Jaarplan. Openbare basisschool voor Daltononderwijs. Ambities en speerpunten SCHOOLJAAR

Transcriptie

1 Jaarplan Openbare basisschool voor Daltononderwijs Ambities en speerpunten SCHOOLJAAR

2 Speerpunten PDCA -> ACT PLAN DO (wie) DO (wat) DO (wanneer) CHECK excellentie Beleid opstellen en gebruik PPT Leerkrachten kennen aanpak Hoogbegaafdhei 5 bijeenkomsten Pittige plustoren en ander implementeren leerstofaanbod excellentie dspecialist/ib/ + studiedag (2 materiaal heeft een duidelijke TASC model invoeren leerlingen. werkgroep dagdelen) plaats in ons onderwijs. (proeftuin). Plan maken begeleiden kinderen met PPT door leerkrachten. Werken met leerkracht 2 e jaar Werken met de 5 dalton kernwaarden Werken met 21th century skills; ONDERWIJS ANDERS incl.taal/kunst &cultuur/wetensch &techn. Taal anders Geestelijke stromingen dyslexie ADHD/gedrag Elke dag een beetje beter Werken aan een cultuur verandering Lijn aanbrengen Werken vanuit daltonkernwaarden Aanbieden geïntegreerd curriculum; werken met ateliers Bordsessies worden vast onderdeel van lesgeven Afspraken vastleggen en borgen (wegzetten in jaarplanning bijeenkomsten) Thematisch werken waarbij vakken in samenhang worden aangeboden Kunst cultuur en techniek onderdeel van aanbod Hoe verbinden we taal met andere vakken? (zie boven) Taalmethode die aansluit bij ander onderwijsaanbod Decemberfeesten worden Thema feesten en religies onderdeel van breder aanbod worden jaarlijks in december geestelijke stromingen. aangeboden en vanuit GS als jaarlijks thema aanbieden. diverse invalshoeken aangevlogen. Leerkrachten weten wat de inzicht geven in wat dyslexie werkwijze in school is bij is en welke handelswijzen er dyslexie Leerkrachten weten wat de werkwijze in school is bij ADHD/moeilijk gedrag inzicht geven in wat ADHD is en welke handelswijzen er Dir aanjagers in bouw bijeenkomsten Scholing Wekelijkse bordsessies om onderwijs te borgen. Werkgroep/ Projecten en studiedagen 2015/2017 Onderwijsvernieuwingen geborgd. CHECK (wanneer) Jan 2017 Mei bijeenkomsten 2015/2017 Duidelijk lijn daltonvaardigheden April 2017 Taalmethode uitproberen In clusters thematisch werken aan de verschillende GS (1 dagdeel) (1 dagdeel) Pilot 16/17 Invoeren 17/18 16/17 Werken vanuit thema s. Vakken verbonden. 16/17 Evaluatie bijeenkomst januari Dyslexie beleid ontwikkeld. Leerkrachten hebben kennis van beleid en kunnen dit toepassen. Handvatten hoe om te gaan met kinderen met ADHD. 2017/2018 Jan 17

3 Wat doen we allemaal nog meer op de Apollo 11? PDCA -> ACT PLAN DO (wie) DO (wat) DO (wanneer) CHECK CHECK (wanneer) ONDERWIJSBELEID DALTON Lijn daltonvaardigheden NEDERLANDSE TAAL Taal anders Spelling REKENEN WIG (Inter)actief rekenen (LVB LEERKRACHT) Zie speerpunten (zie speerpunten) Nieuwe spellingsmethode is geïmplementeerd Vertaling per leerjaar maken naar jaarplanning Nieuwe rekenmethode is Vertaling per leerjaar maken geïmplementeerd naar jaarplanning Interactief leren een plek geven Aanvullende additionele in rekenonderwijs. materialen onderzoeken Vanuit lesvoorbereiding leerkracht rekenen wekelijks aan bod laten komen. Hier beleid op maken. WERELDORIENTATIE / WETENSCHAP, NATUUR en TECHNIEK Vanuit thema s werken met ateliers Natuur en techniek onderwijs geven SCHOOL en MAATSCHAPPIJ Geestelijke stromingen en burgerschap Vreedzame School BC + Werkwijze op papier Februari 2017 Beleid opgesteld. Mei 2017 BC + Werkwijze op papier Februari 2017 Beleid opgesteld. Jan 2017 Team Werkgroep Bordsessie met het om te komen tot keuzes en afspraken. 4500,- (in 16/17) 16/17 95% van de kinderen meer gemotiveerd rekenen als leuk en uitdagend. Hoge(re) opbrengsten. Mei 2017 Zie speerpunten 4 thema s per jaar Team + dir + Methode als bronnenboek Ontwikkelen 16/17 Start 17/18 Leerlingen meer betrokken. April 2017 Zie speerpunten Planning maken Team + dir + 15/17 In maart is een voorstel voor maart 2017 werken N&T voor pilot 17/18 klaar Zie speerpunten Team + ICC 16/17 Geestelijke stromingen hebben een vaste plek in het curriculum. Meer zichtbaar maken in de school. MODERNE MEDIA/21th CENTURY SKILLS Moderne Media Beleid opstellen en vormgeven en minimaal wekelijks een middag (2uur) met leerlingen werken aan MM Een algemeen VS bord invoeren. Afnemen veiligheidsthermometer. Gebruik en toepassen moderne media is dagelijkse praktijk in alle groepen Directie WG vreedzame School FOTODOK Specialist moderne media werkgroep Leerlingwerk permanent zichtbaar in de school. 80 uur les voor de kinderen uit cultuurbudget Dec /2017 Onderdeel nieuwbouw? Nov /17 Beleid gebruik van digitale middelen en toepassen van moderne media.

4 Werken met elo KUNST en CULTUUR Beleid kunst en cultuur Schoolrijk is vast onderdeel van werkwijze in de groepen. Alle leerkrachten kunnen dit inzetten Zie speerpunten Alle leerlingen van de bovenbouw structureel aanbod en een leerlijn creatief vermogen inplannen in jaarrooster FOTODOK Team + ICC + Fotodok Muziek Subsidie aanvragen Plan ontwikkelen MT - specialist HUISVESTING GEBOUW Aanbouwen 4 lokalen Vormgeven en inrichten Nieuwe ruimte in gebruik nemen Elo Digitale verwerking Scholing Apollo 11 ism Fotodok Kunstkabinet (9000) Subsidie aanvragen Plan ontwikkelen uitrollen 15/17 Ander werk wordt vastgelegd. 2015/2017 Inzet kunstenkabinet opgenomen in beleid kunst/cultuur. 16/17/18 17/18 Opening in september Aug 2016 PLEIN schoolplein Herinrichting plein > aparte speelhoek voor 1/2 zandbak terugplaatsen, groene speelhoek verbeteren, voetbalkuil KWALITEITS- en ZORGBELEID OPBRENGST GERICHT WERKEN Doorgaande lijn gelaagde instructie Instructie in een blok. Verlengde instructie per leerkracht Vrije instructie keuze goed en overzichtelijk ingericht en bespeelbaar plein Maximaal 3 niveaus per instructie EXCELLENTIE excellentie Zie speerpunten Schoolbeleid over hoe/wat we kinderen die meer uitdaging nodig hebben aanbieden REGISTRATIE en EVALUATIE BORGEN Feedback geven Portfolio s In vergaderstructuur opnemen van bespreken van afspraken en protocollen Iedere vergadering 1 onderwerp volgens methode (input/voorstel/lees/pas aan/lees/stel vast) Vast onderdeel van lesonderdeel Document aanpassen en vaststellen Kinderen geven zelf aan of Zelf leerstof wordt beheerst. ontwikkelen/onderzoeken Team, ouders Leerlingen buurt SPO Directie + IB + IB / hoogbegaafdhei dspecialist Subsidies (aanvragen) Afronding 2 e helft 2016 De inrichting van het plein aanpassen na de nieuwbouw Teamafspraken maken 2015/2017 Alle leerlingen krijgen instructie op niveau voor alle vakken van een leerkracht 20 uur + studiedag (2 dagdelen) Pittigge plustoren en ander materiaal heeft een duidelijke plaats in ons onderwijs. moet nog worden gemaakt. Dir + bijeenkomsten Borgen (nieuwe) leerdoelen en schoolafspraken WG 21 ste eeuws leren MT leerlingen Nov 2016 April 2017 Jan 2017 Ieder MT WG 16/17 bijeenkomsten/ werken met een digitaal ingevoerd 18/19 Creatief werk wordt vastgelegd. 2016/2018 portfolio.

5 OUDERBETROKKENHEID Communicatie en vergroten ouderbetrokkenheid Kinderen verzamelen belangrijk werk als bewijslast. In overleg met MR en ouders vorm geven aan hoe we ouderbetrokkenheid kunnen vergroten bestaande Fotodok schoolrijk Ouder betrokkenheid bij leerontwikkeling verhogen. Onderdeel MR/OR Dir + MR MR vergaderingen MR vergadering/ouder vragenlijst Ieder MR PERSONEELSBELEID LEERKRACHTGEDRAG VAARDIGHEDEN Gesprekscyclus Registratie leraren register Pilot 16/17 leerkrachten Bijhouden bekwaamheidsdossier SCHOLING leerkracht Zie speerpunten Iedere dag een beetje beter Team + begeleiding leerkracht Excellentie Zie speerpunten Er is duidelijk welke extra materialen worden ingezet en hoe verdieping wordt gerealiseerd. dyslexie Zie speerpunten inzicht geven in wat dyslexie is en welke handelswijzen er ADHD/gedrag Zie speerpunten inzicht geven in wat ADHD is en welke handelswijzen er Coordinator excellentie Wekelijkse LK bijeenkomst (45 min)+ pizzasessies 16/17 Mei /2017 Efficienter werken en overleggen Loopt door in 2017 Beleid is opgesteld. Beleid wordt uitgevoerd Dyslexie beleid ontwikkeld. Leerkrachten hebben kennis van beleid en kunnen dit toepassen. Hadvatten hoe om te gaan met kinderen met ADHD. Juni 2016