Welkom op de informatie avond van groep 3b/4b

Transcriptie

1 Welkom op de informatie avond van groep 3b/4b

2 Even voorstellen maandag,donderdag en vrijdag: Anita dinsdag en woensdag: Marjon maandag-, dinsdag- en woensdagochtend: Lorenzo donderdag: Pabo-stagiaire Nelianne

3 Deze avond 1. Overgang groep 2 naar groep 3 en van groep 3 naar groep 4 2. De vakken in groep 3/4 3. Dalton in de klas 4. Dan nog 5. Rondkijken en vragen stellen

4 Overgang groep 2 naar groep 3 Knelpunten: Werk maken Stil zitten Opletten/luisteren Vermoeiend/kost veel energie Herkenbaar maken: - Kring - Buitenspelen - Vrij spelen tot de herfstvakantie - Spelletjesmiddag voor een vakantie

5 Overgang groep 3 naar 4 Lastige overgang van alleen werkschriften naar een boek met schrift. Taal start met een pittig niveau, bijv.: werkwoorden, zelfstandige naamwoorden, woordenschat.

6 Veilig Leren Lezen (VLL-kim versie) Iedere dag een les Er wordt begonnen met een een startkern, daarna 11 kernen en een afsluiting. Er is steeds een ander thema met een ankerverhaal.

7 Vervolg VLL De methode is aantrekkelijk voor de kinderen Veel differentiatie mogelijk: Maan: basisgroep Ster: extra begeleiding en inoefening nodig Zon: nu voor kinderen die al goed kunnen lezen (dit kan per kern variëren!) Voortgang lezen: aan het einde van iedere kern individueel bekeken!

8 Vervolg VLL Thuis: goed letten op uitspraak van de letters Het lezen stimuleren!! (zelf lezen en voorlezen) Indien nodig oefenstof mee naar huis Tip: kinderen tot 18 jaar kunnen gratis lid worden van de bibliotheek

9 Taal De taalmethode heet Taal Actief. De basisstof is onderverdeeld in: Woordenschat Taal verkennen Spreken&luisteren Schrijven Woordleer- en onthoudstrategieën Samenwerkend leren De basisstof wordt afgesloten met een toets. Differentiatie in drie niveaus (*, ** en ***) Om de 4 weken een ander thema.

10 Spelling 4 lessen spelling per week. - Les 1 en 3 zijn instapdictees - Deze les duurt ongeveer 20 minuten. - Les 2 en 4 zijn zelfstandig werk lessen. Aan de hand van de instap dictees wordt bepaald welke opdrachten ze gaan maken. De thema s lopen gelijk met Taal. Dus om de 4 weken een ander thema.

11 Lezen Iedere ochtend wordt er stil gelezen in de klas. Het niveau wordt bepaald door middel van de AVI toets. Avi niveau: Begin groep 4 Midden groep 4 Eind groep 4 E3 M4 E4 Methode Estafette: Voor de hele groep 4 keer per week een les van 30 minuten. 4 keer per week 15 minuten extra leesonderwijs aan kinderen die dat nodig hebben d.m.v. een werkblad en vloeiend en vlot. Flitsen op het digibord Duo lezen Thuis lezen: erg belangrijk!

12 Begrijpend lezen Methode: Nieuwsbegrip Iedere week een les van een uur. Onderwerp is actueel. Aflevering Jeugdjournaal

13 Schrijven Groep 3: Pennenstreken nieuw, iedere dag een les. - Gekoppeld aan lezen - Schrijven van een woord: pas als alle letters zijn aangeleerd. - We passen de letter meteen toe als we die hebben geleerd. - Driekantig potlood

14 Schrijven Nieuw: De hoofdletters Verder werken we aan: - schrijfhouding/schrijfbeweging - schrijven tussen kleinere liniatuur - goede verbindingen maken - eigen schrijftempo ontwikkelen Tot de kerstvakantie schrijven ze met potlood, daarna met een stabillo pen van school.

15 Rekenen Groep 3 De Wereld in Getallen! Iedere dag een rekenles In begin: veel begrippen (meer/minder, groot/klein) cijfers en hoeveelheidsbegrip, getallenlijn, splitsen en realistisch rekenen Rond januari: pas echte sommen! Eind groep 3: rekenen tot 100, hoofdrekenen tot 10, klokkijken hele/halve uren Iedereen krijgt rekenonderwijs op zijn eigen niveau. We werken vooral met: Een basisgroep Plusleerlingen (pluswerkboekje) Extra instructie (aan de instructietafel met bijwerkboek)

16 Groep 4 Elke dag een rekenles en 1x per week een projectles. In groep 4 houden we ons bezig met: - + en - tot verkenning van de getallenlijn tot meten/verhoudingen - wegen/ grafieken - tijd/ klokkijken hele, halve uren. Analoog, digitaal - geld - de tafels 0,1,2,3,5 en 10 Iedereen krijgt rekenonderwijs op zijn eigen niveau. We werken vooral met: Een basisgroep 2 ster ** Plusleerlingen 3 ster *** (en plusboek) Extra instructie aan de instructietafel 1 ster * (en bijwerkboek)

17 Biologie Iedere week: 45 minuten (start: na de kerstvakantie) Klassikaal: platen bekijken en bespreken, filmpjes kijken (huisje boompje beestje, beeldbank, klokhuis) Zelfstandig/samenwerken: het werkbladen maken De thema s die behandeld worden: - Groeien - Veranderen - Zorgen - Eten - Verschillende seizoenen

18 Tekenen, handvaardigheid, muziek, drama en dans. Wekelijks: Tekenen en handvaardigheid Muziek: gegeven door meester Rene Ook dit schooljaar: lessen van ToBe lessen van de bieb in de klas

19 Computer Iedere week werken de kinderen achter de Computer of laptop. Er zijn speciale programma s, o.a.: - Veilig leren lezen - Hoofdwerk - Flits - Wereld in Getallen - Spelling - Nieuwsbegrip - Mijn klas

20 Verkeer - We werken met een verkeerskrant. - We volgen digilessen van School op Seef. - Rondje rondom de school - Project Motorische Vaardigheden

21 Engels Aandacht voor: * Gesproken Engels * Woordenschat * Luisteren experimenteerfase

22 Gym Om de week van uur in het gymlokaal van meester Branko. Zwemmen Elke maandag van uur in het zwembad. De kinderen zijn om ca uur weer terug op school.

23 Dalton stoplicht weektaak Huishoudelijk taakbord en maatjes Kleuren van de dag

24 Coöperatief leren De kinderen zitten in teams: iedere week een andere teamleider Oogmaatje/schoudermaatje Waarom werken wij met coöperatief leren? - Hoogste leeropbrengst als je iets aan een ander uit kunt leggen. - Goed voor sociale aspect - Past goed bij dalton

25 Dan nog.. - Na de herfstvakantie: Afscheid nemen bij de buitendeur (kinderen buiten in de rij) Bij bijzonderheden: wel naar binnen! - Schriften op tafel bij binnenkomst: werk verbeteren - Streven is dat werk af is: soms na schooltijd/thuis maken - Nakijken doen de kinderen zelf. Leerkracht controleert. - Pestprotocol, internetprotocol, groeps- en pleinregels. - Maandmemo elke 1 ste van maand. - Telefoonnummers graag invullen op lijst.

26 Vragen