ki k Ouderavond bij kim-versie van Veilig leren lezen Is leren lezen moeilijk? Materialen Verloop van de activiteit Voorbereiding Susan van der Linden
|
|
|
- Anke Janssens
- 7 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Ouderavnd bj -vere van Veg eren ezen I eren ezen ej? Suan van der Lnden O de uder e aen ervaren wa he vr hun nd beeen e eren ezen, geef u ze een eenruce e aernaeve eer. De uder ervaren z da eren ezen apje vr apje gaa. Maeraen wer/eebad 1 / 6 u d are eerbrd e de gewne eer,,, en e de 3 aernaeve eer,, p de paa van p, aa, r. 6 wandpaen:,, (e de wrden n gewne eer) en p, aap, raa (e de wrden n aernaeve eer) pennen LA ern 1 dag 1 Bae rucureerwrd aen Vrberedng Verengvudg wer/eebad 1 / 6 vr de uder. Dwnad de wandpaen e de aernaeve eer (Dgrege, ern ar, Ouder, (wandpaen 1, 2 en 3)). Prn ze p evg paper en np ze u. De d e de eeraarje van p. 9. Hang de wandpaen:,, (e de wrden n gewne eer) en p, aap, raa (e de wrden n aernaeve eer) p n de a. Hang de eeraarje e de gewne eer,,, en e de aernaeve eer,, p de paa van p, aa, r p he eerbrd. Verp van de acve Vraag de uder f ze zch hernneren e wee wrden ze hebben eren ezen. Er zjn ngewjfed uder de de wrden b, r, v, vuur f aan, r, v, u de vrge vere van Veg eren ezen z pneen. Tch zjn ze waarchjnj vergeen hevee npannng he e he ezen nder de ne e rjgen. Vere de uder da u ze eer ezen e aernaeve eer ze pneuw e aen ervaren wa he beeen e eren ezen. Vr n de a hangen de wandpaen, en. De bjbehrende eer,, en hebben we a geeerd n ern Sar. Ze hangen p he eerbrd: de n he va van de ner en de, en n he va van de edener. Me de nderen den we 2 dagen ver een neuwe eer. Vandaag gaan we e de uder 3 neuwe eer eren. Veg eren ezen Dgrege Ouder Ugeverj Zwjen B.V., Tburg bad 1 van 11
2 1??? 2 Veg eren ezen Dgrege Ouder Ugeverj Zwjen B.V., Tburg bad 6 van 11 Veg eren ezen Dgrege Ouder Ugeverj Zwjen B.V., Tburg bad 4 van 9 Werbad 1 Dee werbad 1 u aan de uder. De uder zen de wrden, en e de bjbehrende afbeedngen p werbad 1 aan. U ee e de uder de wrden, en. Ga n de LA naar ern 1 dag 1 bae en ar de due rucureerwrd aen. Gezaenj wrd nu nde wee neuwe eer p he eerbrd. De LA-VLL n he wrdje. K p Ze en ee zeend aen e de uder va de wrdchuf he wrd. Ernder verchjn een neuwe har waarvan he aae va eeg. Tn de wandpaa p (de an e aeen de afbeedng). We der d? Hee ged, we gaan he wrd p aen. Ha he wrd /p/ n e anen. Wee eer e n de aae va en? Ja, de eer /p/. Draa de wandpaa en n de wandpaa e afbeedng én he wrd e de aernaeve eer /p/ ( ). Hang de wandpaa p n de a. Tn he eerbrdaarje e de aernaeve eer /p/( ) en paa he p de zeppen van Ze p he eerbrd. De je gen dch en uer ged: /p/. Nu jue. Wa ve je a je de /p/ zeg? Leg aar een een vnger pa egen je ppen en zeg: /p/. Ve jj he je ppen zachje pfje aen? We an een wrd neen da begn e /p/? Bj wee fae zu de eer p hren? Bj de ner za de // f bj de edener za de //, de // en de //? Hang de aernaeve eer p ( )p he eerbrd, n he va van de edener. Vere da ae eer p deze aner geeerd wrden. U hang de wandpaa aap (e aernaeve eer aa en p, du en ) p. Laa ze de eer één vr één veranen. Nu de eere eer neuw, da de /aa/. Hang de aernaeve eer aa ( )p he eerbrd, n he va van de ange ner. Hang a aae de wandpaa raa (e aernaeve eer r en aa, du en ) p. Laa ze de eer één vr één veranen. Nu de eere eer neuw, da de /r/. Hang de aernaeve eer r p he eerbrd, n he va van de edener. Lee de neuwe wrden ng een eer. De uder ervaren da nderen dr deze efenng de rucuur van een Veg eren ezen Dgrege Ouder Ugeverj Zwjen B.V., Tburg bad 2 van 11
3 3 4. a a. h... á. á.. á? Veg eren ezen Dgrege Ouder Ugeverj Zwjen B.V., Tburg bad 6 van 9 Veg eren ezen Dgrege Ouder Ugeverj Zwjen B.V., Tburg bad 8 van 11 wrd ndeen en de anen bj de eereen eren ennen en nhuden. Ten e efen u de gewne eer,,, en de aernaeve eer,, p he eerbrd. Werbad 2 Dee werbad 2 u. Bepree de pc : g: j eer wee eer er aa. r: uer ged naar he wrd. har e vraageen: waar hr je de??? bereffende an? Werbad 3 Dee werbad 3 u aan de uder. Laa eer de pc bejen de bvenaan de pagna aan. Ween de uder chen zef a wa ze p d werbad een den? Laa ze de efenng aen. He beref een vuee dcrnaeefenng. Werbad 4 Dee werbad 4 u aan de uder. Laa eer de pc bejen de bven aan de pagna aan. Ween de uder chen zef a wa ze p d werbad een den? Laa ze de efenng aen. Op d werbad ezen de uder n re znnen. Ze gen de znnen e he jue paaje verbnden. ruje: ze een ruje n he gede vaje. (De eer ag gechreven wrden.) Deze efenng vr audeve anaye de de uder beeffen da de eer p e de daarbj behrende an n andere wrden vr. De paaje zjn: pe-wp-p; pauw-be-aap; de-pepen; b-pan-p. Veg eren ezen Dgrege Ouder Ugeverj Zwjen B.V., Tburg bad 3 van 11
4 5 6 a b c d e f g h j n p q r.!,.. u v w x y z Veg eren ezen Dgrege Ouder Ugeverj Zwjen B.V., Tburg bad 8 van 10 Veg eren ezen Dgrege Ouder Ugeverj Zwjen B.V., Tburg bad 9 van 10 Leebad 5 Dee bad 5 u. D een eebad. Bvenaan aa he pc. D beeen da de nderen de wrdje en de e v en crrec een ezen. Lu da de uder? Werbad 6 Werbad 6 beaa u de aernaeve eer en n afabe. U ndg de uder u de zn n aernaeve eereen e ncjferen. De uder zuen a gauw de ndeng en da he ne ndg he aae ange wrd heeaa e ncjferen. Ze zen a eerder da er uderavnd aa. Ze unnen d wrd vrpeen da he hun wrdencha behr en p deze avnd erg acuee. Op d en un u vereen da ezen ne aeen beaa u he echnch zeen van wrden n anen, aar da aabegrp en denvergen een beangrje r peen jden he ezen. He grer de aavaardghed van een nd, he beer he een za unnen ezen en begrjpen. Daar he beangrj e bjven vr - ezen, nu he nd zef eer ezen. Bj vrezen en wrden n een verhaarucuur vr en z unnen nderen de wrden n een beeenve cnex paaen. De wrdencha wrd p de aner ugebred. Veg eren ezen Dgrege Ouder Ugeverj Zwjen B.V., Tburg bad 4 van 11
5 1 Veg eren ezen Dgrege Ouder Ugeverj Zwjen B.V., Tburg bad 5 van 11
6 ??? 2 Veg eren ezen Dgrege Ouder Ugeverj Zwjen B.V., Tburg bad 6 van 11
7 3 a a h á á á..? Veg eren ezen Dgrege Ouder Ugeverj Zwjen B.V., Tburg bad 7 van 11
8 Veg eren ezen Dgrege Ouder Ugeverj Zwjen B.V., Tburg bad 8 van 11
9 5.!,.. Veg eren ezen Dgrege Ouder Ugeverj Zwjen B.V., Tburg bad 9 van 11
10 6 a b c d e f g h j n p q r u v w x y z Veg eren ezen Dgrege Ouder Ugeverj Zwjen B.V., Tburg bad 10 van 11
11 Leeraarje Veg eren ezen Dgrege Ouder Ugeverj Zwjen B.V., Tburg bad 11 van 11
H a n d l e i d i n g d o e l m a t i g h e i d s t o e t s M W W +
H a n d l e i d i n g d o e l m a t i g h e i d s t o e t s M W W + D o e l m a t i g h e i d s t o e t s v o o r g e b i e d e n w a a r v o o r g e e n b o d e m b e h e e r p l a n i s v a s t g e s
Marco Borsato - De Meeste Dromen Zijn Bedrog
Mrco Borso - De Meese Dromen Zjn Berog Pno Srngs Meoe 4 4 4 4 j j j j e j e 6 o p o e p e o p nz s j j e j e o p 10 o p o e p e o p mz j j j j e j e 14 o p o p nz s j j o e p e o p e j e o p 18 mz pz pz
T I P S I N V U L L I N G E N H O O G T E T E G E N P R E S T A T I E S B O M +
T I P S I N V U L L I N G E N H O O G T E T E G E N P R E S T A T I E S B O M + A a n l e i d i n g I n d e St a t e nc o m m i s si e v o or R ui m t e e n G r o e n ( n u g e n o em d d e St at e n c
L i mb u r g s e L a n d m a r k s
L i mb u r g s e L a n d m a r k s P r o g r a m m a I n v e s t e r e n i n S t ed e n e n D o r p e n, l i j n 2 ; D e L i m b u r g s e I d e n t i t e i t v e r s i e 1. 0 D o c u m e n t h i s t o
H O E D U U R I S L I M B U R G?
H O E D U U R I S L I M B U R G? N AD E R E I N F O R M A T I E S T A T E N C O M M I S S I E S OV E R O N D E R AN D E R E A F V A L S T O F F E N H E F F I N G E N I N L I M B U R G 1 6 a u g u s t u
Bepaling toezichtvorm gemeente Simpelveld
Bepaling toezichtvorm 2008-2011 gemeente Simpelveld F i n a n c i e e l v e r d i e p i n g s o n d e r z o e k P r o v i n c i e L i m b u r g, j u n i 2 0 0 8 V e r d i e p i n g s o n d e r z o e k
Bepaling toezichtvorm gemeente Meerlo-Wanssum
Bepaling toezichtvorm 2007-2010 gemeente Meerlo-Wanssum F i n a n c i e e l v e r d i e p i n g s o n d e r z o e k Provincie L i m b u r g, april 2 0 0 7 V e r d i e p i n g s o n d e r z o e k M e e
B e l e i d s k a d e r K e r k e n, K l o o s t e r s e n a n d e r e r e l i g i e u z e g e b o u w e n
B e l e i d s k a d e r K e r k e n, K l o o s t e r s e n a n d e r e r e l i g i e u z e g e b o u w e n I n é é n d a g k a n r e l i g i e u s e r f g o e d v a n m e e r d e r e g e n e r a t i e
Tips spelend leren kern 1
Tp pelend leren ern 1 In de ere Tp pelend leren voor ern tart t/m ern aflutng worden opdrachten bechreven de leerrachten n het euzewer voor hun la unnen opnemen op het gebed van lezen, pellen en createf
Bepaling toezichtvorm gemeente Stein
Bepaling toezichtvorm 2008-2011 gemeente Stein F i n a n c i e e l v e r d i e p i n g s o n d e r z o e k P r o v i n c i e L i m b u r g, juni 2 0 0 8 V e r d i e p i n g s o n d e r z o e k S t e i
Scholengroep Holland stichting openbaar primair onderwijs. Bijlage klachtenregeling primair onderwijs "een goed gesprek voorkomt erger"
Schengrep Hand tchtng penbaar prar nderwj Bjage kachtenregeng prar nderwj "een ged geprek vrkt erger" Schengrep Hand tchtng penbaar prar nderwj "een ged geprek vrkt erger" Heeft u een prbee p ch dan raden
R e s u l t a a t g e r i c h t h e i d e n c o m p e t e n t i e m a n a g e m e n t b i j d r i e o v e r h e i d s o r g a n i s a t i e s
R e s u l t a a t g e r i c h t h e i d e n c o m p e t e n t i e m a n a g e m e n t b i j d r i e o v e r h e i d s o r g a n i s a t i e s O p le i d i n g: M a s t e r P u b l i c M a n a g e m e n
Werkboek Bij mij is niets te halen!
Werkbek Bij mij is niets te halen! Dit werkbek is van: Inhudspgave Uitleg werkbek 0. Bij mij is niets te halen! Uitleg werkbek blz. 4, 5, 6 A. Waar krijg jij mee te maken? blz. 8, 9 B. Waar wil je mee
WATERWERKBLAD BEREKENINGSMETHODE IN VERBAND MET WATERSLAG
Herzenng an jun 004 WTERWERKBLD BEREKENINGSMETHODE IN VERBND MET WTERSLG WB. F DTUM: DEC 05 ueurrehen oorbehouen Voor bereffene ek u NEN 006:05 ze WB... Te an e ermee normen, wegeng en oerge pubae NEN
R e g i o M i d d e n -L i m b u r g O o s t. G r e n z e l o o s w o n e n i n M i d d e n -L i m b u r g R e g i o n a l e W o o n v i s i e
R e g i o M i d d e n -L i m b u r g O o s t G r e n z e l o o s w o n e n i n M i d d e n -L i m b u r g R e g i o n a l e W o o n v i s i e 4 o k t o b e r 2 0 0 6 P r o j e c t n r. 2 9 5 7. 7 2 B o
TEKENLIJST SPIJKERSCHRIFT
TEKENLIJST SPIJKERSCHRIFT Dit is een vereenvoudigde lijst met spijkerschrifttekens uit Mesopotamië. Deze lijst maakt het mogelijk de tijdens de workshop Graven om te Weten bestudeerde tablet te vertalen.
I N H O U D. K a d e r 9
C O N C E P T S t e d e n b o u w k u n d i g e u i t g a n g s p u n t e n D e D o g g e r z u i d w e s t 2 S t e d e n b o u w k u n d i g e U i t g a n g s p u n t e n D e D o g g e r Z u i d w e s
Q u i c k -s c a n W M O i n L i m b u r g De e e r s t e e r v a r i n g e n v a n g e m e e n t e n e n c l i ë n t e n
Q u i c k -s c a n W M O i n L i m b u r g De e e r s t e e r v a r i n g e n v a n g e m e e n t e n e n c l i ë n t e n M w. d r s. E. L. J. E n g e l s ( P r o v i n c i e L i m b u r g ) M w. d r s.
Bepaling toezichtvorm gemeente Venray
Bepaling toezichtvorm 2007-2010 gemeente Venray F i n a n c i e e l v e r d i e p i n g s o n d e r z o e k P r o v i n c i e L i m b u r g, april 2 0 0 7 V e r d i e p i n g s o n d e r z o e k V e n
Kantoor Alblasserdam Telefoon Van Eesterensingel 118b Fax CM Alblasserdam
Kanoor Alblaerdam Telefoon 078-692 19 11 Van Eeerenngel 118b Fax 078-692 19 15 2951 CM Alblaerdam REGLEMENT (groep 6 en 7/8) De wedrjden worden gepeeld volgen de offcële reglemenen en pelregel van he KNKV,
Zoeken naar literatuur in Hebreeuws schrift
Unerebblhee Zeen naar lerauur n Hebreeuw chrf In de Caalgu men erchllende rancrpeyemen r Hebreeuw chrf r. De nderaande yemen zjn he mee gebru. He eere yeem en me 2011 gebru r he neren an Hebreeuwe el n
S a m e nw e r k i n g e n s t r u c t u r e l e f o r m a t i e e x t e r n e v e i l i g h e id E i n d r a p p o r t a g e
S a m e nw e r k i n g e n s t r u c t u r e l e f o r m a t i e e x t e r n e v e i l i g h e id E i n d r a p p o r t a g e P r o v i n c i e L i m b u r g 23 april 2 0 0 7 D e f i n i t i ef r a p p
Stap 7. Deel Elkaar positief blijven versterken
Stap 7. Deel 2. 7.2 Elkaar psitief blijven versterken In het tweede deel ga jij je aandacht bewust richten p he je elkaar kunt versterken in het blijven den wat werkt. Dat ga je den dr p te schrijven wat
Uitleg Toerklas s e 1e traject 42e Nacht van Venlo 2009. Punt Goe d Fout Oms c hr i j vi ng
Pagina 1 van 14 Punt Goe d Fout Oms c hr i j vi ng 3 Z Al s u z ag dat de punt ac ht e r "SUCCES" e e n kl e i ne o was had u uw e e r s t e goe de c ont r ol e t e pakke n. Ooooooooo z i t dat z o!!!!!!
10. Zout is goed (Scheveningse kuren, een opera over 200 jaar badplaats)
10. goed (Scheveningse kuren, een opera over 00 jaar badplaats) Moderato (q = 10) 6 L'istesso teo (q = q.) student Johan 6 8 Da-mes en he-ren ook, luis-ter goed naar wat ik u ver-tel! Is je 13 le-ven een
Voorwoord. B e s t e le e r l i n g e n o u de r s / v e r z o r g e r s,
Voorwoord B e s t e le e r l i n g e n o u de r s / v e r z o r g e r s, V o o r j e l i gt het prog r amma van toe t s i ng en a f s l u i t i n g ( P TA ) v a n Be u k en r o d e Ond e r w i j s. B e
Enquê tê mobiêlê têlêfonischê bêrêikbaarhêid Gorinchêm
Enquê tê mbiêlê têlêfnischê bêrêikbaarhêid Grinchêm Geeft het mbiele netwerk in de binnenstad van Grinchem bij individuele gebruikers prblemen f is het een grter prbleem? Aanleiding Stadsbelang Grinchem
Huiswerk Informatie voor alle ouders
Nummer 6 mei 2010 Huiswerk Infrmatie vr alle uders Huiswerk en efening Ged leren lezen en rekenen is belangrijk, want je hebt deze vaardigheden in het dagelijks leven veral ndig. Kinderen ged leren lezen
SPREEKBEURT LANGSTAARTHAGEDIS
SPREEKBEURT LANGSTAARTHAGEDIS l a n d e l i j k i n f r m a t i e c e n t r u m g e z e l s c h a p s d i e r e n REPTIELEN OVER HOUDEN VAN HUISDIEREN WE HEBBEN DE BELANGRIJKSTE INFORMATIE OVER DE LANGSTAARTHAGEDIS
Marjolein Oldenburg heeft een succesvolle carriere bij een uitzendbureau
Marjlein Oldenburg heeft een succesvlle carriere bij een uitzendbureau als ze p haar 29ste et de diagnse verspannenheid thuis kt te zitten, Ng geen jaar later is de diagnse echter heel anders. Marjlein
A 7 8. Dit is de stad van 't leed. Allegro Moderato q. = 63 SOPRANO ALTO TENOR BASS. Mm mp. Componist: Erika Budai Leuven, 12 januari 2014
Tekst: Emile Verhaeren Vertaling: Frans Boenders SOPRANO A Dit is de stad van 't leed Allegro Moderato q. = 63 Coonist: Erika Budai Leuven, 1 januari 01 ALTO TENOR BASS 6 11 B q=63 16 Tra nen, kwel ling
OPMAAK VAN JE HARLAND-INZENDING
OPMAAK VAN JE HARLAND-INZENDING MICROSOFT WORD Deze instructie is geschreven vr Micrsft Wrd 2010 en later, maar is mutatis mutandis p alle versies van Wrd van tepassing. De werkwijze vr OpenOffice wrdt
Ontdekken van talenten jouw woorden, jouw verhaal
Ontdekken van talenten juw wrden, juw verhaal Methdiek Omschrijving: Kunnen werken met je talenten geeft mensen energie, weerbaarheid en veerkracht. Via deze methdiek wrden teams uitgendigd m hun talenten
Leven op het spel speelt zich af in een quizruimte op televisie. Bestemming bereikt speelt zich af in de auto.
Boekversag Anhony Horowz 208 Pagna s Cavs B.V.B.A Eerse druk un 2010 MORE BLOODY HOROWITZ He boek gaa over e paar kore verha gemaak voor knder van 12 o me 14. Ae verha hebb es grezegs ern, he zn aemaa
Herstellen met Sint en Piet
Sinterklaas/spullen herstellen/jk +OK Herstellen met Sint en Piet Delstellingen Kinderen Experimenteren met het herstellen van speelged Onderkennen dat speelged repareren ervr zrgt dat er minder afval
Kleerkastgriezels. Doelstellingen. Materiaal
Hallween Kleerkastgriezels Delstellingen De kinderen ervaren dat één gebeurtenis sms meerdere rzaken en gevlgen kan hebben. De kinderen ntdekken he vercnsumptie van kledij nefast is vr nze planeet. De
Zien en zingen. Een bundel oude kinderliedjes
Zien en zingen. Een bundel oude kinderliedjes Hugo de Groot bron. Met illustraties van Corina. A.J.G. Strengholt, Amsterdam 1945 Zie voor verantwoording: http://www.dbnl.org/tekst/groo172zien01_01/colofon.php
Noordhoff Uitgevers bv
42 Hoofdtu 3 - Teroeen adzijde 70 V-1a In een oodiagra teen je eert 5 taen (vijf euren) en daarna aan het eind van e van deze vijf taen nog een twee (a of reed) dan zie je dat er 5 2 = 10 verhiende uitvoeringen
Informatie van uw gemeente Uitlaatzones & uitlaatregels Hondenpoepbeleid
Informae van uw gemeene laazones & ulaaregels Hondenpoepbeled Honden zjn voor veel mensen gelefde husderen. Hondenpoep daarenegen s een groe ergerns van veel nwoners van Capelle aan den IJssel. Daarom
Tentamen Pensioenactuariaat 2 juni 2003
Tenmen Pensoencur 2 jun 2003 Opgve 1 (10 punen) Me berekkng o een beplde overlevngsfel geld, µ = 0,15 0,10, 0 ½ µ = (0,01), ½ 1 Bereken l 1, ls l 0 =100 Opgve 2 (25 punen) Gegeven zj voor he leefjdsnervl
9. Wat was het oorspronkelijke beroep van Domela?
Na de maquettezaal km je in het Ferdinand Dmela Nieuwenhuis Museum. Dit museum bestaat uit drie verschillende ruimten: de infrmatie zaal, de studeerkamer en de gang waarin zijn verlijden centraal staat.
Reader afval voor de middenbouw, samengesteld door MEC De Witte Schuur, 2006-1 -
Reader afval vr de middenbuw, samengesteld dr MEC De Witte Schuur, 2006-1 - Milieu Educatie Centrum De Witte Schuur Wilhelminaplantsen 2 1601 LS Enkhuizen tel. (0228) 320 310 mec.dewitteschuur@znnet.nl
overzicht en plattegronden appartementen Sint Jakobsschelp
overzicht e plattroe appartemete Sit Jakobsschelp A type A 5,2 m² 2-kamerappartemet bae gro 78,8 m2 gebruiksoppervlak eige buiteruimte < 4667 > 12,8 m² < 3102 > < 5448 > < 4000 > 4,4 m² 35,6 m² B type
7.4. Hoe kan ik werken met tabellen?
7.4. He kan ik werken met tabellen? Inhud 1. Ik maak een tabel. 2. Ik typ tekst in een tabel. 3. Ik veg rijen f klmmen te. 4. Ik verwijder rijen f klmmen. 5. Ik pas de breedte van klmmen en de hgte van
Inloggen. Nieuwsbrieven. Nieuwe nieuwsbrief aanmaken. Snippet
Inlggen - Lg in p: https://dialgue.triplis.cm NB. Triplis kan met alle reguliere brwsers wrden gebruikt, echter wrdt het gebruik van Firefx aangeraden en het gebruik Internet Explrer afgeraden. - Vul bij
Ontdekken van talenten methodiek toolbox
Ontdekken van talenten methdiek tlbx Methdiek Omschrijving: We reiken je twee efeningen aan m juw team te begeleiden bij het ntdekken van hun persnlijke talenten en het ntwikkelen van een teamtalentenprfiel.
eriaiidsck laatscliappij voor Tiiinloiii en Plantkunde,
eriaiidsck laatscliappij vr Tiiinliii en Plantkunde, X Cf/f. ae ieifefz c/ei- '?y?a(z/ryici/é/itry.. v«?/2- a e 'ó:ee/e-/z(zr{ j's, 'eyz--iz/ye-ii} (Z ; ae De Nederkndsche van /c/'/i/fjit/j Maatschappij
DIGITALE ELEKTRONICA. demopracticum
tl V V tl. E D d r E D rg B D F m V F m e n N N DIGITAE EEKTRONA dempracticum Digitale eletrnica Dem-practicum Inhudspgave Blz. NAND-prt Blz. Algemene spelregels Opdracht Draadverzicht aarheidstabel Blz.
Het meest aansprekende en bijzondere sportevenement ter wereld
e e d e n o He mees aansprekende en bijzondere sporevenemen er wered en u kun er bij zijn! He mees bijzondere- en groose sporevenemen er wered én nog speiaer dan de Oympise speen! Da waren de woorden die
Ace! Training E-learning module 'vragen stellen' Cursus communicatievaardigheden 1
Ace! Training E-learning mdule 'vragen stellen' Cursus cmmunicatievaardigheden 1 Gede vragen stellen Vragen stellen is een vrm van verbale cmmunicatie. Verbale cmmunicatie bestaat uit spreken en luisteren.
LOGO Fontys HS xxx DELIVERABLE 1-07 VRAGENLIJST KENNISMAKEN
LOGO Fntys HS xxx DELIVERABLE 1-07 VRAGENLIJST KENNISMAKEN met Fntys Hgeschl XXX studiejaar 2009-2010 Vul de vragenlijst in en neem deze mee naar het gesprek met de dcent. 1. Persnlijke gegevens Vr- en
AKTE OPRICHTING EN VASTSTELLING STATUTEN STICHTING
.. J:'""" '"..;...r.4.' -'( 0 6 "'\!:0\. \ ' :.V! \ -r\; '.- \&. ': -'..':'.'-.: (7 '0.;'d/ '::.yoe. RE/CB/29696. RE/26 006 AKTE OPRCHTNG EN VASTSTELLNG STATUTEN STCHTNG Vandaag achen apr weeduzend zeven
Wonen Q. /1. Brabant .,'1' «~ Sectordirecteur Ondersteuning en Publieke Diensten Postbus 99 5427 AB BOEKEL. Gemeente Boekel - 1
aíwf '.g Brabant onen 1 F " f_-
EERSTE EN TWEEDE KAMER
EERSTE E TWEEDE AER EI 2015 AA DE SAG ET #4 DE WERVOR I HET ORT De leerlingen bekijken twee filmpjes over de Eerste en Tweede amer. Daarna kiezen ze steeds welke uitspraak bij welke amer past. WAT HEB
Johannes 11. IK BEN de Opstanding en het Leven. Veenendaal/WK 2014 04 06 9.30u jeugddienst 12 -
Jhannes 11 IK BEN de Opstanding en het Leven Veenendaal/WK 2014 04 06 9.30u jeugddienst 12 - Welkm en mededelingen (uderling van dienst) Gez. 217: 1, 4 (= OTH 98) 4 Jezus leeft! Nu is de dd mij de tegang
CONCEPT WATERWERKBLAD BEREKENINGSMETHODE IN VERBAND MET WATERSLAG
Herziening van juni 004 CONCEPT WATERWERKBLAD BEREKENINGSMETHODE IN VERBAND MET WATERSLAG WB. F DATUM: OKT 04 Aueurrehen voorbehouden Di werkbad heef berekking op de berekeningmehode in verband me waerag.
Spiegels. N.G. Schultheiss
1 Spegels N.G. Schulhess 1 Inledng Deze module s drec e volgen vanaf de derde klas. Deze module word vervolgd me de module Lenzen of de module Parabolsche spegels maken. Uendeljk kun je me de opgedane
C U L T U U R E D U C A T I E M E T K W A L I T E I T
C U L T U U R E D U C A T I E M E T K W A L I T E I T HET SEP-RAA MWE R KPLAN HEEFT A LS DO E L C U L TURELE IN STE LL INGE N E N S CHO LE N (IN HET B I JZO N DE R LE RA REN) CO N C RETE I N H O U DE LI
OLAT: Online learning & training
OLAT: Online learning & training Handleiding vr starters 1. Aanmelden NEVA-website: https://neva.ned.univie.ac.at/ Gebruikerslgin OLAT-website: http://lat.ned.univie.ac.at/lat/dmz/ OLAT-anmeldung Selecteer
ph 8,1; N0^ 0,1; temperatuur 16 C; Sg 1,022.
De Srandulo, 10(4): 94-100 (1990) -S4- WAARNEMINGEN OVER DE VERSCHALING VAN DE EUROPESE Z (REEFT HOMARUS GAMMARUS (LINNAEUS, 1758) IN HET AQUAR H VAN DEN HEUVEL Op l april '82 zorgde een in mijn zeeaquarium
Verkorte handleiding tiptel.com 822 XT tiptel.com 822 XT Rack tiptel.compact 84 Up4 Rack. tiptel
tiptel.cm 822 XT tiptel.cm 822 XT Rack tiptel.cmpact 84 Up4 tiptel.cmpact 84 Up4 Rack (NL) tiptel Vrschriften vr het gebruik van de telefncentrale De telefncentrales zijn vlgens het Eur ISDN prtcl DSS1
n e 52 tip voor meer s gel uk op je werk n plek X
e k meer op j e werk plek gelu 52 p s voor X 52 TIPS voor meer GEluk op je werkplek v HEre we go! Als je googled op Geluk e Kaoor, wa krjg je da? Ses va kaoorarkeleleveracers e copyshops. Hoog jd dus voor
SPREEKBEURT GRIJZE ROODSTAART- PAPEGAAI
l a n d e l i j k i n f r m a t i e c e n t r u m g e z e l s c h a p s d i e r e n SPREEKBEURT GRIJZE ROODSTAART- PAPEGAAI VOGELS OVER HOUDEN VAN HUISDIEREN WE HEBBEN DE BELANGRIJKSTE INFORMATIE OVER
Index bij Möller, Hieratische Paläographie
Index bij Möller, Hieratische Paläographie F. Vervloesem 24 februari 2006 1 Inleiding Bij het lezen van hiëratische teksten zal men al snel Möllers paleografie gebruiken. Helaas is deze paleografie niet
SPREEKBEURT PAUW VOGELS OVER HOUDEN VAN HUISDIEREN. l a n d e l i j k i n f o r m a t i e c e n t r u m g e z e l s c h a p s d i e r e n
SPREEKBEURT PAUW l a n d e l i j k i n f r m a t i e c e n t r u m g e z e l s c h a p s d i e r e n VOGELS OVER HOUDEN VAN HUISDIEREN WE HEBBEN DE BELANGRIJKSTE INFORMATIE OVER DE PAUW BIJ ELKAAR GEZOCHT.
Muziek: G. Jellesma Bewerking: Louwe Kramer Nr œ œ. œ œ. Heer', roert de. œ J. # œ œ œ œ # lo - ven gaat al.
Loflied Cantate naa Psalm 147 voo TTBB Muziek: G ellesma Beeking: Loue Kame N 50147001 4 oospel 4 A 8 Hal - le - R lu - a, zingt R Hee', oet R sna - en tot Zin R R ee Hi is R 1 Lief - Hem te lo - ven gaat
Stimuleringsplan Robuuste verbinding Schinveld-Mook
Stimuleringsplan Robuuste verbinding Schinveld-Mook Natuur, Bos en Landschap Tevens Natuurgebieds-, Landschaps- en Beheersgebiedsplan Ontwerp Vastgesteld door Gedeputeerde Staten Maastricht, 1 mei 2007
De zuivel terug in Heeg?
De zuivel terug in Heeg? RAPPORTAGE Piltprject binnen Prject Drpslandbuw Zuidwest Friesland Drine van den Beukel, Lucie Gelderblm, Freya Zandstra MAART 2015 PRINTVERSIE Van deze rapprtage bestaan twee
R e g i o n a a l Pr o g r a m m a L u c h t k w a l i t e i t
Limburgs Samenwerkingsprogramma Luchtkwaliteit R e g i o n a a l Pr o g r a m m a L u c h t k w a l i t e i t T e n b e h o e v e v a n h e t: K a b i n e t s s t a n d p u n t Nationaal Samenwerkingsprogramma
Onze aarde in gevaar!
Auteur: Jeren Defauw Genieten, genieten, genieten De gevaren vr nze planeet Onze blauwe planeet is in grt gevaar. Onze planeet wrdt warmer en warmer. De temperatuur stijgt. Ga jij sms in het bs wandelen
Als uitgangspunt zijn er drie wensen waar jij uit kunt kiezen:
Stap 2 Wat ga je den? Je gaat een wens kiezen ver wat jij anders wilt in het met elkaar mgaan. Daarna kies je twee manieren waarp jullie die wens gaan waarmaken. Je schrijft k ng p welke kwaliteiten en
Bladmuziek. onderbouw / 3. Inhoud
Inhoud e dag nmt zin naam (cd1: track 1 en 2) 2 Zklied (cd1: track 3 en 4) 3 Kwit, weg, ptsie (cd1: track 6 en 7) 4 tsie (cd1: track 8 en 9) 5 22e aargang Trefwoord, aflevering 3 opyright Kwintessens,
B01 B02 B03 B04 B05 B06 B07 B08 B09 B10 B11 B12 B13 B14 B15 B16 B17 B18 B19 BR* BR+
B01 B02 B03 B04 B05 B06 B07 B08 B09 B10 B11 B12 B13 B14 B15 B16 B17 B18 B19 BR* BR+ LH 262 BK JV 151 FA KR 069 MU ET 160 TK VK 010 MT JE 139 EN AW 228 WI KT 247 BI BT 172 FA PW 261 BK HF 119 EN NF 107
E- mailadressen uit QBS exporteren naar uw website.
E- mailadressen uit QBS exprteren naar uw website. STAP 1: Maak een crrect selectie van uw klanten die u wenst te benaderen (bv. Particulieren) A) Klik bvenaan p Selecties B) Selecteer hier als: Tabel:
Voorwoord. B e s t e le e r l i n g e n o u de r s / v e r z o r g e r s,
Voorwoord B e s t e le e r l i n g e n o u de r s / v e r z o r g e r s, V o o r j e l i gt het prog r amma van toe t s i ng en a f s l u i t i n g ( P TA ) v a n Be u k en r o d e Ond e r w i j s. B e
Voorletters: Roepnaam:.. Geboortedatum: M / V* Telefoon: Postcode: Woonplaats:.. adres:.
AANMELDINGSFORMULIER Lidmaaschap ATKV = Ondergeekende (A), Naam:.. Vrleers: Repnaam:.. Gebredaum: M / V* Telefn: Adres: Pscde: Wnplaas:.. E-mailadres: Burgerlijke saa*: Alleensaand / Gehuwd / Samenwnend
Van: Utrecht (NL, 3511) Naar: St Jean de Minervois (F, 34360) Afstand: 1266 km. Reisduur: 11:49 Notities: 1 uw startpunt is: Catharijnebaan vertrek in zuid-westelijke richting 2 op Catharijnebaan na 546
1. Algemeenheden. Hoofdstuk 12 Parallelschakelingen en gemengde schakelingen in een wisselstroomkring. A Risack
Hoofdsk 2 Parallelschakelngen en geengde schakelngen n een wsselsrookrng. A sack. Algeeenheden TP : kes de spannng als referene (over elk eleen dezelfde) TP 2: seeds coplex (geakkelker rekenen) 2 2. n
Inhoud Goede voornemens. Schrift. Diploma. DMS educatief
Goede voornemens Schrift Vo ld oe nd e Diploma f e ti a c u S M ed D 1 e GOEDE VOORNEMENS is doelen stellen! Veel mensen bedenken, aan het eind van het jaar, goede voornemens. Met goede voornemens wil
Handleiding van de Bibliotheek: e-books lezen via de app op je tablet of smartphone
Handleiding van de Biblitheek: e-bks lezen via de app p je tablet f smartphne Biblitheek.nl, versie 3.1 september 2014 Inhudspgave Inleiding 3 1. Het aanmaken van een webaccunt 4 2. Een e-bk lenen m te
Combinatoriek-mix groep 2
Combatore-mx groep Tragsweeed, ovember 0 Theore De opgave deze hadout hebbe allemaal wat te mae met éé of meer va oderstaade oderwerpe Belagrj bj het mae va opgave s om et allee de theore de je et goed
Kolom A Kolom B Kolom C Kolom D 1 Je wilt leren zeilen. Wat doe je? Ik stap direct in de boot en ik probeer te zeilen.
Leerstijlen Iedereen heeft een vrkeur bij leren en hanteert daarbij, nbewust, een bepaalde leerstijl. Het is prettig als jij weet wat vr leerstijl jij hebt. Het is k handig als jij weet he een ander bepaalde
WERKBLAD FUNDA.NL. Je kan met funda heel veel gegevens over je woonbuurt te weten komen!
WERKBLAD FUNDA.NL Inleiding De mdule leefbaar Nederland gaat ver de verschillen in sciale mstandigheden tussen mensen. Het gaat ver verschillen in gezndheid, verschillen tussen stad en platteland en ver
1. Hoe bent u bij het Neurologie Centrum Amsterdam terecht gekomen? o Via de huisarts. namelijk, o Via de apotheek
E.G.M. Cuturier en N. Vlam, neurlgen Berhaave medisch centrum Dintelstraat 60, 1078VV Amsterdam 020 30 500 51 Intake Neurlgie Centrum Amsterdam Naam: m/v Vrletter(s): Adres: Pstcde & Wnplaats Gebrtedatum:
Een hond gaat op reis
= 80-84 E hd gaat re * Tsj tsj aa tsj tsjakke ka Tsj tsj aa tsj tsjakke ka E hd dwa keer keer ch, hij dwa steeds maar meer, Tsj tsj aa tsj tsjakke ka Tsj tsj aa tsj tsjakke ka B steeds maar meer. Op le
Samenwerken over de sectoren heen. Dilemma's en hoe ermee om te gaan Caroline Vermeiren
Samenwerken ver de sectren heen. Dilemma's en he ermee m te gaan Carline Vermeiren Netwerken Steeds meer bewustwrding mtrent (kinder)armede Vertaalt zich in tename van de beschikbare middelen m hierp in
Wiskunde op het VWO. Kies je voor je profielwiskunde of wil je meer? En waarom zou je dat willen?
Wiskunde p het VWO Kies je vr je prfielwiskunde f wil je meer? En waarm zu je dat willen? Welke wiskunde hrt bij welk prfiel? C&M Wiskunde C (A)(B) E&M Wiskunde A (B) N&G Wiskunde A f B N&T Wiskunde B
Je weet nu op welke level je gaat lezen. Dit is wat je te doen staat: Kies een PENGUIN READER uit op jouw level, NIET lager!
Dear Student Je weet nu p welke level je gaat lezen. Dit is wat je te den staat: Kies een PENGUIN READER uit p juw level, NIET lager! Lees het bek Vul de Reading Recrd in. Als je de Reading Recrd naar
100 jaar Titanic. Reizen op het water. Het luxeschip Titanic. het water. Zo'n reis is ontspannend. Jeroen Defauw. Toch loopt het niet altijd
Jeren Defauw Reizen p het water het water. Z'n reis is ntspannend. Tch lpt het niet altijd van een leien dakje. Sms dreigt er gevaar... Het luxeschip Titanic Een grt, luxueus schip dbbert p het water.
VC Groot Dilbeek Denkcel opleidingen
Mtivatie vs Demtivatie Opleiding Mtivatie Demtivatie VC Grt Dilbeek Denkcel pleidingen Definitie Mvere = bewegen Mtiveren = iemand tt iets bewegen Jezelf tt iets bewegen Onze beheften, nden, wat wij willen
Zorgen voor de aarde met Gloob & Teo
Zrgen vr de aarde met Glb & Te Dag van de Aarde udste kleuters Delstellingen De kinderen ntdekken dat ze infrmatie kunnen bekmen dankzij verschillende zintuigen. De kinderen bedenken ideeën m afval te
Combinatoriek groep 2
Combatorek groep Tragsweeked ovember 013 Theore De opgave deze hadout hebbe allemaal wat te make met éé of meer va oderstaade oderwerpe Belagrjk bj het make va opgave s om et allee de theore de je ket
Tips Digiduif. 1. U logt in op digiduif met uw e-mail adres en wachtwoord.
Tips Digiduif 1. U lgt in p digiduif met uw e-mail adres en wachtwrd. 2. U kiest de knp instellingen. Op de vlgende pagina s kunt u allerlei zaken invullen en aanpassen die bij uw accunt hren. Tevens zit
l a n d e l i j k i n f o r m a t i e c e n t r u m g e z e l s c h a p s d i e r e n SPREEKBEURT SCHAAP ZOOGDIEREN OVER HOUDEN VAN HUISDIEREN
SPREEKBEURT SCHAAP l a n d e l i j k i n f r m a t i e c e n t r u m g e z e l s c h a p s d i e r e n ZOOGDIEREN OVER HOUDEN VAN HUISDIEREN WE HEBBEN DE BELANGRIJKSTE INFORMATIE OVER HET SCHAAP BIJ ELKAAR
Handleiding. Algemeen. Update
Handleiding Algemeen Update Nieuwstraat 86, 3590 Diepenbeek - t. 011 360 360 - f. 011 360 369 BTW BE 0441.752.054 - KBC 450-0622771-87 - www.adslut.be 1 Inhud 1. Del van dcument... 2 2. Vrvereisten...
SPREEKBEURT KAT ZOOGDIEREN OVER HOUDEN VAN HUISDIEREN. l a n d e l i j k i n f o r m a t i e c e n t r u m g e z e l s c h a p s d i e r e n
SPREEKBEURT KAT l a n d e l i j k i n f r m a t i e c e n t r u m g e z e l s c h a p s d i e r e n ZOOGDIEREN OVER HOUDEN VAN HUISDIEREN WE HEBBEN DE BELANGRIJKSTE INFORMATIE OVER DE KAT BIJ ELKAAR GEZOCHT.
Tip: Als u uw vertaling op volledig scherm wilt weergeven, draait u uw apparaat een kwartslag.
Ggle translate 1. Tekst vertalen U kunt wrden f zinnen vertalen met behulp van Ggle Translate. Uw tekst vertalen Cmputer 1. Ga naar de pagina Ggle Translate. 2. Kies bven aan de pagina de talencmbinatie.