Algemeen rapport resultaat

Transcriptie

1 Algemeen rapport resultaat Onderzoekdefinitie: FILTER SCHOOLRESULTAAT School: Vensters voor Verantwoording Adriaan Roland Holstschool Onderzoekperiode: Vensters (1/1-6/6) ( t/m ) FILTER ENCHMARK School: Alle scholen Onderzoekperiode: Vensters (1/1-6/6) ( t/m ) TOON RAPPORTONDERDELEN Prognose en Ambitie: Nee Kengetallen Visueel: JA, Kengetallen: JA, Stellingen: JA, Toelichting Domeinen: JA, Stelling Details: NEE, Staafgrafiek Kengetallen: JA, Grafiek Ranking: JA, Grafiek Percentielen: JA, Grafiek Scoreverloop: JA, Grafieken met spin: JA, Evaluatieformulier: JA, Open Vragen: JA, Lijst Stellingen en Domeinen: JA Kwaliteitscholen

2 Toelichting op onderzoek: Opgezet volgens richtlijnen VO-Raad. Alleen voor leerlingen uit leerjaar 3, idealiter in periode januari-april. Minimaal 50 leerlingen. (zie Handleiding en Vragen voor aantallen) U kunt ook de teksten laten horen. U kunt de teksten ook in het Engels laten horen. Uiterste periode data doorsturen naar Vensters in 2014: 6 juni t/m Aantal scholen 330 Aantal respondenten benchmark van (32%) Gem. aantal respondenten 66 Aantal respondenten interne selectie 64 van 139 (46%) Indien het aantal respondenten van het schoolresultaat of de benchmark lager is dan 5, worden er geen resultaten getoond voor die periode. Verdeling Schooltypen Schoolresultaat enchmark atheneum 48 % 20 % brugperiode 1 % categoriaal gymnasium 3 % gymnasium in scholengemeenschap 4 % havo 34 % 26 % isk 0 % praktijkonderwijs 0 % vmbo-basis 7 % vmbo-g/t 17 % 25 % vmbo-kader 13 % Domein Domein Imago van de school volgens Domein Informatie en communicatie Domein Leerlingzorg en -begeleiding Domein Onderwijsleerproces volgens Domein Schoolklimaat Totaal Vensters Ouders t/m Domein t/m Domein Imago van de school volgens Domein Informatie en communicatie Domein Leerlingzorg en -begeleiding Domein Onderwijsleerproces volgens Res...m...R-...Rang 7,56 7,25 0, ,00 7,00 0, ,75 6,98-0, ,21 6,87 0,34 86 Domein Schoolklimaat 7,84 7,60 0,24 96 Totaal Vensters Ouders 7,28 7,15 0, :35:58 Pagina 2 van 14

3 Overzicht stellingen (13-14 Vensters (1/1-6/6) ( t/m )): Domein Imago van de school : (zeer) ontevreden : (zeer) tevreden Per stelling worden twee balken gepresenteerd. De bovenste balk geeft het schoolresultaat, de onderste het resultaat van de benchmark. ij negatieve stellingen (zie *) worden de resultaten in de onderstaande weergave omgedraaid. De connotatie van de gekleurde balken is nu dus: veel groen is positief, veel rood is negatief. De exacte percentages bekijken in bijlage De school staat goed bekend. 4,7 % 81,3 % 4,4 % 76,8 % 13. Ik zou andere aanraden deze school voor hun kind te kiezen. 4,7 % 73,4 % 6,6 % 74,0 % Domein Informatie en communicatie 5. De school geeft mij nuttige informatie over de vorderingen van mijn kind. 14,1 % 57,8 % 7,6 % 71,4 % 6. Ik word geïnformeerd over dingen die ik als ouder moet weten. 4,7 % 71,9 % 6,2 % 74,6 % 7. De mening van telt mee op deze school. 6,3 % 73,4 % 6,4 % 58,8 % Domein Leerlingzorg en -begeleiding 14. Mijn kind wordt goed begeleid door de mentor. 12,5 % 67,2 % 8,9 % 70,0 % 15. De school biedt leerlingen goede hulp bij leer- of gedragsproblemen. 10,9 % 54,7 % 11,1 % 53,6 % 16. De school zorgt voor een goede begeleiding op keuzemomenten (niveau, leerweg, sector, profiel). 7,8 % 62,5 % 6,4 % 73,5 % :35:58 Pagina 3 van 14

4 Domein Onderwijsleerproces 8. De school biedt het onderwijs dat zij belooft. 4,7 % 76,6 % 7,0 % 72,3 % 9. Ik ben tevreden over het onderwijs zoals de school dat aanbiedt. 6,3 % 73,4 % 7,1 % 71,6 % 10. De school beschikt over goede, vakbekwame docenten. 7,8 % 45,3 % 5,4 % 57,2 % 11. De school maakt leren voor mijn kind aantrekkelijk. 1,6 % 78,1 % 10,1 % 55,7 % Domein Schoolklimaat 1. Mijn kind voelt zich veilig op school. 0,0 % 95,3 % 1,8 % 91,0 % 2. De sfeer op school is prettig. 1,6 % 92,2 % 2,8 % 83,6 % 3. De docenten behandelen mijn kind met respect. 3,1 % 73,4 % 3,4 % 73,9 % 4. Op school gelden duidelijke regels. 7,8 % 65,6 % 4,0 % 81,7 % ZONDER DOMEIN 17. SE - Ik vind het periodeonderwijs zinvol voor de ontwikkeling van mijn kind 3,3 % 88,5 % 18. SE - Ik vind het prettig dat mijn kind meerdere weken met hetzelfde onderwerp bezig kan zijn in het periodeonderwijs 1,6 % 98,4 % 19. SE - Ik vind de onderwerpen in het periodeonderwijs interessant voor mijn kind 1,6 % 88,9 % 20. SE - Ik vind het goed wanneer de onderwerpen van het periodeonderwijs in de vaklessen terugkomen 1,6 % 90,2 % :35:58 Pagina 4 van 14

5 21. SE - Ik vind de onderwerpen in de vaklessen interessant voor mijn kind 0,0 % 77,8 % 22. SE - Ik vind het belangrijk dat er afwisseling is tussen denkvakken (zoals aardrijkskunde en wiskunde) en doevakken (zoals metaal- of houtbewerken en toneel) 0,0 % 100,0 % 23. SE - Ik vind het belangrijk dat mijn kind zich in de kunstvakken op een andere manier kan inzetten en ontwikkelen dan bij de cognitieve vakken 0,0 % 98,4 % 24. SE - Ik vind het belangrijk dat mijn kind op cognitief, sociaal-emotioneel en cultureel vlak geprikkeld/gestimuleerd wordt op school 0,0 % 100,0 % 25. SE - Ik vind het belangrijk dat mijn kind op school iets moois (zoals bij hout- of metaalbewerking, textiel of tekenen/schilderen) kan maken 0,0 % 93,8 % 26. SE - Leraren helpen mijn kind bij zijn/ haar ontwikkeling 3,1 % 79,7 % 27. SE - Ik vind het belangrijk dat iedereen in de klas goed met elkaar om gaat 0,0 % 98,4 % 28. SE - Dankzij school kan mijn kind beter omgaan met verschillen tussen leeftijdgenoten, ook buiten school 6,8 % 54,2 % 29. SE - Dankzij school weet mijn kind nu beter waar hij/zij goed in is en waar hij/zij zich nog voor moet inzetten 10,9 % 51,6 % 30. SE - Op school heerst een goede werksfeer (er kan goed, geconcentreerd gewerkt worden, maar het is ook leuk om te werken) 6,3 % 61,9 % 31. SE - In de klas is een goede werksfeer 7,9 % 55,6 % 32. SE - Ik ben blij dat mijn kind op de vrijeschool zit 3,1 % 92,2 % Overzicht en uitleg gebruikte antwoordmogelijkheden Vraagnummers Antwoordmogelijkheid Mogelijke antwoorden[waarde] 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32 Uitleg grafische weergave: Radio: zeer oneens ---> zeer eens, 5 keuzes (pos) Radio: zeer oneens --> zeer eens, 5 k + nvt (pos) zeer oneens[1], oneens[2], zowel eens als oneens[3], eens[4], zeer eens[5] niet van toepassing[0], zeer oneens[1], oneens[2], zowel eens als oneens[3], eens[4], zeer eens[5] :35:58 Pagina 5 van 14