DEFINITIEF Rapport van Bevindingen KWALITEITSONDERZOEK EDUCATIE. Particuliere vavo instelling. Afdelingen mavo, havo en vwo.
|
|
- Anja van der Laan
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 DEFINITIEF Rapport van Bevindingen KWALITEITSONDERZOEK EDUCATIE Particuliere vavo instelling Luzac College Leiden Afdelingen mavo, havo en vwo. Plaats: Leiden BRIN-nummer: 30DP HB-nummer: Onderzoek uitgevoerd op: 26 november 2012 Conceptrapport verzonden op: 4 december 2012 Rapport vastgesteld te Tilburg op: 15 april 2013 Reproductie van het rapport zonder toestemming van de inspectie of de school/instelling vindt niet plaats anders dan in zijn volledige vorm.
2 2012 pagina 2 van 14
3 Inhoudsopgave 1 Inleiding Conclusie Vervolgtoezicht Resultaten van de afdeling Oordeel per aspect en indicator Beschouwing... 8 Bijlage Bijlage: Normeringen kwaliteitsgebieden pagina 3 van 14
4 1 Inleiding De Inspectie van het Onderwijs heeft op 26 november 2012 een onderzoek uitgevoerd op Luzac College Leiden, afdelingen mavo, havo en vwo om een oordeel te kunnen uitspreken over de kwaliteit van het onderwijs op deze afdelingen en over de naleving van wet- en regelgeving. Aanleiding De aanleiding voor dit onderzoek is het volgende. De inspectie heeft voor Luzac College Leiden een risicoanalyse uitgevoerd. Uit de analyse van gegevens blijkt dat de resultaten op de afdeling vwo niet voldeden aan de norm voor het verschil tussen het gemiddelde schoolexamencijfer en het centraal eindexamencijfer. De mavo en havo resultaten wel. Op 20 maart 2012 heeft de inspectie op basis van het nieuwe waarderingskader 2012 met het bevoegd gezag besproken dat in 2012 en 2013 een bestandsopname plaatsvindt bij alle vestigingen en alle afdelingen. Daarbij zal de inspectie een onderzoek uitvoeren op alle kernindicatoren, ongeacht of er wel of geen tekortkomingen in de risicoanalyse zijn geconstateerd. In dit onderzoek wordt tevens nagegaan of de school aan enkele wettelijke voorschriften voldoet. De inspectie oordeelt in deze bestandsopname met de oordelen voldoende of onvoldoende. Bij het oordeel onvoldoende heeft de instelling één jaar na vaststelling van het definitieve inspectierapport de gelegenheid om de tekortkomingen te herstellen. Aan de wettelijke vereisten moet worden voldaan volgens afspraak in dit rapport. Bij onvoldoende herstel volgt - op basis van nieuw onderzoek - een oordeel over een afdeling in termen van zwak of zeer zwak. Toezichthistorie Het Luzac College is opgericht in Op 31 augustus 2009 is door het Ministerie van OCW een licentie afgegeven aan het Luzac College Leiden ex artikel 1.4a.1 van de Wet educatie en beroepsonderwijs (WEB). Het inspectieonderoek op 25 november 2009, vooral gericht op opbrengsten en bevoegheden, liet zien dat de afdelingen mavo en havo voldeden aan de gestelde normen van het waarderingskader particuliere zelfstandige eindexameninstellingen (Staatscourant nr januari 2009), maar de afdeling vwo niet. Ook qua bevoegdheden werd de norm niet gehaald. Dit omdat de leraren ook aan de Lyceum studenten lesgaven. Op 1 oktober 2012 zijn er 67 studenten ingeschreven. Van hen zijn er 30 via uitbesteding geplaatst. Twee 15 jarige Luzac Lyceum leerlingen volgen ten onrechte het vavo onderwijs.
5 Onderzoeksopzet De inspectie heeft de kernindicatoren onderzocht op de aspecten: de opbrengsten, het onderwijsproces, de kwaliteitsborging en de naleving wettelijke vereisten. Het onderzoek bestond uit de volgende activiteiten: Onderzoek en analyse van documenten en gegevens over de instelling die bij de inspectie aanwezig zijn. Analyse van documenten die betrekking hebben op zelfevaluatieactiviteiten van de instelling en van andere documenten die de instelling voorafgaand aan het instellingsbezoek heeft toegestuurd en tijdens het instellingbezoek heeft overhandigd. instellingsbezoek, waarbij in een aantal groepen de onderwijspraktijk is geobserveerd door het bijwonen van lessen. Bovendien heeft de inspectie over de kwaliteit van het onderwijs gesprekken gevoerd met het management. Op uw instelling is verder een gesprek gevoerd met studenten en leraren en zorgfunctionarissen. Aan het eind van het instellingsbezoek heeft de inspectie de bevindingen van het onderzoek besproken met de leiding van de instelling. Toezichtkader De inspectie heeft zich bij haar onderzoek gebaseerd op het Toezichtkader BVE 2012 en het Addendum toezichtkader BVE 2012 voor NBO VAVO. Deze zijn te vinden op Voor de beoordeling van de opbrengsten is gebruikgemaakt van gegevens uit BRON, het informatiesysteem van het Ministerie van OCW, schooljaren en Opbouw rapport In hoofdstuk 2 zijn het vervolgtoezicht en de oordelen uit het onderzoek naar de opbrengsten, onderwijskwaliteit, kwaliteitsborging en het voldoen aan de wettelijke vereisten weergegeven. Deze oordelen worden in hoofdstuk 3 uitgewerkt, waar nodig afzonderlijk voor de onderscheiden afdelingen. In paragraaf 3.1. zijn de oordelen in tabelvorm uitgewerkt naar aspect en indicator. In paragraaf 3.2. volgt een beschouwing, uitgewerkt naar de opbrengsten, het onderwijsproces en de kwaliteitsborging en de wettelijke vereisten. In de bijlage wordt tenslotte de normering voor de oordelen op de kwaliteitsgebieden weergegeven pagina 5 van 14
6 In dit hoofdstuk geven we aan welke conclusie we trekken uit het kwaliteitsonderzoek van de afdelingen en wat het vervolgtoezicht voor Luzac College Leiden inhoudt. Voor de afdeling mavo zijn te weinig studenten ingeschreven om een oordeel te geven over de opbrengsten. 2.1 Conclusie Het kwaliteitsonderzoek op 25 oktober 2012 bij het Luzac College te Leiden, de afdelingen mavo, havo en vwo, heeft geleid tot de volgende oordelen: Kwaliteitsgebied Voldoende Onvoldoende mavo havo vwo mavo havo vwo 1. Onderwijsproces X X X 3. Opbrengsten * X X * 4. Kwaliteitsborging X X X 5. Naleving wettelijke X X X vereisten * Te weinig examenstudenten om een gewogen oordeel te kunnen geven Vervolgtoezicht Het oordeel leidt niet tot intensivering van het vervolgtoezicht bij Luzac College Leiden. De afdelingen mavo, havo en vwo voldoen aan de gestelde normen in het waarderingskader, zowel qua opbrengsten gemeten over een periode van twee jaar als de andere drie kwaliteitsgebieden pagina 6 van 14
7 3 Resultaten van de afdeling In dit hoofdstuk vermelden we de oordelen over de kwaliteitsgebieden en geven we tevens een toelichting op deze oordelen. Luzac College Leiden realiseert voor de afdelingen havo en vwo voldoende opbrengsten. Voor de afdeling mavo is geen oordeel gegeven omdat er te weinig studenten examen deden. In paragraaf 2.1 is het oordeel per kwaliteitsgebied gegeven. In paragraaf 3.1 is het oordeel per indicator per aspect per kwaliteitsgebied weergegeven. In paragraaf 3.2 volgt een beschouwing. 3.1 Oordeel per aspect en indicator Hieronder is het oordeel op de indicatoren en de aspecten per kwaliteitsgebied weergegeven voor het Luzac College Leiden. Gebied 1: Onderwijsproces havo en vwo Voldoende Onvoldoende Aspecten Indicatoren Programma 1.1 Samenhang Inhoud Programmering 1.2 Maatwerk Differentiatie Leren in de onderwijsinstelling 1.3 Didactisch Interactie handelen* Ondersteuning en begeleiding van de leeractiviteiten Feedback op de leeractiviteiten en de leerresultaten 1.4 Leertijd Benutting Werkdruk 1.5 Leeromgeving Schoolklimaat Materiële voorzieningen Begeleiding 1.6 Intake & Voorlichting plaatsing Intake en plaatsing 1.7 Studieloopbaan Informatievoorziening begeleiding* Studieloopbaanbegeleid ing 1.8 Zorg Eerste- en tweedelijnszorg Derdelijnszorg 2012 pagina 7 van 14
8 Gebied 3: Opbrengsten Voldoende Onvoldoende Aspecten Indicatoren 3.1 Rendement* Gemiddeld CE-cijfer havo vwo Verschil SE-CE havo vwo Gebied 4: Kwaliteitsborging Voldoende Onvoldoende Aspecten Indicatoren 4.1 Sturing * Plannen Informatie Continuïteit 4.2 Beoordeling * Monitoring Evaluatie 4.3 Verbeteringen Verbeteraanpak verankering * Deskundigheidsbevorde ring Verankering 4.4 Dialoog en Intern verantwoording Extern Gebied 5: Naleving wettelijke vereisten Voldoet Voldoet niet Aspecten Indicatoren 5.1 Naleving wettelijke vereisten Naleving wettelijke vereisten 3.2 Beschouwing Algemeen De afdelingen mavo, havo en vwo van Luzac College Leiden kenmerken zich op hoofdlijnen door voldoende kwaliteit op alle gebieden. Voor de afdeling mavo is geen gewogen oordeel over de opbrengsten gegeven omdat er te weinig examens zijn afgelegd. Het vestigingsteam heeft in de achterliggende jaren gewerkt aan verbeteringen van de kwaliteit van de schoolexamens. Het bevoegd gezag stelt binnen haar onderwijsconcept hoge ambities aan de kwaliteit van het onderwijsproces en de opbrengsten. Daarom stuurt de directie ook op de aanwezigheid van bevoegde en bekwame leraren. De ontwikkeling in de kwaliteitsborging die Luzac breed wordt aangestuurd - heeft sterk bijgedragen aan een positieve ontwikkeling van de kwaliteit van het onderwijs. Hierdoor is een verbeterslag gerealiseerd die onder andere tot uiting komt in de gemiddelde cijfers voor het centraal eindexamen pagina 8 van 14
9 Na deze bestandsopname beoordeelt de inspectie de opbrengsten over een periode van drie jaar gemeten in plaats van over een periode van twee jaar in deze bestandsopname. Ook dan zouden de afdelingen havo en vwo van het Luzac College Leiden voldoende opbrengsten hebben. Om betere opbrengsten te realiseren helpt mogelijk een betere afstemming tussen onderwijs op maat in enerzijds de steun- en hulplessen en anderzijds de reguliere lessen. De kennis van de verschillende leerstijlen van studenten is hierbij behulpzaam. Hieronder lichten wij per gebied de belangrijkste bevindingen toe. Onderwijsproces De inspectie beoordeelt de kwaliteit van het onderwijsproces als voldoende. In het bijzonder valt het positieve schoolklimaat op. Het onderwijsproces kenmerkt zich door de uitvoering van een voor alle vestigingen geldend onderwijsconcept. Centraal hierin staan klassikale lessen aan kleine groepen studenten. In aanvulling daarop worden verschillende hulpen steunlessen ingeroosterd voor studenten die daaraan behoefte hebben. Voor de verschillende vakken zijn in het verlengde van de programa s voor toetsing en afsluiting (PTA s) studiewijzers opgesteld die de studenten duidelijkheid en structuur bieden over het aanbod en toetsing. De inspectie observeerde 7 leseenheden en constateerde dat de uitleg duidelijk is en er taakgericht gewerkt wordt door de studenten. Maar de actieve betrokkenheid van de studenten is nog te beperkt. Zij worden onvoldoende uitgedaagd om een actieve inbreng te hebben. Door (intake)gesprekken en toetsen en activiteiten in een introductieweek (startweek) stelt Luzac College Leiden een profiel van de student op. Studenten worden getest op tekstverklaring Nederlands en rekenen/wiskunde, op studievaardigheden, snelheid en nauwkeurigheid. De studenten zeggen voldoende te worden ingelicht over wat hun te wachten staat als student van het Luzac College. Zij zijn ook tevreden over de informatie voor de noodzakelijke keuzes die zij moeten maken in het vakkenpakket, exameneisen en vervolgopleiding. De mentoren nemen dit jaar de taken van het decanaat over. De rector heeft het vornemen om een mentor de cursus decanaat aan te bieden. Er is voldoende zorg en begeleiding van studenten. Verschillende aspecten kan Luzac College Leiden nog wel verbeteren. De feedback op leerprestaties wordt niet altijd gegeven en is soms teveel op het product en niet op het leerproces gericht. Daar komt bij dat het aanbod en de opdrachten in enerzijds de steunen bijlessen en anderzijds de reguliere lessen onderling niet voldoende zijn afgestemd. Dat is ook moeilijk wanneer de hulpvraag van de student niet specifiek genoeg is vastgelegd in het actieplan en er geen aantoonbaar verband wordt gelegd tussen de leerstijl van de student en de didactiek van de leraar. Het effect, het resultaat van de extra studentenzorg is nauwelijks te bepalen wanneer de leer- en ontwikkelingsdoelen niet specifiek worden vastgelegd pagina 9 van 14
10 Differentiatie in instructie en verwerking vindt beperkt plaats in de vaklessen, wel buiten de reguliere lessen in de steunlessen en bijlessen. Tijdens de vaklessen zou meer te doen zijn met opdrachten gericht op het niveau en de snelheid van de afzonderlijke studenten. In positieve zin valt op dat leerlingen vakken deels op een hoger niveau volgen en daar examen in kunnen doen; bijvoorbeeld de havo leerling met vwo vakken in het pakket. Luzac College Leiden kan de kwaliteit van het onderwijs nog verder verbeteren door uitvoering te geven aan taalbeleid en het gebruik van onderwijsondersteunende middelen. Taalbeleid, een gestructureerde aanpak vanuit alle vakken in de ontwikkeling van de taalvaardigheid in het Nederlands, is wel in ontwikkeling. Practicumopdrachten worden beperkt aangeboden. Voor de practische PTA opdracht wordt uitgeweken naar de universiteit van Leiden. Leraren en studenten maken in de lessen nog relatief weinig gebruik van icthulpmiddelen. Opbrengsten In deze bestandsopname beoordeelt de inspectie de opbrengsten, afgezet tegen de prestaties van de studenten over de afgelopen twee jaar. De instelling realiseert over deze periode voldoende opbrengsten voor de afdelingen havo en vwo. Voor de afdeling mavo zijn te weinig studenten ingeschreven om een oordeel te geven. Gebruikelijk is dat de inspectie de kwaliteit van de opbrengsten beoordeelt over een periode van drie jaar. Dan zou het oordeel ook voldoende zijn voor beide afdelingen. Omdat de opbrengstnormen pas twee jaar geleden zijn afgesproken geldt nu specifiek voor de bestandsopname in dat de trend in de resultaten van en de voorlopige resultaten het zwaarst in de beoordeling worden gewogen. Onderstaande tabel laat zien dat Luzac College Leiden een opvallend positieve ontwikkeling doormaakt voor het verschil tussen het schoolexamen en het centraal eindexamen. Het gemiddelde cijfer voor het centraal eindexamen lijkt stabiel te zijn voor de afdeling havo, maar sterk wisselvallig voor het vwo. De afdeling vwo loopt daardoor risico onder de norm voor het gemiddelde CE cijfer te komen. Beide afdelingen hebben nu geringe discrepanties tussen de gemiddelde cijfers voor het schoolexamen (SE) en het centraal eindexamen (CE). Ook voldoen de gemiddelde cijfers CE ruim aan de in 2012 geldende norm van 5,8. Opbrengsten, examenresultaten* , en havo vwo havo vwo havo vwo Verschil 0,42 0,76 0,23 0,27 0,12 0,24 SE-CE Gemiddeld 5,83 5,71 6,18 6,41 6,17 5,86 CE cijfer * Er zijn te weinig of geen mavo examenleerlingen geweest om een oordeel te geven voor de afdeling mavo. Om de kwaliteit van de schoolexamens te borgen werken de Luzac Colleges met een centraal examenbureau en met landelijk opgestelde se-toetsen. Met name 2012 pagina 10 van 14
11 de invoering van n-termen bij de schoolexamens heeft hierbij effect gehad. Daarmee worden uitschieters in resultaten van schoolexamens gedempt. Ook de invoering van vastgestelde corrrectiemodellen komt de betrouwbaarheid ten goede. Kwaliteitsborging De kwaliteitsborging is voldoende. Luzac stelt in onderlinge afstemming met de vestigingen landelijk en per vestiging plannen op, voert verbeteracties uit en evalueert met diverse belanghebbenden de gerealiseerde kwaliteit. Visie, missie, uitgangspunten en uitwerking daarvan worden op centraal niveau bepaald en vastgelegd. De Luzac Colleges hebben een centraal schoolplan. Een belangrijk speerpunt in het centaal beleid van Luzac is de aansturing en begeleiding van leraren gericht op bevoegdheid en bekwaamheid. De leiding van de vestiging bewaakt de voortgang van verschillende actiepunten en rapporteert hierover maandelijks aan de centrale directie. Het gebruik van Dashboard gegevens staat hierbij centraal. De vestiging beschikt over een jaarlijks op te stellen vestigingsplan (een jaarplan) en een jaarverslag. Het vestigingsplan bevat de speerpunten in het vestigingsbeleid voor een schooljaar. Voor zijn dit met name de groei, de verdere invoering van RTTI en Marzano en de interne communicatie. Het vestigingsplan start met een beoordeling van de speerpunten van het voorafgaande schooljaar. De beoordeling is vooral beschrijvend van aard. Aan het eind van het vestigingsplan is een SWOT analyse van sterke en zwakke punten opgenomen. De verbinding tussen beoordeling en SWOTanalyse is niet gelegd in het vestigingsplan. Dit zou de verbinding kunnen zijn als onderbouwing van nieuwe doelen in de schoolontwikkeling. Er zijn nieuwe vestigingsdoelen vastgesteld, uiteengelegd in beheers- en ontwikkelingsactiviteiten. Het jaarverslag is openbaar en start met een samenvatting van het centrale examenverslag en bevat de cijfers voor de betreffende vestiging. De focus van het jaarverslag ligt op de opbrengsten. De kwaliteit van het onderwijsproces en de kwaliteitsborging worden hierin niet in beeld gebracht. De instelling monitort het onderwijsproces regelmatig met tevredenheidsonderzoeken onder studenten en ouders. De vraagstelling gaat daarbij zowel over het onderwijsproces als over de resultaten. Geconstateerde tekorten of punten met een lage beoordeling bespreekt de leiding met de leraren en kunnen gevolgen hebben voor de aanstelling. Het oordeel van leerlingen en ouders ligt marginaal onder het landelijk gemiddelde van de Luzac vestigingen. Soms worden lesbezoeken afgelegd door de docentencoach en de rector met behulp van een globaal aandachtspuntenlijstje. De observatiegegevens zijn te globaal en beperkt om op vestigingsniveau de sterke en zwakke punten vast te stellen. De rector overweegt het lesobservatieformulier nader te specificeren met behulp van het RTTI model, aangevuld met punten voor feedback, differentiatie en aandacht voor de Nederlandse taal pagina 11 van 14
12 De kwaliteit van de lessen is standaard een onderdeel van een cyclisch proces van functionerings- en beoordelingsgesprekken. De frequentie daarvan is afhankelijk van de beschikbaarheid van de rector. Wettelijke vereisten De opleiding voldoet aan de onderzochte wettelijke eisen Dat betreft de volgende gebieden: - meldplicht bij verzuim en voortijdig schoolverlaten en schorsing - wettelijke documenten - bevoegd/bekwaam gegeven lessen. het aantal bevoegd/bekwaam gegeven lessen overstijgt met 85% de norm van 80%. De vestiging stuurt conform het Luzac beleid op scholing van on(der)bevoegde leraren. Verder is afgesproken dat Luzac binnen zes weken minimaal op haar eigen site duidelijk maakt dat VAVO op Luzac College en VO op Luzac Lyceum wordt gegeven en wat de verschillen (en overeenkomsten) daartussen zijn pagina 12 van 14
13 Bijlage Bijlage: Normeringen kwaliteitsgebieden De instelling scoort per instellingsafdeling een onvoldoende op de opbrengsten wanneer indicator onvoldoende scoort volgens de vastgelegde systematiek van het gemiddelde cijfer over twee jaar in deze bestandsopname (zie besluitvormingschema hieronder). Na een eerste oordeel onvoldoende krijgt de instelling een hersteltermijn van één instellingsjaar. Een melding voornemen ontneming licentie aan de Minister OCW vindt plaats bij een tweede onvoldoende op indicator Normering: Voor de normering van het onderwijsproces zijn 2 kernaspecten benoemd. (1.3: Didactisch handelen en 1.7:Studieloopbaanbegeleiding in het voorgaande overzicht aangeduid met een asterisk). Gebied 1 Onderwijsproces Voldoende - Aan 6 van de 8 aspecten is voldaan - Aan beide kernaspecten is voldaan - Er wordt voor het grootste deel aan de omschrijving van de portretten van deze indicatoren voldaan, waaronder de essentiële onderdelen Onvoldoende - Aan 1 of beide kernaspecten is niet voldaan- - Aan 3, 4 of 5 aspecten is niet voldaan Gebied 2 niet van toepassing voor vavo. Gebied 3 Opbrengsten De normindicatoren voor de beoordeling van de opbrengsten mavo, havo of vwo van een opleiding zijn: De studenten van de opleiding behalen voor hun centraal examen de cijfers die mogen worden verwacht Bij de opleiding zijn de verschillen tussen het cijfer voor het instellingexamen en het cijfer voor het centraal examen van een aanvaardbaar niveau. De instelling scoort per instellingsoort een onvoldoende op de opbrengsten wanneer indicator onvoldoende scoort volgens de vastgelegde systematiek van het gemiddelde cijfer over drie jaar, in deze bestandsopname over twee jaar: en Gebied 4 Kwaliteitsborging Voldoende - Aan alle kernaspecten is voldaan - Aan alle indicatoren van deze aspecten is voldaan - Er wordt voor het grootste deel van de omschrijving van de portretten van deze indicatoren voldaan, waaronder de essentiële onderdelen Onvoldoende - Aan twee aspecten is niet voldaan Gebied 5 wettelijke vereisten 2012 pagina 13 van 14
14 De opleiding voldoet niet aan de wettelijke bepalingen indien de inspectie vaststelt dat één van deze bepalingen niet wordt nageleefd. Bij sommige bepalingen vloeit de norm direct uit de wet voort. Voor enkele bepalingen zijn nadere operationaliseringen opgesteld pagina 14 van 14
KWALITEITSONDERZOEK EDUCATIE. Particuliere VAVO instelling. Afdelingen mavo, havo en vwo.
KWALITEITSONDERZOEK EDUCATIE Particuliere VAVO instelling Luzac College Hilversum Afdelingen mavo, havo en vwo. Definitieve rapportage Plaats: Hilversum BRIN-nummer: 30DC Hummingbirdnummer: 3523577 Onderzoek
Nadere informatieKWALITEITSONDERZOEK EDUCATIE. Particuliere vavo instelling. Luzac College Maastricht. Afdelingen mavo, havo en vwo. Definitieve rapportage
KWALITEITSONDERZOEK EDUCATIE Particuliere vavo instelling Luzac College Maastricht Afdelingen mavo, havo en vwo. Definitieve rapportage Plaats: Maastricht BRIN-nummer: 30DR Hummingbirdnummer: 3521725 Onderzoek
Nadere informatieKWALITEITSONDERZOEK EDUCATIE. Particuliere vavo instelling. Afdelingen mavo, havo en vwo
KWALITEITSONDERZOEK EDUCATIE Particuliere vavo instelling Luzac College Utrecht Afdelingen mavo, havo en vwo Definitieve rapportage Plaats: Utrecht BRIN-nummer: 30DE HB-nummer: 3526695 Onderzoek uitgevoerd
Nadere informatieKWALITEITSONDERZOEK EDUCATIE. Particuliere vavo instelling. Luzac College Eindhoven. Afdelingen mavo, havo en vwo. Definitieve rapportage
KWALITEITSONDERZOEK EDUCATIE Particuliere vavo instelling Luzac College Eindhoven Afdelingen mavo, havo en vwo. Definitieve rapportage Plaats: Eindhoven BRIN-nummer: 30DA HB-nummer: 3523539 Onderzoek uitgevoerd
Nadere informatieKWALITEITSONDERZOEK EDUCATIE. Particuliere vavo instelling. Luzac College Arnhem. Afdelingen mavo, havo en vwo. Definitieve rapportage
KWALITEITSONDERZOEK EDUCATIE Particuliere vavo instelling Luzac College Arnhem Afdelingen mavo, havo en vwo. Definitieve rapportage Plaats: Arnhem BRIN-nummer: 30CX HB-nummer: 3524401 Onderzoek uitgevoerd
Nadere informatieKWALITEITSONDERZOEK EDUCATIE. Particuliere vavo instelling. Afdelingen mavo, havo en vwo.
KWALITEITSONDERZOEK EDUCATIE Particuliere vavo instelling Luzac College Breda Afdelingen mavo, havo en vwo. DEFINITIEF Plaats: Breda BRIN-nummer: 30CY HB-nummer: 3514967 Onderzoek uitgevoerd op: 23 oktober
Nadere informatieKWALITEITSONDERZOEK EDUCATIE. Particuliere vavo instelling. Luzac College s-hertogenbosch. Afdelingen mavo, havo en vwo.
KWALITEITSONDERZOEK EDUCATIE Particuliere vavo instelling Luzac College s-hertogenbosch Afdelingen mavo, havo en vwo. Definitieve rapportage Plaats: s-hertogenbosch BRIN-nummer: 30DN HB-nummer: 3520903
Nadere informatieKWALITEITSONDERZOEK EDUCATIE. Particuliere vavo instelling. Afdelingen mavo, havo en vwo
KWALITEITSONDERZOEK EDUCATIE Particuliere vavo instelling Luzac College Den Haag Afdelingen mavo, havo en vwo Definitieve rapportage Plaats: Den Haag BRIN-nummer: 30CZ-0 HB-nummer: 3525158 Onderzoek uitgevoerd
Nadere informatieKWALITEITSONDERZOEK EDUCATIE. Particuliere vavo instelling. Afdelingen vmbo-havo-vwo
KWALITEITSONDERZOEK EDUCATIE Particuliere vavo instelling Parkendaal Lyceum Afdelingen vmbo-havo-vwo Definitieve rapportage Plaats: Apeldoorn BRIN-nummer: 30HW Arrangementsnummer: 4058166 Onderzoek uitgevoerd
Nadere informatieKWALITEITSONDERZOEK EDUCATIE. Particuliere vavo instelling. Luzac College Rotterdam. Afdelingen mavo, havo en vwo.
KWALITEITSONDERZOEK EDUCATIE Particuliere vavo instelling Luzac College Rotterdam Afdelingen mavo, havo en vwo. Definitieve rapportage Plaats: Rotterdam BRIN-nummer: 30DD-0 HB-nummer: 3524943 Onderzoek
Nadere informatieKWALITEITSONDERZOEK EDUCATIE. Particuliere vavo instelling. Luzac College Amsterdam. Afdelingen mavo, havo en vwo.
KWALITEITSONDERZOEK EDUCATIE Particuliere vavo instelling Luzac College Amsterdam Afdelingen mavo, havo en vwo. Definitieve rapportage Plaats: Amsterdam BRIN-nummer: 30CW HB-nummer: 3521509 Onderzoek uitgevoerd
Nadere informatieKWALITEITSONDERZOEK EDUCATIE. Particuliere vavo instelling. Afdelingen mavo, havo en vwo.
KWALITEITSONDERZOEK EDUCATIE Particuliere vavo instelling Luzac College Alkmaar Afdelingen mavo, havo en vwo. Defintieve rapportage Plaats: Alkmaar BRIN-nummer: 30DH HB-nummer: 3521286 Onderzoek uitgevoerd
Nadere informatieKWALITEITSONDERZOEK EDUCATIE. Particuliere VAVO-instelling voor mavo, havo en vwo.
KWALITEITSONDERZOEK EDUCATIE Luzac College Enschede Particuliere VAVO-instelling voor mavo, havo en vwo. Definitief Plaats: Enschede BRIN-nummer: 30DL Hummingbirdnummer: 3520607 Onderzoek uitgevoerd op:
Nadere informatieKWALITEITSONDERZOEK EDUCATIE. Particuliere VAVO instelling. Luzac College Dordrecht. afdelingen mavo, havo en vwo.
KWALITEITSONDERZOEK EDUCATIE Particuliere VAVO instelling Luzac College Dordrecht afdelingen mavo, havo en vwo. Definitieve rapportage Plaats: Dordrecht BRIN-nummer: 30DK-0 Enummer: 3525143 Onderzoek uitgevoerd
Nadere informatieKWALITEITSONDERZOEK EDUCATIE. Particuliere vavo-instelling. Afdelingen mavo, havo en vwo
KWALITEITSONDERZOEK EDUCATIE Particuliere vavo-instelling Winford Utrecht VAVO Afdelingen mavo, havo en vwo Definitieve rapportage Plaats: Utrecht BRIN-nummer: 30CK-0 Edocsnummer: 4059653 Onderzoek uitgevoerd
Nadere informatieKWALITEITSONDERZOEK EDUCATIE. Luzac College Amersfoort. Particuliere vavo-instelling voor mavo, havo en vwo. Definitieve rapportage
KWALITEITSONDERZOEK EDUCATIE Luzac College Amersfoort Particuliere vavo-instelling voor mavo, havo en vwo. Definitieve rapportage Plaats: Amersfoort BRIN-nummer: 30DG HB-nummer: 3525058 Onderzoek uitgevoerd
Nadere informatieKWALITEITSONDERZOEK EDUCATIE. Luzac College Groningen. Particuliere vavo-instelling voor mavo, havo en vwo. Definitieve rapportage
KWALITEITSONDERZOEK EDUCATIE Luzac College Groningen Particuliere vavo-instelling voor mavo, havo en vwo. Definitieve rapportage Plaats: Groningen BRIN-nummer: 30DM Hummingbirdnummer: 3520784 Onderzoek
Nadere informatieKWALITEITSONDERZOEK EDUCATIE
KWALITEITSONDERZOEK EDUCATIE Luzac College Zwolle Particuliere vavo-instelling voor mavo, havo en vwo. Definitieve rapportage Plaats: Zwolle BRIN-nummer: 30DF Arrangementsnummer: 3524957 Onderzoek uitgevoerd
Nadere informatieKWALITEITSONDERZOEK EDUCATIE. Particuliere vavo instelling. Erasmus College Maastricht. Afdelingen mavo, havo en vwo
KWALITEITSONDERZOEK EDUCATIE Particuliere vavo instelling Erasmus College Maastricht Afdelingen mavo, havo en vwo Definitieve rapportage Plaats: Maastricht BRIN-nummer: 30CT HB-nummer: 4053489 Onderzoek
Nadere informatieKWALITEITSONDERZOEK EDUCATIE. Particuliere vavo instelling. Erasmus College Eindhoven. Afdelingen mavo, havo en vwo. Definitieve rapportage
KWALITEITSONDERZOEK EDUCATIE Particuliere vavo instelling Erasmus College Eindhoven Afdelingen mavo, havo en vwo Definitieve rapportage Plaats: Eindhoven BRIN-nummer: 30CR HB-nummer: 4053487 Onderzoek
Nadere informatieKWALITEITSONDERZOEK EDUCATIE. Particuliere vavo instelling. Afdelingen mavo, havo en vwo
KWALITEITSONDERZOEK EDUCATIE Particuliere vavo instelling Luzac College Haarlem Afdelingen mavo, havo en vwo Definitieve rapportage Plaats : Haarlem BRIN-nummer : 30DB-0 Hummingbirdnummer : 3524852 Onderzoek
Nadere informatieKWALITEITSONDERZOEK EDUCATIE. Particuliere vavo instelling. Instituut Blankestijn vavo school. Afdelingen mavo, havo en vwo. Definitieve rapportage
KWALITEITSONDERZOEK EDUCATIE Particuliere vavo instelling Instituut Blankestijn vavo school Afdelingen mavo, havo en vwo. Definitieve rapportage Plaats: Utrecht BRIN-nummer: 30CP-0 HB-nummer: 3526565 Onderzoek
Nadere informatieDefinitieve rapportage
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK PARTICULIERE VO-SCHOOL Luzac Lyceum Dordrecht Afdelingen mavo, havo en vwo Definitieve rapportage Plaats: Dordrecht BRIN-nummer: 30CC-0 HB-nummer: 3521329 Onderzoek
Nadere informatieKWALITEITSONDERZOEK EDUCATIE Particuliere vavo-instelling voor mavo, havo en vwo. WINFORD STEBO Den Haag VAVO. Definitieve rapportage
KWALITEITSONDERZOEK EDUCATIE Particuliere vavo-instelling voor mavo, havo en vwo. WINFORD STEBO Den Haag VAVO Definitieve rapportage Plaats: Den Haag BRIN-nummer: 30CL-0 Hummingbirdnummer: 3526351 Onderzoek
Nadere informatieKWALITEITSONDERZOEK EDUCATIE. Particuliere vavo-instelling voor mavo, havo en vwo.
KWALITEITSONDERZOEK EDUCATIE Vecht-College VAVO Particuliere vavo-instelling voor mavo, havo en vwo. concept Plaats: Breukelen BRIN-nummer: 30YD-0 Onderzoek uitgevoerd op: 10 februari 2015 Conceptrapport
Nadere informatieKWALITEITSONDERZOEK EDUCATIE. Particuliere vavo-instelling voor mavo, havo en vwo. Winford VAVO Amsterdam. Definitieve rapportage
KWALITEITSONDERZOEK EDUCATIE Particuliere vavo-instelling voor mavo, havo en vwo. Winford VAVO Amsterdam Definitieve rapportage Plaats: Amsterdam BRIN-nummer: 30CM-0 HB-nummer: 353308 Onderzoek uitgevoerd
Nadere informatieKWALITEITSONDERZOEK EDUCATIE. Particuliere vavo-instelling voor mavo, havo en vwo. Winford Westvoorne VAVO. Definitieve rapportage
KWALITEITSONDERZOEK EDUCATIE Particuliere vavo-instelling voor mavo, havo en vwo. Winford Westvoorne VAVO Definitieve rapportage Plaats: Westvoorne BRIN-nummer: 30TH-0 HB-nummer: 3526460 Onderzoek uitgevoerd
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Luzac College Amsterdam afdelingen havo en vwo
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Luzac College Amsterdam afdelingen havo en vwo Plaats : Amsterdam BRIN-nummer : 30CW Onderzoek uitgevoerd op : 13 december 2010 Conceptrapport verzonden op :
Nadere informatieParticuliere vavo-instelling voor mavo, havo en vwo.
KWALITEITSONDERZOEK Particuliere vavo-instelling voor mavo, havo en vwo. Luzac College Groningen Definitieve rapportage Plaats: Groningen BRIN-nummer: 30DM-0 Onderzoek uitgevoerd op: 26 maart 2015 Conceptrapport
Nadere informatieKWALITEITSONDERZOEK EDUCATIE. Particuliere vavo-instelling voor mavo, havo en vwo.
KWALITEITSONDERZOEK EDUCATIE Particuliere vavo-instelling voor mavo, havo en vwo. WINFORD VRIJBERGEN LEIDEN VAVO Definitieve rapportage Plaats: Leiden BRIN-nummer: 30CN-0 HB-nummer: 3522602 Onderzoek uitgevoerd
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Luzac College Breda afdelingen havo en vwo
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Luzac College Breda afdelingen havo en vwo Plaats : Breda BRIN-nummer : 30CY Onderzoek uitgevoerd op : 1 december 2010 Conceptrapport verzonden op : 20 januari
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Luzac College Bergen op Zoom afdelingen havo en vwo
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Luzac College Bergen op Zoom afdelingen havo en vwo Plaats : Bergen op Zoom BRIN-nummer : 30DJ Onderzoek uitgevoerd op : 1 december 2010 Documentnummer : 3046690
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Parkendaal Lyceum Arnhem Afdelingen mavo en havo en vwo. Definitieve rapportage
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Parkendaal Lyceum Arnhem Afdelingen mavo en havo en vwo Definitieve rapportage Plaats: Arnhem BRIN-nummer: 30JY Arrangementsnummer: 4058172 Onderzoek uitgevoerd
Nadere informatieKWALITEITSONDERZOEK MBO. Pedagogisch Werk, niveau 3
KWALITEITSONDERZOEK MBO Alfa-college te Groningen Pedagogisch Werk, niveau 3 Definitief Januari, 2013 BRIN: 25LU Onderzoeksnummer: 128008 Onderzoek uitgevoerd in: november, 2012 Conceptrapport verzonden
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Luzac Lyceum Den Haag afdelingen havo en vwo
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Luzac Lyceum Den Haag afdelingen havo en vwo Plaats : Den Haag BRIN-nummer : 30BT Onderzoek uitgevoerd op : 9 november 2010 Conceptrapport verzonden op : 20
Nadere informatieKWALITEITSONDERZOEK MBO
KWALITEITSONDERZOEK MBO Alfa-college te Groningen Medewerker beheer ICT Definitief Januari, 2013 BRIN: 25LU Onderzoeksnummer: 128009 Onderzoek uitgevoerd in: November, 2012 Conceptrapport verzonden op:
Nadere informatieONDERZOEK KWALITEITSVERBETERING EDUCATIE. Particuliere vavo-instelling voor mavo, havo en vwo.
ONDERZOEK KWALITEITSVERBETERING EDUCATIE Particuliere vavo-instelling voor mavo, havo en vwo. Winford Leiden VAVO Definitief rapport Plaats: Leiden BRIN-nummer: 30CN-0 Onderzoek uitgevoerd op: 16 februari
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Gregorius College Afdeling vwo
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Gregorius College Afdeling vwo Plaats: Utrecht BRIN-nummer: 01KF-00/02 Arrangementsnummer: 726178 HB: 3485391 Onderzoek uitgevoerd op: 15 november 2012 Conceptrapport
Nadere informatieTUSSENTIJDS ONDERZOEK KWALITEITSVERBETERING EDUCATIE. Particuliere vavo-instelling voor mavo, havo en vwo.
TUSSENTIJDS ONDERZOEK KWALITEITSVERBETERING EDUCATIE Particuliere vavo-instelling voor mavo, havo en vwo. Winford Rotterdam VAVO definitief Plaats: Rotterdam BRIN-nummer: 30TH-0 Onderzoek uitgevoerd op:
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK PARTICULIERE VO-SCHOOL. Luzac Lyceum Alkmaar Afdelingen mavo, havo en vwo. Definitieve rapportage
RAPPORT AN BEINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK PARTICULIERE O-SCHOOL Luzac Lyceum Alkmaar Afdelingen mavo, havo en vwo Definitieve rapportage Plaats: Alkmaar BRIN-nummer: 30CA-0 HB-nummer: 3521079 Onderzoek
Nadere informatieCarbooncollege Rombouts, afdeling vwo en havo Brunssum
RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK KWALITEITSVERBETERING Carbooncollege Rombouts, afdeling vwo en havo Brunssum Plaats: Brunssum BRIN-nummer: 18DO-0 Arrangementsnummer: 185757 (havo), 185758 (vwo) Onderzoek
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Christelijk Lyceum Delft Locatie Molenhuispad Afdeling vwo
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Christelijk Lyceum Delft Locatie Molenhuispad Afdeling vwo Plaats: Delft BRIN-nummer: 01GX-0 Arrangementsnummer: 156778 Onderzoek uitgevoerd op: donderdag 13
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING RUDOLF STEINER COLLEGE AFDELINGEN HAVO EN VWO
RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING RUDOLF STEINER COLLEGE AFDELINGEN HAVO EN VWO Plaats: Rotterdam BRIN-nummer: 16TV-1 Arrangementsnummer: 170877/170878 Onderzoek uitgevoerd op:
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN. Afdelingen mavo en havo en vwo
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Luzac Lyceum Amersfoort Afdelingen mavo en havo en vwo Definitieve rapportage Plaats Amersfoort BRIN-nummer: 30BZ HB-nummer: 3525090 Onderzoek uitgevoerd op:
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Minkema College Afdeling vmbo-b
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Minkema College Afdeling vmbo-b Plaats: Woerden BRIN-nummer: 17AN-1 Arrangementsnummer: 143197 HB: 3133727 Onderzoek uitgevoerd op: 1 maart 2011 Conceptrapport
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK NAAR DE KWALITEITSVEBETERING. Stedelijke Scholengemeenschap Nijmegen Afdeling havo
RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK NAAR DE KWALITEITSVEBETERING Stedelijke Scholengemeenschap Nijmegen Afdeling havo Plaats: Nijmegen BRIN-nummer: 20EO-0 Arrangementsnummer: 84652 Onderzoek uitgevoerd op:
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK LUZAC LYCEUM AMSTERDAM. Afdelingen mavo, havo en vwo. Definitieve rapportage
RAPPORT AN BEINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK LUZAC LYCEUM AMSTERDAM Afdelingen mavo, havo en vwo Definitieve rapportage Plaats: Amsterdam BRIN-nummer: 30BM-0 HB-nummer: 3521424 Onderzoek uitgevoerd op: 11
Nadere informatieONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING VAVO. VAVO Rijnmond College, Albeda-Zadkine te Rotterdam. Opleiding vwo
ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING VAVO VAVO Rijnmond College, Albeda-Zadkine te Rotterdam Opleiding vwo BRIN: 25LP Kenmerk: 4481172 Onderzoek uitgevoerd in: November 2014 Rapport vastgesteld te Utrecht
Nadere informatieSTAAT VAN DE INSTELLING MBO. Kappersschool van Wetten. Definitief
STAAT VAN DE INSTELLING MBO Kappersschool van Wetten Definitief Juli 2012 Plaats: Beek en Donk BRIN: 26CP Onderzoeksnummer: Kenmerk: 126726 H3309496 Onderzoek uitgevoerd in: Maart 2012 Conceptrapport verzonden
Nadere informatieONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING MBO OPLEIDINGSNIVEAU. Edudelta College Goes te Goes. Dierverzorging 2 (Medewerker dierverzorging)
ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING MBO OPLEIDINGSNIVEAU Edudelta College Goes te Goes Dierverzorging 2 (Medewerker dierverzorging), BRIN: 11UL Onderzoeksnummer: 280995 Onderzoek uitgevoerd in: November
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING. RSG Stad en Esch HAVO
RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING RSG Stad en Esch HAVO Locatie Zuideinde Plaats: Meppel BRIN-nummer: 25 CL-0 Onderzoek uitgevoerd op: 6 december 2011 Conceptrapport verzonden
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN. Onderzoek naar kwaliteitsverbetering. Regionale Scholengemeenschap Goeree-Overflakkee, afdeling havo
RAPPORT VAN BEVINDINGEN Onderzoek naar kwaliteitsverbetering Regionale Scholengemeenschap Goeree-Overflakkee, afdeling havo Plaats: Middelharnis BRIN-nummer: 15QW-0 Arrangementsnummer: 220077 Onderzoek
Nadere informatieSTAAT VAN DE INSTELLING MBO. Opleidingsinstituut Thomas BV
STAAT VAN DE INSTELLING MBO Opleidingsinstituut Thomas BV Plaats : 's-hertogenbosch BRIN nummer : 24AL Onderzoeksnummer : 252974 Datum onderzoek : 30 september 2013 Datum vaststelling : 15 januari 2014
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK UNIE NOORD, THEATER HAVO/VWO AFDELINGEN HAVO EN VWO
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK UNIE NOORD, THEATER HAVO/VWO AFDELINGEN HAVO EN VWO Plaats: Rotterdam BRIN-nummer: 02VG-19 Registratienummer: 3482644 Onderzoek uitgevoerd op: 6 december 2012
Nadere informatieONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING MBO. MBO Amersfoort te Amersfoort
ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING MBO MBO Amersfoort te Amersfoort Sociaal-maatschappelijk dienstverlener (Sociaal-maatschappelijk dienstverlener) definitief 12 april 2013 Plaats: Amersfoort BRIN: 30RR
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. R.S.G. Stad en Esch. Locatie Diever Afdelingen vmbo-(g)t en havo
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK R.S.G. Stad en Esch Locatie Diever Afdelingen vmbo-(g)t en havo Plaats: BRIN-nummer: Diever 25CL-3 Onderzoek uitgevoerd op: 13 november 2012 Conceptrapport verzonden
Nadere informatieONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING MBO OPLEIDINGSNIVEAU
ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING MBO OPLEIDINGSNIVEAU ROC TOP te Amsterdam 22158 Financiële beroepen (Financiële beroepen) en 93200 Financiële beroepen (Financieel administratief medewerker) Januari,
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Erasmus Lyceum Eindhoven WVO afdeling mavo, havo, vwo
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Erasmus Lyceum Eindhoven WVO afdeling mavo, havo, vwo Plaats : Eindhoven BRIN-nummer : 30DV Onderzoek uitgevoerd op : 7 december 2010 Documentnummer : 3047730
Nadere informatieKWALITEITSONDERZOEK VAVO. Regio College te Zaandam
KWALITEITSONDERZOEK VAVO Regio College te Zaandam Opleiding vwo 3417319/4 BRIN: 25RA Onderzoeksnummer: 282669 Onderzoek uitgevoerd in: April 2015 Conceptrapport verzonden op: 7 mei 2015 Rapport vastgesteld
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. CANISIUS COLLEGE, LOCATIE DE GOFFERT afdeling vmbo-tl
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK CANISIUS COLLEGE, LOCATIE DE GOFFERT afdeling vmbo-tl Plaats: Nijmegen BRIN-nummer: 01VN-04 Arrangementsnummer: 153937 Onderzoek uitgevoerd op: 14 september
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN TUSSENTIJDS KWALITEITSONDERZOEK. De Passie Rotterdam Afdeling vwo
RAPPORT VAN BEVINDINGEN TUSSENTIJDS KWALITEITSONDERZOEK De Passie Rotterdam Afdeling vwo Plaats: Rotterdam BRIN-nummer: 27RW-0 HB: 3485035 Arrangementsnummer: 226237 Onderzoek uitgevoerd op: 22 november
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK LUZAC LYCEUM HAARLEM. Afdelingen mavo, havo en vwo. Definitieve rapportage
RAPPORT AN BEINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK LUZAC LYCEUM HAARLEM Afdelingen mavo, havo en vwo Definitieve rapportage Plaats: Haarlem BRIN-nummer: 30BU-0 HB-nummer: 3520853 Onderzoek uitgevoerd op: 6 december
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN. Onderzoek naar kwaliteitsverbetering. Hanze College, afdeling vmbo g/t
RAPPORT VAN BEVINDINGEN Onderzoek naar kwaliteitsverbetering Hanze College, afdeling vmbo g/t Plaats: Oosterhout BRIN-nummer: 21GZ Onderzoek uitgevoerd op: 19 april 2011 Conceptrapport verzonden op: 25
Nadere informatieONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING VAVO ROC TILBURG
ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING VAVO ROC TILBURG Plaats : Tilburg BRIN nummer : 25LZ Onderzoeksnummer : 292536 Datum onderzoek : 18 april 2017 Datum vaststelling : 29 juni 2017 Inhoudsopgave 1 Inleiding...
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN TUSSENTIJDS KWALITEITSONDERZOEK. CSG De Heemgaard Apeldoorn Afdelingen havo en vwo
RAPPORT VAN BEVINDINGEN TUSSENTIJDS KWALITEITSONDERZOEK CSG De Heemgaard Apeldoorn Afdelingen havo en vwo Plaats: Apeldoorn BRIN-nummer: 08SG-0 Onderzoek uitgevoerd op: 20 december 2012 Conceptrapport
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Albertingk Thijm Mavo
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Albertingk Thijm Mavo Plaats : Hilversum BRIN-nummer : 00PS-6 Onderzoek uitgevoerd op : 28 november en 11 december 2011 Conceptrapport verzonden op : 19 februari
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Stichting Vrije Scholen Zuidwest Nederland Vrije School Den Haag Afdeling havo en vwo
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Stichting Vrije Scholen Zuidwest Nederland Vrije School Den Haag Afdeling havo en vwo Plaats: Den Haag BRIN-nummer: 16TV Arrangementsnummer: 160717, 160718 Onderzoek
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN TUSSENTIJDS KWALITEITSONDERZOEK. Lyceum Schravelant havo
RAPPORT VAN BEVINDINGEN TUSSENTIJDS KWALITEITSONDERZOEK Lyceum Schravelant havo Plaats: Schiedam BRIN-nummer: 16EI-0 Registratienummer: 3491221 Onderzoek uitgevoerd op: 15 november 2012 Conceptrapport
Nadere informatieONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING MBO OPLEIDINGSNIVEAU
ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING MBO OPLEIDINGSNIVEAU ROC A12 te Ede Ondernemer detailhandel definitief januari 2015 3280511/8 BRIN: 25PM Onderzoeksnummer: 279414 Onderzoek uitgevoerd in: oktober/november
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN. TUSSENTIJDS KWALITEITSONDERZOEK Schoter scholengemeenschap Afdeling vwo
RAPPORT VAN BEVINDINGEN TUSSENTIJDS KWALITEITSONDERZOEK Schoter scholengemeenschap Afdeling vwo Plaats: Haarlem BRIN-nummer:20RC Arrangementsnummer: 3075141 Onderzoek uitgevoerd op: 8 maart 2011 Conceptrapport
Nadere informatieCONCEPTRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Particuliere VO school. Luzac Lyceum Utrecht Afdelingen mavo, havo en vwo. Definitieve rapportage
CONCEPTRAPPORT AN BEINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Particuliere O school Luzac Lyceum Utrecht Afdelingen mavo, havo en vwo Definitieve rapportage Plaats: Utrecht BRIN-nummer: 30BX HB-nummer: 3526739 Onderzoek
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Amadeus Lyceum Vleuten Afdeling havo
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Amadeus Lyceum Vleuten Afdeling havo Plaats: Vleuten BRIN-nummer: 00RO-0 Registratienummer: 3193934 Onderzoek uitgevoerd op: donderdag 3 november 2011 Conceptrapport
Nadere informatieDEFINITIEF RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Luzac Lyceum Enschede Afdelingen mavo en havo en vwo
DEFINITIEF RAPPORT AN BEINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Luzac Lyceum Enschede Afdelingen mavo en havo en vwo Plaats: Enschede BRIN-nummer: 30CD HB-nummer: 3515909 Onderzoek uitgevoerd op: 16 oktober 2012
Nadere informatieONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING MBO. Opleiding Middenkaderfunctionaris bouw en infra
ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING MBO ALBEDA COLLEGE Opleiding Middenkaderfunctionaris bouw en infra definitief augustus 2013 H3331188 Plaats: Rotterdam BRIN: Onderzoeksnummer: 00GT 242810 Onderzoek
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN TUSSENTIJDS KWALITEITSONDERZOEK. Stedelijk Dalton Lyceum, afdeling vwo
RAPPORT VAN BEVINDINGEN TUSSENTIJDS KWALITEITSONDERZOEK Stedelijk Dalton Lyceum, afdeling vwo Plaats: Dordrecht BRIN-nummer: 24PY-0 HBnummer:3217542 Onderzoek uitgevoerd op: 8 november 2011 Rapport vastgesteld
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Penta College, Blaise Pascal HAVO
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Penta College, Blaise Pascal HAVO Plaats: Spijkenisse BRIN-nummer: 17VR-2 Registratienummer: 3218984 Onderzoek uitgevoerd op: 17 november 2011 Conceptrapport
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Christelijk Gymnasium VWO
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Christelijk Gymnasium VWO Plaats : Utrecht BRIN nummer : 16PA C1 BRIN nummer : 16PA 00 VWO Onderzoeksnummer : 283237 Datum onderzoek : 8 april 2015 Datum vaststelling
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Esprit Scholengroep
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Esprit Scholengroep Berlage Lyceum, afdeling vwo Plaats: Amsterdam BRIN-nummer: 17YS Arrangementsnummer: Onderzoek uitgevoerd op: 30 november 2010 Conceptrapport
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN TUSSENTIJDS KWALITEITSONDERZOEK. Het Baken Park Lyceum, afdeling vwo
RAPPORT VAN BEVINDINGEN TUSSENTIJDS KWALITEITSONDERZOEK Het Baken Park Lyceum, afdeling vwo Plaats: Almere BRIN-nummer: 01FP-1 Registratienummer: 3195466 Onderzoek uitgevoerd op: 12 mei 2011 Conceptrapport
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN TUSSENTIJDS KWALITEITSONDERZOEK. Midden Brabant College, locatie Economie en Groen, afdeling vmbo-k
RAPPORT VAN BEVINDINGEN TUSSENTIJDS KWALITEITSONDERZOEK Midden Brabant College, locatie Economie en Groen, afdeling vmbo-k Plaats: Tilburg BRIN-nummer: 20GD-0 Arrangementsnummer: - Onderzoek uitgevoerd
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. rsg Simon Vestdijk, afdeling vmbo-t Locatie Harlingen
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK rsg Simon Vestdijk, afdeling vmbo-t Locatie Harlingen Plaats: Harlingen BRIN-nummer: 14DC-1 HB-nr: 3067089 Onderzoek uitgevoerd op: 30 november 2010 en 27 januari
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Wolfert Dalton
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Wolfert Dalton Afdeling vwo Plaats: Rotterdam BRIN-nummer: 15KR Registratienummer: 3029271 Onderzoek uitgevoerd op: 27 oktober 2010 Conceptrapport verzonden
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Flora College Afdeling vmbo kaderberoepsgerichte leerweg (vmbo kbl)
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Flora College Afdeling vmbo kaderberoepsgerichte leerweg (vmbo kbl) Plaats: Naaldwijk BRIN-nummer: 14YD-3 Registratienummer: 3207441 Onderzoek uitgevoerd op:
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. o.s.g. Piter Jelles.!mpulse Leeuwarden
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK o.s.g. Piter Jelles!mpulse Leeuwarden Plaats: Leeuwarden BRIN-nummer: 20DL-10 Arrangementsnummer: Onderzoek uitgevoerd op: 1 december 2011 Conceptrapport verzonden
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Wolfert Lyceum Afdelingen havo en vwo
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Wolfert Lyceum Afdelingen havo en vwo Plaats: Bergschenhoek BRIN-nummer: 15KR-6 Registratienummer: 3030528 Onderzoek uitgevoerd op: 28 oktober 2010 Conceptrapport
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Karel de Grote College Afdeling vmbo-tl
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Karel de Grote College Afdeling vmbo-tl Plaats: Nijmegen BRIN-nummer: 00CB-0 Arrangementsnummer: 76565 Documentnummer: H3038435 Onderzoek uitgevoerd op: 12 oktober
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDEZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING. MAVO Delfshaven (afdeling vmbo-tl)
RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDEZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING MAVO Delfshaven (afdeling vmbo-tl) Plaats: Rotterdam BRIN-nummer: 02VG-17 Registratienummer: 3196733 Onderzoek uitgevoerd op: donderdag 17 november
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN. Onderzoek naar kwaliteitsverbetering. Thorbecke SG. afdeling vwo
RAPPORT VAN BEVINDINGEN Onderzoek naar kwaliteitsverbetering Thorbecke SG afdeling vwo Plaats: Zwolle BRIN-nummer: 20DB Gesprek uitgevoerd op: 12 maart 2012 Conceptrapport verzonden op: 20 maart 2012 Rapport
Nadere informatieONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING MBO. ROC West-Brabant te Etten-Leur
ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING MBO ROC West-Brabant te Etten-Leur Facilitaire dienstverlener (Facilitaire leidinggevende) Facilitair leidinggevende Februari 2015 BRIN: 25LX Onderzoeksnummer: 280561
Nadere informatieTUSSENTIJDS KWALITEITSONDERZOEK. Frater van Gemert, afdeling vmbo theoretische leerweg
RAPPORT VAN BEVINDINGEN TUSSENTIJDS KWALITEITSONDERZOEK Frater van Gemert, afdeling vmbo theoretische leerweg Plaats: Tilburg BRIN-nummer: 20GD-1 Arrangementsnummer: Onderzoek uitgevoerd op: 18 september
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN TUSSENTIJDS KWALITEITSONDERZOEK
RAPPORT VAN BEVINDINGEN TUSSENTIJDS KWALITEITSONDERZOEK FAREL COLLEGE AFDELINGEN HAVO EN VWO Plaats: Amersfoort BRIN-nummer: 14RC-0 Arrangementsnummers: 87057 en 87058 Onderzoek uitgevoerd op: 7 oktober
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. De Werkplaats Kindergemeenschap School voor Voortgezet Onderwijs Afdeling havo
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK De Werkplaats Kindergemeenschap School voor Voortgezet Onderwijs Afdeling havo Plaats: Bilthoven BRIN-nummer: 17WP-0 Arrangementsnummer: 143937 HB: 3185555 Onderzoek
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK UNIE NOORD, LUCIA PETRUS MAVO AFDELING VMBO-TL
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK UNIE NOORD, LUCIA PETRUS MAVO AFDELING VMBO-TL Plaats: Rotterdam BRIN-nummer: 02VG-4 Registratienummer: 3482635 Onderzoek uitgevoerd op: 11 december 2012 Conceptrapport
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Luzac Lyceum Groningen Afdelingen mavo en havo en vwo. Definitieve rapportage
RAPPORT AN BEINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Luzac Lyceum Groningen Afdelingen mavo en havo en vwo Definitieve rapportage Plaats: Groningen BRIN-nummer: 30CE HB-nummer: 3522385 Onderzoek uitgevoerd op: 2
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. HET HOOGHUIS, locatie DEN BONGERD
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK HET HOOGHUIS, locatie DEN BONGERD Plaats: Oss BRIN-nummer: 19XH-8 Onderzoek uitgevoerd op: 14 oktober 2010 Conceptrapport verzonden op: 3 november 2010 Rapport
Nadere informatieVO RAPPORT VAN BEVINDINGEN OV 2013
VO RAPPORT VAN BEVINDINGEN OV 2013 Lorentz Casimir Lyceum Plaats : Eindhoven BRIN-nummer : 25KX 00 Onderzoeksnummer : 150703 Datum onderzoek : 29-30 januari 2013 Datum vaststelling : Pagina 2 van 10 INLEIDING
Nadere informatieONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING MBO OPLEIDINGSNIVEAU. Albeda College te Rotterdam
ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING MBO OPLEIDINGSNIVEAU Albeda College te Rotterdam Middenkaderopleiding Bouwkunde Middenkaderfunctionaris bouw en infra (Middenkaderfunctionaris Bouw) Oktober 2014 3280511/8,
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN. KWALITEITSONDERZOEK GUIDO DE BRES, ARNHEM afdeling vmbo-tl
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK GUIDO DE BRES, ARNHEM afdeling vmbo-tl Plaats: Arnhem BRIN-nummer: 00JT-03 Arrangementsnummer: 220117 Onderzoek uitgevoerd op: 7 november 2012 Conceptrapport
Nadere informatieONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING MBO OP OPLEIDINGSNIVEAU. Nederlandse Kappersakademie te Rotterdam
ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING MBO OP OPLEIDINGSNIVEAU Nederlandse Kappersakademie te Rotterdam Kapper januari 2015 BRIN: 25ZH Onderzoeksnummer: 281679 Onderzoek uitgevoerd: 13 januari 2015 Rapport
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING. Bonaventuracollege Burggravenlaan
RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING Bonaventuracollege Burggravenlaan Afdeling Vwo Plaats: Leiden BRIN-nummer: 21GW-0 Arrangementsnummer: 168177 Onderzoek uitgevoerd op: 22 november
Nadere informatie