CBS DE VAART Informatieboekje groep 1/2

Maat: px

Weergave met pagina beginnen:

Download "CBS DE VAART 2015-2016. Informatieboekje groep 1/2"

Dries van der Laan
8 jaren geleden
Aantal bezoeken:

1 CBS DE VAART Informatieboekje groep 1/2

2 De schoolregels Op onze school zijn 3 hoofdregels. Alle andere afspraken zijn terug te leiden tot deze hoofdregels 1. Ik accepteer en respecteer een ander 2. Ik ben aardig en eerlijk 3. Ik ben zuinig op spullen van mijzelf of van een ander De klassenregels (deze stellen we als groep samen op aan het begin van het schooljaar) We helpen elkaar Ik luister naar de ander Ik vraag het als ik iets wil lenen. Ik zit op mijn stoel. We spelen samen. Ik gebruik nette woorden. Ga ik iets anders doen, ruim ik eerst op. In de school loop ik rustig.

Ik ben zuinig op spullen van mijzelf of van een ander De klassenregels (deze stellen we als groep samen op aan het begin van het

3 Vakken en Methoden. Godsdienst: We werken volgens de methode Kind op Maandag, waarin de verhalen uit de Bijbel en het Woord van God centraal staan. De methode volgt het kerkelijk jaar. Iedere week staan de verhalen in een bepaald thema. De verhalen beleven we op verschillende manieren: voorlezen, vertellen, naspelen. We leren regelmatig een nieuw lied. Tijdens de christelijke feestdagen wordt er in projectvorm gewerkt. : Iedere ochtend beginnen we met een inloop. Nadat de bel is gegaan kiezen de kinderen van groep 2 een opdracht van hun letterkaart of een spel uit de taal- of rekenkast. Tijdens de inloop is er tijd voor de leerkracht om met één of meerdere kinderen te werken. Taal/lezen: Tijdens de kleuterperiode wordt de basis gelegd voor het leren lezen en rekenen in groep 3. Iedere dag zijn er meerdere momenten waarop, op een speelse manier, een letter wordt aangeboden. Ook wordt er meerdere malen per dag voorgelezen. De taalontwikkeling van de kinderen speelt zich mede af in de hoeken en in de kring. Daarnaast wordt de methoden Fonemisch Bewustzijn en Kleuterplein gebruikt. Op dinsdagochtend is er schoolbreed tutorlezen. De kinderen uit de groepen 1 tot en met 4 lezen samen met hun tutor uit groep 5 tot en met 8. Bibliotheek: Iedere ochtend kunnen de kinderen van groep 3 t/m 8 voor schooltijd tussen 8:15 uur en 8:30 uur naar de bibliotheek om hun boek voor in de klas te ruilen. Op donderdagmiddag heeft groep 1/2 boekenpret, dan mogen ze hun boekenprettas mee naar school nemen om hun boek voor thuis te ruilen. Rekenen: De kleuters zijn op veel verschillende manieren bezig met rekenen. We beginnen s ochtends met de vraag welke dag het is, welke ervoor kwam en welke erna komt. We kijken naar de volgorde van de activiteiten gedurende de dag. In de bouwhoek wordt er geconstrueerd. In de rekenkast zitten spellen waarbij er onder meer vergeleken, geteld en gepuzzeld moet worden. Daarnaast worden de methoden Kleuterplein en Gecijferd Bewustzijn gebruikt. Sociale vaardigheden: (sova) Tijdens sova praten we o.a. met de kinderen hoe we elkaar kunnen helpen tijdens moeilijke of verdrietige situaties, waar wel en wat niet goed is, sorry kunnen zeggen en bedankjes kunnen accepteren. Hiervoor gebruiken wij de methode Kinderen en Sociale Talenten. Dit gebeurt altijd in de kring.

Tijdens de christelijke feestdagen wordt er in projectvorm gewerkt. : Iedere ochtend beginnen we met een inloop.

4 : We vinden het belangrijk dat de kinderen al op jonge leeftijd in aanraking komen met een andere taal. Elke middag starten we met een kwartier. We beginnen met de kleuren en de dagen van de week, daarnaast leren we de woorden voor alledaagse voorwerpen. Hierbij worden vaak liedjes gebruikt, die geven de kinderen houvast. Gymnastiek: Voor gymnastiek is het handig dat de kinderen stroeve gymschoenen en gymkleding op school hebben. Groep 1/2 gymt één keer in de week, dit is niet op een vaste dag. Daarnaast gaan de kinderen naar het speellokaal als het regent. De kinderen van groep 2 gymmen op dinsdagmiddag samen met groep 3 en 4 in de grote gymzaal. Natuur en Techniek: Maandagmiddag staat het programma in het teken van Natuur en Techniek. We ontdekken de wereld om ons heen met een speels programma. We werken thematisch. Muziek: Groep 1 en 2 krijgt donderdagmiddag muziek aan de hand van de methode Moet Je Doen.

Gymnastiek: Voor gymnastiek is het handig dat de kinderen stroeve gymschoenen en gymkleding op school hebben. Groep 1/2 gymt één keer in de week, dit is niet op een vaste dag.

5 Zelfstandig werken We werken op school volgens het Dalton principe. Dat betekent dat we de kinderen leren zelf verantwoordelijk te zijn voor hun werk. Dit leidt tot het maken van bewuste keuzes in ons onderwijs. Zo werken we in groep 1 en 2 met een plankastje. Op dit kastje kunnen de kinderen door middel van magneten in de kleuren van de dag aangeven wanneer zij welk werkje willen doen. De kinderen van groep 1 maken twee werkjes per week. De kinderen van groep 2 maken er drie. Het plankastje is de voorloper van de taakbrief die de kinderen in de loop van groep 3 krijgen. Naast werken met het plankastje leren de kinderen te werken met het aandachtsblokje. Zij kunnen het blokje zelf zetten als ze aan tafel aan het werk zijn. Hiermee kunnen de kinderen aangeven of ze stil willen werken (rode stip), of andere kinderen hen vragen mogen stellen (groene stip) en of ze een vraag hebben (vraagteken). Twee tot drie keer per dag staat het kaartje van juf op rood, dan heeft zij een ketting om en kunnen de kinderen gedurende vijf tot tien minuten geen vragen aan haar stellen. Als zij op dat moment iemand nodig hebben kunnen zij naar hun maatje of een van de andere kinderen van de groep. Mocht u nog vragen hebben over het zelfstandig werken, komt u gerust langs.

Op dit kastje kunnen de kinderen door middel van magneten in de kleuren van de dag aangeven wanneer zij welk werkje willen doen. De kinderen van groep 1 maken twee werkjes per week.

6 Handig om te weten. s Ochtends als de kinderen binnenkomen hangen ze hun jas aan de kapstok. Hun beker zetten ze in de groene bakken die op de kast op het leerplein staan. Hun tas (met hun bakje) doen ze in de mand die voor het lokaal staat. Drinken en fruit of een gezonde koek is vaak voldoende voor de kinderen om de ochtend door te komen. In de winter is het prettig voor de kinderen om handschoenen of wanten mee naar school te nemen. Om te voorkomen dat ze kwijtraken is het handig om ze aan een koortje te bevestigen zodat ze in de jas kunnen blijven zitten. Voor schooltijd brengt u uw kind in de klas, u kunt dan nog een boekje lezen of een spelletje met uw kind doen. Na de eerste bel zingt de leerkracht met de kinderen een liedje om de aandacht van de kinderen te krijgen. Als de tweede bel gaat beginnen we met de les. Aan het eind van de ochtend en de middag lopen de kinderen met de leerkracht mee naar buiten, door de hoofdingang van het gebouw. Voor groep 1/2 is Klasbord aangemaakt, dit is een afgesloten digitale omgeving waarop u op de hoogte gehouden wordt van wat er in de klas gebeurd en ook hulpvragen komen hierop terecht. Klasbord is een App die u gratis kunt downloaden. Van de leerkracht krijgt u een mail met het wachtwoord, hiermee kunt u zich aanmelden. Vervolgens wordt u toegevoegd en heeft u toegang tot de groep.

In de winter is het prettig voor de kinderen om handschoenen of wanten mee naar school te nemen.

7 Weekrooster groep 1/2 Dag: tijdstip Groep 2 Tijdstip Groep 1 Maandag: Dinsdag: orientatie op jezelf en de wereld voorlezen dagopening tutorlezen kring taakwerk /lettertijd orientatie op jezelf en de wereld voorlezen dagopening tutorlezen kring taakwerk /lettertijd Woensdag Donderdag: Gymnastiek Schrijven voorlezen groep 1 is op dinsdagmiddag vrij Vrijdag: Crea Muziek Crea Muziek

15 orientatie op jezelf en de wereld voorlezen dagopening tutorlezen kring taakwerk /lettertijd 14.00 14.30 15.

Vergelijkbare documenten

CBS DE VAART 2015-2016. Informatieboekje groep 3 en 4

CBS DE VAART 2015-2016. Informatieboekje groep 3 en 4 CBS DE VAART 2015-2016 Informatieboekje groep 3 en 4 De schoolregels Op onze school zijn 3 hoofdregels. Alle andere afspraken zijn terug te leiden tot deze hoofdregels 1. Ik accepteer en respecteer een