for
Nadere informatieBasishandleiding SPSS
Basishandleiding SPSS Elvira Folmer & Marieke ten Voorde SLO, Juli 2008 Deze handleiding is gebaseerd op SPSS 16.0 for Windows Inhoud 1 Het maken van een gegevensbestand in de Variable View... 4 2 Het
Nadere informatieHoofdstuk 5 Een populatie: parametrische toetsen
Hoofdstuk 5 Een populatie: parametrische toetsen 5.1 Gemiddelde, variantie, standaardafwijking: De variantie is als het ware de gemiddelde gekwadrateerde afwijking van het gemiddelde. Hoe groter de variantie
Nadere informatieAppendix B Computeranalyse van kwantitatieve data
Appendix B Computeranalyse van kwantitatieve data Ten behoeve van de analyse van kwantitatieve data worden verschillende programmapakketten gebruikt, zoals SAS (Statistical Analyzing System) en SPSS, naast
Nadere informatieEnkelvoudige ANOVA Onderzoeksvraag Voorwaarden
Er is onderzoek gedaan naar rouw na het overlijden van een huisdier (contactpersoon: Karolijne van der Houwen (Klinische Psychologie)). Mensen konden op internet een vragenlijst invullen. Daarin werd gevraagd
Nadere informatieMoleculaire LevensWetenschappen stroom 1.2
MLW Moleculaire LevensWetenschappen stroom 1.2 Methoden en Statistiek werkboek 2005-2006 Inhoudsopgave Blz. Rooster 1 Studiemateriaal 2 Werkvormen 2 Toetsing 2 Planningsgroep 2 Hoorcolleges 3 Werkcolleges
Nadere informatietoetsende statistiek deze week: wat hebben we al geleerd? Frank Busing, Universiteit Leiden
toetsende statistiek week 1: kansen en random variabelen week 2: de steekproevenverdeling week 3: schatten en toetsen: de z-toets week 4: het toetsen van gemiddelden: de t-toets Moore, McCabe, and Craig.
Nadere informatie1. CTRL- en SHIFT-knop gebruiken om meerdere variabelen te selecteren
SPSS: Wist je dat (1) je bij het invoeren van de variabelen in het menu door de CTRL-knop ingedrukt te houden, meerdere variabelen kunt selecteren die niet precies onder elkaar staan? Met de SHIFT-knop
Nadere informatieWorkshop Qualtrics & SPSS
Workshop Qualtrics & SPSS Voor afstudeerbegeleiders en examinatoren CE Sjoukje Goldman: s.p.k.goldman@hva.nl 24 april 2018 1 Inhoud 1. Aan de slag met Qualtrics 2. Validiteit, betrouwbaarheid & representativiteit
Nadere informatieWat te doen met die lange variabele- labels in SPSS?
Wat te doen met die lange variabele- labels in SPSS? (Hulp bij Onderzoek, Groningen, versie 8 april 2014) mag zowel met als zonder streepjes Voorwoord In onze white papers behandelen we onderwerpen die
Nadere informatieHoofdstuk 8 Het toetsen van nonparametrische variabelen
Hoofdstuk 8 Het toetsen van nonparametrische variabelen 8.1 Non-parametrische toetsen: deze toetsen zijn toetsen waarbij de aannamen van normaliteit en intervalniveau niet nodig zijn. De aannamen zijn
Nadere informatieMeervoudige ANOVA Onderzoeksvraag Voorwaarden
Er is onderzoek gedaan naar rouw na het overlijden van een huisdier (contactpersoon: Karolijne van der Houwen (Klinische Psychologie)). Mensen konden op internet een vragenlijst invullen. Daarin werd gevraagd
Nadere informatie** VOORBEELD VAN CAUSALE ANALYSE MET CONFOUNDER EN MEDIATOR **.. GET FILE='u:\)Research\ISSP-NL\ISSP \Data\issp_2013_2014_NL_def.sav'.
** VOORBEELD VAN CAUSALE ANALYSE MET CONFOUNDER EN MEDIATOR **.. GET FILE=''. ** EERST MAKEN WE EEN OVERZICHT VAN DE DATA **. freq nl_rinc wrkhrs sex. Frequencies Statistics N Valid Missing NL_RINC Resp:
Nadere informatieSpreidingsdiagram, kleinste-kwadraten regressielijn, correlatiecoefficient
Opdracht 4a ----------- Spreidingsdiagram, kleinste-kwadraten regressielijn, correlatiecoefficient In 1738 werd in de haven van Stockholm voor een aantal landen voor elk land geregistreerd hoeveel schepen
Nadere informatieHoofdstuk 5. Dobbelen, echt en virtueel. > Maak in SPSS een nieuwe data-verzameling (File > New > Data). We gaan hier de
Hoofdstuk 5 Dobbelen, echt en virtueel 5.1 dobbelen In dit hoofdstukje gaan we de variabiliteit in een steekproef onderzoeken. Daarbij maken we gebruik van een beproefd stochastisch proces, nl het gooien
Nadere informatie1. Introductie tot SPSS
1. Introductie tot SPSS Wat is SPSS? SPSS is een statistisch computerprogramma dat door wetenschappers wordt gebruikt om gegevens te verzamelen, analyseren en te bewerken. Het wordt voornamelijk gebruikt
Nadere informatieDeze menu-aansturingen zijn van toepassing op versies 14.0 en 15.0 van SPSS.
Menu aansturing van SPSS voorbeeld in hoofdstuk 9 over multipele correspondentie (HOMALS) en niet-linaire principale componenten analyse (PRINCALS) van kenmerken van moorden Hieronder wordt uitgelegd hoe
Nadere informatieIntroductie SPSS. Hogeschool Gent. Mei 2010. Inhoudsopgave. 1 Introductie 2. 2 One-sample T-test 11. 3 Two-sample T-test 14. 4 Paired T-test 18
Introductie SPSS Hogeschool Gent Mei 2010 Inhoudsopgave 1 Introductie 2 2 One-sample T-test 11 3 Two-sample T-test 14 4 Paired T-test 18 5 Anova 21 6 Categorische Data-analyse 26 6.1 Binomiaaltoets.................................
Nadere informatie7.1 SPSS, Een summier overzicht van een aantal faciliteiten
7. Software 7.1 SPSS, Een summier overzicht van een aantal faciliteiten 7.1.1 Inleiding SPSS is een afkorting van Statistical Package for the Social Sciences. Het wordt veel gebruikt en is al vrij lang
Nadere informatieHandleiding SPSS. 1) Maak je bestand
Handleiding SPSS 1) Maak je bestand In de file die op Minerva staat, zijn de data opgenomen van alle groepjes. Het is de bedoeling dat je je eindverslag schrijft over de data van jouw groepje. Om dit te
Nadere informatiec Voorbeeldvragen, Methoden & Technieken, Universiteit Leiden TS: versie 1 1 van 6
c Voorbeeldvragen, Methoden & Technieken, Universiteit Leiden TS: versie 1 1 van 6 1. Iemand kiest geblinddoekt 4 paaseitjes uit een mand met oneindig veel paaseitjes. De helft is melkchocolade, de andere
Nadere informatieCollege Week 4 Inspecteren van Data: Verdelingen
College Week 4 Inspecteren van Data: Verdelingen Inleiding in de Methoden & Technieken 2013 2014 Hemmo Smit Dus volgende week Geen college en werkgroepen Maar Oefententamen on-line (BB) Data invoeren voor
Nadere informatieInleiding Statistiek met Statistica
. LPT en Biotechnologie Noordelijke Hogeschool Leeuwarden Instituut Techniek Tesselschadestraat 1 8913 HB Leeuwarden tel: +31(0)58 96107 Inleiding Statistiek met Statistica.......... Een sterk instrument
Nadere informatieAanpassingen takenboek! Statistische toetsen. Deze persoon in een verdeling. Iedereen in een verdeling
Kwantitatieve Data Analyse (KDA) Onderzoekspracticum Sessie 2 11 Aanpassingen takenboek! Check studienet om eventuele verbeteringen te downloaden! Huidige versie takenboek: 09 Gjalt-Jorn Peters gjp@ou.nl
Nadere informatieBestaat er een betekenisvol verband tussen het geslacht en het voorkomen van dyslexie? Gebruik de Chi-kwadraattoets voor kruistabellen.
Oplossingen hoofdstuk IX 1. Bestaat er een verband tussen het geslacht en het voorkomen van dyslexie? Uit een aselecte steekproef van 00 leerlingen (waarvan 50% jongens en 50% meisjes) uit het basisonderwijs
Nadere informatieDe primaire link op gemeentelijke websites, Bijlagen. over efficiëntie, effectiviteit en gebruiksvriendelijkheid
De primaire link op gemeentelijke s, over efficiëntie, effectiviteit en gebruiksvriendelijkheid Bijlagen Henk S. Kok (9827722) scriptiebegeleiders: Frank Jansen en Leo Lentz Faculteit der Letteren Nederlands,
Nadere informatieCursus Statistiek Parametrische en non-parametrische testen. Fellowonderwijs Intensive Care UMC St Radboud
Cursus Statistiek Parametrische en non-parametrische testen Fellowonderwijs Intensive Care UMC St Radboud Vergelijken gemiddelde met hypothetische waarde 13 24 19 18 11 22 10 17 14 31 21 18 22 12 18 11
Nadere informatieZowel correlatie als regressie meten statistische samenhang Correlatie: geen oorzakelijk verband verondersteld: X Y
1 Regressie analyse Zowel correlatie als regressie meten statistische samenhang Correlatie: geen oorzakelijk verband verondersteld: X Y Regressie: wel een oorzakelijk verband verondersteld: X Y Voorbeeld
Nadere informatieCursus TEO: Theorie en Empirisch Onderzoek. Practicum 2: Herhaling BIS 11 februari 2015
Cursus TEO: Theorie en Empirisch Onderzoek Practicum 2: Herhaling BIS 11 februari 2015 Centrale tendentie Centrale tendentie wordt meestal afgemeten aan twee maten: Mediaan: de middelste waarneming, 50%
Nadere informatie1. Inleiding... 3. 6. Constructie van nieuwe variabelen... 9 6.1. Bereken nieuwe variabelen: Compute... 9 6.2. Maak nieuwe categorieën: recode...
SPSS handleiding Geschreven door: Saskia le Cessie Klinische Epidemiologie/Medische Statistiek LUMC November 2012 1. Inleiding... 3 2. Invoeren gegevens... 3 2.1. Definitie van de variabelen... 4 2.2.
Nadere informatie1. Inleiding... 3. 6. Constructie van nieuwe variabelen... 9 6.1. Bereken nieuwe variabelen: Compute... 9 6.2. Maak nieuwe categorieën: recode...
SPSS handleiding Geschreven door: Saskia le Cessie Klinische Epidemiologie/Medische Statistiek LUMC November 2012 1. Inleiding... 3 2. Invoeren gegevens... 3 2.1. Definitie van de variabelen... 4 2.2.
Nadere informatieNominaal Ordinaal Interval (ratio) Nominaal - Kwalitatief - Laagste niveau - Categorieën niet ordenen - Geslacht
Nominaal - Kwalitatief - Laagste niveau - Categorieën niet ordenen - Geslacht Ordinaal - Kwalitatief - Middelste niveau - Categorieën wel ordenen - Opleidingsniveau Interval / ratio - Kwantitatief - Hoogste
Nadere informatieOplossingen hoofdstuk 9
Oplossingen hoofdstuk 9 1. Bestaat er een verband tussen het geslacht en het voorkomen van dyslexie? Uit een aselecte steekproef van 200 leerlingen (waarvan 50% jongens en 50% meisjes) uit het basisonderwijs
Nadere informatieHoofdstuk 18. Verbanden tussen variabelen vaststellen en interpreteren
Hoofdstuk 18 Verbanden tussen variabelen vaststellen en interpreteren Analyse van verbanden Analyse van verbanden: bij de analyse van verbanden stel je vast of er een stabiel verband bestaat tussen twee
Nadere informatie11. Multipele Regressie en Correlatie
11. Multipele Regressie en Correlatie Meervoudig regressie model Nu gaan we kijken naar een relatie tussen een responsvariabele en meerdere verklarende variabelen. Een bivariate regressielijn ziet er in
Nadere informatieWat zijn de verschillen tussen SPSS 9 en SPSS 10?
Wat zijn de verschillen tussen SPSS 9 en SPSS 10? 1.1 De data-editor / het definiëren van variabelen 1.2 Het openen van bestanden 1.3 Output lezen 1.4 Mogelijke problemen 1.1.1 De data-editor Het grootste
Nadere informatieCorrelatie = statistische samenhang Meest gebruikt = Spearman s rang correlatie Ordinaal geschaalde variabelen -1 <= r s <= +1 waarbij:
Correlatie analyse Correlatie = statistische samenhang Meest gebruikt = Spearman s rang correlatie Ordinaal geschaalde variabelen -1
Nadere informatie* de percentages goed per klas en volgorde van afnemen. sort cases by klas volgorde. split file by klas volgorde. des var=goedboekperc.
* Sprekende voorbeelden. * De invloed van lessen op meerkeuzetoetsen Natuurkunde, klas 5 en 6 * Manfred te Grotenhuis en Nico van de Mortel * we gaan uit van de folder 'temp'op de c-drive, svp wijzigen
Nadere informatieSheets hoorcollege 1 (over paragraaf 7.1) Uitgewerkte opgaven week 6 Antwoorden uitgewerkte opgaven week 6
MATERIALEN BIJ STATISTIEK (1991) JANUARI 010 Sheets hoorcollege 1 (over paragraaf 7.1) Uitgewerkte opgaven week 1 Antwoorden uitgewerkte opgaven week 1 11 15 Power-point sheets hoorcollege (over paragraaf
Nadere informatieBijlage 3: Multiple regressie analyse
Bijlage 3: Multiple regressie analyse REGRESSION /DESCRIPTIVES MEAN STDDEV CORR SIG N /MISSING PAIRWISE /STATISTICS COEFF OUTS CI(95) R ANOVA COLLIN TOL ZPP /CRITERIA=PIN(.05) POUT(.10) /NOORIGIN /DEPENDENT
Nadere informatiewaarin u gegevens in verschillende het wel goed doen Internet Opleidingscentrum
8 Kruistabellen 8.1 Inleiding Stel dat u een rapport wilt maken dat het aantal verkochte producten per provincie laat zien. u kunt dan een rapport maken waarin u gegevens groepeert per provincie en/of
Nadere informatieintroductie populatie- steekproef- steekproevenverdeling pauze parameters aannames ten slotte
toetsende statistiek week 1: kansen en random variabelen week 2: de steekproevenverdeling Moore, McCabe, and Craig. Introduction to the Practice of Statistics Chapter 5: Sampling Distributions 5.1: The
Nadere informatieHoofdstuk 8. Toetsende statistiek. 8.1 Associatie van categoriale data: CROSSTABS [dv 32.2]
Hoofdstuk 8 Toetsende statistiek Meestal zijn we niet alleen geïnteresseerd in beschrijvende statistiek (over de steekproef), maar ook in toetsende statistiek. Het doel hiervan is om hypothesen te toetsen,
Nadere informatieSPSS 15.0. in praktische stappen voor AGW-bachelors. auteurs: Miranda Winkelhuijzen Mickey Chenault Monique Reusken Pauline Vilters Robbie Martens
SPSS 15.0 in praktische stappen voor AGW-bachelors auteurs: Miranda Winkelhuijzen Mickey Chenault Monique Reusken Pauline Vilters Robbie Martens Capaciteitsgroep Methodologie & Statistiek 2008-2009 Inhoudsopgave
Nadere informatieAntwoordvel Versie A
Antwoordvel Versie A Interimtoets Toegepaste Biostatistiek 13 december 013 Naam:... Studentnummer:...... Antwoorden: Vraag Antwoord Antwoord Antwoord Vraag Vraag A B C D A B C D A B C D 1 10 19 11 0 3
Nadere informatieEIND TOETS TOEGEPASTE BIOSTATISTIEK I. 30 januari 2009
EIND TOETS TOEGEPASTE BIOSTATISTIEK I 30 januari 2009 - Dit tentamen bestaat uit vier opgaven onderverdeeld in totaal 2 subvragen. - Geef bij het beantwoorden van de vragen een zo volledig mogelijk antwoord.
Nadere informatieTECHNISCHE UNIVERSITEIT EINDHOVEN Faculteit Wiskunde en Informatica Tentamen Statistiek voor T (2S070) op vrijdag 8 oktober 1999, uur De u
TECHNISCHE UNIVERSITEIT EINDHOVEN Faculteit Wiskunde en Informatica Tentamen Statistiek voor T (2S070) op vrijdag 8 oktober 1999, 14.00-17.00 uur De uitwerkingen van de opgaven dienen duidelijk geformuleerd
Nadere informatieANOVA in SPSS. Hugo Quené. opleiding Taalwetenschap Universiteit Utrecht Trans 10, 3512 JK Utrecht 12 maart 2003
ANOVA in SPSS Hugo Quené hugo.quene@let.uu.nl opleiding Taalwetenschap Universiteit Utrecht Trans 10, 3512 JK Utrecht 12 maart 2003 1 vooraf In dit voorbeeld gebruik ik fictieve gegevens, ontleend aan
Nadere informatieM M M M M M M M M M M M M M La La La La La La La Mid Mid Mid Mid Mid Mid Mid 65 56 83 68 64 47 59 63 93 65 75 68 68 51
INDUCTIEVE STATISTIEK VOOR DE GEDRAGSWETENSCHAPPEN OPLOSSINGEN BIJ HOOFDSTUK 7 1. Een onderzoeker wil nagaan of de fitheid van jongeren tussen 14 en 18 jaar (laag, matig, hoog) en het geslacht (M, V) een
Nadere informatieOpen het databestand in SPSS en kies Analyze > Correlate > Bivariate. Vul vervolgens het dialoogvenster in als volgt:
INDUCTIEVE STATISTIEK VOOR DE GEDRAGSWETENSCHAPPEN OPLOSSINGEN BIJ HOOFDSTUK 9 1. Een klinisch psycholoog vraagt zich af of er een verband bestaat tussen depressie en sociale vermijding in de populatie
Nadere informatieStatistiek Hoorcollege 5. Χ 2 toets 10/7/2009. De Collegereeks Statistiek. Deze week. Vandaag. Keuze voor een toets
10/7/009 De Collegereeks Statistiek Informatiekunde Universiteit Utrecht Dr. H. Prüst Statistiek Hoorcollege 5 Χ toets (37): Descriptieve statistiek (H 1,,3) (HP) 3(38): Score & Kans verdelingen (H 4,
Nadere informatieHOOFDSTUK IV TOETSEN VAN STATISTISCHE HYPOTHESEN
HOOFDSTUK IV TOETSEN VAN STATISTISCHE HYPOTHESEN 4. VERGELIJKINGSTOETSEN A. Vergelijken van varianties Men beschouwt twee steekproeven uit normaal verdeelde populaties: X, X,, X n ~ N(µ, σ ) Y, Y,, Y n
Nadere informatieVoorbeeld regressie-analyse
Voorbeeld regressie-analyse In dit voorbeeld wordt gebruik gemaakt van het SPSS data-bestand vb_regr.sav (dit bestand kan gedownload worden via de on-line helpdesk). We schatten een model waarin de afhankelijke
Nadere informatieVoorbeeldtentamen Statistiek voor Psychologie
Voorbeeldtentamen Statistiek voor Psychologie 1) Vul de volgende uitspraak aan, zodat er een juiste bewering ontstaat: De verdeling van een variabele geeft een opsomming van de categorieën en geeft daarbij
Nadere informatieOplossingen hoofdstuk XI
Oplossingen hoofdstuk XI. Hierbij vind je de resultaten van het onderzoek naar de relatie tussen een leestest en een schoolrapport voor lezen. Deze gegevens hebben betrekking op een regressieanalyse bij
Nadere informatie