Voorlichtingsavond groep 3b

Transcriptie

1

2 Voorlichtingsavond groep 3b

3 08:30 tot 09:00 Beginnen de kinderen met zelfstandig werken. We gebruiken daarbij het kiesbord. Tot aan de voorjaarsvakantie zijn de kinderen zelfstandig bezig met lees spelletjes, ondertussen werkt de leerkracht in kleine groepjes of individueel met kinderen aan de instructie tafel. Dit heet verlengde leertijd.

4 Godsdienst Drie keer in de week wordt er een Bijbelverhaal verteld. Van groep 1 tot en met 4 worden de Bijbelverhalen in chronologische volgorde verteld. We zingen de liedjes die bij de Bijbelverhalen passen. Lied van de maand.

5 Sociaal-emotionele ontwikkeling De eerste schoolweken werken wij aan de gouden weken. Daarnaast lezen we elke week 1 verhaal uit het boek van de methode Kanjer training. Bij deze Kanjer training horen ook spelletjes en oefeningen om de sfeer en het vertrouwen te bevorderen.

6 Lezen Methode Veilig Leren Lezen (de Kim versie) i.c.m. de methodiek Zo leer je kinderen lezen en spellen. Klankzuivere periode Aanleren van de letters Woorden zijn nog klankzuiver Niet-klankzuivere periode Aanleren leescategorieën Focus op correct én vlot lezen

7 Lezen (klankzuivere periode) Woorden aangeboden in een thema Van elk woord leren we alle letters. Elke letter heeft een klankgebaar. Elke letter wordt ingedeeld in een groep. Met alle aangeleerde letters zo veel mogelijk woorden lezen Letters hardop aan elkaar zingen: rrrrooooooossss: roos Differentiatie Leerlingen die al kunnen lezen, leeswerk op niveau.

8 Lezen (materialen) Werkboek Leesboekje picto-verhalen huiswerk! woordrijboekje

9 Lezen

10 Lezen (niet-klankzuivere periode) Focus op correct én vlot lezen. Leescategorieën: je moet iets anders lezen dan dat er staat. Bijvoorbeeld: zwaai. Herkennen van hoofdletters. Lezen en begrijpen van verhalen. Iedere dag wordt er zelfstandig gelezen. Klassenbibliotheek met boeken van makkelijk tot moeilijk.

11 Spelling Het lezen en spellen loopt gelijk. Alle letters die de kinderen leren lezen, leren ze dezelfde dag ook schrijven. Spellingles (klankzuivere periode) Klankgebaar maken van de nieuwe letter. De nieuwe letter schrijven. Woorden hakken. Woorden schrijven in een dictee.

12 Spelling Spellingles (niet-klankzuivere periode) Instructie spellingprobleem bijvoorbeeld: ng/nk woorden. Herhalen. Niet-klankzuivere woorden schrijven in een dictee.

13 Schrijven Het schrijven loopt gelijk met het lezen en spellen. We starten met blokschrift, daarna gaan we over op schuinschrift. We leren de kinderen alleen de kleine letters aan. We starten met een driekantig potlood, halverwege het jaar wordt dit een vulpen.

14 Rekenen Er wordt iedere dag gerekend. De rekenmethode is ook een doorlopende lijn door de hele school. De methode bestaat uit een basis werkboek, een bijwerkboek en een plusboek. Het eerste half jaar zijn wij bezig met: Vijf structuur Bussommen en pijlentaal. Splitsen. Meer, minder, evenveel. Één op één relatie. Getallenlijn. Projecttaken met meten, wegen en klokkijken.

15 Rekenen Het tweede half jaar: Tellen t/m honderd. Automatiseren van sommen t/m 10. Automatiseren van splitsingen t/m 10. Projecttaken voor rekenen met inzicht: meten, tabellen. Hoofdrekenen. We starten in deze periode ook met het maken van weektaken. Dan gaan we op niveau werken.

16 Passend onderwijs Groepsplan en groepsoverzicht. Werken op 3 niveaus. Onafhankelijke toetsen (CITO) in januari en juni. Intern Begeleider (IB-er): Leni Cornelissen. Extra handen in de klas.

17 Computer De leerlingen werken wekelijks op de computer: - programma voor lezen - programma voor rekenen Foto rekensoftware

18 Zelfstandig leren Iedere dag wordt er zelfstandig geleerd op allerlei manieren. Hier één voorbeeld: Het planbord.. Ook leren we zelfstandig met lezen. Na de verplichte rekensommen is er zelfstandig leren met een extra uitdaging. Zo ook met taal.

19 Gym en zwemmen 1 keer in de week is er gymnastiek op donderdag. Gymkleding is verplicht. Gymschoenen niet verplicht, wordt wel aangeraden. Na de voorjaarsvakantie zwemmen op dinsdag. Denk aan makkelijke kleding!

20 Tekenen Iedere week krijgen de kinderen een tekenles.

21 Handvaardigheid & techniek Tot aan de kerstvakantie is er iedere donderdag voor de kinderen handvaardigheid. Techniek wordt dit jaar aangeboden tijdens de keuzelessen.

22 Muziek De kinderen krijgen les uit de methode 1, 2, 3 zing. De leerlingen maken kennis met allerlei muziek instrumenten daarmee spelen ze ook zelf. Dit doen we in samenwerking met juf Desirée.

23 Verkeer Methode School op Seef. Praktische verkeerslessen.

24 Wereldoriëntatie Methode Naut, Meander, Brandaan Doe-boek voor groep 3. Wordt vervolgd in groep 4.

25 Schooltelevisie We kijken naar de programma s. Rekenverhalen. Huisje Boompje Beestje. Leesdas Lettervos.

26 Spelen Tijdens een regenachtige pauze blijven we binnen spelen. Als er s middags tijd over is vinden we het ook fijn om ons kaartje op het kiesbord te hangen.

27 Buitenspelen s Morgens spelen we buiten van uur tot uur. Voor de lunch spelen we ook buiten van uur tot uur.

28 Schooltijden Start om 8.30 uur. Ochtendpauze om uur. Buitenspelen voor de lunch. Lunch van uur Einde om uur

29 Gesprekken en rapporten In september: Wie ben ik gesprekken. Begeleidingsgesprekken. Februari: rapportgesprekken. Aan het einde van het schooljaar een gesprek op verzoek van de ouders of leerkracht.

30 Einde.