Visionair leiderschap voor de toekomst van elk kind

Transcriptie

1 Opleiding professioneel bestuurder Visionair leiderschap voor de toeomst van el ind Als we de vraag zouden stellen wie de belangrijste rol vervult voor een groot zeeschip, zou u dan meteen de ontwerper als antwoord geven? En toch is de bestuurder van een educatieve instelling vooral belangrij als ontwerper en minder als degene die het stuur in handen heeft. De persoon van de leider speelt een doorslaggevende rol. Wat voor leider bent u en wat voor leider wilt u zijn in de context waarin u wert? Wat voor leider is er in de complexiteit van een onderwijsorganisatie nodig? En wat moet u daarvoor ontwielen? Bestuurlij leidinggeven is vooral strategisch denen en handelen. KENMERKEN Ontwieling via probleemgestuurd leren waarbij de groep onder leiding van een expert via een casus of een game problemen uit de pratij analyseert en mogelije oplos- singen verent. Het vullen van de gereedschapsist voor de eigen pratij staat daarin centraal. Ontwieling van de eigen persoonlije stijl door te leren met en van elaar, met ondersteuning van desun- dige docenten (oo van buiten de sector onderwijs en educatie). Naast het formele leren in de bijeenomsten is er veel ruimte voor online leren met digitale ondersteuning en informeel leren door middel van de inzet van de sociale media. OPBOUW De opleiding Professioneel Bestuurder bestaat uit modules die uitgevoerd worden in vijf tweedaagse bijeenomsten van vijf dagdelen en vier eendaagse bijeenomsten. Een meerdaagse studiereis, passend bij de professionele ont- wielingen, maat deel uit van de opleiding. De precieze invulling hiervan is in overleg met de deelnemers. De docenten en trainers zijn allen experts op hun vagebied en werzaam in verschillende domeinen. Soms zijn ze zelf bestuurder en verbinden dan ervaring aan verdieping. De literatuur die we gebruien is actueel en heeft voldoende diepgang, passend bij de functie. KERNDOCENTEN Uitvoering door AVS Professionaliserings- en Innovatiecentrum Funderend Onderwijs. Algemeen coördinator Module Governance Module Excellente organisatie Module Organisatieontwieling Module Ondernemerschap Module Persoonlij leiderschap Inez van Gils Ruud de Sain Carine Hulscher-Slot Inez van Gils Ruud de Sain

2 DOCENTEN CHRIS TILS Docenten en onderzoeers in hun racht zetten, daar is het Tils om te doen. Daarvoor zijn excellent bestuur en leiderschap belangrije randvoorwaarden, net als een degelije bedrijfs- voering. Tils Management en Advies richt zich daarom op verbetering van bestuur, bedrijfsvoering en leiderschap in ennisinstellingen. En dat is ontzettend leu wer! Wanneer het wer van Tils bijdraagt aan beter onderwijs of innovatiever onderzoe, is dat het mooiste dat er is! JAAP JAN BROUWER Jaap Jan Brouwer studeerde medicijnen en rech- ten in Groningen. In het dagelijs leven is hij managing partner. Hij adviseert organisaties op het terrein van strategie, organisatieontwieling en implementatievraagstuen. Daarnaast schrijft hij boeen over militaire historie. OPBRENGSTEN U bent als professional en als persoon goed toegerust voor uw taa als bestuurder. U unt strategisch denen en handelen en bent vaardig in onderhandelen met interne en externe partijen. U unt reflecteren op eigen handelen en daarop uw gedrag en verdere ontwieling sturen. U bent in staat ontwielingen internationaal, in de Nederlandse maatschappij en in het onderwijsbeleid te onderennen, te analyseren en te vertalen in strategisch beleid voor de middellange en lange termijn. U bent in staat om op strategische vraagstuen (actie) onderzoe te ontwerpen, de uitvoering te begeleiden, opbrengsten te analyseren en te vertalen naar strategisch beleid. MARINET RITZ heeft zich de afgelopen 12 jaar intensief beziggehouden met het onderzoeen en faciliteren van persoonlije transformatie. Haar passie is om mensen contact te laten maen met hun innerlije wijsheid en authentiee racht waar- door hun potentieel in al zijn facetten tot bloei an omen. JOS PLATTEL Na zijn opleiding bedrijfseconomie heeft Jos Plattel veel ervaring opgedaan in de ICT-branche. Hij is beëdigd informaticadesundige. Als senior-inoopconsultant geeft hij al vele jaren strategisch advies op het gebied van inoop en Europees aanbesteden. Plattel geeft al ruim 10 jaar trainingen op het gebied van inoop. OTTO MEULENBEEK Algemeen directeur van Leerplein055, de Stich- ting voor openbaar basisonderwijs en speciaal basis- en voortgezet onderwijs in Apeldoorn. Hoe unnen scholen beter presteren? Dat is de vraag die in zijn boe Betere opbrengsten met prestatiemanagement (2010) centraal staat. Van alle anten (ouders, inspectie, overheid, bestuur) worden scholen aangespoord om betere prestaties te leveren. Er is ritie op basisscholen dat ze te weinig waliteit zouden leveren en er zijn teveel (zeer) zwae scholen. Scholen zouden efficiënter en effectiever unnen opereren, vooral meer prestatiegericht. PAUL HEISE Directeur van Heise Ventures; associate bij Cohen&Simons; financieel adviseur. Hij ontwielt Kwalitatieve Management Games, die de beste simulatieomgevingen zijn voor het leren toepassen van managementtechnieen. INVESTERINGEN Uw investeringen in deze opleiding zijn: Een studiebelasting van 150 uur in de vorm van bijeenomsten, aangevuld met zelfstudie, reflectie en intervisie. Een financiële investering van (AVS-leden), (niet AVS-leden). Dit is inclusief de verplichte literatuur en het gebrui van het digitale systeem. De osten voor de studiereis worden op basis van invulling en vormgeving later bepaald. Termijnbetaling: Het is mogelij om in 3 termijnen te betalen: Na bevestiging van uw inschrijving (uiterlij 1 september 2013) Januari 2014 (uiterlij 15 januari 2014) Voor aanvang van de studiereis, verhoogd met de osten van de studiereis (uiterlij 1 mei 2014) Bij inschrijving unt u aangeven gebrui te willen maen van de gespreide betaling en ontvangt u op genoemde momenten een factuur.

3 INFORMATIE EN AAN MELDING Voor de opleiding is de administratie bij de AVS, als initiatiefnemer, ondergebracht. Als u meer informatie wenst over deze opleiding, neem dan contact op met Margriet Beerdsen ( ) of naar cel@avs.nl. PROGRAMMA ALGEMEEN Opening en introductie. Programma in vogelvlucht. 26 september 2013 DAG 1 Chris Tils Leiden met Liefde: de rol van bestuurder Leiden met Liefde informeel 27 september 2013 DAG 2 Harry van Soest Systeemdenen Wergeverschap en arbeidsvoorwaarden 11 otober 2013 DAG 3 Jaap Jan Brouwer Jaap Jan Brouwer Innovatie Inleiding in organisatiefilosofie Rijnlands vs. Anglo-Ameriaans Innovatie Verdieping en reflectie Verenning en test 21 november 2013 TWEEDAAGS DAG 4 Informeel 22 november 2013 DAG 5

4 PROGRAMMA (VERVOLG) 19 december 2013 DAG 6 nog niet beend (Europees) aanbesteden Verenning inhoud en doel Spanningsvelden bestuurder Governance-modellen Bestuurlije presentatie 16 januari 2014 DAG 7 BLOK 3 Informeel 17 januari 2014 TWEEDAAGS DAG 8 Bedrijfsvoering Bedrijfsvoering Otto Meulenbee Strategie 6 februari 2014 DAG 9 Otto Meulenbee Strategie Strategisch denen en handelen Bespreing organisatie en programma 7 februari 2014 DAG 10 Jacqueline Kenter Jacqueline Kenter Van strategie naar beleid Van strategie naar beleid

5 PROGRAMMA (VERVOLG) 13 maart 2014 DAG 11 Samenweren en strategisch onderhandelen: samenweringsconstructies, samenvoeging van scholen, fusies Spiral dynamics BLOK 4 Inez van Gils Ondernemen en durven 17 april 2014 DAG 12 Speelronde 1 Speelronde 1 + reflectie 18 april 2014 DAG 13 Ruud de Sain Speelronde 2 Moral Purpose Gung Ho AFRONDING Opbrengstsessie 13 juni 2014 DAG 14 AFRONDING Opbrengstsessie VOOR Kerndocenten AFRONDING Informele afsluiting mei 2014