SCHOOL- EN FUNCTIEPROFIEL

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "SCHOOL- EN FUNCTIEPROFIEL"

Transcriptie

1 SCHOOL- EN FUNCTIEPROFIEL DIRECTEUR RK BASISSCHOOL LINDENHAGE ZEVENAAR Hengelo (o), 26 maart 2019

2 Inhoudsopgave 1. RK Basisschool Lindenhage 3 De school 3 Missie 3 Visie 3 Belangrijkste kernwaarden 3 The Leader in Me 3 Het onderwijs binnen Lindenhage 3 Ontwikkelingen 4 2. Lindenhage en de directeur 4 Het schoolteam 4 Opdrachten voor de directeur 5 3. LiemersNovum en de directeur 5 LiemersNovum 5 Motto en onderwijsvisie 5 Organisatie 6 4. Functie- eisen 6 5. Leiderschap, persoonskenmerken en kerncompetenties 7 Leiderschap 7 Persoonskenmerken 7 Kerncompetenties 8 6. Arbeidsvoorwaarden 8 7. Procedure 9 Planning benoemingsprocedure 9 Aanvullende informatie 9 Solliciteren 9 Contactgegevens 9 Erik Versteege Search B.V. - School- en Functieprofiel directeur RK Basisschool Lindenhage 2

3 1. RK Basisschool Lindenhage De school Lindenhage ligt in het centrum van de wijken Stegeslag, Lentemorgen I en II en Zonegge in Zevenaar. De school wordt bezocht door 506 leerlingen die behalve uit de genoemde wijken uit vrijwel alle wij- ken van Zevenaar komen. Lindenhage is gehuisvest in een modern, goed geoutilleerd gebouw met 15 lokalen. Daarnaast wordt gebruik gemaakt van een gerenoveerde dependance (5 lokalen, een com- puterruimte en 3 ruimten om kinderen individueel te begeleiden). De gebouwen liggen naast elkaar op dezelfde locatie. In het hoofdgebouw is ook OBS Het Kofschip, evenals Lindenhage onderdeel van LiemersNovum, gehuisvest. Missie Na de Lindenhage- tijd is de leerling goed op de toekomst voorbereid, zodat hij/zij: die vol vertrouwen tegemoet kan zien; ü geleerd heeft zijn/haar talenten voluit te benutten; ü beseft dat iedereen ertoe doet; ü weet dat hij/zij een belangrijk deel is van het geheel; ü een bijdrage kan leveren aan de maatschappij. Visie De kinderen op Lindenhage leren in een uitdagende, ontdekkende leeromgeving, waarbij samenhang wordt gezocht in samenwerking en individuele ontplooiing. De zelfstandigheid van leerlingen wordt onder andere gestimuleerd door de coachende rol van de leerkracht, waarbij de kwaliteiten van het individuele kind tot ontwikkeling komen. Belangrijkste kernwaarden ü veiligheid ü kwaliteit ü samenwerken ü enthousiasme ü ontwikkeling/kind centraal The Leader in Me In het schooljaar is Lindenhage gestart met The Leader in Me. Deze vernieuwende peda- gogische lijn is gebaseerd op het gedachtengoed van Stephen Covey: de 7 gewoonten van effectief leiderschap, met de naam The Leader in Me. Deze lijn ontwikkelt persoonlijk leiderschap bij kinderen. Het gaat hier om leidinggeven aan jezelf en inzicht in jezelf en je relatie met de ander. Doel is om zicht te krijgen op je eigen aandeel en je verantwoordelijkheid in allerlei (sociale) situaties. Het onderwijs binnen Lindenhage Lindenhage is een grote basisschool waar ieder kind zich gezien voelt in een sfeer van veiligheid en respect; waar leerkrachten en kinderen zich samen verantwoordelijk voelen voor een prettig leef- en werkklimaat. De leerlingen komen graag naar school en voelen zich welkom in een voor hen ver- trouwde omgeving. De sfeer op school is goed, evenals de structuur, waardoor de school een rustige uitstraling heeft en een positief imago. Zelfverantwoordelijkheid en eigenaarschap staan hoog in het vaandel. De ouderbetrokkenheid ziet er goed uit, er is een actieve ouderraad en de samenwerking met ouders verloopt in het algemeen prettig. De school scoort duidelijk bovengemiddeld bij tevre- denheidsmetingen (door DUO Onderwijsonderzoek & Advies) onder leerlingen, ouders en medewer- kers. Medewerkers zijn tevreden over de invulling van de werkgeversrol door de directeur en de stich- ting LiemersNovum. Een enthousiast en hardwerkend team met veel kwaliteiten zorgt voor een goed Erik Versteege Search B.V. - School- en Functieprofiel directeur RK Basisschool Lindenhage 3

4 pedagogisch en didactisch klimaat op de school. Er wordt adaptief gewerkt met behulp van het di- recte instructiemodel waarbij samenwerkend leren en zelfstandig werken centraal staan. Het team is gericht op ontwikkeling: gecontroleerd wil men verder werken aan het geven van kwalitatief goed on- derwijs, de lat hoger leggen en zorgen dat leerlingen passende opbrengsten halen. De school beschikt over een basisarrangement van de Inspectie, maar kijkend naar de aanwezige doelgroep van kinderen en ouders zouden er hogere leeropbrengsten behaald kunnen worden. Dit is een aandachtspunt naast de reeds aanwezige goede zorg en ondersteuning voor leerlingen die dat nodig hebben. Ontwikkelingen Recent is een langdurig traject van overleg over nieuw- en verbouw met de gemeente Zevenaar afge- sloten. Het College van Bestuur van LiemersNovum heeft besloten tot een gedeeltelijke eigen inves- tering, waardoor de vorming van een Integraal Kind Centrum (IKC) op de huidige locatie gerealiseerd gaat worden: IKC Platanenlaan. Hier worden RK Basisschool Lindenhage, OBS Het Kofschip en Kinder- opvang Zonnekinderen gehuisvest. Voor Lindenhage betekent dit voor de komende periode van 1,5 jaar tijdelijke huisvesting op twee locaties (onderbouw en bovenbouw). Dit vergt een extra inspan- ning van het team en de schoolleiding. De nieuwe directeur van RK Basisschool Lindenhage zal de komende jaren uitsluitend de leiding krij- gen over Lindenhage. Het College van Bestuur heeft in goed overleg met medezeggenschapsorganen vastgelegd dat voor de nieuwe functie van IKC- directeur in eerste instantie de directeuren van Het Kofschip en Lindenhage in aanmerking komen. Vandaar dat in deze procedure een kandidaat wordt gezocht die de IKC- ontwikkeling toejuicht en dat professioneel ook kan waarmaken en daarmee in potentie een IKC- directeur zou kunnen zijn. 2. Lindenhage en de directeur Het schoolteam Het team van Lindenhage telt 47 enthousiaste medewerkers: 31 leerkrachten, 11 onderwijsonder- steunend personeel, 2 ib ers, 2 unitleiders en 1 directeur, die met elkaar werken aan de verdere ont- wikkeling van het onderwijs. De schoolleiding bestaat uit de directeur en twee unitleiders (onder- en bovenbouw). Naast het leidinggeven aan de onderwijsorganisatie richt de schoolleiding samen met de ib ers zich op het zorg dragen voor een goede leeromgeving, doorlopende leerlijnen en ondersteu- ning van leerkrachten. Er is specialisme aanwezig op het gebied van taal, rekenen, lezen, gedrag, meer- en hoogbegaafdheid, ict en rouwverwerking. Verder is er een ondersteuningsteam actief dat bestaat uit leerkrachten, de twee ib ers, een orthopedagoog, maatschappelijk werker en de directeur; waar nodig schuiven andere specialismen aan. De volgende stap in het ontwikkelen van een professionele cultuur en onderlinge samenwerking is het zich collectief verantwoordelijk voelen voor hogere leeropbrengsten binnen de school. In die nieuwe lerende organisatie gaat het om een cultuur van eigenaarschap en verantwoording nemen en afleggen. Van de directeur wordt verwacht dat hij/zij de kracht van alle leerkrachten gebruikt, talenten herkent en medewerkers stimuleert om de ingezette ontwikkelingen verder uit te bouwen en te borgen. De directeur is eindverantwoordelijk voor de onderwijsontwikkelingen in de school en verantwoordt zich richting het College van Bestuur. Erik Versteege Search B.V. - School- en Functieprofiel directeur RK Basisschool Lindenhage 4

5 Opdrachten voor de directeur Als boegbeeld van de school krijgt de directeur voor de komende periode de volgende opdrachten mee: Als (mede- )kartrekker samen met het eigen team, de collega s van Het Kofschip en Zonnekin- deren werken aan de realisering van IKC Platanenlaan met het accent op doorgaande ontwik- kel- en leerlijnen. Hierbij is het gewenst dat adequaat geschakeld wordt tussen samenwerking als geheel en profilering van Lindenhage, waarbij het belang van het geheel voorop staat. Het gedachtengoed van Covey en The Leader in Me onderschrijven, uitdragen en in samen- werking met de unitleiders en ib ers verder doorontwikkelen. Leiding geven aan een groot team met het accent op gespreid leiderschap en teamvorming gericht op onderlinge samenwerking, eigenaarschap en het realiseren van synergie. Hierbij optimaal gebruik maken van de aanwezige kwaliteiten binnen de school; Met behoud van de goede ondersteuningsstructuur actief met het team opbrengst- en han- delingsgericht werken gaan realiseren, waar nodig gebruikelijke structuren en werkwijzen los- laten en specialismen inzetten met als doel meer uit alle kinderen te halen. 3. LiemersNovum en de directeur LiemersNovum LiemersNovum is in 2018 ontstaan na een fusie tussen de scholenstichtingen SPO De Liemers en Stichting Proles. De nieuwe stichting profileert zich met nog meer deskundigheid, bevlogenheid en diversiteit en treedt met open blik de toekomst tegemoet. De scholengroep bestaat uit 26 scholen in de regio De Liemers. Elke dag verzorgen zij onderwijs in Duiven, Montferland, Westervoort en Zeve- naar. LiemersNovum staat ervoor dat iedereen dichtbij huis naar een school kan die bij hem of haar past. Of dit nu openbaar, katholiek, protestants- christelijk, interconfessioneel of algemeen- bijzonder onderwijs is, of dat de voorkeur uitgaat naar Dalton-, Montessori-, Da Vinci- of unitonderwijs of voor Covey, ervaringsgericht onderwijs of het IPC: bij LiemersNovum vindt iedereen de school waar men zich thuis voelt. LiemersNovum biedt eigentijds onderwijs, met veel ruimte voor vakkennis én veel ruimte voor ver- schillen. Ieder kind brengt een eigen achtergrond mee, iedere school heeft een eigen karakter. Hier- door blijven nieuwsgierige leerkrachten leren van elkaar én van wat ieder kind met zich meebrengt. Zo komt LiemersNovum tot betekenisvol onderwijs waar alle leerlingen beter van worden. Motto en onderwijsvisie Het motto van de scholen van LiemersNovum is: Samen werken aan eigen wijsheid. Dat doen zij met het hoofd, met het hart en met de handen - vanuit een veelkleurig palet aan achtergronden. Alle scholen binnen LiemersNovum bieden kwalitatief hoogwaardig onderwijs, dat is haar ambitie. Deze ambitie houdt in dat ons onderwijs opbrengst- en handelingsgericht is en het maximale haalt uit leer- lingen. De ambitie is ervoor te zorgen dat alle leerlingen passend onderwijs ontvangen door de han- delingsgerichte werkwijze. Opbrengstgericht werken betekent voor het LiemersNovum: Het ontwik- kelingspotentieel van leerlingen en medewerkers optimaal tot ontplooiing brengen.' Daarnaast staat LiemersNovum voor eigentijds en innovatief onderwijs dat leerlingen stimuleert en prikkelt. Daarbij is voor alle scholen ruimte voor autonomie, gericht op verschil en diversiteit in onderwijscon- cepten en keuzes die de school daarin maakt. De scholen zijn vrij zich te profileren en zetten eigen visie en ambitie uit op schoolniveau, mede gebaseerd op analyses van de leerlingenpopulatie en daaraan gekoppelde leer- en ontwikkeldoelen. Het team is betrokken bij het bepalen van ambities en vertaalt gezamenlijk en individueel de doelen naar aanpakken, eigen gedrag en houding in de school en in de klas, passend bij de visie van de school. Het leerplezier en leerrendement van de leerlingen Erik Versteege Search B.V. - School- en Functieprofiel directeur RK Basisschool Lindenhage 5

6 staan centraal. De school werkt vanuit de kerndoelen, waaraan eigen doelen worden gekoppeld. Bij de doelbepaling houdt de school haar eigen ambitie aan, waarbij wordt voldaan aan de basiskwali- teit. Alle scholen presteren conform doelen en verwachtingen. Ouders zijn op de hoogte van en be- trokken bij deze doelen. Organisatie LiemersNovum wordt geleid door het College van Bestuur. De heer A. Geluk MEL (voorzitter) en de heer P.J.A. Buhler MES (lid) vormen samen het College van Bestuur. De directeuren zijn integraal verantwoordelijk voor de dagelijkse gang van zaken op school en uitvoe- ring van het beleid. In het directeurenoverleg brengen de directeuren advies uit aan de bestuurders inzake beleidsvoornemens. Zij doen verslag van belanghebbende zaken op de school en leggen ver- antwoording af aan het College van Bestuur. Binnen deze overlegstructuur zal de aan te trekken direc- teur een echte teamspeler moeten zijn, die naast het belang van Lindenhage een duidelijk oog heeft voor de belangen van de andere scholen en LiemersNovum als geheel. Waar nodig is hij/zij bereid een voortrekkersrol te vervullen. Een professioneel bestuursbureau ondersteunt het College van Bestuur, de Raad van Toezicht, de di- recteuren en de scholen. Binnen dit bureau werken deskundige medewerkers op het gebied van fi- nanciën, personeelszaken, huisvesting, ICT en (passend) onderwijs. Het bestuursbureau heeft een eigen secretariaat en voert verschillende ondersteunende werkzaamheden uit. 4. Functie- eisen Om als directeur van Lindenhage succesvol te kunnen functioneren en de gestelde doelen en op- drachten te realiseren, wordt het noodzakelijk geacht dat uit de sollicitatiebrief en het curriculum vi- tae van de beoogde kandidaat het volgende aantoonbaar blijkt: ü Academisch werk- en denkniveau (hbo+), een onderwijskundige master is een pre; ü Onderwijservaring in het primair onderwijs; ü Leidinggevende ervaring in een grotere, complexe school als (adjunct) directeur; ü Afgeronde schoolleidersopleiding: vakbekwame directeur; ü Op de hoogte van (recente) wet- en regelgeving van het primair onderwijs en goed geïn- formeerd zijn over het realiseren van een Integraal Kindcentrum (IKC); ü Actuele managementscholing op het gebied van beleidsontwikkeling, onderwijsinnovatie, veranderkunde en HRM/HRD; ü Ervaring als procesbewaarder binnen het kwaliteitszorgsysteem van de school en affini- teit met kwaliteitszorg; ü Het kunnen leveren van een bijdrage aan het collectief van LiemersNovum en de afzon- derlijke scholen, dit zien als een uitdaging en waar nodig een voortrekkersrol vervullen; ü Sterke externe oriëntatie: het vermogen om zich gemakkelijk en effectief binnen de wijk te bewegen, de buitenwereld naar binnen te brengen en maatschappelijk actief te zijn. Erik Versteege Search B.V. - School- en Functieprofiel directeur RK Basisschool Lindenhage 6

7 5. Leiderschap, persoonskenmerken en kerncompetenties Leiderschap Het samen met medewerkers waarmaken van de beschreven ambitie en het realiseren van ontwikke- lingsgericht onderwijs, vragen om een onderwijskundig en transformatief leider die: De collectieve visie vertaalt in een voor allen herkenbaar plan van aanpak voor ontwikke- ling voor Lindenhage en het te vormen IKC en dat in gezamenlijkheid verder ontwikkelt; Verbindend is en mensen inspireert en motiveert; Hoge verwachtingen heeft van de kwaliteit van het onderwijs; Als voorbeeld fungeert op het gebied van innovatie, procesbewaking en betrokkenheid bij de school; Een professionele werkcultuur van participatie, eigenaarschap, samenhang, verantwoor- delijkheid en transparantie stimuleert; Achter zijn team staat en waar nodig als hitteschild fungeert. De gewenste leiderschapsstijl kan worden getypeerd als het tonen van een gezaghebbende, maar vooral ook verbindende attitude: Er zijn: zichtbaar, toegankelijk en mensgericht; Sturen op de brede onderwijskwaliteit en doorpakken waar nodig; Oog voor talent, eigenaarschap en vakmanschap van medewerkers; Durven te differentiëren, kansen zien en denken in oplossing. De nieuwe directeur biedt medewerkers ruimte voor eigen verantwoordelijkheid, verwacht van hen dat zij die ook nemen én vraagt verantwoording over de bereikte resultaten. Hij/zij biedt de mede- werkers gelegenheid tot verdere ontplooiing en creëert een klimaat waarin ze hun kwaliteiten opti- maal kunnen inzetten. Daarnaast bouwen ze aan een professionele cultuur waarin het elkaar aan- spreken op gemaakte afspraken en samenwerken vanzelfsprekend is. De directeur heeft kennis van ondersteunende processen en weet wat van functionarissen op dit terrein verwacht mag worden. Binnen die professionele leergemeenschap streeft hij/zij naar delen van verantwoordelijkheid en zelf- sturing zonder de regie uit het oog te verliezen. Lindenhage kenmerkt zich door een hoge mate van betrokkenheid van medewerkers, kinderen en ou- ders. De nieuwe directeur geeft geïnspireerd leiding op basis van vertrouwen, geeft ruimte aan mede- werkers om het beste uit zichzelf en de kinderen te halen, coacht, begeleidt en stuurt vanuit inhoud en gezag en stelt het belang van het kind en zijn ontwikkeling daarbij centraal. Als directeur bent u in staat te luisteren naar de diverse geledingen in de school en weet u diverse groepen met elkaar te verbinden. Binnen deze context bent u in staat draagvlak te creëren voor beleid en ontwikkeling, me- dewerkers uit te dagen en ouderparticipatie te realiseren. Persoonskenmerken De volgende kernwoorden typeren de persoonlijkheid van de directeur: Verbindend empathisch integer humor rust flexibel lef Kenmerkend voor de stijl van leidinggeven zijn: Zichtbaar out of the box rolvast benaderbaar besluitvaardig transparant Erik Versteege Search B.V. - School- en Functieprofiel directeur RK Basisschool Lindenhage 7

8 Kerncompetenties Potentiële kandidaten dienen te beschikken over onderstaande kerncompetenties: Strategische visie en sturen Heeft een heldere visie op relevante ontwikkelingen in het onderwijs, kan deze visie ver- talen in langetermijndoelstellingen en stelt hiervoor een strategische planning op. Kan zich een beeld vormen van toekomstige ontwikkelingen, komt met nieuwe en originele ideeën, maakt zich los van traditionele opvattingen en zet mensen en middelen in zodat doelen met succes bereikt worden. Vertoont daarbij ondernemerschap. Empoweren en motiveren Mandateert verantwoordelijkheden naar de juiste medewerkers, geeft anderen de ruimte om initiatieven te tonen, geeft hun de mogelijkheden en bevoegdheden om taken effectief te kunnen uitvoeren. Enthousiasmeert anderen en maakt het bereiken van doe- len gemakkelijker door het beoogde doel aan te geven. Opbouwen en onderhouden van relaties Is in staat op alle niveaus relaties met mensen op te bouwen en te onderhouden, zet in op ontwikkeling, stelt anderen op hun gemak, bevordert harmonie en consensus door diplomatiek optreden bij onenigheid en potentiele conflicten. Stressbestendigheid Doet energie op in het werk. Erkent snel en effectief tegenslag en is in staat om zich snel en adequaat te herstellen. Beschikt over schakelvermogen om in moeilijke situatie het gewenste gedrag te laten zien. Beschikt over energie om gedurende langere tijd onder druk te werken. Communicatieve vaardigheden Erkent het belang van interne en externe communicatie met medewerkers, kinderen, ou- ders en andere stakeholders. Is representatief en treedt op als boegbeeld van de school. Beschikt over goede schriftelijke vaardigheden, kan kort en helder formuleren en erkent het belang om medewerkers en de schoolomgeving op basis van overtuiging en visie tij- dig te informeren. 6. Arbeidsvoorwaarden De directeur krijgt een salaris in overeenstemming met de zwaarte van de functie conform schaal DC CAO PO, maximaal 5.172,- bruto per maand. Betrekkingsomvang is 1,0 fte. Bij benoeming wordt een jaarcontract aangeboden waarna bij gebleken geschiktheid benoeming conform CAO PO in een vast dienstverband volgt. LiemersNovum heeft goede secundaire arbeidsvoorwaarden (primaire con- form de CAO PO) en beschikt over een begeleidingsprogramma voor startende directeuren. Erik Versteege Search B.V. - School- en Functieprofiel directeur RK Basisschool Lindenhage 8

9 7. Procedure De werving- en preselectieprocedure is in handen van Erik Versteege Search B.V., in de persoon van Harry Claessen. Voor meer informatie over de vacature kan met hem contact worden opgenomen. Hij zal preselectiegesprekken voeren met, in potentie voor de functie geschikte, kandidaten. Vervolgens zullen de sollicitatiebrieven en curricula vitae van geschikte kandidaten aan de opdrachtgever worden gepresenteerd. Op basis hiervan worden kandidaten geselecteerd die in aanmerking komen voor de selectiegesprekken conform de benoemingsprocedure. Planning benoemingsprocedure Sluiting reactietermijn: maandag 6 mei 2019 Voordracht van kandidaten: maandag 13 mei 2019 Eerste ronde gesprekken: woensdag 15 mei 2019 Tweede ronde gesprekken: woensdag 22 mei 2019 Aanvullende informatie Op staat een digitaal informatiepakket. In dit pakket zijn relevante documenten van en over de RK basisschool Lindenhage, LiemersNovum en de benoemingsprocedure opgenomen. Voor meer informatie over de school en LiemersNovum wordt u verwezen naar en De vacature wordt gelijktijdig intern en extern gepubliceerd. Solliciteren Belangstellende kandidaten worden uitgenodigd om te solliciteren. Een motivatiebrief en cv, gericht aan de heer A. Geluk MEL, voorzitter College van Bestuur van LiemersNovum, kan worden gestuurd naar info@erikversteege.nl. Contactgegevens Erik Versteege Search B.V. Secretariaat: Harry Claessen Mariska Compagnie Vijverlaan 40 T: CC Hengelo M: info@erikversteege.nl T: M: mariska.compagnie@erikversteege.nl M: harry.claessen@erikversteege.nl Erik Versteege Search B.V. - School- en Functieprofiel directeur RK Basisschool Lindenhage 9

SCHOOL- EN FUNCTIEPROFIEL

SCHOOL- EN FUNCTIEPROFIEL SCHOOL- EN FUNCTIEPROFIEL DIRECTEUR OPENBARE BASISSCHOOL DE WINDROOS Inhoudsopgave 1. Openbare basisschool De Windroos 3 De school 3 Missie en Visie van De Windroos 3 Het onderwijs binnen De Windroos 3

Nadere informatie

SCHOOL- EN FUNCTIEPROFIEL DIRECTEUR OPENBARE BASISSCHOOL DE TJALK VOOR DALTONONDERWIJS. 0,8-1,0 fte

SCHOOL- EN FUNCTIEPROFIEL DIRECTEUR OPENBARE BASISSCHOOL DE TJALK VOOR DALTONONDERWIJS. 0,8-1,0 fte SCHOOL- EN FUNCTIEPROFIEL DIRECTEUR OPENBARE BASISSCHOOL DE TJALK VOOR DALTONONDERWIJS 0,8-1,0 fte Erik Versteege Search; School- en Functieprofiel directeur De Tjalk 1 Inhoudsopgave 1. Openbare basisschool

Nadere informatie

School- en functieprofiel. Directeur IKC De Toorts en IKC De Expeditie. Didam

School- en functieprofiel. Directeur IKC De Toorts en IKC De Expeditie. Didam School- en functieprofiel Directeur IKC De Toorts en IKC De Expeditie Didam Hengelo (o) November 2018 Inhoudsopgave 1. Informatie over Stichting LiemersNovum, IKC de Toorts en IKC de Expeditie... 3 1.1.

Nadere informatie

School- en functieprofiel. Schoolleider IBS De Schittering. Hooge Zwaluwe

School- en functieprofiel. Schoolleider IBS De Schittering. Hooge Zwaluwe School- en functieprofiel Schoolleider IBS De Schittering Hooge Zwaluwe Hengelo (o), juli 2018 Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 2 1. Informatie over Stichting De Waarden en IBS De Schittering... 3 1.1 Stichting

Nadere informatie

SCHOOL- EN FUNCTIEPROFIEL DIRECTEUR KATHOLIEKE BASISSCHOOL DE PONTUS LOCATIE DE KEEN

SCHOOL- EN FUNCTIEPROFIEL DIRECTEUR KATHOLIEKE BASISSCHOOL DE PONTUS LOCATIE DE KEEN SCHOOL- EN FUNCTIEPROFIEL DIRECTEUR KATHOLIEKE BASISSCHOOL DE PONTUS LOCATIE DE KEEN Een directeur die zichzelf kan zijn op onze school (leerlingenraad) Inhoudsopgave 1. Katholieke basisschool De Pontus

Nadere informatie

SCHOOL- EN FUNCTIEPROFIEL DIRECTEUR LOCATIE SCHOENMAKERSHOEK

SCHOOL- EN FUNCTIEPROFIEL DIRECTEUR LOCATIE SCHOENMAKERSHOEK SCHOOL- EN FUNCTIEPROFIEL DIRECTEUR KATHOLIEKE BASISSCHOOL DE PONTUS LOCATIE SCHOENMAKERSHOEK Inhoudsopgave 1. Katholieke basisschool De Pontus Schoenmakershoek 3 De school 3 Visie van de Pontus 3 Typering

Nadere informatie

SCHOOL- EN FUNCTIEPROFIEL DIRECTEUR KATHOLIEKE BASISSCHOOL DE PONTUS LOCATIE SCHOENMAKERSHOEK

SCHOOL- EN FUNCTIEPROFIEL DIRECTEUR KATHOLIEKE BASISSCHOOL DE PONTUS LOCATIE SCHOENMAKERSHOEK SCHOOL- EN FUNCTIEPROFIEL DIRECTEUR KATHOLIEKE BASISSCHOOL DE PONTUS LOCATIE SCHOENMAKERSHOEK Inhoudsopgave 1. Katholieke basisschool De Pontus Schoenmakershoek 3 De school 3 Visie van de Pontus 3 Typering

Nadere informatie

SCHOOL- EN FUNCTIEPROFIEL DIRECTEUR OPENBARE BREDE BASISSCHOOL DE OPTIMIST

SCHOOL- EN FUNCTIEPROFIEL DIRECTEUR OPENBARE BREDE BASISSCHOOL DE OPTIMIST SCHOOL- EN FUNCTIEPROFIEL DIRECTEUR OPENBARE BREDE BASISSCHOOL DE OPTIMIST Erik Versteege Search; School- en Functieprofiel directeur De Optimist 1 Inhoudsopgave 1. Openbare basisschool De Optimist 3 De

Nadere informatie

Organisatie en functieprofiel. Lid Raad van Toezicht. Stichting LiemersNovum

Organisatie en functieprofiel. Lid Raad van Toezicht. Stichting LiemersNovum Organisatie en functieprofiel Lid Raad van Toezicht Stichting LiemersNovum Zevenaar, 5 juni 2019 1 Inhoudsopgave 1. Stichting LiemersNovum 3 1.1 LiemersNovum 3 1.2 Motto en onderwijsvisie 3 2. De organisatie

Nadere informatie

SCHOOL- EN FUNCTIEPROFIEL

SCHOOL- EN FUNCTIEPROFIEL SCHOOL- EN FUNCTIEPROFIEL Directeur Onderwijs Minkema College Woerden Woerden, 20 juli 2018 1 Inhoudsopgave 1. Minkema College 3 De school 3 Missie en visie 3 2. Stand van zaken en ontwikkelingen 4 3.

Nadere informatie

Organisatie en Functieprofiel

Organisatie en Functieprofiel Organisatie en Functieprofiel Twee leden Raad van Toezicht Stichting KONOT Noord Oost Twente Inhoudsopgave 1. Stichting KONOT 3 1.1 De situatie 3 1.2 Identiteit 3 1.3 Missie en visie 3 1.4 Kernwaarden

Nadere informatie

Directeur RSG Simon Vestdijk

Directeur RSG Simon Vestdijk Harlingen, 29 januari 2019 Organisatie- en functieprofiel Directeur RSG Simon Vestdijk Locatie Harlingen Inhoudsopgave 1. RSG Simon Vestdijk 3 1.1 Over de school 3 1.2 Missie 3 1.3 Kernwaarden en beleving

Nadere informatie

SCHOLEN- EN FUNCTIEPROFIEL MEERSCHOLEN DIRECTEUR

SCHOLEN- EN FUNCTIEPROFIEL MEERSCHOLEN DIRECTEUR SCHOLEN- EN FUNCTIEPROFIEL MEERSCHOLEN DIRECTEUR SBO De Watergeus, S(V)O De Zevenster, OBS De Triangel EVS: Scholen- en Functieprofiel meerscholen directeur SBO De Watergeus, S(V)O De Zevenster, OBS De

Nadere informatie

Profielschets voorzitter College van Bestuur. Stichting SchOOL. Lelystad

Profielschets voorzitter College van Bestuur. Stichting SchOOL. Lelystad Profielschets voorzitter College van Bestuur Stichting SchOOL Lelystad Hengelo (O), 18 maart 2017 Inhoudsopgave 1. Informatie over SchOOL Algemene informatie 3 Missie 4 Kernwaarden 4 Organisatie 5 2. Informatie

Nadere informatie

SCHOOL- EN FUNCTIEPROFIEL

SCHOOL- EN FUNCTIEPROFIEL SCHOOL- EN FUNCTIEPROFIEL DIRECTEUR CHRISTELIJKE DALTONSCHOOL KONINGIN EMMA Erik Versteege Search; School- en Functieprofiel directeur Christelijke Daltonschool Koningin Emma 1 Inhoudsopgave 1. Christelijke

Nadere informatie

SCHOOL- EN FUNCTIEPROFIEL. AFDELINGSLEIDER havo/atheneum onderbouw. Amstelveen College

SCHOOL- EN FUNCTIEPROFIEL. AFDELINGSLEIDER havo/atheneum onderbouw. Amstelveen College SCHOOL- EN FUNCTIEPROFIEL AFDELINGSLEIDER havo/atheneum onderbouw Amstelveen College Amstelveen, 12 april 2018 1 Inhoudsopgave 1. Amstelveen College 3 De school 3 Missie, visie en kernwaarden 3 2. Onderwijs

Nadere informatie

Profielschets vacature directeur OBS De Optimist Heerenveen ( FTE)

Profielschets vacature directeur OBS De Optimist Heerenveen ( FTE) Profielschets vacature directeur OBS De Optimist Heerenveen (0.8-1.0 FTE) 1. OBS De Optimist Vol vertrouwen de wereld tegemoet! OBS De Optimist is een middelgrote basisschool met circa 160 leerlingen.

Nadere informatie

Organisatie en functieprofiel. Bestuurder/rector De Breul

Organisatie en functieprofiel. Bestuurder/rector De Breul Organisatie en functieprofiel Bestuurder/rector De Breul April, 2014 1. INFORMATIE OVER DE ORGANISATIE De Breul is een katholieke scholengemeenschap voor VMBO-tl, HAVO, Atheneum en Gymnasium in Zeist.

Nadere informatie

School- en profielschets. Directeur Daltonschool t Carillon. Stichting Katholiek Primair Onderwijs Etten-Leur

School- en profielschets. Directeur Daltonschool t Carillon. Stichting Katholiek Primair Onderwijs Etten-Leur School- en profielschets Directeur Daltonschool t Carillon Stichting Katholiek Primair Onderwijs Etten-Leur Inhoudsopgave 1. Informatie over SKPOEL en Daltonbasisschoolschool t Carillon... 4 1.1 SKPOEL...

Nadere informatie

School- en profielschets. Rector Maartenscollege. Haren - Groningen

School- en profielschets. Rector Maartenscollege. Haren - Groningen School- en profielschets Rector Maartenscollege (Stichting Carmelcollege) Haren - Groningen Hengelo, 14 februari 2019 Inhoudsopgave 1. Informatie over het Maartenscollege en Stichting Carmelcollege 3 1.1

Nadere informatie

School en functieprofiel. Directeur KBS De Vonder Borne

School en functieprofiel. Directeur KBS De Vonder Borne School en functieprofiel Directeur KBS De Vonder Borne Borne, 10 april 2018 1 Inhoudsopgave 1. Informatie over KBS De Vonder 3 2. Informatie over KOMT 4 3. Functieprofiel directeur De Vonder 5 3.1 Context

Nadere informatie

Directeur Markland College Zevenbergen

Directeur Markland College Zevenbergen School- en functieprofiel Directeur Markland College Zevenbergen (S14 CAO-VO) Versie 31/10/2014 Sollicitatieprocedure Informatie: Neem contact op met Jan de Boom, tel. 06-11 00 65 53; jan.de.boom@beteor.nl.

Nadere informatie

School- en functieprofiel. Directeur. Obs De Twee Wieken

School- en functieprofiel. Directeur. Obs De Twee Wieken School- en functieprofiel Directeur Obs De Twee Wieken Inhoudsopgave Hoofdstuk 1 Informatie over De Twee Wieken 2 Hoofdstuk 2 Informatie over de functie 5 Hoofdstuk 3 Informatie over de procedure 8 1 1.

Nadere informatie

SCHOOL- EN FUNCTIEPROFIEL RECTOR WERKMAN VMBO GRONINGEN

SCHOOL- EN FUNCTIEPROFIEL RECTOR WERKMAN VMBO GRONINGEN SCHOOL- EN FUNCTIEPROFIEL RECTOR WERKMAN VMBO GRONINGEN Groningen, 24 juni 2019 Erik Versteege Search: school- en functieprofiel recto Werkman VMBO 1 Inhoudsopgave 1. Informatie over Werkman VMBO 3 Locatie

Nadere informatie

Organisatie- en functieprofiel Onderwijsadviseur met lef! Dynamiek Scholengroep Gemeenten Horst aan de Maas en Venray

Organisatie- en functieprofiel Onderwijsadviseur met lef! Dynamiek Scholengroep Gemeenten Horst aan de Maas en Venray Organisatie- en functieprofiel Onderwijsadviseur met lef! Dynamiek Scholengroep Gemeenten Horst aan de Maas en Venray Datum: 7 juni 2019 Vooraf en inhoud Onderdeel van de BeteoR-aanpak bij search, werving

Nadere informatie

Profielschets Bestuurder. Stichting Scholengroep Primato. Hengelo (o)

Profielschets Bestuurder. Stichting Scholengroep Primato. Hengelo (o) Profielschets Bestuurder Stichting Scholengroep Primato Hengelo (o) Hengelo (o), Maart 2017 Inhoudsopgave 1. Informatie over Scholengroep Primato De organisatie 3 De huidige situatie 3 2. Informatie over

Nadere informatie

School- en functieprofiel. Directeur Kindcentrum De Neerhof. Zevenbergen

School- en functieprofiel. Directeur Kindcentrum De Neerhof. Zevenbergen School- en functieprofiel Directeur Kindcentrum De Neerhof Zevenbergen Hengelo (o) Juli 2018 Inhoudsopgave 1. Informatie over Stichting De Waarden en Kindcentrum De Neerhof... 3 1.1 Stichting De Waarden...

Nadere informatie

Profielschets. Voorzitter. Samenwerkingsverband Fultura. Sneek

Profielschets. Voorzitter. Samenwerkingsverband Fultura. Sneek Profielschets Voorzitter Samenwerkingsverband Fultura Sneek Hengelo, 29 augustus 2019 1 Inhoudsopgave 1. Samenwerkingsverband Fultura 3 Algemene informatie samenwerkingsverbanden 3 Samenwerkingsverband

Nadere informatie

Profielschets. schooldirecteur cbs De Schatkaart

Profielschets. schooldirecteur cbs De Schatkaart Profielschets schooldirecteur cbs De Schatkaart Octant zoekt : Een inspirerend en visionair leider, die het nieuwe schoolconcept met enthousiasme en daadkracht gaat uitrollen om cbs De Schatkaart een bloeiende

Nadere informatie

Functieprofiel. Rector-Bestuurder. St. Nicolaaslyceum

Functieprofiel. Rector-Bestuurder. St. Nicolaaslyceum Functieprofiel St. Nicolaaslyceum Inhoudsopgave 1. De Stichting VO Amsterdam-Zuid 2. Het St. Nicolaaslyceum De organisatie De missie De schoolleiding en het managementteam 3. De functie Taken en verantwoordelijkheden

Nadere informatie

SCHOOL- EN FUNCTIEPROFIEL LOCATIEDIRECTEUR CS VINCENT VAN GOGH CSG BEILEN

SCHOOL- EN FUNCTIEPROFIEL LOCATIEDIRECTEUR CS VINCENT VAN GOGH CSG BEILEN SCHOOL- EN FUNCTIEPROFIEL LOCATIEDIRECTEUR CS VINCENT VAN GOGH CSG BEILEN Erik Versteege Search: school- en functieprofiel locatie-directeur CS Vincent van Gogh CSG Beilen 1 Inhoudsopgave 1.1 CS Vincent

Nadere informatie

Wervingsprofiel. Hoofd Onderwijs & Kwaliteit

Wervingsprofiel. Hoofd Onderwijs & Kwaliteit Wervingsprofiel Hoofd Onderwijs & Kwaliteit 3 mei 2019 Opdrachtgever De heer S. Maas, Hoofd P&O, MBO Utrecht Voor meer informatie over de functie Jessica van den Brink, senior adviseur Leeuwendaal Telefoon

Nadere informatie

School en functieprofiel. Directeur. Waldheim-mavo. Baarn

School en functieprofiel. Directeur. Waldheim-mavo. Baarn School en functieprofiel Directeur Waldheim-mavo Baarn Almere, 18 januari 2019 1 Inhoudsopgave 1. Waldheim-mavo 1.1 Algemene informatie 3 1.2 Missie 3 1.3 Visie 3 1.4 Ambitie 4 1.5 Organisatie 5 1.6 Talentklassen

Nadere informatie

SCHOOL- EN FUNCTIEPROFIEL

SCHOOL- EN FUNCTIEPROFIEL SCHOOL- EN FUNCTIEPROFIEL TEAMLEIDER BOVENBOUW HAVO- VWO RSG TER APEL Ter Apel, 7 mei 2019 Erik Versteege Search B.V.: school- en functieprofiel teamleider havo- vwo bovenbouw RSG Ter Apel 1 Inhoudsopgave

Nadere informatie

School- en functieprofiel Directeur Zoutkamperril. VCPO Noord-Groningen Zoutkamp

School- en functieprofiel Directeur Zoutkamperril. VCPO Noord-Groningen Zoutkamp School- en functieprofiel Directeur Zoutkamperril VCPO Noord-Groningen Zoutkamp Versie 13 februari 2019 Vooraf en inhoud Onderdeel van de BeteoR-aanpak bij search, werving en selectie is een dag waarop

Nadere informatie

Vacature: Directeur HAVO/VWO SCOPE scholengroep in Alphen aan den Rijn. Het bestuur van SCOPE scholengroep is op zoek naar een directeur HAVO/VWO voor

Vacature: Directeur HAVO/VWO SCOPE scholengroep in Alphen aan den Rijn. Het bestuur van SCOPE scholengroep is op zoek naar een directeur HAVO/VWO voor PROFIEL Vacature: Directeur HAVO/VWO SCOPE scholengroep in Alphen aan den Rijn Het bestuur van SCOPE scholengroep is op zoek naar een directeur HAVO/VWO voor het Groene Hart Lyceum. Functie: Directeur

Nadere informatie

School- en functieprofiel. Directeur Gespecialiseerd Integraal Kindcentrum. Veendam

School- en functieprofiel. Directeur Gespecialiseerd Integraal Kindcentrum. Veendam School- en functieprofiel Directeur Gespecialiseerd Integraal Kindcentrum Veendam Hengelo (o) Juli 2018 Inhoudsopgave 1. Informatie over Scholengroep OPRON en Gespecialiseerd Integraal Kindcentrum Veendam...

Nadere informatie

Profielschets Onderwijsdirecteur. Roelof van Echten College. Hoogeveen

Profielschets Onderwijsdirecteur. Roelof van Echten College. Hoogeveen Profielschets Onderwijsdirecteur Roelof van Echten College Hoogeveen Hengelo (O), 7 juni 2017 Inhoudsopgave 1. Profielschets 3 2. Informatie over het Roelof van Echten College 4 3. Informatie over de procedure

Nadere informatie

Profiel Afdelingshoofd Communicatie en Juridische Zaken gemeente Nieuwegein

Profiel Afdelingshoofd Communicatie en Juridische Zaken gemeente Nieuwegein Profiel Afdelingshoofd Communicatie en Juridische Zaken gemeente Nieuwegein Coachend leidinggevende die mensen verbindt en inspireert én die de ingezette ontwikkeling van de afdeling Communicatie & Juridische

Nadere informatie

Organisatie en Functieprofiel. Bestuurssecretaris. Stichting Groen Onderwijs Oost Nederland

Organisatie en Functieprofiel. Bestuurssecretaris. Stichting Groen Onderwijs Oost Nederland Organisatie en Functieprofiel Bestuurssecretaris Stichting Groen Onderwijs Oost 1 Inhoudsopgave 1. Stichting Groen Onderwijs Oost 3 1.1 De situatie 3 1.2 Het onderwijs na de fusie 3 2. De organisatie 3

Nadere informatie

School- en functieprofiel Locatiedirecteur Bonnefanten College Maastricht

School- en functieprofiel Locatiedirecteur Bonnefanten College Maastricht School- en functieprofiel Locatiedirecteur Bonnefanten College Maastricht Versie 15 maart 2019 Sollicitatieprocedure Intern Informatie: Neem contact op met Miriam Koenders, tel.06-20 74 84 48; miriam.koenders@beteor.nl

Nadere informatie

Onderwijsdirecteur havo/vwo Valuascollege te Venlo

Onderwijsdirecteur havo/vwo Valuascollege te Venlo School- en functieprofiel Onderwijsdirecteur havo/vwo Valuascollege te Venlo S14 CAO-VO Versie 19/09/2016 Sollicitatieprocedure Informatie: Neem contact op met Jan de Boom, tel. 06-11 00 65 53; jan.de.boom@beteor.nl.

Nadere informatie

Vacaturetekst. werving en selectie. Twee leden Raad van Toezicht INOS. Breda

Vacaturetekst. werving en selectie. Twee leden Raad van Toezicht INOS. Breda Vacaturetekst werving en selectie Twee leden Raad van Toezicht INOS Breda Hengelo (o), 14 november 2018 1 Inhoudsopgave 1.Informatie over het INOS 3 Algemene informatie 3 Kernwaarden 3 Strategisch Beleidsplan

Nadere informatie

School- en functieprofiel Sectorleiders havo & vwo. Comenius College Hilversum

School- en functieprofiel Sectorleiders havo & vwo. Comenius College Hilversum School- en functieprofiel Sectorleiders havo & vwo Comenius College Hilversum Versie 5 maart 2019 Vooraf en inhoud Onderdeel van de BeteoR-aanpak bij search, werving en selectie is een dag waarop we diverse

Nadere informatie

Profielschets beoogd gemeentesecretaris Fusiegemeente Altena

Profielschets beoogd gemeentesecretaris Fusiegemeente Altena Profielschets beoogd gemeentesecretaris Fusiegemeente Altena Ambitieuze en besluitvaardige ontwikkelaar en bouwer die in verbinding met medewerkers en bestuur de fusie naar de nieuwe gemeente leidt en

Nadere informatie

SCHOOL- EN FUNCTIEPROFIEL DIRECTEUR VISSER T HOOFT LYCEUM RIJNSBURG

SCHOOL- EN FUNCTIEPROFIEL DIRECTEUR VISSER T HOOFT LYCEUM RIJNSBURG SCHOOL- EN FUNCTIEPROFIEL DIRECTEUR VISSER T HOOFT LYCEUM RIJNSBURG Erik Versteege Search B.V.: School- en functieprofiel directeur Visser t Hooft Lyceum Rijnsburg 1 Inhoudsopgave 1.1 Visser t Hooft Lyceum

Nadere informatie

School en functieprofiel. Rector De Rietlanden (beoogd rector havo/vwo cluster binnen de SVOL*) Lelystad

School en functieprofiel. Rector De Rietlanden (beoogd rector havo/vwo cluster binnen de SVOL*) Lelystad School en functieprofiel Rector De Rietlanden (beoogd rector havo/vwo cluster binnen de SVOL*) Lelystad *Zie pagina 5: Richting voor de toekomst van de SVOL Lelystad, 4 juli 2017 1 Inhoudsopgave 1. Informatie

Nadere informatie

Profielschets directeur

Profielschets directeur Profielschets directeur Gevraagd wordt een directeur die: richting kan geven aan het onderwijsproces van De Trieme, gebaseerd op kernwaarden, missie en onderwijskundige visie; een eigen doorleefde onderwijsvisie

Nadere informatie

Directeur Bedrijfsvoering

Directeur Bedrijfsvoering School- en functieprofiel Directeur Bedrijfsvoering (S14 CAO-VO, ca. 83.000,-) Elde College Schijndel Sollicitatieprocedure Informatie: Neem zo spoedig mogelijk contact op met Jan de Boom, BeteoR, tel:

Nadere informatie

Functieprofiel directeur de Rijzert

Functieprofiel directeur de Rijzert Functieprofiel directeur de Rijzert 1 De organisatie De Rijzert is een school voor praktijkonderwijs in s-hertogenbosch die ressorteert onder de Stichting Praktijkonderwijs s-hertogenbosch. De stichting

Nadere informatie

Leraar basisonderwijs LA voor de onderbouw 0,4 fte

Leraar basisonderwijs LA voor de onderbouw 0,4 fte Stichting OZHW voor PO en VO zoekt per 22 augustus 2016 voor de openbare basisschool de Dolfijn in Zwijndrecht voor de onderbouw 0,4 fte Bestemd voor medewerkers van OZHW PO en VO en voor externe geïnteresseerden

Nadere informatie

School- en functieprofiel Locatiedirecteur VMBO Maastricht Maastricht

School- en functieprofiel Locatiedirecteur VMBO Maastricht Maastricht School- en functieprofiel Locatiedirecteur VMBO Maastricht Maastricht Versie 17 januari 2019 Sollicitatieprocedure Intern Informatie: Neem contact op met Ernie Baelde, tel. 06-12 58 71 90; ernie.baelde@beteor.nl.

Nadere informatie

Elde College Sectordirecteur (t)vwo/havo Elde College Schijndel

Elde College Sectordirecteur (t)vwo/havo Elde College Schijndel School- en functieprofiel Elde College Sectordirecteur (t)vwo/havo Elde College Schijndel (S14 CAO-VO) Versie 17/10/2014 Sollicitatieprocedure Informatie: Neem contact op met Ernie Baelde, tel. 06-12 58

Nadere informatie

SKPO Profielschets Lid College van Bestuur

SKPO Profielschets Lid College van Bestuur SKPO Profielschets Lid College van Bestuur 1 Missie, visie SKPO De SKPO verzorgt goed primair onderwijs waarbij het kind centraal staat. Wij ondersteunen kinderen om een stap te zetten richting zelfstandigheid,

Nadere informatie

SCHOOL- EN FUNCTIEPROFIEL. AFDELINGSLEIDER MAVO/HAVO onderbouw. Amstelveen College

SCHOOL- EN FUNCTIEPROFIEL. AFDELINGSLEIDER MAVO/HAVO onderbouw. Amstelveen College SCHOOL- EN FUNCTIEPROFIEL AFDELINGSLEIDER MAVO/HAVO onderbouw Amstelveen College 1 Amstelveen, juli 2019 Inhoudsopgave 1. Amstelveen College 3 De school 3 Missie, visie en kernwaarden 3 2. Onderwijs en

Nadere informatie

Vacature Pedagogisch begeleider (1,0 fte) BC Broekhin Swalmen-Reuver

Vacature Pedagogisch begeleider (1,0 fte) BC Broekhin Swalmen-Reuver Vacature Pedagogisch begeleider (1,0 fte) BC Broekhin Swalmen-Reuver (S08 CAO-VO) Aanleiding: Per 1 september 2018 zijn we op zoek naar een pedagogisch begeleider voor de locatie Swalmen en Reuver. Informatie:

Nadere informatie

FUNCTIEPROFIEL OPLEIDINGSMANAGER MARNIX ACADEMIE

FUNCTIEPROFIEL OPLEIDINGSMANAGER MARNIX ACADEMIE FUNCTIEPROFIEL OPLEIDINGSMANAGER MARNIX ACADEMIE Inhoudsopgave 1 De Marnix Academie 3 De organisatie 3 De missie 3 Visie 3 De thema s 3 Organogram 4 2 Opleidingsmanager 5 Plaats in de organisatie 5 Taken

Nadere informatie

School- en functieprofiel. Directeur Onderwijs. Boxtel

School- en functieprofiel. Directeur Onderwijs. Boxtel School- en functieprofiel Directeur Onderwijs Boxtel Hengelo (o), oktober 2018 Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 2 1. Informatie over het Jacob-Roelandslyceum... 3 1.1 Het Jacob-Roelandslyceum... 3 1.2 Onderwijsvisie...

Nadere informatie

School- en functieprofiel Rector Leidsche Rijn college. onderdeel van

School- en functieprofiel Rector Leidsche Rijn college. onderdeel van School- en functieprofiel Rector Leidsche Rijn college onderdeel van 17 mei 2019 Vooraf en inhoud Onderdeel van de BeteoR-aanpak bij search, werving en selectie is een dag waarop we diverse sleutelfunctionarissen

Nadere informatie

Organisatie en Functieprofiel

Organisatie en Functieprofiel Organisatie en Functieprofiel Lid Raad van Toezicht Stichting Keender Berkelland Haaksbergen Hof van Twente Erik Versteege Search: organisatie en functieprofiel lid Raad van Toezicht Stichting Keender

Nadere informatie

ORGANISATIE- EN FUNCTIEPROFIEL VOORZITTER COLLEGE VAN BESTUUR STICHTING KEENDER STICHTING VOOR KATHOLIEK EN OPENBAAR PRIMAIR ONDERWIJS

ORGANISATIE- EN FUNCTIEPROFIEL VOORZITTER COLLEGE VAN BESTUUR STICHTING KEENDER STICHTING VOOR KATHOLIEK EN OPENBAAR PRIMAIR ONDERWIJS Versie 7-3-2019 ORGANISATIE- EN FUNCTIEPROFIEL VOORZITTER COLLEGE VAN BESTUUR STICHTING KEENDER STICHTING VOOR KATHOLIEK EN OPENBAAR PRIMAIR ONDERWIJS BERKELLAND - HAAKSBERGEN HOF VAN TWENTE Erik Versteege

Nadere informatie

Profielschets Lid College van Bestuur. Dr. Schaepmanstichting. Hengelo

Profielschets Lid College van Bestuur. Dr. Schaepmanstichting. Hengelo Profielschets Lid College van Bestuur Dr. Schaepmanstichting Hengelo Hengelo (o), 28 februari 2019 Inhoudsopgave 1. Informatie over Dr. Schaepmanstichting Algemene informatie 3 Missie 4 Koers en motto

Nadere informatie

SOMA College Opleidingsmanager

SOMA College Opleidingsmanager School- en functieprofiel SOMA College Opleidingsmanager Schaal 12/LD CAO-MBO Versie 23-12-2016 Sollicitatieprocedure Informatie: Neem contact op met Jan de Boom, BeteoR; tel. 06-11 00 65 53; jan.de.boom@beteor.nl.

Nadere informatie

Situatie- en profielschets

Situatie- en profielschets Situatie- en profielschets Werving en selectie directeur Koningin Emmaschool Amsterdam, april 2018 Henk Hendriks Profiel directeur Koningin Emmaschool 1 Wie zoeken wij? De Koningin Emmaschool te Kampen

Nadere informatie

SCHOOL- EN FUNCTIEPROFIEL RECTOR CHRISTELIJKE SCHOLENGEMEENSCHAP BUITENVELDERT. Erik Versteege Search: school- en functieprofiel rector CSB 1

SCHOOL- EN FUNCTIEPROFIEL RECTOR CHRISTELIJKE SCHOLENGEMEENSCHAP BUITENVELDERT. Erik Versteege Search: school- en functieprofiel rector CSB 1 SCHOOL- EN FUNCTIEPROFIEL RECTOR CHRISTELIJKE SCHOLENGEMEENSCHAP BUITENVELDERT Erik Versteege Search: school- en functieprofiel rector CSB 1 Inhoudsopgave 1.1 Christelijke Scholengemeenschap Buitenveldert

Nadere informatie

Stichting Scholengroep Primato

Stichting Scholengroep Primato Profielschets Bestuurder Stichting Scholengroep Primato Hengelo (O) Hengelo (O), April 2019 Inhoudsopgave 1. Informatie over Scholengroep Primato De organisatie 3 De huidige situatie 3 2. Informatie over

Nadere informatie

SCHOOL- EN FUNCTIEPROFIEL DIRECTEUR VISSER T HOOFT LYCEUM LEIDERDORP

SCHOOL- EN FUNCTIEPROFIEL DIRECTEUR VISSER T HOOFT LYCEUM LEIDERDORP SCHOOL- EN FUNCTIEPROFIEL DIRECTEUR VISSER T HOOFT LYCEUM LEIDERDORP Erik Versteege Search: school- en functieprofiel directeur Visser t Hooft Lyceum Leiderdorp 1 Inhoudsopgave 1.1 Visser t Hooft Lyceum

Nadere informatie

Profielschets. Lid Raad van Toezicht Staring College

Profielschets. Lid Raad van Toezicht Staring College Profielschets Lid Raad van Toezicht Staring College (Profiel: Onderwijs met bestuurlijke ervaring) Staring College 190827 concept profielschets lid rvt Pagina 1 van 6 Inhoudsopgave 1.Informatie over het

Nadere informatie

SCHOOL- EN FUNCTIEPROFIEL RECTOR KENNEMER COLLEGE HAVO VWO

SCHOOL- EN FUNCTIEPROFIEL RECTOR KENNEMER COLLEGE HAVO VWO SCHOOL- EN FUNCTIEPROFIEL RECTOR KENNEMER COLLEGE HAVO VWO Erik Versteege Search: school- en functieprofiel rector Kennemer College HAVO VWO 1 Inhoudsopgave 1.1 Kennemer College 3 Vestigingen 3 Onderwijs

Nadere informatie

VOORZITTER COLLEGE VAN BESTUUR

VOORZITTER COLLEGE VAN BESTUUR FUNCTIEPROFIEL VOORZITTER COLLEGE VAN BESTUUR STICHTING SCHOLENGROEP HOLLAND Inhoudsopgave 1 Scholengroep Holland 3 De missie 3 De structuur 3 De thema s 3 2 Voorzitter College van Bestuur 4 Plaats in

Nadere informatie

SCHOOL- EN FUNCTIEPROFIEL RECTOR HERVORMD LYCEUM ZUID

SCHOOL- EN FUNCTIEPROFIEL RECTOR HERVORMD LYCEUM ZUID SCHOOL- EN FUNCTIEPROFIEL RECTOR HERVORMD LYCEUM ZUID Erik Versteege Search: functieprofiel rector HLZ 1 Inhoudsopgave 1.1 Hervormd Lyceum Zuid 3 Ontstaan 3 Ambitie 3 Onderwijs in Amsterdam-Zuid 3 1.2

Nadere informatie

ALGEMENE INFORMATIE ORGANOGRAM KONOT

ALGEMENE INFORMATIE ORGANOGRAM KONOT ALGEMENE INFORMATIE De stichting Katholiek Onderwijs Noord Oost Twente (Konot) biedt uitdagend onderwijs in een veilige omgeving op 22 basisscholen in de gemeenten Dinkelland, Oldenzaal en in Beuningen

Nadere informatie

RKBS St.Willibordusschool Zierikzee. Profielschets directeur

RKBS St.Willibordusschool Zierikzee. Profielschets directeur RKBS St.Willibordusschool Zierikzee Profielschets directeur Stichting Prisma INHOUD 1. Algemene informatie 2. Persoonsprofiel 3. Functieprofiel 4. De opdracht 5. Tijdpad 1. Algemene Informatie De St. Willibrordusschool

Nadere informatie

Directeur Daltonschool Rijnsweerd. Stichting Openbaar Primair Onderwijs Utrecht

Directeur Daltonschool Rijnsweerd. Stichting Openbaar Primair Onderwijs Utrecht Directeur Daltonschool Rijnsweerd Stichting Openbaar Primair Onderwijs Utrecht 1 SPO Utrecht De Stichting Openbaar Primair Onderwijs, kortweg SPO Utrecht genoemd, is verantwoordelijk voor 33 openbare basisscholen

Nadere informatie

PROFIELSCHETS LOCATIEDIRECTEUR HET NIEUWE IJSSELCOLLEGE

PROFIELSCHETS LOCATIEDIRECTEUR HET NIEUWE IJSSELCOLLEGE PROFIELSCHETS LOCATIEDIRECTEUR HET NIEUWE IJSSELCOLLEGE Inhoudsopgave 1 Het IJsselcollege 3 De organisatie 3 Het Nieuwe IJsselcollege 3 De missie 4 2 Locatiedirecteur 5 Functie-eisen 5 Persoonlijkheidsprofiel

Nadere informatie

Wij bieden, op maat, een uitgebreid en intensief begeleidingstraject op de werkplek aan.

Wij bieden, op maat, een uitgebreid en intensief begeleidingstraject op de werkplek aan. Profielschets directeur OBS Het Toverkruid ELK KIND IS UNIEK! Algemeen In de gemeente Asten zijn twee basisscholen van PlatOO gesitueerd; OBS Het Toverkruid en OBS de Horizon. PlatOO zoekt voor OBS Het

Nadere informatie

Almere College Rector Almere College Kampen

Almere College Rector Almere College Kampen School- en functieprofiel Almere College Rector Almere College Kampen (S14 CAO-VO) Versie 26/8/2014 Sollicitatieprocedure Informatie: Neem contact op met Ernie Baelde, tel. 06-12 58 71 90; ernie.baelde@beteor.nl

Nadere informatie

Functieprofiel Manager HRM & Organisatieontwikkeling. Veluwse Onderwijsgroep Apeldoorn

Functieprofiel Manager HRM & Organisatieontwikkeling. Veluwse Onderwijsgroep Apeldoorn Functieprofiel Manager HRM & Organisatieontwikkeling Veluwse Onderwijsgroep Apeldoorn (S12 CAO-VO) Versie 22/04/2016 Sollicitatieprocedure Informatie: Neem contact op met Ernie Baelde, tel. 06-12 58 71

Nadere informatie

School- en functieprofiel. Afdelingsleider havo Montessori College Twente. OSG Hengelo

School- en functieprofiel. Afdelingsleider havo Montessori College Twente. OSG Hengelo School- en functieprofiel Afdelingsleider havo Montessori College Twente OSG Hengelo Hengelo (o), 20 maart 2015 1 Inhoudsopgave 1. Informatie over het Montessori College Twente 3 2. Informatie over de

Nadere informatie

Functieprofiel. Manager Informatisering & Automatisering. Veluwse Onderwijsgroep Apeldoorn

Functieprofiel. Manager Informatisering & Automatisering. Veluwse Onderwijsgroep Apeldoorn Functieprofiel Manager Informatisering & Automatisering Veluwse Onderwijsgroep Apeldoorn (S12 CAO-VO) Versie 22/04/2016 Sollicitatieprocedure Informatie: Neem contact op met Jan de Boom, tel. 06-11 00

Nadere informatie

ORGANISATIE- EN FUNCTIEPROFIEL DIRECTEUR BESTUURSBUREAU STICHTING VMBO DIENSTVERLENING EN PRODUCTEN

ORGANISATIE- EN FUNCTIEPROFIEL DIRECTEUR BESTUURSBUREAU STICHTING VMBO DIENSTVERLENING EN PRODUCTEN ORGANISATIE- EN FUNCTIEPROFIEL DIRECTEUR BESTUURSBUREAU STICHTING VMBO DIENSTVERLENING EN PRODUCTEN Erik Versteege Search; organisatie- en functieprofiel directeur bestuursbureau Stichting vmbo D&P 1 Inhoudsopgave

Nadere informatie

ORGANISATIE- EN FUNCTIEPROFIEL

ORGANISATIE- EN FUNCTIEPROFIEL ORGANISATIE- EN FUNCTIEPROFIEL BESTUURDER STICHTING ONDERWIJS PRIMAIR KRIMPENERWAARD OUDEWATER - MONTFOORT Erik Versteege Search; organisatie- en functieprofiel Bestuurder Stichting Onderwijs Primair 1

Nadere informatie

PROFIELSCHETS Directeur openbare basisschool De Dubbelburg te Valkenburg en Rijnsburg

PROFIELSCHETS Directeur openbare basisschool De Dubbelburg te Valkenburg en Rijnsburg PROFIELSCHETS Directeur openbare basisschool De Dubbelburg te Valkenburg en Rijnsburg Vacature Vanaf het begin van het schooljaar 2017-2018 ontstaat er een vacature voor een ervaren en inspirerende directeur

Nadere informatie

Situatie- en profielschets adjunct-directeur CSO De Zonnehoek

Situatie- en profielschets adjunct-directeur CSO De Zonnehoek Situatie- en profielschets adjunct-directeur CSO De Zonnehoek April 2017 Profielschets Adjunct-directeur De Zonnehoek SO en VSO Stichting Christelijk Speciaal Onderwijs in Apeldoorn zoekt voor CSO De Zonnehoek

Nadere informatie

Profiel voor de nieuwe bestuurder Voorzitter college van bestuur van

Profiel voor de nieuwe bestuurder Voorzitter college van bestuur van Profiel voor de nieuwe bestuurder Voorzitter college van bestuur van Karen Kragt & Nicole Boevé Van der Laan & Company BV Baarn, 21 juli 2016 1 Over Tabijn Tabijn is een stichting voor katholiek, protestants-christelijk,

Nadere informatie

FUNCTIEPROFIEL COLLEGE VAN BESTUUR STICHTING PENTA

FUNCTIEPROFIEL COLLEGE VAN BESTUUR STICHTING PENTA FUNCTIEPROFIEL COLLEGE VAN BESTUUR STICHTING PENTA Inhoudsopgave 1 Stichting Penta 3 De organisatie 3 Identiteit 3 Missie 3 Visie 3 Visie op onderwijs 3 Emma staat centraal 4 Integrale Kindcentra (IKC)

Nadere informatie

Profielschets Directeur en loco-gemeentesecretaris gemeente Oisterwijk/ tevens ambtelijk/strategisch opdrachtgever sociaal domein binnen de regionale

Profielschets Directeur en loco-gemeentesecretaris gemeente Oisterwijk/ tevens ambtelijk/strategisch opdrachtgever sociaal domein binnen de regionale Profielschets Directeur en loco-gemeentesecretaris gemeente Oisterwijk/ tevens ambtelijk/strategisch opdrachtgever sociaal domein binnen de regionale samenwerking Hart van Brabant Over Oisterwijk De gemeente

Nadere informatie

school en functieprofiel afdelingsleider vwo 1 t/m 6 Commanderij College Gemert

school en functieprofiel afdelingsleider vwo 1 t/m 6 Commanderij College Gemert school en functieprofiel afdelingsleider vwo 1 t/m 6 Commanderij College Gemert Hengelo, 10 oktober 2018 Inhoudsopgave 1. Over het Commanderij College 1.1 Algemene informatie 2 1.2 Organisatiestructuur

Nadere informatie

PROFIELSCHETS VOORZITTER COLLEGE VAN BESTUUR STICHTING KOM LEREN

PROFIELSCHETS VOORZITTER COLLEGE VAN BESTUUR STICHTING KOM LEREN PROFIELSCHETS VOORZITTER COLLEGE VAN BESTUUR STICHTING KOM LEREN Maastricht, vastgesteld op 16 september 2015 1 Inhoudsopgave 1. Stichting kom Leren Stichting kom Leren Missie en visie Organisatiestructuur

Nadere informatie

Directeur deelschool VMBO (Kader/Basis)

Directeur deelschool VMBO (Kader/Basis) De Centrale Directie van Winkler Prins, openbare school voor voortgezet onderwijs in Veendam, zoekt een Directeur deelschool VMBO (Kader/Basis) Arbeidsvoorwaarden Functie: Directeur deelschool Bevoegd

Nadere informatie

Lid Raad van Toezicht. CBO Meilân. Heerenveen De Fryske Marren

Lid Raad van Toezicht. CBO Meilân. Heerenveen De Fryske Marren Lid Raad van Toezicht CBO Meilân Heerenveen De Fryske Marren Hengelo (o), 18 augustus 2018 Inhoudsopgave 1. Stichting CBO Meilân 3 De situatie 3 Doel van Stichting CBO Meilân 3 Visie 3 Strategische Beleidsplan

Nadere informatie

Profielschets. Lid Raad van Toezicht. DeBasisFluvius. Arnhem

Profielschets. Lid Raad van Toezicht. DeBasisFluvius. Arnhem Profielschets Lid Raad van Toezicht DeBasisFluvius Arnhem Arnhem, 19 mei 2019 1 Inhoudsopgave 1.Informatie over De BasisFluvius 3 Algemene informatie 3 Bestuursmodel 3 Taken Raad van Toezicht 3 2. Profielschets

Nadere informatie

Profielschets Lid College van Bestuur. Delta Scholengroep. Arnhem-Rheden-Renkum-Berkelland-Oost Gelre

Profielschets Lid College van Bestuur. Delta Scholengroep. Arnhem-Rheden-Renkum-Berkelland-Oost Gelre Profielschets Lid College van Bestuur Delta Scholengroep Arnhem-Rheden-Renkum-Berkelland-Oost Gelre Arnhem, 31 januari 2018 Inhoudsopgave 1. Informatie over Delta Scholengroep Algemene informatie 3 Missie

Nadere informatie

Profielschets directeur-bestuurder. Stichting PrimAH. Openbaar primair onderwijs Aa en Hunze

Profielschets directeur-bestuurder. Stichting PrimAH. Openbaar primair onderwijs Aa en Hunze Profielschets directeur-bestuurder Stichting PrimAH Openbaar primair onderwijs Aa en Hunze Hengelo (O), 6 augustus 2019 Versie 190806 Inhoudsopgave 1. Informatie over Stichting PrimAH, Openbaar primair

Nadere informatie

RPCZ zoekt: onderwijsadviseurs m/v!

RPCZ zoekt: onderwijsadviseurs m/v! RPCZ zoekt: onderwijsadviseurs m/v! Teamleden van RPCZ werken aan een gezamenlijke ambitie. Deze is gebaseerd op passie, creativiteit, respect, vertrouwen, relatie en plezier. Onze ambitie is om in Zeeland

Nadere informatie

zoekt: Onderwijsadviseurs die het verschil willen maken

zoekt: Onderwijsadviseurs die het verschil willen maken zoekt: Onderwijsadviseurs die het verschil willen maken Wil je samen met ons hard werken aan de groei en ontwikkeling van leraren, pedagogisch medewerkers, leidinggevenden en daarmee die van kinderen,

Nadere informatie

Vacaturetekst werving en selectie. Lid Raad van Toezicht Dongemond college. Raamsdonksveer - Made

Vacaturetekst werving en selectie. Lid Raad van Toezicht Dongemond college. Raamsdonksveer - Made Vacaturetekst werving en selectie Lid Raad van Toezicht Dongemond college Raamsdonksveer - Made Hengelo (o), 6 april 2019 1 Inhoudsopgave 1.Informatie over het Dongemond college Algemene informatie Organisatiestructuur

Nadere informatie

Functieprofiel rector-bestuurder St. Ignatiusgymnasium

Functieprofiel rector-bestuurder St. Ignatiusgymnasium Functieprofiel rector-bestuurder St. Ignatiusgymnasium Stichting V.O. Amsterdam-Zuid April 2019 Stichting V.O. Amsterdam-Zuid Jan van Eijckstraat 47 1077 LH AMSTERDAM www.svoaz.nl info@svoaz.nl 020 676

Nadere informatie

ONDERWIJSDIRECTEUR ACADEMIE VOOR HANDEL

ONDERWIJSDIRECTEUR ACADEMIE VOOR HANDEL ONDERWIJSDIRECTEUR ACADEMIE VOOR HANDEL EN ONDERNEMERSCHAP MBO UTRECHT Inhoudsopgave 1 MBO Utrecht 3 De onderwijsvisie 3 De organisatie 3 De missie 3 De identiteit 3 De Academie voor Handel en Ondernemerschap

Nadere informatie