Samenvatting Maatschappijleer Mens en Werk paragraaf 1 t/m 6

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Samenvatting Maatschappijleer Mens en Werk paragraaf 1 t/m 6"

Transcriptie

1 Samenvatting Maatschappijleer Mens en Werk paragraaf 1 t/m 6 Samenvatting door een scholier 4116 woorden 26 januari ,7 13 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Delphi Samenvatting Maatschappijleer. Hoofdstuk Mens en Werk. (paragraaf 1 t/m 6)) Betekenis van Arbeid voor mens en samenleving 1.1 Wat is arbeid? Onder arbeid vallen alle activiteiten die nut opleveren voor degene die haar verricht, voor diens naaste omgeving en/of voor de samenleving als geheel. Nut in de vorm van: Economisch nut Psychisch nut Sociaal nut Functies van arbeid: Materiële functies: -het verdienen van inkomen -voorzien in levensonderhoud Immateriële functies: -maatschappelijke status -zelfontplooiing en creativiteit -levensgeluk -sociale contacten 1.2 Arbeid: last of lust? Griekse en Romeinse Oudheid: Arbeid wordt gezien als last. Het is minderwaardig en een bezigheid voor slaven, vreemdelingen en gestraften. Middeleeuwen: Pagina 1 van 14

2 Alleen noodzaak verplicht tot arbeid. Arbeid valt nog steeds onder de lastkant. Aan het einde van de Middeleeuwen wordt werken als positief beschouwdt. Reformatie zorgde voor het ontstaan van het calvinisme. Zij zagen werk als een doel in het leven. Armoede was de eigen schuld. Renaissance: Recht op arbeid en vrije keuze van beroep stonden centraal. Arbeid als zingeving van de mens, als mogelijkheid tot zelfontplooiing. In de Verlichting zette deze positieve waardering zich voort. Industrialisatie: Arbeid werd weer als negatief beschouwd. Slechte werkomstandigheden,lage lonen. 1.3 Typen arbeidsethos Het arbeidsethos is de betekenis die mensen aan arbeid toekennen. Er zijn drie typen: 1. Traditioneel arbeidsethos Arbeid wordt als centrale levenswaarde beschouwd. Arbeid is goed voor mens en maatschappij. Arbeid geeft erkenning en waardering, zowel materieel als immaterieel. Arbeid wordt gezien als lust en de lustkanten zijn belangrijker dan de lastkanten. 2. Kritisch arbeidsethos Arbeid wordt belangrijk gevonden maar met kritische kanttekeningen. Overwaardering van werk kan ten koste gaan van andere zaken zoals vrije tijd voor het gezin, de partner en vriendenkring. Vrijwilligerswerk worden volgens hen ondergewaardeerd, zij vinden dat dit ook gewaardeerd moet worden. 3. Alternatief Arbeidsethos Aanhangers van dit type arbeidsethos hechten niet of nauwelijks waarde aan arbeid. Meer vrije tijd om naar eigen goeddunken inhoud te geven aan je leven, daar gaat het om. De hedendaagse arbeidssamenleving 2.1 Wat is een arbeidssamenleving? In 1948 hebben de Verenigde Naties de Universele Verklaring van de Rechten van de Mens opgesteld. Die bevat naar de klassieke vrijheidsrechten ook sociale grondrechten. Door de centrale plaats van arbeid in onze samenleving spreekt men van een arbeidssamenleving; een groot deel van de bevolking verricht betaalde arbeid. Nederland is een typische OESO samenleving: OESO staat voor Organisatie voor Economische Samenwerking en Ontwikkeling. Er wordt steeds minder gewerkt in de totale levensloop van de mens. Deze ontwikkeling hangt samen met de industrialisatie aan het eind van de 19e eeuw. Door het Kinderwetje van Houten werd kinderarbeid beperkingen opgelegd. Daarna volgde de invoering (1900) en verlenging van de leerplicht. Ook de uittreding werd wettelijk vastgesteld met de komst van pensioengerechtigde leeftijd. De levensloop van de burgers kent vanaf die tijd drie fasen: 1. Voorbereiding op het ardbeidsleven door middel van socialisatie en scholing. Pagina 2 van 14

3 2. Het feitelijke arbeidsleven 3. Uittreding uit het arbeidsleven (de pensionering). Alle mensen in de leeftijdscategorie van die ten minste 12 uur per week werken of willen werken, worden tot de beroepsbevolking gerekend. Werkelozen tellen ook mee. Belangrijke kenmerken van de arbeidssamenleving: Partialiteit: slechts een beperkt deel van de potentiele beroepsbevolking wordt voor een beperkte tijd als betaalde arbeidskracht geslecteerd Sectorale verschuiving: door de industrialisatie is de werkgelegenheid verschoven van de agrarische naar de industriële sector. Tegenwoordig zijn er 4 sectoren: -de primaire sector (landbouw, visserij) -tertiaire sector (commerciele dienstverlening) -secundaire sector (industrie) -quartiaire sector ( niet commericeele.. dienstverlening, gefinancierd door de overheid) Technologische ontwikkeling: Automatisering doet zijn intrede. Controle en correctie wordt uitgevoerd door mensen die meer geschoold zijn. Robotisering en Computerisering versnellen het automatiseringsproces. Door de computerisering zijn de prijzen gedaald. De informatietechnologie is in alle sectoren doorgedrongen. 2.2 Werkloosheid Werkloosheid treedt op als het aanbod van mensen die een betaalde baan zoeken, groter is dan de vraag (van werkgevers). Er zijn vier soorten werkloosheid: - Conjuncturele werkloosheid, waarbij door een tijdelijke neergang in de economie de vraag naar arbeidskrachten te laag is om iedereen werk te bieden; - Structurele werkloosheid, waarbij er een blijvend verschil is tussen vraag en aanbod op de arbeidsmarkt. - Seizoenswerkloosheid, ontstaan omdat er bijvoorbeeld in de winter minder werk is. - Frictiewerkloosheid, ontstaan door een overbruggingstijd die nodig is om een baan te vinden. 2.3 Vrije tijd Vrije tijd kan worden omschreven als dat deel van het dagelijks leven, dat naar eigen goeddunken kan worden ingericht. In de twintigste eeuw werd vrije tijd meer een doel op zichzelf en gingen mensen ook bijvoorbeeld op vakantie. Drie functies van vrije tijd: 1. recreatieve functie: Uitrusten. Dat kan zowel actief (sport) als inactief. 2. creatieve functie: Zelfontplooiing. Bijv. muziek maken, schilderen, fotograferen 3. ontwikkelingsfunctie: verder scholen. Naast het volgen van regulier(dag)onderwijs is een groot aanbod van volwassenenonderwijs tot ontwikkeling gekomen. -De overheid en bepaalde maatschappelijke groeperingen hebben de invulling van vrije tijd in de Pagina 3 van 14

4 arbeidssamenleving beinvloed. -Ook de commercie heeft zich op de vrijetijds gestort. De vrijetijdsindustrie omvat onder andere toerisme,sport, recreatie, campings, horecagelegenheden bioscopen etc. -Daarnaast hebben levensbeschouwelijke en politieke stromingen hun stempel op de vrijetijdsbesteding gedrukt. Onderzoek maakt duidelijk dat veel mensen in hun vrije tijd activiteiten verrichten die als onbetaalde arbeid kunnen worden beschouwd. (huishoudelijk werk, zorgarbeid, doe-het-zelfwerk, vrijwilligerswerk) Politieke visies op de arbeidssamenleving 3.1 Liberale visie (VVD en D66) Uitgangspunten: - Voorstander van en markteconomie: vraag en aanbod en andere mechanismen van de markt dienen voor een regulering van de economie te zorgen. Kunstmatige ingrepen in de markt door de overheid kunnen tot een minder efficiënte productie leiden. Zo n planeconomie leidt vaak tot bureaucratische procedures. Daardoor lopen de productiekosten op en wordt het particuliere initiatief ontmoedigd. - Voor vrije ondernemingsgewijze productie: burgers dienen de vrijheid te hebben om zelf te bepalen wat zij op de markt gaan aanbieden. Ruimte voor het particuliere initiatief komt de arbeidsmotivatie van burgers ten goede en zal uiteindelijk het algemeen welzijn bevorderen. De economische bedrijvigheid van vrije burgers leidt tot een toename van de welvaart in de samenleving. - Voor concurrentie, zowel in de productie al op de arbeidsmarkt: concurrentie leidt tot betere prestaties. Men dient zich immers te onderscheiden om zichzelf niet uit de markt te prijzen. - Voor het terugdringen van de rol van de overheid: overheidsbemoeienis kan een belemmering vormen voor het initiatief van de burgers. Mensen dienen zo veel mogelijk vrijheid te hebben om hun talenten te ontplooien. De overheid heeft niet zo n grote verantwoordelijkheid. 3.2 Sociaal-democratische visie Uitgangspunten: - Voor spreiding van kennis, inkomen en macht. De ongelijke verdeling hiervan leidt tot ongewenste verschillen tussen mensen. Het belemmert grote groepen burgers om een menswaardig bestaan te leiden. Een rechtvaardige verdeling is daarom nodig. - Voor een zekere mate van planning: de economie en de arbeidsmarkt functioneren volgens hen niet automatisch naar behoren, zoals de liberalen geloven. Door middel van planning dient waar nodig bijgestuurd te worden. Bij dreigende grote werkloosheid kunnen maatregelen genomen worden om meer mensen bij de arbeidsmarkt te betrekken. De Melkert-banen zijn daarvan een voorbeeld. - Voor selectieve groei: economische groei is niet onder alle omstandigheden acceptabel. Er dient rekening gehouden te worden met de belasting van het milieu. - Voor democratisering: de sociale ongelijkheid tussen mensen op het gebied van medezeggenschap in bedrijven dient te worden verminderd. Inspraak zal het welzijn en de arbeidsmotivatie van arbeidskrachten ten goede komen. Pagina 4 van 14

5 Voorstander van een gemengde economie, zowel de overheid als markt speelt een belangrijke rol. Overheidsplanning dient de nadelen van de markteconomie op te heffen. 3.3 Christen-democratische visie (CDA en SGP) Uitgangspunten: - Gespreide verantwoordelijkheid: naast de overheid hebben ook de burgers een verantwoordelijkheid voor het reilen en zeilen van de maatschappij. Wat men als burgers zelf kan regelen dient men ook zelf te regelen. - Rentmeesterschap: God heeft de mens geschapen als rentmeester op aarde, om al het geschapene in verantwoordelijkheid te beheren. Ook in het economisch leven zal hij daaraan invulling moeten geven, waarbij de mens verantwoording schuldig is aan God. - Gerechtigheid: men dient volgens Gods wetten de gerechtigheid in het oog te houden. Zo is een te grote kloof tussen rijk en arm in inkomen en zeggenschap niet te rechtvaardig. - Solidariteit: het is een plicht van naastenliefde om van het overtollige overvloedige aan de armen te geven. De christelijke mans dient zijn verantwoordelijkheid jegens andere mensen, die het minder goed getroffen hebben, te kennen. De overheid speelt een kleine rol op het sociaal-economisch gebied. 3.4 Ecologische visie (GroenLinks) Uitgangspunten: - Economie van het genoeg: er worden vraagtekens gezet bij het ongebreide economische groeistreven in de westerse samenleving. De uitputting van natuurlijke hulpbronnen en milieuproblemen van radioactief kernafval tot broeikaseffect geven aanleiding tot omdenken. Het kan zo niet langer doorgaan, er moeten daadwerkelijk grenzen aan de groei gesteld worden. Met minder kunnen we ook wel goed leven. - Kleinschaligheid: de grootschalige productieprocessen hebben geleid tot een onnoemelijk aanbod van allerhande, deels nutteloze, producten en een gigantische vervuiling en verspilling. Kleinschaliger productieprocessen op milieuvriendelijke basis en gericht op de meest noodzakelijke producten kunnen een regelrechte ramp voor de mensheid helpen voorkomen. - Kringloopeconomie: veel producten worden in een vroegtijdig stadium afgedankt, naar de enorme afvalbergen en verbrandingsovens vervoerd en vervangen door andere producten. Veel afgedankte producten kunnen nog gemakkelijk een tweede leven leiden bij milieubewuste consumenten. Kringloopwinkels kunnen een goede functie vervullen om voor deze producten een nieuwe eigenaar te vinden. Ook kunnen veel afgedankte producten door middel van recycling opnieuw worden gebruikt als grondstof voor nieuwe producten. Ook dat spaart het milieu. De overheid, het bedrijfsleven en de consumenten dienen hoge prioriteiten te geven aan een duurzame ontwikkeling. Arbeidsverdeling: 4.1 Soorten arbeidsverdeling: Onder arbeidsverdeling wordt de verdeling van de arbeidstaken over individuen en groeperingen in een samenleving verstaan. Pagina 5 van 14

6 In de loop van de industrialisatie arbeidstaken gesplitst en mensen hebben zich gespecialiseerd in bepaalde taken en functie s. 1. Maatschappelijke arbeidsverdeling: - maatschappelijke taken en functie s over groeperingen die zijn verenigd in beroepen, bedrijven en bedrijfstakken. - Vele duizenden beroepen, een enorm aantal bedrijven en enkele tientallen bedrijfstakken. 2. Technische arbeidsverdeling: - verdeling van taken over het productie-eenheden en arbeidsfunctie s: het productieproces wordt opgedeeld in deelhandelingen die verricht worden door verschillende arbeidskrachten. - Ook onderscheid tussen hoofd- en handarbeid of in productiemedewerkers en het management. De ene groep is vooral bezig met het uitdenken en coördineren van het productieproces is de ander vooral bezig met handmatige uitvoering van productietaken. ( handmatig niet letterlijk nemen want tegenwoordig kan het ook inhouden het besturen van een computer of het controleren van computergestuurde machinesystemen) Degene die het best zijn opgeleid voor specifieke taken dienen deze te verrichten. Er zijn veel ingewikkelde onderwijsinstellingen gekomen om te zorgen dat elk mens op de juiste plaats terecht komt met betrekking tot de opleiding en de link naar een baan. ( voor duidelijkheid zie boek blz. 138 ) 4.2 Gevolgen van arbeidsverdeling: Ver doorgevoerde maatschappelijke en technische arbeidsverdeling leidt tot een aantal problemen: 1. Sociale ongelijkheid: Mensen nemen in de samenleving ongelijke posities in en er is sprake van een sociale rangorde. 2. Sociale stratificatie: De opeens stapeling van de sociale lagen in de samenleving, waarbij iedere laag bestaat uit min of meer gelijk gewaardeerde posities. Ook wel sprake van een stratificatieladder. De tredes onderscheiden zich in: - Kennis - Inkomen - Status - Macht Hoe hoger de trede, hoe hoger de waardering en machtspositie. De waardering kan bestaan uit: - het inkomen - sociale status: de waardering die mensen toe kennen aan een positie. Bv. Aan een arts. - Macht: de mogelijkheid om andere mensen bij herhaling te kunnen dwingen tot gedrag dat ingaat tegen hun eigen waarden en belangen. Hoe hoger je op de ladder zit, hoe meer middelen je hebt om alles naar je eigen hand te zetten. Er ontstaan belangtegenstellingen nl. de gemiddelde ondernemer heeft belang bij: - lage lonen Pagina 6 van 14

7 - gedisciplineerde medewerkers - niet te bemoeizuchtige overheid Het belangrijkste om de tredes te onderscheiden is het beroep. Kijk naar het beroep van iemand en de bijbehorende status en je weet hoe hoog die gene op de ladder komt. Net als bij sporten. Hoe hoger in sterkte hoe meer aanzien, geld, en waardering. Je kunt een aantal beroepen ook samenvoegen en plaatsen in een beperkt aantal categorieën: Sociaal-economische statusgroeperingen Verticale sociale mobiliteit: De verschillende mogelijkheden in de veranderingen van de gelaagdheid. Ofwel: de verschuiving van een persoon op de sociale ladder. Het gaat in feite om de: Verticale beroepsmobiliteit Er zijn twee manieren om dit te verklaren: 1. inter- generatiemobiliteit Stijging of daling in vergelijking met vorige generaties ( ouders, ooms, tantes en grootouders) 2. intra- generatiemobiliteit: stijging of daling in vergelijking met het eigen beroepsverleden. Door middel van het onderzoek naar verticale mobiliteit wil met vaststellen of er sprake is van een open samenleving. Zijn alle posities in principe toegankelijk voor alle mensen met het vereiste opleidingsniveau. Vaak wordt de hedendaagse maatschappij vergeleken met de vroegere standenmaatschappij: Afkomst en eigendom bepaalden de positie op de maatschappelijke ladder. Kastenmaatschappij: een voorbeeld van een gesloten sociale structuur. Kaste: is een vrijwel gesloten groepering, waartoe mensen vanaf geboorte bijhoren en meestal ook toe blijven horen. In Nederland is er sprake van een open samenleving. Alle burgers hebben ( formeel) toegang tot een uitgebreid onderwijssysteem. Met de diploma s kan iedereen solliciteren naar een positie op de arbeidsmarkt. 5. Verzorgingsstaat 5.1 Ontwikkeling v/d verzorgingsstaat in de nachtwakerstaat van de 19e eeuw had de overheid een corrigerende rol, tegenwoordig speelt de overheid een permanente regulerende rol op veelsoortige gebieden. De overheid neemt de verantwoordelijkheid voor de instandhouding v/d verzorgingsstaat. Verzorgingstaat: een samenleving waarin de overheid zich ten doel stelt de zorg voor het welzijn van haar burgers op zich te nemen. De verzorgingsstaat heeft 4 doelstellingen: 1. bescherming van burgers tegen de risico s v/d industriële samenleving (ongevallen op het werk en Pagina 7 van 14

8 arbeidsongeschiktheid) 2. garantie van minimumloon inkomen, ook voor burgers die in geval van werkloosheid, arbeidsongeschiktheid, ziekte of ouderdom niet in voldoende mate voor zichzelf kunnen zorgen. 3. Het aanbieden van voorzieningen, die iedere burger nodig heeft om goed in de samenleving te kunnen functioneren (huisvesting, onderwijs, gezondheidszorg) 4. zorgen dat alle burgers zich goed voelen door voldoende ruimte te geven voor zelfontplooiing en deel te nemen aan maatschappelijke activiteiten op het gebied van politiek, cultuur en dergelijke. Vroeger waren er hele slechte omstandigheden waardoor en veel ziekten, armoede en woningnood was. Op en gegeven moment leek het ingrijpen van de overheid op het gebied van riolering, volkshuisvesting, gezondheidszorg en armoede de enige passende oplossing. De westerse verzorgingsstaten vertonen niet allemaal dezelfde kenmerken. Een veel gebruikte typologie om de verschillen in institutionele kenmerken aan te geven, is de volgende: 1. Het sociaal-democratische of Scandinavische type: (Denemarken, Finland, Noorwegen, Zweden) Kenmerken: - relatief hoge, vrij algemeen toegankelijke uitkeringen - een actief en relatief kostbaar arbeidsmarkt beleid - een hoge arbeidsparticipatie van vrouwen - veel werkgelegenheid in de sociale sector - verhoudingsgewijs hoge belastingen en premies 2. Het corporatische of continentale type: (Belgie, Duitsland, Frankrijk) Kenmerken: - Net als het sociaal-democratische type hoog voorzieningen niveau, maar de toekenning van rechten is selectiever - Uitkeringsrechten zijn verbonden met de betaalde premies en de duur van het arbeidsverleden - Bescherming van het gezin met kinderen, waarbij de economische zelfstandigheid van beide partners niet wordt nagestreefd - Arbeidsparticipatie van vrouwen en oudere mannen is laag 3. Het liberale of Angelsaksische type: (Verenigd Koninkrijk, Verenigde Staten, Australië, Canada) Kenmerken: - Lager niveau van sociale voorzieningen, hogere gebruiksdrempels dan de andere twee typen - Uitkeringspercentages zijn lager, de uitkeringen zijn van korte duur en de aanspraken worden vaak beperkt tot de meest behoeftigen - Er wordt weinig geld uitgetrokken voor een activerend arbeidsbeleid De Nederlandse verzorgingstaat wordt getypeerd als mengvorm, met name als compromis van sociaaldemocratische en liberale uitgangspunten. 5.2 Sociale verzekeringen en sociale voorzieningen Sociale verzekeringen (werknemersverzekeringen en volksverzekeringen) zijn gebaseerd op een premie die Pagina 8 van 14

9 betaald moet worden, terwijl uitkeringen in het kader van de sociale voorzieningen worden betaald uit de belastingsgelden. 1. Werknemers verzekeringen: Verplichte verzekeringen voor alle mensen die in loondienst werken. Werkloosheidwet (WW), Ziektewet (ZW), Wet op de Arbeidsongeschiktheidsverzekering (WAO), Ziekenfondswet (ZFW). De premie wordt berekend over het bruto loon. De financiering is gebaseerd op het omslagstelsel: de hoogte van de premie is variabel, afhankelijk van het benodigde geld voor uitkeringen. 2. Volksverzekeringen: Voor de hele bevolking. Verplicht voor iedere NL er. Algemene Ouderdomswet (AOW), Algemene Nabestaandenwet (ANW), Algemene Wet Bijzondere Ziektekosten (AWBZ). Iedereen in NL van jaar moet over het verdiende inkomen verplicht premie betalen. Ook hier geld het omslagtraject: gebaseerd op solidariteitsbeginsel: de te betalen premie is een bepaald percentage van het inkomen, waarbij hogere inkomens meer premie betalen dan lagere. 3. Sociale voorzieningen: Aanvulling v/d verzekeringswetten. Algemene Bijstandswet (ABW) = het laatste sociale vangnet voor mensen zonder inkomen, zonder arbeidsverleden en voor langdurig werklozen. Uitkeringen v/d sociale voorzieningen worden betaald uit de algemene middelen v/d overheid. 5.3 Crisis v/d verzorgingsstaat drie hoofdproblemen: 1. economische problemen: betaalbaarheid. de verzorgingsstaat is in de periode van economische voorspoed in de jaren 60 en 70 enorm gegroeid. Men kon de uitgaven niet binnen de perken houden. 2. politiek- bestuurlijke problemen: bureaucratie De organisaties die de regels uitvoerden, werden steeds omvangrijker. De overheid had de grootst mogelijke moeite om deze grote bureaucratie te besturen. 3. sociaal-culturele problemen: veranderde gedragspatronen De verzorgingsstaat werd geconfronteerd met de veranderingen in het gedragspatroon v/d burgers, waarmee men niet goed raad wist: individualisering en berekenend gedrag. individualisering: de zelfstandigheid van het individu komt steeds centraler te staan en de afhankelijkheid van anderen neemt steeds verder af. De wet- en regelgeving ging uit van een standaard gezin met een buitenshuis werkende man en thuis zorgende vrouw. Maar naast het traditionele gezin kreeg je meer alleenstaanden en samenwonende enz. berekenend gedrag: mensen zoeken uit hoe ze maximaal gebruik kunnen maken van allerlei regelingen, dat is problematisch in de verzorgingsstaat. 5.4 Politieke opvattingen over de (toekomst v/d) verzorgingsstaat Pagina 9 van 14

10 Het antwoord op de vraag, wat de harde kern v/d verzorgingsstaat moet zijn, is bij de drie politieke ideologieën niet hetzelfde. De liberale kring vindt dat er geleidelijk te veel overheidsinmenging op sociaal-economisch gebied is gekomen. Dat kost veel geld en het liberale principe van vrijheid van het individu komt onder druk te staan. Bovendien wordt men afhankelijk v/d verzorgingsstaat en leert met niet snel genoeg weer op eigen benen te staan. Maatregelen v/d liberalen: - Terugdringen v/d overheidsuitgaven, zodat gezondere rijksbegroting komt met een lager financieringstekort. - Privatisering van delen v/d overheidsinstellingen zodat deze effectiever en efficienter volgens marktprincipes gaan functioneren. - Deregulering: verminderen v/d ingewikkelde en onoverzichtelijke wet- en regelgeving v/d centrale overheid - Inkrimping van het omvangrijke ambtenarenapparaat (de gezamenlijke ambtenaren) De sociaal-democratische kring: voor een deel vergelijkbare bezorgdheid als in de liberale kring. Maar de sociaal-democratische uitgangspunten blijven een bepalende rol spelen: verminderen van sociale ongelijkheden en het handhaven van solidariteit met zwakkeren in de samenleving. Ondanks een zekere sympathie voor liberale opvattingen, zijn de maatregelen enigszins anders: - Een actief overheidsbeleid om economische groei te stimuleren en sociale ongelijkheid in de samenleving terug te dringen - Decentralisering en democratisering v/d arbeidsverhoudingen, zodat meer mensen bij besluitvorming betrokken worden. De christen-democraten hebben sinds heel lang al een andere kijk op de verzorgingsstaat: ze spreken liever van een verzorgingsmaatschappij. Particulier initiatief en onderlinge hulp moeten waar mogelijk de drijvende krachten achter de verzorgingsmaatschappij zijn. De overheid moet slechts een aanvullende rol spelen. Maatregelen: - Overheidsbemoeienis en overheidsuitgaven terugdringen - Randvoorwaarden scheppen voor het dragen van persoonlijke verantwoordelijkheid Prijsbeleid ( ) Vanaf 1975 zorgde de economische stilstand voor een toename v/d werkloosheid. En er waren allemaal andere regelingen en door de vergrijzing was er een toename van het aantal AOW-uitkeringen. Door al deze dingen ging het aantal uitkeringen erg omhoog en de overheid kwam in ernstige betalingsproblemen. De oplossing werd gezocht in het prijsbeleid: de uitkeringen werden verlaagd. Volumebeleid (vanaf 1985) Men streefde naar een vermindering van het aantal uitkeringen. Er kwamen strengere eisen voor bepaalde uitkeringen. Daardoor kwamen mensen eerder in de bijstand terecht, en dat is een veel lagere uitkering. Pagina 10 van 14

11 En wettelijke plichten werden ingesteld, zodat mensen meer hun eigen problemen gaan oplossen (verplicht solliciteren als je in de bijstand zit). Arbeidsverhoudingen 6.1 Werknemers en werkgeversorganisaties Het ontstaan van de vakbond is verbonden met de overgang van agrarisch-ambachteklijke samenleving naar een maatschappij met industriele samenleving. Vakbonden waren eerst alleen voor vaklieden (vandaar de naam vakbond). De vakbeweging heeft vanaf het ontstaan een dubbele doelstelling, namelijk: 1. materiële positieverbetering Materiële positieverbetering; pogingen voor: hogere lonen, kortere werkdagen, veilige werkomstandigheden, betere bescherming tegen ontslag, goede pensioenvoorzieningen etc. Men spreekt van de correctiefunctie; bonden streven naar behartiging van de materiële belangen van de werknemer. 2. volwaardige positie Vakbeweging wil de werknemers tot volwaardige burgers zien. Dit wordt ook wel de emancipatiefunctie genoemd; men streeft er naar de werknemers te verheffen in de maatschappij. Vakbonden zijn aangesloten bij overkoepelende organisaties, bijvoorbeeld: Federatie Nederlandse Vakbeweging (FNV, grootste organisatie) Christelijk Nationaal Vakverbond (CNV) Unie Middelbaar en Hoger Personeel (Unie MPH) Werkgeversverenigingen vervullen twee functies: 1. Een politiek-economische functie Men komt als politieke pressiegroep op voor de collectieve belangen van de ondernemers tegenover de overheid en andere relevante instituten 2. Een Belangenbehartigende functie Men behartigt de belangen van de werkgevers in onderhandelingen met vakbonden, zoals die over nieuwe CAO s voor ondernemingen of bedrijftakken. De werkgeversorganisaties zijn overwegend bedrijfstakorganisaties. De werkgeversorganisaties en vakbewegingen worden samen de sociale partners genoemd; zij moeten na onderhandelingen overeen kunnen komen. Als dat niet lukt trekt iedereen aan het kortste eind. Belangen van werknemers zijn er met name op het gebied van: -Arbeidsvoorwaarden -Arbeidsinhoud -Arbeidsverhoudingen -Arbeidsomstandigheden -Algemene belangen Werkgevers streven met name naar het maken van winst. Daaruit worden de volgende belangen afgeleid: -Continuïteit van het bedrijf Pagina 11 van 14

12 -Lage productiekosten, goedkope grondstoffen, arbeid en kapitaal. -Geringe concurrentie -Lage belastingen -Werkwillige en geschoolde werknemers, arbeidsrust. Beiden beschikken zij over verschillende middelen om hun belangen te vehartigen. Denk aan onderhandelingen, prikacties, stakingen, bedrijfsbezettingen, lobbyen, personeel ontslaan. Rechters zullen stakingen niet verbieden als aan de volgende drie voorwaarden is voldaan: -De staking is georganiseerd door een vakbond. -Alle wettelijke middelen zijn geprobeerd. -Er is geen grote onevenredigheid tussen het doel en de gevolgen van de staking. 6.2 Medezeggenschap Voor medezeggenschap binnen bedrijven en instellingen zijn ondernemingsraden en medezeggenschapsraden ingesteld. Als zij meer dan 50 werknemers hebben moeten ze een ondernemingsraad (OR) hebben. Bedrijven met minder dan 50 werknemers kunnen op vrijwillige basis een OR instellen. De OR heeft als taak op te komen voor de werknemers, dit overleg gaat over het beleid en het functioneren van het bedrijf. (Niet de hoogte van het loon, vrije dagen etc.) De bevoegdheden van de OR zijn wettelijk vastgelegd: -Informatierecht: de ondernemer is voor en deel verplicht informatie te verstrekken aan de OR. -Initiatiefrecht: Voorstellen doen. -Adviesrecht: bij financieel-economische en bedrijfsorganisatorische besluiten. -Instemmingsrecht: bij zaken van sociaal beleid. In semi-overheidsinstellingen zoals onderwijs en zorginstellingen bestaan vergelijkbare inspraakorganen; medezeggenschapraden. De vakbonden hebben op de komst van de raden gereageerd met het bedrijvenwerk. Daarin organiseren zij zich binnen een bedrijf. Het succes van de belangenhartigen door werkgeversverenigingen respectievelijk vakbonden is medeafhankelijk van de factoren in de maatschappelijke omgeving. Denk bijvoorbeeld aan: 1. Het politieke klimaat: Welke partijen de regering vormen en hou groot zij zijn beïnvloed de kansen op succes van de sociale partners Een door een of meerdere liberalen partijen overheersen in de coalitie het voordeel van de werkgever. Bij een deel ook sociaal- democraten is er ook een deel voordeel voor de werknemer. De partijen houden bij verkiezingen rekening met de verschillende denkbeelden en opvattingen van de verschillende soorten mensen. 2. de sociaal- economische structuur: De positie van de sociale partners in de overlegorganen op verschillende niveau s zijn ook van belang. Indien er sprake is van ongelijke machtsposities, kan de balans in het voordeel komen van een sociale partner. Belangrijk is hier of het gaat om een sociaal- cultureel element of om een overlegeconomie. In een overlegeconomie is er namelijk sprake van een belangrijke positie van de vakbeweging. Ze proberen Pagina 12 van 14

13 door middel van overleg een sociaal- economisch beleid te vormen. Dit gebeurt o.a. in de SER en Stichting van Arbeid. Vakbonden ook een grote rol bij onderhandelingen in bv. Het COA overleg. Poldermodel: Een combinatie van een hoge productiviteit, betrekkelijke arbeidsrust, relatief geringe werkloosheid, goede sociale voorzieningen en de gestaagde economische groei met bewondering en ongeloof worden bezien. Het harmoniedenken lijkt te overheersen in de Nederlandse economische structuur. 3. De economische conjunctuur: De positie van de werknemersorganisaties wordt zwakker in tijden van economische recessie en werkeloosheid, omdat onder meer de financiële speelruimte en toegeefelijkheid van de werkgevers gering zal zijn. Tijdens conjunctuur werkeloosheid zijn de werkgevers hun werknemers liever verdwijnen. 4. De organisatiegraad en actiebereidheid van de leden: Naarmate de organisatiegraad van de vakbeweging hoger is en de actiebereidheid groter, zullen de vakbonden een geduchtere onderhandelingspartners zijn. 5. Internationalisering van de economie: Invloed van de vakbeweging kan op nationaal niveau ook afnemen als gevolg van internationalisering van de economie. Bv. De FNV, CNV, enz. 6.3 De overheid als derde partij: Naast de sociale partners is de overheid betrokken bij het sociaal-economische proces. De volgende rollen kunnen daarin worden onderscheiden: 1. Overlegpartner van sociaal- economische groeperingen, zoals werkgevers organisaties en werknemerwerkgever organisaties 2. werkgever ongeveer 659 duizend ambtenaren en 650 duizend trendvolgers in de niet commerciële dienstverlening (onderwijs, zorg en maatschappelijke dienstverlening) 3. regelgever bijvoorbeeld in het vaststellen van minimumregels voor gezondheidszorg, onderwijs, veiligheid, arbeidstijden en in arbeidsorganisaties. 4. initiator van economisch beleid. De overheid heeft een verantwoordelijkheid voor economie als geheel,bijvoorbeeld de beheersing en herverdeling van inkomens of het handhaven van een stabiele prijspeil. De vormen van samenwerking en overleg zijn op macroniveau met name van belang: Sociaal- Economische Raad (SER) en de Stichting van Arbeid In de SER hebben werkgevers, werknemers en kroonleden elk eenderde van de zetels. (SER is in 1950 Pagina 13 van 14

14 ingesteld) De kroonleden door regering benoemd. Daarbij wordt opgelet op hun maatschappelijke opvattingen van de kandidaten van belangrijke stromingen in het Nederlandse samenleving. Ze willen dus van alle soorten mensen iemand in de SER hebben. Deze kroonleden zijn deskundige op economisch, sociaal of juridisch terrein. Ze mogen niet gebonden zijn aan de overheid of andere organisatrice. Na de tweede wereldoorlog gaf de SER de overheid verschillende adviezen op sociaal- economischbeleid. De magische vijfhoek wordt dit genoemd. 1. een evenwichtige betalingsbalans 2. een stabiele prijspijl 3. volledige werkgelegenheid 4. evenwichtige economische groei 5. een redelijke inkomensverdeling Het gezag kwam onder druk te staan omdat iedereen van menig begon te verschillen. Vanaf 1995 is de SER niet meer om advies gevraagd. Centrale akkoorden: hierin werden afspraken gemaakt over arbeidsvoorwaarden. Dit is gedaan na de tweede wereldoorlog. Deze stichting is later verdwenen. Er worden nu geen centrale akkoorden meer gesloten. De overheid in feite grootste werkgever in Nederland. Onder overheidsverantwoording vallen zo ongeveer ambtenaren en een even groot aantal trendvolgers. De overheid is met betrekking tot arbeid op een aantal beleidsterreinen zoals: - werkgelegenheidsbeleid - arbeidsomstandigheden, geregeld in de Wet op de Arbeidsomstandigheden die werkgevers en werknemers gezamenlijk verantwoordelijk maakt voor veiligheid, gezondheidszorg en welzijn in het bedrijf - arbeidsvoorwaarden, zoals loonontwikkelingen en arbeidstijdverkorting - sociale wetgeving - emancipatiebeleid, voorrangsbeleid voor vrouwen en leden van allochtonen minderheden. Pagina 14 van 14

6,8. Samenvatting door een scholier 794 woorden 27 mei keer beoordeeld. Maatschappijleer. H3 Mens & werk. Paragraaf 1

6,8. Samenvatting door een scholier 794 woorden 27 mei keer beoordeeld. Maatschappijleer. H3 Mens & werk. Paragraaf 1 Samenvatting door een scholier 794 woorden 27 mei 2005 6,8 45 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Delphi H3 Mens & werk Paragraaf 1 - Arbeid: alle activiteiten die nut opleveren voor degene die

Nadere informatie

Begrippenlijst Maatschappijleer 1-4; Mens en werk

Begrippenlijst Maatschappijleer 1-4; Mens en werk Begrippenlijst Maatschappijleer 1-4; Mens en w Begrippenlijst door een scholier 1078 woorden 9 januari 2003 5,3 53 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Delphi Begrippen 1 Wat is de betekenis van

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Mens en werk h3 1-3

Samenvatting Maatschappijleer Mens en werk h3 1-3 Samenvatting Maatschappijleer Mens en werk h3 1-3 Samenvatting door een scholier 1054 woorden 13 mei 2003 6,3 8 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Maatschappijleer Mens en Werk H3 1-3 P1 Wat is arbeid?

Nadere informatie

Paragraaf 2 De hedendaagse arbeids samenleving 2.1 wat is een arbeids samenleving?

Paragraaf 2 De hedendaagse arbeids samenleving 2.1 wat is een arbeids samenleving? Antwoorden door een scholier 1490 woorden 7 april 2006 4,6 15 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Delphi Paragraaf 2 De hedendaagse arbeids samenleving 2.1 wat is een arbeids samenleving? In 1948

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 3 t/m 6

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 3 t/m 6 Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 3 t/m 6 Samenvatting door een scholier 1335 woorden 16 jaar geleden 5,4 35 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Delphi Paragraaf 4 arbeidsverdeling Soorten

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer H3

Samenvatting Maatschappijleer H3 Samenvatting Maatschappijleer H3 Samenvatting door een scholier 1404 woorden 4 juni 2007 6,4 21 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Delphi Samenvatting H3 3.1 Arbeid: Alle activiteiten die nut

Nadere informatie

Vroeger werd werken gezien als een last Plato zei:hoofdtaken in een samenleving zijn: levensonderhoud verdeling en bestuur

Vroeger werd werken gezien als een last Plato zei:hoofdtaken in een samenleving zijn: levensonderhoud verdeling en bestuur Samenvatting door een scholier 1322 woorden 18 maart 2002 7,1 43 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Delphi Hoofdstuk 1 Betekenis van arbeid voor mens en samenleving Arbeid: alle activiteiten

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 3, Mens en werk

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 3, Mens en werk Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 3, Mens en werk Samenvatting door een scholier 2680 woorden 6 februari 2003 8,1 105 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Delphi Maatschappijleer Hoofdstuk

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Mens en werk

Samenvatting Maatschappijleer Mens en werk Samenvatting Maatschappijleer Mens en werk Samenvatting door een scholier 1034 woorden 5 mei 2005 8 7 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Hoofdstuk 1 Wat is werk: elke lichamelijke of geestelijke inspanning

Nadere informatie

arbeid inspanning van lichamelijke en/of geestelijke krachten om iets tot stand te brengen => werk

arbeid inspanning van lichamelijke en/of geestelijke krachten om iets tot stand te brengen => werk Boekverslag door D. 667 woorden 1 mei 2007 7.8 19 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Thema's maatschappijleer Begrippen H3 WERK ABW Algemene Bijstandswet AKW Algemene Kinderbijslagwet ANW Algemene

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer H6 Wie zorgt voor wie? Begrippen

Samenvatting Maatschappijleer H6 Wie zorgt voor wie? Begrippen Recensie door een scholier 1248 woorden 21 mei 2008 5,3 22 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Delphi Samenvatting Maatschappijleer H6 Wie zorgt voor wie? Begrippen Nachtwakersstaat - zie boek

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 4

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 4 Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 4 Samenvatting door een scholier 2368 woorden 28 maart 2011 6,6 31 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Delphi Maatschappijleer Samenvatting Hoofdstuk 4.

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Mens en werk hoofdstuk 3, 4, 5 en 9

Samenvatting Maatschappijleer Mens en werk hoofdstuk 3, 4, 5 en 9 Samenvatting Maatschappijleer Mens en werk hoofdstuk 3, 4, 5 en 9 Samenvatting door een scholier 1287 woorden 11 juli 2001 6 24 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Mens en werk hst 3, 4, 5 en 9 Hoofdstuk

Nadere informatie

4 keer beoordeeld 25 juni 2016

4 keer beoordeeld 25 juni 2016 5,5 Samenvatting door Sienna 2085 woorden 4 keer beoordeeld 25 juni 2016 Vak Maatschappijleer Methode Thema's maatschappijleer Maatschappijleer Verzorgingsstaat Wat is een verzorgingsstaat? Een verzorgingsstaat

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Werk

Samenvatting Maatschappijleer Werk Samenvatting Maatschappijleer Werk Samenvatting door een scholier 1274 woorden 14 jaar geleden 4,8 4 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Thema's maatschappijleer Maatschappijleer Module: Werk

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 5

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 5 Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 5 Samenvatting door Dylan 1036 woorden 30 december 2016 8,4 1 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Maatschappijleer Paragraaf 1 Nederland is een verzorgingsstaat:

Nadere informatie

Arbeidsethos betekent: de betekenis die mensen aan arbeid toekennen. Hoe mensen tegen het werk aan kijken dus.

Arbeidsethos betekent: de betekenis die mensen aan arbeid toekennen. Hoe mensen tegen het werk aan kijken dus. Samenvatting door een scholier 2102 woorden 3 april 2005 5,8 18 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Thema's maatschappijleer Maatschappijleer 1. de betekenis van werk 1.1 Wanneer is er arbeid:

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Mens en werk

Samenvatting Maatschappijleer Mens en werk Samenvatting Maatschappijleer Mens en werk Samenvatting door een scholier 1838 woorden 16 juni 2003 5,3 17 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Hoofdstuk 1 Arbeid (2) 1 het kost moeite 2 het heeft een

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Werk

Samenvatting Maatschappijleer Werk Samenvatting Maatschappijleer Werk Samenvatting door een scholier 1226 woorden 20 juni 2007 6,7 15 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer WERK Arbeid = activiteiten die nut opleveren voor diegene die haar

Nadere informatie

2 a) Geld. Dat is waarschijnlijk het belangrijkste omdat je voorwerpen en diensten wilt gebruiken en die nou eenmaal geld kosten.

2 a) Geld. Dat is waarschijnlijk het belangrijkste omdat je voorwerpen en diensten wilt gebruiken en die nou eenmaal geld kosten. Antwoorden door een scholier 1480 woorden 14 november 2003 4,6 59 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Delphi Maatschappijleer hoofdstuk 3 1 a) Als iemand ouder wordt nemen ze vaker een vast baan.

Nadere informatie

Eindexamen maatschappijleer vwo 2003-II

Eindexamen maatschappijleer vwo 2003-II Opgave 1 Armoede en werk 1 Het proefschrift bespreekt de effecten van het door twee achtereenvolgende kabinetten-kok gevoerde werkgelegenheidsbeleid. / De titel van het proefschrift heeft betrekking op

Nadere informatie

7,3. De functies van werk: Maatschappelijke positie: de betekenis van werk: Samenvatting door een scholier 1283 woorden 8 juni 2008

7,3. De functies van werk: Maatschappelijke positie: de betekenis van werk: Samenvatting door een scholier 1283 woorden 8 juni 2008 Samenvatting door een scholier 1283 woorden 8 juni 2008 7,3 297 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Thema's maatschappijleer 1. Werken in een verzorgingsstaat: Werk of arbeid is: Inspanning Capaciteiten

Nadere informatie

Delphi hoofdstuk 4 Verzorgingsstaat Maatschappijleer samenvatting 1.1

Delphi hoofdstuk 4 Verzorgingsstaat Maatschappijleer samenvatting 1.1 Boekverslag door L. 1730 woorden 13 april 2010 7.2 124 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Delphi Delphi hoofdstuk 4 Verzorgingsstaat Maatschappijleer samenvatting 1.1 Nachtwakersstaat: gericht

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 5: Verzorgingsstaat

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 5: Verzorgingsstaat Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 5: Verzorgingsstaat Samenvatting door Wietske 1044 woorden 29 mei 2016 5,9 2 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer 5.1 Wat is een verzorgingsstaat? Verzorgingsstaat

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 3, Mens en werk

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 3, Mens en werk Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 3, Mens en werk Samenvatting door een scholier 4184 woorden 19 oktober 2004 7,5 63 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Delphi Maatschappijleer samenvatting

Nadere informatie

1.2 Achtergronden van het ontstaan van de verzorgingsstaat 1. Toenemende bewustwording van de maatschappelijke kosten van de industrialisering:

1.2 Achtergronden van het ontstaan van de verzorgingsstaat 1. Toenemende bewustwording van de maatschappelijke kosten van de industrialisering: Samenvatting door een scholier 2193 woorden 2 maart 2011 6,2 25 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Delphi 1. VAN GUNST NAAR RECHT 1.1 Nachtwakersstaat en verzorgingstaat In de 19e eeuw was de

Nadere informatie

6,4. Praktische-opdracht door een scholier 2064 woorden 24 juni keer beoordeeld. Maatschappijleer

6,4. Praktische-opdracht door een scholier 2064 woorden 24 juni keer beoordeeld. Maatschappijleer Praktische-opdracht door een scholier 2064 woorden 24 juni 2004 6,4 68 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Inleiding Om het vak maatschappijleer af te sluiten, moest ik nog een PO maken. Deze moest gaan

Nadere informatie

Samenvatting Economie H 6

Samenvatting Economie H 6 Samenvatting Economie H 6 Samenvatting door een scholier 977 woorden 10 mei 2002 5,8 40 keer beoordeeld Vak Economie Hfst. 6 6.1 - Ideaaltypische omschrijving: omschrijving van het volmaakte model * Vrije

Nadere informatie

Verzorgingsstaat: Een maatschappij waarin de overheid zich ten doel stelt de zorg voor het welzijn van

Verzorgingsstaat: Een maatschappij waarin de overheid zich ten doel stelt de zorg voor het welzijn van Samenvatting door een scholier 3248 woorden 23 april 2008 7,2 179 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Delphi Uitgebreide samenvatting hfst. 4; verzorgingsstaat Delphi Paragraaf 1 Van gunst naar

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Werk

Samenvatting Maatschappijleer Werk Samenvatting Maatschappijleer Werk Samenvatting door een scholier 1708 woorden 2 mei 2004 7,8 94 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer WERK Paragraaf 1 De Betekenis Van Werk Arbeid is een menselijke bezigheid,

Nadere informatie

Werk elke lichamelijke of geestelijke inspanning die wordt verricht met de bedoeling iets tot stand te brengen.

Werk elke lichamelijke of geestelijke inspanning die wordt verricht met de bedoeling iets tot stand te brengen. Samenvatting door een scholier 1600 woorden 26 september 2001 7,4 152 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Hoofdstuk 1 De betekenis van arbeid voor mens en samenleving 1.1 Wat is werk? Werk elke lichamelijke

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 3, Werk

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 3, Werk Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 3, Werk Samenvatting door een scholier 1383 woorden 1 maart 2005 7,7 36 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Thema's maatschappijleer Maatschappijleer 1.

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 3 Werk

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 3 Werk Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 3 Werk Samenvatting door een scholier 2081 woorden 12 april 2007 9,2 5 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Hoofdstuk 1. Arbeid: alle menselijke bezigheid die verricht

Nadere informatie

7,8. Samenvatting door K woorden 29 oktober keer beoordeeld. Maatschappijleer Thema's maatschappijleer.

7,8. Samenvatting door K woorden 29 oktober keer beoordeeld. Maatschappijleer Thema's maatschappijleer. Samenvatting door K11 1270 woorden 29 oktober 2016 7,8 8 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Thema's maatschappijleer Verzorgingsstaat PARAGRAAF 1 Verzorgingsstaat: de overheid bemoeit zich actief

Nadere informatie

Eindexamen maatschappijleer havo 2006-I

Eindexamen maatschappijleer havo 2006-I Opgave 3 Meer onrust over minder sociale zekerheid (mens en werk en politieke besluitvorming) Maximumscore 5 15 Voorbeelden van een juiste omschrijving van de verzorgingsstaat (één van de volgende): 3

Nadere informatie

Samenvatting door een scholier 1961 woorden 12 juni keer beoordeeld. Maatschappijleer

Samenvatting door een scholier 1961 woorden 12 juni keer beoordeeld. Maatschappijleer Samenvatting door een scholier 1961 woorden 12 juni 2008 7 9 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Maatschappij samenvatting, VERZORGINGSSTAAT! Essener Uitgeverij hoofdstuk 1, Waarom werken we? 90 procent

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Mens en werk

Samenvatting Maatschappijleer Mens en werk Samenvatting Maatschappijleer Mens en werk Samenvatting door een scholier 2850 woorden 29 augustus 2006 2,4 5 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Arbeid is de bezigheden die economisch nut opleveren voor

Nadere informatie

Begrippenlijst Maatschappijleer Hoofdstuk 5

Begrippenlijst Maatschappijleer Hoofdstuk 5 Begrippenlijst Maatschappijleer Hoofdstuk 5 Begrippenlijst door Maureen 1328 woorden 6 juni 2016 7,7 9 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Thema's maatschappijleer Begrippen maatschappijleer verzorgingsstaat

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Thema's maatschappijleer: Verzorgingsstaat

Samenvatting Maatschappijleer Thema's maatschappijleer: Verzorgingsstaat Samenvatting Maatschappijleer Thema's maatschappijleer: Verzorgingsstaat Samenvatting door A. 1646 woorden 6 jaar geleden 6,3 52 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Thema's maatschappijleer 5-1

Nadere informatie

Startkwalificatie Het minimale onderwijsniveau dat volgens de overheid nodig is om en baan te vinden. Het gaat dan om een diploma, havo, vwo of mbo.

Startkwalificatie Het minimale onderwijsniveau dat volgens de overheid nodig is om en baan te vinden. Het gaat dan om een diploma, havo, vwo of mbo. Samenvatting door D. 1363 woorden 7 februari 2016 0 keer beoordeeld Vak Economie Paragraaf 1; De werknemer Startkwalificatie Het minimale onderwijsniveau dat volgens de overheid nodig is om en baan te

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 7: verzorgingsstaat

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 7: verzorgingsstaat Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 7: ve Samenvatting door A. 1837 woorden 7 februari 2017 6,8 2 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Hfst. 7 ve 1: Waarom werken we? Arbeid: Iedere menselijke bezigheid

Nadere informatie

andere factoren: - de wet van vraag en aanbod, moeilijk mensen krijgen->beroep stijgt in aanzien - de traditie

andere factoren: - de wet van vraag en aanbod, moeilijk mensen krijgen->beroep stijgt in aanzien - de traditie Samenvatting door Een scholier 1818 woorden 7 mei 2003 7,6 57 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Centraal examen Examen Maatschappijleer Mens en Werk Materiele functie van werk: - inkomen - het

Nadere informatie

Vrijemarkteconomie (kapitalistische): de overheid houd zich zoveel mogelijk afzijdig van het economisch

Vrijemarkteconomie (kapitalistische): de overheid houd zich zoveel mogelijk afzijdig van het economisch Samenvatting door een scholier 1384 woorden 7 mei 2003 7,1 16 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Maatschappij Mens en Werk samenvatting: H6 t/m H10 De overheid is op 3 manieren bij het sociaal-economisch

Nadere informatie

4,7. Samenvatting door een scholier 1766 woorden 29 juni keer beoordeeld. Maatschappijleer Thema's maatschappijleer

4,7. Samenvatting door een scholier 1766 woorden 29 juni keer beoordeeld. Maatschappijleer Thema's maatschappijleer Samenvatting door een scholier 1766 woorden 29 juni 2016 4,7 3 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Thema's maatschappijleer Verzorgingsstaat 1. Wat is een verzorgingsstaat? Wat is een verzorgingsstaat

Nadere informatie

8,1. Samenvatting door Een scholier 2072 woorden 2 april keer beoordeeld. Maatschappijleer. Hoofdstuk 3: Werk

8,1. Samenvatting door Een scholier 2072 woorden 2 april keer beoordeeld. Maatschappijleer. Hoofdstuk 3: Werk Samenvatting door Een scholier 2072 woorden 2 april 2004 8,1 25 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Hoofdstuk 3: Werk 1 Arbeid: is iedere menselijke bezigheid die verricht wordt met een bepaalde inspanning,

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 4, Verzorgingsstaat paragraaf 1 t/m 5

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 4, Verzorgingsstaat paragraaf 1 t/m 5 Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 4, Verzorgingsstaat paragraaf 1 t/m 5 Samenvatting door een scholier 2191 woorden 28 februari 2011 4,8 45 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Delphi 1.

Nadere informatie

Hoofdstuk 1 Maatschappijleer: Verzorgingsstaat

Hoofdstuk 1 Maatschappijleer: Verzorgingsstaat Samenvatting door een scholier 1697 woorden 10 april 2011 6,8 138 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Hoofdstuk 1 Maatschappijleer: Verzorgingsstaat Definitie van arbeid: - Bepaalde inspanning - Gebruik

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Mens en werk

Samenvatting Maatschappijleer Mens en werk Samenvatting Maatschappijleer Mens en werk Samenvatting door een scholier 1977 woorden 12 februari 2003 7,8 44 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Hoofdstuk 1 De betekenis van arbeid voor mens en samenleving.

Nadere informatie

5,7. Samenvatting door een scholier 1664 woorden 2 januari keer beoordeeld 4.1

5,7. Samenvatting door een scholier 1664 woorden 2 januari keer beoordeeld 4.1 Samenvatting door een scholier 1664 woorden 2 januari 2016 5,7 6 keer beoordeeld Vak Methode Economie Pincode H4 4.1 Mensen hebben verschillende motieven om te werken. Behalve om geld te verdienen, werken

Nadere informatie

Maatschappijleer H4 verzorgingsstaat + aantekeningen

Maatschappijleer H4 verzorgingsstaat + aantekeningen Maatschappijleer H4 verzorgingsstaat + aantekeningen 1. Van gunst naar recht Hoe is de Nederlandse verzorgingsstaat ontstaan? In de 19 e eeuw was er een nachtwakersstaat maar in de 20 e eeuw begon de overheid

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Mens en werk

Samenvatting Maatschappijleer Mens en werk Samenvatting Maatschappijleer Mens en werk Samenvatting door een scholier 1841 woorden 8 februari 2003 5,5 24 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Hoofdstuk 1: Waarom werken mensen/ 5 functies van arbeid:

Nadere informatie

7,3. Samenvatting door een scholier 2629 woorden 14 februari keer beoordeeld. Maatschappijleer SAMENVATTING MAATSCHAPPIJLEER MENS EN WERK

7,3. Samenvatting door een scholier 2629 woorden 14 februari keer beoordeeld. Maatschappijleer SAMENVATTING MAATSCHAPPIJLEER MENS EN WERK Samenvatting door een scholier 2629 woorden 14 februari 2003 7,3 44 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer SAMENVATTING MAATSCHAPPIJLEER MENS EN WERK SAMENVATTING MAATSCHAPPIJLEER MENS EN WERK Hoofdstuk

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer de Verzorgingsstaat

Samenvatting Maatschappijleer de Verzorgingsstaat Samenvatting Maatschappijleer de Verzorgingsstaat Samenvatting door een scholier 1939 woorden 3 jaar geleden 6,1 47 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Thema's maatschappijleer De verzorgingsstaat

Nadere informatie

5.7. Boekverslag door F. 898 woorden 29 maart keer beoordeeld. Maatschappijleer

5.7. Boekverslag door F. 898 woorden 29 maart keer beoordeeld. Maatschappijleer Boekverslag door F. 898 woorden 29 maart 2005 5.7 26 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer H1 Arbeid is onder te verdelen in: -Betaalde -Onbetaalde - vrijwilligerswerk -huishoudelijk -zorgarbeid Formele

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer arbeid

Samenvatting Maatschappijleer arbeid Samenvatting Maatschappijleer arbeid Samenvatting door een scholier 1352 woorden 28 juni 2007 6,2 13 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Samenvatting maatschappijleer 1.ARBEID 1.1 Wat is arbeid? Arbeid

Nadere informatie

Economie Pincode klas 4 vmbo-gt 6 e editie Samenvatting Hoofdstuk 4: Aan het werk! Exameneenheid: Arbeid en productie

Economie Pincode klas 4 vmbo-gt 6 e editie Samenvatting Hoofdstuk 4: Aan het werk! Exameneenheid: Arbeid en productie 4.1 Werk je voor loon of voor winst? Werknemer Werkgever zzp = je werkt in loondienst in opdracht van een werkgever en je ontvangt loon = je werkt als zelfstandige met werknemers in dienst en de nettowinst

Nadere informatie

7,7. Samenvatting door een scholier 2103 woorden 20 december keer beoordeeld. Maatschappijleer Thema's maatschappijleer

7,7. Samenvatting door een scholier 2103 woorden 20 december keer beoordeeld. Maatschappijleer Thema's maatschappijleer Samenvatting door een scholier 2103 woorden 20 december 2011 7,7 19 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Thema's maatschappijleer 1 Waarom werken we? Werken in een verzorgingssstaat We definiëren

Nadere informatie

Samenvatting door Sietske 1388 woorden 17 september keer beoordeeld. Maatschappijleer. Paragraaf 1

Samenvatting door Sietske 1388 woorden 17 september keer beoordeeld. Maatschappijleer. Paragraaf 1 Samenvatting door Sietske 1388 woorden 17 september 2013 6 2 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Paragraaf 1 Werk of arbeid: iedere menselijke bezigheid die verricht wordt: 5. Met een bepaalde inspanning

Nadere informatie

Maatschap-: een groep mensen die een gelijke sociale positie innemen binnen de pelijke klasse samenleving

Maatschap-: een groep mensen die een gelijke sociale positie innemen binnen de pelijke klasse samenleving Samenvatting door een scholier 1521 woorden 3 maart 2002 5,7 33 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Thema's maatschappijleer Maatschappijleer, Thema werk Arbeid: Onder arbeid verstaan we alles

Nadere informatie

Samenvatting Economie Hoofdstuk 4.1 t/m 4.6

Samenvatting Economie Hoofdstuk 4.1 t/m 4.6 Samenvatting Economie Hoofdstuk 4.1 t/m 4.6 Samenvatting door een scholier 1377 woorden 29 maart 2010 7 6 keer beoordeeld Vak Methode Economie In balans Economie samenvatting Hoofdstuk 4 Beroepsbevolking

Nadere informatie

Samenvatting Economie Hoofdstuk 2, Werken

Samenvatting Economie Hoofdstuk 2, Werken Samenvatting Economie Hoofdstuk 2, Werken Samenvatting door een scholier 1198 woorden 9 juni 2007 6,4 30 keer beoordeeld Vak Methode Economie Pincode Economie Hst 2 Werken Paragraaf 2.1 taakverlening Elk

Nadere informatie

7.6. Boekverslag door S woorden 18 januari keer beoordeeld. Vak Maatschappijleer 1. Maatschappijleer Werk. Paragraaf 1.

7.6. Boekverslag door S woorden 18 januari keer beoordeeld. Vak Maatschappijleer 1. Maatschappijleer Werk. Paragraaf 1. Boekverslag door S. 1058 woorden 18 januari 2015 7.6 3 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer 1 Maatschappijleer Werk Paragraaf Werk: als je iets doet, omdat andere mensen daar behoefte aan hebben. Goed

Nadere informatie

6,3. Begrippenlijst. Samenvatting door een scholier 2273 woorden 27 juni keer beoordeeld. Maatschappijleer Thema's maatschappijleer

6,3. Begrippenlijst. Samenvatting door een scholier 2273 woorden 27 juni keer beoordeeld. Maatschappijleer Thema's maatschappijleer Samenvatting door een scholier 2273 woorden 27 juni 2005 6,3 20 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Thema's maatschappijleer Hoofdstuk 1 de betekenis van werk Status = de waardering die wordt

Nadere informatie

Kaart 3. Kaart 1 Kaart 2. Kaart 3. Kaart 3. Kaart 3. Kaart 3. Kaart 3. Kaart 3. B Kaart 4. A Maatschappelijke behoefte. C Beroepsbevolking

Kaart 3. Kaart 1 Kaart 2. Kaart 3. Kaart 3. Kaart 3. Kaart 3. Kaart 3. Kaart 3. B Kaart 4. A Maatschappelijke behoefte. C Beroepsbevolking Beroepsbevolking Maatschappelijke behoefte Economisch nut Sociale klasse lle mensen tussen de 5 en 65 jaar die kunnen en willen werken. Werk waar vraag naar is of behoefte aan is in de samenleving. Werk

Nadere informatie

7,9. Samenvatting door een scholier 1248 woorden 29 september keer beoordeeld. Economie Samenvatting; de arbeidsmarkt

7,9. Samenvatting door een scholier 1248 woorden 29 september keer beoordeeld. Economie Samenvatting; de arbeidsmarkt Samenvatting door een scholier 1248 woorden 29 september 2004 7,9 28 keer beoordeeld Vak Economie Economie Samenvatting; de arbeidsmarkt Hoofdstuk 1. De arbeidsmarkt op. Een concrete arbeidsmarkt, is een

Nadere informatie

Maatschappijleer Hoofdstuk 5

Maatschappijleer Hoofdstuk 5 Samenvatting door A. 1609 woorden 5 januari 2014 6,7 3 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Thema's maatschappijleer Maatschappijleer Hoofdstuk 5 Paragraaf 1 Verzorgingsstaat: overheid bemoeit

Nadere informatie

Samenvatting Economie Werk hoofstuk 1 t/m 3

Samenvatting Economie Werk hoofstuk 1 t/m 3 Samenvatting Economie Werk hoofstuk 1 t/m 3 Samenvatting door H. 1812 woorden 16 juni 2013 6 4 keer beoordeeld Vak Methode Economie LWEO Economie samenvatting Werk hoofdstuk 1, 2 en 3 Hoofdstuk 1. Werken

Nadere informatie

Economie Pincode klas 3 vmbo-gt 6 e editie Samenvatting Hoofdstuk 5: Aan de slag! Exameneenheid: Arbeid en productie

Economie Pincode klas 3 vmbo-gt 6 e editie Samenvatting Hoofdstuk 5: Aan de slag! Exameneenheid: Arbeid en productie 5.1 Aan de slag! Arbeid = werk Vacature = een advertentie voor een baan geplaatst door een werkgever Solliciteren = jezelf voorstellen / presenteren aan een werkgever Sollicitatiebrief = jezelf voorstellen

Nadere informatie

http://www.schoolsamenvatting.nl/ - De site voor samenvattingen

http://www.schoolsamenvatting.nl/ - De site voor samenvattingen Maatschappijleer H4 Verzorgingsstaat 1.1 Nachtwakersstaat = staat gericht op handhaving van de openbare orde, bescherming van de interne en externe veiligheid en op het realiseren van voorzieningen die

Nadere informatie

7,7. Samenvatting door een scholier 2200 woorden 21 juni keer beoordeeld. Maatschappijleer Thema's maatschappijleer

7,7. Samenvatting door een scholier 2200 woorden 21 juni keer beoordeeld. Maatschappijleer Thema's maatschappijleer Samenvatting door een scholier 2200 woorden 21 juni 2016 7,7 50 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Thema's maatschappijleer Samenvatting Maatschappijleer Verzorgingsstaat Paragraaf 1: Wat is

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Werk

Samenvatting Maatschappijleer Werk Samenvatting Maatschappijleer Werk Samenvatting door een scholier 1735 woorden 28 november 2004 8,2 32 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Maatschappijleer: Werk Wat is arbeid? Iedere menselijke bezigheid,

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Politieke besluitvorming H9 en H10

Samenvatting Maatschappijleer Politieke besluitvorming H9 en H10 Samenvatting Maatschappijleer Politieke besluitvorming H9 en H10 Samenvatting door een scholier 1077 woorden 21 mei 2003 7,4 25 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Hoofdstuk 9 Knelpunten in het besluitvormingsproces

Nadere informatie

Samenvatting Economie Lesbrief werk H1 t/m 6

Samenvatting Economie Lesbrief werk H1 t/m 6 Samenvatting Economie Lesbrief werk H1 t/m 6 Samenvatting door een scholier 1767 woorden 28 juni 2011 6,4 212 keer beoordeeld Vak Methode Economie LWEO Economie lesbrief Werk hoofdstuk 1 t/m 6. Hoofdstuk

Nadere informatie

Samenvatting Economie Hoofdstuk 5+6

Samenvatting Economie Hoofdstuk 5+6 Samenvatting Economie Hoofdstuk 5+6 Samenvatting door Sanne 1542 woorden 11 april 2017 7,5 11 keer beoordeeld Vak Methode Economie Pincode Hoofdstuk 5 - Werkt dat zo? Paragraaf 5.1 - Aan de slag! Als je

Nadere informatie

6,8. Samenvatting door I woorden 6 juni keer beoordeeld. Maatschappijleer Thema's maatschappijleer

6,8. Samenvatting door I woorden 6 juni keer beoordeeld. Maatschappijleer Thema's maatschappijleer Samenvatting door I. 2921 woorden 6 juni 2015 6,8 15 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Thema's maatschappijleer Paragraaf: 1 - Wat is een verzorgingsstaat? Nederland is een verzorgingsstaat,

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Samenvatting Verzorgingsstaat

Samenvatting Maatschappijleer Samenvatting Verzorgingsstaat Samenvatting Maatschappijleer Samenvatting V Samenvatting door F. 2595 woorden 23 oktober 2015 4,2 2 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Deelparagraaf 1: - V: De overheid bemoeid zich actief met de welvaart

Nadere informatie

keer beoordeeld 12 februari 2015

keer beoordeeld 12 februari 2015 0 Samenvatting door C. 919 woorden keer beoordeeld 12 februari 2015 Vak Economie Methode Economie in context Hoofdstuk 15 Markt en Welvaart Paragraaf 1 Arbeidsmarkt bestaat uit de totale vraag naar en

Nadere informatie

Beroepsbevolking: het aantal mensen tussen de 15 en 65 jaar, dat meer dan 12 uur per week wil en kan werken.

Beroepsbevolking: het aantal mensen tussen de 15 en 65 jaar, dat meer dan 12 uur per week wil en kan werken. Samenvatting door een scholier 1221 woorden 5 januari 2004 5,8 48 keer beoordeeld Vak Methode Economie In balans Hoofdstuk 4: werk, werk, werk 4.1 Het aanbod van arbeid Beroepsbevolking: het aantal mensen

Nadere informatie

Verzorgingsstaat = Overheid bemoeit zich actief met de welvaart en het welzijn van diens inwoners.

Verzorgingsstaat = Overheid bemoeit zich actief met de welvaart en het welzijn van diens inwoners. Samenvatting door N. 1661 woorden 14 juni 2013 7,1 7 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Thema's maatschappijleer Verzorgingsstaat Verzorgingsstaat = Overheid bemoeit zich actief met de welvaart

Nadere informatie

Opgave 1 Jeugdwerkloosheid in Europa

Opgave 1 Jeugdwerkloosheid in Europa Opgave 1 Jeugdwerkloosheid in Europa 1 maximumscore 4 Het verrichten van flexibele arbeid kan een voorbeeld zijn van positieverwerving als de eigen keuze van de jongeren uitgaat naar flexibele arbeid in

Nadere informatie

Samenvatting door een scholier 1905 woorden 16 maart keer beoordeeld. Economie Hoofdstuk 4

Samenvatting door een scholier 1905 woorden 16 maart keer beoordeeld. Economie Hoofdstuk 4 Samenvatting door een scholier 1905 woorden 16 maart 2011 0 keer beoordeeld Vak Methode Economie In balans Economie Hoofdstuk 4 4.1 Het aanbod van arbeid Het aanbod van arbeid is gelijk aan de omvang van

Nadere informatie

7.2 Terugblik. Een slechte gezondheidszorg in de negentiende eeuw zorgde voor een hoge kindersterfte. Willem-Jan van der Zanden

7.2 Terugblik. Een slechte gezondheidszorg in de negentiende eeuw zorgde voor een hoge kindersterfte. Willem-Jan van der Zanden Een slechte gezondheidszorg in de negentiende eeuw zorgde voor een hoge kindersterfte. 1 Er was onvoldoende voeding, de arbeidsomstandigheden waren slecht, verzekeren tegen ziektekosten was nauwelijks

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 4 paragraaf 1,5,6,7

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 4 paragraaf 1,5,6,7 Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 4 paragraaf 1,5,6,7 Samenvatting door een scholier 1804 woorden 18 maart 2012 2,2 4 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Thema's maatschappijleer Paragraaf

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 1

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 1 Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 1 Samenvatting door M. 1184 woorden 8 juni 2013 4 3 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Delphi Hoofdstuk 1 De staat kan wetten maken, regels die voor alle

Nadere informatie

Samenvatting door M woorden 19 oktober keer beoordeeld. Maatschappijleer Thema's maatschappijleer. 5.1 Waarom werken we?

Samenvatting door M woorden 19 oktober keer beoordeeld. Maatschappijleer Thema's maatschappijleer. 5.1 Waarom werken we? Samenvatting door M. 1838 woorden 19 oktober 2013 0 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Thema's maatschappijleer 5.1 Waarom werken we? 16 miljoen mensen, 16 stoelen Wat is werk of arbeid? Iedere

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Thema 5 verzorgingsstaat

Samenvatting Maatschappijleer Thema 5 verzorgingsstaat Samenvatting Maatschappijleer Thema 5 verzor Samenvatting door T. 2686 woorden 16 juni 2013 5,8 13 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Thema's maatschappijleer Hfdst. 1 wat is een verzor? In een

Nadere informatie

Immateriële functies van werk: sociale contacten, maatschappelijke status en ontwikkelen van identiteit.

Immateriële functies van werk: sociale contacten, maatschappelijke status en ontwikkelen van identiteit. Samenvatting door een scholier 2401 woorden 30 maart 2005 7,7 31 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Samenvatting maatschappijleer thema werk 3 Hoofdstuk 1: De betekenis van werk Werk = arbeid Werk: iedere

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Politiek

Samenvatting Maatschappijleer Politiek Samenvatting Maatschappijleer Politiek Samenvatting door een scholier 1031 woorden 22 juni 2007 7,7 12 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Delphi Maatschappijleer samenvatting 1. Democratie Wetten:

Nadere informatie

Opdracht Levensbeschouwing AOW-leeftijd

Opdracht Levensbeschouwing AOW-leeftijd Opdracht Levensbeschouwing AOW-leeftijd Opdracht door een scholier 2333 woorden 17 december 2009 6,4 14 keer beoordeeld Vak Levensbeschouwing Inhoudsopgave Inleiding 3 Welke feiten spelen een rol? 4 +

Nadere informatie

7,7. Samenvatting door N woorden 23 juni keer beoordeeld. Maatschappijleer Thema's maatschappijleer. 1 Wat is een verzorgingsstaat?

7,7. Samenvatting door N woorden 23 juni keer beoordeeld. Maatschappijleer Thema's maatschappijleer. 1 Wat is een verzorgingsstaat? Samenvatting door N. 3377 woorden 23 juni 2014 7,7 5 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Thema's maatschappijleer 1 Wat is een verzorgingsstaat? Welvaart, welzijn en solidariteit * Nederland is

Nadere informatie

4,9. Praktische-opdracht door een scholier 2318 woorden 28 januari keer beoordeeld

4,9. Praktische-opdracht door een scholier 2318 woorden 28 januari keer beoordeeld Praktische-opdracht door een scholier 2318 woorden 28 januari 2003 4,9 45 keer beoordeeld Vak Economie Inhoud 1 Inleiding 2 Sociale uitkeringen 3 Hoe heeft de WAO zich de afgelopen 15 jaar ontwikkeld 4

Nadere informatie

Samenvatting Economie H.8 / H.3

Samenvatting Economie H.8 / H.3 Samenvatting Economie H.8 / H.3 Samenvatting door R. 1151 woorden 15 juni 2013 5,2 2 keer beoordeeld Vak Methode Economie Pincode 8.1 is dit verzekeren? Begrippen H.8 Verzekering: Een manier om je te beschermen

Nadere informatie

Arbeidsmarkt Vraag naar arbeid Werkgelegenheid Aanbod van arbeid: b Marktmechanisme Loonkosten per product

Arbeidsmarkt Vraag naar arbeid Werkgelegenheid Aanbod van arbeid: b Marktmechanisme Loonkosten per product Arbeidsmarkt Vraag naar arbeid = mensen Door werkgevers: bedrijven en overheid Werkgelegenheid Hoe lager het loon, hoe groter de vraag naar arbeid Aanbod van arbeid: beroepsbevolking (iedereen tussen de

Nadere informatie

Het Maatschappelijk Belang van Cao s. Leren van Zweden, Duitsland en Australië? dr. Judith Raven Erasmus Universiteit Rotterdam

Het Maatschappelijk Belang van Cao s. Leren van Zweden, Duitsland en Australië? dr. Judith Raven Erasmus Universiteit Rotterdam Het Maatschappelijk Belang van Cao s. Leren van Zweden, Duitsland en Australië? dr. Judith Raven Erasmus Universiteit Rotterdam Onderzoek in opdracht van Instituut Gak In samenwerking met University of

Nadere informatie

Werken of vrije tijd?

Werken of vrije tijd? Samenvatting door Sophie 612 woorden 28 juni 2018 0 keer beoordeeld Vak Methode Economie LWEO H1 Werken of vrije tijd? Je moet keuzes maken tussen vrije tijd en werken/ geld verdienen. Veel mensen werken

Nadere informatie

Naar de kern. Thema 1: De kern van het ondernemen ...

Naar de kern. Thema 1: De kern van het ondernemen ... Thema 1: De kern van het ondernemen overheid klanten leveranciers leefomgeving onderneming werknemers... mede-eigenaars drukkingsgroepen en actiecomités U Ondernemen doet iemand in de eerste plaats uit

Nadere informatie

1.1 de betekenis van werk

1.1 de betekenis van werk Samenvatting door een scholier 2538 woorden 9 januari 2010 6 20 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Samenvatting maatschappijleer, Verzorgingsstaat 1 waarom werken we? deelvraag is: waarom werken we en

Nadere informatie

Samenvatting Economie Module 7 De Overheid

Samenvatting Economie Module 7 De Overheid Samenvatting Economie Module 7 De Overheid Samenvatting door een scholier 946 woorden 15 november 2007 5 8 keer beoordeeld Vak Economie Economie module 7: de overheid Samenvatting voor GR ECONOMISCHE ORDE

Nadere informatie

De dagelijkse dichtheid van het bestaan. Paul Schnabel Rotary s Gravenhage Sociaal en Cultureel Planbureau Universiteit Utrecht

De dagelijkse dichtheid van het bestaan. Paul Schnabel Rotary s Gravenhage Sociaal en Cultureel Planbureau Universiteit Utrecht De dagelijkse dichtheid van het bestaan Paul Schnabel Rotary s Gravenhage Sociaal en Cultureel Planbureau Universiteit Utrecht Iedereen aan het werk Meer mensen - M. 80% - V. 55% Meer jaren - 61/62 jr.

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Verzorgingsstaat

Samenvatting Maatschappijleer Verzorgingsstaat Samenvatting Maatschappijleer Verzorgingsstaat Samenvatting door een scholier 2564 woorden 13 juni 2012 6,7 7 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Thema's maatschappijleer Paragraaf 1 Waarom werken

Nadere informatie