Hier een korte samenvatting over de verschillende lessen in deze groep.

Transcriptie

1 INFORMATIE OVER GROEP 3 Uw kind zit in groep 3, maar wat doet het toch de hele dag? Hier een korte samenvatting over de verschillende lessen in deze groep. VEILIG LEREN LEZEN Dit is de methode die we in groep 3 gebruiken voor het leren lezen, spellen en begrijpend lezen. Er zijn 12 kernen ( de thema s hiervan ziet u onder het kopje thema s) die drie weken duren en per kern krijgt uw kind verschillende letters en woordjes aangeleerd. Na kern 6 heeft uw kind alle letters en dubbelklanken aangeboden gekregen en krijgt het tweede half jaar het doel om meer begrijpend te lezen en te spellen. We proberen uw kind eind groep 3 het leesniveau AVI 3 ( E3) te laten bereiken. Na elke kern is er een veilig en vlot toets. Deze toets houdt in dat uw kind binnen 1 minuut zo veel mogelijk woordjes foutloos leest. Deze woordjes hebben ze al in de klas geoefend tijdens de les. Mocht uw kind op deze toets uitvallen, vragen wij u meteen op gesprek, omdat we dan meteen tot actie kunnen komen. Er wordt dan ook van u een inspanning gevraagd door middel van letters flitsen of thuis woordjes oefenen. Het leren lezen is niet een proces is anderhalf uur per dag op school, maar dat het moet veelal aangeboden, herhaald en geoefend worden. TECHNISCH LEZEN (VNL) s Morgens beginnen we de schooldag met het VNL lezen. Omdat we in groep 3 druk bezig zijn met het leesproces gaat dit iets anders dan in andere klassen. We beginnen hier met de kleine maantjes boekjes in de klas. Als uw kind die allemaal heeft gelezen, dan mag het kind aan de AVI 1 ( M3) boeken beginnen. Ook de kinderen die al een beetje kunnen lezen starten met deze boekjes. We doen dit om ze veel zelfvertrouwen te geven in het begin. Tevens leren ze dan de structuur van het invullen van de leeslijst We streven er naar om aan het eind van het jaar een kwartier stil te lezen. Daarom is het ook belangrijk dat u als ouder zorgt dat uw kind op tijd in de klas is, snel afscheid neemt en ook op de gangen rustig bent. Om half negen

2 willen we namelijk dat het in de hele school stil is om alle kinderen leesrust te gunnen. En vooral voor uw eigen kind die net leert lezen en dus makkelijker afgeleid is, is dit nog belangrijker. REKENEN Als rekenmethode hebben we Alles telt, deze gebruiken we door de hele school. In groep 3 beginnen we speels met ontdekken van de getallen tot en met 20. Andere dingen die in de loop van het jaar ook aan de orde komen zijn: - Rekenen met geld ( 1, 2, 5, 10 en 20 euro) - Klokkijken ( hele en halve uren) - Splitsen van getallen ( 5 kan je splitsen in 2 en 3) - Plussommen tot en met 20 - Minsommen tot en met 20 - De tientallen tot honderd Sinds vorig jaar is er gratis thuissoftware van Ambrasoft, de inlogcode heeft u al eerder meegekregen. Hier staan hele goede oefeningen op qua rekengebied. LEEFSTIJL Leefstijl is onze sociaal emotionele methode. Aan de hand van zes thema s leren de kinderen veel over gedrag van zichzelf en anderen. Hoe je met elkaar op een goede manier om moet gaan en hoe je een probleem met iemand op kan lossen. Vaak vindt u informatie over Leefstijl in de nieuwsbrief of aan het prikbord in de klas onder het kopje Leefstijl. De zes thema s van Leefstijl zijn: 1. De klas dat zijn wij! 2. Praten en luisteren 3. Ken je dat gevoel? 4. Ik vertrouw op mij! 5. Iedereen anders, allemaal gelijk 6. Lekker gezond Maar ook buiten de lessen om zijn er dingen die vanuit Leefstijl komen. Bij binnenkomst geven wij uw kind een hand. Vanaf half negen zijn wij er voor uw kind, we geven daarom alleen de kinderen een hand. We praten zo veel mogelijk in plus-taal. Plus-taal is het gewenste gedrag benoemen. Bijvoorbeeld: We lopen in de gangen. In plaats van: Niet rennen! PAUZE We spelen maandag, dinsdag, woensdag en donderdag een kwartier buiten. De kinderen kunnen voetballen op het kunstgrasveld ( als ze dichte schoenen aan

3 hebben), of maken gebruik van de andere materialen zoals: springtouwen, paardentouwen, tennisrackets en ballen. Hierna komen de kinderen binnen en worden ze voorgelezen. GYM We gymmen twee keer in de week. Juf Rosan ( vakleerkracht ) geeft deze lessen. Op vrijdag gymmen ze samen met groep 5 Rosan. THEMA We werken in groep 3 rond een thema. Dit thema hoort bij de methode Veilig leren lezen. Per kern werken we dan ook aan een ander thema. De thema s waar we het komende jaar mee werken zijn: Kern 1 Oriëntatie op groep 3 Kern 7 Schepen en piraten Kern 2 Mijn lichaam Kern 8 De voorstelling Kern 3 Boodschappen Kern 9 Hoe werkt dit? Kern 4 Op avontuur Kern 10 Verzamelen Kern 5 Winter ( Sint/ Kerst) Kern 11 Boeken Kern 6 Dieren ( Kom jij uit een ei?) Kern 12 Vakantie HEMEL EN AARDE: Omdat we een Katholieke school zijn vinden het belangrijk dat we de kinderen ook hier iets in meegeven. Hemel en aarde is onze levensbeschouwingsmethode. Tussen de vakanties heeft deze methode steeds een verschillend thema. De lessen die in de klas worden gedaan hebben hier mee te maken. Ook als we een viering in de school houden, gebruiken we Hemel en aarde als leidraad. AL BEKENDE EN VERWACHTE EXCURSIES ZIJN Nog niet bekend, maar ik houd u op de hoogte via de mail.

4 GRAAG ZOUDEN WE UW HULP KUNNEN GEBRUIKEN VOOR. Thuis veel voorlezen en samen lezen!!!!!!!!!! Als er vragen of klachten zijn mag u altijd na schooltijd naar ons toekomen. Mochten we hulp nodig hebben dan sturen we vooraf even een mailtje. We wensen u en de kinderen een fijn schooljaar toe! Groeten juf Sanne en meester Pio

5 INFORMATIE OVER GROEP 4 Uw kind zit in groep 4, maar wat doet het toch de hele dag? Hier een korte samenvatting over de verschillende lessen in deze groep. TAAL Dit jaar werkt groep 4 met taal Actief Basisonderwijs/ Methodes/ Taal/ Taal-actief.htm. In deze methode wordt veel aandacht besteed aan taal en begrijpend lezen. Ook bij spelling maken we gebruik van Taal Actief. Bijna dagelijks maken we een kort dictee. Bij begrijpend lezen gebruiken we Nieuwsbegrip. Hierbij worden leesteksten vanuit de actualiteit gebruikt. TECHNISCH LEZEN ( VNL) Elke dag beginnen we met lezen. De kinderen pakken als ze binnenkomen hun boek uit hun kastje en beginnen te lezen. Elk kind leest op eigen niveau. Regelmatig praten we over boeken en we nemen moeilijke woorden door zodat de woordenschat vergroot wordt. Wanneer een groot deel van de boeken is gelezen wordt bekeken of ze naar een ander niveau kunnen. Ze zoeken zelf hun boeken uit op de gang. REKENEN Vanaf groep 4 gaat het snel met rekenen. Zo zijn de kinderen nog bezig met optellen en aftrekken tot 20, zo gaat het richting 100. Daarnaast gaan ze ook steeds beter klokkijken ( kwartieren, minuten, analoog en digitaal), met geld rekenen en leren ze maten zoals meter en centimeter. Waar we veel aandacht aan besteden zijn de tafels. Hoe beter de kinderen de tafels beheersen hoe makkelijker ze de keersommen en ook ( later) de deelsommen kunnen maken. Ook proberen we via de methode Alles Telt veel te rekenen binnen een context, zodat het niet om zomaar getallen gaat, maar de cijfers een betekenis krijgen.de verhaaltjessommen van Cito kunnen ze dan ook veel beter aan.

6 LEEFSTIJL Leefstijl is onze sociaal emotionele methode. Aan de hand van zes thema s leren de kinderen veel over gedrag van zichzelf en anderen. Hoe je met elkaar op een goede manier om moet gaan en hoe je een probleem met iemand op kan lossen. Vaak vindt u informatie over Leefstijl in de nieuwsbrief of aan het prikbord in de klas onder het kopje Leefstijl. De zes thema s van Leefstijl zijn: 1. De klas dat zijn wij! 2. Praten en luisteren 3. Ken je dat gevoel? 4. Ik vertrouw op mij! 5. Iedereen anders, allemaal gelijk 6. Lekker gezond Maar ook buiten de lessen om zijn er dingen die vanuit Leefstijl komen. Bij binnenkomst geef ik uw kind een hand. Vanaf half negen zijn wij er voor uw kind, we geven daarom alleen de kinderen een hand. Ik praat zo veel mogelijk in plus-taal. Plus-taal is het gewenste gedrag benoemen. Bijvoorbeeld: We lopen in de gangen. In plaats van: Niet rennen! PAUZE We spelen maandag, dinsdag, woensdag en donderdag een kwartier buiten. De kinderen kunnen voetballen op het kunstgrasveld ( als ze dichte schoenen aan hebben), of maken gebruik van de andere materialen zoals: springtouwen, paardentouwen, tennisrackets en ballen. Hierna komen de kinderen binnen en worden ze voorgelezen. GYM Op dinsdagmiddag en vrijdagochtend krijgen de kinderen gymles van juf Rosan. Op beide dagen krijgen de kinderen les van juf Rosan. Kinderen kunnen alleen meedoen als ze gymkleding en gymschoenen hebben!

7 THEMA We gebruiken de thema s die ook in groep 3 gebruikt worden. Soms wordt er een werkstuk gemaakt bij het thema of een spreekbeurt. Ook proberen we bij sommige thema s een excursie te plannen of vragen we een deskundige iets te komen vertellen. Wanneer u een leuk idee heeft hiervoor hoor ik dat graag! HEMEL EN AARDE: Omdat we een Katholieke school zijn vinden het belangrijk dat we de kinderen ook hier iets in meegeven. Hemel en Aarde is onze levensbeschouwingsmethode. Tussen de vakanties heeft deze methode steeds een verschillend thema. De lessen die in de klas worden gedaan hebben hier mee te maken. Ook als we een viering in de school houden, gebruiken we Hemel en Aarde als leidraad. GRAAG ZOUDEN WE UW HULP KUNNEN GEBRUIKEN VOOR. Op dit moment zijn er nog geen specifieke vragen maar ik hoop op uw medewerking wanneer de klassenouders uw hulp vragen. Alvast bedankt. NOG WAT MEDEDELINGEN: Thuis veel voorlezen en samen lezen!!!!!!!!!! Als er vragen of klachten zijn mag u altijd na schooltijd naar ons toekomen. Mochten we hulp nodig hebben dan sturen we vooraf even een mailtje. We wensen u en de kinderen een fijn schooljaar toe! Groeten juf Sanne en meester Pio