Auteur VO-content Laatst gewijzigd 19 April 2016 Licentie CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie Webadres http://maken.wikiwijs.nl/74544 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijsleermiddelenplein. Wikiwijsleermiddelenplein is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, vergelijkt, maakt en deelt. Stel zo voor iedere onderwijssituatie de optimale leermiddelenmix samen.
Inhoudsopgave Introductie Intro Aan de slag Stap1 Stap2 Stap3 Stap4 Stap5 Over dit lesmateriaal Pagina 1
Introductie Intro Leerdoel Je weet wat de begrippen beeld en opmaak betekenen. Je kunt de verschillende functies van beeld en opmaak onderscheiden. Je kunt zelf een pagina uit een tijdschrift maken. Eindproduct Je gaat een pagina maken uit een tijdschrift met de titel: Rich, Richer, Richest. Alleen of samen? Deze opdracht doe je alleen. In de laatste stap moet je je creativiteit gebruiken. Als je hulp nodig hebt, mag je tips vragen aan een klasgenoot. Tijd Je kunt twee lesuren aan deze opdracht besteden. Pagina 2
Aan de slag Stap1 Beeld en opmaak Op de televisie zie je bewegende beelden in combinatie met geluiden. Met deze combinatie kun je in korte tijd veel informatie overbrengen. Denk maar eens aan het journaal op televisie. In vijftien minuten weet je wat het belangrijkste nieuws is. Een beeld kan vaak veel meer emoties overbrengen, dan een gesproken of geschreven tekst. Bekijk de volgende linkjes en foto's om dit zelf te ervaren. 1. In Afrika zijn veel kinderen ondervoed. Ze krijgen niet alleen te weinig eten, maar ook kwalitatief slecht eten. Sommige kinderen zijn zo ondervoed, dat ze niet eens meer kunnen spelen... 2. Hoe een pagina in een krant of tijdschrift eruit ziet, heeft te maken met de plaatsing van teksten en foto s, kleurgebruik, lettertype, enzovoorts. Dit wordt de opmaak of lay-out genoemd. Iedere krant of tijdschrift heeft zijn eigen publiek en kiest daardoor voor een bepaalde opmaak. Klik hier om de opmaak van twee tijdschriften te zien. Beschrijf de opmaak van de tijdschriften in drie woorden. Denk aan: zakelijk, vrolijk, kleurig, opvallend, spraakmakend, enzovoort. Bespreek de antwoorden met een klasgenoot. Is er een groot verschil tussen de woorden die jullie hebben gekozen? Leg uit! 3. Een opmaak bestaat uit verschillende elementen. Lees hier meer over in de Kennisbank Nederlands. KB: Opmaak Bekijk de volgende pagina van een tijdschrift en beantwoord de vragen. Pagina 3
Worddocument: Vragen Stap2 Functie beeld en opmaak Beeld en opmaak kunnen verschillende functies hebben in teksten. In deze stap ga je verschillende teksten en beelden lezen en bekijken. Bij de onderstaande meerkeuze-toets heb je de volgende drie teksten nodig. De oefening gaat namelijk over de functies die beeld en opmaak hebben in verschillende teksten. Worddocument: Tekst 1 Worddocument: Tekst 2 Worddocument: Tekst 3 Pagina 4
Begrijpend lezen kn.nu/wg32d 1 Bestudeer Tekst 1. Welke functies hebben de dierenfoto's in de folder? a. sympathie bij de lezers wekken voor de dieren b. illustreren over welke dieren de folder voornamelijk gaat c. lezers ertoe verleiden om een huisdier te nemen d. duidelijk maken dat jonge dieren meer gevaar lopen dan oudere 2 Bestudeer Tekst 1. Wat is de belangrijkste functie van de foto met de handtekening van meneer Reilingh? a. aangeven naar wie lezers moeten vragen wanneer zij opbellen naar de Dierenbescherming b. de lezers het gevoel geven dat zij persoonlijk aangeschreven worden c. duidelijk maken wie op dit moment de voorzitter van de Dierenbescherming is 3 Bestudeer Tekst 2. Tekst en opmaak van een advertentie proberen de cosument een indruk te geven van de sfeer of stijl die bij een adverteerder past. Met welke twee begrippen kun je de tekst en opmaak van de advertentie Groepspraktijk Van Zwol het best weergeven? a. geruststellend en veilig b. zakelijk en doortastend c. helder en humoristisch d. vriendelijk en huiselijk 4 Bestudeer Tekst 3. Waarom is de eerste alinea van de tekst 'Uitwassen verminderd door camera's' gedrukt in vette letters? In de eerste alinea... a. staan enkele voorbeelden b. staat de mening van de schrijver c. staan de hoofdzaken In reclames zijn beelden erg belangrijk. Denk maar aan het logo van een merk. Vaak hoef je alleen maar het logo te zien en je weet al over welk merk het gaat. Pagina 5
Maak nu de oefening hieronder en kijk hoeveel logo's je herkent. Functie beeld en opmaak kn.nu/oujfz 1 Functie beeld en opmaak 1. 2. 3. 4. 5. Beschikbare keuzes: Albert Heijn, Apple, Mercedes, Shell, Tommy Hilfiger Stap3 Tijdschriften Ga op zoek naar twee verschillende tijdschriften. De twee tijdschriften moeten bestemd zijn voor een verschillend publiek. Hieronder wordt uitgelegd wat het 'publiek van een tijdschrift' is. Publiek Het 'publiek' van een tijdschrift bestaat uit de mensen waarvoor het tijdschrift is gemaakt. Het kan zijn dat een tijdschrift gemaakt is voor bijvoorbeeld jongeren, voor autofans, Pagina 6
voor liefhebbers van muziek of van mode. Het 'publiek' waarvoor een bepaald tijdschrift is gemaakt, noemen we 'een doelgroep'. Je kan vast nog veel meer doelgroepen verzinnen. Opdracht 1. Beantwoord de volgende vragen voor beide tijdschriften. a. Voor welk publiek is het tijdschrift bedoeld? b. Wat is de bedoeling van de illustraties in het magazine? (let op: het kan zijn dat er meerdere bedoelingen zijn!) c. Past de opmaak van de tekst bij het publiek? Leg uit? d. Wat zou jij veranderen aan de opmaak? 2. Wissel met een klasgenoot van antwoorden en tijdschriften. Beoordeel elkaars werk. Kun je de antwoorden van je klasgenoot aanvullen? 3. Bespreek samen de vragen en antwoorden. Probeer te leren van elkaar. Stap4 Tekst opmaken Hieronder staat een tekst die nog niet is opgemaakt. Klik de link open en kopieer de tekst naar een nieuw, leeg, Worddocument. Worddocument: Tekst opmaken Zorg voor een goede opmaak, lees daarvoor eerst de onderstaande tips. Vergeet de illustraties niet! Illustraties kun je zoeken op internet met een zoekmachine (bijvoorbeeld Google of Yahoo). Je kan dit doen door een sleutelwoord uit de tekst in te voeren en bij Afbeeldingen te zoeken. Voordat je begint met de opmaak, lees je de tekst eerst helemaal door. Als je klaar bent met de opmaak van de tekst, Pagina 7
vergelijk je jouw opgemaakte tekst met die van een klasgenoot. Wat zijn de verschillen in jullie lay-out? Schrijf deze verschillen op. Stap5 Tijdschrift maken In deze opdracht ga je een pagina voor een tijdschrift maken. De titel van het tijdschrift is: Rich, Richer, Richest. (In het Nederlands vertaald: rijk, rijker, rijkst) Opdracht 1. Meld je aan bij deze site. Bedenk wat voor soort pagina je gaat maken. Kies uit: reclamepagina, artikel, interview, voorpagina. 2. Schrijf de tekst. Onthoud dat je pagina in het tijdschrift Rich, Richer, Richest komt te staan. Zorg er dus voor dat de pagina die je maakt in dat thema past. 3. Maak een goede lay-out van de pagina. Lees in de kennisbank nog een keer de informatie en let op de punten die belangrijk zijn. KB: Opmaak 4. Maak een printscreen van je pagina en sla deze op met de naam: Pagina tijdschrift + je eigen naam. Laat dit bestand beoordelen door je docent. Je docent zal de pagina beoordelen op: inhoud lay-out spelling en grammatica Pagina 8
Antwoorden Antwoorden: Functie beeld en opmaak 1 Functie beeld en opmaak 1. Albert Heijn 2. Mercedes 3. Shell 4. Apple 5. Tommy Hilfiger Aantal punten juist antwoord: 1 Pagina 9
Over dit lesmateriaal Colofon Auteur VO-content Laatst gewijzigd 19 April 2016 om 11:48 Licentie Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 3.0 Nederlands licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om: het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden. Meer informatie over de CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie Aanvullende informatie over dit lesmateriaal Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar: Leerniveau VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 4; VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 3; Leerinhoud en Nederlands; doelen Eindgebruiker leerling/student Moeilijkheidsgraad gemiddeld Studiebelasting Pagina 10 2 uur en 0 minuten