Informatie groep

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Informatie groep 5 2014-2015"

Transcriptie

1 Informatie groep Technisch lezen: Estafette en vrij lezen Ter bevordering van het lezen werken we met de methode Estafette. Met behulp van deze methode krijgen kinderen precies die instructie die ze nodig hebben. Naar aanleiding van de toetsen van de afgelopen periode zijn de kinderen onderverdeeld in 3 groepjes. De zwakkere lezers lezen stapsgewijs met de leerkracht en maken ook de verwerking gezamenlijk. De sterke lezers lezen extra boeken en helpen ook elkaar. Zij maken een andere verwerking in een apart schrift. Alle kinderen lezen ook vloeiend en vlot boekjes om het leestempo te verhogen. Naast deze 3 leesmomenten wordt er ook aandacht besteed aan het zelfstandig lezen en boekpromotie. Voor dit laatste, is het de bedoeling dat de kinderen thuis een boekbespreking voorbereiden en voor de klas iets vertellen over hun boek. Voor het maken van werkstukken en het houden van een spreekbeurt moeten de kinderen ook boeken lezen. Als ze dit moeten voorbereiden krijgen ze een stappenplan aangereikt. Geregeld in het jaar worden er methodetoetsen afgenomen. In de toetsweken ook de AVI en DMT toetsen. Begrijpend lezen: Nieuwsbegrip Twee keer per week wordt er aandacht besteed aan begrijpend lezen, hiervoor wordt de methode Nieuwsbegrip gebruikt. Deze lessen Nieuwsbegrip zijn gerelateerd aan het nieuws van die week. Via verschillende strategieën die beurtelings aan de orde komen, leren de kinderen een tekst te ontsleutelen en begrijpen en wordt de woordenschat vergroot. Ook met de digitale versie van nieuwsbegrip oefenen we regelmatig. Met Nieuwsbegrip oefenen leerlingen de volgende leesstrategieën: voorspellen ophelderen van onduidelijkheden samenvatten vragen stellen relaties/verwijswoorden Deze strategieën voor begrijpend lezen vormen ook de basis van een stappenplan wat leerlingen gebruiken bij het lezen van de teksten. Een zesde strategie, visualiseren, komt steeds aan de orde in de opdracht waarbij leerlingen een sleutelschema van de tekst moeten invullen. Na iedere vier weken wordt er getoetst. Eenmaal per jaar wordt een CITO-toets voor begrijpend lezen afgenomen in januari. Deze toets wordt echter nogmaals in juni afgenomen, om een duidelijk beeld te krijgen van de vorderingen van de leerlingen. Niet alleen tijdens de lessen nieuwsbegrip komt begrijpend lezen aan de orde. Ook bij de vakken zoals geschiedenis, aardrijkskunde en natuurkunde wordt er terug gepakt naar de verschillende strategieën. Groep Pagina 1

2 Taal: Taal op maat Bij taal wordt er gewerkt in thema s. Elk thema beslaat twee weken. Na elk eerste thema is er een herhalingsles en een toetsles. De herhalingslessen en de toetsen worden afgesloten met maatwerkbladen (herhalingsstof), meerwerkbladen (extra oefenstof) en meesterwerkbladen (verrijkingsstof). De methode besteedt onder andere aandacht aan de onderdelen: Spreken en luisteren: verwoorden van ervaringen, mening geven, samenvatting geven en luisteren naar verhalen en gedichten. Woordenschat: veelal worden relaties tussen woorden aangeboden. Taalbeschouwing: het kijken naar taal, erover nadenken en ermee werken. Stellen: opdrachten zoals het afmaken van een verslag of een verhaal, het opschrijven van een recept of het maken van een boodschappenlijstje. Als extra materiaal gebruiken we de Taaltoppers, dit zijn taalkaarten met extra leerstof in spelvorm die los van de methode staan. Ook met het computerprogramma Ambrasoft en de digitale versie van Taal op Maat taal oefenen we regelmatig op taalgebied. De kinderen maken de Cito Woordenschat toets, zoals ook in groep 4 is afgenomen. Spelling: Taal op maat De kinderen krijgen per week 3 maal spelling. De eerste maal wordt een spellingsregel besproken en aansluitend een blad in het werkboek gemaakt om de regel in te oefenen. Tijdens de tweede les wordt na een korte herhaling opnieuw een blad zelfstandig verwerkt. De derde les bestaat uit een woorddictee. Na 4 weken volgt een toets met woorden en zinnen. Na de toets volgt voor sommige kinderen extra instructie en oefening en voor andere kinderen verrijking in de vorm van extra werk. De digitale versie van taal op maat spelling wordt regelmatig ingezet om de spellingsregels te oefenen. Ook voor spelling is er twee keer per schooljaar een CITOtoetsing. Schrijven: Pennenstreken Voor schrijven gebruiken we vanaf de kleutergroepen de methode Pennenstreken. Deze methode sluit ook aan bij de leesmethode uit groep 3.In groep 4 hebben de kinderen vervolgens de hoofdletters aangeleerd en zijn zij met een vulpen gaan schrijven, in plaats van met een potlood. Vanaf groep 5 wordt het schrijven verder geautomatiseerd. De kleine letters en de hoofdletters worden herhaald aan de hand van de (hoofd)letterclubs. De lettergrootte verandert en de kinderen leren nu dat de bovenlus- en onderlusletters niet meer de bovenliggende en onderliggende lijn mogen raken. Bij het schrijven blijft een correcte pengreep en zithouding erg belangrijk (blad/schrift schuin en juiste afstand oog-papier). De lijnen die in de schrijfschriften wordt gebruikt zijn dezelfde als in de taal-, dictee schriften. De liniatuur verandert door het jaar heen, dit verandert mee met de schrijfmethode. Groep Pagina 2

3 Rekenen: De wereld in getallen We gebruiken de methode De wereld in getallen. In groep 5 komen hierin de volgende onderdelen aan bod: - Oriëntatie op de getallen boven de Automatisering van de tafels - Automatiseren van sommen over het eerste tiental - Handig leren rekenen en logisch nadenken - Optellen en aftrekken tot en met Optellen en aftrekken tot en met Delen - Rekenen met geld - Tientallentafels - Meten - Klok Verder gebruiken we eens per week een projecttaak waarin de sommen nog meer in verhaalvorm gepresenteerd worden en ook de onderwerpen meten en meetkunde aan de orde komen. Aan het eind van elk blok volgt er een toets. Aan de hand van scores krijgen de kinderen in de volgende week herhalings- of verrijkingsstof en kunnen de kinderen die moeite hebben met een bepaald onderdeel extra begeleiding krijgen. Uiteraard proberen we dit voor te zijn, door middel van extra hulp aan de instructietafel. Daarnaast worden er ook tempotoetsen afgenomen om na te gaan hoever de automatisering is gevorderd. In januari en juni doen we de CITO-toets Rekenen & Wiskunde. Tafels Omdat het kennen van de tafels van groot belang is, ook met het oog op delen, besteden we hier veel aandacht aan. We oefenen tafels in met behulp van het computerprogramma Ambrasoft, zeggen en zingen de tafels hard op en doen tafelspelletjes. Als de kinderen alle tafels kunnen opnoemen (dromen) krijgen ze een tafeldiploma. Het thuis oefenen van de tafels raden wij ten zeerste aan. Natuur, Geschiedenis, Aardrijkskunde en Verkeer Voor natuur gebruiken we de methode Natuurlijk. De thema s in groep 5 zijn onder andere: Groeien is veranderen, Verschillen zijn gewoon, Niets gaat vanzelf, Eet Smakelijk, enz. Hierbij hoort een werkboekje en kopieerbladen en aan het einde van elk blok volgt er een toets. Ook kijken we naar Nieuws uit de Natuur, een wekelijks schooltvprogramma. Voor geschiedenis gebruiken we de methode Bij de tijd. Beginnend bij de prehistorie gaan we met sprongen de geschiedenis door tot het nu. Aan bod komen: De Romeinen, De Middeleeuwse stad, Willem van Oranje, Regels en wetten, enz. Ook hierbij maken we gebruik van werkboekjes, kopieerbladen en toetsen. De tijdlijn aan de wand hoort eveneens bij deze methode. Groep Pagina 3

4 Voor aardrijkskunde gebruiken we de nieuwste versie van de methode Geobas. De kinderen houden zich in groep 5 voornamelijk bezig met aardrijkskundige onderwerpen in Nederland. Er komen heel wat thema s aan de orde, zoals het water in Nederland: We ontdekken de verschijningsvormen en de kringloop van het water. agrarisch grondgebruik: De kinderen maken kennis met verschillende vormen van tuinbouw. industriële processen: van aardappel tot chips! leidingen en verbindingen in huis: in dit thema leren de kinderen wat er aan buizen, kabels en leidingen hun huizen binnengaat en waar deze voor dienen. Hoe zit dat met ons water, gas en licht..? We bekijken ook verschillende natuurgebieden: zoals heide, bossen, veengebieden, duinen. En in het laatste hoofdstuk besteden we aandacht aan het verkeer en vervoer en allerlei transportvormen. Naast dit leren kinderen dit jaar ook omgaan met plattegronden en kaarten. Ze leren de provincies van Nederland met de hoofdsteden en enkele andere belangrijke steden. Ook vindt er aan het einde van het jaar een eerste kennismaking plaats met de buurlanden van Nederland. Bij elk blok hoort ook een topografiekaart. De topolessen worden in de klas aangeboden. Aan het einde van ieder blok volgt een methode-, en topotoetsing. Hier krijgt uw kind een samenvatting en een oefenblad topo voor mee naar huis. Het is raadzaam om dit, zeker in het begin, samen met uw kind te oefenen. Voor verkeer gebruiken we de methode Claxon. De kinderen gebruiken hierbij een opzoekboek, dat is een boek dat in de groepen 5 t/m 8 gebruikt wordt. Ook horen er opdrachten bij die de kinderen in een werkboekje maken. De verkeersregels die aangeboden worden zijn toegespitst op de situatie van de kinderen, dus vooral regels voor voetgangers en fietsers en een aantal daarbij horende verkeersborden. Na elk blok volgt er een toets. Af en toe kan het dus zo zijn dat kinderen thuis iets extra oefenen of moeten doorlezen. Expressie: Moet je doen Voor de vakken tekenen, handvaardigheid, muziek, drama en dans beschikken we over de methode Moet je doen. Daarnaast laten we veel opdrachten afhangen van het seizoen (zoals lente), feesten (zoals kerstmis) of de leerstof (zoals een thema uit de taalmethode). Gym Op dinsdag en donderdag krijgen de kinderen bewegingsonderwijs. Op dinsdag worden de gymtoestel lessen gegeven. Dit is van uur uur. Op donderdag worden de spel lessen gegeven, van uur uur. Gymkleding is verplicht, goede schoenen zijn aanbevolen. Groep Pagina 4

5 Computers We hebben in de klas drie computers. Deze zijn aangesloten op het netwerk. Ook hebben we de beschikking over alle computers in de hal, hiervoor zijn vaste tijden ingeroosterd. Dan kunnen we oefenen met rekenen/spelling/taal en gerichte software voor groep 5. Toetsen Zoals eerder al genoemd, nemen we, naast de verschillende toetsmomenten binnen de methodes, op verschillende momenten in het jaar, met name in januari en juni, methode-onafhankelijke toetsen af. Dit zijn de CITO-toetsen voor lezen (woorden en tekst), rekenen, spelling en begrijpend lezen. Deze toetsen worden afgenomen in groepsverband. Het behaalde resultaat wordt omgezet in een score met romeins cijfer van I-V. Dit geeft ons en u een goed beeld over hoe een kind presteert in vergelijking tot de vorige toetsafname en t.o.v. zijn leeftijdsgenootjes. We maken ook gebruik van SCOL. Dit is een volgmodel van CITO op de computer om de sociaal-emotionele ontwikkeling van ieder kind te volgen. Enerzijds vullen wij onze bevindingen in, anderzijds wordt ook van de kinderen gevraagd om hun ervaringen en bevindingen in te vullen. (dit is in groep 6-7-8) Rapporten Driemaal per jaar ontvangt elk kind een rapport. Hierin staat voor de van toepassing zijnde vakken een beoordeling vermeld in cijfers en indien reeds afgenomen, de CITO-scores. Daarnaast is voor een aantal vakgebieden een beoordeling in woorden, zoals voldoende of goed, ingevuld. Bij het eerste en tweede rapport willen we alle ouders spreken tijdens de rapportgesprekken. Bij het laatste rapport vinden in principe geen rapportgesprekken plaats. Het kan altijd zijn dat u een voortgangsgesprek met de leerkracht wilt voeren in de laatste weken van het schooljaar. Ook is het soms wenselijk dat een leerkracht de ouders uitnodigt voor een afrondingsgesprek n.a.v. de behaalde resultaten. Regels en structuur Wij zijn ervan overtuigd dat kinderen veel structuur nodig hebben. Ze moeten weten wat er van ze verwacht wordt en wat ze kunnen verwachten van de leerkracht. Dat geeft hen enorm veel duidelijkheid. Zeker de eerste maanden zijn wij bezig deze structuur erin te slijpen en de kinderen te laten wennen aan groep 5. Ook dit jaar werken we in de klas met taakspel. Dit is een sovamethode die tot doel heeft dat iedereen de gemaakte afspraken (her)kent en kan naleven. De positieve benadering in de vorm van complimenten e.a. werkt hier zeer bevorderend. De kinderen hebben dit vorig jaar als zeer positief ervaren. Groep 5 brengt veel veranderingen met zich mee. Een nieuwe juf en vrijdagmiddag naar school. De leerstof wordt op een hoger niveau gebracht en we hebben zelfs 2 hele nieuwe vakken: aardrijkskunde en geschiedenis. Dit is nog niet alles. Alle kinderen werken op hun eigen niveau en hebben bij andere vakken en op een andere manier hulp nodig. Wij doen onze uiterste best om de kinderen deze hulp te bieden. Sommige kinderen met een hulpplan, anderen hebben een duwtje in de rug nodig. We hanteren de opgestelde schoolregels. Daarnaast zijn we ook bezig met de kinderen om tot onze eigen klassenregels te komen. Wat verwachten we van de ouders Er is veel dat ouders van een leerkracht verwachten. Echter zijn er ook wat dingen die wij van de ouders verwachten. Als een kind het werk van de dag niet af heeft, kan het zo zijn dat we het kind een kwartiertje door laten werken. Is het vervolgens nog niet af, gaat het werk mee naar huis. Wij willen u vragen het kind hierin te stimuleren het werk af te maken en de volgende dag weer mee naar school te nemen. Groep Pagina 5

6 Zoals eerder aangegeven is het erg fijn als u uw kind kunt begeleiden bij het leren van bladen voor de wereldoriëntatievakken en (voor)lezen. We verwachten dat de lijn naar school kort is. Als er iets is, klop dan bij de leerkracht aan, dat doet de leerkracht ook bij u. Dit communiceert het meest efficiënt. Ochtendpauze We hebben pauze samen met de groepen 3 en 4 van rondom de school. De kinderen mogen iets te eten zoals een liga, appel of boterham en iets te drinken meebrengen. Op de dinsdag en donderdag is er fruitdag, deze dagen eten wij in de pauze een stuk fruit/groente. Er is ook schoolmelk (aanmelden via Campina). Het eten en drinken doen we na afloop in de klas tijdens het voorlezen, dit is een vorm van boekpromotie. Verjaardagen We vieren verjaardagen van kinderen om uur. Traktaties die kort van tevoren klaargemaakt worden, kunnen om die tijd gebracht worden. Er is eventueel ook een koelkast beschikbaar. Gezonde traktaties hebben onze voorkeur. De jarige mag in de pauze met twee andere kinderen de klassen rond gaan om zich te laten feliciteren door de andere leerkrachten. Het is niet toegestaan dan ook een traktatie uit te delen aan broertjes, zusjes, vriendjes, vriendinnetjes in een andere klas. Als uw kind zijn/haar verjaardag viert op een andere dag, bijvoorbeeld als hij/zij in het weekend jarig is, laat het dan even weten. Werk bekijken Bekijken van het werk kan tijdens de rapportavond of op verzoek. Vragen Doormiddel van de informatieavond en dit schrijven proberen wij u zo goed mogelijk duidelijk te maken wat er in groep 5 allemaal gebeurt. Heeft u al direct of in de loop van het schooljaar vragen over uw kind of zijn/haar werk, dan kunt u altijd even langslopen om een afspraak te maken. Met vriendelijke groet, Chantal Smeding c.smeding@basisschooldewesthoek.nl Groep Pagina 6

Informatie groep

Informatie groep Informatie groep 5 2016-2017 Technisch lezen: Estafette en vrij lezen Ter bevordering van het lezen werken we met de methode Estafette. Met behulp van deze methode krijgen kinderen precies die instructie

Nadere informatie

Technisch lezen: Estafette en vrij lezen

Technisch lezen: Estafette en vrij lezen Informatie groep 5 1. De verschillende vakken en methoden We zijn dagelijks bezig met de vakken taal/spelling (Taal/Spelling op Maat) en rekenen (Wereld in getallen). Daarnaast leest groep 5 vier keer

Nadere informatie

Technisch lezen: Estafette en vrij lezen

Technisch lezen: Estafette en vrij lezen Informatie groep 5 1. De verschillende vakken en methoden We zijn dagelijks bezig met de vakken taal/spelling (Taal/Spelling op Maat) en rekenen (Wereld in getallen). Daarnaast leest groep 5 vier keer

Nadere informatie

OBS Stellegors schooljaar 2015/2016. Informatie groep 6. 1. De verschillende vakken en methodes. Technisch lezen: Estafette en vrij lezen.

OBS Stellegors schooljaar 2015/2016. Informatie groep 6. 1. De verschillende vakken en methodes. Technisch lezen: Estafette en vrij lezen. OBS Stellegors schooljaar 2015/2016 Informatie groep 6 1. De verschillende vakken en methodes Technisch lezen: Estafette en vrij lezen. Ter bevordering van het lezen werken we met de methode Estafette.

Nadere informatie

OBS Stellegors schooljaar 2016/2017. Informatie groep De verschillende vakken en methodes

OBS Stellegors schooljaar 2016/2017. Informatie groep De verschillende vakken en methodes OBS Stellegors schooljaar 2016/2017 Informatie groep 6 1. De verschillende vakken en methodes Technisch lezen: Estafette en vrij lezen Ter bevordering van het lezen werken we met de methode Estafette.

Nadere informatie

Informatie groep 7. De verschillende vakken & methoden

Informatie groep 7. De verschillende vakken & methoden Informatie groep 7 De verschillende vakken & methoden In groep 7 hebben we de volgende vakken: Rekenen: We gebruiken de methode De wereld in getallen. Deze methode werkt in drie niveaugroepen. In groep

Nadere informatie

Informatie groep 7. 1. De verschillende vakken en methodes. Technisch lezen: Estafette en vrij lezen.

Informatie groep 7. 1. De verschillende vakken en methodes. Technisch lezen: Estafette en vrij lezen. Informatie groep 7 1. De verschillende vakken en methodes Technisch lezen: Estafette en vrij lezen. Ter bevordering van het lezen werken we met de methode Estafette. Met behulp van deze methode krijgen

Nadere informatie

Bij alle instructies van de methodes maken we gebruik van het digibord. We leggen het accent op de hoofdvakken. Dat zijn:

Bij alle instructies van de methodes maken we gebruik van het digibord. We leggen het accent op de hoofdvakken. Dat zijn: Informatie groep 5 1. De verschillende vakken en methoden In groep 5 zijn we dagelijks bezig met de vakken taal en rekenen. Technisch lezen staat 4x per week op het lesrooster en het vakgebied spelling

Nadere informatie

Informatie groep 4. 1.De verschillende vakken en methodes. Technisch lezen: Estafette en vrij lezen

Informatie groep 4. 1.De verschillende vakken en methodes. Technisch lezen: Estafette en vrij lezen 1.De verschillende vakken en methodes Technisch lezen: Estafette en vrij lezen Informatie groep 4 Het lezen wordt twee maal per jaar op tempo getoetst door een CITO toets (DMT), waarbij de leerling in

Nadere informatie

Informatie groep 6. 1. De verschillende vakken en methodes. Technisch lezen: Estafette en vrij lezen.

Informatie groep 6. 1. De verschillende vakken en methodes. Technisch lezen: Estafette en vrij lezen. 1. De verschillende vakken en methodes Technisch lezen: Estafette en vrij lezen. Informatie groep 6 Ter bevordering van het lezen werken we met de methode Estafette. Met behulp van deze methode krijgen

Nadere informatie

Informatie groep De verschillende vakken en methodes

Informatie groep De verschillende vakken en methodes Informatie groep 6 1. De verschillende vakken en methodes In groep 6 zijn we dagelijks bezig met de vakken taal en rekenen. Technisch lezen en spelling staat drie keer per week op het lesrooster. Begrijpend

Nadere informatie

Informatie groep 4. 1.De verschillende vakken en methodes. Technisch lezen: Estafette en vrij lezen

Informatie groep 4. 1.De verschillende vakken en methodes. Technisch lezen: Estafette en vrij lezen 1.De verschillende vakken en methodes Technisch lezen: Estafette en vrij lezen Informatie groep 4 Het lezen wordt twee maal per jaar op tempo getoetst door een CITO toets (DMT), waarbij de leerling in

Nadere informatie

Informatie groep Verschillende vakken & methoden

Informatie groep Verschillende vakken & methoden Informatie groep 7 1. Verschillende vakken & methoden Rekenen We gebruiken de methode De wereld in getallen. Deze methode werkt in drie niveaugroepen. In groep 7 komen hierin de volgende onderdelen aan

Nadere informatie

Informatie groep 7. De verschillende vakken & methoden

Informatie groep 7. De verschillende vakken & methoden Informatie groep 7 De verschillende vakken & methoden In groep 7 hebben we de volgende vakken: Rekenen: We gebruiken de methode De wereld in getallen. Deze methode werkt in drie niveaugroepen. In groep

Nadere informatie

Informatie groep 3 schooljaar 2015-2016

Informatie groep 3 schooljaar 2015-2016 Informatie groep 3 schooljaar 2015-2016 Uw kind zit nu in groep 3. Groep 3 is heel anders dan de kleuterklassen. De overgang van groep 2 naar groep 3 wordt door de meeste kinderen en toch ook de ouders

Nadere informatie

Informatie groep 4. 1.De verschillende vakken en methodes

Informatie groep 4. 1.De verschillende vakken en methodes Informatie groep 4 1.De verschillende vakken en methodes Technisch lezen: Estafette en vrij lezen Ter bevordering van het lezen werken we met de methode Estafette. Met behulp van deze methode krijgen kinderen

Nadere informatie

Welkom. Wat leren we in groep 5? Psalm

Welkom. Wat leren we in groep 5? Psalm Welkom De eerste schoolweken liggen alweer achter ons. In uw handen heeft u nu de infobrief van groep 5. Hier kunt u belangrijke informatie vinden over groep 5, voor uw kind. Wanneer u vragen / opmerkingen

Nadere informatie

Informatieboekje Groep

Informatieboekje Groep Informatieboekje Groep 5 Basisschool de Peppel Wilhelminaplantsoen 1A 4271 AX Dussen Inhoudsopgave 1. Inleiding In dit informatieboekje vindt u alles wat u moet weten over groep 5 op basisschool de Peppel.

Nadere informatie

Informatie groep 7. De verschillende vakken & methoden

Informatie groep 7. De verschillende vakken & methoden Informatie groep 7 De verschillende vakken & methoden In groep 7 hebben we de volgende vakken: Rekenen: We gebruiken de methode De wereld in getallen. Deze methode werkt in drie niveaugroepen. In groep

Nadere informatie

Vanaf groep 5 krijgen de kinderen cijfers op hun rapport. Dit geldt alleen voor de volgende vakken:

Vanaf groep 5 krijgen de kinderen cijfers op hun rapport. Dit geldt alleen voor de volgende vakken: Informatie over groep 5 Groep 5A: Juf Maaike (ma, di en wo) Juf Jolanda (do en vr) Groep 5B: Juf Anita (ma, di en wo) Juf Dien (do en vr) Gymles: maandag (van gymleerkracht Elly Buijs) dinsdag (van de

Nadere informatie

Informatieboekje Groep

Informatieboekje Groep Informatieboekje Groep 5 Basisschool de Peppel Wilhelminaplantsoen 1A 4271 AX Dussen Inhoudsopgave 1. Inleiding In dit informatieboekje vindt u alles wat u moet weten over groep 5 op basisschool de Peppel.

Nadere informatie

Informatie groep 4 schooljaar

Informatie groep 4 schooljaar Informatie groep 4 schooljaar 2016-2017 1.De verschillende vakken en methodes Technisch lezen Voor het technisch lezen gebruiken wij de methode Timboektoe. De leerlingen hebben drie momenten in de week

Nadere informatie

Informatieboekje Groep

Informatieboekje Groep Informatieboekje Groep 4 Basisschool de Peppel Wilhelminaplantsoen 1A 4271 AX Dussen Inhoudsopgave 1. Inleiding 2. Groepsinformatie 3. Extra dit jaar 4. Huiswerk 5. Leerstofaanbod 6. LVS 7. Overige informatie

Nadere informatie

Informatieboekje Groep

Informatieboekje Groep Informatieboekje Groep 4 Basisschool de Peppel Wilhelminaplantsoen 1A 4271 AX Dussen Inhoudsopgave 1. Inleiding 2. Groepsinformatie 3. Extra dit jaar 4. Huiswerk 5. Leerstofaanbod 6. LVS 7. Overige informatie

Nadere informatie

Rekenen staat vijf keer in de week op het rooster. We werken met de vierde versie van de methode De wereld in getallen.

Rekenen staat vijf keer in de week op het rooster. We werken met de vierde versie van de methode De wereld in getallen. Rekenen Rekenen staat vijf keer in de week op het rooster. We werken met de vierde versie van de methode De wereld in getallen. Niet alle kinderen rekenen even makkelijk en vlot. Onze methode houdt daar

Nadere informatie

Informatie groep 5 Daltonschool In Balans Schooljaar 2015/2016

Informatie groep 5 Daltonschool In Balans Schooljaar 2015/2016 Informatie groep 5 Daltonschool In Balans Schooljaar 2015/2016 Leerkrachten: 4/5 Anja Smits en Jennie van Laarhoven 5A Marloes Bongers ALGEMEEN GEDEELTE Zelfstandig werken In de groepen 5 werken de leerlingen

Nadere informatie

Rekenen staat vijf keer in de week op het rooster. We werken met de vierde versie van de methode De wereld in getallen.

Rekenen staat vijf keer in de week op het rooster. We werken met de vierde versie van de methode De wereld in getallen. Rekenen Rekenen staat vijf keer in de week op het rooster. We werken met de vierde versie van de methode De wereld in getallen. Niet alle kinderen rekenen even makkelijk en vlot. Onze methode houdt daar

Nadere informatie

Informatieboekje. Groep 4. Juliana van Stolbergschool

Informatieboekje. Groep 4. Juliana van Stolbergschool Informatieboekje Groep 4 Juliana van Stolbergschool Voorwoord Hierbij ontvangt u het informatieboekje van groep 4. In dit boekje staat informatie over het reilen en zeilen in de groep. U vindt in dit boekje

Nadere informatie

Rekenen staat vijf keer in de week op het rooster. We werken met de vierde versie van de methode De wereld in getallen.

Rekenen staat vijf keer in de week op het rooster. We werken met de vierde versie van de methode De wereld in getallen. Rekenen Rekenen staat vijf keer in de week op het rooster. We werken met de vierde versie van de methode De wereld in getallen. Niet alle kinderen rekenen even makkelijk en vlot. Onze methode houdt daar

Nadere informatie

Informatie groep 3, schooljaar

Informatie groep 3, schooljaar Informatie groep 3, schooljaar 2016-2017 Uw kind zit nu in groep 3. De overgang van groep 2 naar groep 3 wordt door de meeste kinderen en toch ook door de ouders als groot ervaren. Dit komt doordat de

Nadere informatie

Informatie groep 4 Taal Spelling Begrijpend lezen Rekenen Thuis oefenen is daarbij heel belangrijk!

Informatie groep 4 Taal Spelling Begrijpend lezen Rekenen Thuis oefenen is daarbij heel belangrijk! Taal Onze taalmethode heet Taalactief. Deze methode werkt met verschillende thema s, bijvoorbeeld vriendschap. De eerste 3 weken van een thema krijgen alle kinderen basisinstructie. Daarbij moeten ze een

Nadere informatie

Informatieboekje groep 5-6 schooljaar 2014-2015

Informatieboekje groep 5-6 schooljaar 2014-2015 Informatieboekje groep 5-6 schooljaar 2014-2015 Samenwerkingsschool de Lispeltuut Juf Teatske Juf Marleen Juf Judith Het informatieboekje voor groep 5/6 In dit boekje willen wij u in t kort vertellen hoe

Nadere informatie

Informatie groep 4. 1.De verschillende vakken en methodes. Technisch lezen: Estafette en vrij lezen

Informatie groep 4. 1.De verschillende vakken en methodes. Technisch lezen: Estafette en vrij lezen Informatie groep 4 1.De verschillende vakken en methodes Technisch lezen: Estafette en vrij lezen Ter bevordering van het lezen werken we met de methode Estafette. Met behulp van deze methode krijgen kinderen

Nadere informatie

Welkom in groep 3b/4 Bijbelse geschiedenis verhalen Lezen in groep 4 Taal in groep 4

Welkom in groep 3b/4 Bijbelse geschiedenis verhalen Lezen in groep 4 Taal in groep 4 Welkom in groep 3b/4 Wij, juf Arende Panhuis en juf Hermien van den Brink, zijn de twee juffen die dit jaar voor groep 4a staan. Middels deze brief willen we u informeren wat wij dit jaar hopen te leren

Nadere informatie

Informatieavond groep 5a Renske Jansse en Joyce van Konijnenburg

Informatieavond groep 5a Renske Jansse en Joyce van Konijnenburg Informatieavond groep 5a Renske Jansse en Joyce van Konijnenburg Voorstellen Renske Staat op woensdag, donderdag en vrijdag voor de groep. Vanaf januari 2015 gaat zij met zwangerschapsverlof. Er zal vanaf

Nadere informatie

Informatie groep 3 schooljaar

Informatie groep 3 schooljaar Informatie groep 3 schooljaar 2016-2017 Uw kind zit nu in groep 3. Groep 3 is heel anders dan de kleuterklassen. De overgang van groep 2 naar groep 3 wordt door de meeste kinderen en toch ook de ouders

Nadere informatie

We zullen door middel van deze korte samenvatting laten zien wat wij doen bij de verschillende vakken die we hebben.

We zullen door middel van deze korte samenvatting laten zien wat wij doen bij de verschillende vakken die we hebben. Informatie groep 4 Welkom op de site van groep 4 van CBS De Bargeweide. Er zitten 27 kinderen in groep 4. We hebben twee juffen, juf Annet Semmekrot en juf Wietske Scholts. Juf Wietske wordt op dit moment

Nadere informatie

Informatie. vakgebieden. Groep 5

Informatie. vakgebieden. Groep 5 Informatie vakgebieden Groep 5 Taal Gehanteerde methode: Taal in beeld - Spelling in beeld Uitgever: Zwijsen Taal in beeld is een taalmethode voor groep 4 tot en met 8 van het basisonderwijs. De methode

Nadere informatie

Informatie. vakgebieden. Groep 4

Informatie. vakgebieden. Groep 4 Informatie vakgebieden Groep 4 Taal Gehanteerde methode: Taal in beeld - Spelling in beeld Uitgever: Zwijsen Taal in beeld is een taalmethode voor groep 4 tot en met 8 van het basisonderwijs. De methode

Nadere informatie

Informatieboekje. Groep 4. Juliana van Stolbergschool

Informatieboekje. Groep 4. Juliana van Stolbergschool Informatieboekje Groep 4 Juliana van Stolbergschool Voorwoord Hierbij ontvangt u het informatieboekje van groep 4. In dit boekje staat informatie over het reilen en zeilen in de groep. U vindt in dit boekje

Nadere informatie

Welkom op de informatieavond van groep 6!

Welkom op de informatieavond van groep 6! Welkom op de informatieavond van groep 6! Wilt u zo vriendelijk zijn de lijst met noodnummers te controleren? Graag een vinkje als het oké is. De lijst ligt op de instructietafel. Juf Corine Verschoor

Nadere informatie

Informatie. vakgebieden. Groep 6

Informatie. vakgebieden. Groep 6 Informatie vakgebieden Groep 6 Taal Gehanteerde methode: Taal in beeld - Spelling in beeld Uitgever: Zwijsen Taal in beeld is een taalmethode voor groep 4 tot en met 8 van het basisonderwijs. De methode

Nadere informatie

JAARPROGRAMMA GROEP 7

JAARPROGRAMMA GROEP 7 JAARPROGRAMMA GROEP 7 Even voorstellen De leerkrachten van deze groep zijn: Patricia Mulder, zij werkt op maandag en dinsdag. Evelien Rikken werkt op woensdag, donderdag en vrijdag. Technisch lezen Technisch

Nadere informatie

Welkom. Informatieavond groep 7

Welkom. Informatieavond groep 7 Welkom Informatieavond groep 7 Wat komt vanavond ter sprake? Voorstellen Vakken en toetsing in groep 7 Rekenen Hoofdrekenen, herhaald aftrekken, metriek stelsel, breuken, procenten, zakrekenmachine. Er

Nadere informatie

Bij rekenen werken we met de met de vierde versie van de methode De wereld in getallen. Rekenen staat vijf keer in de week op het rooster.

Bij rekenen werken we met de met de vierde versie van de methode De wereld in getallen. Rekenen staat vijf keer in de week op het rooster. Rekenen Bij rekenen werken we met de met de vierde versie van de methode De wereld in getallen. Rekenen staat vijf keer in de week op het rooster. Niet alle kinderen rekenen even makkelijk en vlot. Onze

Nadere informatie

Welkom op de informatieavond van groep 7-8!

Welkom op de informatieavond van groep 7-8! Welkom op de informatieavond van groep 7-8! De onderwerpen van vanavond: De vakgebieden (Continu-)rooster en pauze Huiswerk Regels Verjaardagen Kamp Spullen meenemen Verzuim Rapporten en 10-minuten gesprekken

Nadere informatie

Informatieboekje. Middenbouw. Voor ouders en kinderen uit de middenbouw

Informatieboekje. Middenbouw. Voor ouders en kinderen uit de middenbouw Informatieboekje Middenbouw Voor ouders en kinderen uit de middenbouw Lezen In groep 3 en 4 is het leren lezen erg belangrijk. Kinderen moeten veel kilometers lezen om zo steeds vloeiender en foutloos

Nadere informatie

Informatie groep 3 en 4

Informatie groep 3 en 4 Informatie groep 3 en 4 Hierbij even wat informatie over de dingen waar uw kind dit schooljaar mee te maken krijgt. Dit kan u helderheid verschaffen over wat de kinderen leren in groep 3 en 4. En ook hoe

Nadere informatie

Jaarprogramma. Algemeen

Jaarprogramma. Algemeen 1 Jaarprogramma Algemeen Binnen komen De kinderen van groep 4 tot en met 8 komen binnen nadat de schoolbel is gegaan. De inloop is vanaf groep 4 voorbij; het is ook niet meer de bedoeling dat ouders mee

Nadere informatie

Groep 3/4. Zo gaat dat bij ons in de groep. Informatieboekje voor de ouders van groep 3/4

Groep 3/4. Zo gaat dat bij ons in de groep. Informatieboekje voor de ouders van groep 3/4 Groep 3/4 Zo gaat dat bij ons in de groep Informatieboekje voor de ouders van groep 3/4 10 Algemene informatie Het binnen komen Om 8:20 uur gaat de deur open. De kinderen hangen hun jas aan de kapstok.

Nadere informatie

Rekenen staat vijf keer in de week op het rooster. We werken met de vierde versie van de methode De wereld in getallen.

Rekenen staat vijf keer in de week op het rooster. We werken met de vierde versie van de methode De wereld in getallen. Rekenen Rekenen staat vijf keer in de week op het rooster. We werken met de vierde versie van de methode De wereld in getallen. Niet alle kinderen rekenen even makkelijk en vlot. Onze methode houdt daar

Nadere informatie

Informatieboekje schooljaar 2011-2012 groep 6 RKBS De Hofstee Carli Koster Judith Balemans Edwin Kraan Louis Oomen

Informatieboekje schooljaar 2011-2012 groep 6 RKBS De Hofstee Carli Koster Judith Balemans Edwin Kraan Louis Oomen Informatieboekje schooljaar 2011-2012 groep 6 RKBS De Hofstee Carli Koster Judith Balemans Edwin Kraan Louis Oomen Welkomstwoordje Uw kind zit dit jaar in groep 6A of in groep 6B. In beide groepen hebben

Nadere informatie

Sabine Sommer is Interne begeleider van de bovenbouw.. Zij gaat vooral over de zorg van de kinderen.

Sabine Sommer is Interne begeleider van de bovenbouw.. Zij gaat vooral over de zorg van de kinderen. Informatie over de gang van zaken in leerjaar 5 Sabine Sommer is Interne begeleider van de bovenbouw.. Zij gaat vooral over de zorg van de kinderen. ALGEMEEN Het allerbelangrijkste vinden wij dat de kinderen

Nadere informatie

Informatiefolder groep 5

Informatiefolder groep 5 Informatiefolder groep 5 Schooljaar 2014-2015 foto van de nieuwe groep! Beste ouders, In deze folder vindt u de basis- informatie die van belang is voor uw kind in groep 5. Aanvullende informatie zult

Nadere informatie

Informatieboekje Groep

Informatieboekje Groep Informatieboekje Groep 6 Basisschool de Peppel Wilhelminaplantsoen 1A 4271 AX Dussen Inhoudsopgave 1. Inleiding In dit informatieboekje vindt u alles wat u moet weten over groep 6 op basisschool de Peppel.

Nadere informatie

Informatieavond. Groep 7a

Informatieavond. Groep 7a Informatieavond Groep 7a Opbouw van de avond Vakinhoudelijke informatie Bijzonderheden groep 7: 2015-2016 Rekenen Nieuwe methode Wereld in Getallen 4 Hoofdrekenen Cijferen Breuken Meten, tijd en geld Opbouw

Nadere informatie

Informatieavond groep september 2016

Informatieavond groep september 2016 Informatieavond groep 4 20 september 2016 Van harte welkom Opzet van de avond: Kort overzicht van de vakken Zaken van algemene aard Stellen van vragen Rondkijken Het rooster van groep 4 Maandag 8.30-8.45

Nadere informatie

Informatiebrief groep 7/8

Informatiebrief groep 7/8 Informatiebrief groep 7/8 Schooljaar 2018/2019 De Molenwiek groep 7/8 Leerkrachten: Ma, di, do, vr, : Marianne Mackaay Wo: Eline van Kleef Wilt u er voor zorgen dat uw kind op tijd op school is? Indien

Nadere informatie

Informatieboekje Groep

Informatieboekje Groep Informatieboekje Groep 3 2018-2019 Basisschool de Peppel Wilhelminaplantsoen 1A 4271 AX Dussen Inhoudsopgave 1. Inleiding 2. Groepsinformatie 3. Extra dit jaar 4. Leerstofaanbod 5. LVS 1. Inleiding Beste

Nadere informatie

Klasseninformatie schooljaar 2015-2016. Informatie over groep 3 en 4

Klasseninformatie schooljaar 2015-2016. Informatie over groep 3 en 4 Informatie over groep 3 en 4 1. 1. De leerkracht en de groep 2. Dit jaar hebben de kinderen op maandag en dinsdag les van juf Hen van Gils. Op woensdag t/m vrijdag van juf Maike Romp. Wij zijn gestart

Nadere informatie

Vakgebieden Methoden Omschrijving Taal Groep 1-2. Schatkist

Vakgebieden Methoden Omschrijving Taal Groep 1-2. Schatkist Nederlandse taal Kinderen ontwikkelen mondelinge en schriftelijke vaardigheden waarmee ze de Nederlandse taal leren gebruiken in situaties die zich in het dagelijkse leven voordoen. Tevens verwerven ze

Nadere informatie

Aanbod lesstof: basisstof, waar nodig herhalingsstof en extra uitdaging. Nav. de cito rekenresultaten wordt een verdeling in aanbod gemaakt.

Aanbod lesstof: basisstof, waar nodig herhalingsstof en extra uitdaging. Nav. de cito rekenresultaten wordt een verdeling in aanbod gemaakt. Informatie groep 5 Algemene informatie Beste ouder(s)/ verzorger(s) van groep 5, Langs deze weg willen we u en uw kind alvast van harte welkom heten in groep 5. Het is altijd weer spannend om aan een nieuw

Nadere informatie

Informatieboekje. Groep 4. Juliana van Stolberg

Informatieboekje. Groep 4. Juliana van Stolberg Informatieboekje Groep 4 Juliana van Stolberg Voorwoord Hierbij ontvangt u het informatieboekje van groep 4. In dit boekje staat informatie over het reilen en zeilen in de groep. U vindt in dit boekje

Nadere informatie

Informatieboekje groep 5-7 schooljaar 2013-2014. Samenwerkingsschool de Lispeltuut

Informatieboekje groep 5-7 schooljaar 2013-2014. Samenwerkingsschool de Lispeltuut Informatieboekje groep 5-7 schooljaar 2013-2014 Samenwerkingsschool de Lispeltuut Het informatieboekje voor groep 5/7. In dit boekje willen wij u in t kort vertellen hoe en met welke methodes we werken

Nadere informatie

11 september 2014. Carin de Beijer Stieneke Bun

11 september 2014. Carin de Beijer Stieneke Bun 11 Carin de Beijer Stieneke Bun De juffen Juf Carin Maandag en dinsdag 16 woensdagen Juf Stieneke Donderdag en vrijdag 22 woensdagen 2 Weektaak Zelfstandig werken Verschillende vakken Eigen werk en tijd

Nadere informatie

INFORMATIE GROEP 6 2011-2012

INFORMATIE GROEP 6 2011-2012 INFORMATIE GROEP 6 2011-2012 KENMERKEN: De overgang van groep 5 naar groep 6 heeft qua ontwikkeling en leerstof een geleidelijk verloop. Natuurlijk wordt er in vergelijking met groep 5 van de kinderen

Nadere informatie

Informatieboekje Groep

Informatieboekje Groep Informatieboekje Groep 6 Basisschool de Peppel Wilhelminaplantsoen 1A 4271 AX Dussen Inhoudsopgave 1. Inleiding In dit informatieboekje vindt u alles wat u moet weten over groep 6 op basisschool de Peppel.

Nadere informatie

Informatieboekje groep 5-6 schooljaar 2015-2016. Samenwerkingsschool de Lispeltuut

Informatieboekje groep 5-6 schooljaar 2015-2016. Samenwerkingsschool de Lispeltuut Informatieboekje groep 5-6 schooljaar 2015-2016 Samenwerkingsschool de Lispeltuut Oostkapelle, september 2015 informatieboekje voor groep 5/6 In dit boekje willen wij u in t kort vertellen hoe en met welke

Nadere informatie

Welkom! Op de informatieavond van de groepen 6

Welkom! Op de informatieavond van de groepen 6 Welkom! Op de informatieavond van de groepen 6 Groep 6a met juf Irma, juf Marjo en juf Anouk Groep 6b van juf Lisette, juf Marjolein en juf Anouk Taal en Spelling Taal in Beeld en Spelling in Beeld Taal

Nadere informatie

Informatie groep 5. Beste ouders/verzorgers, Hierbij leggen we in het kort de werkwijze in onze groep 5 uit.

Informatie groep 5. Beste ouders/verzorgers, Hierbij leggen we in het kort de werkwijze in onze groep 5 uit. RKBS Inghelosenberghe Wilhelminastraat 48 4564 AE Sint Jansteen tel: 0114-314380 inghelosenberghe@ogperspecto.nl www.inghelosenberghe.nl Informatie groep 5 Beste ouders/verzorgers, Hierbij leggen we in

Nadere informatie

Even voorstellen. Juf Jacqueline (Maandag, Dinsdag, Donderdag en Vrijdag) Juf Loes (Woensdag)

Even voorstellen. Juf Jacqueline (Maandag, Dinsdag, Donderdag en Vrijdag) Juf Loes (Woensdag) Informatie groep 6b Even voorstellen Juf Jacqueline (Maandag, Dinsdag, Donderdag en Vrijdag) Juf Loes (Woensdag) De vakken in groep 6 Taal De basisstof is onderverdeeld in: Woordenschat Taal Verkennen

Nadere informatie

Ofwel... Wat doen we de hele week en wie staat er voor de groep

Ofwel... Wat doen we de hele week en wie staat er voor de groep Informatieavond groep 4 Hoe, wat, wanneer en wat er verder zo besproken kan worden... Programma Welkom Hoe zit de organisatie van de week in elkaar? Leerstof van dit schooljaar in vogelvlucht Pedagogisch

Nadere informatie

Informatieavond groep 4

Informatieavond groep 4 Informatieavond groep 4 Dagindeling- weekrooster -Elke dag starten we met stillezen, om het lezen te bevorderen. Zo beginnen we de dag altijd heel rustig. -Daarna hebben we het vak; levensbeschouwing en

Nadere informatie

Informatie avond groep 4/5

Informatie avond groep 4/5 Informatie avond groep 4/5 Aanspreekpunt: Groep 4 juf Tronchet (m.tronchet@as-p.nl) Groep 5 meester (h.bezemer@as-p.nl) Wie staat wanneer voor de groep: Morgen Middag Bijzonderheden Maandag Dinsdag Psalm

Nadere informatie

Groep /

Groep / Groep 4 2017/ 2018 1 Informatiebrief Groep 4 Algemeen: Regels in de klas: - hulpjes in de klas: elke week zijn er twee kinderen hulpje. Zij mogen direct na de bel naar binnen gaan om schriften uit te delen.

Nadere informatie

Informatieavond groep 5

Informatieavond groep 5 Informatieavond groep 5 Programma Weekindeling Weekplanning Directe instructiemodel Leer en onderwijsbehoeften Diverse vakken De groep Zelfstandigheid Vragen Weekindeling Gemma: Maandag, donderdag & vrijdag

Nadere informatie

Informatieboekje groep 5. Obs de Toermalijn.

Informatieboekje groep 5. Obs de Toermalijn. Informatieboekje groep 5. Obs de Toermalijn. Overzicht van de leerstof in groep 5 BAVI-LEZEN Deze leesmethode draait geheel om de leesbeleving van het kind. Een kind hoeft geen boek meer te kiezen op zijn/haar

Nadere informatie

Informatieboekje GROEP 5

Informatieboekje GROEP 5 Informatieboekje GROEP 5 Schooljaar 2015-2016 Wat doen we eigenlijk allemaal in groep 5? Rekenen We werken met de rekenmethode De Wereld in Getallen. Deze methode is zodanig samengesteld dat er leerstof

Nadere informatie

Informatie groep 8 schooljaar 2015-2016

Informatie groep 8 schooljaar 2015-2016 Informatie groep 8 schooljaar 2015-2016 1. Verschillende vakken en methodes Rekenen Wereld in Getallen Deze methode gaat uit van drie differentiatieniveaus. Één ster: minimaal niveau, twee sterren: basisniveau

Nadere informatie

WELKOM op de informatieavond van groep 5 13 september 2012 O.B.B. 2012 1

WELKOM op de informatieavond van groep 5 13 september 2012 O.B.B. 2012 1 WELKOM op de informatieavond van groep 5 13 september 2012 O.B.B. 2012 1 Leerkrachten 5a Cathinka Fieman ma vr wo 1x in de 2 weken Marlien Hammink di-do wo 1x in de 2 weken Marijn Hageman Vervanging Marlien

Nadere informatie

Informatie Groep 5 Schooljaar

Informatie Groep 5 Schooljaar Informatie Groep 5 Schooljaar 2011-2012 DE LEERSTOF Catechese, levensbeschouwing Wij werken met de methode Trefwoord. Hiermee wordt elke ochtend een korte dagopening gedaan. Trefwoord laat kinderen op

Nadere informatie

Ouderkring groep 6 2015-2016

Ouderkring groep 6 2015-2016 Ouderkring groep 6 2015-2016 Inhoud van de avond Inhoud: 1. Toernooien 2. Contactouders 3. Entrée toets groep 6 4. Uitstapjes 5. Jantje Beton 6. Methode nieuwsbegrip 7. Taakspel 8. Rekenen WIG 9. Singapore

Nadere informatie

Welkom. Voorstellen Hoe werkenwij in de klas? Vakken/ methodes Zorg Regels van de groep Praktische zaken Vragenrondje

Welkom. Voorstellen Hoe werkenwij in de klas? Vakken/ methodes Zorg Regels van de groep Praktische zaken Vragenrondje Groep 5 Welkom Voorstellen Hoe werkenwij in de klas? Vakken/ methodes Zorg Regels van de groep Praktische zaken Vragenrondje Voorstellen Groep 5A juf Fleur: maandag, dinsdag en woensdag juf Marijke: donderdag

Nadere informatie

Wilt u er voor zorgen dat uw kind op tijd op school is? Indien uw kind ziek is, graag telefonisch doorgeven.

Wilt u er voor zorgen dat uw kind op tijd op school is? Indien uw kind ziek is, graag telefonisch doorgeven. Informatie groep 6 Groep 6 schooljaar 2018/2019 De Molenwiek Leerkrachten: - Juf Inge maandag, dinsdag en woensdag. - Juf Karin (woensdag) donderdag en vrijdag. Wilt u er voor zorgen dat uw kind op tijd

Nadere informatie

INFORMATIEBOEKJE GROEP 4

INFORMATIEBOEKJE GROEP 4 Godsdienstige Vorming INFORMATIEBOEKJE GROEP 4 Elke dag starten wij in de groep met een Bijbelverhaal of we zingen mooie christelijke liederen. We gebruiken hierbij de methode KIND OP MAANDAG. Op vrijdag

Nadere informatie

Welkom in. groep 3-4a

Welkom in. groep 3-4a Welkom in groep 3-4a EVEN VOORSTELLEN Lonneke Vleugels: maandag, dinsdag en woensdag Loes Oelers: donderdag en vrijdag INLOOPTIJDEN s Morgens van 8.20 uur tot 8.30 uur. s Middags van 13.00 uur tot 13.15

Nadere informatie

Informatieboekje GROEP 7

Informatieboekje GROEP 7 Informatieboekje GROEP 7 Schooljaar 2015-2016 Voorwoord Voor u ligt het informatieboekje van uw kind in groep 7. We gaan samen met de kinderen fris een nieuw jaar in. Een jaar waarin er veel gebeurt en

Nadere informatie

Informatieboekje GROEP 3

Informatieboekje GROEP 3 Informatieboekje GROEP 3 Schooljaar 2015-2016 Informatie groep 3 De dag begint in groep 3 vaak met een inloopmoment. Vanaf 08.20 uur komen de kinderen in de klas en kiezen een activiteit van het planbord.

Nadere informatie

Informatie groep 7. Algemene informatie

Informatie groep 7. Algemene informatie Informatie groep 7 Algemene informatie Inleiding: In groep 7 wordt nadrukkelijk gewerkt aan de voorbereiding op het Voortgezet Onderwijs. Dit betekent dat we de kinderen steeds een beetje meer verantwoording

Nadere informatie

Saskia Triepels maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag. Anneke Lechner woensdag

Saskia Triepels maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag. Anneke Lechner woensdag Saskia Triepels maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag Anneke Lechner woensdag 8.20 uur tot 8.30 uur. 13.00 uur tot 13.15 uur. Zorg er a.u.b. voor dat de kinderen op tijd in school zijn i.v.m. onder andere

Nadere informatie

Informatieboekje Groep

Informatieboekje Groep Informatieboekje Informatieboekje Groep 7 Basisschool de Peppel Wilhelminaplantsoen 1A 4271 AX Dussen Inhoudsopgave 1. Inleiding 2. Groepsinformatie 3. Extra dit jaar 4. Huiswerk 5. Leerstofaanbod 6. LVS

Nadere informatie

Informatieboekje groep 6 schooljaar Samenwerkingsschool De Lispeltuut

Informatieboekje groep 6 schooljaar Samenwerkingsschool De Lispeltuut Informatieboekje groep 6 schooljaar 2016-2017 Samenwerkingsschool De Lispeltuut Oostkapelle, september 2016 Beste ouders, Voor u ligt het informatieboekje van groep 6. Hierin staat informatie over de vakken

Nadere informatie

Informatie bovenbouw Donderdag 29 september: uur

Informatie bovenbouw Donderdag 29 september: uur Informatie bovenbouw 2016 2017 Donderdag 29 september: 14.30 16.00 uur CBS De Lichtbron Johan Frisostraat 2 9285 TS Buitenpost 0511 542 385 Welkom in onze groep, Vanmiddag krijgt u een rondleiding van

Nadere informatie

Informatie van groep 5 (8 september 2014) week 37 1. Algemene informatie. (19.30-19.45 / 19.45 20.30)

Informatie van groep 5 (8 september 2014) week 37 1. Algemene informatie. (19.30-19.45 / 19.45 20.30) Informatie van groep 5 (8 september 2014) week 37 1. Algemene informatie. (19.30-19.45 / 19.45 20.30) Een vriendelijk verzoek om de presentielijst in te vullen, ook met hoeveel personen u hier bent. Daarnaast

Nadere informatie

Welkom op onze pagina. Groep 4b en 5. Obs de aanloop

Welkom op onze pagina. Groep 4b en 5. Obs de aanloop Welkom op onze pagina Groep 4b en 5 Obs de aanloop Wat doen we in groep 4? Rekenen Taal Lezen Spelling Van begrijpend luisteren naar begrijpend lezen Schrijven Natuur verkeer Tekenen/handvaardigheid/muziek/gymnastiek

Nadere informatie

Informatie groep 6 schooljaar 2011-2012 DE LEERSTOF

Informatie groep 6 schooljaar 2011-2012 DE LEERSTOF Informatie groep 6 schooljaar 2011-2012 DE LEERSTOF Catechese, levensbeschouwing Wij werken met de methode Trefwoord. Hiermee wordt elke ochtend een korte dagopening gedaan. Trefwoord laat kinderen op

Nadere informatie

Informatieboekje. Groep 4. Juliana van

Informatieboekje. Groep 4. Juliana van Informatieboekje Groep 4 Juliana van Voorwoord Hierbij het informatieboekje van groep 4. In dit boekje staat informatie over het reilen en zeilen in de groep. U vindt in dit boekje meer informatie over

Nadere informatie

Overzicht van de leerstof in groep 6

Overzicht van de leerstof in groep 6 Overzicht van de leerstof in groep 6 LEZEN Timboektoe Vorig jaar zijn we voor de lagere groepen gestart met een nieuwe technisch leesmethode Timboektoe. In groep 6 gaan we dit jaar hier mee starten. Kinderen

Nadere informatie

Informatieboekje groep 5

Informatieboekje groep 5 Informatieboekje groep 5 Informatie groep 5 1 Dit is het informatieboekje van groep 5. Hierin kunt u informatie vinden over de methodes, de regels en andere specifieke zaken die bij groep 5 horen. Het

Nadere informatie