Tips spelend leren kern 1

Vergelijkbare documenten
Tips spelend leren kern start

Tips spelend leren kern start

ki k Ouderavond bij kim-versie van Veilig leren lezen Is leren lezen moeilijk? Materialen Verloop van de activiteit Voorbereiding Susan van der Linden

Combinatoriek groep 2

Hoe schrijf je een tekst die opvalt? 80. Hoe zorg je dat je tekst er goed uitziet? 85. Extra opdrachten 89

Combinatoriek-mix groep 2

INLEIDING FYSISCH-EXPERIMENTELE VAARDIGHEDEN (3A560) , UUR

Nota van B&W. onderwerp Uitrol gemeentelijk hondenbeleid in overig deel Nieuw-Vennep. Portefeuilehouder S. Bak, drs. Th.L.N.

<l= Inhoud GEBEDEN OM

Combinatoriek groep 2

Lekker puzzelen en lekker met taal bezig zijn. Puzzel mee! Ria van Adrichem Leonie van de Wetering. jaargang /2007. serie 7

Tips spelend leren kern 2

Beroepsregistratie en vooraanmelden voor beroepsregistratie. in de jeugdhulp en jeugdbescherming

3.7.3 Welke meetinstrumenten zijn geschikt voor het vastleggen van motorische vaardigheden?

Wat heb je gisteren gedaan?

Uitgeest 28 Mei Geachte Voorzitter en Commissieleden

Hoveniers. Zie Bestrijdingsmiddelendatabank.

Hoe plan je een grote taak?

AUDIT FACILITY MANAGEMENT

Op pad! Ontdek onze 5 wandelroutes. Sprok kels. Opening. Met. 09 Parkbos nieuws Herfst - Winter 14. p03. p07. p08. wandelkaart Kijk snel binnenin

Inhoudsopgave LES 1: NAAR SCHOOL LES 2: VRIJE TIJD LES 3: THUIS LES 4: NEDERLAND LES 5: TOEKOMST 126

Elke dag het zonnige leven

TechnischeSignalen.com - 5/05/2014

Dag! 1 Wie zegt wat? 6 zes. Goedemorgen!, Goedemiddag!, Dag!, Goedenavond!, Goedenacht! 2004 Max Hueber Verlag, Ismaning. ISBN

Kantoor Alblasserdam Telefoon Van Eesterensingel 118b Fax CM Alblasserdam

ALCOHOLKENNIS DOORGESPEELD

Websites beoordeel je zo!

Deel D. Breuken en algebra n

Een leveringsorder plaatsen

Waardeoverdracht. Uw opgebouwde pensioen meenemen naar uw nieuwe pensioenuitvoerder

Mag ische. eieren. Parelmoer. Bestellen:

H a n d l e i d i n g d o e l m a t i g h e i d s t o e t s M W W +

4.1 Rijen. Inhoud. Convergentie van een reeks. Reeksen. a k. a k = lim. a k = s. s n = a 1 + a a n = k=1

7. Behandeling van communicatie en mondmotoriek

Den Haag, i g. Kenmerk: DGB

INLEIDING FYSISCH-EXPERIMENTELE VAARDIGHEDEN (3A560) , UUR

Cameron, Julia.

Hoe maak je een huiswerkplanning?

Bij wie hoor ik? Wijs op de picto van de familie. Laat je kind de familieleden aanwijzen.

Toepassing: Codes. Hoofdstuk 3

Feedback. Helpende zorg & welzijn. Start. Hoe geef je als helpende feedback aan een cliënt? Neem een kijkje! Wat zou jij doen?

Gezonde School-scan Bewegen & Sport

L i mb u r g s e L a n d m a r k s

B e l e i d s k a d e r K e r k e n, K l o o s t e r s e n a n d e r e r e l i g i e u z e g e b o u w e n

Bij een invalshoek i =(15.0 ± 0.5) meet hij r =(9.5 ± 0.5). 100%-intervallen. Welke conclusie kan de onderzoeker trekken?

elk jaar weer garant te staan voor de organisatie van het culturele feest van vastelaovendj op Weert-Zuid.

w 73 »EFSTATIŒN VOOR DE GROENTEN- EN FRUITTEELT ONDER GLAS, te NAALDWIJK. Verslag andijvierassenproef onder staand glas,

Samenvatting - Wiskunde I

Clock Radio AR180D GB 2 NL 12 FR 23 ES 34 DE 45 EL 55

VOOR EEN GOED RESULTAAT IS HET ABSOLUUT NOODZAKELIJK DEZE LEGINSTRUCTRIES NAUWKEURIG TE VOLGEN.

16.6 Opgaven hoofdstuk 7: Producten en combinatoriek

Functies van eigen maak

DETERGENTEN IN UW DAGELIJKS LEVEN

INLEIDING FYSISCH-EXPERIMENTELE VAARDIGHEDEN (3A560) , UUR

Jongeren leren van elkaar

Clockradio/CD-player

B Datum: 22 mei 2014 Agendapunt nr: 7. Aan de Verenigde Vergadering. Vrijmaken krediet grondverwerving ABH Cromstrijen

Lucht in je longen. Streep de foute woorden door. Hoe komt lucht in je longen? Zet een cirkel om de dieren met longen.

Moderne wiskunde: berekenen zwaartepunt vwo B

PER. Zowerkthet Kies de work-out die bij je figuur past. Doe elke oefening gedurende. Uit onderzoek bliilc dat het J^^

Middenkaderfunctionaris bouw & infra (Netwerkschool)

rnt ffi Gentrale administratie Geachte heer/mevrouw, Op 11 februari 2010 ontving u van ons een brief met bijlage over inkomsten uit kinderopvang.

Getal en Ruimte 1VWO deel 2

GEMEENTE TILBURG VERZONDEN 06 SEP 201/

Installatiehandleiding. ModuZone Z20

Oplossen van een vergelijking van de vorm ax 3 + bx 2 + cx + d =0

Is de app een onmisbaar onderdeel van de les of het leerproces? nee. Is de leerling/student 16 jaar of ouder?

U heeft het Hoogheemraadschap van Delfland de ontwerp-beheersverordening Kraayenburg in Rijswijk toegezonden en u verzoekt Delfland om advies.

H O E D U U R I S L I M B U R G?

Systeemtheorie en Regeltechniek

Convexe functies op R (niet in het boek)

Rekenen met rente en rendement

Bon, mon! S! 6. Au! / S! 7 V. / C'. 8 P! 9 M. 9

D-light light alarm ARW100

(9504) Verbind uw vaatwasser met de toekomst.

Inhoud. Inleiding 5. 1 Handgereedschappen Verbindingen Elektrische techniek Pompen Verbrandingsmotoren 138

i k Groningen Denemarken Zweden Estland Letland Litouwen Kaliningrad Polen Duitsland Groningen Chantal Heeg & Simon Somers

AA_fullcolourC.eps ABN AMRO full-colour for coated paper. Width shield: 20 mm Overlap: 0,05 mm. landeninformatie. Producten Betalen Particulieren

Betreft vergadering Commissie Economie 13 november Commissiegriffier Annemieke Lobik

DE SPORTCLUB: NIET ALLEEN VOOR MAAR OOK VAN DE JEUGD

INFO & BEZOEKWEEK. in OC Broeder Ebergiste 13 t.e.m. 16 mei WAT ALS... je het bos door de bomen niet meer ziet? Een ondersteuningsvraag?

102 < 11. Je kunt ook snel na 102 < 10, 5 ( = 110, 25).

Avaya T3 telefoons aangesloten op Integral 5 Conferentieruimte instellen en gebruiken Aanvulling bij de gebruiksaanwijzing

Gewaarmerkte stukken behorende bij besluit De bij dit besluit behorende gewaarmerkte stukken zijn (op USB-stick of in deze mail) bijgevoegd

Nieuwsbrief van de maand juni 2010 van de cliëntenraad sociale zekerheid te Hulst.

LStadsmagazine voor Menen, Lauwe en Rekkem jrg 13 nr. 11 december 2014

Een feestmaal. Naam: -Ken jij nog een ander speciaal feest? Typ of schrijf het hier. a

T I P S I N V U L L I N G E N H O O G T E T E G E N P R E S T A T I E S B O M +

Afhaling. Afhaling van gefrankeerde zendingen 1. Collect & Send 2. ATH (Afhaling ten Huize) 3. Transport (Afhaling per vrachtwagen)

DOEL: Weten wat de gevolgen en risico s kunnen zijn van het plaatsen van (persoonlijke) informatie op internet.

DE HAVO-LEERLING STUDIEVAARDIG

Marco Borsato - De Meeste Dromen Zijn Bedrog

donkerstraat samen de stad ontwerpen Masterplan Leieboorden park cafe parel

Toegepaste wiskunde. voor het hoger beroepsonderwijs. Deel 2 Derde, herziene druk. Uitwerking herhalingsopgaven hoofdstuk 3

Tips spelend leren kern 3

Inhoudsopgave. Bouwkundige informatie _vvem_nbi_ _Rapportage herstel dak lekkkage Boko_epa-aanvrg_ Pro VVE Beheer B.V.

IRON MOUNTAIN CONNECT RECORDS MANAGEMENT T

Automatic-schakelaar Komfort Gebruiksaanwijzing

Handig rekenen met eigenschappen G ( ) + (3 19) = 6 (6 + 14) + (5 + 55) = 80 ( ) + ( ) = 11

Bepaling toezichtvorm gemeente Simpelveld

Transcriptie:

Tp pelend leren ern 1 In de ere Tp pelend leren voor ern tart t/m ern aflutng worden opdrachten bechreven de leerrachten n het euzewer voor hun la unnen opnemen op het gebed van lezen, pellen en createf chrjven. Joée Warnr Deze tp voor euzewer betn ut opdrachten bj enele tandrd materalen (lettertafel, letterhotel, magnetche letterdoo) de ele ern van een andere nhoud worden voorzen, paend bj de neuwe letterenn. Drnt worden er bj ele ern oo enele opdrachten pecfe bechreven. Intructe van de dvere opdrachten Keuzewer bett voor een deel ut opdrachten de n ele ern terugomen en wr alleen de nhoud van verandert. Intructe na ern tart net meer nodg. Er zjn n ele ern oo enele neuwe euzeopdrachten. M van de opdrachten een foto en prnt de op de helft van een A4tje. Hang deze A4tje nt het planbord. Intrueer bj de tart van een neuwe ern een neuw werje n één nd. Al het nd dt goed begrjpt, mag het zjn nm onder de foto van het werje chrjven. Knderen de dt werje oo ezen vragen of dt nd hen even wl utleggen wat de bedoelng. Drna mag oo dt nd zjn nm onder de foto zetten. Standrd onderdelen van het euzewer: Lettertafel, letterhotel en magnetche letterdoo. Lettertafel Doel: Audteve analye en letterenn oefenen Ze Tp voor pelend leren ern tart voor de bechrjvng van de lettertafel-opdrachten. Opdracht 1 - Samenwerngopdracht utluteren letter Bj opdracht 1 van de lettertafel unnen de neuwe letter van ern 1 ngezet worden. M orteermandje bj de volgende lettercombnate: -e, -p, -v. Letterhotel Doel: Woorden (en later znnen) amentellen met de geleerde letter. Ze Tp voor pelend leren ern tart voor de bechrjvng van de letterhotelopdrachten. Opdracht 2 - Sorteeropdracht voor twee audtef- of vueel op elr geljende letter Velg leren lezen Dgrege Nalag Artelen Utgeverj Zwjen B.V., Tlburg blad 1 van 14

Velg leren lezen Dgrege Nalag Artelen Utgeverj Zwjen B.V., Tlburg blad 5 van 14 Velg leren lezen Dgrege Nalag Artelen Utgeverj Zwjen B.V., Tlburg blad 6 van 14 Velg leren lezen Dgrege Nalag Artelen Utgeverj Zwjen B.V., Tlburg blad 7 van 14 Velg leren lezen Dgrege Nalag Artelen Utgeverj Zwjen B.V., Tlburg Illutrator Gemma de Roo blad 9 van 14 Velg leren lezen Dgrege Nalag Artelen Utgeverj Zwjen B.V., Tlburg blad 8 van 14 ern 1 opeerblad 1 Pltje letterhotel Pltje letterhotel Kopeerblad 1 Kopeerblad 1 bevat de letterhotel-pltje voor de mnnpa en de zonnpa. Kopeerblad 1 bevat, voor de mnnpa pltje van woorden de ngezet unnen worden nadat het derde woord van ern 1 ngeboden. Opdrachten pecfe voor ern 1 Dretal In ern tart hebben de nderen Dretal leren pelen. Oo n ern 1 het pelen van Dretal nog znvol, zeer voor nderen de moete hebben met de lanpote van letter n woorden. Voorberedng: Kopeer de opeerbladen 3 en 4 op tevg wt of geel paper. Knp de rtje ut en lamneer ze. Stop de rtje n een dooje. M een foto van dt werje voor het planbord. M bj het letterhotel boeje n de leur van ern 1: rood. Dretal ern 1 opeerblad 3 Dretal ern 1 opeerblad 4 Magnetche letterdoo m Doel: Woorden (en later znnen en verhltje) amen- r m tellen met de geleerde letter. p Ze Tp voor pelend leren ern tart voor de bechrjvng van de opdrachten bj de magnetche letterdoo. r p p Kopeerbladen 3 en 4 Lee en nutel Doel van deze opdracht enn vergaren over deren de ut een e omen. In het anerverhl van ern 1 omen allerle deren voor de ut een e geboren worden. Tjden de ntegrateleen wordt her deper op n gegn. Bj deze opdracht bejen nderen nformateve boeen over deren de ut een e omen en ezen ze het babyder dat ze grg ut hun nutel e wllen laten omen. Drna maen de nderen een e wr net een jong der ut rupt (een roodl, lang, er, uen, ). Voor dt e nppen nderen opeerblad 5 ut. Pltje trooje magnetche letterdoo ern 1 opeerblad 2 De opdrachttroen voor ern 1 (opeerblad 2) Knpblad Wat omt er ut jouw e? ern 1 opeerblad 5 De twee helften van het e worden met een pltpen hebben al doel nderen n elr gemt. Het e woorden te laten maen van an nu open en dcht. De de reed geleerde letter. nderen nutelen het De opdrachttroen voor babyder en plaen dt n de mnnpa bevatten de achterant van de pltje van woorden de ngezet unnen worden nadat het derde woord van ern 1 ngeboden. Gemma de Roo onderte helft van het e zodang dat het babyder er rum boven utteet. Kopeerblad 2 Kopeerblad 5 Velg leren lezen Dgrege Nalag Artelen Utgeverj Zwjen B.V., Tlburg blad 2 van 14

Velg leren lezen Dgrege Nalag Artelen Utgeverj Zwjen B.V., Tlburg blad 10 van 14 Velg leren lezen Dgrege Nalag Artelen Utgeverj Zwjen B.V., Tlburg blad 11 van 14 Velg leren lezen Dgrege Nalag Artelen Utgeverj Zwjen B.V., Tlburg blad 12 van 14 Velg leren lezen Dgrege Nalag Artelen Utgeverj Zwjen B.V., Tlburg blad 13 van 14 Voorberedng: Leg nformateve boeen lr op een groeptafel of werchap. Prnt opeerblad 5 op tevg paper voor alle nderen. Kopeer de doert (opeerblad 6) en leg deze nt de materalen. M een foto van dt werje voor het planbord. ern 1 opeerblad 6 Doert bj nutelopdracht Wat omt er ut jouw e? Stap 1 Stap 4 Stap 2 Stap 5 Stap 3 Stap 6 Kopeerblad 6 Zorg oo voor woordtroen wrop de nm van het der gechreven of getempeld an worden. Lt boven de werchap rumte vrj om de reultaten op te hangen. Klaale ntructe bj dt euzewer: Lee de boeen. Je leet over deren de ut een e omen. Zoe een der ut wrvan je grg het e wlt maen. Kj op de doert hoe dat moet. Knutel het e en m het der ern. Stempel of chrjf de nm van het der op een troo (j goed n het boe). Vertel n de andere nderen over je der n het end van de le. Er zjn twee orteeropdrachten: Zorgt de moeder wel of net voor hr jongen? Komt dt der wel of net ut een e? Voorberedng orteeropdracht: Zorgt de moeder wel of net voor hr jongen? Prnt opeerblad 7 voor alle nderen. Prnt opeerblad 8 voor alle nderen. Zoe boeen wr nformate over de deren van opeerblad 8 n tt. Leg alle materalen, charen en ljm lr op het werchap. M een foto van dt werje voor het planbord. Intructe: Bepree n de hand van een boe over de vlnder en het prd over de zorg van deren voor hun jongen. Noem een ntal deren en lt de nderen vertellen of de moeder voor deze deren zorgt of jut net. Zoe met de nderen de antwoorden n boeen of va flmpje. Leg na deze le de orteeropdracht Zorgt de moeder wel of net voor hr jongen? ut. Sorteeropdracht Komt dt der wel of net ut een e? Verzamel platc deren de wel/net ut een e omen. Leg ze n een mandje. Prnt opeerblad 9 eenml op tevg paper. ern 1 opeerblad 9 Lee en orteer Doel van deze opdracht oo weer het opzoeen van nformate n boeen. De nderen moeten namelj deren orteren. Mr wr horen de deren? Dat unnen ze opzoeen n de boeen de lr lggen bj deze opdracht. Lut dat net dan unnen de vragen n de la geteld worden of opgezocht worden va het dgbord. Sorteeropdracht Komt dt der wel of net ut een e? ern 1 opeerblad 7 ern 1 opeerblad 8 Sorteeropdracht deren Zorgt de moeder wel of net voor hr jongen? Pltje orteeropdracht deren Komt dt der wel of net ut een e? Kopeerblad 9 Zet het mandje met platc deren en het orteerblad van deze opdracht (opeerblad 9) bj de boeen van de opdracht Zorgt de moeder wel of net voor hr jongen?. Deze boeen unnen oo bj deze opdracht gebrut worden. M een foto van dt werje voor het planbord. Kopeerbladen 7 en 8 Velg leren lezen Dgrege Nalag Artelen Utgeverj Zwjen B.V., Tlburg blad 3 van 14

Velg leren lezen Dgrege Nalag Artelen Utgeverj Zwjen B.V., Tlburg blad 14 van 14 Intructe: Vertel het anerverhl van ern 1 nogml n de hand van de platen (dgbord). Vrg de nderen de deren de n het verhl vooromen goed te onthouden. Stel na het verhl de vrg: Wat hetzelfde bj al deze deren? Al deze deren omen ut een e. Lt nderen deren noemen de net ut een e omen. Leg drna de orteeropdracht ut. Rd mjn der Bj deze opdracht tellen de nderen vragen over dre enmeren van een der (wonen-poten-vel) om achter de nm van het der te omen dat n het dooje zt. Nodg: Een dooje Platc deren n een mandje: necten, ven, zoogderen, amfbeën, pnnen etc. Een prnt van opeerblad 10 M een foto van dt werje voor het planbord. ern 1 opeerblad 10 Rd mjn der Wat voor een hud heeft het der? Eén nd omt voor de la en mag n het dooje jen. De andere nderen moeten de vragen tellen de op opeerblad 10 tn. Lt opeerblad 10 zen. Leg ut hoe de vragen geteld moeten worden: op het opeerblad zjn 3 vragen utgebeeld. De eerte vrg betreft de hud van het der (pcto arm). Heeft het der veren, haren of chubben? De tweede vrg een vrg nr het ntal poten van het der (pcto poten graf). Heeft het der 0, 2, 4, 6 of 8 poten? De derde vrg gt over het woongebed van het der (pcto hu). Woont het n een we, n het bo, n het water, n het oerwoud of n de pool? De la telt vragen en het nd dat utgeozen beantwoordt ze. Rdt de la wel der het? Herhl het raden met een ander der. Lt drna de opdracht Rd mjn der door twee nderen voor de la voordoen: Eén nd doet zjn handen voor zjn ogen, het andere nd et een der en topt het n het dooje. Het nd dat mag raden neemt opeerblad 10 en telt vragen tot het der geraden. Drna worden de rollen omgedrd. Dgrege/Nalag Artel Tp voor pelend leren ern tart, gechreven door Joée Warnr Hoeveel poten heeft het der? 0 2 4 6 veel! 8 Wr woont het der? Kopeerblad 10 Intructe: Oefen de namen van de deren de n het mandje ztten. Deel de deren ut het mandje ut. Noem een der en lt het nd dat dt der heeft voor de la omen. Noem weer een der. Zo onttt een rj nderen met deren. Lt een nd dat net n de rj tt een der noemen dat het grg wl hebben. Dt nd hlt het der op. Het nd dat dt der had gt ztten. Herna worden alle deren opgehld en weer n het mandje gedn. Stop, zonder dat de nderen dt zen, een der n het dooje. Leg ut dat de nderen het der dat n het dooje zt moeten raden. Velg leren lezen Dgrege Nalag Artelen Utgeverj Zwjen B.V., Tlburg blad 4 van 14

ern 1 opeerblad 1 Pltje letterhotel Pltje letterhotel Velg leren lezen Dgrege Nalag Artelen Utgeverj Zwjen B.V., Tlburg blad 5 van 14

ern 1 opeerblad 2 Pltje trooje magnetche letterdoo Velg leren lezen Dgrege Nalag Artelen Utgeverj Zwjen B.V., Tlburg blad 6 van 14

ern 1 opeerblad 3 Dretal r m r p Velg leren lezen Dgrege Nalag Artelen Utgeverj Zwjen B.V., Tlburg blad 7 van 14

ern 1 opeerblad 4 Dretal m p p Velg leren lezen Dgrege Nalag Artelen Utgeverj Zwjen B.V., Tlburg blad 8 van 14

ern 1 opeerblad 5 Knpblad Wat omt er ut jouw e? Velg leren lezen Dgrege Nalag Artelen Utgeverj Zwjen B.V., Tlburg Illutrator Gemma de Roo blad 9 van 14

ern 1 opeerblad 6 Doert bj nutelopdracht Wat omt er ut jouw e? Stap 1 Stap 4 Stap 2 Stap 5 Stap 3 Stap 6 Velg leren lezen Dgrege Nalag Artelen Utgeverj Zwjen B.V., Tlburg blad 10 van 14

ern 1 opeerblad 7 Sorteeropdracht deren Zorgt de moeder wel of net voor hr jongen? Velg leren lezen Dgrege Nalag Artelen Utgeverj Zwjen B.V., Tlburg blad 11 van 14

ern 1 opeerblad 8 Pltje orteeropdracht deren Komt dt der wel of net ut een e? Velg leren lezen Dgrege Nalag Artelen Utgeverj Zwjen B.V., Tlburg blad 12 van 14

ern 1 opeerblad 9 Sorteeropdracht Komt dt der wel of net ut een e? Velg leren lezen Dgrege Nalag Artelen Utgeverj Zwjen B.V., Tlburg blad 13 van 14

ern 1 opeerblad 10 Rd mjn der Wat voor een hud heeft het der? Hoeveel poten heeft het der? 0 2 4 6 8 veel! Wr woont het der? Velg leren lezen Dgrege Nalag Artelen Utgeverj Zwjen B.V., Tlburg blad 14 van 14