ijs water stoom FASEN VAN WATER In de aggregatietunnel kan je de verschillende vormen van water zien. Ook in de keuken kan je deze vormen terugvinden.

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "ijs water stoom FASEN VAN WATER In de aggregatietunnel kan je de verschillende vormen van water zien. Ook in de keuken kan je deze vormen terugvinden."

Transcriptie

1

2 Inhudspgave FASEN VAN WATER... 2 FASEOVERGANGEN VAN WATER... 3 WAT IS VISCOSITEIT?... 4 MOLECULEN EN ATOMEN... 5 ONTRAFEL DE STRUCTUUR VAN WATER... 6 ROEST... 7 MOLECULENDANS... 8 KNAPPE WATERHOOFDEN... 9 WATERKRACHT TEMPERATUUR EN ENERGIE SCHAALOMZETTING CELSIUS, FAHRENHEID EN KELVIN STATISCHE ELEKTRICITEIT VERSUS WATER WATERSTOFRAKET HET GEHEIM VAN DE GOLVEN BASISGOLFVORMEN KAN LICHT BREKEN? OPTISCH BEDROG COMMUNICERENDE VATEN VERBONDEN VATEN DE KUNST VAN ZEEPBELLEN MAKEN

3 FASEN VAN WATER In de aggregatietunnel kan je de verschillende vrmen van water zien. Ok in de keuken kan je deze vrmen terugvinden. Vul in : ijs water stm ijs 2 stm water Verbind de juiste wrden met elkaar. vleibaar water gas ijs vast stm

4 FASEOVERGANGEN VAN WATER In de aggregatietunnel kan je de verschillende vrmen van water zien. Wanneer de ene vrm van water vergaat in een andere, spreken we ver een 'fasevergang'. Benem de fasevergangen van water. Kies drie fasevergangen en geef hiervan een cncreet vrbeeld. 1) smelten: ijsblkjes die smelten en je drankje kel huden* 2) stllen: waterijsjes maken dr vleistf in de diepvries te plaatsen* 3) verdampen: bven een pt met kkend water stijgt de waterdamp p* 4) cndenseren: de badkamerspiegel die aandampt wanneer je een hete duche neemt* 5) verrijpen / (de)sublimeren: het ntstaan van ijsblemen tegen een vensterruit* 6) sublimeren: tijdens een kude drge winter kan ijs nmiddellijk vergaan in damp* 3 *Nta: bij elke fasevergang is een vrbeeld geplaatst, lln. kunnen zelf andere vrbeelden aanbrengen; deze vrbeelden zijn niet aanwezig in Hidrde en wrden gegeven vanuit de parate kennis van de lln

5 WAT IS VISCOSITEIT? De de luchtbellenrace! De de pstelling bestaat uit twee buizen gevuld met een vleistf. Dr luchtbellen in de vleistf te pmpen, merk je welke vleistf het meeste weerstand biedt aan vervrming. Dit is de vleistf waardr je meilijk lucht kan pmpen. He grter de weerstand, he hger de viscsiteit van de stf. Waarmee zijn de buizen in de de pstelling gevuld? Schrijf juw antwrd in de juiste buis. 4 lie water Is vlgende stelling juist f fut? Argumenteer Olie heeft een lagere viscsiteit dan water. Deze stelling is juist / fut (* schrap wat niet past) mdat lie heeft een hgere viscsiteit dan water. De luchtbellen in de vleistf gaan veel trager naar bven mdat de vleistf meer weerstand biedt aan vervrming. Drdenkertje: Viscsiteit is een materiaaleigenschap en is verschillend vr elke stf. Vlgende stffen kennen jullie allemaal: hning, water, lie, lucht en rm. Nu jullie meer weten ver viscsiteit kan vlgende vraag niet meilijk zijn. Rangschik bvenstaande stffen vlgens tenemende viscsiteit. 1) lucht 2) water 3) rm 4) lie VISCOSITEIT 5) hning

6 MOLECULEN EN ATOMEN Speel het mleculenspel. Een atm is pgebuwd uit ng kleinere buwstenen. Prtnen en neutrnen bevinden zich steeds in de atmkern. Elektrnen bewegen zich rnd de atmkern p één f meerdere elektrnenschillen. Een waterstfatm bevat slechts 1 elektrn en 1 prtn. Een zuurstfatm bevat 8 neutrnen, 8 prtnen en 8 elektrnen. 5 Vul de nvlledige tekening aan. Zet de elektrnen van het zuurstfatm p de juiste plaats. e e e e e p + 8p + e - 8n 0 e e e waterstfgas zuurstfgas Duid in de tekening een watermlecule aan. Benem de buwstenen van de mlecule. waterstfatm zuurstfatm Wat is een waterstfbrug? De watermleculen in het water wrden samengehuden dr waterstfbruggen, dit zijn zeer sterke krachten tussen een waterstfatm van de ene mleculen en een zuurstfatm van een naburige mlecule.

7 ONTRAFEL DE STRUCTUUR VAN WATER Speel het mleculenspel. Beantwrd vlgende vragen: Waaruit bestaat een waterstfkern? 1 prtn Waaruit bestaat een zuurstfkern? 8 prtnen en 8 neutrnen 6 Heveel elektrnen bewegen zich rnd de waterstfkern? 1 Op heveel schillen zijn deze elektrnen verdeeld? 1 Heveel elektrnen bewegen er rnd de zuurstfkern? 8 Op heveel schillen zijn deze elektrnen verdeeld? 2 He heet een verbinding tussen 2 watermleculen? waterstfbrug Welke Franse chemicus ntrafelde de structuur van water? Lavisier (Tip: het antwrd p deze vraag vind je in het infscherm 'wat is water knappe waterhfden') Benem de nderdelen p de tekening van het ijskristal (Tip: waterstfbrug mlecule waterstfgas zuurstfgas ) watermlecule waterstfbrug zuurstfatm waterstfatm

8 ROEST Regen rest. De schilders van de Eiffeltren staken, er dreigt een nweer. De Eiffeltren zu meten geschilderd zijn vraleer het nweer lsbarst anders begint hij te resten. Zek de Eiffeltren p en schilder hem vr het te laat is. Ls vlgende vragen p: He heet het prces waarbij nbeschermd ijzer reageert met zuurstf? 7 resten f xideren Omcirkel de factren die ndzakelijk zijn pdat iets zu resten? a) ijzer, zuurstf en water b) ijzer en zuurstf c) ijzer en water d) enkel ijzer Heveel percent van de ttale ijzer en metaalprductie is ndig m al het verreste metaal te vervangen? Omcirkel het juiste antwrd. a) 1/2 (50%) b) 1/5 (20%) c) 2/3 (67%)

9 MOLECULENDANS In de mleculendans kan je water dr de micrscp bekijken. Dr de hendel naar beneden te drukken, verhg je de temperatuur. Je ziet ijs veranderen in water en daarna verdampen tt waterdamp. Wat zie je gebeuren met de waterdeeltjes als ze wrden verwarmd? Duid aan. (Tip: meerdere antwrden zijn mgelijk) de mleculen gaan steeds sneller bewegen 8 de mleculen gaan steeds trager bewegen de mleculen gaan steeds verder uit elkaar zitten de mleculen gaan steeds dichter p elkaar zitten Wist je dat? Anders Celsius ( ) ntwikkelde in 1742 de schaal vr de thermmeter. Hij plaatste bij het kkpunt van water een 0 en bij het vriespunt een 100. Hij verdeelde de tussenliggende afstand in hnderd graden. Eén van zijn leerlingen verwisselde de 0 en de 100 van plaats: het vriespunt bij 0 C en het kkpunt bij 100 C. In ns land gebruiken we vrnamelijk de schaal van Celsius m de temperatuur weer te geven. Maar, in smmige landen wrdt k de schaal van Fahrenheit gebruikt. De fficiële SI eenheid van temperatuur is echter Kelvin.

10 KNAPPE WATERHOOFDEN De blauwe wand in Hidrde bevat verschillende infpunten. In het infpunt 'knappe waterhfden' maak je kennis met enkele belangrijke uitvinders en ntdekkingsreizigers. We lieten enkelen van hen aan het wrd. Welke tekstballnnen hrt bij welk persnage? Zet de cijfers p de juiste plaats. ARCHIMEDES 1 Ik ging p zek naar Indië en ntdekte per ngeluk Amerika. Ik was me nbewust van mijn vndst en nemde de inwners 'Indianen'. Niemand heeft me tijdens mijn leven ver mijn vergissing verteld. 4 9 Ik ntdekte dat water bestnd uit zuurstf en waterstf. Tt dan dachten alle wetenschappers dat water een element was in plaats van een mlecule. 2 2 CELSIUS 3 Ik ntdekte waarm dingen in water blijven drijven. Ik was z enthusiast m iedereen ver mijn vndst te vertellen dat ik vergat kleren aan te trekken en te laat ntdekte dat ik in mijn bltje ver straat liep. 1 Ik ben wereldberemd en na 300 jaar ng steeds 'ht'! Mijn naam wrdt dagelijks genemd in het weerbericht wanneer er ver temperaturen gepraat wrdt. De temperatuurschaal die ik bedacht, wrdt in België ng steeds 3 LAVOISIER COLUMBUS 4

11 WATERKRACHT Wist je dat? Als je water dr een klein gaatje stuwt, ntstaat waterdruk. He grter de heveelheid water je dr dat gaatje stuwt, he grter de druk. Z bestaan er watersnijmachines met een waterstraal die dr een stalen plaat van 15cm dik kan snijden. Een drdenkertje 10 Waarm meten brandweermannen en vruwen stevig in hun schenen staan? Het water uit de slang wrdt met hge druk dr een vrij klein gaatje gestuwd. Daardr wrden zijzelf achteruit geduwd. Wist je dat? Strmend water kan dingen verplaatsen. Dat kan je zelf ervaren tijdens een spelletje watervetbal. Een strmende rivier is krachtig geneg m puin te ververen. Klei, leem, zand, kiezels en grtere stenen zweven in het water f wrden verder geduwd ver de rivierbdem. He harder de rivier strmt, he meer puin er ververd wrdt en he grter het puin kan zijn. Wanneer de rivier bij de mnding trager begint te strmen wrdt het puin pnieuw afgezet. Dit heet sedimentatie. Een drdenkertje In welke vlgrde wrdt puin afgezet? Duid het juiste antwrd aan. grte stenen kiezels zand leem klei klei leem zand kiezels grte stenen

12 TEMPERATUUR EN ENERGIE Vul aan: Water kkt bij 100. Dit nemen we het kkpunt van water. De energie die ndig is m iets p te warmen, drukken we uit in Jule. Water aan de kk brengen kst veel energie: m 1 gram water 1 graad te verwarmen, heb je 4,20 Jule ndig. 11 Ga p de fiets zitten en schrijf de beginstand p het scherm ver. De temperatuur van het water is 26 C. (nta: dit is slechts een rekenvrbeeld) Fiets het water naar het kkpunt en schrijf de eindstanden p het scherm ver. De temperatuur van het water is 100 C. De heveelheid geleverde energie is 31,1 kj. (1kJ = 1000J) (nta: dit is slechts een rekenvrbeeld) De tijd dat je gefietst hebt is 123 s. (nta: dit is slechts een rekenvrbeeld) Bereken vlgende antwrden. Schrijf k je werkwijze zrgvuldig uit. Als je m 1 gram water 1 graad te verwarmen 4,20 Jule ndig hebt. Heveel energie met er dan geleverd wrden m 100 gram water 1 graad te verwarmen? 1 gram x 100 = 100 gram 4,20 Jule x 100 = 420 Jule Heveel graden heb jij het water in het buisje laten stijgen? T eind T begin = ΔT 100 C 26 C = 74 C Heveel energie heb je geleverd dr te fietsen? Het buisje water bevat 100 g water. 420 Jule m 100 gram water 1 graad te laten stijgen. 420 Jule x 74 = Jule m 100 gram water 74 graden te laten stijgen.

13 SCHAALOMZETTING CELSIUS, FAHRENHEID EN KELVIN Wist je dat? Anders Celsius ( ) ntwikkelde in 1742 de schaal vr de thermmeter. Hij plaatste bij het kkpunt van water een 0 en bij het vriespunt een 100. Hij verdeelde de tussenliggende afstand in hnderd graden. Eén van zijn leerlingen verwisselde de 0 en de 100 van plaats: het vriespunt bij 0 C en het kkpunt bij 100 C. 12 In ns land gebruiken we vrnamelijk de schaal van Celsius m de temperatuur weer te geven. Maar, in smmige landen wrdt k de schaal van Fahrenheit gebruikt. De fficiële SI eenheid van temperatuur is Kelvin. Het abslute nulpunt dat bereikt kan wrden is 0 Kelvin. Heveel bedraagt het abslute nulpunt wanneer we dit zuden uitdrukken in graden Celsius? 0 C = 273 K 273 C = 0 K He sterk heb jij het water laten pwarmen dr te fietsen? eindtemperatuur (na fietsen) begintemperatuur (vr fietsen) = temperatuurverschil T eind T begin = ΔT 100 C 26 C = 74 C (nta: dit is slechts een rekenvrbeeld) T eind T begin = ΔT 373 K 299K = 74 K (nta: dit is slechts een rekenvrbeeld)

14 STATISCHE ELEKTRICITEIT VERSUS WATER Wrijf de staaf enkele keren ver het dekje. Wat gebeurt er vervlgens als je de staaf in de buurt van de waterstraal brengt? de staaf trekt de straal aan de staaf stt de straal af er gebeurt niets 13 Verklaar juw antwrd: De staaf trekt de straal aan: Dr de brstels langs de plexi staaf te wrijven, wrdt de staaf negatief geladen. Elke watermlecule is aan één kant een beetje psitief en aan de andere kant een beetje negatief. De psitieve kant van de watermleculen wrden aangetrkken dr de plexi staaf die negatief geladen is. Er gebeurt niets: Dr de brstels langs de plexi staaf te wrijven, wrdt de staaf negatief geladen. Elke watermlecule is aan één kant een beetje psitief en aan de andere kant een beetje negatief. Als de luchtvchtigheid hg is, strmt de negatieve lading van de staaf gedeeltelijk f vlledig ver p de vchtige luchtdeeltjes. De staaf is neutraal en trekt de waterstraal niet aan.

15 WATERSTOFRAKET Op nderstaande tekening zie je de beginsituatie en enkele mgelijke eindsituaties. Start de lancering. Welke situatie is van tepassing wanneer alle gele lichtjes branden? Omcirkel het juiste antwrd. 14 Vul aan: In het spel van de waterstfraket wrdt water mgezet in waterstfgas en zuurstfgas. De chemische frmule vr waterstfgas is H 2 De chemische frmule vr zuurstfgas is O 2 De chemische frmule vr water is H 2 O Vul de cëfficiënten aan in de reactievergelijking. 2H 2 O => 2H 2 + (1)O 2 Schrap wat niet past. Het waterstfgas wrdt links / rechts gevrmd. De mzetting die hier gebeurt, nemen we : thermlyse ftlyse elektrlyse

16 HET GEHEIM VAN DE GOLVEN Maak glven dr de hendel heen en weer te bewegen. Laat jij het strmen p zee f hu je meer van kabbelend water. Alle hens aan dek! Beweeg de hendel rustig heen en weer. Welke van de afbeeldingen lijkt het best p de glven die jij maakte? Duid aan. 15 Waardr ntstaan glven? wind tsunami's draaiklken aardbevingen en aardverschuivingen bstakels nder water Neptunus In zwel België als Engeland kmen de glven naar je te. He kan dit? (Tip: Aan de blauwe wand in de landschapszne vind je het antwrd in de waterquiz zee) glven draaien altijd naar de kust te wind draait altijd van de zee naar het land glven ntstaan dr schepen die langs de kust varen

17 BASISGOLFVORMEN Maak glven dr de hendel heen en weer te bewegen. Laat jij het strmen p zee f hu je meer van kabbelend water? Alle hens aan dek! Beweeg de hendel rustig heen en weer. Teken de glven die je maakte. 16 Vergelijk juw tekening met de tekening van een geluidsglf. Bespreek de gelijkenissen en/f verschillen. geluidsglf Gelijkenissen: - zelfde vrm (curve) Verschillen: - glf is minder hg f hger (amplitude is verschillend) - minder f meer glven (peride is verschillend) - wanneer een glf p een bstakel btst (zandbank f kade) wijzigt de curve

18 KAN LICHT BREKEN? Als je het watergeheugenspel in Hidrde speelt, zal je het antwrd p nderstaande vragen snel vinden. Duid aan he je de stk het best hudt m de lichtjes aan te duiden. 17 Wat gebeurt er als je de stk p de andere manier vasthudt? De stk die je schuin in het water steekt, zals in situatie B, lijkt te breken. De stk breekt echter niet, het licht breekt. Hetgeen je ziet bven water strkt niet met de werkelijkheid nder water. Het aanraken van de lichtjes wrdt hierdr meilijker. Drdenkertje Is nderstaande ft getrukeerd f kan je licht echt breken? Verklaar juw antwrd. Je kan licht echt breken. De lichtstraal buigt af ter hgte van het waterppervlak. Extra infrmatie: In eenzelfde medium plant de lichtstraal zich recht vr. In het water zelf zien we het licht als een rechte lijn. Ok in de lucht is dit het geval. Daar waar water in lucht vergaat, vindt breking plaats. Elke stf heeft zijn eigen brekingsindex en bij een vergang tussen verschillende materialen zal het licht dus vlgens een vaste hek breken.

19 OPTISCH BEDROG Speel het watergeheugenspel en ndervind he meilijk een eenvudige pdracht kan wrden als water een ptisch spelletje met je speelt. Leg uit wat er in nderstaande afbeelding aan de hand is. 18 Als licht in water schijnt buigt het af. De afbeelding die zich achter het glas water bevindt wrdt hierdr vervrmd. Extra infrmatie: In eenzelfde medium plant de lichtstraal zich recht vr. In het water zelf zien we het licht als een rechte lijn. Ok in de lucht is dit het geval. Daar waar water in lucht vergaat, vindt breking plaats. Elke stf heeft zijn eigen brekingsindex en bij een vergang tussen verschillende materialen zal het licht dus vlgens een vaste hek breken.

20 COMMUNICERENDE VATEN Teken de pstelling van de cmmunicerende vaten. Teken het vleistfniveau van de beginsituatie in stippellijn. Speel het spel. Teken het vleistfniveau van de eindsituatie in vlle lijn. Kreeg jij het water in de buizen p gelijke hgte? JA / NEEN (Schrap wat niet past) 19 Vul in p de juiste plaats: verbnden luchtdruk pen gelijke Cmmunicerende f verbnden vaten zijn pen vaten f buizen waarin een vleistf zit. De vleistf strmt van de ene buis naar de andere als de buizen met elkaar verbnden wrden. De vleistf kmt p gelijke hgte. Dat kmt pdat bij pen buizen de luchtdruk bven de vleistf gelijk is.

21 VERBONDEN VATEN Ga naar de de pstelling en speel het bijhrende spel. Teken de pstelling. Kreeg jij het water in de buizen p gelijke hgte? JA / NEEN (Schrap wat niet past) 20 Aan welke eisen vlden cmmunicerende vaten m z genemd te wrden? De vaten zijn: - pen - luchtdruk bven de vaten is dezelfde - gevuld met een vleistf - verbnden met elkaar Wat betekend het wrd 'cmmuniceren' in deze cntext? De vaten zijn met elkaar verbnden. Een drdenkertje. Bekijk nderstaande afbeelding ged. Een echt exemplaar van dit dnderglas kan je terugvinden in de landschapszne van Hidrde bij de uitgang van de geschiedenis grt bvenaan de trap. Zijn dit cmmunicerende vaten? Verklaar juw antwrd. Neen. De vaten zijn wel gevuld met een vleistf en verbnden met elkaar. De vaten zijn niet beiden pen, het is een afgeslten vleistfreservir.

22 DE KUNST VAN ZEEPBELLEN MAKEN Misschien heb je jezelf al eens afgevraagd he het kmt dat we met water geen bellen kunnen blazen en met zeepsp wel. Maak in de zeepbellenhek de miste creaties en beantwrd vlgende vragen. Wat is er aan de hand met de mleculen in water waardr we geen bellen kunnen maken? Watermleculen huden elkaar z stevig vast, dat ze lsbreken wanneer je er een bel van prbeert te blazen. 21 Wat gebeurt er als we een beetje zeep in het water den? Met een beetje zeep in het water huden de mleculen elkaar 'sepeler' vast. Het water kan nu een beetje uittrekken. Een vlies van zeepsp lijkt gemaakt van elastiek waardr je de miste bellen kan blazen. Zeepbellen en de zeepvliezen die tussen draadfiguren ntstaan, prberen steeds te krimpen tt het kleinst mgelijke vlume. Omcirkel de vrm van de zeepvliezen, die hierdr gevrmd wrden, in een kubusvrmig draadfiguur.

In de aggregatietunnel kan je de verschillende vormen van water zien. Ook in de keuken kan je deze vormen terugvinden.

In de aggregatietunnel kan je de verschillende vormen van water zien. Ook in de keuken kan je deze vormen terugvinden. Inhudspgave FASEN VAN WATER... 2 FASEOVERGANGEN VAN WATER... 3 WAT IS VISCOSITEIT?... 4 MOLECULEN EN ATOMEN... 5 ONTRAFEL DE STRUCTUUR VAN WATER... 6 ROEST... 7 MOLECULENDANS... 8 KNAPPE WATERHOOFDEN...

Nadere informatie

Warmte inleiding. Opdracht 1. Wat weet je nog uit de tweede klas? Kruis bij iedere bewering aan of deze juist of onjuist is. Bewering Juist Onjuist

Warmte inleiding. Opdracht 1. Wat weet je nog uit de tweede klas? Kruis bij iedere bewering aan of deze juist of onjuist is. Bewering Juist Onjuist Warmte inleiding Opdracht 1. Wat weet je ng uit de tweede klas? Kruis bij iedere bewering aan f deze juist f njuist is. Bewering Juist Onjuist Temperatuur en warmte hebben dezelfde eenheid De eenheid van

Nadere informatie

In een moleculaire stof zijn de moleculen volgens een vast patroon gerangschikt (molecuulrooster) o

In een moleculaire stof zijn de moleculen volgens een vast patroon gerangschikt (molecuulrooster) o Samenvatting scheikunde hfdstuk 3 stffen en reacties en hfdstuk 4 mleculaire stffen fdstuk 3 stffen en reacties 3.2 elektrisch geleidingsvermgen Welke stffen geleiden elektrische strm? Rsters Waarm is

Nadere informatie

Tussen een lichtbron en een scherm staat een voorwerp. Daardoor ontstaat een schaduw van het voorwerp op het scherm. lichtbron

Tussen een lichtbron en een scherm staat een voorwerp. Daardoor ontstaat een schaduw van het voorwerp op het scherm. lichtbron Licht: Inleiding Opdracht 1. Schaduw van een lichtbrn Tussen een lichtbrn en een scherm staat een vrwerp. Daardr ntstaat een schaduw van het vrwerp p het scherm. a) Laat zien waar licht p het scherm valt

Nadere informatie

Onze aarde in gevaar!

Onze aarde in gevaar! Auteur: Jeren Defauw Genieten, genieten, genieten De gevaren vr nze planeet Onze blauwe planeet is in grt gevaar. Onze planeet wrdt warmer en warmer. De temperatuur stijgt. Ga jij sms in het bs wandelen

Nadere informatie

Repetitie Wet van Snellius 3 HAVO

Repetitie Wet van Snellius 3 HAVO Naam: Klas: Repetitie Wet van Snellius 3 HAVO Geef van de vlgende beweringen aan f ze waar (W) f niet waar (NW) zijn. Omcirkel je keuze. Als een lichtstraal van water naar gaat, dan breekt deze straal

Nadere informatie

-Samenvatting Natuurkunde- -Elektrotechniek Hoofdstuk 3-

-Samenvatting Natuurkunde- -Elektrotechniek Hoofdstuk 3- 1 Lading en Spanning 2 Elektrische strm 3 Weerstand Inhudspgave 4 Weerstand in parallel- en serieschakeling 5 Vermgen 6 Srtelijke weerstand Frmule verzicht 1 Lading en Spanning Lading Een vrwerp kan geladen

Nadere informatie

CURSUS. Basis Elektriciteit

CURSUS. Basis Elektriciteit CURSUS Centrum Vlwassen Onderwijs VTI BRUGGE F. Rubben 1 Wat wrdt van de cursist verwacht? Attitude: In staat zijn binnen de vrgeschreven tijd een taak nauwkeurig te vltien. In staat zijn m zich aan te

Nadere informatie

BLADERDEEG/KORSTDEEG

BLADERDEEG/KORSTDEEG BLADERDEEG/KORSTDEEG Brn: www.passie.hreca.nl - 2009 DE GRONDSTOFFEN Om de werking en de mgelijke afwijkingen van bladerdeeg te kunnen begrijpen, is het ndzakelijk iets te weten ver de rl die de verschillende

Nadere informatie

Het Muiswerkprogramma Basisgrammatica bestrijkt de grammatica die nodig is voor het leren van de Nederlandse spelling en zinsbouw.

Het Muiswerkprogramma Basisgrammatica bestrijkt de grammatica die nodig is voor het leren van de Nederlandse spelling en zinsbouw. BASISGRAMMATICA Het Muiswerkprgramma Basisgrammatica bestrijkt de grammatica die ndig is vr het leren van de Nederlandse spelling en zinsbuw. Delgrepen Basisgrammatica Het cmputerprgramma Basisgrammatica

Nadere informatie

James Boswell Examen Scheikunde Havo

James Boswell Examen Scheikunde Havo Datum: Tijd: 10:00-13:00 Aantal pgaven: 5 Aantal subvragen: 25 Ttaal aantal punten: 81 James Bswell Examen Scheikunde Hav Zet uw naam p alle blaadjes die u inlevert. Laat bij iedere pgave dr middel van

Nadere informatie

Taakkaart 4 Kleding van vroeger tot nu

Taakkaart 4 Kleding van vroeger tot nu Taakkaart 4 Kleding van vreger tt nu Mde vr mannen: Bij feesten trekken we nze miste kleren aan. Mannen dragen dan vaak een pak. Een nette brek, verhemd en jasje. Sms den ze k een strpdas m. En ze trekken

Nadere informatie

Onderhoudsdocument / Werkveldopdrachten Wellness. Rekenen

Onderhoudsdocument / Werkveldopdrachten Wellness. Rekenen Onderhudsdcument / Werkveldpdrachten Wellness Rekenen Ontwikkeld dr : Diny Veldstra Inhud Rekenen in het werkveld... 3 Opdracht 1: De spijkerbrek... 4 Opdracht 2: Het drmhuis... 5 Opdracht 3: Make-up...

Nadere informatie

Opgave 4 Hout is een isolator. Aan een isolator kan je je niet branden. Wel aan een geleider!

Opgave 4 Hout is een isolator. Aan een isolator kan je je niet branden. Wel aan een geleider! Uitwerkingen 1 Opgave 1 Geleiding, strming en straling. Opgave 2 Metalen Kper, zilver, ld, ijzer, gud, nikkel, platin Hut, rubber, kurk, glas en zand. Opgave 3 Geleiding Strming Geleiding Opgave 4 Hut

Nadere informatie

1.2. Breng een ballon (na wrijven over een wollen sok, haren of trui) dicht tegen een leeg drankblikje. Wat gebeurt er?

1.2. Breng een ballon (na wrijven over een wollen sok, haren of trui) dicht tegen een leeg drankblikje. Wat gebeurt er? 2 INLEIDING Wat is elektriciteit? Net als vuur is Elektriciteit is een natuurkundig verschijnsel. De mens heeft het alleen leren pwekken, beheersen en gebruiken.we kunnen elektriciteit niet zien maar wel

Nadere informatie

Protocol: Pestprotocol

Protocol: Pestprotocol Prtcl: Pestprtcl Inleiding Pesten kmt p iedere schl in mindere f meerdere mate vr. Het is een prbleem dat vr de betrkkenen verstrekkende gevlgen kan hebben in de lp van hun levens. Uit nderzek blijkt dat

Nadere informatie

Les Hernieuwbare energie

Les Hernieuwbare energie LESSENSERIE ENERGIETRANSITIE Les Hernieuwbare energie Werkblad Les Hernieuwbare energie Werkblad "100% duurzaam", "Hllandse wind", "Kies bigas!": wie de reclames van energiebedrijven bekijkt zu bijna denken

Nadere informatie

Kleerkastgriezels. Doelstellingen. Materiaal

Kleerkastgriezels. Doelstellingen. Materiaal Hallween Kleerkastgriezels Delstellingen De kinderen ervaren dat één gebeurtenis sms meerdere rzaken en gevlgen kan hebben. De kinderen ntdekken he vercnsumptie van kledij nefast is vr nze planeet. De

Nadere informatie

Hoe zet ik een tent op?

Hoe zet ik een tent op? He zet ik een tent p? 1. Een Gede plek vinden en vrbereiden Zek een plek die hger ligt dan de rest Ga als het mgelijk is niet nder lfbmen staan. Bij regen druppelen deze namelijk lang na. Hud rekening

Nadere informatie

Onze groep bezoekt de voorstelling op: LESBRIEF

Onze groep bezoekt de voorstelling op: LESBRIEF Onze grep bezekt de vrstelling p: LESBRIEF 1 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Geachte leerkracht, Deze lesbrief is bedeld

Nadere informatie

Huiswerk Informatie voor alle ouders

Huiswerk Informatie voor alle ouders Nummer 6 mei 2010 Huiswerk Infrmatie vr alle uders Huiswerk en efening Ged leren lezen en rekenen is belangrijk, want je hebt deze vaardigheden in het dagelijks leven veral ndig. Kinderen ged leren lezen

Nadere informatie

Rollenspel Jezus redt

Rollenspel Jezus redt Rllenspel Jezus redt Krte mschrijving prgrammanderdeel De leerlingen spelen samen een bestuursrechtzaak bij de Raad van State na. De Raad van State is de hgste bestuursrechter van Nederland. In deze rechtszaak

Nadere informatie

Kolom A Kolom B Kolom C Kolom D 1 Je wilt leren zeilen. Wat doe je? Ik stap direct in de boot en ik probeer te zeilen.

Kolom A Kolom B Kolom C Kolom D 1 Je wilt leren zeilen. Wat doe je? Ik stap direct in de boot en ik probeer te zeilen. Leerstijlen Iedereen heeft een vrkeur bij leren en hanteert daarbij, nbewust, een bepaalde leerstijl. Het is prettig als jij weet wat vr leerstijl jij hebt. Het is k handig als jij weet he een ander bepaalde

Nadere informatie

Maak van 2015 jouw persoonlijk professionaliseringsjaar

Maak van 2015 jouw persoonlijk professionaliseringsjaar Maak van 2015 juw persnlijk prfessinaliseringsjaar en wrd Nlc erkend Register Lpbaanprfessinal (RL) Nlc erkend Register Lpbaanprfessinal (RL) Deze status wrdt bereikt na certificering dr het nafhankelijke

Nadere informatie

Experimenteren. 1 Experimenteren met energie. Luister eerst naar de afspraken van je leerkracht!

Experimenteren. 1 Experimenteren met energie. Luister eerst naar de afspraken van je leerkracht! Experimenteren Luister eerst naar de afspraken van je leerkracht! Je werkt de nderzekspdrachten uit in grep. Gebruik de fiche Werken in grep met drschuifsysteem. Opgepast! Je wrdt berdeeld dr je grepsleden.

Nadere informatie

Muiswerk Verbanden 2 besteedt aandacht aan het rekenen met grafieken en tabellen.

Muiswerk Verbanden 2 besteedt aandacht aan het rekenen met grafieken en tabellen. Verbanden 2 Muiswerk Verbanden 2 besteedt aandacht aan het rekenen met grafieken en tabellen. Delgrep Verbanden 2 Verbanden 2 is bedeld vr leerlingen in klas 1-4 van het vmb en in klas 1-3 van hav/vw.

Nadere informatie

9. Wat was het oorspronkelijke beroep van Domela?

9. Wat was het oorspronkelijke beroep van Domela? Na de maquettezaal km je in het Ferdinand Dmela Nieuwenhuis Museum. Dit museum bestaat uit drie verschillende ruimten: de infrmatie zaal, de studeerkamer en de gang waarin zijn verlijden centraal staat.

Nadere informatie

Goede afspraken maken goede vrienden

Goede afspraken maken goede vrienden Dag van de demcratie Gede afspraken maken gede vrienden Delstellingen Kinderen verkennen eigen standpunt ver klasafspraken. Kinderen verkennen de standpunten van klasgenten ver klasafspraken. De kinderen

Nadere informatie

Dit programma is gemaakt voor leerlingen vanaf groep 7 van de basisschool, alle niveaus van het vmbo en mbo 1 en 2.

Dit programma is gemaakt voor leerlingen vanaf groep 7 van de basisschool, alle niveaus van het vmbo en mbo 1 en 2. Grammatica p maat Werkwrdspelling p maat is nderdeel van de Bundel Taal p maat. Deze bundel bevat kspelling p maat 1, Spelling p maat 2, Spelling p maat 3 en Werkwrdspelling p maat. Het Muiswerkprgramma

Nadere informatie

Veel gestelde vragen huurbeleid 18 oktober 2012

Veel gestelde vragen huurbeleid 18 oktober 2012 Veel gestelde vragen huurbeleid 18 ktber 2012 Algemeen: 1. Waarm kmt er een nieuw huurbeleid? Een aantal ntwikkelingen heeft ervr gezrgd dat wij ns huurbeleid hebben aangepast. Deze ntwikkelingen zijn:

Nadere informatie

Concentratie. Introductie. Open de volgende link: Concentratie. Je verkrijgt de volgende simulatie.

Concentratie. Introductie. Open de volgende link: Concentratie. Je verkrijgt de volgende simulatie. Cncentratie Intrductie Open de vlgende link: Cncentratie. Je verkrijgt de vlgende simulatie. Het is de bedeling dat jullie nderstaande pdrachten uitveren met de simulatie. Dit de je dr het gebruik van

Nadere informatie

Let op!! Niet zwemmen i.v.m. blauwalg. Leerdoelen: Kerndoelen Curriculum watereducatie SLO: NME leergebied: Werkvormen: Vakgebied: Niveau: Tijdsduur:

Let op!! Niet zwemmen i.v.m. blauwalg. Leerdoelen: Kerndoelen Curriculum watereducatie SLO: NME leergebied: Werkvormen: Vakgebied: Niveau: Tijdsduur: Let p!! Niet zwemmen i.v.m. blauwalg Vakgebied: Niveau: Tijdsduur: Bilgie, Aardrijkskunde klas 3 hav/vw ± 140 minuten Niet zwemmen i.v.m. blauwalg, we zien deze brden steeds vaker. Maar wat is blauwalg

Nadere informatie

Wilt u het volledige rapport van VROM inzien, klik dan hier. 2 Hoeveel kamers heeft uw woning? (de keuken telt niet mee)

Wilt u het volledige rapport van VROM inzien, klik dan hier. 2 Hoeveel kamers heeft uw woning? (de keuken telt niet mee) Vragenlijst VROM Dit is een vragenlijst vr het inventariseren van mgelijke knelpunten in uw eigen wning die een belemmering kunnen zijn vr bewning p hgere leeftijd. De vragenlijst geeft u infrmatie ver

Nadere informatie

SPEURTOCHT THEMA OCEAN. voor groep 5 t/m 8

SPEURTOCHT THEMA OCEAN. voor groep 5 t/m 8 SPEURTOCHT THEMA OCEAN vr grep 5 t/m 8 Welkm in Burgers Ocean! Met deze nderwater-speurtcht leer je van alles ver de dieren die in de zee leven. De speurtcht begint al zdra je vanuit de Bush p het strand

Nadere informatie

Carburateurs reinigen

Carburateurs reinigen Carburateurs reinigen Interval: 10000 km He werkt het? De V50 Nat is een verbrandingsmtr p basis van een mengsel van benzine en lucht. De functie van de carburateur is de lucht en de benzine in de juiste

Nadere informatie

prijsaanvraag prairietuin - inlichtingenformulier -

prijsaanvraag prairietuin - inlichtingenformulier - prijsaanvraag prairietuin - inlichtingenfrmulier - Datum: Gegevens Klant Naam :... Adres :......... Tel /GSM:... Fax:... @:... Particulier Prfessineel Berep:... ON nr:... Handelaar Eigenschappen tuin in

Nadere informatie

Oevers bij Cruquius mooi verbonden

Oevers bij Cruquius mooi verbonden Oevers bij Cruquius mi verbnden Opdracht O&O Blk 4 klas 2B1 Inhud 1. Prjectinfrmatie 2. Uitwerking pdracht 3. Vaktaalveld 4. Berep en pleiding 5. Organisatie 6. Afrnding prject 1 PROJECTINFORMATIE Waar

Nadere informatie

Herstellen met Sint en Piet

Herstellen met Sint en Piet Sinterklaas/spullen herstellen/jk +OK Herstellen met Sint en Piet Delstellingen Kinderen Experimenteren met het herstellen van speelged Onderkennen dat speelged repareren ervr zrgt dat er minder afval

Nadere informatie

Leren omgaan met energie

Leren omgaan met energie Leren mgaan met energie Met dank aan: CSG Reggesteyn, OBS De Peppel, & PCBS Jan Barbier Inhudspgaven Inleiding... 3 1. De Centrale verwarming... 4 Leerlingen pdracht... 4 Dcenten handleiding... 11 2. De

Nadere informatie

Contract gedragsverandering

Contract gedragsverandering Cntract gedragsverandering Stappenplan m je delen te bereiken Tips m je delen te bereiken Cntract vr gedragsverandering (vrbeeld) Del/gedrag Om deel te nemen aan de Dam tt Dam lp met mijn vriendengrep

Nadere informatie

PESTEN. Deze folder is een hulpmiddel voor jou en je kind om samen te leren over pesten en hoe je dit kan stoppen.

PESTEN. Deze folder is een hulpmiddel voor jou en je kind om samen te leren over pesten en hoe je dit kan stoppen. PESTEN Deze flder is een hulpmiddel vr ju en je kind m samen te leren ver pesten en he je dit kan stppen. WAT IS PESTEN? Pesten is iemand anders bewust bedreigen, bang maken, uitdagen, uitschelden f pijn

Nadere informatie

5.2.1 Jezelf losmaken uit overtuigingen

5.2.1 Jezelf losmaken uit overtuigingen Stap 5 Deel 2 Je met niet alles gelven wat je denkt Lesje 5.2.1 Jezelf lsmaken uit vertuigingen Je hebt eerder al pgeschreven welke gedachtes zijn uitgegreid tt vertuigingen: de beelden ver jezelf en anderen

Nadere informatie

VERBANDEN 2. Doelgroep Verbanden 2. Omschrijving Verbanden 2

VERBANDEN 2. Doelgroep Verbanden 2. Omschrijving Verbanden 2 VERBANDEN 2 Het cmputerprgramma Verbanden 2 bestrijkt de uitbreiding van de basisvaardigheden van het rekenen, regels en vaardigheden die in het vmb en de nderbuw van hav/vw wrden aangeleerd, geefend en

Nadere informatie

Les 2. Een open gesprek over psychische gezondheid. Groepsvormingsopdrachten. is een project van Diversion en MIND

Les 2. Een open gesprek over psychische gezondheid. Groepsvormingsopdrachten. is een project van Diversion en MIND Les 2 Een pen gesprek ver psychische gezndheid Grepsvrmingspdrachten is een prject van Diversin en MIND VOOR DE DOCENT Deze les kan als lsstaande pdracht gegeven wrden, maar k als vervlg p de MIND Yung

Nadere informatie

VAN OUDERCOMITÉ NAAR OUDERRAAD

VAN OUDERCOMITÉ NAAR OUDERRAAD VAN OUDERCOMITÉ NAAR OUDERRAAD Sinds 1 september 2004 kan elke schl een uderraad prichten vlgens het participatiedecreet. Het schlbestuur is verplicht m een uderraad p te richten als 10% van de uders er

Nadere informatie

Onze groep bezoekt de voorstelling op: LESBRIEF

Onze groep bezoekt de voorstelling op: LESBRIEF Onze grep bezekt de vrstelling p: LESBRIEF 1 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Geachte leerkracht, Deze lesbrief is bedeld

Nadere informatie

VWO-I CENTRALE EXAMENCOMMISSIE VASTSTELLING OPGAVEN CORRECTIEVOORSCHRIFT. Bij het examen: NATUURKUNDE VWO 1986-I. 2 Scoringsvoorschrift

VWO-I CENTRALE EXAMENCOMMISSIE VASTSTELLING OPGAVEN CORRECTIEVOORSCHRIFT. Bij het examen: NATUURKUNDE VWO 1986-I. 2 Scoringsvoorschrift CENTRALE EXAMENCOMMISSIE VASTSTELLING OPGAVEN VWO-I CORRECTIEVOORSCHRIFT Bij het examen: NATUURKUNDE VWO 986-I Inhud: Algemene regels Scringsvrschrift. Scringsregels. Crrectiemdel A 4 - - De Centrale E~amencmrnissie

Nadere informatie

E-pupillen. Leeftijdskenmerken

E-pupillen. Leeftijdskenmerken E-pupillen Leeftijdskenmerken De kinderen hebben een grte speldrang. Ze den dingen vanwege het plezier van-hetden. De kinderen meten de kans krijgen allerlei vaardigheden en plssingen in spelsituaties

Nadere informatie

Pestprotocol basisschool Pieter Wijten

Pestprotocol basisschool Pieter Wijten Pestprtcl basisschl Pieter Wijten Basisschl Pieter Wijten werkt aan een veilig schlklimaat waarin kinderen respectvl met elkaar mgaan. Ze hanteert drie principes: Ik zrg ged vr mezelf Ik zrg ged vr de

Nadere informatie

BELANGENVERENIGING PENSIOENGERECHTIGDEN PFZW KEUZEMOGELIJKHEID TUSSEN LAAG-PENSIOEN

BELANGENVERENIGING PENSIOENGERECHTIGDEN PFZW KEUZEMOGELIJKHEID TUSSEN LAAG-PENSIOEN BELANGENVERENIGING PENSIOENGERECHTIGDEN PFZW KEUZEMOGELIJKHEID TUSSEN HOOG-LAAG LAAG-PENSIOEN f f LAAG -HOOG HOOG-PENSIOEN Vr pensiengerechtigden die de 65-jarige leeftijd ng niet bereikt hebben U kunt

Nadere informatie

Waarom is de zee zout? - Kijkersvraag voor het Klokhuis-

Waarom is de zee zout? - Kijkersvraag voor het Klokhuis- Waarm is de zee zut? - Kijkersvraag vr het Klkhuis- Vakgebied: Aardrijkskunde Niveau: Klas 3 vmb; Klas 2&3 hav/vw, zie verderp in dit dcument. Tijdsduur: +/- 3 uur, verschilt per niveau In deze pdracht

Nadere informatie

_ Correctievoorschrift HAVO en VHBO

_ Correctievoorschrift HAVO en VHBO _ Crrectievrschrift HAVO en VHBO Q) "C C::::J ~.- Q).s:::: CJ Cl) Hger Algemeen Vrtgezet Onderwijs Vrpleiding Hger Bereps Onderwijs 9 HAVO Tijdvak 2 VHBO Tijdvak 3 92 Inhud Algemene regels 2 Scringsvrschrift

Nadere informatie

Wiskunde op het VWO. Kies je voor je profielwiskunde of wil je meer? En waarom zou je dat willen?

Wiskunde op het VWO. Kies je voor je profielwiskunde of wil je meer? En waarom zou je dat willen? Wiskunde p het VWO Kies je vr je prfielwiskunde f wil je meer? En waarm zu je dat willen? Welke wiskunde hrt bij welk prfiel? C&M Wiskunde C (A)(B) E&M Wiskunde A (B) N&G Wiskunde A f B N&T Wiskunde B

Nadere informatie

Groep 6. Werkboek Werkstuk

Groep 6. Werkboek Werkstuk Grep 6 Werkbek Werkstuk Naam: Wat ga je den? In de kmende tijd ga je werken aan een werkstuk. Je met je vrstellen dat je ver juw nderwerp gaat vertellen. Net zals bij een spreekbeurt! Maar nu schrijf je

Nadere informatie

Examens/taken/toetsen auti-vriendelijk opstellen

Examens/taken/toetsen auti-vriendelijk opstellen Examens/taken/tetsen auti-vriendelijk pstellen Vaak vrkmende prblemen bij leerlingen met ASS - vragen verslaan - blkkeren als de eerste vraag niet lukt - bij meervudige vragen slechts 1 deel van de vraag

Nadere informatie

ED&I TL-2016 [blok2-opdr.1] TL-buis. Meting aan een TL-Armatuur

ED&I TL-2016 [blok2-opdr.1] TL-buis. Meting aan een TL-Armatuur 1 Meting aan een TL-rmatuur ED&I TL-2016 [blk2-pdr.1] Del van de meting: -de werking van een standaard TL-rmatuur. -Tepassing van RLC-cmpnenten. -erder wiskundig inzicht in cmplexe rekenwijze -tepassen

Nadere informatie

Het Leiderdorppanel over. De milieustraat

Het Leiderdorppanel over. De milieustraat Het Leiderdrppanel ver De milieustraat Mei 2011 Inleiding Deze nieuwsbrief beschrijft de resultaten van de tweede peiling met het burgerpanel van Leiderdrp. Deze peiling ging ver de milieustraat. De milieustraat

Nadere informatie

Voorbeeld oefentypes online e-learningmodules CommArt Int.

Voorbeeld oefentypes online e-learningmodules CommArt Int. Vrbeeld efentypes nline e-learningmdules CmmArt Int. In dit dcument wrdt verwezen naar de specifieke inhud van een van nze e- learningmdules. De efentypes wrden echter gebruikt in alle e-learningmdules

Nadere informatie

Waterbeheer, kan jij het aan?

Waterbeheer, kan jij het aan? Waterbeheer, kan jij het aan? Een rllenspel ver waterbeheer in het beheergebied van een waterschap Vakgebied: Aardrijkskunde, Bilgie, Maatschappijleer Niveau: klas 3 HAVO en VWO Tijdsduur: 60 minuten Waterbeheer

Nadere informatie

_ Examen VWO. Tijdvak 2 Vrijdag 19 juni UUJ

_ Examen VWO. Tijdvak 2 Vrijdag 19 juni UUJ _ Examen VWO 92 Vrbereidend Wetenschappelijk Onderwijs 19 Tijdvak 2 Vrijdag 19 juni 13.30-16.30 UUJ Als bij een vraag een verklaring, uitleg f berekening gevraagd wrdt, wrden aan het antwrd meestal geen

Nadere informatie

Aan de hand van deze 3 lessen ontdekken de leerlingen dat er techniek in en om de Schelde, dus in onze regio, een erg belangrijke rol speelt.

Aan de hand van deze 3 lessen ontdekken de leerlingen dat er techniek in en om de Schelde, dus in onze regio, een erg belangrijke rol speelt. Techniek & de Schelde Aan de hand van deze 3 lessen ntdekken de leerlingen dat er techniek in en m de Schelde, dus in nze regi, een erg belangrijke rl speelt. Gerelateerde kerndelen Vlaanderen, Primair

Nadere informatie

Van afvalrace tot kringloop

Van afvalrace tot kringloop Dag van de Aarde 1 ste graad Van afvalrace tt kringlp Delstellingen De leerlingen bedenken ideeën m zrg te dragen vr de Aarde: hergebruiken, recycleren, cnsuminderen. De leerlingen verruimen hun blik dr

Nadere informatie

Spaar energie! Zoals het klokje thuis tikt... Energie bij de vleet. Jeroen Defauw. Herken je dit? Je komt thuis van. school met de auto.

Spaar energie! Zoals het klokje thuis tikt... Energie bij de vleet. Jeroen Defauw. Herken je dit? Je komt thuis van. school met de auto. Jeren Defauw Zals het klkje thuis tikt... Herken je dit? Je kmt thuis van schl met de aut. Je papa drukt p een knpje aan de muur. De garageprt gaat pen. Je springt uit de aut en det het licht aan in de

Nadere informatie

prijsaanvraag 'Kruidlaag in Woodland' - inlichtingenformulier -

prijsaanvraag 'Kruidlaag in Woodland' - inlichtingenformulier - prijsaanvraag 'Kruidlaag in Wdland' - inlichtingenfrmulier - Datum: Termijn: Beste klant Wij helpen u graag bij de creatie van uw schaduwtuin f schaduwbrder nder bestaande bmen f en heesters. Vul dit frmulier

Nadere informatie

Muiswerk Studievaardigheid richt zich op de belangrijkste deelvaardigheden die nodig zijn voor studievaardigheid.

Muiswerk Studievaardigheid richt zich op de belangrijkste deelvaardigheden die nodig zijn voor studievaardigheid. Studievaardigheid Muiswerk Studievaardigheid richt zich p de belangrijkste deelvaardigheden die ndig zijn vr studievaardigheid. Delgrep Studievaardigheid Muiswerk Studievaardigheid is bedeld vr het vrtgezet

Nadere informatie

Smith Kaarten Jan Genoe KHLim

Smith Kaarten Jan Genoe KHLim Smith Kaarten Jan Gene KHLim Smith Kaarten Jan Gene KHLim Versie: zndag 15 ktber 2000 1 Smith Kaarten Jan Gene KHLim AC-Strm van een transmissielijn Wanneer een signaal met amplitude u(x) langs een transmissielijn

Nadere informatie

WERKBLAD FUNDA.NL. Je kan met funda heel veel gegevens over je woonbuurt te weten komen!

WERKBLAD FUNDA.NL. Je kan met funda heel veel gegevens over je woonbuurt te weten komen! WERKBLAD FUNDA.NL Inleiding De mdule leefbaar Nederland gaat ver de verschillen in sciale mstandigheden tussen mensen. Het gaat ver verschillen in gezndheid, verschillen tussen stad en platteland en ver

Nadere informatie

De Ultieme Sollicitatie Gids.

De Ultieme Sollicitatie Gids. De Ultieme Sllicitatie Gids. Ha Aanstaande Superheld! Hierbij een mie verzameling met nuttige infrmatie. Lees het dr en kijk wat je eruit kunt halen. Sms staan er bepaalde tips f acties dubbel in. Dat

Nadere informatie

CMD EVALUATIE STAGEBEDRIJVEN 2014

CMD EVALUATIE STAGEBEDRIJVEN 2014 CMD EVALUATIE STAGEBEDRIJVEN 2014 Inhud Respns... 1 Samenvatting van de resultaten... 1 Vragen ver de pleiding... 2 Vragen ver de stagiair... 3 Wat ziet u als sterke punten van de pleiding CMD?... 4 Wat

Nadere informatie

Bestemmingsplan kustdorp Delfzijl

Bestemmingsplan kustdorp Delfzijl Bestemmingsplan kustdrp Delfzijl Vakgebied: Aardrijkskunde Niveau: Klas 3 hav/vw Tijdsduur: ± 3 lesuren (inclusief presentaties) In deze les krijgen leerlingen inzicht in het maken van een bestemmingsplan.

Nadere informatie

Praktisch: Inhoudelijk: Thema: een dag uit het leven van een kind in België en in Dogbo, focus op watergebruik

Praktisch: Inhoudelijk: Thema: een dag uit het leven van een kind in België en in Dogbo, focus op watergebruik 1 Praktisch: Leeftijdsgrep: 1ste graad Grepsgrtte: klasgrep Omgeving: klas Tijdsduur: 50 min. Materiaal: Pwerpint met ft s van Clémence uit Dgb Smartbrd f beamer m de ft s te prjecteren Verhaal van Clémence

Nadere informatie

Aan de hand van deze 3 lessen maken de leerlingen kennis met de dieren die in en om de Schelde leven

Aan de hand van deze 3 lessen maken de leerlingen kennis met de dieren die in en om de Schelde leven Lesbeschrijving Dieren & de Schelde Aan de hand van deze 3 lessen maken de leerlingen kennis met de dieren die in en m de Schelde leven Relatie met kerndelen: Vlaanderen: Wereldriëntatie Natuur Levende

Nadere informatie

Pyonkee App Inleiding

Pyonkee App Inleiding Pynkee App Inleiding Inhudspgave 1 Bendigdheden... 1 2 Delstellingen... 1 3 Pynkee app... 1 3.1 Installatie van Pynkee app... 1 3.2 Terminlgie... 1 3.3 Gebruik van Pynkee app... 2 3.4 Juw eerste Pynkee

Nadere informatie

Ontdek Tell Tweini. o 1

Ontdek Tell Tweini. o 1 Ontdek Tell Tweini 1 "Het mag duidelijk zijn, mdern wetenschappelijke nderzek wrdt bedreven dr vele nderzekers vanuit verschillende disciplines. De inspanningen van velen, allen met een andere kijk p de

Nadere informatie

Presentatie eisen reisweek

Presentatie eisen reisweek Presentatie eisen reisweek Beste reisadviseurs, De aftrap is genmen. We zijn begnnen aan een spannende strijd m te bepalen he nze werkweek er in juni 2013 uit zal zien. Natuurlijk lijkt het een beetje

Nadere informatie

Werkwoordspelling op maat

Werkwoordspelling op maat Werkwrdspelling p maat Muiswerk Werkwrdspelling p maat besteedt aandacht aan het hele algritme van de spelling van regelmatige werkwrden en k aan de verleden tijd van nregelmatige werkwrden. Delgrepen

Nadere informatie

Ace! Training E-learning module 'vragen stellen' Cursus communicatievaardigheden 1

Ace! Training E-learning module 'vragen stellen' Cursus communicatievaardigheden 1 Ace! Training E-learning mdule 'vragen stellen' Cursus cmmunicatievaardigheden 1 Gede vragen stellen Vragen stellen is een vrm van verbale cmmunicatie. Verbale cmmunicatie bestaat uit spreken en luisteren.

Nadere informatie

Constructie zeepkist

Constructie zeepkist Cnstructie zeepkist Oriëntatie Welke Dit ga je den - De zeepkist maken Dit is een grepspdracht Aan deze vaardigheden ga je werken Samenwerken in het buwen Al het geleerde tepassen in het buwen Kwaliteit

Nadere informatie

ALARM! SMOG! Doelstellingen

ALARM! SMOG! Doelstellingen ALARM! SMOG! Lucht, eerste graad Delstellingen Kinderen maken zelf smg. Kinderen ervaren wat smg is. Kinderen nderzeken rzaken en gevlgen van smg. Kinderen bedenken plssingen vr het smg-prbleem Materiaal

Nadere informatie

-Cl) tij. 'C I: ::::s. ~.- Cl) J: U. Inhoud 1 Algemene regels 2 Scoringsvoorschrift 2.1 Scoringsregels 2.2 Antwoordmodel

-Cl) tij. 'C I: ::::s. ~.- Cl) J: U. Inhoud 1 Algemene regels 2 Scoringsvoorschrift 2.1 Scoringsregels 2.2 Antwoordmodel Crrectievrschrift HAVO en VHBO -Cl) 'C : ::::s ~.- Cl) J: U tj Hger Algemeen Vrtgezet Onderwijs Vrpleiding Hger Bereps Onderwijs HAVOTijdvak 2 VHBO Tijdvak 3 nhud Algemene regels 2 Scringsvrschrift 2.

Nadere informatie

Protocol bij het overlijden van een gezinslid van een leerling

Protocol bij het overlijden van een gezinslid van een leerling Prtcl bij het verlijden van een gezinslid van een leerling Algemeen: Er wrden geen mededelingen aan de pers gedaan. Het lcatie aanspreekpunt f de directeur meldt alleen dat nze 1 ste zrg de nabestaanden

Nadere informatie

Wat 'cross-linking' betekent voor Rolling Stock

Wat 'cross-linking' betekent voor Rolling Stock Wat 'crss-linking' betekent vr Rlling Stck Crss-linking: het vernetten van kabels dr bestraling, kan veel betekenen vr Rlling Stck. Een paar pluspunten & klantvrdelen van dr bestraling vernette elektrische

Nadere informatie

Intervisiemethodes. In andermans schoenen methode. Incidentenmethode. Kernmodel intervisiemethode. Roddelmethode. Leren van elkaars succes methode

Intervisiemethodes. In andermans schoenen methode. Incidentenmethode. Kernmodel intervisiemethode. Roddelmethode. Leren van elkaars succes methode Intervisiemethdes In andermans schenen methde Incidentenmethde Kernmdel intervisiemethde Rddelmethde Leren van elkaars succes methde Vijf stappen methde In andermans schenen methde Vrwaarden: Vrdelen:

Nadere informatie

Colofon De poster Duitsland vakantieland is tot stand gekomen met ondersteuning van het Duits Verkeersbureau.

Colofon De poster Duitsland vakantieland is tot stand gekomen met ondersteuning van het Duits Verkeersbureau. Clfn De pster Duitsland vakantieland is tt stand gekmen met ndersteuning van het Duits Verkeersbureau. Redactie Duitsland Instituut Amsterdam Rechten van ft s DZT/ Jachim Messerschmidt DZT/bpicture Björn

Nadere informatie

Prospectbeheer : Te exporteren adressen

Prospectbeheer : Te exporteren adressen Prspectbeheer : Te exprteren adressen 2 Inhudstafel 1. Inleiding: Te exprteren adressen p3 2. Wat verstaan we nder een gekwalificeerd adres? p4 2.1 Particulier=eindklant 2.2 Bestuurder verbnden aan een

Nadere informatie

Chic, zo n gedragspatroongrafiek!

Chic, zo n gedragspatroongrafiek! Chic, z n gedragspatrngrafiek! Leerdelen: De leerlingen kunnen nder begeleiding de verwevenheid tussen ecnmische, sciale en eclgische aspecten in duurzaamheidsvraagstukken herkennen. De leerlingen krijgen

Nadere informatie

Het Coole Kikkerplan Binnen twee weken een klas vol vet coole kikkers Groep 4 tot en met 8

Het Coole Kikkerplan Binnen twee weken een klas vol vet coole kikkers Groep 4 tot en met 8 Het Cle Kikkerplan Binnen twee weken een klas vl vet cle kikkers Grep 4 tt en met 8 Anne Kijman, Kinderpsychlg NIP/Gz BIG i.s.m Christine de Jngh en Yvnne van der Zanden, leerkrachten Jhannesschl Pijnacker

Nadere informatie

Actie keuze 5. a. Campagne rookvrij schoolplein. b. Hoofd- en deelvragen. Hoofdvraag: 1: Wat zijn de gevolgen en gevaren van roken?

Actie keuze 5. a. Campagne rookvrij schoolplein. b. Hoofd- en deelvragen. Hoofdvraag: 1: Wat zijn de gevolgen en gevaren van roken? Actie keuze 5 a. Campagne rkvrij schlplein Jullie Stappenplan hebben vr actie 5 gekzen: Maak het schlplein rkvrij grepjes Maak de twee gebruik nderzekspdracht psters: brnnenpagina Presenteer 1. argumenten

Nadere informatie

Wat is Answergarden? Answergarden is een gratis tooltje waarmee je snel de mening/stemming/kennis van een groep kunt polsen.

Wat is Answergarden? Answergarden is een gratis tooltje waarmee je snel de mening/stemming/kennis van een groep kunt polsen. Inhud Wat is Answergarden?... 2 Lesideeën... 2 He maak je een vraag... 2 Invullen... 4 Je resultaat bewaren... 4 Als je wilt: meer mgelijkheden en instellingen... 5 Wijzigingen drveren... 5 Blz. 1 Wat

Nadere informatie

Theoretische elektriciteit 5TSO

Theoretische elektriciteit 5TSO TER INFO: IMAGINAIRE NOTATIES De algemene frmule kan men herschrijven in een cmbinatie van twee cmpnenten; namelijk in cmplexe vrm bestaat er een reëel deel en een imaginair deel. Het reële deel van de

Nadere informatie

Yut-Nol-E 1 (Uit: Kinderrechtenspelen)

Yut-Nol-E 1 (Uit: Kinderrechtenspelen) Yut-Nl-E 1 (Uit: Kinderrechtenspelen) Yut-Nl-E is een eeuwenud Kreaans gezelschapsspel dat traditineel p udejaarsavnd gespeeld wrdt. Typisch zijn het specifieke spelbrd en de "dbbelsteen" die uit 4 huten,

Nadere informatie

Werkboek Bij mij is niets te halen!

Werkboek Bij mij is niets te halen! Werkbek Bij mij is niets te halen! Dit werkbek is van: Inhudspgave Uitleg werkbek 0. Bij mij is niets te halen! Uitleg werkbek blz. 4, 5, 6 A. Waar krijg jij mee te maken? blz. 8, 9 B. Waar wil je mee

Nadere informatie

Kleerkastgriezels. Doelstellingen. Materiaal

Kleerkastgriezels. Doelstellingen. Materiaal Hallween Kleerkastgriezels Delstellingen De kinderen ervaren dat één gebeurtenis sms meerdere rzaken en gevlgen kan hebben. De kinderen ntdekken he het leven van een kledingstuk er vaak uitziet. De kinderen

Nadere informatie

100 jaar Titanic. Reizen op het water. Het luxeschip Titanic. het water. Zo'n reis is ontspannend. Jeroen Defauw. Toch loopt het niet altijd

100 jaar Titanic. Reizen op het water. Het luxeschip Titanic. het water. Zo'n reis is ontspannend. Jeroen Defauw. Toch loopt het niet altijd Jeren Defauw Reizen p het water het water. Z'n reis is ntspannend. Tch lpt het niet altijd van een leien dakje. Sms dreigt er gevaar... Het luxeschip Titanic Een grt, luxueus schip dbbert p het water.

Nadere informatie

SPREEKBEURT WANDELENDE TAK

SPREEKBEURT WANDELENDE TAK l a n d e l i j k i n f r m a t i e c e n t r u m g e z e l s c h a p s d i e r e n SPREEKBEURT WANDELENDE TAK ONGEWERVELDEN OVER HOUDEN VAN HUISDIEREN WE HEBBEN DE BELANGRIJKSTE INFORMATIE OVER DE WANDELENDE

Nadere informatie

Arbo Rapport. Darren Arendse M2a1 66753

Arbo Rapport. Darren Arendse M2a1 66753 Arb Rapprt Darren Arendse M2a1 66753 Inhudspgave Inleiding blz 3 Hfdstuk 1 Arb- wet blz 4 Hfdstuk 2 Nrmen en Richtlijnen vr beeldschermwerkplekken blz 5 Hfdstuk 3 Verbeterpunten werkplaats blz 6 Hfdstuk

Nadere informatie

HANDLEIDING ROBO ROBO

HANDLEIDING ROBO ROBO HANDLEIDING ROBO ROBO 1 Op vrhand 1.1 Materiaal klaarzetten 1 RbRb buwds per 2 kinderen Platen met parcurs vr RbRb Aut en dansvler vr RbRb Dancebt 1.2 Cmputers klaarmaken 1 cmputer per 2 kinderen met hierp

Nadere informatie

Leer / ontwikkelingslijnen. Opleiding Helpende Zorg en Welzijn. BOL en BBL NAAM STUDENT:..

Leer / ontwikkelingslijnen. Opleiding Helpende Zorg en Welzijn. BOL en BBL NAAM STUDENT:.. Leer / ntwikkelingslijnen Opleiding Helpende Zrg en Welzijn BOL en BBL NAAM SUDEN:.. 1 2 Uitleg van het leerlijnenbekje Vr je ligt het leerlijnenbekje van je pleiding Helpende Zrg & Welzijn niveau 2. ijdens

Nadere informatie

Je weet nu op welke level je gaat lezen. Dit is wat je te doen staat: Kies een PENGUIN READER uit op jouw level, NIET lager!

Je weet nu op welke level je gaat lezen. Dit is wat je te doen staat: Kies een PENGUIN READER uit op jouw level, NIET lager! Dear Student Je weet nu p welke level je gaat lezen. Dit is wat je te den staat: Kies een PENGUIN READER uit p juw level, NIET lager! Lees het bek Vul de Reading Recrd in. Als je de Reading Recrd naar

Nadere informatie

_ Correctievoorschrift HAVO en VHBO

_ Correctievoorschrift HAVO en VHBO _ Crrectievrschrift HAVO en VHBO Cl) "C r::::: ::::s ~.- Cl) s: CJ en Hger Algemeen Vrtgezet Onderwijs Vrpleiding Hger Bereps Onderwijs 9 HAVO Tijdvak 2 VHBO Tijdvak 3 9 Inhud Algemene regels 2 Scringsvrschrift

Nadere informatie