PROEFLESSENSYLLABUS GOED GELEZEN! BEGRIJPEND EN STUDEREND LEZEN GROEP 4

Transcriptie

1 PROEFLESSENSYLLABUS GOED GELEZEN! BEGRIJPEND EN STUDEREND LEZEN GROEP

2 Inhoudsopgave pagina Goed Gelezen! in het kort 2 Hoe zit Goed Gelezen! Begrijpend en studerend lezen in elkaar? 3 Wat u vooraf moet weten 6 Les 1 7 handleiding 8 leerlingenboek 14 kopieerbladen 19 Les 2 20 handleiding 21 leerlingenboek 26 kopieerbladen 30 Les 5 34 handleiding 35 leerlingenboek 38 kopieerbladen 40 toets 43 antwoorden toets 47 bakkaarten (te gebruiken bij gehele blok) 51 bolletjeskaarten 53 sterretjeskaarten 59 ruitjeskaarten 69 antwoordenboekje 81 Goed Gelezen! Begrijpend en studerend lezen groep 4 Proeflessensyllabus inhoudsopgave Malmberg, s-hertogenbosch 1

3 Goed Gelezen! in het kort Het keuzeproces voor een nieuwe methode voor voortgezet lezen is een omvangrijk traject waarbij u veel informatiebronnen raadpleegt om de methode goed te kunnen beoordelen op geschiktheid voor uw school. Om een zo goed mogelijk beeld te krijgen, raden we u aan te beginnen met het doorlezen van de informatiebrochure. Vervolgens bekijkt u de zichtzending en geeft u eventueel proeflessen met de materialen uit de zichtzending. Met deze proeflessensyllabus willen we het geven van proeflessen voor u vergemakkelijken. Wij zetten daarom eerst de belangrijkste kenmerken van Goed Gelezen! op een rij. Goed Gelezen! heeft een methode voor begrijpend en studerend lezen (BSL) voor groep 4 t/m 8 en een methode voor voortgezet technisch lezen (VTL) voor groep 4 t/m 6. Deze proeflessensyllabus is van Goed Gelezen! Begrijpend en studerend lezen. Belangrijke redenen voor scholen om te kiezen voor Goed Gelezen! handige afwisseling van boeklessen (instructielessen) en baklessen (lessen zelfstandig werken); zeer heldere en compacte handleiding, ook heel handig voor invallers; weinig voorbereidingstijd; goed organiseerbare differentiatie met bakkaarten op drie niveaus; remediëring en verrijking; computerprogramma voor begrijpend en studerend lezen; met overzichtelijke stappen leesstrategieën leren; aandacht voor toepassing van begrijpend lezen op andere vakken en teksten; motiverend voor kinderen door leuke teksten en duidelijke structuur; zes toetsmomenten in het jaar met meerkeuzetoetsen (ook digitaal te toetsen) die goed voorbereiden op de Cito-toets. Goed Gelezen! Begrijpend en studerend lezen groep 4 Proeflessensyllabus -in het kort- Malmberg, s-hertogenbosch 2

4 Hoe zit Goed Gelezen! BSL in elkaar? Ieder leerjaar van Goed Gelezen! BSL bestaat uit zes blokken van vijf weken. Het jaarprogramma beslaat dus dertig weken. Iedere week krijgen de kinderen twee lessen van 45 minuten: een leerkrachtgebonden les (boekles) en een les zelfstandig werken (bakles). In week 5 rondt u het blok af met een toets. U kunt hiervoor het toetsboekje gebruiken of de digitale toets. week 1 week 2 week 3 week 4 week 5 organisatie boekles bakles boekles bakles boekles bakles boekles bakles stap uit je toets boek-les Materiaal leerlingen- bakkaarten leerlingen- bakkaarten leerlingen- bakkaarten leerlingen- bakkaarten leerlingen- toetsboek + computer boek + computer boek + computer boek + computer boek en boekje andere of digiteksten of tale toets kopieerblad Boekles De boekles is een leerkrachtgebonden les. Tijdens de boekles gebruikt u het leerlingenboek. De drie stappen van het lezen zijn duidelijk aangegeven met verschillende kleuren. De teksten uit het leerlingenboek zijn ook ingesproken op de luistercd s. De ene week geeft u een les directe instructie, de andere week geeft u een les ontdekkend leren, waarbij de kinderen in tweetallen aan de slag gaan. Iedere les staan een of meer leesdoelen centraal. U kunt u hierbij gebruikmaken van denkplaatjes die u steeds terugziet in het leerlingenboek en in de handleiding. Les zelfstandig werken In de les zelfstandig werken gebruikt u de bakkaarten. De bakkaarten zijn gelamineerd. Kinderen kunnen de bakkaarten zelf nakijken met behulp van het antwoordenboek. Op het registratieblad in de kopieermap kunnen de kinderen zelf bijhouden welke kaarten ze hebben gemaakt. Tijdens deze les kunt u ook het computerprogramma inzetten (vanaf schooljaar 2006/2007) met de bijbehorende kaarten. Drie niveaus Per blok zijn er bakkaarten op drie niveaus, aangeduid met een bolletje (eenvoudigste niveau), een sterretje (gemiddeld niveau) of een ruitje (bovengemiddeld niveau). Vanaf schooljaar 2006/2007 verschijnen er bij elk blok ook drie computerkaarten. De kinderen lezen de tekst op de kaart, maar de verwerking gebeurt op de computer. Deze kaarten zijn voor alle kinderen geschikt. Goed Gelezen! Begrijpend en studerend lezen groep 4 Proeflessensyllabus -hoe zit het in elkaar?- Malmberg, s-hertogenbosch 3

5 Voorinstructie voor zwakke lezers Bij les 1 t/m 4 uit het leerlingenboek is een extra voorinstructie voor zwakke lezers ontwikkeld. Met deze kinderen kunt u de woordenschat uit de leestekst en het leesdoel voorbereiden. De voorinstructie beslaat één pagina in de handleiding en duurt ongeveer 30 minuten. Voor de zwakke lezers zijn ook de luistercd s heel handig om in te zetten. Goed Gelezen! BSL bestaat per jaargroep uit: handleiding leerlingenboek luistercd kopieermap bakkaarten antwoordenboek bakkaarten computerprogramma toetsboekje of digitale toetsen Inhoud proeflessensyllabus In deze proeflessensyllabus hebben we drie lessen (drie lesweken) uit blok 5 met de belangrijkste bijbehorende materialen geselecteerd. Met de bakkaarten oefenen de kinderen de leesdoelen uit het vorige blok. Waar nodig kunt u de kinderen nog extra uitleg geven over deze leesdoelen m.b.v. de handleiding in de zichtzending. les 1 directe instructie zelfstandig werken handleiding bakkaarten (per niveau 3 verschillende kaarten in deze leerlingenboek syllabus) kopieermap antwoordenboek les 2 ontdekkend leren zelfstandig werken handleiding bakkaarten (per niveau 3 verschillende kaarten in deze leerlingenboek syllabus) kopieermap antwoordenboek les 5 stap uit je boek toets handleiding toetsboekje leerlingenboek registratie toetsen kopieermap Goed Gelezen! Begrijpend en studerend lezen groep 4 Proeflessensyllabus -hoe zit het in elkaar?- Malmberg, s-hertogenbosch 4

6 Kopieerinstructies U kopieert de materialen zodat u genoeg hebt om alle kinderen te laten werken. De tekst uit het leerlingenboek kunt u gewoon voor alle kinderen kopiëren. Bij de bakkaarten kunt u bepalen welke niveau kaart een kind kan maken. U kunt ze daarbinnen zelf een kaart laten kiezen (kopieer dan een stapeltje) of dit voor de kinderen doen. De bakkaarten die u in de bakles van week 1 en week 2 gebruikt, zitten achterin deze syllabus. Er zijn per blok kaarten op drie niveaus: drie bolletjeskaarten (eenvoudigste niveau), vijf sterretjeskaarten (gemiddeld niveau), zes ruitjeskaarten (bovengemiddeld niveau). Van de bolletjes- en de sterretjeskaarten zitten steeds twee exemplaren in de bak, zodat u voldoende kaarten hebt om de gehele klas te voorzien van een leeskaart. Daarnaast zijn er per blok drie computerkaarten ontwikkeld. Deze zijn samen met het bijbehorende computerprogramma los te bestellen. De kinderen lezen de tekst op de kaart, maar de verwerking gebeurt op de computer. drie computerkaarten (alle niveaus) Gebruikte symbolen Leesmaatjes. Les of opdracht die de kinderen in tweetallen uitvoeren. Denkplaatje denkdruppels. Kinderen moeten weetjes in de tekst zoeken. Stap uit je boek. Toepassingsles of opdracht. Meervoudige intelligentie-opdrachten. Extra opdrachten bij de teksten uit het leerlingenboek. Goed Gelezen! Begrijpend en studerend lezen groep 4 Proeflessensyllabus -hoe zit het in elkaar?- Malmberg, s-hertogenbosch 5

7 Wat u vooraf moet weten U kunt snel en gemakkelijk aan de slag met proeflessen. Alle pagina s van de benodigde materialen zitten bij elkaar in de proeflessensyllabus. In deze syllabus vindt u les 1, 2 en 5 van blok 5. Afhankelijk van het moment waarop u de proefles geeft, kan dit betekenen dat het niveau van de lessen niet helemaal aansluit bij het niveau van uw groep. Een blok duurt vijf weken. Iedere week geeft u een boekles en een bakles. Het gemak van dit organisatiemodel vindt u iedere week terug. Dit maakt Goed Gelezen! ook zeer geschikt voor combinatiegroepen. Normaal gesproken hoeft u alleen de materialen uit de kopieermap te kopiëren. Voordat u deze proeflessen gaat geven, kopieert u echter alle materialen voor de kinderen uit de proeflessensyllabus. Deze zwart-wit kopieën geven een iets ander beeld dan de echte leerlingenmaterialen die bestaan uit een fullcolour leerlingenboek en gelamineerde bakkaarten in kleur. Kijk voor de voorbeelden ook nog eens in de zichtzending. Daarin vindt u bijvoorbeeld ook de luistercd, een demo van het computerprogramma en de kaarten bij het computerprogramma. En nu direct aan de slag! Goed Gelezen! Goed Gelezen! Begrijpend en studerend lezen groep 4 Proeflessensyllabus -vooraf- Malmberg, s-hertogenbosch 6

8 Goed Gelezen! Begrijpend en studerend lezen blok 5 Les 1 7

9 van: handleiding pag. 81 Goed Gelezen! Begrijpend en studerend lezen groep 4 Proeflessensyllabus les 1 Malmberg, s-hertogenbosch 8

15 van: leerlingenboek pag. 86 Goed Gelezen! Begrijpend en studerend lezen groep 4 Proeflessensyllabus les 1 Malmberg, s-hertogenbosch 14

20 Les 1 Het nieuwe zusje Les 1 Naam: Je-woordjes In het verhaal over het nieuwe zusje staan heel veel woorden die op -je eindigen. Dat zijn verkleinwoorden. Bijvoorbeeld: lampje, boekje, nachtkastje, Roosje Er staan 21 verschillende verkleinwoorden in het verhaal. Kun jij ze allemaal vinden? Blok 5 5 Aankleden Elke morgen kleed jij je aan. Dat gaat bijna vanzelf. Maar nu moet je er eens heel goed over nadenken. Schrijf heel precies op wat je allemaal aantrekt. Let op: ook in de goede volgorde! Maak er een rij van onder elkaar. De oudste of de jongste of er tussen in? Ben jij het oudste kind thuis? Of juist de jongste? Of ergens tussen in? Of ben je enig kind? Maak vier briefjes. Op briefje 1 schrijf je de oudste. Op briefje 2 schrijf je er tussen in. Op briefje 3 schrijf je de jongste. Op briefje 4 schrijf je de enige. Vraag aan elk kind in de klas of ze de de oudste, de jongste, de enige of er tussen in zijn. Schrijf hun namen op het goede briefje. Maak er dan een grafiekje van: Dit is een kopie van: kopieerbladen pag de jongste er tussen in de oudste de enige Goed Gelezen! groep 4 kopieerbladen Malmberg s-hertogenbosch 53 Goed Gelezen! Begrijpend en studerend lezen groep 4 Proeflessensyllabus les 1 Malmberg, s-hertogenbosch 19

26 Antwoorden opdrachten leerlingenboek Dit is een kopie van: handleiding pag. 135 Goed Gelezen! Begrijpend en studerend lezen groep 4 Proeflessensyllabus les 2 Malmberg, s-hertogenbosch 25

31 Blok 5 Denkplaatje Denkdruppels 2 Naam: Dit is een kopie van: kopieerbladen pag Goed Gelezen! groep 4 kopieerbladen Malmberg s-hertogenbosch Goed Gelezen! Begrijpend en studerend lezen groep 4 Proeflessensyllabus les 2 Malmberg, s-hertogenbosch 30

32 Blok 5 Les 2 6a Les 2 Details: waar en wat? Naam: 1 Dit is een wereldkaart. Er staan veel namen van landen ingevuld. Kleur de landen die in het verhaal staan groen. Alaska Canada Amerika Mexico Groenland Suriname Brazilië Vuurland IJsland Nederland België Frankrijk Spanje Duitsland Italië Turkije Egypte Zuid-Afrika Rusland India China Indonesië Australië Dit is een kopie van: kopieerbladen pag Goed Gelezen! groep 4 kopieerbladen Malmberg s-hertogenbosch Goed Gelezen! Begrijpend en studerend lezen groep 4 Proeflessensyllabus les 2 Malmberg, s-hertogenbosch 31

33 Les 2 Details: waar en wat? Les 2 2 Bij deze opdracht zie je twee kolommen. Zoek goed in het verhaal. Vul de goede antwoorden in. Naam: Blok 5 6b Wat? Waar wij wonen Tussen Frankrijk en Nederland. Komt Sinterklaas vandaan. Is oma vroeger met opa geweest. Daar is het lekker warm. Het lekkerste land van de wereld. Waar? Italië Alaska 3 Waar denk je aan bij deze landen? Bedenk samen snel een of twee woorden. IJsland België Israël Spanje Italië China Turkije Marokko Ga nu verder met de opdrachten in je boek! Dit is een kopie van: kopieerbladen pag. 55 Goed Gelezen! groep 4 kopieerbladen Malmberg s-hertogenbosch 55 Goed Gelezen! Begrijpend en studerend lezen groep 4 Proeflessensyllabus les 2 Malmberg, s-hertogenbosch 32

34 Blok 5 Les 2 7 Naam: Les 2 IJsland Hoe heet Als je in Nederland geboren bent, dan heet je Nederlander. Maar hoe heet je als je in de volgende landen geboren bent: België Duitsland Engeland Amerika Frankrijk Marokko Rusland. Verzin zelf meer landen. Weet je niet hoe iemand uit dat land heet? Zoek het op in een boek, of vraag het aan iemand. Kinderen uit groep 7 of 8 weten dit misschien ook. Je kunt het ook daar gaan vragen. Grote getallen schrijven In het verhaal komen allemaal getallen voor. Maar ze zijn met letters geschreven: vier, vijf, acht, zestien en nog veel meer. Probeer ook getallen te schrijven met letters. Kleine getallen en grote getallen. Dit is een kopie van: kopieerbladen pag Goed Gelezen! groep 4 kopieerbladen Malmberg s-hertogenbosch Goed Gelezen! Begrijpend en studerend lezen groep 4 Proeflessensyllabus les 2 Malmberg, s-hertogenbosch 33

41 Blok 5 Les 5 11 Naam: Les 5 Stap uit je boek 60 Goed Gelezen! groep 4 kopieerbladen Malmberg s-hertogenbosch Dit is een kopie van: kopieerbladen pag. 60 Goed Gelezen! Begrijpend en studerend lezen groep 4 Proeflessensyllabus les 5 Malmberg, s-hertogenbosch 40

42 Dit heb ik geleerd in blok 5 Naam: Blok 5 12 Dit kan ik al Letten op details en volgorde als je een boek leest. Volgorde Wanneer vertelt iets over volgorde. De volgorde in een verhaal is belangrijk. Details Waar en wanneer zijn details. Als je let op waar en wanneer begrijp je het verhaal beter. Wat ga je doen? - Goed letten op de plaatjes bij de tekst - Goed letten op details en volgorde Wat weet je al? Bij details gebruik je het denkplaatje denkdruppels. Bij volgorde kun je het denkplaatje volgorde gebruiken. Wat zie je al? Plaatjes vertellen vaak veel over het verhaal. Dit is een kopie van: kopieerbladen pag. 61 Goed Gelezen! groep 4 kopieerbladen Malmberg s-hertogenbosch 61 Goed Gelezen! Begrijpend en studerend lezen groep 4 Proeflessensyllabus les 5 Malmberg, s-hertogenbosch 41

43 Blok 5 Portfolio 13 Naam: Ik kies: iets anders: Titel van les / kaart / blad / tekst: Het gaat over: Ik heb dit gekozen omdat: Wat ik heb geleerd kan ik gebruiken bij: Dit ga ik de volgende keer anders doen: Wat mijn juf / meester ervan vindt: Dit is een kopie van: kopieerbladen pag Goed Gelezen! groep 4 kopieerbladen Malmberg s-hertogenbosch Goed Gelezen! Begrijpend en studerend lezen groep 4 Proeflessensyllabus les 5 Malmberg, s-hertogenbosch 42

44 van: toets pag. 22 Goed Gelezen! Begrijpend en studerend lezen groep 4 Proeflessensyllabus les 5 Malmberg, s-hertogenbosch 43

48 1 Handleiding bij de toetsen Inleiding Ieder blok sluit af met een toets. Deze toets kunt u afnemen op het tijdstip dat u in de andere weken de bakles geeft; de toets wordt zelfstandig gemaakt. Als u de digitale toets gebruikt, verzorgt het leerkrachtgedeelte bij de toets de beoordeling en remediëring. Voor u is deze handleiding dan ook niet van toepassing. Als u de toetsboekjes gebruikt, kunt u met behulp van de toetsregistratiebladen in de kopieermap (achter het tabblad Algemeen) bepalen op welke onderdelen het kind extra aandacht nodig heeft. In het volgende overzicht vindt u de antwoorden en de normering bij de toetsen. 1.1 Antwoorden bij de toetsen Blok 1 1 De dief rent weg. 2 een poes 3 Loes was bang. 4 Pelle heeft net gezwommen. 5 Buiten staat de bus al te wachten. 6 zijn T-shirt en zijn broek 7 Erik 8 Rode trui, korte broek, gestreept T-shirt, paar sokken, gymschoenen, zwembroek 9 rood geel wit blauw lichtblauw 10 Toen Tessa jarig was, kreeg ze een hamster van haar ouders. 11 De jongen schreef de brief. 12 Het verhaal wordt door Tessa verteld. 13 spelen en betalen 14 happen en kruipen 15 rek en kassa 117 Dit is een kopie van: handleiding pag. 117 Goed Gelezen! Begrijpend en studerend lezen groep 4 Proeflessensyllabus les 2 Malmberg, s-hertogenbosch 47

50 Blok 6 1 in Heerenveen 2 Joost was aan het spelen toen hij lawaai hoorde bij de buren. 3 gisteren 4 Joost 5 ongeveer om half één s middags 6 Joost sloot de dief op in de schuur en riep zijn vader om hulp. 7 dropveter, kokosbrood, eierkoek, boter, twee mini-m&m s. 8 tussen de twee eierkoeken 9 zaterdag, 31 oktober 10 vleermuismaskers, spinnen en glibberslierten 11 Je hebt al gegeten als je weer thuiskomt na het feestje. 12 Het meisje wordt als poes geschminkt door Jasper. 13 De juf schminkt de neus van Esther rood. 14 De man doet zijn schminkdoos open. 15 De schminkdoos kan dicht. 1.2 Normering Iedere toets bestaat uit 15 items. Deze zijn evenredig verdeeld over de leesdoelen uit het blok. Voor het geven van een cijfer kunt u de volgende normering aanhouden: Fouten Aantalitems goed Cijfer (60 %) Dit is een kopie van: handleiding pag. 120 Goed Gelezen! Begrijpend en studerend lezen groep 4 Proeflessensyllabus les 2 Malmberg, s-hertogenbosch 49

51 14 Toetsregistratie Blok 5 U noteert eerst het Aantal goed en het cijfer dat het kind gehaald heeft. Vervolgens markeert u de foute vragen in de hokjes bij de leesdoelen. U telt hoeveel vragen het kind fout heeft bij ieder leesdoel. Extra oefening is aan de orde als het kind: - bij Details 6 of meer fouten heeft, - bij Lijstje/Volgorde 3 of meer fouten heeft. U kunt het kind specifieke bakkaarten uit blok 6 laten maken waarin deze leesdoelen nog eens ingeoefend worden. Zie hiervoor het overzicht op kopieerblad 16 van dit Algemene deel. Ook kunt u de extra oefenstof uit deze kopieermap aanbieden (kijkt u achter de tabs met de desbetreffende leesdoelen). Daar vindt u een uitgewerkte lesbeschrijving, voorzien van bijbehorende teksten met opdrachten. Details Lijstje, volgorde Aantal Foute antwoorden Foute antwoorden Naam kind goed Cijfer totaal totaal Dit is een kopie van: kopieerbladen pag. 88 Goed Gelezen! Begrijpend en studerend lezen groep 4 Proeflessensyllabus les 5 Malmberg, s-hertogenbosch 50