Klasbord: Volg ons nu!

Transcriptie

1 Klasbord: Volg ons nu!

2 Inhoud van de avond Voorstellen Organisatie Vakken per groep + gezamenlijk Leerlingenzorg Vragen

3 Wie zijn wij?

4 Hoe ziet een dag in groep 3/4 eruit?

5 Organisatie Voor zowel groep 3 als groep 4 zijn er veel nieuwe dingen. De ene groep krijgt uitleg, de andere groep werkt zelfstandig. In iedere les zit instructie (kort/lang) en verwerking (kort/lang). Waar de ene groep een les heeft met meer uitleg en kortere werktijd, heeft de andere groep minder uitleg (herhaling) en meer werktijd. Hebben we de ene groep iets uitgelegd, leggen we de andere groep iets uit De inloop of helpen de kinderen waar nodig is (extra instructie). Kinderen die ergens tegenaan lopen leggen hun gele blokje op tafel. Wij als leerkrachten zien dat ze ergens tegenaan lopen en kunnen helpen, of andere kinderen kort laten helpen (dit stimuleert het van en met elkaar leren). Op maandag en dinsdag zijn er 2 leerkrachten, waarvan er altijd een leerkracht beschikbaar is om een kind te helpen waar nodig is. Vanaf dit schooljaar hebben we juf Meike, een leerkracht/ib-er die we ook in kunnen zetten in de groep, voor een groepje of een individu.

6

7 Wat houdt dit concreet voor de leerkrachten in? Duidelijke, heldere instructie geven Kinderen stimuleren zelf problemen op te lossen Kinderen stimuleren samen, met elkaar problemen op te lossen Aansluiten op het niveau van het kind Voorspelbaar en consequent zijn Visualiseren (planning, hulpmiddelen, te nemen stappen) Oog hebben voor de kinderen

8

9 Zandloper Verkeerslicht Time timer

10 Lezen Rekenen Schrijven De vakken voor groep 3

11 Lezen Veilig leren lezen - Letters leren - Woorden hakken/plakken - Vlug en goed lezen 12 kernen per jaar Na iedere kern een leestoets, 1 minuut woordjes lezen. Na iedere kern krijgt u een uitslag van ons. Mede op basis hiervan bepalen we het aanbod van het kind: Ster Maan Zon/Raket Lees thuis iedere dag minimaal 10 minuten met uw kind!

12 Veilig leren lezen

13 Voorlezen is belangrijk Onderzoek wijst uit dat kinderen die van jongs af aan zijn voorgelezen betere leerprestaties hebben op school. Ze zijn gemotiveerd om te leren lezen, ze zijn taalvaardiger en ze begrijpen teksten beter. Voorlezen: vergroot de woordenschat. draagt bij aan het taalgevoel en taalbegrip. prikkelt defantasie. oefent de luistervaardigheid en het concentratievermogen. stimuleert de sociaal-emotionele vaardigheden. motiveert een kind om zelf te leren lezen. Begrijpend lezen is de basis van bijna alle schoolvakken.

14 Boeken: - Zijn gratis te leen bij de bieb - Te koop bij de boekwinkel - Regelmatig in de aanbieding bij trekpleister, kruidvat en action. - Er zijn verschillende tijdschriften te koop En laat kinderen ontdekken dat taal overal om je heen is

15 RekenenDe wereld in getallen Wat leren de kinderen? - Getalbegrip - Getallenlijn tot Sommen tot 10 geautomatiseerd - Sommen tot 20 Net als lezen wordt er iedere dag gerekend op 3 niveaus!

16 SchrijvenPennenstreken Iedere dag schrijven we met de kinderen. Van schrijfletters los, naar aan elkaar. - Goede pengreep en zithouding - Netjes schrijven - Vlot schrijven Ook de cijfers worden aangeleerd!

17 Taal: - Taal - Woordenschat - Spelling Rekenen Schrijven Lezen: - Technisch lezen - Begrijpend lezen De vakken voor groep 4

18 Taal We werken met de nieuwe Taalactief. De methode kent de leerlijnen taal, spelling en woordenschat. Een blok duurt 4 weken, 3 lesweken en een week toets/herhalen.

19 Wereld in getallen In groep 4 wordt een begin gemaakt met de tafeltjes. 1,2,3,4,5 en 10. Groep 4 verkent de getallen tot en met 100 : optellen, aftrekken, Handig rekenen Hoofdrekenen 3 niveaus Bijwerkboek, plusboek, computerprogramma.

20 Schrijven Groep 4 gaat verder met de leerlijn Pennenstreken. Hoofdletters worden aangeleerd. De kinderen schrijven met potlood, waarbij gelet wordt op zithouding en penhantering.

21 Lezen Technisch lezen Estafette Begrijpend en studerend lezen Goed gelezen

22 Technisch lezen met 4 hoofddoelen: Nauwkeurig, correct lezen Op natuurlijke toon lezen Duidelijk en vloeiend lezen In het juiste tempo, vlot lezen Minder vlotte lezers krijgen meer instructie. Begrijpend en studerend lezen: De methode bestaat uit 6 blokken van 5 instructielessen uit het leerlingenboek (boekles) en 4 verwerkingslessen uit de kaartenbak (bakles) De baklessen zijn er op drie niveaus zodat er gedifferentieerd gewerkt kan worden. Er wordt gewerkt met een consequente opbouw stappenmodel, waardoor de leerlingen goed en gestructureerd leren omgaan met teksten: hoe vind je weetjes, de volgorde, lijstjes maken etc. Verder wordt er ook gewerkt met nieuwsbegrip.

23 Gezamenlijke vakken - De Vreedzame School - Verkeer - Muziek - Handvaardigheid/ Tekenen - Gym - Thematisch werken In de kring

24 De vreedzame school Methode voor: Verbeteren sociaal-emotionele ontwikkeling Accepteren dat iedereen anders is Leren samen zorg te dragen Maken van regels en afspraken Informatieavond voor ouders, datum nog niet bekend!

25 Afgelopen jaar zijn we op t Klokhuis gestart met De Vreedzame School `. Dit jaar gaan we de volgende stappen zetten: - Invoeren van mediatoren - Toepassen van de gemaakte regels en afspraken Het mediatoren-traject starten we na de herfstvakantie. Leerlingen uit de groepen 7 en 8 krijgen tijdens de pauzes en vrije momenten een mediërende rol bij conflicten tussen leerlingen onderling. Binnenkort kunnen de leerlingen zich hiervoor aanmelden en solliciteren naar een rol als mediator.

26 Regels zijn gemaakt door het team en geven aan welk gedrag echt niet kan: - Bewust iemand pijn doen - Bewust iemand uitschelden - Bewust iemand (cyber) pesten of buitensluiten - Bewust iets vernielen - Bewust weglopen In de meeste gevallen zal een leerling aangesproken worden op het getoonde gedrag, meestal is dat voldoende. N.B. Het gedrag wordt veroordeeld, nooit het kind! Bij herhaling of een erg grove overtreding worden de ouders ingelicht en volgt een passende maatregel. Het hele document is te vinden op onze website.

27

28 Werken Gymlessen Dinsdag: materiaalles in de gymzaal Donderdag: spelles in de gymzaal Werken De kinderen hebben gymkleding nodig en schoenen met een lichte zool.

29 Leerlingenzorg Handelingsgericht werken: Werken op 3 niveau s: * Basisgroep/maan * Instructie onafhankelijk/zon-raket * Instructie afhankelijk/ster Niveau s wisselen per vakgebied.

30 Groepsoverzicht

31 Groepsplan

32 Squla: App voor kinderen, spelenderwijs ontwikkelen Nickname en wachtwoord Ondersteuning voor zowel groep 3 als 4, in datgene wat dit jaar aan bod komt Sluit aan bij CITO Tussen te gebruiken thuis, op schooldagen

33 Oudergesprekken 1 e oudergesprek: sociaal emotioneel, op basis van Zien! (iedereen wordt verwacht, uitnodiging wordt t.z.t. verstuurd) 1 e rapport + 2 e oudergesprek: CITO uitslagen en ontwikkeling (intekenen op kijkavond) 2e rapport + 3 e oudergesprek: CITO uitslagen en ontwikkeling (op aanvraag)

34 Watkuntu thuisdoen? Samen bereiken we het meest! Lezen: - Iedere dag minuten - Voorlezen - Zelflezen - Veiligen vlotwoorden - Voor-koor-zelf Rekenen: - getallen oefenen/ getallenlijn - Sommen oefenen Zie ook website!

35 Oproep voor: - Biebhulp - Washulp schoolshirts Mededelingen: - Pitje - Verjaardag vieren - Controleer gegevens ouderportaal Contact U kunt altijd binnen lopen, mailen of bellen! Telefoonnummer school: Wesley.degreef@eenbes.nl Danielle.bosmans@eenbes.nl Vragen?