Gentle Teaching. in de ondersteuning van mensen met EMB Simone Schipper, orthopedagoog/gz-psycholoog 1

Maat: px

Weergave met pagina beginnen:

Download "Gentle Teaching. in de ondersteuning van mensen met EMB Simone Schipper, orthopedagoog/gz-psycholoog 1"

Ida van der Wal
8 jaren geleden
Aantal bezoeken:

1 Gentle Teaching in de ondersteuning van mensen met EMB Simone Schipper, orthopedagoog/gz-psycholoog 1

2 Opbouw van de presentatie! Even voorstellen Wat is Gentle Teaching? Waarom Gentle Teaching bij mensen met een ernstig meervoudige beperking? Methodiek 2

3 Even voorstellen Simone Schipper orthopedagoog/gz-psycholoog Leekerweide /Buro TOV Stichting Gentle Teaching Nederland 2

4 Wat is Gentle Teaching? 3

5 Psychologie van wederzijdse afhankelijkheid John McGee Ieder mens verlangt naar Companionship een relatie waarin je je: veilig voelt geliefd voelt liefdevol voelt verbonden voelt 4

6 De psychologie van wederzijdse afhankelijkheid! Ieder mens verlangt ernaar zich veilig en geliefd te voelen, naar companionship Mensen ontwikkelen in een relatie met elkaar waarden die richting geven aan het bestaan Alleen op basis van een gelijkwaardige relatie kan je een ander helpen zich te ontplooien 5

7 Visie op probleemgedrag Uiting van angst, onveiligheid of stress veroorzaakt door lage kwaliteit van leven persoonlijke kwetsbaarheden life events Angst voor anderen (dus geen hulp van anderen accepteren) 6

8 Waarom Gentle Teaching?! Cliënt Ieder mens verlangt ernaar om zich veilig en geliefd te voelen Veel mensen met een verstandelijke handicap ervaren een basaal gevoel van onveiligheid Veel vormen van probleemgedrag worden veroorzaakt door een emotioneel isolement en een gevoel van onveiligheid. 9

9 Waarom Gentle Teaching bij EMB? onveiligheid door verstandelijke beperking lichamelijke beperking bijkomende problemen verstoorde hechting extreme afhankelijkheid van anderen 9

10 Waarom Gentle Teaching?! Ouder onvoorwaardelijke liefde als uitgangspunt handvatten om eigen relatie met kind te verdiepen 9

11 Waarom Gentle Teaching?! Begeleider Sluit aan bij oorspronkelijke motivatie om in de zorg te gaan werken /innerlijke waarden Biedt voldoende mogelijkheden voor persoonlijke ontwikkeling 10

12 ! Waarom Gentle Teaching? Organisatie geeft handen en voeten aan het streven van de organisatie om de ondersteunende relatie centraal te stellen cultuurbepalend 11

13 ! Methodiek Niet alleen gericht op het veranderen van de ander maar op wederzijdse verandering 3 aspecten Doel Leermiddelen Proces 12

14 Doel; wat willen we? Companionship bij mij ben je veilig! je bent geliefd! je kan je liefde uiten op je eigen manier! het is fijn om dingen samen met anderen te doen en ergens bij te horen!! Kwaliteit van leven 13

15 Leermiddelen Handen Ogen Stem Aanwezigheid 14

16 Gebruik leermiddelen bij EMB Dichtbij, lichaamsgebonden Rekening houden met sensorische problemen Verlaag je tempo, rust Uitvergroten Veel herhaling met stapsgewijze variatie Gebruik rituelen (associatie) in contact Gebruik activiteit, liedjes, rijmpjes De ander stimuleren tot initiatief 14

17 Proces 1 e dimensie: je veilig en geliefd voelen 2 e dimensie:uitlokken van wederkerigheid 3 e dimensie:verbondenheid 4 e dimensie: sociale en emotionele groei en ontwikkeling 21

18 Aan de slag met GT Basishouding Individueel leerplan Cultuur 21

19 Basishouding Hartelijk verwelkomen Inschakelen/meenemen bij huishoudelijke activiteiten In het voorbijgaan waardering uiten Mensen iets voor elkaar laten betekenen Helpen als de persoon iets moeilijk vindt Niet bestraffen maar ondersteunen Gericht blijven op betrokkenheid Geen eisen stellen waaraan niet voldaan kan worden 21

20 Cultuur Woonplek Werk/dagbesteding Totale organisatie (visie) 21

21 Wat neem je mee? 21

22 Vragen?! informatiestand TOV (foyer boven)

Vergelijkbare documenten

Format good practice pijler 3

Format good practice pijler 3 Naam good Implementatie van Gentle Teaching Organisatie Stichting Leekerweide, (naam organisatie Simone Schipper, gedragswetenschapper en gegevens contactpersoon) Reden van