3,3. Samenvatting door F. 992 woorden 22 juni keer beoordeeld. Geschiedenis 2.1. Bloeitijd gr: v Chr

Vergelijkbare documenten
Verslag Geschiedenis Tijdvakkendossier tijdvak 2: tijd van Grieken en Romeinen

Tijd van Grieken en Romeinen (3000 v.c. 500 na C.) / Oudheid * ontwikkeling van wetenschappelijk denken en denken over burgerschap en politiek in de

Samenvatting Geschiedenis Tijdvak 2

5,8. Samenvatting door een scholier 933 woorden 28 november keer beoordeeld. Geschiedenis. Begrippen:

Woordwiel!!! Tijd van Grieken en Romeinen

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1-4

Samenvatting Geschiedenis Tijd van Grieken en Romeinen: kern, perspectief en kenmerkende aspecten

GRIEKEN EN ROMEINEN KENNISVRAGEN VWO-4

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5 De Romeinen

G E S C H I E D E N I S - A A N T E K E N I N G E N H 1 / 2 / 3

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2 tijd van grieken en romeinen, paragraaf 3 Imperium Romanum

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5

Inleiding geschiedenis Griekenland

Inleiding geschiedenis Griekenland

Ontstaan van Rome: 1 * Aeneas en de Trojaanse oorlog sticht Alba Longa * Mars x Sylvia Rheia = Romulus + Remus * moeder is dochter van Numitor koning

Samenvatting - Geschiedenis: H2

Samenvatting Geschiedenis Romeinen, Het Romeinse Rijk

Geschiedenis Tijdvak CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Samenvatting Geschiedenis De Grieks-Romeinse wereld

Samenvatting Geschiedenis De Romeinen

1 Belangrijk in deze periode

Klassieke vormentaal van de Grieks Romeinse cultuur.

De tijd van Grieken en Romeinen:

GRIEKEN EN ROMEINEN ORIENTATIEKENNISVRAGEN...

Tijd van Grieken (Athene en Sparta zijn hier als voorbeelden gebruikt!) en Romeinen/ Klassieke oudheid/ Klassieke beschavingen

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2: tijd van Grieken en Romeinen

Samenvatting Geschiedenis 2. De tijd van Grieken en Romeinen

Voorbeelden waaruit blijkt dat de Romeinen de Griekse cultuur bewonderden, zijn:

6.5. Boekverslag door J woorden 17 december keer beoordeeld. Geschiedenis. 1 De Griekse Democratie

GESCHIEDENIS VAN DE KLASSIEKE OUDHEID. Inhoudstafel. Emma Vanden Berghe ( )

Samenvatting door Daniëlle 1946 woorden 24 april keer beoordeeld. Geschiedenis. Hoofdstuk 2 De Klassieke Oudheid. 2.1 De Griekse democratie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk Romeinen par 1,2,3,4,5,6,7 + begrippen

1.3. Boekverslag door F woorden 2 november keer beoordeeld. Geschiedenis. Kenmerkend aspect #1: Levenswijze van jagers-verzamelaars.

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2

taal reliëf > stadstaten (polis / poleis) machtstrijd poleis (Athene <> Sparta) zelfde vijand Homerus

Griekse beschaving hv123. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Samenvatting Geschiedenis H2 Tijd van Grieken en Romeinen

2 juni 2019 [STUDIEPLANNER GESCHIEDENIS VWO TOT KERST] overig. Lesweek. activiteiten. / verrijken/ verdiepen *

[Download het bestand voor de bijgevoegde schema's en afbeeldingen]

Dit tijdvak eindigde rond 3000 v.c. toen in het Midden-Oosten het schrift ontstond.

Samenvatting Geschiedenis Kenmerkende aspecten (1 t/m 7 zijn uitgewerkt)

Samenvatting Geschiedenis De wereld in de tijd van Grieken en Romeinen

Samenvatting Geschiedenis H1 & H2

Geschiedenis Samenvatting: PTA H2 1

6.7. Boekverslag door S woorden 4 juli keer beoordeeld. Geschiedenis. Hoofdstuk 1 : De tijd van jagers en boeren Tijdbalk:

Samenvatting Geschiedenis Boek A, Hoofdstuk 1 en 2

Werkstuk Geschiedenis Oude Grieken. Politiek 4,4. Werkstuk door een scholier 2360 woorden 26 oktober keer beoordeeld.

Tijd van Grieken en Romeinen. 2.4 De late oudheid. Romeinen. Romeinen. 1. Invallen door Germaanse stammen

De opkomst van het christendom

Opdracht Geschiedenis Tijdvak 1 en 2

( > oudheid )( 3000 V.C. 500 N.C. )

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1 en 2

Samenvatting Geschiedenis 2.1 de Griekse wereld + antwoorden Leerdoelen

Geschiedenis. Quintie Beerens. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1 + 2

Paragraaf 1: Griekse beschaving - TL 1

4,9. Samenvatting door Rubien 1966 woorden 6 februari keer beoordeeld. Geschiedenis. Geschiedenis 3.1 Van stad tot wereldrijk

Hoofdstuk 2 De tijd van Grieken en Romeinen

Tijdvak 1. Prehistorie

6.7. Samenvatting door een scholier 2437 woorden 5 november keer beoordeeld. Geschiedenis

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5

Tijd van Grieken en Romeinen. Romeinen. Romeinen. 1. Invallen door Germaanse stammen

Samenvatting Geschiedenis De Grieks-Romeinse wereld

LESPAKKET ROMEINSE INVAL IN DE LAGE LANDEN

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3

De Germaanse cultuur hv123. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Over land en over zee. Veroveraars

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2 - De Klassieken

Griekenland 336 v. Chr (bij de dood van Philippos van Macedonië ) Alexander de Grote opvolger Philippos van Macedonië.

- vruchtbaarheidsgodin - Ongeschreven en primaire bronnen (primaire: - uit de hand - uit de tijd zelf) - Prehistorie = voor de geschiedenis

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1 en 2, t/m paragraaf 6

GESCHIEDENIS. 1 Vul de legende bij de kaart aan. 0,5. 2 Leg uit in één woord: expansie = 0,5. 3 Wanneer begon de klassieke oudheid?

Verspreiding Christendom hv123. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

een zee Sparta Sparta is een stad in Griekenland. Rond 600 voor Christus waren de steden in

Samenvatting Geschiedenis Tijd van Grieken en Romeinen

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1 Grieken en Romeinen

Tijd van Grieken en Romeinen. Romeinen. Romeinen. 1. Invallen door Germaanse stammen

6,2. Samenvatting door Monir 2042 woorden 2 maart keer beoordeeld. Geschiedenis Sprekend verleden

Boekverslag door A woorden 10 augustus keer beoordeeld. Geschiedenis

Toetsvragen Geschiedenis Toelatingstoets Pabo. Tijdvak 3 Toetsvragen

6.7. Boekverslag door Y woorden 17 januari keer beoordeeld. Geschiedenis

Hoofdstuk 2 Sprekend Verleden 2e fase Havo. De Grieks-Romeinse wereld. drs.j.w.swaen historicus

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1 t/m 12 en 14

6,2. Samenvatting door een scholier 2342 woorden 30 januari keer beoordeeld. Geschiedenis Sprekend verleden

De Germaanse cultuur hv123. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Tijdwijzer. Het begin. Voor en na Christus

Klas 1: Grieken en Romeinen

Tijdvakken en kenmerkende aspecten.

Hoofdstuk 2 Tijd van Grieken en Romeinen

Romeinen. Romeinen. Germanen

H2 - DE GRIEKS-ROMEINSE WERELD 1 - HET ONTSTAAN VAN DE POLIS, ATHENE ALS VOORBEELD

GESCHIEDENIS BOVENBOUW. HAVO ACTIVITEITENBOEK antwoorden hoofdstuk 2

Tijd van pruiken en revoluties

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1 t/m 3

DE ROMEINEN. Professor Kleinbrein. intelligent konijn

Verslag Geschiedenis De Grieken

De Tien Tijdvakken. Tijd van de jagers en boeren, tot 3000 v.c.

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1 t/m 6

Samenvattingen Geloof ABC

Transcriptie:

Samenvatting door F. 992 woorden 22 juni 2013 3,3 8 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats 2.1 Bloeitijd gr: 750-150 v Chr Bloeitijd Atheense democratie: 5e en 4e eeuw v Chr. Veroveringen v Alexander de grote: 4e eeuw v Chr Romeinse rijk: 754 v Chr 476 n Chr Imperium Romanum (keizerrijk): 27 v Chr 476 n Chr Romeinse vrede/ Pax Romana: 1 e 2 e eeuw Griekse stadsstaten (= stad + land erom heen) Landbouwstedelijk samenleven Polis (mv Poleis): eigen bestuur, leger, wetten, munten Athene: Directe democratie: ong 1x per week vergaderde de mannen (in de praktijk maar ong 6000 man ze mochten stemmen over wetten, verbannen (schervengericht, stemmen op scherven) besturen) Zee Sparta: Tussen de bergen Aristocratie Spartaanse mannen: zware militaire opleiding vanaf 5 jaar Om sparta: slaven die sparta voorzagen Vrouwen leerde ook vechten Filosoof = leraar in de wijsheid, kennis en welsprekendheid (!), dat wat je nodig hebt om een leidende rol in een democratische maatschappij te kunnen spelen. Ze zochten rationele ipv mythologische verklaringen voor allerlei zaken. Daarbij moest alles kunnen worden beredeneerd, niet bewezen Kennis: wiskunde, literatuur, recht, staatkunde Welsprekendheid, mensen overtuigen Wijsheid: wanneer wat, goede moment, inzicht https://www.scholieren.com/verslag/78733 Pagina 1 van 5

Demogogen = wil zijn publiek voor zich winnen, doet een beroep op gezond verstand en logica, maar gebruikt misleidende argumenten en onwaarheden (volksmennerij). Politieke Filosofen: socrates (ahteens), plato Socrates: bleef eindeloos vragen stellen à twijfels Mensen wilden dus van hem af, critic op politici, bederven van de jeugd Verbanningà genade, x à doodstraf Tegen democratie à ruimte à demagogen Plato Ook tegen democratie à teveel ruimte, dus domste krijgt de macht Meerdere moeten macht krijgen à oligarchie, aristocratie Ideaal: oligarchie van Filosofen Literaire Filosofen: Herodotus: over landen (beschreef de aarde à plat, centrum gr) Sophokles, euripides: toneelstukken (tragedies) Wetenschappelijke filosofen: Aritoteles Archimedes: (eureka) kroon, zuiver?, in bad, was niet van zuiver goud Hoe groter de massa hoe meer water verplaatst Schroef v Archimedes (zie schrift) Pythagoras: stelling van Hippokrates: arts, kijken naar zieken Sofist: rondreizende filosoof die zich lieten betalen voor hun lessen in wijsheid. 2.2 Romeins imperium 754 v Chr 476 n Chr Rome begon als een stadsstaat 4 e 3 e eeuw v Chr heel italië verovert 3 e eeuw v Chr begin v veroveringen buiten italië 2 e eeuw v Chr Macedonië, Griekenland (leerde veel van de grieken) 146 v Chr vernietiging v Carthago (centrum censeo Carthaginem delendam esse à overigens ben ik van mening dat Carhago vernietigd moet worden) https://www.scholieren.com/verslag/78733 Pagina 2 van 5

1 e eeuw v Chr 1 e eeuw n Chr balkan, midden oosten, noord-afrika, gallië, Alpen, Brittanië (muur v hadrianus) Bestuur Koninkrijk: 754 509 v Chr (Romulus en Remus) Republiek 509 27 v Chr Senaat: (adel) patriciërs (machtigst) Consuls: leiders v/h leger, zo veel macht à mensen beetje bang dat er een persoon aan de macht komt Volksvergadering: parlement (comitia), hadden oorspronkelijk veel macht maar dat neemt sterk af SPQR: voor de senaat en voor het volk maar in de praktijk voor de senaat. De senaat en de consuls trekken steeds meer macht naar zich toe. Crassus (r.i.p.), Pompeius (r.i.p.), Caesar krijgt te veel macht à vermoord door Brutus en Cassius omdat ze bang waren dat hij koning zou worden. Keizerrijk 27 v Chr 476 n Chr (1 e keizer, octavianus/augustus) Imperium Romanum (romeinse keizerrijk) werd door octavianus gesticht waarna de Pax Romana begint Pax romana, (1e) 2 eeuwen lang rustig (relatieve vrede) door goede regeling vanuit Rome. Rijk was verdeeld in provincies en zette daar een gouveneur neer: opstand voorkomen, belasting innen namens de keizer. Belasting: betaling v leger en wegen De grieks romeinse cultuur De romeinen vergrieksen Meng cultuur ontstaat Romanisering (adel van provincies gaat meewerken en nemen romeinse dingen over) Bataafse opstand o.l.v. Julius Civilus, kennen de tactieken van het romeinse leger (hebben zelf in gediend) oorzaak: adel krijgt minder macht en voortgaande romanisering à inspiratie Bataafse republiek 1795 De Romeinen waren tolerant tegenover andere culturen. Onderworpen volken mochten hun cultuur en godsdienst behouden maar moesten daarnaast de Romeinse goden en keizer vereren. Hierdoor Romaniseerde de volken. Dit kwam vooral door het leger omdat veel mannen van andere volken hier dienst in namen (was gunstig omdat je na 25 jaar dienst het Romeins burgerrecht en een stuk grond kreeg) 2.3 Zuilen en tempels: zie stencil Grieken: Archaische periode 7 e /6 e eeuw v chr Invloed v/d egyptische kunst (stijf) Archaïsche glimlach (geen of alleen hoekjes) Man naakt, vrouw kleding Klassieke periode https://www.scholieren.com/verslag/78733 Pagina 3 van 5

4 e /5 e eeuw v chr (periode v Athene) Stijl wordt natuurlijker, anatomisch meer correct en beweeglijker Contrapost (gewicht op een been à schouders/benen zakken scheef à s vorm à illusie v beweging) gevolg: extra toevoegingen (bv boomstronk) om het beeld overeind te houden Streven naar perfectie Vb: parthenon: dikkere hoekpilaren, afstand aan de zijkant tussen de zuilen meer dan aan de voorkant, zuilen naar binnen om gebouw recht te doen lijken. Hellenistische periode 3 e /1 e eeuw Nog meer perfectie Romeinse overheersing 148 v Chr 476 n Chr (nemen griekse kunst uit hellenistische periode over en maken het grootser + realistischer) Politieke functie (zo ziet jouw keizer eruit, uniform benadrukt gezag) (munten) Gebruik v betonnen constructies (bogen en koepels) 2.4 Germaanse stammen: Bv. Kelten à Galliërs genoemd wonen in het Romeinse rijk Anderen woonden aan de grenzen (Limes) v/h Romeinse rijk (na slag bij teutoburgerwoud limes=rijn) Bv de bataven, canninefaten, friezen Limes Grensbewaking: mijlpalen gaven precies aan hoe ver de castella (forten) v elkaar verwijderd waren Relatie germanen romeinen Barbaren (woest onbeschaafd onverschrokken) Bondgenoten (bataven) à leverden soldaten voor het romeinse huurleger in ruil daarvoor hoefden ze geen belasting te betalen. Dreven handel met de romeinen aan de limes 2.5 Romeinse en Joodse godsdienst Joden: Monotheïsme Tenach (oude testament, Thora = 1 e 5 boeken (hoofdstukken) van de Tenach Naam komt van Judeërs (afstammelingen van Judea) Geloof in de Messia Christelijke Godsdienst: Monotheïsme Heilig boek = Bijbel (oude testament en nieuwe testament) Naam: christus = Jezus van Nazareth, Christos = verlosser Geloof wordt verspreid door de apostelen (12) Vervolging door Romeinen tot 312 n Chr https://www.scholieren.com/verslag/78733 Pagina 4 van 5

Aantrekkingskracht Iedereen kan Christen worden en iedereen is gelijk in gods ogen Keizer Constantijn 312 n Chr à godsdienstvrijheid Orthodoxe leer werd vastgelegd dmv concilies (vergadering met geestelijke (consilium)) Bv. Heilige drie-eenheid Jezus god of mens? Vader en de zoon zijn van dezelfde materie dus allebei goddelijk en later kwam daar de heilige geest nog bij 380 n Chr à staatsgodsdienst (gaan dan zelf ook vervolgen) Ketter: Jezus is menselijk want er is maar 1 god/ ongelovige Kalender: 45 v Chr: Juliaanse kalender (zonnejaar, dus gaat voorlopen) 525 n Chr: tellen vanaf de geboorte van Jezus 1582 n Chr: gregoriaanse kalender Correctie: schrikkeljaar Belangrijke punten De ontwikkeling van het wetenschappelijk denken en het denken over burgerschap en politiek in de Griekse stadstaat De groei van het romeins imperium waardoor de Grieks-Romeinse cultuur izch in Europa verspreidde. De klassieke vormentaal van de Grieks-Romeinse cultuu de confrontatie tussen de Grieks-Romeinse cultuur en de Germaanse cultuur van Noordwest-Europa De ontwikkeling van het jodendom en het christendom als de eerste monotheïstische godsdiensten https://www.scholieren.com/verslag/78733 Pagina 5 van 5