Thema: Vervoer vmbo-b34. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Transcriptie

1 Auteur VO-content Laatst gewijzigd 11 May 2016 Licentie CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie Webadres Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijsleermiddelenplein. Wikiwijsleermiddelenplein is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, vergelijkt, maakt en deelt. Stel zo voor iedere onderwijssituatie de optimale leermiddelenmix samen.

2 Inhoudsopgave Inleiding Thema Werkplan Opdrachten Grammatica Spelling Schrijven Lezen Spreken Afsluiting Eindopdracht Beoordeling Werkwijze Stap1 Stap2 Terugkijken Over dit lesmateriaal Pagina 1

3 Inleiding Thema Dit thema gaat over vervoer. Wist je dat... De eerste auto in 1885 is geproduceerd? 10% van de auto-ongelukken worden veroorzaakt door technische problemen en 90% door fouten van mensen? Er ongeveer vluchten per jaar worden uitgevoerd vanaf Schiphol? Ruitenwissers zijn uitgevonden door een vrouw? Er in China meer dan 1 miljard fietsen rondrijden?? In Nederland is het verkeer iets minder chaotisch. Eindproduct Voor de eindopdracht van dit thema ga je de route van jouw huis naar school beschrijven. Je maakt een beschrijving, waarbij je gebruik maakt van tekst en foto s. Werkplan Voor je aan de slag gaat met de afsluiting maak je vijf opdrachten. In de tabel staat hoeveel lessen je in totaal met dit thema bezig bent. Activiteit Aantal lessen Inleiding 0,5 Grammatica: Woordsoorten benoemen 2 Spelling: Afkortingen 2 Schrijven: Activerende tekst 2 Lezen: Stijlfiguren 2 Spreken: Jezelf presenteren 2 Afsluiting: Eindopdracht 2 Totaal 12 à 13 Het is belangrijk dat je goed bijhoudt welke opdrachten je gedaan hebt. Pagina 2

4 Om je hierbij te helpen, is er een werkplan gemaakt. Op dat werkplan houd je bij welke onderdelen je al gedaan hebt. Download hier het Werkplan Thema Vervoer. Pagina 3

5 Opdrachten Grammatica De eerste opdracht is een opdracht uit het onderdeel 'Grammatica'. De opdracht gaat over verschillende woordsoorten. Klik op de link om de opdracht te openen: > Woordsoorten Spelling De tweede opdracht is een opdracht uit het onderdeel 'Spelling'. Je gaat aan de slag met afkortingen. Klik op de link om de opdracht te openen: > Afkortingen Schrijven De derde opdracht is een opdracht uit het onderdeel 'Schrijven'. Pagina 4

6 Je gaat een activerende tekst schrijven. Klik op de link om de opdracht te openen: > Activerende tekst Lezen De vierde opdracht is een opdracht uit het onderdeel 'Lezen'. Je gaat opnieuw aan de slag met stijlfiguren. Klik op de link om de opdracht te openen: > Stijlfiguren Spreken De vijfde opdracht is een opdracht uit het onderdeel 'Spreken'. Je leert hoe je jezelf kan presenteren. Pagina 5

7 Klik op de link om de opdracht te openen: > Jezelf presenteren Pagina 6

8 Afsluiting Eindopdracht Je gaat het thema 'vervoer' afronden. Voor de eindopdracht van dit thema ga je de route van jouw huis naar school beschrijven. Je doet dit door gebruik te maken van tekst en beeld. Je beschrijft de route van huis naar school in een opstel. Je kunt schrijven over mooie plekken waar je langskomt, punten waarbij je extra moet opletten en/of andere dingen die jij kenmerkend vindt voor de route. Daarnaast zorg je voor foto s bij de tekst. Deze foto s moeten de lezer helpen, om een beeld te krijgen van de route die jij iedere dag aflegt. Beoordeling Pagina 7

9 De beschrijving van de route van huis naar schoolm wordt door je docent beoordeeld op de volgende punten. Inhoud max. 70 punten Goed: De routebeschrijving klopt. De route is duidelijk en precies beschreven. In de beschrijving staan de bijzondere plekken waar je langskomt. Voldoende: De routebeschrijving klopt niet helemaal. De beschrijving is niet erg precies. In de beschrijving staan niet alle bijzondere plekken waar je langskomt. Onvoldoende: De routebeschrijving is niet goed. De beschrijving is onduidelijk. In de beschrijving staan geen bijzondere plekken. Vorm max. 30 punten Goed: Bij de beschrijving staan minimaal twee foto s die extra informatie over de route geven. Voldoende: Bij de beschrijving staan twee foto s die extra informatie geven over de route. Onvoldoende: Bij de beschrijving staan geen foto s met extra informatie over de route. Werkwijze Pagina 8

10 Alleen of samen? Je werkt alleen. Benodigdheden internet, bijvoorbeeld Googlemaps tekstverwerker fotocamera Tijd Voor het maken van het eindproduct heb je twee lesuren de tijd. Stap1 Bedenk wat jij wilt vertellen over de route. Kom je langs mooie plekken? Fiets je vanaf een bepaald punt samen met medeleerlingen? Moet je overstappen op de bus? Schrijf de belangrijke punten voor jezelf onder elkaar op, zodat je niks vergeet in je opstel. Bedenk daarna welke foto s je moet maken om de tekst duidelijk te maken. Hoeveel foto s ga je maken? Maak voor jezelf een lijstje met punten op de route, waarvan jij een foto wilt. Stap2 Pagina 9

11 Schrijf het opstel. Verwerk daarin de punten die je bij stap 1 hebt opgeschreven. Maak foto s voor bij de tekst. Je kunt de foto s het beste maken als je van school naar huis gaat. Als je dit op de heenweg doet, kom je misschien te laat in de les! Maak een duidelijk geheel van de tekst met de foto s. Let erop dat je tekst en je foto s samen op één A4 tje passen. Laat je opstel bekijken door enkele klasgenoten. Vraag om commentaar. Je bekijkt ook de routebeschrijving van een klasgenoot. Geef op een goede manier feedback. Gebruik de beoordelingscriteria onder de knop 'Beoordeling'. Verwerk het commentaar in je opstel. Klaar? Laat het eindproduct beoordelen door de docent. Terugkijken Terugkijken - reflecteren Vond je het moeilijk om een beschrijving van de route te maken? Pagina 10

12 Waarom wel of waarom niet? Kan een klasgenoot met behulp van jouw beschrijving van je huis naar school komen? Waarom wel of waarom niet? Wat heb je geleerd van het maken van de routebeschrijving? Schrijf minimaal twee dingen op. Pagina 11

13 Over dit lesmateriaal Colofon Het thema 'Vervoer B' is ontwikkeld door auteurs en medewerkers van StudioVO. Fair Use In de Stercollecties van StudioVO wordt gebruik gemaakt van beeld- en filmmateriaal dat beschikbaar is op internet. Bij het gebruik zijn we uitgegaan van fair use. Meer informatie: Fair use Mocht u vragen/opmerkingen hebben, neem dan contact op via de helpdesk VO-content. Auteur VO-content Laatst gewijzigd 11 May 2016 om 11:33 Licentie Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 3.0 Nederlands licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om: het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden. Meer informatie over de CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie Aanvullende informatie over dit lesmateriaal Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar: Leerniveau VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 4; VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 3; Leerinhoud en Nederlands; Schrijfvaardigheid; Mondelinge taalvaardigheid; Leesvaardigheid; doelen Eindgebruiker leerling/student Moeilijkheidsgraad gemiddeld Studiebelasting Pagina uur en 0 minuten