6.7. Samenvatting door een scholier 2437 woorden 5 november keer beoordeeld. Geschiedenis
|
|
- Helena Verstraeten
- 5 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Samenvatting door een scholier 2437 woorden 5 november keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats Jagers & Verzamelaars: Woonden in groepen van 10 tot 25 personen in tenten en eenvoudige hutten. Als op een plek niet meer genoeg eten te vinden was, gingen ze weer een nieuwe plek zoeken om tijdelijk te gaan wonen. Mannen: jaagde; vingen vis, herten, kleine zoogdieren en vogels. Vrouwen: verzamelden; eetbare paddenstoelen, bessen en knollen. En zorgden voor de kinderen. De jagers-verzamelaars maakte allerlei werktuigen. Van vuursteen: messen, pijlpunten, en krabbers. Botten van een gewei: grondstof voor priemen, bijlen en andere werktuigen. Vezels moerasplanten: touw, fuiken en manden. Ze maakten muurschilderingen en sneden kleine beeldjes uit bot of ivoor: vooral beeldjes met vrouwen met enorme borsten, buik en heupen. Landbouwers: Ongeveer jaar v.c. veranderde de leefwijzen van mensen door de ontwikkeling van landbouw. Het proces van verzamelen tot landbouw duurde wel duizenden jaren. De landbouwrevolutie begon in een gebied waar granen zoals gerst en tarwe groeiden in het wild, die granen werden eerst door de nomaden verzameld. Ze deden veel kennis op door het verzamelen van die granen, toen gingen ze de zaden zelf planten. Toen werd het hun belangrijkste voedselbron --> akkerbouw. Er ontstond na de akkerbouw, veeteelt: ze gingen runderen, geiten, en schapen temmen. brood en melk. De landbouw stimuleerde uitvindingen en ontdekkingen --> het wiel, de ploeg, potten van aardewerk (klei) waardoor de productie geleidelijk toenam. Ze maakte door bewegingen van de zon en de maan kalenders --> ze wisten hierdoor wanneer het de beste tijd was om te zaaien en te oogsten. De eerste steden: De boeren gingen op den duur meer produceren dan ze zelf nodig hadden. Dit had twee belangrijke gevolgen: - Een deel van de dorpsbewoners kon worden vrijgesteld van landbouw; sommigen gingen zich specialiseren in het maken van gereedschap, kleding of aardewerk. - Anderen gingen handeldrijven; ze ruilden landbouwoverschotten en nijverheidsproducten met mensen in andere dorpen. Pagina 1 van 6
2 In de landbouwsamenleving ontstonden hierdoor sociale verschillen. Door de toename van de landbouw konden ook steeds meer mensen in een klein gebied wonen. --> sommige dorpen groeiden uit tot steden. De oudste steden in de wereld waren Jericho en Çatal Hüyük. In Soemerië ontstond de eerste omvangrijke stedelijke beschaving. In de Soemerische steden lag een tempel voor een plaatselijke godheid. Priesters: - Voerden religieuze rituelen uit. - Coördineerden het werk aan de irrigatiesystemen. - Hielden toezicht op de verdeling van het graan en op de handel. Kortom: er ontstond een aparte laag van geestelijke en bestuurders. Wetenschap en politiek in de Griekse stadstaat: Hellas (Leefwereld Grieken) --> rijk van stadstaten (staten die bestonden uit een stad met omliggende gebieden). Landbouwstedelijke samenleving: samenleving waarin de meerderheid van de bevolking op het platteland woonde, minderheid --> steden. Alle stadstaten --> eigen leger, eigen munten, onafhankelijk bestuur. Verschillende regeringsvormen: Monarchie: alleenheerschappij Tirannie: alleenheerschappij met machtsmisbruik. Aristocratie: mensen met een hoge afkomst of grote rijkdom. (adellijke families) Oligarchie: kleine groep personen uit de hogere klassen. Democratie: regering die wordt gekozen door het volk (volksvertegenwoordigers) Regeringsvormen --> wisselden vaak elkaar af. Athene 507 v.c. --> Kleistenes had de macht werd democratie. Burgerschap: burgers die in de stad wonen en burgerrechten hebben. --> stemrecht en mogen deelnemen aan volksvergaderingen. Vrouwen, kinderen en slaven hoorde niet bij het burgerschap. Voor een besluit --> minstens 6000 mannen aanwezig zijn. Je moet goed zijn om zon grote massa toe te spreken --> veel burgers in de leer bij een sofist. Sofist: een filosoof die rondtrekt en zich liet betalen voor zijn lessen in wijsheid. Sofist --> belangrijke rol bij ontwikkeling democratie. Ze leidden burgers op tot politici --> gingen in de volksvergadering debatteerden. Voor de Grieken was democratie niet het beste politieke systeem. De grote Griekse filosofen wouden liever aristocratie of oligarchie. 5e eeuw v.c. --> Athene ondanks de kritiek op de democratie het culturele centrum van Hellas. Het Romeinse Imperium: 754 v.c. --> Rome gesticht. Vanaf 5e eeuw v.c. --> Romeinen veroverde (vanuit Rome) Italië. 3e eeuw v.c. --> begonnen ze met veroveren buiten Italië: Spanje en Portugal. 146 v.c --> Na 100 jaar strijd ook Carthago (Tunesië) en ook veroverden ze Macedonië en Griekenland. 1e eeuw v.c. --> Balkan, Arabië, Egypte, Noord-Afrika, Gallië en het alpengebied. Later ook Brittannië. Rome was eeuwenlang een republiek. Julius Caesar greep in 48 v.c de macht. Het rijk werd geregeerd vanuit --> Rome. In de provincies regeerden gouverneurs vanuit Pagina 2 van 6
3 provinciehoofdsteden. Hieven belastingen, waarmee: Reusachtige leger werd betaald. Indrukwekkende infrastructuur tot stand werd gebracht. Romeinen verbonden de provinciehoofdsteden met elkaar en met Rome door kilometers kaarsrechte, verharde wegen.--> leger kon snel verplaatst worden. Romanisering: Na de verovering van Hellas (Griekse leefwereld) --> ontstond een Grieks-Romeinse mengcultuur. Romeinen diep onder de indruk van Griekse cultuur. Vanaf de 2e eeuw v.c. haalden zij Griekse: Schrijvers, Artsen, Beeldhouwers en Bouwmeesters naar Rome en bootsten in alles de Grieken na: Griekse tempels Griekse beelden Namen Griekse goden over Overal waar de Grieks-Romeinse cultuur was werden: Aquaducten, Amfitheaters, Bruggen en Triomfbogen gebouwd. De Grieks-Romeinse cultuur: Griekse beelden waren stijf en plat --> later probeerde Grieken nieuwe dingen uit --> beelden kregen beweeglijkere benen en een gezicht met een glimlach. Beelden waren perfect en mooier --> moest goden voorstellen (Perfectie was teken van goddelijkheid). 2e helft van de 5e eeuw = klassieke periode. Bouwkunst --> soortgelijke ontwikkeling. 7e eeuw --> tempels Dorische stijl --> strakke lijnen en sombere zuilen. Later Ionische stijl --> zuilen hadden aan de onder- en bovenkant een mooie versiering. 447 v.c. Athene --> bouwproject van start --> wederopbouw van tempels en gebouwen in de stad. Waarschijnlijk kwamen Romeinse zakenlieden op het idee om in Rome ateliers in te richten waar getalenteerde beeldhouwers Griekse beelden konden produceren. Dankzij deze kopieën weten we hoe de Griekse beelden er uit zagen. Na een lange periode van kopiëren ontwikkelde Romeinen hun eigen stijl. Grieken streefden een ideaal na & Romeinen hadden veel realistischere beelden. (preciezer, bijv. een kuiltje in het gezicht) Romeinen en Germanen: Caesar veroverde tussen 58 en 52 v.c. heel Gallië en een deel van Germanië. 12 v.c. --> Romeinse troepen --> Nederland binnen. Keizer Augustus wilde het rijk uitbreiden tot aan de Elbe. Maar in 9 n.c werd het Romeinse Leger in de pan gehakt door Germaanse stammen --> Romeinen trokken zich terug -->de rijn bleef bijna 400 jaar de grens. Germanen deden aan landbouw en dreven handel in het Grensgebied met de Romeinen, aan wie ze ondermeer huiden leverden. Romeinen noemden alle volken waarvan ze de taal niet kenden of de cultuur niet begrepen barbaren, dus ook de Germanen. Het woord komt van de Grieken en zoiets als buitenlander. Romeinen keken op de Germanen neer, maar hadden respect voor hun dapperheid. Toen de grens zo in verval raakte trokken de Germaanse krijgsheren en hun volgelingen het rijk binnen --> stichtten daar eigen koninkrijken en gingen de oorspronkelijke bevolking overheersen. De Germanen bewonderden de Romeinen, en wilden hun cultuur niet vernietigen, maar overnemen; ze namen de Romaanse talen en gewoonten over. Pagina 3 van 6
4 Jodendom en Christendom: Geschiedenis van de joden & ontwikkeling van hun monotheïstisch (één God) geloof staat in heilig boek: Tenach. Abraham --> eerste die zag dat er maar één god was. --> kwam op aanwijzing van god in het beloofde land: Kanaän(Israel). --> zijn volgelingen vanwege hongersnood naar Egypte --> tot de farao hun tot slavernij dwong. --> onder leiding van profeet: Mozes in 13e eeuw v.c. terug naar het beloofde land. - -> op de berg Tien geboden van god v.c. joodse stammen --> koninkrijk Israel. 926 v.c. viel het uiteen. Eeuwenlang hadden de joden te kampen met vreemde overheersers. In Tenach stond: ooit zou de Messias (Griekse woord: Christus) hen verlossen. Tussen 26 en 30 v.c. trok er een man rond die het opnam voor de armen en zieken. --> volgelingen overtuigd dat deze man, Jezus, de beloofde Messias was. 30 n.c Jezus gearresteerd door Romeinen (ze vreesde opstand). Eerste volgelingen Christus --> een groep binnen het Jodendom. --> op allerlei plaatsen ontstonden christelijke gemeenschappen. 2e eeuw n.c. --> volgelingen van Christus --> christenen genoemd (christendom). Bijbel: Oude Testament -->Tenach. Nieuwe Testament --> verhalen over Jezus. In 312 gaf Keizer Constantijn de christenen godsdienstvrijheid. --> 394 verhief keizer Theodosius I het tot staatsgodsdienst --> andere godsdiensten waren verboden. De opkomst van de islam: Rond > Arabië grensde aan twee hoog ontwikkelde wereldrijken: het Perzische rijk en het Oost- Romeinse of Byzantische rijk. 7e eeuw --> Mekka een welvarend handelscentrum. Arabieren kwamen om hun goden te vereren. Hier woonde Mohammed. Na zijn dood werden de visioenen opgeschreven in de Koran.--> Zo ontstond de islam. De islam = een monotheïstisch godsdienst. De islam had belangrijke overeenkomsten met het Jodendom en de christendom: Ze leerden alle drie dat er één almachtige god is. Ze geloofden in een individu leven na de dood, waarin de goeden/slechten worden gescheiden. Ze moesten niet alleen in god geloven, maar hem ook te eren door goed te leven. De islam richtte zich tot de hele mensheid. Moslims waren verplicht om de islam te verbreiden (jihad). Na Mohammed's dood breidden zijn opvolgers, de islam in heel snel tempo uit tot in het Perzische Rijk (Iran/Irak). Op het Byzantische Rijk werden Syrië, Palestina en Egypte veroverd. In > trokken ze ver in Centraal-Azië en Noord-Afrika. In > naar Spanje, tot het hart van het Frankische rijk. --> Daar werden ze in 732 teruggeslagen. In Spanje werden de moslims geleidelijk teruggedrongen en in 1492 definitief verdreven. Maar de Turken bekeerde zich ook tot de Islam en hadden het Byzantijnse rijk geleidelijk veroverd. Daarna verbreidde het Turkse rijk de islam op de Balkan. Hoe waren de Arabische veroveringen mogelijk? - De Arabieren hadden hun onderlinge verdeeldheid overwonnen. --> dankzij de islam. Ze keerden ze zich tegen de ongelovigen. - De Arabieren namen de cultuur van de veroverde volkeren over i.p.v. vernietigen. - Het Perzische en Byzantijnse rijk waren verzwakt door oorlogen. Pagina 4 van 6
5 De moslims stonden het heidendom niet toe; bij het heidendom horen mensen die in meer goden geloven of ongelovig en ongodsdienstig zijn. Hofstelsel en horigheid: Ook in het Romeinse rijk woonde de meeste mensen op het platteland. De meeste steden hadden niet meer dan inwoners. Steden: waren de centra van waaruit het rijk werd georganiseerd. van waaruit de handel en de nijverheid werden bedreven. waar de cultuur bloeide. Na de splitsing van het Romeinse rijk (500 n.c. door volksverhuizingen) ging West-Europa ten onder in chaos en geweld. In het Oost-Romeinse rijk beleef de landbouwstedelijke samenleving bestaan. De West-Europese economie was in de jaren > agrarisch (landbouw). De steden waren verdwenen. De landbouw samenleving --> Autarkisch: De mensen leefden van de opbrengst van het eigen land en gebruikten het grootste deel zelf. De boeren werden overheerst door de adellijke heren van wie ze afhankelijk waren. Er ontstond een hofstelsel: Een heer (grootgrondbezitter) had een stuk grond, dat heette een domein of hof. De grootgrondbezitters hadden grondbewerkers (boeren) in bezit. Die boeren waren onvrij dat noemde je horige boeren. Ze moesten de heer betalen in natura (hun opbrengsten op het platteland). De Boeren kregen bescherming van grootgrondbezitters. In ruil voor die bescherming gingen ze allerlei verplichtingen aan, herendiensten. Het hofstelsel was overheersend in Europa. Als een grootgrondbezitter veel grond had --> hoge adel. Weinig grond --> lage adel. Het feodale stelsel: Het feodale stelsel kwam voor het eerst tot bloei in het Frankische rijk van Karel de Grote. Karel --> machtigste Europese heerser van de vroegere middeleeuwen. Na 500 konden alleen de geestelijken nog wetten en regels schrijven omdat alleen zij konden lezen en schrijven. Vanaf de 8e eeuw --> het feodalisme: een systeem om een groot rijk te kunnen regeren, dat verdeelt moest worden in kleinere eenheden. De leenheer geeft de grond leen aan één of meerdere leenmannen. In ruil zwoer hij dat hij zijn leenheer zijn leven lang trouw met raad en daad zou dienen. Karel de Grote probeerde te moderniseren. Hij wou een sterk leger -->heel duur, hij leende zijn grond uit aan leenmannen, in ruil voor een hoge taak in het leger. Dus die leenmannen gingen voor hem in het leger. Maar hij leende de grond uit; als de leenman dood gaat kan hij het niet aan zijn kinderen door geven maar krijgt Karel het weer terug. Christendom in Europa: De overgang van Europa tot het christendom duurde meer dan duizend jaar. Christus wou dat zijn volgelingen alle volkeren tot zijn volgelingen maakten. Dat was een plicht voor de christenen. Het Germaanse heidendom kende geen zendingsdrang en had niet één, vastgelegd geloof: alle stammen hadden eigen goden, rituelen en taboes. Toch raakte het Christendom in West-Europa na de splitsing van het Romeinse rijk (395) in het gedrang. In 496 won Clovis, de Frankische krijgsheer, een veldslag tegen de Germanen met hulp de Christenen. Pagina 5 van 6
6 Redenen voor bekering van Clovis, koning de Franken rond 500: Mensen in de kerk zijn alfabeten, en dus te gebruiken voor bijvoorbeeld ambtenaren. Overwonnen volkeren waren christelijk, door zijn bekering accepteren zij de macht van Clovis. De gewonnen veldslag, onder het teken van het kruis van God. Clovis en zijn opvolgers bevorderden in het Frankenrijk het Christendom. Koning Childeric verbood alles wat met Heiden te maken had. Ierse monniken brachten het christendom rond 600 naar Brittannië, en tegelijkertijd begon de paus de kerstening vanuit Rome te bevorderen, met Frankische hulp ook naar Brittannië. Kerstening is het bekeren van mensen tot het Christendom. Karel de Grote wou dat de Friezen en de Saksen zouden bekeren, en stuurde Lebuïnus, Lebuïnus dreigde dat Karel hun gebied ging verwoesten als ze zich bleven verzetten, en nadat in 722 Lebuïnus s Kerk in Deventer in brand werd gestoken, viel Karel de Grote de Germanen aan. Na dertig jaar wrede oorlogen, behaald Karel in 804 de overwinning op de Saksische leider Widukind. Hij mocht alleen blijven leven als hij zich liet dopen. Na de dood van Karel de Grote, kwam het Christendom in gevaar door Vikingen en Hongaren. Maar dankzij sterke Duitse keizers sloeg in de 10de eeuw het christendom terug. Wanneer kwam er een einde aan de Romeinse Republiek? Ergens voor het jaar 0 kwam er een einde aan de Romeinse Republiek door Caesar. Pagina 6 van 6
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1 en 2
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1 en 2 Samenvatting door een scholier 1772 woorden 19 december 2007 7,2 205 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats Samenvatting GS H1 t/m H2 H1 de wereld
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1-4
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1-4 Samenvatting door S. 1091 woorden 19 juni 2016 8 2 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Tijd van jagers en boeren 1.1 De jagers-verzamelaars leefden een nomadisch(ze
Nadere informatieG E S C H I E D E N I S - A A N T E K E N I N G E N H 1 / 2 / 3
G E S C H I E D E N I S - A A N T E K E N I N G E N H 1 / 2 / 3 HOOFDSTUK 1 PARAGRAAF 1 Weg van de mensheid: - Staat in Afrika - Van daaruit Verspreiding over de rest van de wereld - Mens behoort tot de
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Tijdvak 2
Samenvatting Geschiedenis Tijdvak 2 Samenvatting door een scholier 1189 woorden 13 oktober 2014 6,6 30 keer beoordeeld Vak Geschiedenis 2.1 Wetenschap en politiek in de Griekse stadstaat De ontwikkeling
Nadere informatieVerslag Geschiedenis Tijdvakkendossier tijdvak 2: tijd van Grieken en Romeinen
Verslag Geschiedenis Tijdvakkendossier tijdvak 2: tijd van Grieken en Romeinen Verslag door Lotte 1570 woorden 19 juni 2017 3 4 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks Tijdvak: Tijd van Grieken
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis 3. De tijd van monniken en ridders
Samenvatting Geschiedenis 3. De tijd van monniken en ridders Samenvatting door een scholier 2290 woorden 21 april 2009 5,8 228 keer beoordeeld Vak Geschiedenis 3.1 De opkomst van de islam In 610 n.c. wilde
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1 t/m 3
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1 t/m 3 Samenvatting door een scholier 2842 woorden 28 januari 2017 0 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1 1.1 j/v=
Nadere informatieToetsvragen Geschiedenis Toelatingstoets Pabo. Tijdvak 3 Toetsvragen
Tijdvak 3 Toetsvragen 1 Op veel afbeeldingen wordt de Romeinse keizer Constantijn als een heilige afgebeeld met een stralenkrans om zijn hoofd. Welke reden was er om Constantijn als christelijke heilige
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3 + Jaartellingen
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3 + Jaartell Samenvatting door een scholier 3612 woorden 28 november 2010 5,8 37 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats Tijd van monniken en ridders 500-1000
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5 De Romeinen
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5 De Ro Samenvatting door S. 1180 woorden 29 maart 2016 6,4 11 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden Hoofdstuk 5 De Ro Paragraaf 1 t/m 7 1 Van dorp
Nadere informatie5,1. Samenvatting door Anoniem 686 woorden 2 maart keer beoordeeld. Geschiedenis. Hoofdstuk 3 De tijd van monniken en ridders.
Samenvatting door Anoniem 686 woorden 2 maart 2013 5,1 27 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Hoofdstuk 3 De tijd van monniken en ridders. Paragraaf 1 De Romeinen trekken zich terug. 1. Welke
Nadere informatieTijdvak 1. Prehistorie
Samenvatting door I. 1974 woorden 1 maart 2015 4,9 14 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Hoofdstuk 5: Prehistorie, oudheid en middeleeuwen Tijdvak 1. Prehistorie De levenswijze van jagers-verzamelaars Jagen
Nadere informatieTijdwijzer. Het begin. Voor en na Christus
138 Tijdwijzer Het begin Op deze tijdbalk past niet de hele geschiedenis van de mens. Er lopen namelijk al zo n 100.000 jaar mensen rond op aarde. Eigenlijk zou er dus nog 95.000 jaar bij moeten op de
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3 Samenvatting door B. 1191 woorden 7 oktober 2016 0 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Tijdvak 3 Tijd van monniken en ridders De vroege middeleeuwen 500-1000 https://www.scholieren.com/verslag/samenvatting-geschiedenis-hoofdstuk-3-98166
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Tijd van Grieken en Romeinen: kern, perspectief en kenmerkende aspecten
Samenvatting Geschiedenis Tijd van Grieken en Romeinen: kern, perspectief en kenmerkende aspecten Samenvatting door Lotte 2036 woorden 19 juni 2017 5,4 4 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks
Nadere informatie5,2. Samenvatting door een scholier 2280 woorden 7 december keer beoordeeld. Geschiedenis
Samenvatting door een scholier 2280 woorden 7 december 2010 5,2 91 keer beoordeeld Vak Geschiedenis 1.1 Het leven van jagers en verzamelaars. Rond 10.000. v.c kwam er een einde aan de laatste ijstijd.
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2 Samenvatting door een scholier 2236 woorden 10 november 2009 2,8 7 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Samenvatting Geschiedenis. 3000 V.C. 500 N. C. : de oudheid, tijd
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis 3.3 het christendom in Europa de islam in Europa + antwoorden Leerdoelen
Samenvatting Geschiedenis 3.3 het christendom in Europa + 3.4 de islam in Europa + antwoorden Leerdoelen Samenvatting door een scholier 1733 woorden 11 december 2017 5,6 19 keer beoordeeld Vak Methode
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis De Romeinen
Samenvatting Geschiedenis De Romeinen Samenvatting door Esmee 1641 woorden 18 februari 217 6,5 68 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Geschiedenis samenvatting hoofdstuk 3 2 De verovering van
Nadere informatieGROTE-LIJN-OVERZICHT VAN TIJDVAKKEN BEHANDELD IN LEERJAAR 1
GROTE-LIJN-OVERZICHT VAN TIJDVAKKEN BEHANDELD IN LEERJAAR 1 Tijdvak Jagers en boeren; van de eerste mensen 3000 v. C. prehistorie; van de eerste mensen - 3000 v.c. Samenlevingstype: eerst jagers/verzamelaars,
Nadere informatieVanaf 632 n.c. na Mohammed s dood: Sterke uitbreiding islam over Midden-Oosten, Noord-Afrika en Europa
Samenvatting door een scholier 1907 woorden 3 december 2012 2,6 5 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats Paragraaf 1: De opkomst van de Islam Aspect: Het ontstaan en de verspreiding van de
Nadere informatieGRIEKEN EN ROMEINEN KENNISVRAGEN VWO-4
GRIEKEN EN ROMEINEN KENNISVRAGEN VWO-4 1. Leg uit wat een sofist was. score: 2. Welke rol speelden de sofisten in de Atheense democratie? 3. Waarom is het niet juist te spreken van Griekenland in de tijd
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2 tijd van grieken en romeinen, paragraaf 3 Imperium Romanum
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2 tijd van grieken en romeinen, paragraaf 3 Imperium Romanum Samenvatting door Anisha 1170 woorden 23 januari 2018 0 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks
Nadere informatieDit tijdvak eindigde rond 3000 v.c. toen in het Midden-Oosten het schrift ontstond.
Samenvatting door S. 1355 woorden 4 oktober 2014 5,5 4 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats Hst 1 paragraaf 1. Deze paragraaf gaat over het kenmerkend aspect: de leefwijze van jager-verzamelaars.
Nadere informatieTijd van monniken en ridders (500 100) 3.1 Leenheren en leenmannen (500 100) (500 100) Plundering Rome door Alarik in 410, tekening uit de 20 e eeuw
3.1 Leenheren en nen 3.1 Leenheren en nen Gallië was rond 450 n. Chr. al meer dan 4 eeuwen (sinds Caesar) onder Romeins bestuur en een sterk geromaniseerd gebied, cultuur, bestuur, economie, taal en geloof
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5 Samenvatting door Sophie 1766 woorden 27 februari 2013 6,2 24 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden Romeinse Koninkrijk 753-509 (500) voor Chr.
Nadere informatieTijd van monniken en ridders ( ) 3.1 Leenheren en leenmannen ( ) ( ) Plundering Rome door Alarik in 410, tekening uit de 20 e eeuw
3.1 Leenheren en nen 3.1 Leenheren en nen Gallië was rond 450 n. Chr. al meer dan 4 eeuwen (sinds Caesar) onder Romeins bestuur en een sterk geromaniseerd gebied, cultuur, bestuur, economie, taal en geloof
Nadere informatieKarel de Grote en het feodale stelsel. Rilana Kuiters. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.
Auteur Rilana Kuiters Laatst gewijzigd 09 May 2016 Licentie CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie Webadres http://maken.wikiwijs.nl/73905 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs Maken van Kennisnet.
Nadere informatieOpdracht Geschiedenis Tijdvak 1 en 2
Opdracht Geschiedenis Tijdvak 1 en 2 Opdracht door een scholier 2150 woorden 1 maart 2011 4,8 8 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats Samenvatting Hoofdstuk 1: Het leven van jager-verzamelaars
Nadere informatieGeschiedenis hoofdstuk 3
Geschiedenis hoofdstuk 3 Romeinse rijk 500 v Christus 500 na Christus Rome de eeuwige stad : deze stad bestaat al eeuwenlang. De tijdlijn Het Romeinse rijk begint 500v Chr. En eindigt 500 na Christus.
Nadere informatie2 juni 2019 [STUDIEPLANNER GESCHIEDENIS VWO TOT KERST] overig. Lesweek. activiteiten. / verrijken/ verdiepen *
Vanaf Vaste activiteiten PERIODE 1 34 19/8 di: start lessen Leerdoelen hoe tijd voor geschiedenis werkt en kunnen er zelf mee aan de slag 35 26/8 de belangrijkste gebeurtenissen in het tijdvak van jagers
Nadere informatieSamenvatting - Geschiedenis: H2
Samenvatting - Geschiedenis: H2 Jaartallen: - 1750 voor Christus: Abraham reist van Irak naar Israël - 507 voor Christus: Begin democratie in Athene - 331 voor Christus: Alexander de Grote verovert het
Nadere informatieTijd van Grieken en Romeinen (3000 v.c. 500 na C.) / Oudheid * ontwikkeling van wetenschappelijk denken en denken over burgerschap en politiek in de
Tijdvakken Tijd van Grieken en Romeinen (3000 v.c. 500 na C.) / Oudheid K.A. * ontwikkeling van wetenschappelijk denken en denken over burgerschap en politiek in de Griekse stadstaat * klassieke vormentaal
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis 2. De tijd van Grieken en Romeinen
Samenvatting Geschiedenis 2. De tijd van Grieken en Romeinen Samenvatting door een scholier 2107 woorden 21 april 2009 6,2 355 keer beoordeeld Vak Geschiedenis 2.1 Wetenschap en politiek in de Griekse
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Romeinen, Het Romeinse Rijk
Samenvatting Geschiedenis Romeinen, Het Romeinse Rijk Samenvatting door een scholier 1951 woorden 29 januari 2006 6,3 340 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden Het Romeinse Rijk. 1)
Nadere informatieVerspreiding christendom vmbo12
Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres VO-content 12 july 2018 CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie https://maken.wikiwijs.nl/62161 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs van
Nadere informatieProject Prehistorie, Grieken en Romeinen ABC
Project Prehistorie, Grieken en Romeinen ABC Week 1ABC: Algemeen Info: Prehistorie De geschiedenis in Nederland begint al heel lang geleden. Lang voordat de Romeinen in Nederland kwamen, waren er al mensen.
Nadere informatie6. Regenten en Vorsten. Het streven van vorsten naar absolute macht. 1600 n.chr. 1700 n.chr. Piet Heyn. 7. Pruiken en Revoluties.
De 10 tijdvakken. 1. Jagers en Boeren (prehistorie). Levenswijze van jager-verzamelaars.? 3000 v.chr. Venus van Willendorf. 2. Grieken en Romeinen (oudheid). Ontwikkeling Jodendom / Christendom 3000 v.chr.
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3 en 4
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3 en 4 Samenvatting door een scholier 2051 woorden 3 oktober 2012 7,6 20 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats HOOFDSTUK 3 De wereld in de tijd van monniken
Nadere informatieSamenvattingen Geloof ABC
Samenvattingen Geloof ABC Info 1ABC: Wat is geloof? Het gaat in dit project om de belangrijkste wereldgodsdiensten: jodendom, christendom, islam, hindoeïsme en boeddhisme. Deze godsdiensten geven antwoorden
Nadere informatieHet Rijk wordt in tweeën gesplitst om de volgende reden, waardoor het verval intrad:
Samenvatting door A. 1923 woorden 27 mei 2015 7.1 81 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Middeleeuwen De val van het West-Romeinse Rijk was in 476 dus lieten historici de middeleeuwen in 500
Nadere informatieInleiding geschiedenis Griekenland
Europa rond de Middellandse Zee rond 500 v. Chr. Sint-Janslyceum s-hertogenbosch, Theo Manders Inleiding geschiedenis Griekenland Rond 2000 v. Chr. Stedelijke centra: Op Kreta, Minoische cultuur Op Griekse
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3 Samenvatting door een scholier 3101 woorden 12 juni 2009 5,8 40 keer beoordeeld Vak Geschiedenis H3. De tijd van monniken en ridders 500-1000 Het ontstaan en de verspreiding
Nadere informatieTijd van monniken en ridders (500 100) 3.2 Hofstelsel en horigen. (500 100)
Gevolgen ineenstorting van het West Romeinse rijk in West Europa: 1. de eenheid van bestuur verdwijnt 2. de geldeconomie verdwijnt grotendeels. 3. steden raken in verval en verschrompelen tot kleine nederzettingen
Nadere informatie5,8. Samenvatting door een scholier 933 woorden 28 november keer beoordeeld. Geschiedenis. Begrippen:
Samenvatting door een scholier 933 woorden 28 november 2012 5,8 118 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Begrippen: Atheense democratie: een vorm waarbij het bestuur het volk (demos) via stemming
Nadere informatieDe opkomst van het christendom
De opkomst van het christendom Goden in het Romeinse Rijk Net als de Egyptenaren, Grieken en Germanen geloofden de Romeinen in veel goden. Apollo De belangrijkste waren de staatsgoden zoals Jupiter en
Nadere informatieGeschiedenis Tijdvak CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie. https://maken.wikiwijs.nl/101047
Geschiedenis Tijdvak 02 01 Auteur VO-content Laatst gewijzigd Licentie Webadres 10 mei 2017 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie https://maken.wikiwijs.nl/101047 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs
Nadere informatieVerspreiding christendom vmbo12
banner Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres VO-content 19 juni 2017 CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie https://maken.wikiwijs.nl/62161 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs van
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk Romeinen par 1,2,3,4,5,6,7 + begrippen
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk Romeinen par 1,2,3,4,5,6,7 + begrippen Samenvatting door een scholier 2171 woorden 14 juni 2016 7,9 4 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden 1 Tussen
Nadere informatie- vruchtbaarheidsgodin - Ongeschreven en primaire bronnen (primaire: - uit de hand - uit de tijd zelf) - Prehistorie = voor de geschiedenis
Kenmerkende aspecten tijdvak 1, Jagers en Boeren: - De levenswijze Jagers-verzamelaars - Ontstaan van landbouw en landbouwsamenlevingen - Het ontstaan van de eerste stedelijke gemeenschappen Kenmerkende
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1 t/m 3
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1 t/m 3 Samenvatting door Anonymous 2692 woorden 19 januari 2014 5,6 8 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats Hoofdstuk 1 1.1 Het leven van jager-verzamelaars
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Jagers en Boeren
Samenvatting Geschiedenis Jagers en Boeren Samenvatting door B. 771 woorden 7 oktober 2016 2,9 8 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Tijdvak 1 Tijd van jagers en boeren Jagers en boeren -3000 v. Chr. Pagina
Nadere informatieHet Frankische rijk. Bedreigd door de islam. Monniken en Ridders
prehistorie 32 oudheid 3000 v. Chr. 2500 v. Chr. 2000 v. Chr. 1500 v. Chr. Monniken en Ridders Het Frankische rijk Jos staat in een hoek van de kringloopwinkel in een grote doos te grabbelen. Hij rommelt
Nadere informatieInleiding geschiedenis Griekenland
Europa rond de Middellandse Zee rond 500 v. Chr. Sint-Janslyceum s-hertogenbosch, Theo Manders Inleiding geschiedenis Griekenland Rond 2000 v. Chr. Stedelijke centra: Op Kreta, Minoische cultuur Op Griekse
Nadere informatieWerkstuk Geschiedenis Frankrijk in de tijd van het absolutisme
Werkstuk Geschiedenis Frankrijk in de tijd van het absolutisme Werkstuk door een scholier 1970 woorden 12 oktober 2005 6,7 72 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Hoofdvraag: Hoe beschrijven en verklaren we
Nadere informatieDe VOGGP Wat is eigenlijk een VOGGP? De V staat voor een verschijnsel. Wat zijn verschijnselen?
De VOGGP Wat is eigenlijk een VOGGP? De V staat voor een verschijnsel. Wat zijn verschijnselen? Toestanden, instellingen die gedurende een lange tijd min of meer onveranderd hebben bestaan, een verschijnsel
Nadere informatieParagraaf 1 t/m 13 6/7 en 11 minder belangrijk. Hoofdstuk 3: De Middeleeuwen
Paragraaf 1 t/m 13 6/7 en 11 minder belangrijk Hoofdstuk 3: De Middeleeuwen 1. De verbreiding van het christendom in Europa 481: Clovis werd koning van één vd Frankische stammen, hij liet de Franken christenen
Nadere informatieInfo plus Het leenstelsel
Project Middeleeuwen F- verrijking week 1 Info plus Het leenstelsel Inleiding De Middeleeuwen betekent letterlijk de tussentijd. Deze naam is pas later aan deze periode in de geschiedenis gegeven. De naam
Nadere informatieGriekenland 336 v. Chr (bij de dood van Philippos van Macedonië ) Alexander de Grote opvolger Philippos van Macedonië.
Kenmerkende aspecten: De ontwikkeling van wetenschappelijk denken en het denken over burgerschap en politiek in de Griekse stadstaat De klassieke vormentaal van de Grieks Romeinse cultuur De ontwikkeling
Nadere informatieExamen Geschiedenis. Geef de 7 tijdsvakken: Mintiens Quintin
Examen Geschiedenis Geef de 7 tijdsvakken: Prehistorie :... 3500 v.c Stroomculturen : 3500 v.c 800 v.c Klassieke Oudheid : 800 v.c 500 n.c Middeleeuwen : 500 n.c 1450 n.c Nieuwe tijd : 1450 n.c 1750 n.c
Nadere informatieUiteenzetting Geschiedenis Aantekeningen Hoofdstuk 3
Uiteenzetting Geschiedenis Aantekeningen Hoofdstuk 3 Uiteenzetting door een scholier 1283 woorden 24 januari 2011 6 1 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks Geschiedenis aantekeningen hoofdstuk
Nadere informatieGG - Godsdienst en Steden-Nieuw
Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres Kristel Brekelmans 11 January 2016 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie http://maken.wikiwijs.nl/70270 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs Maken van
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2 Samenvatting door S. 1030 woorden 18 mei 2017 0 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Geschiedenis samenvatting H2 1: Wetenschappelijke Revolutie 17 e eeuw Kenmerken: Observeren
Nadere informatieDe VOGGP Wat is eigenlijk een VOGGP? De V staat voor een verschijnsel. Wat zijn verschijnselen?
De VOGGP Wat is eigenlijk een VOGGP? De V staat voor een verschijnsel. Wat zijn verschijnselen? Toestanden, instellingen die gedurende een lange tijd min of meer onveranderd hebben bestaan, een verschijnsel
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Tijd van Grieken en Romeinen
Samenvatting Geschiedenis Tijd van Grieken en Romeinen Samenvatting door A. 2356 woorden 5 november 2014 6 17 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats Samenvatting geschiedenis Hoofdstuk 2 Tijd
Nadere informatie3,3. Samenvatting door F. 992 woorden 22 juni keer beoordeeld. Geschiedenis 2.1. Bloeitijd gr: v Chr
Samenvatting door F. 992 woorden 22 juni 2013 3,3 8 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats 2.1 Bloeitijd gr: 750-150 v Chr Bloeitijd Atheense democratie: 5e en 4e eeuw v Chr. Veroveringen
Nadere informatieTijd van Grieken en Romeinen. 2.4 De late oudheid. Romeinen. Romeinen. 1. Invallen door Germaanse stammen
De ontwikkeling van het jodendom en het christendom als de eerste monotheïstische godsdiensten Pax Romana = Romeinse vrede, in 3 e eeuw n. Chr. onder druk door: 1. Invallen door Germaanse stammen 2. Conflicten
Nadere informatieWerkstuk Geschiedenis Oude Grieken. Politiek 4,4. Werkstuk door een scholier 2360 woorden 26 oktober keer beoordeeld.
Werkstuk Geschiedenis Oude Grieken Werkstuk door een scholier 2360 woorden 26 oktober 2017 4,4 17 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Politiek De eerste bestuursvorm in Athene was de monarchie. Dat betekent
Nadere informatieBRUGKLAS 4 TIJDVAKKEN KENMERKENDE ASPECTEN TOETSSTOF PERIODE 4
BRUGKLAS 4 TIJDVAKKEN KENMERKENDE ASPECTEN TOETSSTOF PERIODE 4 Tijdvak 1: Tijd van Jagers & Boeren Kenmerkende aspecten: - Hoe de jagers en verzamelaars leefden - Het ontstaan van landbouw en landbouwsamenlevingen
Nadere informatieSamenvattingen Geloof ABC
Samenvattingen Geloof ABC Info 1ABC: Wat is geloof? Het gaat in dit project om de belangrijkste wereldgodsdiensten: jodendom, christendom, islam, hindoeïsme en boeddhisme. Deze godsdiensten geven antwoorden
Nadere informatieAndere boeken in deze serie:
Andere boeken in deze serie: 978-94-6175-157-7 (HB) 978-94-6175-964-1 (e-book) 978-94-6175-218-5 (HB) 978-94-6175-960-3 (e-book) 978-94-6175-216-1 (HB) 978-94-6175-158-4 (HB) 978-94-6175-958-0 (e-book)
Nadere informatieVerslag Geschiedenis Hoofdstuk 3 - vragen en antwoorden
Verslag Geschiedenis Hoofdstuk 3 - vragen en a Verslag door een scholier 2804 woorden 3 mei 2012 5,6 13 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden P1: De verspreiding van het christendom
Nadere informatieWoordwiel!!! Tijd van Grieken en Romeinen
Woordwiel!!! Tijd van Grieken en Romeinen Instructie Voor deze opdracht heb je een potlood en gum nodig. Deze opdracht maak je in tweetallen. Op de volgende bladzijde staan woordwielen die gevuld moeten
Nadere informatieJagers & boeren Waarvan leefden de jagers-verzamelaars? Jagers & boeren Waarvan leefden de boeren? Van de jacht en van vruchten en planten
Jagers & boeren Waarvan leefden de jagers-verzamelaars? Jagers & boeren Waarvan leefden de boeren? Van de jacht en van vruchten en planten Van de oogst van hun land en van hun dieren Jagers & boeren Wat
Nadere informatieOnderzoeksvraag; welke motieven leidden in de middeleeuwen tot de kruistochten?
Onderzoeksvraag; welke motieven leidden in de middeleeuwen tot de kruistochten? Rond 1080 bedreigen de minder tolerante Seldjoeken Constantinopel. Het werd voor christelijke pelgrims steeds moeilijker
Nadere informatieGeschiedenis kwartet Tijd van jagers en boeren
Geschiedenis kwartet jagers en boeren jagers en boeren jagers en boeren Reusachtige stenen die door mensen op elkaar gelegd zijn. Zo maakten ze een begraafplaats. * Hunebedden * Drenthe * Trechterbekers
Nadere informatieInhoud. Thema 5.1 Jagers en boeren 3. Thema 5.2 Grieken en Romeinen 6. Thema 5.3 Monniken en ridders 9. Thema 5.4 Steden en staten 12.
Inhoud Thema 5.1 Jagers en boeren 3 Thema 5.2 Grieken en Romeinen 6 Thema 5.3 Monniken en ridders 9 Thema 5.4 Steden en staten 12 Eigentijds Eigentijds Toets Thema 5.1 Jagers en boeren 1. Rondtrekken 3.
Nadere informatieNaam: VAN WILLIBRORD tot Statenbijbel
Naam: VAN WILLIBRORD tot Statenbijbel Willibrord Willibrord werd geboren als zoon van pas bekeerde ouders en werd als zevenjarige jongen door zijn vader Wilgis toevertrouwd aan het klooster van Ripon nabij
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis H3: de vroege middeleeuwen
Samenvatting Geschiedenis H3: de vroege midd Samenvatting door D. 2179 woorden 24 april 2017 4,5 4 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Hoofdstuk 3 De Vroege Midd 3.1 Hofstelsel en horigheid Op het domein
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis De Grieks-Romeinse wereld
Samenvatting Geschiedenis De Grieks-Romeinse wereld Samenvatting door een scholier 2160 woorden 7 januari 2010 6,8 13 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden Hoofdstuk 2, De Grieks-Romeinse
Nadere informatieToetsvragen Geschiedenis Toelatingstoets Pabo. Tijdvak 1 Toetsvragen
Tijdvak 1 Toetsvragen 1 De meeste kennis over de periode waarin de eerste mensen leefden, komt van archeologen. Wat houdt het werk van archeologen in? A Zij bestuderen de verschillende theorieën over de
Nadere informatieVerspreiding Christendom hv123. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.
Auteur VO-content Laatst gewijzigd Licentie Webadres 15 December 2016 CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie http://maken.wikiwijs.nl/62218 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs Maken
Nadere informatie1.3. Boekverslag door F woorden 2 november keer beoordeeld. Geschiedenis. Kenmerkend aspect #1: Levenswijze van jagers-verzamelaars.
Boekverslag door F. 1883 woorden 2 november 2014 1.3 3 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks Kenmerkend aspect #1: Levenswijze van jagers-verzamelaars. Uitleg: De periode waarin de jagers-verzamelaars
Nadere informatie6.7. Boekverslag door S woorden 4 juli keer beoordeeld. Geschiedenis. Hoofdstuk 1 : De tijd van jagers en boeren Tijdbalk:
Boekverslag door S. 2541 woorden 4 juli 2010 6.7 22 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats Hoofdstuk 1 : De tijd van jagers en boeren Tijdbalk: Tot 10.000 v. Chr. Laatste IJstijd Tot 3000
Nadere informatieLandbouwrevolutie: ingrijpende verandering waarbij mensen overgaan van een samenleving van jagen en verzamelen naar een landbouwsamenleving.
Begrippenlijst door B. 947 woorden 23 december 2013 6,1 3 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats H1 De tijd van jagers en boeren. Agrarisch: heeft te maken met landbouw. Cultuur: denken en
Nadere informatieVoorbeelden waaruit blijkt dat de Romeinen de Griekse cultuur bewonderden, zijn:
Samenvatting door L. 2443 woorden 19 maart 2013 5,1 222 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats Hoofdstuk 2: De tijd van de Grieken en Romeinen Verband tussen Pax Romana en Imperium Romanum
Nadere informatieMEMO BEGRIPPEN BRUGKLAS HOOFDSTUK 1 DE GROTE LIJN
MEMO BEGRIPPEN BRUGKLAS HOOFDSTUK 1 DE GROTE LIJN Geschiedenis of Historie Prehistorie Bronnen Historische canon Historische indeling Het vak dat zich bezig houdt met: 1)wat mensen in het verleden hebben
Nadere informatieNu'ge bouwwerken Realis5sche beeldhouwkunst Schilderkunst met perspec5ef Veel mozaïek Vereren van de keizer Afname geloof in goden Toename geloof in
750 0 500 Nu'ge bouwwerken Realis5sche beeldhouwkunst Schilderkunst met perspec5ef Veel mozaïek Vereren van de keizer Afname geloof in goden Toename geloof in God 4 de 10 de eeuw 10 de 13 de eeuw 13 de
Nadere informatieTijd van monniken en ridders (500 100 n. Chr.) 3.3 Christendom in Europa. De verspreiding van het christendom in geheel Europa.
391 n Chr Onder keizer Theodosius wordt het christendom de staatsgodsdienst in Romeinse Rijk 496 n Chr De Frankische koning Clovis en vele andere Franken bekeren zich tot het christendom Wat waren de belangrijkste
Nadere informatieTijd van monniken en ridders (500 1000 n. Chr.) 3.4 De islam in Europa. Allah. Het ontstaan en de verspreiding van de islam.
570 n Chr Profeet Mohammed geboren in Mekka 610 n Chr Openbaringen Allah via de aartsengel Gabriël, De woorden worden opgeschreven in de Koran 622 n Chr Vlucht Mohammed naar Medina, begin islamitische
Nadere informatie6,5. Samenvatting door J woorden 9 januari keer beoordeeld. Geschiedenis Sprekend verleden. Samenvatting geschiedenis 2: hoofdstuk 2
Samenvatting door J. 2064 woorden 9 januari 2003 6,5 28 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden Samenvatting geschiedenis 2: hoofdstuk 2 De Middeleeuwen (500-1500) De middeleeuwen kreeg
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3 en 4
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3 en 4 Samenvatting door een scholier 2520 woorden 18 januari 2012 5,7 36 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats H3 3.1 De opkomst van de Islam Mohammed(een
Nadere informatieToelichting beelden tijdbalk Argus Clou Geschiedenis groep 7
Toelichting beelden tijdbalk Argus Clou Geschiedenis groep 7 Hierbij treft u een toelichting aan bij de beelden die in de tijdbalk van Argus Clou Geschiedenis groep 7 zijn opgenomen. Inhoud Thema 1 Boze
Nadere informatie5,3. Samenvatting door een scholier 2990 woorden 9 november keer beoordeeld. Geschiedenis Sprekend verleden
Samenvatting door een scholier 2990 woorden 9 november 2011 5,3 3 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden Geschiedenis Samenvatting H2 en H3 H2 2.6 Rome verovert heel Italië - Rond 800
Nadere informatiePraktische opdracht Geschiedenis Vergelijk tussen de Romeinse tijd en de vroege middeleeuwen
Praktische opdracht Geschiedenis Vergelijk tussen de Romeinse tijd en de vroege middeleeuwen Praktische-opdracht door Nout 2887 woorden 22 oktober 2017 4,5 22 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats
Nadere informatieTIJDLIJN VAN DE MIDDELEEUWEN TIJDLIJN
e-book Deze serie bestaat uit... 978-94-6175-209-3 (HB) 978-94-6175-153-9 (HB) 978-94-6175-963-4 (e-book) 978-94-6175-967-2 (e-book) 978-94-6175-210-9 (HB) 978-94-6175-155-3 (HB) 978-94-6175-154-6 (HB)
Nadere informatie3000 v. Chr v. Chr v. Chr v. Chr.
18 prehistorie oudheid 3000 v. Chr. 2500 v. Chr. 2000 v. Chr. 1500 v. Chr. Romeinen Het Romeinse rijk Jos en Mirthe staan voor opa s boekenkast. Opa, vraagt Mirthe, heeft u ook boeken over de Romeinen?
Nadere informatieTijd van Grieken en Romeinen. Romeinen. Romeinen. 1. Invallen door Germaanse stammen
Pax Romana = Romeinse vrede, in 3 e eeuw n. Chr. onder druk door: 1. Invallen door Germaanse stammen 2. Conflicten om de macht (235 284 meer dan 50 soldatenkeizers ) 3. Waardevermindering van het geld
Nadere informatie1 Belangrijk in deze periode
1 Belangrijk in deze periode De Romeinen en de Grieken zijn in hun tijd twee machtige volkeren. Ze hebben beiden zaken bedacht en uitgevoerd die ook nu voor ons eigen, hedendaagse leven belangrijk zijn.
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3 Samenvatting door een scholier 593 woorden 10 november 2017 5,9 22 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats Geschiedeniswerkplaats 1hv 3.1 De Griekse wereld
Nadere informatie