Zichtbaar maken. Als we wensen dat kijken zich ontwikkeld tot zien en tot inzicht leidt; is goed contact als eerste van belang.

Maat: px

Weergave met pagina beginnen:

Download "Zichtbaar maken. Als we wensen dat kijken zich ontwikkeld tot zien en tot inzicht leidt; is goed contact als eerste van belang."

Alfons Brabander
7 jaren geleden
Aantal bezoeken:

1 Video-Home-Training Bianca te Brake (VHT-er en CPO-er) Lucie Engelen (Landelijk AIT opleiderscoördinator VHT/VIB) Ellen Langenkamp (Manager Kind-en Jeugdhulp)

2 Zichtbaar maken Als we wensen dat kijken zich ontwikkeld tot zien en tot inzicht leidt; is goed contact als eerste van belang.

3 Ieder mens heeft een wens naar goed contact Geslaagde communicatie is het vertrekpunt voor groei Het terug zien van geslaagde interacties motiveert Optimaliseren van communicatie helpt om te focussen op mogelijkheden en ontwikkeling

Uitgangspunten VHT Kinderen nemen vanaf de geboorte initiatieven om contact te maken met de ouders. Tussen ouders en kinderen bestaat een fundamentele betrokkenheid.

4 Uitgangspunten VHT Kinderen nemen vanaf de geboorte initiatieven om contact te maken met de ouders. Tussen ouders en kinderen bestaat een fundamentele betrokkenheid. De ouders zijn actief en intuïtief en willen met hun kind(eren) omgaan in een prettige sfeer. Elk kind heeft behoefte aan aandacht en contact met zijn ouder en geniet daarvan. Ouders zijn gericht op geslaagd contact met hun kind en het geven van ondersteuning ten behoeve van zijn/haar ontwikkeling.

5 Deze uitgangspunten zijn gebaseerd op de elementen en patronen in de natuurlijke, intuïtieve omgang tussen ouder en kind. Deze vormen een samenhangend geheel en is de kern van VHT. De relevante theorieën voor de onderbouwing van VHT zijn gebaseerd op verschillende studies en onderzoeken, met name uit de ethologie en theorieën over sensitiviteit en hechting.

6 Samenhang uitgangspunten en kern methodiek VHT Contactinitiatieven van het kind staan centraal Met behulp van video-opnames het contact tussen ouder en kind bevorderen. Het contact wordt bevorderd door de kwaliteit van de interactie tussen ouder en kind te verhogen. De kwaliteit van de interactie is met videobeelden zeer goed zichtbaar. De analyse is gericht op geslaagde communicatie.

7 Contact/Exploratiebehoefte (kind)----sensitiviteit/empathie (ouder) Hechting/Ontwikkeling (kind)------responsiviteit/ondersteuning (ouder) Goede communicatie en contact wordt afstemming genoemd, waarbij de interactie en wederkerigheid in contact onlosmakelijk verbonden zijn. Schema basiscommunicatie laat de kenmerken van geslaagde interacties en leiding geven zien. Vertrekpunt blijft de aanwezige kracht van de ouder.

8 Focus VideoHomeTraining Focus ligt op oplossingsgericht werken: niet het probleemgedrag staat centraal maar de mogelijkheden van ouder en kind. Oriëntatie op krachten heeft een positief, opbouwend en optimistisch effect. Probleemoriëntatie heeft een negatief, afbrekend en deprimerend effect. Focus ligt op het bekrachtigen en verstevigen van het ouderschap Initiatief van het kind en de ontwikkeling van het kind is altijd vertrekpunt, rekening houdend met beperkingen en/of gedragskenmerken (psycho-educatie). Er wordt gekeken naar wat heeft dit kind van deze ouder nodig om tot een positieve ontwikkeling te komen.

9 Deze methode wil de ouders niet iets aanleren, maar gaat op zoek naar de kracht van de ouder zelf. De ouders worden geholpen om het zelfvertrouwen in hun eigen ouderschap (terug) te vinden. Basiscommunicatie maakt de elementen en patronen van de communicatie zichtbaar: - wat loopt goed in de communicatie - wat zijn de aandachtspunten die om ontwikkeling vragen. Het bevorderen van contact, hechting, interactie, opvoedingsvaardigheden en het voorkomen van sociaal-emotionele ontwikkelingsproblemen hangen samen met het doel van VHT.

10 Verbreding focus methodiek; vijf aandachtsvelden/ blokken (kader om hulpactiviteiten tav het gezin gestalte te geven; financiën, huisvesting, werk, huishouden..). 1. de basiscommunicatie; 2. het dagelijks leven; 3. de ontwikkeling van het kind; 4. de ontwikkeling van de ouder(s); 5. het maatschappelijk functioneren van het gezin. In deze aandachtsvelden zit een systematische opbouw waarbij de basiscommunicatie de kern van de methodiek vormt van waaruit de andere aandachtsvelden vorm gegeven worden.

11 Zozijn Kind-en Jeugdhulp is participant en landelijk steunpunt van de AIT (Associatie voor Interactiebegeleiding en Thuisbehandeling; Zozijn beschikt over 15 gecertificeerde VHT-ers en 1 landelijke Opleiderscoördinator VHT/VIB. Contactpersoon: Lucie Engelen AIT Opleiderscoördinator VHT/VIB Afdeling Zorg-Advies en Behandeling Zozijn Sector Kind-en Jeugdhulp Zozijn l.engelen@zozijn.nl Mobiel:

Vergelijkbare documenten

ALGEMENE INFORMATIE OPLEIDING TOT VIDEO-HOMETRAINER

ALGEMENE INFORMATIE OPLEIDING TOT VIDEO-HOMETRAINER AIT, 2019 De opleiding tot VHT-er wordt uitsluitend gegeven door erkende AIT-opleiders, werkzaam bij AIT of via een AIT-steunpunt. Sommige aangesloten