Stimulans van Modal Shift door Korting op de Vennootschapsbelasting
|
|
- Ine Boender
- 6 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Stimulans van Modal Shift door Korting op de Vennootschapsbelasting Procesverslag De haken en ogen van korting op de vennootschapsbelasting ten behoeve van het bevorderen van modal shift
2 4g**'" rir Inhoudsopgave - De aard en karakteristiek van de stageplaats - De opdrachtomschrijving - De interne begeleiding - De externe begeleiding - De leereruaring
3 I4g!.ït*'" 17 De aard en karakteristiek van de stageplaats De stageperiode bij Adviesdienst Verkeer en Veruoer(Aw) is mij zeer goed bevallen. Het is mijn tweede stageperiode van mijn derde jaar op de opleiding Logistiek en Economie aan de NHTV Internationale Hogeschool Breda. Het is voor het eerst dat ik stage heb gelopen bij een overheidsinstantie. De Adviesdienst Verkeer en Veruoer (AW) is door de inbreng van kennis, medeverantwoordelijk voor het verbeteren van het verkeers- en vervoerssysteem in Nederland. A\ / is onderdeel van Rijkswaterstaat en ondersteunt het ontwikkelen van het verkeers- en veruoersbeleid. AW werkt voor alle onderdelen van het ministerie van Verkeer en Waterstaat en andere overheden. De afdeling VME houdt zich binnen AW bezig met onderzoek en advisering op de onderwerpen economie en goederenveruoer. De eerste weken heb ik mij kunnen oriënteren op het onderzoek er veel research gedaan. Door veel mensen te spreken en te interuiewen is mij meer over het onderwerp duidelijk geworden. Het onderwerp van mijn stage, 'kortingsregel op de vennootschapsbelasting'om zo modal shift te stimuleren, is een regel die nog niet bestaat en daarom is het best moeilijk om daar onderbouwde uitspraken over te doen. Veel mensen binnen AW hebben mij hierbij kunnen helpen door te verwijzen naar rappoften die van enig belang kunnen zijn. Het heeft even geduurd, maar het is wel gelukt. Het is daarom een wat moeizame start geweest en had ik persoonlijk wat moeite om op gang te komen. Later in mijn stageperiode is dit helemaal goed gekomen. Een aantal collega's hebben mij hierdoor heen kunnen trekken en goede aanknopingspunten kunnen geven om verder te kunnen gaan. Ik ben tevreden over het resultaat dat ik heb afgeleverd. Het is mij zeer goed bevallen, de sfeer op de afdeling waar ik stage loop is goed te noemen. Ik kan bij iedereen aankloppen om mijn vragen te stellen, dit komt ten goede van de werksituatie onderling. Je wordt overal bij betrokken van het moment dat je met de stage begint, dat vond ik echt een voordeel. Het is hierdoor fijn om samen te werken met deze collega's
4 !ffiï*'" Y De opd rachtomsch rijvi ng De laatste jaren wordt modal shift vanuit de overheid steeds minder gestimuleerd. Het aantal maatregelen die getroffen worden, nemen steeds meer af. Vanuit de Adviesraad van Verkeer en Veruoer is een gedachte gekomen om modal shift te stimuleren door bedrijven korting krijgen op de vennootschapsbelasting. Een instrument als deze is nog nooit eerder toegepast in Nederland of een ander land binnen de Europese Unie. Dat maakt het moeilijk om een duidelijk beeld weer te geven van de mogelijke voor- en nadelen. Om dit zo goed mogelijk te doen is een vergelijking gemaakt van de kortingsregel op de vennootschapsbelasting met andere instrumenten die modal shift stimuleren. Er zijn kenmerken opgesteld die zijn onderuerdeeld in publiek en privaat. Deze splitsing is gemaakt, omdat de overheid niet dezelfde doeleinden nastreeft als het bedrijfsleven. Er zijn kenmerken afgezet tegenover de maatregelen. 70 wordt een onderscheid gemaakt van de maatregelen onderling. Als de kortingsregel op de vennootschapsbelasting wordt uitgelicht ten opzichte van de al bestaande maatregelen, gelden sommige voor- en nadelen van de bestaande maatregelen ook voor de koftingsregel op de vennootschapsbelasting. Hierdoor kunnen conclusies worden getrokken die mogel'rjk ook van toepassing z[n op de kortingsregel.
5 tr :s= De Interne begeleiding Mijn interne begeleiding was mevr. S. Edelhauser vanuit de NHTV Internationale Hogeschool Breda. Ik ben zeer tevreden over de begeleiding van haar tijdens mljn stage. In het begin heeft zij mij op bepaalde onderwerpen geattendeerd die van invloed waren op mijn verdere onderzoek. Hier was ik zeer blij om, hierdoor verliep de stage, ondanks de trage start, goed.zij heeft mij met haar juridische achtergrond op bepaalde gebieden goed kunnen helpen. Ook met de rest van het project heeft zij veel feedback gegeven, zodat ik die verder in het onderzoek heb kunnen verwerken. De terugkomdagen zijn nuttig geweest. B'lj deze dagen moest ik goed kunnen onderbouwen waarom ik een bepaalde weg ben ingeslagen. Door mij hier over te laten nadenken gaat het steeds soepeler met het onderzoek en wordt het beargumenteren makkel ij ker. Het bedrijfsbezoek van mijn begeleidster aan AW was ook zeer zinvol. Zij heeft mij gevraagd om uit te tekenen wat ik precies wilde bereiken. Op deze manier ben ik zelf al een stuk verder gekomen en natuurlijk ook met feedback van mijn begeleiders vanuit A\ /. Op deze manier heeft ze laten inzien dat het handig kan zijn dat het uittekenen van begrippen beter te begrijpen is. Ik ben blij dat ik stukken van mljn verslag heb kunnen opsturen en met feedback heb teruggekregen. Hierdoor heb ik sommige punten nog verder verbeterd en uitgewerkt en andere geschrêpt, omdat deze niet ter zake deed. Ik ben uiterst tevreden over de feedback die ik kreeg van mijn begeleider.
6 ffi***t" r7 De externe begeleiding De begeleiding vanuit AW werd gegeven door de Hr. J.M. Francke. Over de begeleiding ben ik zeer tevreden. Ik heb genoeg feedback gehad om op weg te kunnen met het onderzoek. Ik kon ten alle tijden even binnen lopen om advies te vragen. Hij maakt me duidelijk gemaakt onderwerpen van verschillende kanten te belichten, zodat ik niet te eenzijdig over een onderwerp denk en gefocust ben op één ondenryerp. Zo heeft hij mij kunnen wijzen op bepaalde ondenruerpen die ik verder moest uitdiepen. Het kon ook zijn dat getrokken conclusie niet kopten en nader moest bekijken. Hij heeft me zo goed op weg kunnen helpen door de maatregelen die ik onderling moest vergelijken met de kortingsregel op de vennootschapsbelasting. In het begin was het moeilijk om een goede verdeling te vinden om de maatregelen met elkaar te vergelijken. Hij heeft me hiermee goed op weg kunnen helpen. Het was een plezierige eruaring om door hem begeleid te worden tijdens het onderzoek.
7 I[H**'' r7 De leereruaring tr :t== Ik heb veel kunnen leren van mijn stage bij AW. Ik heb mijn kennis over modal shift aardig kunnen verbreden. Het is leuk om een bepaald onderwerp meer uit te diepen. Bij deze opdracht was dat ook uitermate geschikt. Het onderwerp modal shift vind ik zelf erg leuk, het was daarom ook een uitdaging om dit samen met de kortingsregel op de vennootschapsbelasting toe te passen. Het werken bij AW is erg leuk, omdat ik er nog zo veel kan leren. Er is ook aardig wat kennis in huis en dat maakt het ook zo leuk. Er worden hier zoveel onderzoeken gedaan naar verschillende onderwerpen dat je van alles wel wat wil weten. Het schiet dus niet te kort aan informatie hier. In het begin liep ik een beetje vast met mljn onderzoek. Ik ben zelf wat meer van mening dat ik wat eerder naar mijn begeleider had moeten stappen en niet te lang had moeten wachten. Hierdoor liep het begin nogal stroef en kwam ik wat moeilijker op gdng, terwijl dat niet hoefde. Ik heb hierdoor aan het eind van mijn stage wat harder moeten werken om de achterstand in te halen. Het onderzoek is op tijd afgerond, ik ben er dus niet in problemen doorgekomen. Het opstellen van mijn plan van aanpak ging niet geheel makkelijk. Na een paar keer herschrijven van mijn plan van aanpak is het mij weer ongevallen dat het goed schrijven van een plan van aanpak erg belangrijk is en dat gaande weg alles binnen het onderzoek duidelijker wordt. Ik zie het nut etvan steeds meer in. Bij mijn eerste stage viel me op dat er zoveel op je afkwam aan informatie, maar bij deze stage viel dat reuze mee. Het tempo was prima bij te houden, daardoor merk je dat al wat meer op de hoogte bent van sommige onderwerpen die je bij je stage tegenkomt. Ik heb weer een hoop mogen leren van deze stage, daardoor heb ik een hele leuke periode achter de rug. Het is jammer dat het weer voorbij is.
STAGEVERSLAG VMBO LEERLING INSTRUCTIE
STAGEVERSLAG VMBO LEERLING INSTRUCTIE Naam: Klas: Bedrijf: Stageperiode: Maak een inhoudsopgave zoals hieronder is afgebeeld. Indien nodig je eigen onderdelen tussen voegen en uiteindelijk de inhoudsopgave
Marktonderzoek GDI maart 2016
Uitgevoerd 8 t/m 31 maart 2016, onder ruim 2200 bij ons bekende adressen. Marktonderzoek GDI maart 2016 Respons: 18%, volgens deskundigen een prima respons voor dit onderzoek. 1 De resultaten samengevat:
Evaluatie project webshop 2.0
Evaluatie project webshop 2.0 Kim Krijt MM2A Kim Ik vind dat de productie erg goed is verlopen, wij hebben onderling geen problemen gehad. Ik vind dat er erg goed werk is geleverd. Als ik het vergelijk
Klantenpanel RVO.nl Resultaten peiling 42: Berichtenbox Februari 2017
Klantenpanel RVO.nl Resultaten peiling 42: Berichtenbox Februari 2017 1. Inleiding 1.1 Aanleiding Deze notitie beschrijft de resultaten van de pilot over het gebruik van de Berichtenbox. In december 2016
Rubrics vaardigheden
Rubrics vaardigheden Rubrics vaardigheden In het leerlab 2020 hebben 7 vernieuwingsscholen vier rubrics ontwikkeld om de persoonlijke groei van leerlingen in kaart te brengen. Deze rubrics zijn vaardigheden
Rubrics vaardigheden
Rubrics vaardigheden Rubrics vaardigheden In het leerlab 2020 hebben 7 vernieuwingsscholen vier rubrics ontwikkeld om de persoonlijke groei van leerlingen in kaart te brengen. Deze rubrics zijn vaardigheden
'Ik merkte dat het mij meer moeite kostte' NIEUWS. Published on advalvas (http://www.advalvas.vu.nl) 28 februari 2017
Published on advalvas (http://www.advalvas.vu.nl) Home > 'Ik merkte dat het mij meer moeite kostte' NIEUWS 28 februari 2017 'Ik merkte dat het mij meer moeite kostte' Hbo-studenten doen het prima als ze
Persoonlijk Ontwikkelingsplan
Persoonlijk Ontwikkelingsplan Naam: Erik Oord Studienummer: 16086600 Datum: (versie) 25-01-2019 SLB-er: Mevr. Hollegien 1. Reflectie Wie ben ik? Ik ben Erik Oord, derdejaars student aan de Haagse Hogeschool
Evaluatie van de derde dag
Evaluatie van de derde dag We ontvingen 30 evaluatie-formulieren. Hieronder geven we telkens de mediaan, behalve bij de vraag over het aantal uren voorbereiding, waar we het gemiddelde en de standaard-deviatie
MEIKE GOOYER. aandachtspunten wat is goed, waar kun je aan werken. Student zelfreflectie
Minor Interdisciplinaire Projecten 2013/14 beoordeling: semester 2, productie Mundial of Etern datum: 30.06.2014 docent/beoordelaar: de Lange, van Loon, Prins, Jan Grolleman MEIKE GOOYER gebied Idee aandachtspunten
Reflectieverslag. Jeroen Tennis Today
Reflectieverslag 2013 Jeroen Tennis Today 13-6-2013 1 Inhoud Inleiding... 3 Hoofdstuk 1... 4 Persoonlijke leerdoelen... 4 Reflectie volgens de PDCA-cyclus... 4 Hoofdstuk 2... 7 Stage... 7 Stageopdracht...
Namens Jelle: Je kan heel goed verslagen schrijven. En je bent altijd gemotiveerd om te werken. Ga vooral zo door.
360 graden feedback groep sigma 7 2.0: Feedback aan Max: Dit project ben ik een stuk zelfverzekerder ingestapt dan het vorige project. Ik weet nu veel beter wat mijn eigen kwaliteiten zijn en ook die van
Eerste Hulp bij Teamontwikkeling. Inhoud. Doel. Een set tools die je kunt inzetten tijdens teamvergaderingen.
Eerste Hulp bij Teamontwikkeling Inhoud Een set tools die je kunt inzetten tijdens teamvergaderingen. Doel Teamleiders en teamcoördinatoren helpen om vergaderingen effectiever en leuker te maken, en de
Verzonden: maandag 11 april :51 M Wolfs; P Otten FW: Resultaten Marktonderzoek Gemeentelijke Duurzaamheidsindex
A.van Beerendonk Van: Gemeente Verzonden: maandag 11 april 2016 9:51 Aan: M Wolfs; P Otten Onderwerp: FW: Resultaten Marktonderzoek Gemeentelijke Duurzaamheidsindex Van: [mailto:geurt=nederlandduurzaam.nl@mail76.suw13.rsgsv.net]
University of Groningen
University of Groningen De ontwikkeling van een academische en professionele identiteit bij psychologiestudenten met verschillende sociaal economische achtergrond. Kunnen, Elske; Krom, Sascha IMPORTANT
Evaluatie 2e jaars stages/projecten door de stagiaires van Informatiekunde: mei 2002
Evaluatie 2e jaars stages/projecten door de stagiaires van Informatiekunde: mei 2002 Aantal gerealiseerde stages/projecten: 29 (intern: 2, extern: 27). 13 studenten hebben een evaluatieformulier ingevuld
360 graden feedback 1.0 PETER VERSTEEG
2015 360 graden feedback 1.0 PETER VERSTEEG Voorwoord Aan de hand van dit rapport wordt duidelijk hoe mijn collega s mij zien tijdens de werkzaamheden die ik verricht in mijn huidige functie. Door middel
Essay Project Interactieve Multimedia. Lukas Hulsbergen Groep 06. The Beeckestijn Project
Essay Project Interactieve Multimedia Lukas Hulsbergen Groep 06 The Beeckestijn Project Abstract In dit essay wil ik dieper ingaan op de motivatie van het maken van het project en meer inzicht geven over
01 Did you enjoy the training sessions? o Yes o No. 02 Are you satisfied about the results?
Bijlage 2, Enquête evaluatie Survey circuit training 01 Did you enjoy the training sessions? o Yes o No 02 Are you satisfied about the results? o o Yes No because,......... 03 Did you have any problems
Dat ze klaarstaat voor haar vrienden. Als ze samen is met haar vriendinnen, is er veel gein
Oefening 5 Persoon 1: Annet Kok (moeder) Talent: Prestatiegericht Betrouwbaar Humoristisch Optimistisch Vasthoudend Concreet voorbeeld: Tijdens de hockeywedstrijden Dat ze klaarstaat voor haar vrienden
STAGEBOEK MaS+ Samenwerking tussen leerlingen van Pleincollege Nuenen en van Novaliscollege Eindhoven. Klas :
STAGEBOEK MaS+ Samenwerking tussen leerlingen van Pleincollege Nuenen en van Novaliscollege Eindhoven Naam : Klas : Pleincollege Nuenen Novalis College Sportlaan 8 Sterrenlaan 16 5670 AA Nuenen 5631 KA
2. Leeftijd jaar 10 59% jaar 2 12% jaar 1 6% > 31 jaar 4 24%
17 reacties Overzicht Complete reacties bekijken Algemene gegevens 1. Welke module volg je momenteel? module 1 0 0% module 2 0 0% module 3 8 47% module 4 5 29% module 5 optie AGZ 0 0% module 5 optie GGZ
Evaluatierapport Social Media Professional opleiding Maart 2014
Evaluatierapport Social Media Professional opleiding Maart 2014 www.mediaenmaatschappij.nl De Social Media Professional opleiding wordt als goed en zelfs uitstekend beoordeeld, door enthousiasme en deskundigheid
Werkbladen. Uitdaging! Wat betekent succes en geluk voor mij? Gaat voor jou geluk samen met succes? Of gaat het
Werkbladen Uitdaging! Gaat voor jou geluk samen met succes? Of gaat het één ten koste van het ander? Waar word jij gelukkig van? De uitdaging van deze tool is dat je je eigen antwoorden bepaalt. We raden
Rubrics voor de algemene vaardigheden - invulblad. 1. Zelfstandig leren Het kunnen sturen van het leerproces en daarop reflecteren.
ingevuld door :. Zelfstandig leren Het kunnen sturen van het leerproces en daarop reflecteren Aanpak kiezen en planning maken Ik verdiep me in een opdracht zodat ik overzicht heb. Ik kan een passende aanpak
Individueel verslag Timo de Reus klas 4A
Individueel verslag de Reus klas 4A Overzicht en tijdsbesteding van taken en activiteiten 3.2 Wanneer Planning: hoe zorg je ervoor dat het project binnen de beschikbare tijd wordt afgerond? Wat Wie Van
Handleiding SHARE. Regio College. Auteur: L.E. Sinnema 31-1-2013 Master Professioneel Meesterschap MBO. Opleiders: Drs. Trudy Moerkamp Dr.
Regio College Handleiding SHARE Een spel bij het onderzoek Juf het is school! 2012 Auteur: L.E. Sinnema 31-1-2013 Master Professioneel Meesterschap MBO Opleiders: Drs. Trudy Moerkamp Dr. Tirza Bosma 1
Samenwerking bedrijven en onderwijs in Limburg zit in de lift
PERSBERICHT Hasselt, 31 augustus 2017 Onderzoek VKW Limburg en UNIZO Limburg: Samenwerking bedrijven en onderwijs in Limburg zit in de lift Bedrijven willen minstens 3 maanden stage in élke opleiding Limburgse
Rubrics / Leerdoelen
Rubrics / Leerdoelen Frank van Deursen - M41t - Juni 2016 Scrum Theoretische kennis van Scrum: Ik ben van mening dat ik dit leerdoel heb afgesloten met een voldoende. De eerste sprints waren bij mij en
Hogeschool INHolland Haarlem Procesverslag Bewegen en leefstijl, 2014. Namen: Bregman, Sandra Hollander, Joost Den Joosten, Max With, Steffen De
Hogeschool INHolland Haarlem Procesverslag Bewegen en leefstijl, 2014 Namen: Bregman, Sandra Hollander, Joost Den Joosten, Max With, Steffen De Docent: Janne de Kan Datum: 30-10-2014 1. Groepsverslag 1.1
Checklist Afspraken met elkaar maken voor scholen en stagebieders
Rondom: Hoe werk je samen aan een goed begeleide stage? Checklist Afspraken met elkaar maken voor scholen en stagebieders Deze checklist is voor scholen en (potentiële) stagebieders die elkaar beter willen
Evaluatie Pilot Klasse-ergo basisschool De Bolster Amersfoort Ergotherapie Kinderen Amersfoort
Evaluatie Pilot Klasse-ergo basisschool De Bolster Amersfoort Ergotherapie Kinderen Amersfoort Groep: 2 Leerkracht : Arianne van der Laan IB-er: Ria Ruyne Ergotherapeuten: Eelke van Haeften en Viviane
Zelfmanagement. & Communicatie. Verslag Practica Docenten: Heleen Bulthuis Wendelien Koop Victor ter Horst G&I 1-B
Zelfmanagement 10-1-2016 Verslag Practica Docenten: Heleen Bulthuis Wendelien Koop Victor ter Horst G&I 1-B Inhoudsopgave: Opdracht 1: Motivaties Pagina 2 Opdracht 2: Het Leerteam Pagina 2 Opdracht 3:
Evaluatie Acquisitietraining Kaap11
Evaluatie Acquisitietraining Kaap11 1. Hoe duidelijk was de aankondiging van de bijeenkomst? Uitermate duidelijk 40,0% 4 Zeer duidelijk 60,0% 6 Redelijk duidelijk 0,0% 0 Niet erg duidelijk 0,0% 0 Helemaal
TEVREDENHEIDSONDERZOEK
verslag van het TEVREDENHEIDSONDERZOEK afgenomen in maart 2017 Inleiding Eén keer in de twee jaar wordt er een tevredenheidsonderzoek gehouden. Ouders, leerlingen van groep 5, 6, 7 en 8 en personeelsleden
Leerdoelen en reflecties op de leerdoelen. Lisa van Ginkel
Leerdoelen en reflecties op de leerdoelen Lisa van Ginkel 1571514 Leerdoelen Wat wil ik leren met dit project? Ik wil beter worden in mijn visuele vaardigheden. Ik wil beter worden in Photoshop, Illustrator
BESPREEKPUNTEN VANUIT AFGENOMEN ENQUETES; JUNI 2016 HET OUDERTEVREDENHEIDONDERZOEK;
BESPREEKPUNTEN VANUIT AFGENOMEN ENQUETES; JUNI 2016 HET OUDERTEVREDENHEIDONDERZOEK; Inleiding: Allereerst wil ik iedereen bedanken voor het invullen van deze onderzoeken. De enquête is door 63% van de
:20 QuestBack export - OOA Workshop - evalutie Workshop Artikel Schrijven
OOA Workshop - evalutie Workshop Artikel Schrijven Gepubliceerd van 08.02.2008 tot 08.04.2008 8 antwoorden (8 uniek) 1. Wat is uw oordeel over de presentatie van de inleider? (opbouw, duidelijkheid, volledigheid)
ADVIESRAPPORT PROJECTMATIG WERKEN
ADVIESRAPPORT PROJECTMATIG WERKEN Eindopdracht projectmatig werken Hogeschool Rotterdam CDM1B Team: Secret Society De Bont, Ingelotte 0824951 Fortes Silva, Marisa 0854833 Gerde, Kevin 0852997 Klootwijk,
Jannetta van Campenhout-Timmer, school opleider, is het gezicht van het Samen Opleiden voor de locatie Harderwijk-A van Landstede.
Jannetta van Campenhout-Timmer, school opleider, is het gezicht van het Samen Opleiden voor de locatie Harderwijk-A van Landstede. 34 Intervisiebijeenkomsten op de stageschool Werken en verwerken op de
Studentbegeleiding: Analyse van en reflectie op het begeleidingsgesprek
Studentbegeleiding: Analyse van en reflectie op het begeleidingsgesprek Docent: Soort gesprek: Manon Kessels Voortgangsgesprek 1. Wat is het doel van het gesprek en heb je dit bereikt? Het doel van het
Hier komt de titel van de presentatie
Wiskunde in de bovenbouw van het havo Hier komt de titel van de presentatie H. De Jager docent wiskunde Welke wiskunde ga ik kiezen? Welke wiskunde past bij mij? Wiskunde A of B? Of geen wiskunde? En is
PROFESSIONEEL ONTWIKKELINGSPLAN
Dit formulier kunt u retour zenden aan: P&O van uw instituut of P&O NWO-I Postbus 3021 3502 GA UTRECHT Neem voor meer informatie contact op met: P&O van uw instituut of Mevr. A. Bor, a.bor@nwo.nl, (030)
Een dag van de toekomst op Sint-Jan!
EOA Februari 2017 Internationale Schakelklassen Eerste editie Een dag van de toekomst op Sint-Jan! Vorige week vrijdag gingen zeven Emma College leerlingen van EOA naar Sint-Jan college in Hoensbroek.
Stagebedrijf: Klik hier als u tekst wilt invoeren. Leerroute: Klik hier als u tekst wilt invoeren. Naam: Klik hier als u tekst wilt invoeren.
Stagebedrijf: Klas : Profiel: Leerroute: Naam: Uiterste inleverdatum: woensdag 12 december 2018 1 Inhoud Het begin van jouw succes!... 3 Afspraken en belangrijke punten:... 5 Logboek:... 6 Opdracht 1:...
Reflectiedocument. Proces. CMDG Maarten Bijnens (Groep 5)
Reflectiedocument CMDG Maarten Bijnens (Groep 5) Proces Ons proces verliep goed ondanks enkele blokkades. Onze groep was zodanig gemengd dat niemand eerder al met elkaar had gewerkt wat natuurlijk dan
Verslag Kwartaal 1. Fien Strijker Culturele en maatschappelijke vorming
2017 Verslag Kwartaal 1 Fien Strijker Culturele en maatschappelijke vorming 27-10-2017 Mensen denken tegenwoordig dat pesten alleen onder kinderen gebeurd. Maar houden we onszelf dan voor gek deze dagen
Cliënttevredenheidsonderzoek
Cliënttevredenheidsonderzoek Riwis Zorg & Welzijn GGZ Een onderzoek in opdracht van Riwis Zorg & Welzijn naar tevredenheid van GGZ-cliënten. Huidig onderzoek is uitgevoerd door het team van Bureau Apeldoorn
Werkbeleving. Naam: Bea Voorbeeld. Datum:
Werkbeleving Naam: Bea Voorbeeld Datum: 16.07.2015 Bea Voorbeeld / 16.07.2015 / Werkbeleving (QWBN) 2 Hoe beleef je je werk? Je hebt een vragenlijst ingevuld met vragen over je werkbeleving. Hierbij is
DE L CKER DOELEN STELLEN
DOCENTENHANDLEIDING DE L CKER DOELEN STELLEN Leeftijd: 13-15 jaar, 16-18 jaar Geschikt voor: vmbo, havo en vwo vanaf de eerste klas Vakgebied en kerndoelen: Deze les vindt aansluiting bij vakken Maatschappijleer,
Taal is de basis voor alles
Taal is de basis voor alles Vanja Mikus kwam als ervaren verpleegster naar Nederland. In haar geboorteland Bosnië had ze de opleiding afgerond en drie jaar werkervaring in een algemeen ziekenhuis opgedaan.
Doelengenerator. Stel een doel en STEVEN erop af!
Doelengenerator Stel een doel en STEVEN erop af! Meer informatie? https://www.desteven.nl 1 Inleiding U hebt de stap genomen om aan uzelf te werken of om uw vaardigheden te verbeteren. Wanneer dat vanuit
Samen naar een passende voorraad hulpwijzer voor gemeenten bij scheiden en splitsen
Samen naar een passende voorraad hulpwijzer voor gemeenten bij scheiden en splitsen Met behulp van de stappen in deze hulpwijzer kunnen gemeenten zich voorbereiden op het geven van een zienswijze bij het
Op welke school zit uw kind/kinderen?
Q1 Op welke school zit uw kind/kinderen? 1% Het Baken De Brug Het Kompas De Rank De Schakel Het Startblok De Triangel De Wegwijzer Willem Alexander Q2 Ik vul deze lijst in voor mijn kind/kinderen in groep:
52 responses in 260 results
Van: Secretariaat Vrouw&Zorg Onderwerp: Evaluatie CTG Scholingsdag --3 Datum: 3 februari 4 9:5:45 GMT+: EVALUATIE CTG scholingsdag -3 No data to display. Huidige functie 5 responses
Evaluatierapport Module 2 Energie en Materialen
Evaluatierapport Module 2 Energie en Materialen 201500272 Dr. ir. T. Bor Disclaimer Samenvatting Voor de samenvattingen per moduleonderdeel in dit rapport geldt het volgende: De samenvattingen bevatten
Praktijkervaring. Marloes 2012/2013
Praktijkervaring Marloes 2012/2013 Inhoud 1) Persoonlijke doelstelling... 2 2) Beschrijving activiteiten... 2 3) Feedback van 1 betrokken persoon... 3 Bijlage 1: Samenvatting Gedachtenmanagement door Herman
Ervaringen van tutoren en tutees in een same-age-in-class PAL setting
Ervaringen van tutoren en tutees in een same-age-in-class PAL setting Departement Technische Wetenschappen - Opleidingen Elektrotechniek, Bouw en Logistiek Academiejaar 2009-2010 Inhoud 1 Situering same-age-in-class
Vensters voor Verantwoording (ouders )
Vensters voor Verantwoording (ouders 2015-2016) Naam VvV ouders klas 3 DL 15-16 Locatie Drachtster Lyceum Datum enquête 11-1-2016 Datum analyse 04-04-2016 1. Vorig schooljaar was mijn kind leerling in
03 05 09 13 17 19 21 08 17 03 05 21 31 03 13 19 09 50 "In mijn praktijk zie ik vaak mensen met klachten die passen bij overspannenheid, vermoeidheid. Vaak is dat gerelateerd aan het werk. Zeker als
De lerende Overblijf Medewerker
Whitepaper tussenschoolse opvang Overblijf Academie Maart 2014 Inleiding Deze whitepaper is bedoeld voor schoolleiders, directies en besturen in het primair onderwijs in Nederland die willen weten hoe
Onderzoek Maatschapppelijke Stage
Onderzoek Maatschapppelijke Stage Over het onderzoek Aan dit online onderzoek, gehouden van 28 mei tot 14 juli 2012, deden 1.584 scholieren mee; 575 van hen hebben een maatschappelijke stage gelopen in
Beperkte zelfkennis. Beperkte kennis sterke en zwakke kanten. Overzicht. Waarom speciale aandacht voor het kiezen van een vervolgopleiding?
Kiezen van een vervolgopleiding voor VO-leerlingen (met psychische problemen) Evaluatieonderzoek Overzicht Waarom speciale aandacht voor het kiezen van een vervolgopleiding? Het kiezen-traject met oefening
Verantwoordingsverslag.
Verantwoordingsverslag. In dit document leggen we je uit wat er wordt bedoeld met een verantwoordingsverslag, wat erin hoort te staan en op welke criteria het wordt beoordeeld. De examens bestaan uit verschillende
Resultaten NSE Resultaten Domein Gezondheid, Sport en Welzijn. Mei Institutional Research Afdeling Informatievoorziening en Technologie
Resultaten NSE 2017 Resultaten Domein Gezondheid, Sport en Welzijn Mei 2017 Institutional Research Afdeling Informatievoorziening en Technologie 2 Inleiding Hogeschool Inholland (Inh) voert voor de dertiende
Samen naar een passende voorraad hulpwijzer voor huurders bij scheiden en splitsen
Samen naar een passende voorraad hulpwijzer voor huurders bij scheiden en splitsen Met behulp van de stappen in deze hulpwijzer kunnen huurdersorganisaties zich voorbereiden op het geven van een zienswijze
MAATSCHAPPELIJKE STAGE, WAT IS DAT?
MAATSCHAPPELIJKE STAGE, WAT IS DAT? JE KUNT VEEL MEER DAN JE DENKT Formulieren Maatschappelijke Stage Schooljaar 2012-2013 Naam leerling : School: klas 1 EIGEN VACATURE-FORMULIER Stel dat je al voetbaltrainer
Nationaal studentenonderzoek 2008. Stageplaza.nl
Nationaal studentenonderzoek 2008 Stageplaza.nl Gepubliceerd door : L. Geenen S. Lotze De Ruyterkade 106 II 1011 AB Amsterdam Tel : 020 422 33 22 Fax : 020 422 20 22 I : www.stageplaza.nl december 2008
Bron: Handleiding bij feedbackkader, Marjoleine Dobbelaer, Onderwijsinspectie 2013
Effectief feedback geven en ontvangen Bron: Handleiding bij feedbackkader, Marjoleine Dobbelaer, nderwijsinspectie 2013 Inleiding Deze handleiding is geschreven ter ondersteuning van het gebruik van het
Quiz Welk type verkoper ben jij?
Uitleg Lees iedere stelling door en noteer een cijfer van 1 tot 4 bij ieder antwoord. Een 1 betekent dat het antwoord jou het BESTE omschrijft, en een 4 dat het antwoord jou het SLECHTSTE omschrijft. Gebruik
Jaarverslag 2017 Team cliëntenvertrouwenspersonen
Jaarverslag 2017 Team cliëntenvertrouwenspersonen 1 INLEIDING In dit jaarverslag beschrijven wij de belangrijkste ontwikkelingen die zich in 2017 hebben voorgedaan. De functie van cliënten-vertrouwenspersoon
Vragenlijst hbo-student
Vragenlijst bezochte hbo-studenten Vragenlijst hbo-student In de afgelopen weken is de organisatie* waar jij stage loopt bezocht door havo-4 leerlingen in het kader van de pilot havo Carrousel. Bij deze
Samenvatting uit het Tevredenheidsonderzoek 2012 / 2013
Samenvatting uit het Tevredenheidsonderzoek 2012 / 2013 Onderzoek is uitgevoerd en gerapporteerd door Panteia in opdracht van Loopbaankamer Tilburg Bronvermelding van hieronder vermeldde gegevens: Panteia,
Sterkte-Zwakte Analyse
Sterkte-Zwakte Analyse Naam en klas student: Dirkje Martens PEH16DA Stagegroep: Groep 5 en 6. Naam SLB: Frank Verwater Datum: Februari 2017 t/m april 2017 Naam Werkplekbegeleider: Stageschool: Taal stellen
Waar toezicht opduikt daar zijn of daar komen problemen zullen veel mensen denken.
Dames en heren, De uitnodiging om hier op het lustrumsymposium te komen spreken grijp ik graag aan om mij als toezichthouder nu eens een keer niet te richten op problemen. Waar toezicht opduikt daar zijn
Rol van de leerkracht
Rol van de leerkracht Beweging Doormiddel van interessante vragen oriënteer je samen met de leerlingen op het onderwerp van de les. Samen met de leerlingen bekijk je wat er zou gebeuren tijdens de les.
Resultaten eduscrum 2012
Resultaten eduscrum 0 www.ashram.nl www.eduscrum.nl Resultaten kwantitatief toets cijfers (0) Leerjaar vak Cijfergemiddelde met eduscrum Cijfergemiddelde parallelklassen zonder eduscrum vwo Scheikunde
BUE 2014 - Zelfevaluatie OL
BUE 2014 - Zelfevaluatie OL Bottom-up Evaluatie: Kwaliteit van leidinggeven Je leidinggevende kwaliteiten Via deze vragenlijst kun je je mening geven over de wijze waarop je je leidinggevende rol hebt
Voorblad... Inhoudsopgave... Inleiding... De lessen... Examen... Tips & tops...
Voorblad... Inhoudsopgave... Inleiding... De lessen... Examen... Tips & tops... Conclusie... Blz. 1 Blz. 2 Blz. 3 Blz. 4 Blz. 5 Blz. 6 Blz. 7 2 We hadden in het derde leerjaar al meneer van Rooden. Ik
Zoetermeer, 28 februari 2018
Cliëntenaudit BWRI Zoetermeer, 28 februari 2018 De verantwoordelijkheid voor de inhoud berust bij Panteia. Het gebruik van cijfers en/of teksten als toelichting of ondersteuning in artikelen, scripties
Analyse naar het economisch gebruik van het vaarwegen netwerk i.r.t. bedrijventerreinen
Analyse naar het economisch gebruik van het vaarwegen netwerk i.r.t. bedrijventerreinen Dit rapport is uitgebracht aan Provincie Zuid-Holland. Kenmerk C00451 Executive summary Zoetermeer, Het gebruik van
Voor beide afdelingen Over drie weken lente!
Nieuwsbrief 5 28 februari 2019 Voor beide afdelingen Over drie weken lente! Voor u ligt de nieuwsbrief voor maart en april. Het eerste zonnige weekend hebben we al gehad en de voorjaarsvakantie is aantocht.
De school die snapt wat jij kunt en wilt GROU
De school die snapt wat jij kunt en wilt GROU Je doet ertoe! DE SCHOOL DIE SNAPT WAT JIJ KUNT EN WILT Nog even en dan ga je van groep 8 naar de middelbare school. Bye bye basisschool! Hoe vind je dat eigenlijk?
Internationalisering: onuitwisbare indrukken uit Ghana. Door mevrouw Van Houten
Internationalisering: onuitwisbare indrukken uit Ghana Door mevrouw Van Houten Twee weken was ik in Noord Ghana om de docenten daar te helpen met hun onderwijs. De indrukken die ik daar heb opgedaan laten
Inge Test
Inge Test 07.05.2014 Inge Test / 07.05.2014 / Werkbeleving 2 Hoe beleef je je werk? Je hebt een vragenlijst ingevuld met vragen over je werkbeleving. Hierbij is ingegaan op je ervaringen in het werk en
Op zoek naar een leuke baan? WSD-Groep helpt je op weg!
Op zoek naar een leuke baan? WSD-Groep helpt je op weg! leuk en zinvol werk passend bij wat jij kunt gezelligheid met collega s je eigen salaris verdienen Jo Arts, assistent-kok: Van thuis zitten word
Testverslag Project Design for Space Robbert Kooiman en Merlijn de Vries Playability Emiel Kampen 11-12-2014
Testverslag Project Design for Space Robbert Kooiman en Merlijn de Vries Playability Emiel Kampen 11-12-2014 Inhoud Testverslag... 3 Doelgroep... 3 Leeftijd... 3 Geslacht... 3 Game Designers... 3 Tijdens
De ouders en personeelsleden hebben een mail gekregen met een link waarmee de vragenlijst thuis ingevuld kon worden of op een ander geschikt moment.
Uitslag tevredenheidenquête 2014-2015 In maart 2015 hebben we als een tevredenheidspeiling gedaan onder leerlingen, ouders en personeel. Dit is op een digitale manier afgenomen via ons kwaliteitsmanagementsysteem
Autonomie ervaren betekent dat je je werk graag doet en zinvol vindt. De volgende vragen peilen naar jouw ervaringen.
5.3.1 AUTONOMIE Autonomie ervaren betekent dat je je werk graag doet en zinvol vindt. De volgende vragen peilen naar jouw ervaringen. Met deze vraag / vragen krijg je een zicht op hoe de medewerker autonomie
Een ongeplande wedstrijd in Delfzijl
Een ongeplande wedstrijd in Delfzijl Een weekendvrije wedstrijd en wat doe je dan? Een week eerder liep ik tijdens de Ekensteinloop in Appingedam niet lekker. Finish in 50 02. Een keer wat rustiger begonnen,
BIJLAGE VI: Leidraad voor de interview met de werkgevers. Interview werkgever
BIJLAGE VI: Leidraad voor de interview met de werkgevers Inleiding Interview werkgever Ik ben Maarten Vanherle en ik zit in mijn laatste jaar Sociaal-Agogisch-Werk. Binnenkort hoop ik afgestudeerd te zijn
Maatschappelijke stage op het Trias 1. Verschil tussen maatschappelijke stage en beroepsoriënterende stage 2. Tips voor ouders 3
Inhoudsopgave Maatschappelijke stage op het Trias 1 Verschil tussen maatschappelijke stage en beroepsoriënterende stage 2 Tips voor ouders 3 Stageboekje (deze gebruiken de leerlingen) 4 Maatschappelijke
Woon-werkmonitor 2018 Easy Way. Factsheet
Woon-werkmonitor 2018 Easy Way Factsheet Doel onderzoek Dagelijks reizen miljoenen Nederlanders van en naar hun werk. Veel van hen hebben gedurende de dag ook afspraken buiten de deur. Werkenden leggen
Stage Master Geschiedenis Procesevaluatie
Stage Master Geschiedenis Naam student(e) : Studentnummer : Naam stagebedrijf : Naam organisatiebegeleider : Naam docentbegeleider : Tussenevaluatie Eindevaluatie 1 2 3 4 1 2 3 4 Belangstelling : Inzicht:
Mogelijke vragen om te stellen bij de evaluatie van sportkampen.
Mogelijke vragen om te stellen bij de evaluatie van sportkampen. Bij de deelnemers, en hun ouders Algemeen Vond je het middag eten lekker? Ga je nog op sportkamp gaan? Over de inhoud Wat vond je van het
de koude oorlog geschiedenis Tijdens de Koude Oorlog stonden er twee grote machtsblokken kinderen. Maak dan gebruik van het werkboekje (zie bijlage).
geschiedenis de koude oorlog Omschrijving van de opdracht: Introductie Thema: Koude Oorlog In dit thema staat de volgende hogere orde denkvraag centraal: Wat zijn de verschillen en overeenkomsten tussen
DE L CKER EEN LEUKE ONTDEKKING: MASTURBEREN
EEN LEUKE ONTDEKKING: MASTURBEREN DOCENTENHANDLEIDING DE L CKER Leeftijd: 13-15 jaar, 16-18 jaar Geschikt voor: vmbo, havo en vwo vanaf de eerste klas Vakgebied en kerndoelen: Deze les vindt aansluiting
2. Leeftijd jaar 4 50% jaar 0 0% jaar 1 13% > 31 jaar 3 38% 3. Vooropleiding/tewerkstellingsproject ASO 1 13% TSO 3 38%
8 reacties Overzicht Complete reacties bekijken Algemene gegevens 1. Welke module volg je momenteel? module 1 0 0% module 2 0 0% module 3 0 0% module 4 0 0% module 5 optie AGZ 8 100% module 5 optie GGZ
Ik wil het overzicht terug..
Ik wil het overzicht terug.. overzicht in mijn huis, in mijn kasten, in mijn hoofd! Onoverzichtelijke situaties, chaos en rommel zorgen voor onrust en stress. Regelmatig verzucht u dat u orde wilt, een