Over meedoen en erbij horen

Vergelijkbare documenten
Welzijn op recept: verhogen van welbevinden

Krachtgericht werken aan inburgering

Samen voor een beschermd thuis

Ambulant werken met kwetsbare mensen

Oog voor kwetsbaarheid

De krachtgerichte methodiek

Er is vermogen tot herstel

Verslag Vijfde Conferentie van de. Dokter Wittenberg Stichting. 30 maart 2017 WITTENBERG

Basistraining. Over Krachtwerk. Over de basistraining. Doel van de basistraining. Leerdoelen

Herstelwerk. Wat is herstel? Herstelwerk in een notendop. Pijlers van Herstelwerk. Hoop op een zingevend bestaan

Over de krachtgerichte basismethodiek. Over de basistraining. Doel van de basistraining. Leerdoelen

Over de krachtgerichte basismethodiek. Over de basistraining. Doel van de basistraining. Leerdoelen

Werk in ontwikkeling Werkgroep Conceptueel kader

Taxatie Sociale uitsluiting Tax-Su

Seminariereeks sociaal werk de toekomst in!

Housing First mens in de maatschappij Van stigmatiseren naar meedoen

Wat werkt? Houvast Ontwikkeling van een bij dakloze jongeren passende interventie Onderzoekscentrum maatschappelijke zorg Prof. dr.

Wonen Doe Je Thuis: inhoudelijk kader van Combinatie Jeugdzorg

In verbinding zelf keuzes maken. Petri Embregts

Goed onderbouwde, effectieve interventies voor kwetsbare burgers

Sociale psychiatrie in de marge

Thema s voor Ontwikkeltafel - Maatschappelijke Zorg

Nee, het draait hier niet alleen om u!

Executieve functies en emotieregulatie. Annelies Spek Klinisch psycholoog/senior onderzoeker Centrum autisme volwassenen, GGZ Eindhoven

Bouwstenen voor Burgerkracht. Dag van de transities, 19 november 2014 Helga Koper en Lydia Sterrenberg

Inhoud. Inleiding 13. Deel 1 Persoonlijke ontwikkeling 19

De kracht van de ontmoeting Spreken in waarheid Positieve Heroriëntering

Ontwikkeling van een gezondheidsbevorderende interventie voor en door dak- en thuisloze jongeren

Ziekte van Huntington

Mindfulness voor kinderen en ouders

gedragenheid onvoorwaardelijke acceptatie van het zijn & niet van het doen het krijgen van bestaansrecht vanuit de omgeving - erbij mogen horen & erbi

Doelstelling Functie en definitie

Wat is niet aangeboren hersenletsel?

VEERKRACHT! Landelijk congres 18 november 2013 Jantien van der Meer, Margreet Knol, Netty Jongepier

De blinde hoek van een Chronisch Zieke

Zonder twijfel geen keuze. Evenwichtig besluiten nemen met inzet van je intern en extern beoordelingskader

Inclusie van mensen met een verstandelijke beperking: Reële mogelijkheden zelfbepaling en participatie. Petri Embregts

Onderzoekscentrum maatschappelijke zorg

Profiel van daklozen in de vier grote. steden. Omz, UMC St Radboud Nijmegen. IVO, Rotterdam. Jorien van der Laan Sandra Boersma Judith Wolf

Signaalkaart Jongeren

Jongerenhulpverlening

Effectieve samenwerking met ketenpartners

Horse Sense Redefined

Begrippenkader Studieloopbaanbegeleiding en Reflectie

Onderwijsinspectie. Opbrengstgericht werken! Socialiseringsfunctie scholen Sociale cohesie en burgerschap

Martijn Galjé Docent Pedagogische Tact voor het NIVOZ. Woensdag 19 maart 2014, Conferentie voor teams Berséba

Eigen regie bij LVB cliënten. Brigitte Althoff

Ik stel veel 'doe-ik-het-goed' vragen. Ik weet hoe ik mezelf kan verbeteren, maar het lukt mij nog niet.

CONTEXTUEEL, DUS KRACHTGERICHT WERKEN MET MEERVOUDIG KWETSBARE JONGEREN EN VOLWASSENEN

Belangrijke woorden Herstel Centraal

Lumina Life voor duurzame gezondheid en vitaliteit van mens en organisatie

WEDERZIJDS WAARDEREN

Portfolio voor medewerkers Natuurlijk leren Parels ontstaan door schuring

Bewegen tot leren: Perspectieven voor een krachtige leeromgeving

SWPBS: meer dan behaviorisme? W i n d e s h e i m z e t k e n n i s i n w e r k i n g

Zwakke executieve functies komen voor bij kinderen met ADHD, autisme en leerstoornissen, maar ook bij veel kinderen zonder diagnose.

WERKEN MET ONTKENNING EN WEERSTAND AAN TOEKOMSTIGE VEILIGHEID. Judith Yntema

Psycho sociale gevolgen bij kinderen met CP. Susanne Sluijter Orthopedagoog Mytylschool De Trappenberg Mytylschool Behandelteam Merem Huizen

Hoe werkt advies? Ze weten niet wat Ze weten niet waarom Ze weten niet hoe. HersenletselCongres november

THEMA SOCIAAL-EMOTIONELE ONTWIKKELING Kern Subkern 0-4 groep 1-2 groep 3-6 groep 7-8 Onderbouw vo Bovenbouw vmbo Bovenbouw havo-vwo

Motiveren van (begaafde) onderpresteerders. Maak twee- of drietallen. Kies twee foto s.

Eigen kracht van burgers en zelfregie vormen nu het motto.


Herstel bij verslaving

Op weg naar 2020: Transformatie van de maatschappelijke zorg

Algemene instructies

Algemene instructies Knoppencursus 2

De meervoudig gekwetste mens. Uitdagingen voor een passende verantwoordelijkheidsopname

Doe mij maar een gewoon leven

Reflectie. Werkplekleren. EM2X0 Gonny Schellings

Waarom doen ze nou niet gewoon wat ik zeg! Motiveren tot gedragsverandering; Wat is lastig en wat kun je doen?

Succesvol Job Craften Hoe maak je je werk leuk(er)? Interventie bij een Politiekorps

Perspectief op Potenties

Informatieblad. Kwaliteit van werken binnen 1Gezin1Plan RDOG HOLLANDS MIDDEN

Academische werkplaats Opvang x Oggz Speerpunt Huiselijk geweld

Doe mij maar een gewoon leven

Jouw motivatie. Excellent gemotiveerd. Waarom? Excellent gemotiveerd Hoe creëer je een omgeving waarin leerlingen willen excelleren?

AUTISME EN CONFLICTHANTERING. Anneke E. Eenhoorn

Motiverende Gespreksvoering

De belofte van nabijheid: samenleven in de buurt! Lunchlezing Ypsilon 5 april 2018 Dr. Femmianne Bredewold 1

Ontstaansgeschiedenis

Burgervriendschappen. wiens zorg is dat? Ellen MJ Witteveen

edda.triggert Contactgegevens: Edda Janssens /

MOBILITY MENTORING Waarom is het interessant voor NL?

Workshop: Aandacht voor de mantelzorger

Executieve functies. Problemen met executieve functies 11/01/17

Werken aan randvoorwaarden om als schoolteam tot succesvol informatiegebruik te komen.

(ernstige) psychische aandoeningen

EQ - emotionele intelligentie in kaart

Stap 3 Leeractiviteiten begeleiden

Veranderende (ouderen) zorg. 6 november 2018 Gabie Conradi

Online Psychologische Hulp Depressie

Leonie Linssen

Rubrics vaardigheden

Inhoud. Aristoteles. Quotes over emotionele intelligentie. Rianne van de Ven Coaching & Consulting 1

Meander Nijmegen. Samen groot worden. Zorg voor jeugdigen. Begeleiding en (tijdelijk) wonen voor kinderen, jongeren en gezinnen BEGELEID (KAMER) WONEN

Visie en Methoden Mondiaal Burgerschap

Armoede SAMENLEVING: Opgroeien en opvoeden in armoede

De menselijke maat: Een wetenschappelijke onderbouwing Gerben Westerhof & Ernst Bohlmeijer

Rubrics vaardigheden

Transcriptie:

Impuls - Onderzoekscentrum maatschappelijke zorg Over meedoen en erbij horen Judith Wolf 30 maart 2017 Gedreven door kennis, bewogen door mensen

Ik heb daar helemaal geen verwachting van, dat doe ik niet meer. Als je er met zoveel verwachtingen heen gaat, zijn er zoveel dingen waarin jij je eigen teleurstelt. Impuls - Onderzoekscentrum maatschappelijke zorg

Onderzoekscentrum maatschappelijke zorg Breuken in levens van mensen.. (Wolf, 2002) In handelingsvermogen: Vertraagd leren, afname motivatie, inactiviteit Aantasting vermogen tot kritische zelfreflectie In relaties en binding: Inburgering in uitsluitingsculturen Verlies van loyaliteit aan gemeenschap Onvoldoende toegang tot bronnen en rechten In zelfbeeld en identiteit: Omslagen in biografie: de ander Lage zelfwaardering

Ja, je komt op een punt dat je nergens meer bij hoort. Je hoort niet meer bij die groep, maar je hoort ook niet bij de normale mensen.

Impuls - Onderzoekscentrum maatschappelijke zorg

Mensen in achterstandssituaties Krachtwerk wordt ingezet voor een verscheidenheid aan mensen met (combinaties van) problemen en participatieachterstanden, waar zij zich ook bevinden thuis, in een voorziening of kliniek of op straat. Combinaties van (problemen in zelfregulering): emotionele en/of gedragsproblemen: angst, somberheid, moeite met het controleren van eigen impulsen fysieke problemen: ziekten en lichamelijke beperkingen sociale problemen: relatieconflicten, geweld, opvoedingsproblemen, eenzaamheid, burenoverlast materiële tekorten: schulden, financieel niet kunnen rondkomen. Impuls - Onderzoekscentrum maatschappelijke zorg

Krachtwerk helpt bij het versterken van iemands vermogen tot zelfregulatie, vooral door te onderzoeken waartoe mensen intrinsiek zijn gemotiveerd en door te werken aan wat voor hen van waarde is voor hun huidige en toekomstige bestaan. (Wolf, 2016) Impuls - Onderzoekscentrum maatschappelijke zorg

Krachtwerk: principes en pijlers Impuls - Onderzoekscentrum maatschappelijke zorg

Impuls - Onderzoekscentrum maatschappelijke zorg Zes principes van Krachtwerk

Onderzoekscentrum maatschappelijke zorg Drie pijlers van Krachtwerk: 1. Hoop 2. Zelfregulering 3. Burgerschap

Onderzoekscentrum maatschappelijke zorg Hoop: beschermende en helende factor (Snyder, 2000) 1) Weet hebben van je eigen waarden en lange termijn doelen (pathway thinking) 2) Vertrouwen dat je de doelen kunt realiseren (agency thinking)

Zelfregulatie Inspanningen van mensen om hun emoties, cognities, motivaties en gedragingen te controleren en aan te passen in het licht van voor hen belangrijke doelen. (De Ridder & De Wit, 2006) Werkzame, mechanisme voor verandering, voor herstel Impuls - Onderzoekscentrum maatschappelijke zorg

Onderzoekscentrum maatschappelijke zorg Burgerschap en afgeleide methodische uitgangspunten Wederkerigheid in de relatie: sturen en gestuurd worden Rechten, ook plichten en verantwoording afleggen Serieus nemen én aanspraken ter discussie stellen Respect en acceptatie, maar ook confrontatie

Onderzoekscentrum maatschappelijke zorg Werken aan participatie en zelfregie ( Wolf, 2017) Samenleving Meedoen Erbij horen Formele relaties Bestaansvoorwaarden Maatschappelijke inbedding Kwaliteit van dagelijkse leven Sociale inbedding Zelfregulering Informele relaties Ertoe doen Zijn wie je bent Individu

Onderzoekscentrum maatschappelijke zorg Onderzoekscentrum maatschappelijke zorg Versterkers van participatie en zelfregie ( Wolf, 2017) Onderwijs activiteiten doen Werk zelfstandige woonruimte woonsubsidie Formele relaties Inkomen Vrij van schulden kwaliteit van leefomgeving & woning vrij van sociale stress in woonomgeving Goede relaties met medehuurders/omwonenden Bestaansvoorwaarden Maatschappeijke inbedding Snelle respons case management medische- en sociale diensten materiële hulp Laagdrempelige toegang tot zorg continuïteit van zorg Samenleving Kwaliteit van dagelijkse leven Vrij van conflicten hersteld, positief contact met familie Wederkerigheid in relaties compassie vermijden negatieve sociale banden Sociale inbedding Zelfregulering ervaringskennis veerkracht Individu sociale steun peer support adaptief vermogen Informele relaties zelfwaardering positieve identiteit

Onderzoekscentrum maatschappelijke zorg Krachtgericht begeleidingstraject: drie delen zeven basistaken Focusbepaling Ontmoeten en aansluiten Krachten inventariseren Zelfregulering evalueren Doelen stellen en actieplan maken Uitvoering Ondersteunen van herstel Evaluatie Evalueren Afronden

Werkblad krachteninventarisatie Naam: Naam begeleider: Datum: Verleden Welke krachten, mogelijkheden, talenten en hulpbronnen heb ik in het verleden gehad? Heden Welke krachten, mogelijkheden, talenten en hulpbronnen heb ik nu? Toekomst Wensen en ambities: wat wens en hoop ik voor de (nabije) toekomst? Wie en wat? Tien leefgebieden Ik vind het belangrijkst: 1 2 3 4 omdat: Meest belangrijk Ik wens voor mijn toekomst: Impuls - Onderzoekscentrum maatschappelijke zorg

Evaluatie van zelfregulatie: executieve functies (Krachtwerk: p.150) Nadenken voor je iets doet; controleren van eigen impulsen Informatie vasthouden in geheugen tijdens complexe taken Reguleren van emoties om doelen te realiseren, taken te voltooien en gedrag te controleren Aandacht bij de uitvoering van taken houden Zelf taken beginnen, op tijd en op efficiënte wijze Plannen voor realiseren van doel, voltooien van taken, incl. prioriteren Volgens systematiek dingen arrangeren en ordenen Doel formuleren en realiseren, niet van de wijs laten brengen Plannen kunnen herzien als omstandigheden daarom vragen Stapje terug kunnen doen: zelfevaluatie, reflectie op eigen regulering Impuls - Onderzoekscentrum maatschappelijke zorg

Impuls - Onderzoekscentrum maatschappelijke zorg

Onderzoekscentrum maatschappelijke zorg Vakbekwame, effectieve werkers Het is soms heel moeilijk als ze niks geven van zichzelf om die opening te blijven zien... Als ik niet in die weerstand schiet is het misschien bij die cliënt wel de opening om eindelijk een keer open te gaan. (werker) Toerusting: Hoop en perspectief bieden Wederkerigheid in werkrelatie Er op af Contextuele benadering Bestaansvoorwaarden, gezondheidsbevordering en veerkracht Een partner in netwerkzorg rondom cliënt Toetsing van kwaliteit & professionaliteit!

Onderzoekscentrum maatschappelijke zorg Taken van werkers bij basisbehoeften van cliënten Ontwikkel competenties Help cliënten eigen doelen te formuleren die raken aan eigen zingeving Geef positieve feedback Ondersteun zelfregulering Versterk autonomie Vermijd dwang Help betekenisvolle onderbouwing te ontwikkelen om met doelen aan de slag te gaan Help externe controle minimaliseren Geef mogelijkheden voor keuze en participatie Erken twijfels bij aangaan moeilijke taken Ondersteun verbindingen Stel je open op, toon empathie Exploreer wat cliënt bezighoudt Laat merken dat je de situatie van de cliënt begrijpt Vermijd oordelen en schuld Wees betrouwbaar en vertrouwenwekkend Investeer oprecht in relatie (Markland et al., 2005)

Ik had een negatief zelfbeeld. Op den duur ga je geloven wat ze allemaal over je zeggen. Nu is dat anders Ik heb ontdekt dat ik goed voor mezelf kan opkomen en heel sociaal ben ingesteld. Ik weet nu dat ik zelf keuzes kan maken en dingen kan bereiken. Ik stel zelf vragen over wat ik met mijn toekomst wil en hoe ik daarvoor kan zorgen. [Cliënt] Impuls - Onderzoekscentrum maatschappelijke zorg

Impuls - Onderzoekscentrum maatschappelijke zorg Radboudumc Impuls - Onderzoekscentrum maatschappelijke zorg Geert Grooteplein 21 6525 EZ Nijmegen T 024 361 43 65 E info@impuls-onderzoekscentrum.nl I www.impuls-onderzoekscentrum.nl Radboud universitair medisch centrum