Gentle Teaching nieuwsbrief
|
|
- Joannes de Ridder
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Gentle Teaching nieuwsbrief December 2014
2 Universele waarheden die het belang van Gentle Teaching onderstrepen Mensen kunnen een week zonder water, twee weken zonder voedsel, vele jaren zonder een eigen woning, maar ze kunnen niet tegen eenzaamheid. Dat is de ergste kwelling, de ergste vorm van lijden. Paulo Coellho, in Eleven minutes Er zullen weinig mensen zijn die deze bewering van Paulo Coellho in twijfel trekken. Toch zien we overal om ons heen mensen die eenzaam zijn en die zich niet verbonden voelen met anderen; ook in de zorg voor mensen met een verstandelijke beperking / cognitieve aandoening. Het gaat daarbij niet alleen om mensen die in de samenleving wonen, maar de echte aansluiting met hun buren en collega s op het werk missen. Het gaat ook om mensen die zich als gevolg van emotionele of mentale stress niet kunnen of durven te verbinden met anderen en op momenten van stress niet meer op een liefdevolle manier te bereiken zijn. Op deze Agenda 2015 Basiscursus: 14 en 28 april, 13 mei, 2 juni Gentle Teaching voor LVB: 7 en 21 april, 5 en 19 juni Verdiepings/coach cursus: 29 sept. 13 okt. 27 okt. 10 nov mensen richt Gentle Teaching zich in het bijzonder, omdat we ze willen leren zich onvoorwaardelijk veilig, geliefd, liefdevol en verbonden te voelen. Gentle Teaching voor mensen met een lichte verstandelijke beperking Mensen met een lichte verstandelijke beperking vormen een complexe doelgroep in de zorg. Veel van hen staan midden in de samenleving, maar hebben moeite om om te gaan met de complexiteit van de samenleving. Ze
3 overschatten soms hun eigen mogelijkheden, en ook voor anderen is het vaak moeilijk te zien wat wel of niet van hen verwacht kan worden. Veel mensen met een LVB zijn ook behoorlijk teleurgesteld of zelfs gefrustreerd in de relatie met ouders en hulpverleners. Dat maakt het extra moeilijk om hen de juiste ondersteuning te bieden; zeker als ze dat niet altijd op prijs lijken te stellen. Door de komst van de WMO is het werken voor begeleiders er ook niet gemakkelijker op geworden. Niet alleen moet veel meer in het hele sociale domein gewerkt worden, maar tegelijk is er vaak minder tijd beschikbaar. Binnen de traditionele AWBZ voorzieningen zien we vooral nog de mensen met een LVB en ernstig probleemgedrag. Gezien het bijzonder karakter van deze doelgroep en het werken ermee, is een speciale training Gentle Teaching ontwikkeld. Deze vier-daagse training wordt in april 2015 voor de eerste maal aangeboden en is bestemd voor iedereen die direct met deze doelgroep te maken heeft. Kwaliteit van leven In een serie artikelen willen we het begrip kwaliteit van leven, zoals daar binnen Gentle Teaching mee gewerkt kan worden, uitwerken. Kwaliteit van leven wordt gezien als de persoonlijke manier waarop iemand een achttal basiswaarden in zijn dagelijks leven ervaart. In deze en de komende bulletins worden de basiswaarden stuk voor stuk toegelicht. Basiswaarde: Zekerheid en houvast ervaren Zekerheid ervaren lijkt wellicht op de basiswaarde veilig voelen. Het verschil is dat veilig voelen vooral gerelateerd is aan momenten die angst op kunnen roepen. Zekerheid ervaren heeft een meer structureel karakter dat je weet dat het goed met je gaat. Het gaat bijvoorbeeld om de zekerheid dat je baan behouden blijft, de zekerheid die je kunt ontlenen aan een religie, de zekerheid dat mensen doen wat ze je beloofd hebben.
4 Waar mensen hun zekerheid aan ontlenen is natuurlijk voor iedereen verschillend, en kan mede bepaald worden door de aandoening van de persoon. Zo is het voor veel mensen met autisme belangrijk om een zekere voorspelbaarheid te hebben in het ritme van de dag of van de week. De zekerheid die we ze hiermee kunnen bieden kan ze de rust geven om te doen wat ze leuk vinden en zich te kunnen ontwikkelen. Een belangrijke bron voor zekerheid die we als mensen allemaal nodig hebben is de zekerheid dat er iemand is die altijd voor ons klaar staat en ons helpt als we dat nodig hebben. In Gentle Teaching is dat de persoon bij wie we daadwerkelijk companionship ervaren. Dit geldt ook voor mensen met autisme, maar we moeten hen dat dan vaak wel eerst leren ervaren. Dat betekent dat we de zekerheid die we kunnen bieden met een voorspelbaar dagritme nadrukkelijk ook proberen te verbinden met de zekerheid die we met Druk op deze knop om een bijdrage te leveren aan de verdere ontwikkeling van dit model voor kwaliteit van leven. onze persoonlijke aanwezigheid kunnen bieden. Zo verwijzen we iemand niet zomaar naar het pictogram dat de volgende activiteit aangeeft, maar we gebruiken het pictogram alleen als ondersteuning van de persoonlijke communicatie. Als je de kwaliteit van leven van iemand ten aanzien van deze basiswaarde wilt verbeteren, kun je als volgt te werk gaan: 1. Kijk waardoor de persoon op dit moment onzeker wordt. Lukt het om deze oorzaken weg te nemen, zonder de kwaliteit van leven op andere gebieden onevenredig aan te tasten. 2. Probeer de relatie met de persoon zo te versterken dat je hem de nodige steun kunt bieden als hij zich onzeker voelt 3. Kijk of je nieuwe dingen kunt bedenken waardoor de persoon zich zekerder kan gaan voelen. Gentle Teaching in Rwanda In 2013 is, na een eerste Gentle Teaching training in Rwanda, een samenwerkingsafspraak gemaakt met Friends of Handicap in Rwanda en de
5 stichting Gentle Teaching in Nederland. Doel van de samenwerking is om Gentle Teaching verder in Rwanda in te voeren. In oktober ben ik voor de tweede keer in Rwanda geweest om een training te verzorgen. Er deden 53 mensen mee aan de training. Het merendeel bestond uit leraren uit het reguliere onderwijs en van een school voor dove kinderen. Verder deden enkele ouders mee, een priester en een politiagente uit het dorp. 12 van de deelnemers hadden ook vorig jaar al meegedaan. Een daarvan, een leraar uit het reguliere onderwijs, vertelde dat sinds vorig jaar de sfeer in de klas aanzienlijk verbeterd was en dat het aantal schoolverlaters was afgenomen. De eerste dag was er nog wel de nodige scepsis; zou Gentle Teaching wel werken bij kinderen die zo gewend zijn aan straffen? Wat moet je doen als een kind niet naar je luistert als je iets vriendelijk vraagt, of zelfs brutaal Groepsdiscussie over nadelen van straffen tegen je is? We hebben veel discussies gehad over de nadelen van straffen en aan het eind was iedereen er van overtuigd dat het belangrijk is om straffen te vervangen door een liefdevolle benadering. Als we niet beginnen met het uitbannen van straffen, zullen de kinderen van nu later ook hun kinderen gaan straffen omdat iedereen denkt dat dat normaal is. En zo blijft het doorgaan. Deze discussie hebben we ook gevoerd met vertegenwoordigers van de overheid, zoals de persoonlijk adviseur van de minister van Gender and Family Promotion en de directeur van het National Comitee for Children. Beide waren er van overtuigd dat Gentle Teaching is wat Rwanda op dit moment nodig heeft, want de regering heeft besloten om straffen in de opvoeding van kinderen te verbieden, maar weet nog niet hoe ze dat moet realiseren. Ze gaan de regering nu adviseren om Gentle Teaching in het hele land in het onderwijs en de gezinsbegeleiding in te voeren. Rwanda zou
6 hiermee het eerste land in de wereld zijn dat de stelling dat kinderen het recht hebben zich veilig en geliefd te voelen op deze wijze vorm geeft. Sadhana Village is een kleine leefgemeenschap in de omgeving van Pune in India waar vanuit de STICHTING GENTLE TEACHING al 16 jaar mee wordt samengewerkt. In de omgeving van Sadhana Village is een tiental dorpen waar, zoals overal in India, kinderen en volwassenen met een beperking wonen die geen of onvoldoende zorg krijgen. Met name in de arme gezinnen worden kinderen met een beperking vaak als een last gezien, omdat ze verzorgd moeten worden en geen bijdrage kunnen leveren aan het gezinsinkomen. Sadhana Village is nu een project gestart om in ieder dorp een vrouw te vinden die deze gezinnen gaat bezoeken om het gezin te ondersteunen en zorg voor het kind / de volwassene met een beperking te organiseren. Ook zullen deze vrouwen zelf door de manier waarop ze met de kinderen omgaan een voorbeeld geven dat het om waardevolle kinderen gaat, die ieder op hun eigen niveau ontwikkelingsmogelijkheden hebben. Tijdens mijn laatste bezoek in november is het project van start gegaan met een eerste tweedaagse training voor de vrouwen, die ieder zeer gemotiveerd zijn om hiermee aan de slag te gaan. Ook hebben we bezoeken gebracht aan aantal gezinnen met kinderen met een beperking. Het project wordt overigens barefoot caregivers genoemd vanwege de gewoonte in India om de Barefoot Caregivers tijdens de eerste training
7 schoenen uit te trekken bij het binnengaan van een woning. De vrouwen gaan ook daadwerkelijk in de woningen aan de slag. Er wordt begonnen met een inventarisatie van de kinderen en volwassenen in de dorpen die zorg nodig hebben. Daarna wordt de selectie gemaakt met wie wordt begonnen. In eerste instantie wordt begonnen met 3 4 gezinnen per dorp. Op basis van de ervaringen kan dit aantal zo mogelijk worden uitgebreid. De grootste uitdaging op dit moment is om aan voldoende middelen te komen. De kosten van het project bedragen ongeveer 3000 per jaar en we willen vanuit Nederland proberen de kosten voor de eerste 5 jaar op ons te nemen. Als je hier een steentje aan wilt bijdragen is dat van harte welkom. (ook als je bijvoorbeeld een fonds kent waar we een beroep op kunnen doen). Voor meer informatie hierover kun je kijken op de website van de stichting Vrienden van Sadhana Village. Vrijwilligerswerk in india Op 4 december viert Sadhana Villaga haar 20-jarig bestaan. Ze hebben dan ook 20 jaar ervaring in het werken met vrijwilligers, want de dagelijkse begeleiding van de bewoners wordt voornamelijk gedaan door vrijwilligers uit Westerse landen. De meeste vrijwilligers komen voor een periode vam 3, 6 of 12 maanden. Op dit moment heeft Sadhana Village vooral behoefte aan vrijwilligers die kennis / ervaring hebben op het gebied van fysiotherapie, ergotherapie en activiteitenbegeleiding. Dit is niet alleen voor de bewoners van Sadhana Village zelf, maar ook voor de mensen die ondersteund worden in het kader van het Barefoot Caregivers project Als je interesse hebt om een aantal maanden in India als vrijwilliger te werken, neem dan svp contact op met info@gentleteaching.nl. Nederlandse gegadigden kunnen voor ze gaan gratis deelnemen aan een basistraining Gentle Teaching. Discipline Tijdens discussies over het gebruik van straf wordt niet alleen in landen als Rwanda en India, maar ook in ons eigen land vaak als argument voor het gebruik van straf aangevoerd dat het belangrijk is om kinderen discipline bij
8 te brengen. Nu is discipline op zich niet verkeerd, maar er zijn twee soorten diiscipline. Waar we bij het woord discipline het meest aan denken is gehoorzaamheid en het zich netjes gedragen zoals volwassenen het willen. Deze vorm van discipline wordt aangeleerd (afgedwongen!) door gebruik te maken van gedragsafhankelijke beloning of straf. Je zou dit externe discipline kunnen noemen, omdat het van buiten wordt opgelegd. Deze vorm van discipline is gebaseerd op angst en beperkt de eigen ontwikkelingsmogelijkheden en creativiteit. Bij de andere vorm van discipline, de innerlijke discipline, gaat het om een houding waarin je bewust en doelgericht werkt aan het realiseren van een bepaald doel, en waarbij je soms even iets anders dat je ook leuk vindt moet laten liggen. Deze innerlijke vorm van discipline is natuurlijk prima, en kan iedereen goed gebruiken. Maar deze vorm van discipline leer je een kind niet met belonen en straffen, maar door een goed voorbeeld te geven en door het bieden van onvoorwaardelijke ondersteuuning. Er is dus niets mis met het woord discipline ; het ligt er maar net aan welke vorm je nastreeft. Scholingsaanbod Vanuit de Stichting Gentle Teaching worden verschillende cursussen en trainingen aangeboden. Basistraining Een vierdaagse training die erop gericht is de deelnemers voldoende inzichten en vaardigheden te geven om Gentle Teaching in de begeleiding van hun cliënten toe te passen; in het bijzonder als het gaat om mensen die af en toe emotioneel / psychische problemen hebben die leiden tot verstorend gedrag. Gentle Teaching voor LVB Deze training volgt in grote lijnen de modules voor de basistraining, maar is specifiek afgestemd op het ondersteunen van mensen met een lichte
9 verstandelijke beperking. Geschikt zowel voor mensen die werken in AWBZinstellingen als voor mensen die binnen het sociale domein van de gemeente werken. Verdiepings/coach cursus Gentle Teaching Voor mensen die al werken met Gentle Teaching en die een verdere verdieping zoeken, en die ook binnen hun eigen werkomgeving collega s willen ondersteunen en coachen in het werken met Gentle Teaching. Gentle management In de training Gentle Management worden de uitgangspunten van warme zorg vertaald in een herkenbare stijl van leiding geven. Geweldloos omgaan met escalaties De kunst is om als begeleider zelf geweldloos te reageren tijdens een escalatie en het geweld van de ander op een goede manier op te vangen. Casusgerichte training Een training op de werkplek, die resulteert in een individueel ondersteuningsplan op basis van Gentle Teaching en de inzichten die nodig zijn om het plan uit te voeren. Kijk voor meer informatie over de trainingen op de website of neem contact op voor informatie. Dit bulletin wordt uitgegeven door de STICHTING GENTLE TEACHING. - info@gentleteaching.nl tel U kunt helpen de belangstelling voor Gentle Teaching te verbreden door die bulletin door te mailen naar collega s, leerkrachten en verwanten van mensen met een beperking, en door een linkt te sturen naar sociale media als facebook en twitter
Mensen die een vreedzame revolutie onmogelijk maken, maken een gewelddadige revolutie onvermijdelijk.
Mensen die een vreedzame revolutie onmogelijk maken, maken een gewelddadige revolutie onvermijdelijk. John.F.Kennedy Met deze uitspraak raakte Kennedy de essentie van Gentle Teaching. Als we geen begrip
Nadere informatieNieuwsbrief Gentle Teaching
Nieuwsbrief Gentle Teaching Februari 2014 In iedere gemeenschap is werk te doen. In iedere natie zijn wonden die geheeld moeten worden. In ieder hart is de kracht om dit te doen. Marianne Williamson Marianne
Nadere informatieBasistraining Gentle Teaching
Nieuwsbrief Gentle Teaching augustus 2013 Duisternis kan duisternis niet verdrijven: alleen licht kan dat. Haat kan haat niet verdrijven: alleen liefde kan dat. Martin Luther King Jr., A Testament of Hope:
Nadere informatieNieuwsbrief Gentle Teaching Maart 2014
Nieuwsbrief Gentle Teaching Maart 2014 Maart 2014 Universele waarheden die het belang van Gentle Teaching onderstrepen Een evangelische gemeenschap is in woord en daad betrokken bij het dagelijks leven
Nadere informatieNieuwsbrief Gentle Teaching
Nieuwsbrief Gentle Teaching Januari 2014 Niemand is geboren met haat naar een ander om de kleur van zijn huid, of zijn achtergrond of zijn religie. Mensen leren te haten, en als ze kunnen leren te haten,
Nadere informatieKwaliteit van leven Een hulpmiddel bij de voorbereiding van een zorgplan
Kwaliteit van leven Een hulpmiddel bij de voorbereiding van een zorgplan De zorg en begeleiding van mensen met een verstandelijke beperking moet erop gericht zijn dat de persoon een optimale kwaliteit
Nadere informatie[PILOT] Aan de slag met de Hoofdzaken Ster
[PILOT] Aan de slag met de Hoofdzaken Ster! Hoofdzaken Ster Copyright EffectenSter BV 2014 Hoofdzaken Ster SOCIALE VAARDIGHEDEN VERSLAVING DOELEN EN MOTIVATIE 10 9 8 10 9 8 7 6 4 3 2 1 7 6 4 3 2 1 10 9
Nadere informatieDe Trans. Ondersteuning thuis
De Trans Ondersteuning thuis Stichting De Trans Postbus 8 9450 AA Rolde telefoon (0592) 24 74 74 e-mail: info@detrans.nl e-mail: sociaaldomein@detrans.nl (uitsluitend voor gemeenten) www.detrans.nl MA042016
Nadere informatieWie doet wat hij deed, krijgt wat hij kreeg
Wie doet wat hij deed, krijgt wat hij kreeg Voor wie? Waarom? Wat? Hoe? Voor Omdat leiding Ervaringsgerichte Door middel van leidinggevenden, geven, adviseren en coaching en werkvormen waarbij het adviseurs
Nadere informatieMEE. Ondersteuning bij leven met een beperking. Leren & Werken
MEE Ondersteuning bij leven met een beperking Leren & Werken Leren & Werken Wat is de beste school voor ons kind? Welke vervolgopleiding past bij mij? Kan mijn kind een betaalde baan aan of is een beschermde
Nadere informatieWeerbaarheid en zelfsturing voor particulieren. Bouwen aan zelfvertrouwen. Jeugd
Weerbaarheid en zelfsturing voor particulieren Bouwen aan zelfvertrouwen Jeugd 1. Weerbaarheidstrainingen voor kinderen Heeft uw kind moeite met voor zichzelf op te komen? Of is uw kind wellicht te weerbaar?
Nadere informatieGentle Teaching. in de ondersteuning van mensen met EMB Simone Schipper, orthopedagoog/gz-psycholoog 1
Gentle Teaching in de ondersteuning van mensen met EMB Simone Schipper, orthopedagoog/gz-psycholoog 1 Opbouw van de presentatie! Even voorstellen Wat is Gentle Teaching? Waarom Gentle Teaching bij mensen
Nadere informatieGewoon meedoen! www.estinea.nl
Gewoon meedoen! Hoe wil jij meedoen? Dat vragen we aan iedereen die bij Estinea komt voor ondersteuning bij wonen, werken of leren. Meedoen in de samenleving - op je eigen niveau en je eigen manier - levert
Nadere informatie&Ons Tweede Thuis VOLWASSENEN
&Ons Tweede Thuis VOLWASSENEN & & VOLWASSENEN Ondersteuning voor mensen met een beperking Heb je een beperking of heeft je zoon of dochter een beperking? Dan is wat ondersteuning soms erg welkom. Ons Tweede
Nadere informatieZideris eigenzinnige zorg
2017 Zideris eigenzinnige zorg www.zideris.nl Kleinschalige organisatie voor professionele begeleiding en ondersteuning aan mensen met een verstandelijke beperking Wonen, werk, dagbesteding, ambulante
Nadere informatieOf misschien zoek je een leuke werkplek of dagbesteding voor jezelf of voor een familielid. Of je wilt iets zinnigs doen in je vrije tijd.
Welkom bij De Zijlen Wie wil het niet? Wonen in een prettig dorp of in een leuke buurt. Waar je kunt zijn wie je bent en je leven kunt leiden zoals dat bij jou past. Waar je meedoet aan dat wat er om je
Nadere informatieWat kan de orthopedagoog of psycholoog voor jou doen?
Wat kan de orthopedagoog of psycholoog voor jou doen? Samenwerkingsverband NIP-NVO zorg voor mensen met een verstandelijke beperking 2014 1 Inhoud Voorwoord 3 Wat doet de psycholoog of orthopedagoog? 5
Nadere informatieRegelgeving & Geldzaken
MEE Ondersteuning bij leven met een beperking Regelgeving & Geldzaken Regelgeving & Geldzaken Hoe regel ik mijn geldzaken? Ik vind het moeilijk om overzicht te houden en wil geen schulden maken. Wie zorgt
Nadere informatie24 uurshulp. Met Cardea kun je verder!
24 uurshulp Met Cardea kun je verder! Met Cardea kun je verder! 24 UURSHULP De meeste kinderen en jongeren wonen thuis bij hun ouders totdat ze op zichzelf gaan wonen. Toch kunnen er omstandigheden zijn,
Nadere informatieTrainingen Coaching Intervisie Supervisie. Voor de zorg
Trainingen Coaching Intervisie Supervisie Voor de zorg Professioneel communiceren met 2013 Training Professioneel communiceren met Voor wie? De training is bedoeld voor mensen in de zorg die hun communicatie
Nadere informatieMEE. Ondersteuning bij leven met een beperking. Leren & Werken
MEE Ondersteuning bij leven met een beperking Leren & Werken Steeds opnieuw raak ik mijn baan kwijt. Waar ligt dat nou aan? Welke vervolgopleiding zou iets voor mij zijn? Is er voor mij extra ondersteuning
Nadere informatieOpvoeding & Ontwikkeling
MEE Ondersteuning bij leven met een beperking Opvoeding & Ontwikkeling Opvoeding & Ontwikkeling Ons kind is anders dan andere kinderen. Wat is er aan de hand? Mijn dochter is in de puberteit. Hoe ga ik
Nadere informatieMEE Nederland. Raad en daad voor iedereen met een beperking. Moeilijk lerend. Uitleg over het leven van een moeilijk lerend kind
MEE Nederland Raad en daad voor iedereen met een beperking Moeilijk lerend Uitleg over het leven van een moeilijk lerend kind Moeilijk lerend Uitleg over het leven van een moeilijk lerend kind Inhoudsopgave
Nadere informatieWerk. Omdat een andere blik je leven verrijkt
Werk vanuit bekeken Omdat een andere blik je leven verrijkt (Samen)werken met autisme Autisme heeft invloed op het hele leven, dus ook op de werkplek. Autisme brengt talenten en kwaliteiten met zich mee
Nadere informatieInhoud. Inleiding... 4 Hoofdstuk 1 Het ontstaan van de rechten... 6 Hoofdstuk 2 De belangrijkste rechten...12
Inhoud Inleiding... 4 Hoofdstuk 1 Het ontstaan van de rechten... 6 Hoofdstuk 2 De belangrijkste rechten...12 Onderwerp 1 Gelijkheid...13 De rechten van Tim... 14 Onderwerp 2 Toegankelijkheid...17 De rechten
Nadere informatieAan de slag met de Werk Ster!
Aan de slag met de Werk Ster! Werk Ster Copyright EgberinkDeWinter 2013-2014 Werk Ster Stappen naar werk De Werk Ster helpt je duidelijk te krijgen waar jij op dit moment staat op weg naar werk. Je krijgt
Nadere informatieZorg. Omdat een andere blik je leven verrijkt
Zorg vanuit bekeken Omdat een andere blik je leven verrijkt Je kind heeft autisme Je kind blijkt autisme te hebben. Waarschijnlijk had je al langere tijd een vermoeden. Ouders weten vaak al vroeg dat hun
Nadere informatieThuis wonen met ondersteuning Sterker in de samenleving.
Thuis wonen met ondersteuning Sterker in de samenleving. Powered by Pluryn Woon je zelfstandig of binnen je gezin en heb je daarbij ondersteuning nodig? Dan kun je gebruik maken van de ambulante hulpverlening
Nadere informatie1 Ben of word jij weleens gepest?
Onderzoeksresultaten TipHorstaandeMaas.nl Pesten Pesten is van alle generaties. Het kan bijna overal plaatsvinden en is daarom dichterbij dan mensen soms denken 8 1 Ben of word jij weleens gepest? 7 6
Nadere informatieEigenzinnige zorg van Zideris Wij zijn er voor jou!
Eigenzinnige zorg van Zideris Wij zijn er voor jou! Eigenzinnige zorg, wat verstaan jullie daar onder? vragen mensen mij wel eens. De claim zet je ook aan het denken, want het betekent ook dat je eigenwijs
Nadere informatieSportweetje. Het Katwijkse. sportieve toekomst! naar een. Nieuws, trends en tips voor een gezond en sportief verenigingsleven
Het Katwijkse Sportweetje Nieuws, trends en tips voor een gezond en sportief verenigingsleven digitale nieuwsbrief voor het verenigingsleven editie 2015.2 klik en lees het artikel van uw interesse volg
Nadere informatie[2015] Oplossingsgericht werken met Kinderen. "Kids Skills" Gerrit van de Vegte www.centrumoplossingsgerichtwerken.nl gerritvandevegte@home.
[2015] Oplossingsgericht werken met Kinderen "Kids Skills" Gerrit van de Vegte gerritvandevegte@home.nl WAT IS KIDS SKILLS? Kids Skills is een speelse,praktische en oplossingsgerichte benadering om kinderen
Nadere informatieMEE. Ondersteuning bij leven met een beperking. Algemene brochure. voor mensen met een beperking. MEE maakt meedoen mogelijk
MEE Ondersteuning bij leven met een beperking Algemene brochure voor mensen met een beperking MEE maakt meedoen mogelijk 1 Colofon Tekst en samenstelling Eenvoudig Communiceren Amsterdam Afd. Communicatie
Nadere informatieInge Test 07.05.2014
Inge Test 07.05.2014 Inge Test / 07.05.2014 / Bemiddelbaarheid 2 Bemiddelbaarheidsscan Je hebt een scan gemaakt die in kaart brengt wat je kans op werk vergroot of verkleint. Verbeter je startpositie bij
Nadere informatie18 tips om te werken aan je eigen inzetbaarheid
18 tips om te werken aan je eigen inzetbaarheid Goed, gezond en gemotiveerd aan het werk tot je pensioen? Dat bereik je door kansen te pakken op het werk. Leer aan de hand van onderstaande punten hoe je
Nadere informatieMaak het verschil. Word gezinshuisouder.
Maak het verschil. Word gezinshuisouder. De wereld is niet perfect. Daarom zoeken we jou. Ben jij de gezinshuisouder die het verschil maakt? Wat zou het mooi zijn als elk kind en elke jongere een zo normaal
Nadere informatieIK WIJZER. Ik wil graag weten wie ik ben
IK WIJZER Ik wil graag weten wie ik ben Inhoudsopgave 1. Inleiding... 3 2. Jouw uitslag... 4 Copyright DilemmaManager B.V. Pagina 2 van 8 1 Inleiding Hallo Ruben, Dit is de uitslag van jouw Ik-Wijzer.
Nadere informatieWaarde-volle zorg is ook nog JONG!
Waarde-volle zorg is ook nog JONG! LOC maakte een nieuwe visie op de zorg. Die heet Waarde-volle zorg. Allerlei mensen herkennen zich daar in. Dat komt doordat die gaat over dingen die voor ons allemaal
Nadere informatieDEEL 1. WERKBOEK 5 Eigen keuze. 2015 Monique van Dam YOU: De keuze is aan jou!
DEEL 1 1 WERKBOEK 5 Eigen keuze Inhoud 2 1. Hoe zit het met je keuzes? 3 2. Hoe stap je uit je automatische piloot? 7 3. Juiste keuzes maken doe je met 3 vragen 9 4. Vervolg & afronding 11 1. Hoe zit het
Nadere informatieMEE. Ondersteuning bij leven met een beperking. Wonen & Samenleven
MEE Ondersteuning bij leven met een beperking Wonen & Samenleven Als mijn zoon begeleid zelfstandig gaat wonen, staat er dan altijd iemand voor hem klaar? Ik wil graag een traplift. Bij wie vraag ik die
Nadere informatieHulp bij ADHD. Scholingsaanbod
Hulp bij ADHD Dit heeft mijn beeld van ADHD enorm verrijkt. Ik zie nu veel mogelijkheden om kinderen met ADHD goede begeleiding te bieden deelnemer workshop bij Fontys Hogescholen Copyright 2010 Hulp bij
Nadere informatieThiemeMeulenhoff Zorg Niveau 3. 2.3 Begeleiden op sociaal/maatschappelijk gebied Antwoordmodellen
ThiemeMeulenhoff Zorg Niveau 3 2.3 Begeleiden op sociaal/maatschappelijk gebied Antwoordmodellen Inhoudsopgave 1 Een zorgvrager begeleiden 5 1.1 Het sociale netwerk begeleiden 5 Praktijk: Ik zie bijna
Nadere informatieDurft jouw kind zichzelf te zijn en voor zichzelf op te komen??
1 Durft jouw kind zichzelf te zijn en voor zichzelf op te komen?? Kinderen opvoeden, adviseren en ondersteunen is een hele taak dat veel ouders best lastig vinden. Als ouder wil je je kind beschermen en
Nadere informatieSuïcidepreventie. Marian de Groot Directeur handicap + studie Mede namens 113-Online
Suïcidepreventie Marian de Groot Directeur handicap + studie Mede namens 113-Online Missie en visie @113 Taboe op praten over zelfmoord doorbreken Drempels bij zoeken en vinden van hulp verlagen Landelijk
Nadere informatieInformatie voor ouders
Weerbaarheid Informatie voor ouders Het Centrum voor Jeugd en Gezin ondersteunt met deskundig advies, tips en begeleiding. Een centraal punt voor al je vragen over opvoeden en opgroeien, dat is handig!
Nadere informatieAls opvoeden even lastig is
Als opvoeden even lastig is Hoe pak je dat dan aan? Soms weet ik niet meer wat ik moet doen om hem stil te krijgen. Schattig? Je moest eens weten. Hoezo roze wolk? Mijn dochter kan af en toe het bloed
Nadere informatieOpvoeding & Ontwikkeling
MEE Zeeland Ondersteuning bij leven met een beperking Opvoeding & Ontwikkeling Opvoeding & Ontwikkeling Ons kind is anders dan andere kinderen. Wat is er aan de hand? Mijn dochter is in de puberteit. Hoe
Nadere informatieEEN SCHOOL MET TALENTUITDAGEND ONDERWIJS
EEN SCHOOL MET TALENTUITDAGEND ONDERWIJS Een school met talentuitdagend onderwijs Een basisschool kiezen is moeilijk. Er is zoveel om op te letten. Is de school wat zij lijkt? Van buiten kan een schoolgebouw
Nadere informatieVerslag basiscursus Wmo d.d. 12 april 2013 LSR in (Utrecht)
Verslag basiscursus Wmo d.d. 12 april 2013 LSR in (Utrecht) De vier cursisten, die aanwezig waren, begonnen zich aan elkaar voor te stellen onder leiding van de cursusleidster. Van de vier cursisten waren
Nadere informatieRelaties. HDYO heeft meer informatie beschikbaar over de Ziekte van Huntington voor jongeren, ouders en professionals op onze website: www.hdyo.
Relaties HDYO heeft meer informatie beschikbaar over de Ziekte van Huntington voor jongeren, ouders en professionals op onze website: www.hdyo.org Relaties kunnen een belangrijke rol spelen bij het omgaan
Nadere informatieNypels Speelt. 8 ingrediënten voor verbindend samenwerken
Nypels Speelt 8 ingrediënten voor verbindend samenwerken Inleiding Het Nypels wordt steeds leuker, doe jij ook mee? Nypels Speelt, onder die titel wordt op een nieuwe manier gewerkt aan de betrokkenheid
Nadere informatieMANIEREN OM MET OUDERPARTICIPATIE OM TE GAAN
Blijf kalm; Verzeker je ervan dat je de juiste persoon aan de lijn hebt; Zeg duidelijk wie je bent en wat je functie is; Leg uit waarom je belt; Geef duidelijke en nauwkeurige informatie en vertel hoe
Nadere informatieKinderen met een handicap op de schoolbanken
Kinderen met een handicap op de schoolbanken Ouders van een kind met een handicap moeten vaak een moeilijke weg bewandelen met veel hindernissen en omwegen om voor hun kind de geschikte onderwijsvorm of
Nadere informatieZelf kiezen hoe je wilt leven
Zelf kiezen hoe je wilt leven Ik ontdekte dat ik veel meer kan, dan ik in eerste instantie dacht. Ik ben in de tijd dat ik hier woon veel zelfstandiger geworden. Mijn eigen appartementje, dat was altijd
Nadere informatieVerl e gen zijn Tijd voor meer assertiviteit!
Verl e gen zijn Tijd voor meer assertiviteit! Alles over verlegen zijn Vereniging voor Verlegen Mensen tel. 0478 05 41 29 www.vvm-vzw.be Centrum voor Leerlingenbegeleiding www.clb.be Tele-Onthaal tel.
Nadere informatieRegelgeving & Geldzaken
MEE Ondersteuning bij leven met een beperking Regelgeving & Geldzaken Regelgeving & Geldzaken Hoe regel ik mijn geldzaken? Ik vind het moeilijk om overzicht te houden en wil geen schulden maken. Wie zorgt
Nadere informatieHoe Zeker Ben Ik Van Mijn Relatie
Hoe Zeker Ben Ik Van Mijn Relatie Weet jij in welke opzichten jij en je partner een prima relatie hebben en in welke opzichten je nog wat kunt verbeteren? Na het doen van de test en het lezen van de resultaten,
Nadere informatieVerl e gen zijn Tijd voor meer assertiviteit!
Verl e gen zijn Tijd voor meer assertiviteit! Alles over verlegen zijn Vereniging voor Verlegen Mensen tel. 0478 05 41 29 www.vvm-vzw.be Centrum voor Leerlingenbegeleiding www.clb.be Jongeren Advies Centrum
Nadere informatieSportief Hwagveld. Dinsdag 25 nov 2014
R.K. BASISSCHOOL OP T HWAGVELD Past. Dom. Hexstraat 16 631 HG MEERSSEN Telefoon 043 364813 info.hwagveld@innovo.nl 0 Dinsdag 5 nov 014 Sportief Hwagveld Sinds april van dit jaar heeft HC NEW STYLE in Meerssen
Nadere informatieMaak kennis met Profila Zorg. Hart voor mensen met een (licht) verstandelijke beperking
Maak kennis met Profila Zorg Hart voor mensen met een (licht) verstandelijke beperking Inhoudsopgave Voorwoord Over Profila Zorg Waar staan wij voor? Ambulante begeleiding thuis Hulp bij opvoeden en opgroeien
Nadere informatieWat heeft dit kind nodig?
ADHD PDD-NOS Leerstoornis Gedragsstoornis Team Wat heeft dit kind nodig? Lynn leest in haar leesboek. Tegelijkertijd tikt ze constant met haar pen op haar tafel. Dat doet ze wel vaker. De kinderen van
Nadere informatieIn de eeuwigheid van het leven waarin ik ben is alles volmaakt, heel en compleet en toch verandert het leven voortdurend. Er is geen begin en geen
14 In de eeuwigheid van het leven waarin ik ben is alles volmaakt, heel en compleet en toch verandert het leven voortdurend. Er is geen begin en geen einde, alleen een voortdurende kringloop van materie
Nadere informatieHet functioneringsgesprek
Het functioneringsgesprek Gewoon betrokken Werknemer Het functioneringsgesprek Gewoon betrokken Inhoudsopgave Inleiding... 5 Wat is een functioneringsgesprek?... 7 Waarom is een functioneringsgesprek
Nadere informatieNieuwsbrief over kwaliteit
Nieuwsbrief over kwaliteit april 2013 Abrona heeft in 2012 extra geld gekregen van de regering. Geld om de zorg te verbeteren. Geld om de begeleiding van cliënten te verbeteren. Dit heet kwaliteit. Abrona
Nadere informatieHow2talk2kids. workshop. Malta. Juni 2007. Wouter Verboon
How2talk2kids workshop Malta Juni 2007 Wouter Verboon How2talk2kids Achtergrond Introductie in Nederland Workshop Herkenbaar? Valt wel mee, het is maar een schrammetje Is je beker weer omgevallen! Ik word
Nadere informatieRegelgeving & Geldzaken
MEE Gelderse Poort MEE maakt meedoen mogelijk Regelgeving & Geldzaken Regelgeving & Geldzaken Hoe regel ik mijn geldzaken? Ik vind het moeilijk om overzicht te houden en wil geen schulden maken. Wie zorgt
Nadere informatieOndersteuning bij leven met een beperking
Ondersteuning bij leven met een beperking Niet-aangeboren hersenletsel MEE Niet-aangeboren hersenletsel Raad en daad als het om mensen met NAH gaat Niet-aangeboren hersenletsel (NAH) overkomt je. Door
Nadere informatieVrijwilligerswerk Vrijwillige hulp
Vrijwilligerswerk Mantelzorg Vrijwillige hulp Burenhulp Maak samen het verschil. Vrijwilligerswerk Vrijwilligers maken het verschil. Hun inzet op het gebied van onder andere cultuur, zorg, sport, natuur
Nadere informatieVerslag onderzoek Wat Werkt - deel 3
Verslag onderzoek Wat Werkt - deel 3 ideeën van familie en bekenden bij het geven van steun Ervaringen en ideeën van familie en bekenden bij het geven van steun Jos de Kimpe Carlijn Nieuwenhuis FEBRUARI
Nadere informatieKoningspaard Polle en de magische kamers van paleis Kasagrande
Koningspaard Polle en de magische kamers van paleis Kasagrande Eerste druk 2015 R.R. Koning Foto/Afbeelding cover: Antoinette Martens Illustaties door: Antoinette Martens ISBN: 978-94-022-2192-3 Productie
Nadere informatiewaar denkt u aan bij het woord opvoeden? De kracht van Positief opvoeden Overzicht Hoop en verwachting
Overzicht De kracht van Positief opvoeden 1 Hoop en verwachting Opvoeden in de praktijk Waarom positief opvoeden? De 5 principes van positief opvoeden Tijd voor vragen en discussie 2 Hoop en verwachting
Nadere informatieVroegdetectie ADHD en Autisme : Levensloop poli voor ouders en (hun)kinderen
Vroegdetectie ADHD en Autisme : Levensloop poli voor ouders en (hun)kinderen Workshop Opvoeden met ADHD en ASS: Jeannette van der Poel, Verpleegkundig Specialist GGZ, PsyQ Anja van Rijswijk, Pedagoog/Onderwijskundige
Nadere informatieEen land waar. mensen goed geïnformeerd zijn over handicaps
Een land waar mensen goed geïnformeerd zijn over handicaps Lilian (48) vraagt haar zoontje om even een handje te komen geven. Dat doet hij en dan gaat hij weer lekker verder spelen. Wij nemen plaats aan
Nadere informatieMeer succes met je website
Meer succes met je website Hoeveel geld heb jij geïnvesteerd in je website? Misschien wel honderden of duizenden euro s in de hoop nieuwe klanten te krijgen. Toch levert je website (bijna) niets op Herkenbaar?
Nadere informatiePubers opvoeden. Veranderingen in de puberteit
Pubers opvoeden Pubers opvoeden De puberteit is de ontwikkelingsfase tussen 10 en 18 jaar. Maar die puberteit is er natuurlijk niet opeens. Vanaf ongeveer 9 jaar kan je al merken dat kinderen beginnen
Nadere informatieSchoolConnect. Een vriendschap tussen jullie school en een school in Ethiopië!
SchoolConnect Een vriendschap tussen jullie school en een school in Ethiopië! SchoolConnect SchoolConnect is een programma van stichting Joni. Het is een samenwerkingsverband tussen scholen in Nederland
Nadere informatieZorg op maat voor het jonge kind en zijn ouders
Zorg op maat voor het jonge kind en zijn ouders Wie zijn wij? Iedere ouder maakt zich wel eens zorgen om zijn kind. Eet mijn kind goed? Speelt hij genoeg met andere kinderen? Zijn die woedeaanvallen normaal?
Nadere informatieCompetentiescan Klant exemplaar
Naam klant: Geboortedatum: Datum rapportage: Naam begeleider: Competentiescan Klant exemplaar Dit project wordt mede gefinancierd door het Europees Sociaal Fonds www.werkeenzorgminder.nl Instructie invullen
Nadere informatiePost-hbo opleiding autismespecialist
Post-hbo opleiding autismespecialist mensenkennis De docente is duidelijk, enthousiast en motiverend. Ik heb inzicht gekregen in wat ik in mijn rol als hulpverlener kan doen en waar ik rekening mee moet
Nadere informatieAfgesproken verdeling van de boeken over de groepen
DE KANJERTRAINING. Op de Jozefschool wordt er in alle groepen kanjertraining gegeven. Alle leerkrachten zijn gecertificeerd. Doel van de Kanjertraining? Deze werkwijze biedt lln. kapstokken aan om beter
Nadere informatieOndersteuning bij SEIN: woonzorg en dagbesteding
Samen doen wij dat! info Ondersteuning bij SEIN: woonzorg en dagbesteding informatie voor cliënten Inhoud INHOUD 1. Verhogen van de kwaliteit van leven van mensen met epilepsie 4 2. Het kwaliteitskader
Nadere informatieDoel. Wat heb je nodig? Spelregels.
Doel. Dit spel is een concrete tool dat de dialoog rond eerlijkheid mogelijk maakt. Aan de hand van herkenbare situaties worden 10 tot 12 jarigen uitgenodigd voor zichzelf na te denken over wat eerlijk
Nadere informatieOntmoetingscentrum Houtstroom Voor mensen met geheugenproblemen en/of dementie en hun mantelzorgers
Ontmoetingscentrum Houtstroom Voor mensen met geheugenproblemen en/of dementie en hun mantelzorgers Soms merk ik dat ik dingen die ik graag deed, zoals fietsen en koken, niet meer kan doen. Daardoor heb
Nadere informatieKinderrechtenverdrag VOOR KINDEREN EN JONGEREN
Kinderrechtenverdrag VOOR KINDEREN EN JONGEREN UITGAVE VAN UNICEF NEDERLAND Kinderrechtenverdrag VOOR KINDEREN EN JONGEREN 2 Kinderrechtenverdrag voor kinderen en jongeren Waarom? Alle kinderen in de hele
Nadere informatieVrijwilligerscollege Roosendaal
Vrijwilligerscollege Roosendaal Wie zijn wij? Wat doen wij? Wat kunnen wij voor jou betekenen? Wat is het vrijwilligerscollege? Onze missie en visie Het motto is leren van elkaar. Het vrijwilligerscollege
Nadere informatiePeerEducatie Handboek voor Peers
PeerEducatie Handboek voor Peers Handboek voor Peers 1 Colofon PeerEducatie Handboek voor Peers december 2007 Work-Wise Dit is een uitgave van: Work-Wise info@work-wise.nl www.work-wise.nl Contactpersoon:
Nadere informatieMEE. Ondersteuning bij leven met een beperking. Omgaan met mensen met een licht verstandelijke beperking. Voor verwijzers
MEE Ondersteuning bij leven met een beperking Omgaan met mensen met een licht verstandelijke beperking Voor verwijzers Omgaan met mensen met een licht verstandelijke beperking Veel mensen met een licht
Nadere informatieAntreum RAPPORT PF. Test Kandidaat Administratienummer: Datum: 01 Sep 2011. de heer Consultant
RAPPORT PF Van: Test Kandidaat Administratienummer: Datum: 01 Sep 2011 Normgroep: Advies de heer Consultant 1. Inleiding Persoonlijke flexibiliteit is uw vermogen om met grote uitdagingen en veranderingen
Nadere informatieWat is kindermishandeling? Hoe kan kindermishandeling stoppen? Wie kan je hierbij helpen?
Wat is kindermishandeling? Hoe kan kindermishandeling stoppen? Wie kan je hierbij helpen? In deze folder vind je een antwoord, en lees je ook bij wie je terecht kan als je over mishandeling of verwaarlozing
Nadere informatieKinderrechtenverdrag VOOR KINDEREN EN JONGEREN
Kinderrechtenverdrag VOOR KINDEREN EN JONGEREN UITGAVE VAN UNICEF NEDERLAND Kinderrechtenverdrag VOOR KINDEREN EN JONGEREN 2 Waarom? Alle kinderen in de hele wereld hebben rechten. Jij dus ook. Omdat jij
Nadere informatiePassend Onderwijs voor de kinderen op school: samen met ouders en leerkracht
Passend Onderwijs voor de kinderen op school: samen met ouders en leerkracht Vanaf 1 augustus is de Wet passend onderwijs van kracht. De school van uw kind/uw school is aangesloten bij het samenwerkingsverband
Nadere informatieIk krijg ondersteuning bij de opvoeding en zorg voor mijn kind. Wat verandert er in 2015?
Ik krijg ondersteuning bij de opvoeding en zorg voor mijn kind Wat verandert er in 2015? Meestal kunt u op eigen kracht of met hulp van familie, vrienden of buren uw leven prima organiseren. Maar soms
Nadere informatieZorg voor je carrière. Neem gerust contact op of maak een afspraak. Telefoon: (030) 602 94 25 of e-mail: zorg@matchcare.nl
Neem gerust contact op of maak een afspraak. Telefoon: (030) 602 94 25 of e-mail: zorg@matchcare.nl Hoe presenteer ik mijzelf? Wat wil ik? Zorg voor je carrière Door het dagelijkse contact met mijn coach
Nadere informatieCreatief en flexibel toepassen van Triplep. Maarten Vos Doe, laat zien, lach, oefen en geef applaus
Creatief en flexibel toepassen van Triplep Maarten Vos Doe, laat zien, lach, oefen en geef applaus Programma Overzicht Kennismaking Persoonlijke werving van ouders Een goede relatie opbouwen met de ouders
Nadere informatieWerkgeversvereniging Oost - Regio IJssel/Vecht
Werkgeversvereniging Oost - Regio IJssel/Vecht 1. Welke associaties heeft u bij het begrip Autisme? Contactgestoord, nemen geen initiatief. Beperkt in het sociaal wenselijk gedrag, grotere behoefte aan
Nadere informatieDaarvoor gaat u naar Minters
Opvoeden & Opgroeien Eigen functioneren & Relaties Een leefbare buurt Daarvoor gaat u naar Minters U weet zelf vaak het beste wat goed is voor uzelf of uw gezin. En u gaat voor goede raad of praktische
Nadere informatieOrganisatie: Yvonne Roosen Uitvoering: Koekkoek en co vertegenwoordigd door:
Cursussen bij Dressuurstal (Website: www.cursustotaal.nl) Organisatie: Yvonne Roosen Uitvoering: Koekkoek en co vertegenwoordigd door: Nel Koekkoek, sportpsycholoog, GZ- psycholoog BIG Marie-José Hulsman
Nadere informatieSamenvatting Kinderrechtenmonitor 2012 voor kinderen en jongeren
Samenvatting Kinderrechtenmonitor 2012 voor kinderen en jongeren Het gaat goed met kinderen in Nederland. Uit onderzoeken blijkt dat Nederlandse kinderen in vergelijking met kinderen uit andere rijke landen
Nadere informatieAmbulante ondersteuning
Ambulante ondersteuning Wie zijn we? Tweb biedt ambulante ondersteuning aan mensen met een beperking die zelfstandig wonen of willen gaan wonen in de regio Vlaamse Ardennen. Wij worden gesubsidieerd door
Nadere informatieER IS NOG PLEK BIJ CURSUSSEN NAJAAR 2012!
ASW Cursus bulletin Het ASW Cursusbulletin blikt terug op cursussen die zijn geweest en brengt onder de aandacht wat er de komende maanden op de kalender staat. Wilt u dit bulletin rechtstreeks in uw mailbox
Nadere informatie