ASSURANCERAPPORT VAN EEN SPECIFIEK ONDERZOEK

Transcriptie

1 ASSURANCERAPPORT VAN EEN SPECIFIEK ONDERZOEK NAAR ONDERDELEN VAN DE BEKOSTIGING VAN DE STICHTING OPENBAAR ONDERWIJS LAND VAN ALTENA (BESTUURSNUMMER 41878) BETREFFENDE BRINNUMMERS 13BE, 18GU, 18HS, 09ZZ, 12VF, 12NE EN 18IP Utrecht, oktober 2013

2

3 Voorwoord Dit assurancerapport bevat de resultaten van een specifiek onderzoek naar onderdelen van de bekostiging van Stichting Openbaar Onderwijs Land van Altena (bestuursnummer 41878). Het onderzoek heeft betrekking op de juistheid en volledigheid van de berekening van de Gewogen Gemiddelde Leeftijd (hierna: GGL) van de zeven basisscholen (brinnummers 13BE, 18GU, 18HS, 09ZZ, 12VF, 12NE en 18IP) ten behoeve van de personele bekostiging. De directie Rekenschap en Juridische Zaken van de inspectie van het onderwijs (hierna: inspectie) heeft het onderzoek uitgevoerd in de periode mei 2013 september Het conceptrapport met nummer is op 30 september 2013 verzonden naar het bestuur voor hoor en wederhoor. Het definitieve rapport, met nummer is vastgesteld door drs. S.M.T.M. Smeets RA, te Utrecht op 17 oktober SPECIFIEK ONDERZOEK Naast regulier onderzoek op grond van artikel 11 van de Wet op het Onderwijstoezicht (WOT), kan de inspectie uit eigen beweging dan wel op aanwijzing van de minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap specifiek onderzoek verrichten op grond van artikel 15 van de WOT. Hieronder worden alle niet-reguliere vormen van onderzoek verstaan. De inspectie kan op grond van artikel 3 van de WOT een onderzoek instellen naar, onder meer, de financiële rechtmatigheid en de naleving van bij of krachtens onderwijswetten gegeven voorschriften. Voor een specifiek onderzoek wordt steeds per onderzoek een specifieke onderzoeksvraag geformuleerd afhankelijk van de aard en onderwerp van het onderzoek. Ook de onderzoeksopzet en uitvoering volgen geen vast stramien, maar worden per geval bepaald. De bevindingen naar aanleiding van een specifiek onderzoek worden vastgelegd in een openbaar rapport, tenzij de aard van het onderzoek of de omvang daarvan zich daartegen verzet.

4

5 INHOUD Voorwoord 3 Samenvatting 7 1 Opdracht en werkwijze Aanleiding Onderzoeksvragen en werkwijze Afbakening van het onderzoek Wet- en regelgeving 10 2 Bevindingen Zijn alle personeelsleden die bij de berekening van de GGL betrokken moeten worden ook daadwerkelijk in de berekeningen opgenomen Zijn de personeelsleden die zijn uitgezonderd op het begrip leraar buiten de gegevens voor de berekening gelaten Zijn direct voor de teldatum leraren ontslagen c.q. zijn direct na de teldatum leraren aangesteld met de bedoeling om de GGL positief te beïnvloeden De leeftijd juist is opgenomen De betrekkingsomvang juist is opgenomen De berekeningen rekenkundig juist zijn Berekeningen na verwerking bevindingen 13 3 Conclusies 15 BIJLAGE(N) I GGL per brinnummer na verwerking bevindingen 17 II Herrekening GGL personele bekostiging regulier

6

7 Samenvatting De inspectie heeft een onderzoek uitgevoerd naar de juistheid en volledigheid van de berekening van de GGL van zeven basisscholen (brinnummers 13BE, 18GU, 18HS, 09ZZ, 12VF, 12NE en 18IP) ten behoeve van de personele bekostiging. Het bevoegd gezag van de scholen is de Stichting Openbaar Onderwijs Land van Altena met bestuursnummer Het onderzoek heeft betrekking op de GGL per de teldatum Deze teldatum wordt gehanteerd voor de berekening van de personele bekostiging voor het schooljaar Het onderzoek heeft plaatsgevonden aan de hand van de Wet op het primair onderwijs (Wpo), het besluit bekostiging Wpo en de regeling bekostiging personeel po Uit het onderzoek blijkt dat op de volgende punten niet conform de Wpo is gehandeld: De GGL dient per brinnummer te worden bepaald door de betrekkingsomvang van elke leraar op de school te vermenigvuldigen met diens leeftijd en vervolgens te delen door de betrekkingsomvang van alle leraren op de school. De inspectie heeft aan de hand van de schoolgids en de akte van aanstelling vastgesteld dat een groot aantal leraren niet op het juiste brinnummer in de berekening van de GGL is opgenomen. In de berekening van de GGL dienen alleen leraren te worden opgenomen. De inspectie heeft aan de hand van de schoolgids en de akte van aanstelling vastgesteld dat één onderwijsassistent ten onrechte in de berekening is opgenomen. Een vijftal leraren met een aanstelling voor bepaalde tijd hebben over de periode augustus tot en met 1 november 2012 wel les gegeven maar zijn in die periode niet in de salarisadministratie opgenomen. Deze leraren zijn als gevolg hiervan ten onrechte niet meegenomen in de berekening van de GGL. De inspectie heeft op basis van het uitgevoerde onderzoek een herrekening gemaakt van de GGL per brinnummer en de personele bekostiging voor het schooljaar Uit deze berekening blijkt dat de GGL per brinnummer niet juist is berekend met als gevolg dat de bekostiging op basis van de beschikkingen voor personele bekostiging in totaal afgerond te hoog is vastgesteld. Het is aan de hoofdinspecteur primair onderwijs om aan deze bevindingen gevolgen te verbinden. Pagina 7 van 23

8 Pagina 8 van 23

9 1 Opdracht en werkwijze 1.1 Aanleiding De inspectie heeft een anoniem signaal ontvangen over een mondeling aangezegde payrollconstructie jegens een aantal tijdelijke krachten werkzaam voor basisschool Den Biekûrf (brinnummer 12NE). Het zou hierbij gaan om een aantal leraren die over de maanden augustus, september en oktober 2012 wel les zouden hebben gegeven maar niet in de salarisadministratie zouden zijn opgenomen. Het voorgaand signaal zou kunnen duiden op beïnvloeding van de GGL per 1 oktober 2012 om een hogere personele bekostiging te ontvangen. Men kan de GGL namelijk beïnvloeden door jongere leraren op de teldatum niet mee te laten tellen waardoor de GGL per brinnummer toeneemt en een hogere personele bekostiging wordt toegekend. 1.2 Onderzoeksvragen en werkwijze De onderzoeksvragen naar de GGL luiden of: alle personeelsleden die bij de berekening betrokken moeten worden ook daadwerkelijk in de berekeningen zijn opgenomen; de personeelsleden die zijn uitgezonderd op het begrip leraar buiten de gegevens voor de berekening zijn gelaten; direct voor de teldatum leraren zijn ontslagen c.q. direct na de teldatum leraren zijn aangesteld met de bedoeling om de GGL positief te beïnvloeden; de leeftijd (rekening houdend met minimum en maximum leeftijd) juist is opgenomen; de betrekkingsomvang juist is opgenomen; de berekeningen rekenkundig juist zijn. De inspectie heeft de aangetroffen situatie aan wet- en regelgeving getoetst en is nagegaan of sprake is van bekostigingsvoordeel met betrekking tot de door het bevoegd gezag opgegeven GGL. Voor de beantwoording van de onderzoeksvragen heeft onderzoek plaatsgevonden bij het administratiekantoor en bij het bestuursbureau van het bevoegd gezag. 1.3 Afbakening van het onderzoek De directie Rekenschap en Juridische Zaken is een accountantsafdeling die in haar handelen gehouden is aan de voorschriften van de beroepsorganisatie voor registeraccountants, het NBA. De uitgevoerde werkzaamheden zijn verricht in overeenstemming met Standaard 3000, Assurance opdrachten anders dan opdrachten tot controle of beoordeling van historische financiële informatie. Het verstrekken van de juiste en volledige informatie in het kader van het onderzoek is de verantwoordelijkheid van het bevoegd gezag. Het is de verantwoordelijkheid van de inspectie een assurancerapport inzake de in paragraaf 1.2. geformuleerde onderzoeksvragen te verstrekken. Pagina 9 van 23

10 1.4 Wet- en regelgeving Om vast te stellen of er sprake is van verkregen bekostigingsvoordeel is de aangetroffen situatie getoetst aan de Wet op het primair onderwijs (Wpo), het besluit bekostiging Wpo en de regeling bekostiging personeel po Pagina 10 van 23

11 2 Bevindingen 2.1 Zijn alle personeelsleden die bij de berekening van de GGL betrokken moeten worden ook daadwerkelijk in de berekeningen opgenomen De GGL is een wegingsfactor die wordt gehanteerd bij de berekening van de personele bekostiging. Een hogere GGL zorgt voor een hogere personele bekostiging. De GGL wordt per brinnummer bepaald door de betrekkingsomvang van elke leraar op de school te vermenigvuldigen met diens leeftijd en vervolgens te delen door de betrekkingsomvang van alle leraren op de school (cf. artikel 43 lid 1 van de regeling bekostiging personeel po ). Uitgangspunt voor de beantwoording van de onderzoeksvraag is het overzicht Controle DUO-GGL d.d uit het salarissysteem RAET. In dit overzicht is per brinnummer de GGL berekend als basis voor het formulier GGL waarmee de GGL per aan het ministerie van OCW wordt teruggemeld. De inspectie heeft het overzicht Controle DUO-GGL aangesloten met de schoolgids 2012/2013 per brinnummer om vast te stellen of de leraren voor de berekening van de GGL op het juiste brinnummer zijn opgenomen. De gegevens zoals opgenomen op het overzicht Controle DUO-GGL zijn eveneens afgestemd met de akte van aanstelling zoals opgenomen in het personeelsdossier. Voorgaande vergelijkingen hebben de volgende bevindingen opgeleverd: 09ZZ, drie van een totaal van veertien leraren (namen leerkrachten) zijn volgens de schoolgids/akte van aanstelling werkzaam op 18HS in plaats van 09ZZ. 13BE, vier van een totaal van vier leraren (namen leerkrachten) zijn volgens de schoolgids/akte van aanstelling werkzaam op 12NE in plaats van 13BE. 18GU, tien van een totaal van tien leraren (namen leerkrachten) zijn volgens de schoolgids/akte van aanstelling werkzaam op 13BE in plaats van 18GU. 18HS, negen van een totaal van tien leraren (namen leerkrachten) zijn volgens de schoolgids/akte van aanstelling werkzaam op 18GU en één (naam leerkracht) op 09ZZ in plaats van 18HS. 18IP, tien van een totaal van twintig leraren (namen leerkrachten) zijn volgens de schoolgids/akte van aanstelling werkzaam op 18HS en één (naam leerkracht) op 09ZZ in plaats van 18IP. Tevens zijn drie leraren (namen leerkrachten) dubbel op het overzicht opgenomen. Deze drie leraren staan ook voor de gehele werktijdfactor vermeld bij 09ZZ. EA33, dit betreft een schooloverstijgend brinnummer voor personeel dat niet meegenomen hoeft te worden bij de berekening van de GGL. Op dit brinnummer zijn twee leraren opgenomen. Eén leraar (naam leerkracht) heeft een lange ziektehistorie maar is volgens akte van aanstelling werkzaam op 18GU. De tweede leraar (naam leerkracht) is volgens de schoolgids/akte van aanstelling werkzaam op 18HS. Pagina 11 van 23

12 2.2 Zijn de personeelsleden die zijn uitgezonderd op het begrip leraar buiten de gegevens voor de berekening gelaten Onder leraar wordt verstaan elk personeelslid dat is aangesteld in een onderwijsgevende functie als bedoeld in artikel 151 van Rechtspositiebesluit WPO/WEC (cf. artikel 43 lid 2 van de regeling bekostiging personeel po ). De inspectie heeft het overzicht Controle DUO-GGL aangesloten met de schoolgids 2012/2013 per brinnummer om vast te stellen of alleen leraren voor de berekening van de GGL op het juiste brinnummer zijn opgenomen. De gegevens zoals opgenomen op het overzicht Controle DUO-GGL zijn eveneens afgestemd met de akte van aanstelling zoals opgenomen in het personeelsdossier. Voorgaande vergelijkingen hebben de volgende bevinding opgeleverd: 12VF, één onderwijsassistent (naam onderwijsassistent) is ten onrechte in de berekening opgenomen. 2.3 Zijn direct voor de teldatum leraren ontslagen c.q. zijn direct na de teldatum leraren aangesteld met de bedoeling om de GGL positief te beïnvloeden Een zestal leraren met een aanstelling voor bepaalde tijd heeft over de periode augustus tot en met 1 november 2012 wel les gegeven maar is in die periode niet in de salarisadministratie opgenomen. Vijf van deze zes leraren zijn als gevolg hiervan ten onrechte niet meegenomen in de berekening van de GGL. Het betreft: twee leraren (namen leerkrachten) bij 18HS. één leraar (naam leerkracht) bij 12VF. twee leraren (namen leerkrachten) bij 12NE. één leraar (naam leerkracht) bij 18IP. De zesde leraar (naam leerkracht) is via een payroll constructie over de weken 32 tot en met 44 ingehuurd via Interteach en is terecht niet meegenomen in de berekening van de GGL. In een schriftelijke toelichting van de algemeen directeur naam algemeen directeur op de mutaties tijdelijk aangestelden is onder andere het volgende opgenomen: In formatieplan werd duidelijk dat we door m.n. aflopende bruidsschat en krimp flink moesten snijden in personeel. We voeren werkgelegenheidsbeleid. In de aflopende bruidsschat is de verwachting dat per augustus 2013 weinig tot geen ruimte is voor tijdelijk personeel. Om alle tijdelijke personeelsleden gelijk te behandelen, geen herbenoemingsverplichtingen en een zo kwaliteitsvolle invulling van het personeel per 1 augustus 2013 mogelijk, besluit ik dat er voor iedereen die door kan in een knip van drie maanden moet komen in de aanstellingen. Het administratiekantoor heeft de algemeen directeur met mail van 12 november 2012 met als onderwerp flexwet het volgende meegedeeld: Het gaat om de mensen die veelvuldig invallen en uiteindelijk voldoen aan de flexwet om bij 36 maanden vast in dienst te komen. Land van Altena heeft hierbij een constructie bedacht dit te omzeilen. Deze constructie is dat de mensen 3 maanden uit dienst gaan, ondertussen wel werkzaamheden verrichten op de scholen en middels voorschot uitbetaald worden. Na deze 3 maanden worden ze weer benoemd en worden de voorschotten verrekend met het dan te betalen salaris. Deze constructie is absoluut niet wenselijk en behoorlijk riskant. Voorschot is namelijk gelijk aan salaris! Als een werknemer kwaad wil kan dit gevolgen hebben voor jullie als Pagina 12 van 23

13 werkgever. Ook niet te vergeten bij controle accountants kan dit een aanleiding zijn tot een opmerking wat kan resulteren in een vermindering van de inkomsten/bekostiging vanuit het ministerie! Ik wil dan ook adviseren de richtlijnen van de CAO Primair Onderwijs te volgen en hiervan niet af te wijken. Als Land van Altena niet de mogelijkheden heeft deze mensen te benoemen dan zullen ze daadwerkelijk ook 3 maanden + 1 dag geen werkzaamheden moeten uitvoeren. Mogelijk is een en ander niet in lijn met wet- en regelgeving, onder andere met de flexwet. Daar dit niet tot de verantwoordelijkheid van de inspectie valt heeft de inspectie zich beperkt tot een onderzoek naar de gevolgen voor de GGL. 2.4 De leeftijd juist is opgenomen De inspectie heeft niet geconstateerd dat er een onjuiste leeftijd is opgenomen. 2.5 De betrekkingsomvang juist is opgenomen De inspectie heeft geconstateerd dat de betrekkingsomvang juist is opgenomen. 2.6 De berekeningen rekenkundig juist zijn De inspectie heeft geconstateerd dat de berekeningen rekenkundig juist zijn. 2.7 Berekeningen na verwerking bevindingen In onderstaande tabel is onder andere de GGL per brinnummer na het verwerken van de in de voorgaande paragrafen opgenomen bevindingen weergegeven. Een specificatie van de GGL per brinnummer is opgenomen in bijlage I. GGL per brinnummer per de teldatum Brinnummer GGL volgens ovz. fin. besch d.d GGL volgens ovz. Controle DUO- GGL GGL na onderzoek accountant GGL na onderzoek inspectie 09ZZ 39,54 39,08 39,08 40,22 12VF 42,41 42,41 42,41 40,04 13BE 50,00 50,00 50,00 40,78 18GU 40,78 40,78 40,78 38,60 18HS 37,66 37,66 37,66 35,51 18IP 36,89 36,48 36,48 37,49 EA33 50,00* 12NE 30 30,00** 50,00 41,30 * betreft brinnummer voor schooloverstijgend personeel, telt niet mee voor GGL ** komt niet voor op overzicht Controle DUO-GGL Pagina 13 van 23

14 Pagina 14 van 23

15 3 Conclusies Op basis van de bevindingen genoemd in de paragrafen 2.1 tot en met 2.7 concludeert de inspectie dat de GGL per brinnummer niet juist is berekend met als gevolg dat de beschikkingen voor de personele bekostiging voor het bestuur per saldo te hoog zijn vastgesteld. Voor de onderzochte teldatum gaat het om een totaalbedrag van ruim Een specificatie van dit bedrag is opgenomen in bijlage II. Het verbinden van gevolgen aan de bevindingen in dit rapport is voorbehouden aan de hoofdinspecteur primair onderwijs. Pagina 15 van 23

16 Pagina 16 van 23

17 Bijlage I GGL per brinnummer na verwerking bevindingen 13BE Werktijdfactor Rekenleeftijd Gewogen leeftijd GGL naam leerkracht 0, ,000 6,9540 naam leerkracht 1, ,000 28,0000 naam leerkracht 1, ,000 50,0000 naam leerkracht 0, ,000 40,9680 naam leerkracht 0, ,000 18,0293 naam leerkracht 0, ,000 31,1900 naam leerkracht 1, ,000 47,0000 naam leerkracht 0, ,000 15,1880 naam leerkracht 0, ,000 19,8944 naam leerkracht 0, ,000 19,9391 6, , ,78 18GU Werktijdfactor Rekenleeftijd Gewogen leeftijd GGL naam leerkracht 1, ,000 32,0000 naam leerkracht 0, ,000 27,4200 naam leerkracht 0, ,000 25,7940 naam leerkracht 0, ,000 38,9466 naam leerkracht 0, ,000 27,4200 naam leerkracht 0, ,000 16,0053 naam leerkracht 0, ,000 20,4028 naam leerkracht 1, ,000 33,0000 naam leerkracht 0, ,000 16,0000 naam leerkracht 0, ,000 13,7050 6, , ,60 18HS Werktijdfactor Rekenleeftijd Gewogen leeftijd GGL naam leerkracht 1, ,000 25,0000 naam leerkracht 1, ,000 50,0000 naam leerkracht 1, ,000 28,0000 naam leerkracht 0, ,000 13,1520 naam leerkracht 0, ,000 23,0600 naam leerkracht 0, ,000 23,6470 naam leerkracht 0, ,000 14,2250 naam leerkracht 0, ,000 14,7933 naam leerkracht 1, ,000 27,0000 naam leerkracht 0, ,000 28,3888 naam leerkracht 0, ,000 32,2600 naam leerkracht 0, ,000 23,0600 naam leerkracht 0, ,000 20,8665 naam leerkracht 1, ,000 50,0000 naam leerkracht 1, ,000 27,0000 naam leerkracht 1, ,000 27, , , ,51 Pagina 17 van 23

18 09ZZ Werktijdfactor Rekenleeftijd Gewogen leeftijd GGL naam leerkracht 0, ,000 22,1305 naam leerkracht 1, ,000 28,0000 naam leerkracht 0, ,000 19,6013 naam leerkracht 0, ,000 18,2080 naam leerkracht 0, ,000 42,6750 naam leerkracht 0, ,000 27,3950 naam leerkracht 0, ,000 43,2050 naam leerkracht 0, ,000 18,9700 naam leerkracht 1, ,000 44,0000 naam leerkracht 0, ,000 22,7213 naam leerkracht 0, ,000 23,3951 naam leerkracht 0, ,000 10,4104 7, , ,22 12VF Werktijdfactor Rekenleeftijd Gewogen leeftijd GGL naam leerkracht 0, ,000 17,7016 naam leerkracht 0, ,000 30,5100 naam leerkracht 0, ,000 23,7585 naam leerkracht 0, ,000 21,3615 naam leerkracht 0, ,000 9,9674 naam leerkracht 0, ,000 19,9638 naam leerkracht 1, ,000 50,0000 naam leerkracht 0, ,000 8,8625 4, , ,04 12NE Werktijdfactor Rekenleeftijd Gewogen leeftijd GGL naam leerkracht 0, ,000 25,2900 naam leerkracht 0, ,000 25,2900 naam leerkracht 1, ,000 50,0000 naam leerkracht 0, ,000 15,1752 naam leerkracht 0, ,000 11,1288 naam leerkracht 0, ,000 8,4300 3, , ,30 18IP Werktijdfactor Rekenleeftijd Gewogen leeftijd GGL naam leerkracht 1, ,000 29,0000 naam leerkracht 0, ,000 20,2336 naam leerkracht 0, ,000 25,1800 naam leerkracht 1, ,000 37,0000 naam leerkracht 0, ,000 38,8845 naam leerkracht 0, ,000 9,8599 naam leerkracht 0, ,000 15,7658 4, , ,49 Pagina 18 van 23

19 Bijlage II Herrekening GGL personele bekostiging regulier Personele bekostiging regulier Was: Wordt: Verschil in : Totaal 13BE , , ,22 onderbouw 55*3.854,95= ,25 55*3.447,43= , ,6 Onderbouw per ll. 50*44, ,95= bovenbouw 3.854,95 40,78*44, ,95= 3.447,43 79*2.682,55= ,45 79*2.398,94= , ,19 Bovenbouw per ll. 50*30, ,55= 2.682,55 40,78*30, ,55= 2.398,94 Directie , ,98 Kleine scholen Vaste voet kleine scholen Vermindering kleine scholen Bedrag vermindering kleine scholen per ll , ,62= 9.984,26 50*1.597, ,38= , , ,24= 8.929,83 40,78*1.597, ,38= ,07 134*965.43= ,62 134*863,36= ,24 50*11,07+411,93= 965,43 40,78*11,07+411,93= 863, ,04 Totaal 18GU , , ,25 74*3.447,43= ,52 74*3.351,07= , ,34 onderbouw Onderbouw per ll. 40,78*44, ,95= 38,6*44, ,95= 3.351, ,43 74*2.398,94= ,77 74*2.331,89= , ,91 bovenbouw Bovenbouw per ll. 40,78*30, ,55= 2.398,94 38,6*30, ,55= 2.331,89 Directie , ,98 Totaal 18HS , , ,01 83*3.309,52= ,33 83*3.214,49= , ,66 onderbouw Onderbouw per ll. 37,66*44, ,95= 35,51*44, ,95= 3.214, ,97 101*2.302,97= ,13 101*2.236,84= , ,29 bovenbouw Bovenbouw per ll. 37,66*30, ,55= 35,51*30, ,55= Pagina 19 van 23

20 2.302, ,84 directie , ,98 ¾ opslag voor ,78*0,75= , ,70*0,75= , ,06 nevenvestigingen Som kleine , ,67= , ,68= ,70 scholen ,78 Kleine scholen 18HS , ,67= , , ,59= ,02 Vaste voet kleine scholen 37,66*1.597, ,38= ,90 35,51*1.597, ,38= ,61 Vermindering 53*828.83= ,79 53*805,03= ,59 kleine scholen Bedrag vermindering kleine scholen per ll. 37,66*11,07+411,93= 828,83 35,51*11,07+411,93= 805,03 Kleine scholen 18HS00 Vaste voet kleine scholen Vermindering kleine scholen Bedrag vermindering kleine scholen per ll , ,23= , , ,93= ,68 37,66*1.597, ,38= 35,51*1.597, ,38= , ,61 131*828.83= ,23 131*805,03= ,93 37,66*11,07+411,93= 828,83 35,51*11,07+411,93= 805,03 Totaal 09ZZ , , ,45 50*3.392,62= ,90 50*3.422,67= , ,60 onderbouw Onderbouw per ll. 39,54*44, ,95= 40,22*44, ,95= 3.422, ,62 93*2.360,80= ,44 93*2.381,72= , ,52 bovenbouw Bovenbouw per ll. 39,54*30, ,55= 2.360,80 40,22*30, ,55= 2.381,72 Bestrijding 5*2.868,21= ,05 5*2.893,62= ,10 127,05 onderwijsachterstanden Bedrag per eenh. onderw.acht. 39,54*37, ,60= 2.868,21 40,22*37, ,60= 2.893,62 directie , ,98 Kleine scholen , ,21= 1.140, , ,31= 1.149,98 Vaste voet kleine 39,54*1.597, ,38= 40,22*1.597, ,38= scholen , ,29 9,40 Pagina 20 van 23

21 Vermindering kleine scholen Bedrag vermindering kleine scholen per ll. ¾ opslag voor nevenvestigingen Som kleine scholen Kleine scholen 09ZZ00 Vaste voet kleine scholen Vermindering kleine scholen Bedrag vermindering kleine scholen per ll. 143*849,64= ,21 143*857,17= ,31 39,54*11,07+411,93= 849,64 40,22*11,07+411,93= 857, ,79*0,75= , ,29*0,75= ,97 814, , ,78= , ,56= , , , ,20= , ,58= , ,71 39,54*1.597, ,38= 40,22*1.597, ,38= , ,29 74*849,64= ,20 74*857,17= ,58 39,54*11,07+411,93= 849,64 40,22*11,07+411,93= 857,17 Kleine scholen 09ZZ01 Vaste voet kleine scholen Vermindering kleine scholen Bedrag vermindering kleine scholen per ll , ,01= , , ,73= ,56 39,54*1.597, ,38= 40,22*1.597, ,38= , ,29 69*849.64= ,01 69*857,17= ,73 39,54*11,07+411,93= 849,64 40,22*11,07+411,93= 857,17 Totaal 12VF , , ,31 40*3.519,47= ,88 40*3.414,72= , ,08 onderbouw Onderbouw per ll. 42,41*44, ,95= 40,04*44, ,95= 3.414, ,47 45*2.449,08= ,67 45*2.376,18= , ,57 bovenbouw Bovenbouw per ll. 42,41*30, ,55= 2.449,08 40,04*30, ,55= 2.376,18 Bestrijding 2*2.975,46= 5.950,92 2*2.886,89= 5.773,78-177,14 onderwijsachterstanden Bedrag per eenh. onderw.acht. 42,41*37, ,60= 2.975,46 40,04*37, ,60= 2.886,89 Pagina 21 van 23

22 directie , ,49 Kleine scholen , ,74= , , ,45= ,24 Vaste voet kleine 42,41*1.597, ,38= 40,04*1.597, ,38= scholen , ,69 Vermindering 85*881,41= ,74 85*855,17= ,45 kleine scholen Bedrag 42,41*11,07+411,93= 881,41 40,04*11,07+411,93= 855,17 vermindering kleine scholen per ll ,52 Totaal 12NE , , ,89 22*2.970,95= ,90 22*3.470,41= , ,12 onderbouw Onderbouw per ll. 30*44, ,95= 41,30*44, ,95= 3.470, ,95 29*2.067,35= ,15 29*2.414,94= , ,11 bovenbouw Bovenbouw per ll. 30*30, ,55= 2.067,35 41,30*30, ,55= 2.414,94 Directie , ,49 Kleine scholen , ,53= , ,12= , , ,81 Vaste voet kleine scholen 30*1.597, ,38= ,68 41,30*1.597, ,38= ,93 Vermindering 51*744,03= ,53 51*869,12= ,12 kleine scholen Bedrag vermindering kleine scholen per ll. 30*11,07+411,93= 744,03 41,30*11,07+411,93= 869,12 Totaal 18IP , , ,49 44*3.275,49= ,47 44*3.302,01= , ,97 onderbouw Onderbouw per ll. 36,89*44, ,95= 37,49*44, ,95= 3.302, ,49 44*2.279,29= ,60 44*2.297,74= ,56 811,96 bovenbouw Bovenbouw per ll. 36,89*30, ,55= 37,49*30, ,55= 2.279, ,74 Directie , ,49 Kleine scholen , ,60= , ,72= 374, , ,55 Vaste voet kleine 36,89*1.597, ,38= 37,49*1.597, ,38= scholen , ,27 Vermindering 88*820,30= ,60 88*826,94= ,72 Pagina 22 van 23

23 kleine scholen Bedrag 36,89*11,07+411,93= 820,30 37,49*11,07+411,93= 826,94 vermindering kleine scholen per ll. Totaal verschil ,96 Pagina 23 van 23