Kortdurende videohometraining bij jonge kinderen

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Kortdurende videohometraining bij jonge kinderen"

Transcriptie

1 Boekbespreking Kortdurende videohometraining bij jonge kinderen M. Eliën & B. Prinsen (2011). Handleiding kortdurende videohometraining (K-VHT) in gezinnen met jonge kinderen; voor professionals in de jeugdgezondheidszorg. Tweede, licht gewijzigde, druk, Amsterdam: SWP, 295 p., 44,90. ISBN Femke van Trier-Klijnstra Geschiedenis In 1985 ontwikkelde Maria Aarts de methode Videohometraining, na gebleken resultaten uit onderzoek van moeder-babyinteracties (Trevarthen, 1979). De methode werd in eerste instantie bekend onder de naam Orionmethode, later zette Aarts hem voort als Marte Meo ( Harrie Biemans (Dekker & Biemans, 1994) verspreidde de methode binnen diverse werkvelden, waaronder de RIAGG en de Jeugdgezondheidszorg. In 1998 ontwikkelde Nelleke Polderman de Basic Trustmethode, op basis van de bestaande Videohometraining. Basic Trust, aanvankelijk gericht op adoptieouders en pleegzorgwerkers, werd nu breder gericht op twee- tot en met vijfjarigen met hechtingsproblemen en hun opvoeders. Eind jaren negentig ontwikkelde Christine Brons de Video Interactie Begeleiding op scholen (VIBs) en voor de kinderopvang (VIB-ee, early enrichment). Paul Wels (2001) onderbouwde de methodiek vanuit praktische en wetenschappelijke kennis. In 2007 deponeerde het AIT (Associatie voor Interactiebegeleiding en Thuisbehandeling) video-hometraining (VHT) en video-interactiebegeleiding (VIB) (Dekker e.a., 2004) en maakte zich daarmee tot merk- en methodiekeigenaar. Het AIT coördineert twintig instellingen in Nederland waar VHT wordt toegepast. De AIT ontwikkelde ook kortdurende videohometraining (K-VHT) voor toepassing in gezinnen met jonge kinderen door de Jeugdgezondheidszorg. Ook thuiszorgorganisaties maken er gebruik van. In 2008 verscheen de eerste druk van de Handleiding kortdurende videohometraining uit behoefte aan uniforme toepassing van de methodiek en opname daarvan in de Databank Effectieve interventies van het NJI, die in juni

2 2010 de methodiek theoretisch voldoende onderbouwd beoordeelde. In 2010 verscheen ook de Handleiding video-hometraining in gezinnen met kinderen in de basisschoolleeftijd (Prinsen & Van der Veen, 2010) voor professionals in het maatschappelijk werk. Natuurlijk een andere doelgroep, maar een vrijwel identieke uitleg van de methodiek. Ondersteuning van ouders In dit boek beschrijven Eliën & Prinsen kortdurende videohometraining als ondersteuning van ouders met opvoedingsvragen en/of lichte tot matige pedagogische problemen. De begeleiding past binnen de opvoedingsondersteunende taak van de jeugdverpleegkundige. Het programma omvat acht bijeenkomsten waarin driemaal een video-opname wordt gemaakt. Wanneer er meer dan acht bijeenkomsten nodig zijn, is er een indicatie nodig voor een langdurige begeleiding met videohometraining. De methodiek is door de jaren heen in de kern vrijwel ongewijzigd gebleven; het is dus een sterke methode die als zodanig professioneel en effectief inzetbaar is. Dat blijkt ook uit de vele, uit andere invalshoeken ontwikkelde toepassingen van het werken met video. K-VHT is gebaseerd op de natuurlijke intuïtieve omgang tussen ouder en kind. Ouders en baby s geven door lichaamstaal hun emoties, gevoelens en wensen te kennen. Met stilgezette videobeelden kan de interactie tussen de ouder en het kind beeld voor beeld geanalyseerd worden. Met name geslaagde contactmomenten in de basiscommunicatie worden getoond. Er staan meerdere nieuwe schema s in het boek die in mijn ogen niet wezenlijk iets toevoegen aan het oorspronkelijke Schema Basiscommunicatie (Dekker & Biemans, 1994). Het nog steeds goed bruikbare en altijd weer aangehaalde schema van clusters (zoals initiatief / ontvangst ; uitwisseling in de kring/beurtverdeling ; overleg en conflicthantering ) die verder zijn uitgewerkt in patronen en elementen (van die patronen) is de basis van VHT. In verband met de toenemende problemen bij kinderen in verband met frustratie-tolerantie en emotieregulatie heb ik in 2004 een cluster aan dit schema toegevoegd: omgaan met frustratie, bestaande uit de patronen realiteitszin versterken, frustratie helpen (ver)dragen en nieuwe mogelijkheden aanreiken en de daarbij behorende elementen. Het AIT heeft deze toevoeging niet overgenomen, omdat dit al vervat zou zijn in het cluster conflicthantering. Mijns inziens is er een duidelijk onderscheid in het hanteren van externe en interne conflicten. Als interne conflicten beter 2 Kinder- & Jeugdpsychotherapie, jaargang 39, nummer 1, 2012

3 hanteerbaar zijn zal dit externe conflicten helpen voorkomen. De elementen reiken de stappen hiertoe aan. Toepassingsgebied De Handleiding K-VHT is erg waardevol voor jeugdverpleegkundigen die onzekere moeders direct na de geboorte kunnen helpen bij het groeien in hun moederrol. Er verandert veel als er een baby in het gezin komt; alle posities wijzigen zich. Een steun in de rug kan dan uitermate welkom zijn. De methode sluit aan op intuïtief ouderschap, aanvoelen van wat het kind bezighoudt, en het kunnen genieten van elkaar. Ook de VHT-trainers zelf blijven nadrukkelijk in positieve gedachten en bewoordingen hun werk doen en zoeken naar de in de opvoedingssituatie altijd nog aanwezige positieve interacties. VHT richt zich vooral op dat wat goed gaat en dus niet op wat fout gaat, geven de auteurs aan. De hulpvraag wordt benoemd als aanleiding om samen te kijken hoe het ook anders zou kunnen, en om de eventuele gang naar de jeugdhulpverlening te voorkomen. Ouders in opvoedingsnood worden door de K-VHT hometrainer rechtstreeks doorverwezen naar de reguliere hulpverlening, vermelden de auteurs. De handleiding is hier echter inconsistent en ten minste onduidelijk daar waar het psychiatrische problemen van ouders signaleert. Deze worden vanwege hun complexiteit genoemd als contra-indicatie voor K-VHT, terwijl enkele alinea s verderop gezegd wordt dat deze ouders daar wel voor in aanmerking komen als de opvoedingsvraag licht is en het kan worden ingevlochten in de volwassenenzorg. De ervaring leert echter dat bij ouders met (complexe) psychiatrische klachten de eigen stress en overbelasting in de weg kunnen staan. Zij hebben soms onvoldoende de baby in mind. In deze gevallen is het niet roereikend om na de voorgeschreven acht begeleidingscontacten K-VHT, door te verwijzen naar VHT. Het NJI spreekt zich in de Databank Effectieve Jeugdinterventies hierover expliciet uit als zijnde contraindicaties. Diagnosticeren met behulp van video K-VHT is geen observatie-instrument, niet probleemanalyserend of probleemgericht. Het analyseren is primair gericht op de opmerkzaamheid van de ouders voor initiatieven van de kinderen. Toch halen de auteurs Wels (2001) aan, die de beelden als een diagnostische informatiebron ziet voor kwaliteiten en tekorten in de basiscommunicatie. In de diagnostiek van de tweede- en Kinder- & Jeugdpsychotherapie, jaargang 39, nummer 1,

4 derdelijns-ggz wordt wel vaak de video ingezet bij diagnostiek; onder meer bij het diagnosticeren van hechtingsstoornissen, autismespectrumstoornissen (ASS), ADHD en gedragsstoornissen. Dit kan gebeuren in meerdere situaties: thuis, op school of in het kinderdagverblijf, zowel in vrije als in gestructureerde situaties. De video-opname kan ook de ouders inzicht geven in de manier waarop een bepaalde diagnostische classificatie bij hún kind tot uiting komt. In de Infant Mental Health (IMH)-Centra in Utrecht en Amsterdam wordt de hechtingsrelatie tussen ouder en kind middels een video-opname beoordeeld en met de Emotional Availability Scales (EAS; Biringen, 2008) op zes schalen gescoord. Door ook aan het einde van de behandeling video-opnamen te maken wordt het een bruikbaar effectmetingsinstrument. De eerste diagnostische video-opname is na montage het begin van videobehandeling. Verschillen met videobehandeling in de GGZ Er zijn verschillen in werkwijze als ook verschillen die het gevolg zijn van de doelgroep. In de werkwijze worden in K-VHT bijvoorbeeld stukken film uitgekozen ter bespreking met de ouders, waar videobehandeling in de GGZ gebruikmaakt van montage met ondertiteling op stilstaand beeld, om specifiek het mentaliseren te bevorderen: speaking for the child, en elke montage wordt afgesloten met resultaten en nieuwe aandachtspunten. Na elke bespreking van een video-opname krijgen de ouders deze als ondersteuning mee op DVD. Dat geeft hen een visueel stappenplan waarmee zij zelf verder kunnen tot de volgende afspraak. Bij K-VHT worden alleen na afloop van de reeks zittingen een aantal fragmenten op een DVD meegegeven vermeldt het boek. De verschillen tussen beide methoden hebben natuurlijk te maken met de verschillen in werkveld en de mate van ernst in problematiek. Gaat het bij K- VHT om lichte eerstelijnsproblemen en preventie van ernstiger problemen, in de GGZ gaat het om complexe psychiatrische stoornissen bij ouders en kinderen. Psychiatrische problemen hebben al tijdens de zwangerschap grote invloed op de hersenen van de foetus. Na de geboorte vraagt een moeder met bijv. een borderline- of schizofrene stoornis en die met medicatie voldoende stabiel functioneert, specifieke kennis om haar te kunnen helpen in de ouderrol. Dan is (K-)VHT niet toereikend, ook al is het in samenwerking met een GGZvolwassenenafdeling. Toch kunnen ook deze ouders een goede ouderrol vervullen en kan ook hun kind zich aan de eigen ouders hechten. In het IMH (Infant Mental Health)-Centrum wordt dan een behandeling aangeboden die 4 Kinder- & Jeugdpsychotherapie, jaargang 39, nummer 1, 2012

5 een combinatie is van babymassage, mentaliserende videobehandeling en ouderbehandeling op huisbezoek. In de Altrecht Deeltijdbehandeling voor peuters en kleuters met contact-, hechtings- of ontwikkelingsproblemen wordt met video gewerkt volgens de Floorplay-methodiek (Couturier, 2003). Daarin wordt de ouder geleerd om te mentaliseren en met plezier aan te sluiten bij de (emotionele) ontwikkeling van het kind, waardoor alle ontwikkelingsgebieden gestimuleerd worden. Ook ernstige traumaproblematiek vraagt een andere aanpak dan (K-)VHT. Als er sprake is van gedesorganiseerde hechting, waarin de ouder wel veiligheid biedt door aan te sluiten bij het kind en anderzijds gedrag vertoont dat angst oproept, kan het aanleren van sensitieve responsiviteit niet genoeg zijn. Het beangstigende gedrag van de ouder kan de ontwikkeling van het kind stagneren en intergenerationele overdracht van psychische kwetsbaarheid veroorzaken. Bij gedesorganiseerde hechting wordt gewerkt met de Modified Interaction Guidance methode (MIG; Benoit, 2006), waarbij de behandelaar na vijf minuten video-opname als een leraar aangeeft wat wel en niet goed is in de interactie met het kind. Een directieve werkwijze die totaal anders is dan de methodiek die beschreven staat in de Handleiding K-VHT. De Altrecht Academie start in juni 2012 met een opleiding Mentaliserende Videobehandeling, inclusief montage, gevolgd door supervisie voor het GGZwerkveld en voor vrijgevestigde psychotherapeuten. Het is jammer dat de Handleiding K-VHT alleen een algemene verwijzing naar reguliere instellingen geeft en dat er voor behandeling van jonge kinderen niet gerichter wordt verwezen naar andere mogelijkheden. Het lijkt alsof de specialistische kennis van Infant Mental Health (0-4 jaar) hier nog niet is doorgedrongen. Het past mijns inziens in een lijvige handleiding als deze dat er duidelijke verwijzingskanalen worden aangegeven bij (langdurige) psychiatrische problemen, een traumatische bevalling of een zwangerschapspsychose. Ondanks deze bezwaren is de Handleiding K-VHT een echte handleiding, met name voor professionals die nieuw zijn in het werkveld van de Jeugdgezondheidszorg en die met deze door het NJI erkende methode willen gaan werken. De methode wordt bij herhaling zeer uitgebreid beschreven. Femke van Trier-Klijnstra is deskundige IMH bij het Altrecht Infant Mental Health Centrum Utrecht. Kinder- & Jeugdpsychotherapie, jaargang 39, nummer 1,

6 Literatuur Benoit, D. (2006). Modified Interaction Guidance. Infant Mental Health Journal, 27 (5), Biringen, Z., Robinson, J., & Emde, R. (2008). The Emotional Availability (EA) Scales (4 th edition, 2008), Boulder, CO. Brons, C. (1998). Klas in beeld, DVD uitgave in eigen beheer. Heijkant, C.van de, & Wegen, R.van der (2000). De klas in beeld, video interactie begeleiding in school. Heeswijk/Dinther: Esstede. Couturier, G., Donkersloot, P., & Pol, P. van der (2003). Als uw kind speciale aandacht nodig heeft, emotionele, sociale en intellectuele groei stimuleren (Floortime methodiek). Nederlandse bewerking van S.I. Greenspan, S. Wieder & R.Simons, The child with special need. Amsterdam: RINO Noord Holland Dekker, T., & Biemans, H. (1994). Video-hometraining in gezinnen. Houten: Bohn Stafleu van Loghum. Dekker, J., Eliëns, M., Giessen, J. van der, & Hoogland, M. (2004). Video Interactiebegeleiding. Houten: Bohn Stafleu van Loghum. Polderman, N. (2009). Schema Interactievaardigheden voor basisvertrouwen en hechting. Prinsen, B. & Veen, M. van der (2010). Handleiding videohometraining in gezinnen met kinderen in de basisschoolleeftijd (inclusief DVD). Amsterdam: SWP. Trevarthen, C. (1979). Primary and Secondary Intersubjectivity and Mediated Learning. Edinburgh: Edinburgh University. Trier-Klijnstra, F. van (2004). Het cluster omgaan met frustratie toegevoegd aan het schema Basiscommunicatie van Biemans. Wels, P.M.A. (2001). Helpen met beelden, video in de hulpverlening aan gezinnen. Houten: Bohn Stafleu van Loghum. 6 Kinder- & Jeugdpsychotherapie, jaargang 39, nummer 1, 2012

KORTDURENDE VIDEO-HOMETRAINING (K-VHT)

KORTDURENDE VIDEO-HOMETRAINING (K-VHT) KORTDURENDE VIDEO-HOMETRAINING (K-VHT) Ouders vroegtijdig helpen met beelden NJi, De Reehorst Marij Eliëns 6 juni 2008 Programma 06-06-2008 1 Wat is K-VHT? 2 De methodiek van K-VHT 3 Toepassen van K-VHT

Nadere informatie

Inhoud. Woord vooraf 13. Inleiding 15. Leeswijzer 19

Inhoud. Woord vooraf 13. Inleiding 15. Leeswijzer 19 Inhoud Woord vooraf 13 Inleiding 15 Leeswijzer 19 1 Video-interactiebegeleiding en gehechtheid bij adoptie 25 1.1 Waarom VIB bij adoptiegezinnen? 25 1.1.1 VIB of VHT? 26 1.1.2 Waarom een aparte handleiding

Nadere informatie

4.2.2. Shantala babymassage (individuele begeleiding)

4.2.2. Shantala babymassage (individuele begeleiding) 4.2. Aanbod voor ouders van het jonge kind Dit aanbod is veelal gericht op ouders met kinderen tot 4 jaar. Een aantal producten zijn inzetbaar voor een bredere doelgroep. De producten Home-Start, Vroegtijdige

Nadere informatie

Zichtbaar maken. Als we wensen dat kijken zich ontwikkeld tot zien en tot inzicht leidt; is goed contact als eerste van belang.

Zichtbaar maken. Als we wensen dat kijken zich ontwikkeld tot zien en tot inzicht leidt; is goed contact als eerste van belang. Video-Home-Training Bianca te Brake (VHT-er en CPO-er) Lucie Engelen (Landelijk AIT opleiderscoördinator VHT/VIB) Ellen Langenkamp (Manager Kind-en Jeugdhulp) Zichtbaar maken Als we wensen dat kijken zich

Nadere informatie

Infant Mental Health

Infant Mental Health Infant Mental Health WAIMH Vlaanderen wants you! WAIMH Vlaanderen VZW Draagvlak uitbouwen voor IMH professionals 16 november 2017 20u Antwerpen www.waimh-vlaanderen.be Ik zie u graag Motherhood constellation

Nadere informatie

Opleiding tot Infant Mental Health generalist

Opleiding tot Infant Mental Health generalist me nse nkennis Opleiding tot Infant Mental Health generalist it takes a village to raise a child De kern van Infant Mental Health is het belang van de band tussen de ouder en het nog ongeboren of heel

Nadere informatie

INHOUDSOPGAVE. Inleiding. Leeswijzer. Hoofdstuk 1. Geboorte. Hoofdstuk 2. Contact met de baby

INHOUDSOPGAVE. Inleiding. Leeswijzer. Hoofdstuk 1. Geboorte. Hoofdstuk 2. Contact met de baby INHOUDSOPGAVE Inleiding Leeswijzer Hoofdstuk 1. Geboorte 1.1 Geboorteproces 1.2 Eerste contact 1.3 Hechting 1.4 Gecompliceerde situaties 1.5 Ethologie (gedragsleer) Hoofdstuk 2. Contact met de baby 2.1

Nadere informatie

Inhoud. Woord vooraf 9. Inleiding 11. Leeswijzer 13

Inhoud. Woord vooraf 9. Inleiding 11. Leeswijzer 13 Inhoud Woord vooraf 9 Inleiding 11 Leeswijzer 13 1 Wat is K-VHT? 17 1.1 De uitgangspunten van K-VHT 17 1.2 Wat is kortdurend? 28 1.3 De kern van K-VHT (methodisch werken met beelden, micro-analyse) 29

Nadere informatie

Feit: Kinderen van ouders met psychiatrische problemen lopen risico zelf ook problemen te krijgen

Feit: Kinderen van ouders met psychiatrische problemen lopen risico zelf ook problemen te krijgen Feit: Kinderen van ouders met psychiatrische problemen lopen risico zelf ook problemen te krijgen www.babyextra.nl Dineke Brouwers (JGZ) en Cecilia van der Zeeuw (GGzE) Baby Extra Transformeren doe je

Nadere informatie

Inhoud. Woord vooraf 11. Inleiding 13. Leeswijzer 15

Inhoud. Woord vooraf 11. Inleiding 13. Leeswijzer 15 Inhoud Woord vooraf 11 Inleiding 13 Leeswijzer 15 1 Wat is VHT in het maatschappelijk werk? 19 1.1 De uitgangspunten van VHT 19 1.2 De kern van VHT (methodisch werken met beelden, microanalyse) 32 1.3

Nadere informatie

Minor Psychiatrie van het jonge kind ( 0-3 jaar)

Minor Psychiatrie van het jonge kind ( 0-3 jaar) Minor Psychiatrie van het jonge kind ( 0-3 jaar) 1. Administratieve gegevens 1.1 Naam van het minorpakket psychiatrie van het jonge kind : The first Years last forever 1.2 Penvoerende Schooldirecteur Marij

Nadere informatie

Opleiding tot Infant Mental Health generalist

Opleiding tot Infant Mental Health generalist me nse nkennis Opleiding tot Infant Mental Health generalist it takes a village to raise a child De kern van Infant Mental Health is het belang van de band tussen de ouder en het nog ongeboren of heel

Nadere informatie

me nse nkennis Opleiding tot Infant Mental Health specialist Door vroeg te beginnen maak je werkelijk verschil in de levens van ouders en kinderen.

me nse nkennis Opleiding tot Infant Mental Health specialist Door vroeg te beginnen maak je werkelijk verschil in de levens van ouders en kinderen. me nse nkennis Opleiding tot Infant Mental Health specialist Door vroeg te beginnen maak je werkelijk verschil in de levens van ouders en kinderen. Opleiding tot Infant Mental Health specialist Aanstaand

Nadere informatie

Digitale opvoedondersteuning voor aanstaande ouders

Digitale opvoedondersteuning voor aanstaande ouders Bijvoorbeeld over: borst- en flesvoeding; ouderschap; verzorging van je kind; balans tussen kind en relatie. Ouders die deelnemen aan deze thema- of voorlichtingsbijeenkomst hebben (nieuwe) kennis en informatie

Nadere informatie

Kortdurende hulpverleningstrajecten Maasland

Kortdurende hulpverleningstrajecten Maasland Kortdurende hulpverleningstrajecten Maasland 1. Individuele sociale vaardigheidstraining 2. Sociale vaardigheidstraining groep 12-/12+ 3. Gezinsbegeleiding (6+) 4. Gezinsbegeleiding (0-6 jaar) 5. Individuele

Nadere informatie

Aantal deelnemers. Pedagoog. Jeugdverpleegkundige.

Aantal deelnemers. Pedagoog. Jeugdverpleegkundige. Een online cursus waarin per les informatie wordt gegeven over een specifiek onderwerp. Bijvoorbeeld over: borst- en flesvoeding; ouderschap; verzorging van je kind; balans tussen kind en relatie. De lessen

Nadere informatie

KIND IN CONTEXT. "Successful parenting is a principal key to the mental health of the next generation." John Bowlby

KIND IN CONTEXT. Successful parenting is a principal key to the mental health of the next generation. John Bowlby KIND IN CONTEXT "Successful parenting is a principal key to the mental health of the next generation." John Bowlby Feit: Kinderen van ouders met psychiatrische problemen lopen risico zelf ook problemen

Nadere informatie

Richtlijn JGZ-richtlijn Kindermishandeling

Richtlijn JGZ-richtlijn Kindermishandeling Richtlijn JGZ-richtlijn Kindermishandeling Onderbouwing Opvoedingsondersteuning in de JGZ De JGZ-medewerker heeft een taak bij het schatten van de opvoedingscompetentie en opvoedingsonmacht van ouders.

Nadere informatie

Presenta1e MeeleefGezin. Kinderen 0 t/m 4 ja

Presenta1e MeeleefGezin. Kinderen 0 t/m 4 ja Presenta1e MeeleefGezin Kinderen 0 t/m 4 ja Wat is een meeleefgezin Een meeleefgezin vangt een jong kind in de lee

Nadere informatie

Plaats: Amersfoort Datum: 24 september 2013. Professionele Kracht, vrijwillige kracht, eigen kracht: Samen voor Jeugd!

Plaats: Amersfoort Datum: 24 september 2013. Professionele Kracht, vrijwillige kracht, eigen kracht: Samen voor Jeugd! Plaats: Amersfoort Datum: 24 september 2013 Professionele Kracht, vrijwillige kracht, eigen kracht: Samen voor Jeugd! MeeleefGezin gaat voor de kracht van het jonge kind Opvang voor het jonge kind (0 t/m

Nadere informatie

Congres Behandeling van verstoorde

Congres Behandeling van verstoorde Congres Behandeling van verstoorde hechting Bij kinderen Donderdag 19 september 2013, Jaarbeurs Utrecht Met onderwerpen als: De laatste ontwikkelingen op het gebied van verstoorde hechting bij kinderen

Nadere informatie

Het pleegkind in beeld

Het pleegkind in beeld Het pleegkind in beeld Workshop pleegzorgsymposium 19 juni 2014 Petra de Vries (De Rading) Anny Havermans (SAV) 1 Programma Welkom Project gehechtheid in beeld bij pleegzorg Inleiding op gehechtheid en

Nadere informatie

18-11-2013. Even voorstellen. Inhoud. De visual cliff experiment. Pleegzorg voor jonge kinderen, meer dan opvoeden alleen. De aanleiding tot de PPI

18-11-2013. Even voorstellen. Inhoud. De visual cliff experiment. Pleegzorg voor jonge kinderen, meer dan opvoeden alleen. De aanleiding tot de PPI Even voorstellen Pleegzorg voor jonge kinderen, meer dan opvoeden alleen De waarde van de Pleegouder Pleegkind Interventie (PPI) Hans van Andel Kinder- en Jeugdpsychiater Dimence Directeur GGZ, eerste

Nadere informatie

Samenvattend overzicht training MeeleefGezin

Samenvattend overzicht training MeeleefGezin Samenvattend overzicht training MeeleefGezin (Publieksversie) De training van vrijwillige meeleefgezinnen voor de opvang van kinderen van ouders met psychiatrische problemen vraagt gezien de kwetsbare

Nadere informatie

Mentaliseren in videobehandeling

Mentaliseren in videobehandeling Uit: Tijdschrift van de Vereniging voor Kinder- en Jeugdpsychotherapie, 36e jaargang, nummer 3, 2009 Mentaliseren in videobehandeling Femke van Trier-Klijnstra Inleiding In dit artikel wordt de ontwikkeling

Nadere informatie

Postmaster opleiding spelpsychotherapie. De docenten hebben veel ervaring, staan dichtbij het werkveld en halen het beste in je naar boven.

Postmaster opleiding spelpsychotherapie. De docenten hebben veel ervaring, staan dichtbij het werkveld en halen het beste in je naar boven. mensenkennis De docenten hebben veel ervaring, staan dichtbij het werkveld en halen het beste in je naar boven. Postmaster opleiding spelpsychotherapie Postmaster opleiding spelpsychotherapie Kinderen

Nadere informatie

Studiegids > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > HECHTING EN VIDEO > > > > > > > > > > > > > > > > >

Studiegids > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > HECHTING EN VIDEO > > > > > > > > > > > > > > > > > HECHTING EN VIDEO > > > INTERACTIE > > > > > > > BEGELEIDING > > 2008 Studiegids 1 Aan de informatie in dit opleidingsmateriaal kunnen geen rechten worden ontleend. Tussentijdse wijzigingen voorbehouden.

Nadere informatie

In deze brochure beschrijven we wat video-hometraining inhoudt en welke gezinnen hiervoor in aanmerking komen.

In deze brochure beschrijven we wat video-hometraining inhoudt en welke gezinnen hiervoor in aanmerking komen. Amarilis Thuisbegeleidingsdienst Amarilis biedt video-hometraining aan. Dit is een intensieve methodiek waarbij gebruik gemaakt wordt van video-opnames in het gezin met als doel de contactuele-, relationele-

Nadere informatie

INFORMATIEPAKKET VIDEO-INTERACTIEBEGELEIDING IN HET ZIEKENHUIS

INFORMATIEPAKKET VIDEO-INTERACTIEBEGELEIDING IN HET ZIEKENHUIS INFORMATIEPAKKET VIDEO-INTERACTIEBEGELEIDING IN HET ZIEKENHUIS 2013 M. Eliëns, landelijk coördinator ASSOCIATIE voor INTERACTIEBEGELEIDING & THUISBEHANDELING VIB/VHT Gezondheidszorg P/a Combinatie Jeugdzorg

Nadere informatie

Persoonlijkheidsstoornissen Kortdurend Behandelaanbod

Persoonlijkheidsstoornissen Kortdurend Behandelaanbod Persoonlijkheidsstoornissen Kortdurend Behandelaanbod U bent niet de enige Een op de tien Nederlanders heeft te maken met een persoonlijkheidsstoornis of heeft trekken hiervan. De Riagg Maastricht is gespecialiseerd

Nadere informatie

Er wel/niet zijn voor je pleegkind. Symposium Pleegzorg Waar blijft het kind 19 juni 2014 Ede

Er wel/niet zijn voor je pleegkind. Symposium Pleegzorg Waar blijft het kind 19 juni 2014 Ede Er wel/niet zijn voor je pleegkind Symposium Pleegzorg Waar blijft het kind 19 juni 2014 Ede 22-6-2014 de Zeeuw & Brok Inhoud 1. Lawaaiboek 2. Zorg voor het kind: houdt rekening met gevolgen van Verlating

Nadere informatie

Video-hometraining en video-interactiebegeleiding

Video-hometraining en video-interactiebegeleiding Video-hometraining en video-interactiebegeleiding Video-hometraining en video-interactiebegeleiding Een introductie van de methodieken Naar J. Dekker en H. Biemans (1994) Associatie voor Interactiebegeleiding

Nadere informatie

De Basic Trustmethode

De Basic Trustmethode De Basic Trustmethode Pleegzorgsymposium 2012 Marijke Kellaert-Knol GZ-Pycholoog Kinder- en Jeugdpsycholoog NIP Hulpverlener Basic Trust Basic Trust Hulp aan gezinnen bij opvoeding, hechting en adoptie

Nadere informatie

Richtlijn Opvoedondersteuning (2013)

Richtlijn Opvoedondersteuning (2013) Richtlijn Opvoedondersteuning (2013) Bijlage Nog niet beoordeelde interventies Nog niet beoordeelde interventies Nog niet beoordeelde interventies voor universele opvoedingsondersteuning Video-hometraining

Nadere informatie

Goede zorg voor u en uw jonge kind. Wat kunnen we voor u betekenen?

Goede zorg voor u en uw jonge kind. Wat kunnen we voor u betekenen? Goede zorg voor u en uw jonge kind Wat kunnen we voor u betekenen? Voor wie? U bent ouder of verzorger van een kind in de leeftijd van 0 t/m 7 jaar. U maakt zich zorgen. Uw kind: heeft moeite met samenspelen

Nadere informatie

Gehechtheidsproblematiek bij jongvolwassenen met lvb

Gehechtheidsproblematiek bij jongvolwassenen met lvb Gehechtheidsproblematiek bij jongvolwassenen met lvb Een interventieprogramma Monique Boon Ton van der Wiel Psychische en Gedragsproblemen Relatief vaak sprake van psychische en gedragsproblemen. onder

Nadere informatie

Ondersteuning van kind en gezin op lokaal niveau

Ondersteuning van kind en gezin op lokaal niveau Landelijke studiedag Associatie voor Interactiebegeleiding en Thuisbehandeling Ondersteuning van kind en gezin op lokaal niveau 18 mei 2010 9.30 17.00 uur Congrescentrum de Reehorst te Ede, Bennekomseweg

Nadere informatie

Preventieoverzicht opvoeden

Preventieoverzicht opvoeden Doelgroep Naam Boodschap Soort Organisatie die 0-4 jaar Ouders met kinderen 0-4 jaar Video Interactie Begeleiding Doel van de methodiek is het ondersteunen, bevorderen of herstellen ontwikkelingsproblemen

Nadere informatie

Website. Video-interactiebegeleiding

Website. Video-interactiebegeleiding Video-interactiebegeleiding Website In de oorspronkelijke uitgave van Video-interactiebegeleiding was een cd-rom toegevoegd met aanvullend digitaal materiaal. Vanaf deze editie is echter al dit aanvullende

Nadere informatie

Preventieoverzicht opvoeden

Preventieoverzicht opvoeden 0-4 Ouders met kinderen 0-4 Stevig Ouderschap Stevig Ouderschap is een preventieprogramma dat zich richt op risicogezinnen en dat dmv. vroegtijdige opvoedingsondersteuning problemen op dit gebied wil voorkomen.

Nadere informatie

Ik vertel het je en je vergeet het. Ik laat het je zien en je begrijpt het. Ik laat het je doen en je kunt het! Chinees spreekwoord

Ik vertel het je en je vergeet het. Ik laat het je zien en je begrijpt het. Ik laat het je doen en je kunt het! Chinees spreekwoord Jaap van der Giessen 1 Interactie in beeld Video-interactiebegeleiding ondersteunt hulpverlening Video-interactiebegeleiding (VIB) is een methodiek waarbij de interactie wordt begeleid met video. VIB werkt

Nadere informatie

Samenvattend overzicht training MeeleefGezin

Samenvattend overzicht training MeeleefGezin Samenvattend overzicht training MeeleefGezin (Publieksversie) De training, tevens screening, wordt gegeven door een behandelaar Basis GGZ en een collega Preventie werker. De training van vrijwillige meeleefgezinnen

Nadere informatie

Bijlage Video-hometraining in gezinnen met kinderen in de basisschoolleeftijd

Bijlage Video-hometraining in gezinnen met kinderen in de basisschoolleeftijd Bijlage Videohometraining in gezinnen met kinderen in de basisschoolleeftijd Deze bijlage hoort bij de beschrijving van de interventie Videohometraining in gezinnen met kinderen in de basisschoolleeftijd,

Nadere informatie

Hechting en hechtingsproblemen. Risico- en beschermende factoren

Hechting en hechtingsproblemen. Risico- en beschermende factoren Hechting en hechtingsproblemen Risico- en beschermende factoren September 2017 2017 Nederlands Jeugdinstituut Niets uit deze uitgave mag worden vermenigvuldigd en/of openbaar gemaakt door middel van druk,

Nadere informatie

FACTSHEET DAIMH

FACTSHEET DAIMH Infant Mental Health (IMH) Ieder mens ontwikkelt zich binnen een affectieve relatie. Deze relatie begint al in de baarmoeder. Jonge kinderen zijn volledig afhankelijk van hun ouders (verzorgers) en de

Nadere informatie

Behoefte aan begeleiding vanwege een lichamelijke beperking.

Behoefte aan begeleiding vanwege een lichamelijke beperking. Bijlage 4 Ondersteuningsprofielen Jeugd (vooralsnog concept) Sociaal Domein Fryslân Profiel 1 Behoefte aan het verbeteren van psychosociaal functioneren jeugdige en verbeteren van gezinscommunicatie. Profiel

Nadere informatie

Van enkelvoudig opvoedingsprobleem tot multiprobleemsituaties

Van enkelvoudig opvoedingsprobleem tot multiprobleemsituaties Handreiking voor het inzetten van een preventie- en zorgarrangement Van enkelvoudig opvoedingsprobleem tot multiprobleemsituaties In het nieuwe jeugdstelsel richten gemeenten hun eigen preventie- en zorgaanbod

Nadere informatie

Combipoli Psychiatrie/Kinder- en Jeugdpsychiatrie

Combipoli Psychiatrie/Kinder- en Jeugdpsychiatrie Sophia Kinderziekenhuis U bent doorverwezen naar de combipoli Psychiatrie/Kinder- en Jeugdpsychiatrie om te onderzoeken of u extra hulp kunt gebruiken bij de omgang met uw kind. In deze folder leest u

Nadere informatie

Zorgen voor getraumatiseerde kinderen: een training voor opvoeders

Zorgen voor getraumatiseerde kinderen: een training voor opvoeders Zorgen voor getraumatiseerde kinderen: een training voor opvoeders Handboek voor trainers Redactie: Leony Coppens Carina van Kregten Houten 2012 2012 Bohn Stafleu van Loghum, onderdeel van Springer Media

Nadere informatie

Herstel van vertrouwen

Herstel van vertrouwen Focus op hechting Herstel van vertrouwen Anita Venderbosch Petra van Vilsteren AIT studiedag 21 november 2016 VIB-G preventief richt zich op herstel van het vertrouwen van het pleegkind in zijn nieuwe

Nadere informatie

Studieplan voor de training en/of bijscholing tot HSP/ADD en ADHD- begeleider of coach en onderdeel van de beroepsopleiding tot Gevoelsdeskundige

Studieplan voor de training en/of bijscholing tot HSP/ADD en ADHD- begeleider of coach en onderdeel van de beroepsopleiding tot Gevoelsdeskundige Studieplan voor de training en/of bijscholing tot HSP/ADD en ADHD- begeleider of coach en onderdeel van de beroepsopleiding tot Gevoelsdeskundige Inhoudsopgave: Pag. 2. Inhoudsopgave 3. Inleiding 4. Inhoud

Nadere informatie

Post-hbo cognitief gedragstherapeutisch werker. Kinderen en jeugdigen

Post-hbo cognitief gedragstherapeutisch werker. Kinderen en jeugdigen mensenkennis Post-hbo cognitief gedragstherapeutisch werker Kinderen en jeugdigen De docente geeft duidelijk en methodisch les, vertaalt vanuit eigen ervaring complexe theorie naar praktijk. Nu zet ik

Nadere informatie

Nieuwe mogelijkheden

Nieuwe mogelijkheden Landelijke studiedag Associatie Intensieve Thuisbehandeling Nieuwe mogelijkheden 22 mei 2006 9.30 17.00 uur Congrescentrum de Reehorst te Ede, Bennekomseweg 24 6717 LM Ede Nieuwe mogelijkheden! De tijd

Nadere informatie

Onderlinge verbondenheid. begeleiding en zorg voor mensen met een verstandelijke en/of andere beperkingen

Onderlinge verbondenheid. begeleiding en zorg voor mensen met een verstandelijke en/of andere beperkingen Onderlinge verbondenheid begeleiding en zorg voor mensen met een verstandelijke en/of andere beperkingen Onderlinge verbondenheid Alleen in verbondenheid met de ander kan je mens zijn. Door de ander ontdek

Nadere informatie

Workshop. Drughulpverlening voor verslaafde ouders met kinderen

Workshop. Drughulpverlening voor verslaafde ouders met kinderen Workshop Drughulpverlening voor verslaafde ouders met kinderen 1 Verloop Voorstelling Tipi-werking Follow-up onderzoek Een uitwisseling over de uitdagingen voor de toekomst 2 Vzw De Kiem RESIDENTIEEL AMBULANT

Nadere informatie

Centra voor Jeugd en Gezin in Nederland

Centra voor Jeugd en Gezin in Nederland Centra voor Jeugd en Gezin in Nederland Caroline Vink Nederlands Jeugdinstituut 28-02-2012 Inleiding: De ontwikkeling van de CJGs in Nederland Stelselwijziging De positie van het CJG in het nieuwe stelsel

Nadere informatie

en jongeren Oolgaardt lezing 24 juni 2008 Ireen de Graaf Trimbos-instituut 2008 1

en jongeren Oolgaardt lezing 24 juni 2008 Ireen de Graaf Trimbos-instituut 2008 1 Depressie bij kinderen en jongeren Oolgaardt lezing 24 juni 2008 Ireen de Graaf Trimbos-instituut 2008 1 Welbevinden ebe van Nederlandse kinderen Nederlandse kinderen het gelukkigst in Europa 92% 12-24

Nadere informatie

Introductie bijeenkomst Video Interventie Ouderenzorg Gerard van de Rijt

Introductie bijeenkomst Video Interventie Ouderenzorg Gerard van de Rijt Introductie bijeenkomst Video Interventie Ouderenzorg Gerard van de Rijt 1 VIO bij Mantelzorgers Waarom? Wat is Video Interventie Ouderenzorg Wat is goede zorg Hoe en waarom werkt het Film met casus familie

Nadere informatie

Regulatiemoeilijkheden binnen de moeder-baby dyade

Regulatiemoeilijkheden binnen de moeder-baby dyade Regulatiemoeilijkheden binnen de moeder-baby dyade Inge Van der Elst, psycholoog Moeder-Baby-Eenheid PC Bethanië Pats Boeykens, logopedist Afdeling Jonge Kind en Gezin ZNA UKJA Carine Van Vlierden, kinesitherapeut

Nadere informatie

Jong en Ouder ontschotting in de opvang van jonge ouders

Jong en Ouder ontschotting in de opvang van jonge ouders YOUKÉ Jong en Ouder ontschotting in de opvang van jonge ouders Sprekers: Arieke van Andel: gemeente Amersfoort Mariette Rutjes: leidinggevende cluster vrouwenopvang en gezinnen Inleiding Ontschotting in

Nadere informatie

Dagbehandeling 0-7 jaar Vlaardingen

Dagbehandeling 0-7 jaar Vlaardingen TRIVIUMLINDENHOF Dagbehandeling 0-7 jaar Vlaardingen DAGBEHANDELING 0-7 JAAR VLAARDINGEN Dagbehandeling 0-7 jaar Vlaardingen Dagbehandeling 0-7 jaar wordt ingezet bij vragen rondom complexe ontwikkelings-

Nadere informatie

Samenwerking MOC t Kabouterhuis en basisscholen

Samenwerking MOC t Kabouterhuis en basisscholen Samenwerking MOC t Kabouterhuis en basisscholen Marianne Balfoort & Manon van den Ende - MOC t Kabouterhuis Willemien Duvekot - Ouder kind adviseur Ijburg en Zeeburgereiland Programma - Introductie - Wat

Nadere informatie

Een prenataal traject bestaande uit één tot vier huisbezoeken voor een selectieve groep zwangere vrouwen. Aantal uitgevoerde huisbezoeken.

Een prenataal traject bestaande uit één tot vier huisbezoeken voor een selectieve groep zwangere vrouwen. Aantal uitgevoerde huisbezoeken. 4.1. Aanbod voor aanstaande ouders Onze producten gericht op de prenatale periode bieden aanstaande ouders begeleiding en ondersteuning die start tijdens de zwangerschap. Het is ter voorbereiding op de

Nadere informatie

Video interactie begeleiding bij pasgeborenen

Video interactie begeleiding bij pasgeborenen Video interactie begeleiding bij pasgeborenen Inleiding Na de geboorte gaan u en uw baby elkaar leren kennen. Hierdoor wordt contact opgebouwd en ontstaat een hechte band. De opname in het ziekenhuis

Nadere informatie

Richtlijn Angst (2016)

Richtlijn Angst (2016) Richtlijn Angst (2016) Onderbouwing Uitgangsvragen Hoe kunnen rollen en taken optimaal worden verdeeld tussen betrokken zorgverleners bij jeugdigen (0-18 jaar) met angst, ter voorkoming van dubbelingen,

Nadere informatie

Informatie voor ouders

Informatie voor ouders Informatie voor ouders Zo gewoon mogelijk, speciaal waar het moet Entrea biedt specialistische hulp en opvoedingsondersteuning aan kinderen en jongeren van 0 tot 18 jaar en hun ouders of opvoeders. Voor

Nadere informatie

4 jaar geleden.. onderzoek op het gebied van baby s en peuters en de vroege ouder-kind relatie enorm toegenomen.

4 jaar geleden.. onderzoek op het gebied van baby s en peuters en de vroege ouder-kind relatie enorm toegenomen. De laatste decennia is wetenschappelijk onderzoek op het gebied van baby s en peuters en de vroege ouder-kind relatie enorm toegenomen. Meer kennis over het belang en over factoren die de ontwikkeling

Nadere informatie

Van enkelvoudig opvoedingsprobleem tot multiproblemsituaties

Van enkelvoudig opvoedingsprobleem tot multiproblemsituaties Van enkelvoudig opvoedingsprobleem tot multiproblemsituaties Blauwdruk voor een preventie- en zorgarrangement Om gemeenten te ondersteunen bij het inrichten van een preventie- en zorgaanbod biedt het Nederlands

Nadere informatie

Zorgprogramma voor mensen met gerontopsychiatrische problematiek in het verpleeghuis

Zorgprogramma voor mensen met gerontopsychiatrische problematiek in het verpleeghuis Zorgprogramma voor mensen met gerontopsychiatrische problematiek in het verpleeghuis Anne van den Brink Specialist Ouderengeneeskunde Onderzoeker Pakkende ondertitel Inhoud presentatie Inleiding Aanleiding

Nadere informatie

Congres Hechtingsproblemen en behandeling

Congres Hechtingsproblemen en behandeling Congres Hechtingsproblemen en behandeling Vrijdag 28 september 2012, Jaarbeurs Utrecht Met onderwerpen als: Inzicht in de oorzaken, gevolgen en behandelvormen Hechting en de hersenen Diagnostiek van verstoorde

Nadere informatie

Sherborne en gehechtheid

Sherborne en gehechtheid Kerngroep Sherborne Nederland organiseert Studiedag: Sherborne en gehechtheid Sherborne bewegingspedagogiek met kinderen bij wie sprake is van basisonveiligheid 25 juni 2010 Locatie: Opleidingscentrum

Nadere informatie

465,- per persoon, inclusief deelname aan één AITstudiedag

465,- per persoon, inclusief deelname aan één AITstudiedag Algemene informatie Vanuit AIT-steunpunten worden diverse opleidingen m.b.t. (varianten van) de methodes Video-hometraining (VHT) en Video-interactiebegeleiding (VIB) verzorgd. In dit informatiedocument

Nadere informatie

Inhoud VII. 2 Integrale hulpverlening door gezinspolikliniek en gezinspsychiatrie... 7 2.1 Gezinspolikliniek... 8 2.2 Het vak gezinspsychiatrie...

Inhoud VII. 2 Integrale hulpverlening door gezinspolikliniek en gezinspsychiatrie... 7 2.1 Gezinspolikliniek... 8 2.2 Het vak gezinspsychiatrie... VII 1 KOPP/KVO-kinderen............................................................ 1 1.1 Indrukwekkende cijfers over KOPP/KVO-kinderen in Nederland..................... 2 1.2 Waarom KOPP/KVO-kinderen

Nadere informatie

PersonaCura. Uw specialist in persoonlijkheid & gedrag bij senioren

PersonaCura. Uw specialist in persoonlijkheid & gedrag bij senioren PersonaCura Uw specialist in persoonlijkheid & gedrag bij senioren Inleiding We willen allemaal oud worden, maar het liever niet zijn. Ouder worden betekent immers omgaan met verlies van gezondheid, van

Nadere informatie

1.1 Ontwikkelingspsychopathologie Opbouw van het boek Hoofdstuk 1 in tien punten 25 Belangrijke begrippen 25

1.1 Ontwikkelingspsychopathologie Opbouw van het boek Hoofdstuk 1 in tien punten 25 Belangrijke begrippen 25 Inhoudsopgave 1 Introductie 17 1.1 Ontwikkelingspsychopathologie 17 1.2 Opbouw van het boek 20 1.3 Hoofdstuk 1 in tien punten 25 Belangrijke begrippen 25 2 Classificatie, diagnostiek en epidemiologie 27

Nadere informatie

POP polikliniek. voor vrouwen vóór, tijdens en na de zwangerschap. Wat moet u echt weten! We kijken samen hoe we u kunnen helpen.

POP polikliniek. voor vrouwen vóór, tijdens en na de zwangerschap. Wat moet u echt weten! We kijken samen hoe we u kunnen helpen. POP polikliniek voor vrouwen vóór, tijdens en na de zwangerschap U heeft een afspraak op de POP-poli. Dit betekent Psychiatrie, Obstetrie (verloskunde) en Pediatrie (kindergeneeskunde). In de POP polikliniek

Nadere informatie

OUDERS EN HET JONGE KIND WERKEN IN DE TRIADE

OUDERS EN HET JONGE KIND WERKEN IN DE TRIADE OUDERS EN HET JONGE KIND WERKEN IN DE TRIADE Lidewei Chavannes: klinisch psycholoog, psychotherapeut, IMH specialist Triade THERE IS NO SUCH THING AS A BABY. Winnicott Visie diagnostiek en behandeling

Nadere informatie

Promens Care GEZINSBEHANDELING

Promens Care GEZINSBEHANDELING GEZINSBEHANDELING Voor gezinnen waarvan ouders of kinderen met een verstandelijke en/of psychische beperking hulp zoeken bij opvoeden en opgroeien Promens Care We helpen u thuis! Opvoeden is een hele klus.

Nadere informatie

Video interactie begeleiding bij pasgeborenen

Video interactie begeleiding bij pasgeborenen Video interactie begeleiding bij pasgeborenen Albert Schweitzer ziekenhuis maart 2011 pavo 0020 Inleiding Na de geboorte gaan u en uw baby elkaar leren kennen. Hierdoor wordt contact opgebouwd en ontstaat

Nadere informatie

Inhoud. - Hechting - Werkplek - Visie - Video-interactiebegeleiding - Tot slot

Inhoud. - Hechting - Werkplek - Visie - Video-interactiebegeleiding - Tot slot Wie Ben ik? Inhoud - Hechting - Werkplek - Visie - Video-interactiebegeleiding - Tot slot Kind en ziekenhuis Ouderparticipatie september 1993 Kind en ziekenhuis kindgericht = gezinsgericht februari 2009

Nadere informatie

Algemene informatie Overzicht opleidingen... 1 Introductiecursus Video-hometraining / Video-interactiebegeleiding... 2 Video-hometraining...

Algemene informatie Overzicht opleidingen... 1 Introductiecursus Video-hometraining / Video-interactiebegeleiding... 2 Video-hometraining... Algemene informatie Vanuit AIT-steunpunten worden diverse opleidingen m.b.t. (varianten van) de methodes Video-hometraining (VHT) en Video-interactiebegeleiding (VIB) verzorgd. In dit informatiedocument

Nadere informatie

Aanvraagformulier voor GGZ AWBZ (her)indicatie Bureau Jeugdzorg Haaglanden/Zuid-Holland

Aanvraagformulier voor GGZ AWBZ (her)indicatie Bureau Jeugdzorg Haaglanden/Zuid-Holland Aanvraagformulier voor GGZ AWBZ (her)indicatie Bureau Jeugdzorg Haaglanden/Zuid-Holland Betreft de aanvraag een herindicatie? Nee Ja, huidige indicatiebesluit geldig tot 1. Jeugdige Voornamen: Roepnaam:

Nadere informatie

Omgaan met hechtingsproblemen

Omgaan met hechtingsproblemen Omgaan met hechtingsproblemen Van A tot ggz De boeken in de reeks Van A tot ggz beschrijven niet alleen oorzaak, verloop en behandeling van de onderhavige problemen, maar geven ook antwoord op de vraag

Nadere informatie

Motivatie en mogelijkheden van moeilijke mensen

Motivatie en mogelijkheden van moeilijke mensen Motivatie en mogelijkheden van moeilijke mensen Motivatie en mogelijkheden van moeilijke mensen Redactie: Arno van Dam en Niels Mulder Bohn Stafleu van Loghum Houten 2008 Ó 2008 Bohn Stafleu van Loghum,

Nadere informatie

Leven met een borderline persoonlijkheidsstoornis

Leven met een borderline persoonlijkheidsstoornis Leven met een borderline persoonlijkheidsstoornis Van A tot ggz De boeken in de reeks Van A tot ggz beschrijven niet alleen oorzaak, verloop en behandeling van de onderhavige problemen, maar geven ook

Nadere informatie

innovatieplatform In september 2007 gaat de zorglijn ASS /Jonge Kind 0 t/m 3 jaar van start en de verwijzers

innovatieplatform In september 2007 gaat de zorglijn ASS /Jonge Kind 0 t/m 3 jaar van start en de verwijzers innovatieplatform Nu! 1. Contactgegevens hoofdindiener Mw.F.van Trier, Altrecht Divisie Kind, Jeugd & Gezin zorglijn ASS/Jonge Kind Nieuwe Houtenseweg 2, 3524 SH Utrecht Tel.nr: 030-2809311 e-mail: f.van.trier@altrecht.nl

Nadere informatie

Samenvatting (Summary in Dutch)

Samenvatting (Summary in Dutch) Samenvatting (Summary in Dutch) SAMENVATTING Jaarlijks wordt 8% van alle kinderen in Nederland prematuur geboren. Ernstige prematuriteit heeft consequenties voor zowel het kind als de ouder. Premature

Nadere informatie

EENDAAGSE GROEPSPSYCHOTHERAPEUTISCHE DAGBEHANDELING

EENDAAGSE GROEPSPSYCHOTHERAPEUTISCHE DAGBEHANDELING 1 2 EENDAAGSE GROEPSPSYCHOTHERAPEUTISCHE DAGBEHANDELING 3 INFORMATIE OVER PSYMENS PsyMens is een kleinschalige GGZ instelling met vestigingen in Utrecht, Nieuwegein, Woerden en Amersfoort. Wij bieden een

Nadere informatie

Specifiek Concept S2ch2ng MeeleefGezin

Specifiek Concept S2ch2ng MeeleefGezin Landelijk Concept Specifiek Concept S2ch2ng MeeleefGezin Specifieke kwetsbare doelgroep (nieuw voor WMO): - MeeleefGezin heed een inhoudelijk Concept ontwikkeld dat expliciet aan het jonge kind (- 0 tot

Nadere informatie

Deskundigheidsbevordering. Supervisie

Deskundigheidsbevordering. Supervisie Deskundigheidsbevordering Supervisie scholing_supervisie.indd Sec1:1 12-11-2007 04:38:47 Supervisie is een leermethode die wordt toegepast in mensgerichte beroepen als arts, psychotherapeut, leraar, maatschappelijk

Nadere informatie

Focus op vakmanschap in de jeugdzorg

Focus op vakmanschap in de jeugdzorg Landelijke studiedag Associatie voor Interactiebegeleiding en Thuisbehandeling Focus op vakmanschap in de jeugdzorg hulpverlening, welzijn, zorg en onderwijs 20 mei 2008 9.30 17.00 uur Congrescentrum de

Nadere informatie

Gedragsexpert. Doelgroep

Gedragsexpert. Doelgroep Gedragsexpert De Post-HBO opleiding Gedragsexpert heeft tot doel leraren, intern begeleiders en zorgcoördinatoren zo goed mogelijk toe te rusten met kennis, inzichten en vaardigheden op het gebied van

Nadere informatie

Begeleiding van schoolkinderen

Begeleiding van schoolkinderen 20051716-AIT studiedag 21-10-2005 17:05 Pagina 1 Landelijke studiedag Associatie Intensieve Thuisbehandeling Begeleiding van schoolkinderen 15 december 2005 9.30 17.00 uur Congrescentrum de Reehorst te

Nadere informatie

KINDERGENEESKUNDE. Pedagogische begeleiding van uw kind in het ziekenhuis

KINDERGENEESKUNDE. Pedagogische begeleiding van uw kind in het ziekenhuis KINDERGENEESKUNDE Pedagogisch team Pedagogische begeleiding van uw kind in het ziekenhuis Inleiding De kinderafdeling en de kinderpoli in het Laurentius ziekenhuis beschikken over een pedagogisch team.

Nadere informatie

Zorg op maat voor het jonge kind en zijn ouders

Zorg op maat voor het jonge kind en zijn ouders Zorg op maat voor het jonge kind en zijn ouders Wie zijn wij? Iedere ouder maakt zich wel eens zorgen om zijn kind. Eet mijn kind goed? Speelt hij genoeg met andere kinderen? Zijn die woedeaanvallen normaal?

Nadere informatie

Moederschap bij LVB cliënten Cordaan/Jeugd/Amsterdam. hebben het recht ouder te zijn.

Moederschap bij LVB cliënten Cordaan/Jeugd/Amsterdam. hebben het recht ouder te zijn. Moederschap bij LVB cliënten Cordaan/Jeugd/Amsterdam Mensen met een lichtverstandelijke beperking hebben het recht ouder te zijn. 1 Moederschap bij LVB cliënten Workshop Programma Stellingen Wie zijn wij?

Nadere informatie

Preventieve Ambulante Begeleiding

Preventieve Ambulante Begeleiding Preventieve Ambulante Begeleiding 1. Wat is Preventieve Ambulante Begeleiding Preventieve Ambulante Begeleiding is een kortdurende dienstverlening in de vorm van ondersteuning en advisering door een ambulant

Nadere informatie

Spelend begeleiden van kinderen in het ziekenhuis

Spelend begeleiden van kinderen in het ziekenhuis Spelend begeleiden van kinderen in het ziekenhuis Werken in sph Redactie: Dineke Behrend Maria van Deutekom Britt Fontaine Godelieve van Hees Marja Magnée Alfons Ravelli Spelend begeleiden van kinderen

Nadere informatie

Gespecialiseerde thuisbegeleiding

Gespecialiseerde thuisbegeleiding Gespecialiseerde thuisbegeleiding Als u ondersteuning nodig heeft om uw leven weer in goede banen te leiden, kunt u rekenen op de gespecialiseerde thuisbegeleiding van Savant Zorg. Als problemen uw leven

Nadere informatie

Post-hbo opleiding cognitief gedragstherapeutisch

Post-hbo opleiding cognitief gedragstherapeutisch Post-hbo opleiding cognitief gedragstherapeutisch werker Volwassenen en ouderen mensenkennis Van onze klinisch psycholoog heb ik een groep cliënten overgenomen, bij wie ik de instrumenten uit de opleiding

Nadere informatie